WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«Безопасность образовательной организации - это условие сохранения жизни и здоровья воспитанников, обучающихся, и работников, а также материальных ценностей образовательной организации ...»

-- [ Страница 1 ] --

Безопасность образовательной организации 2014-2015 учебный год

Эту страницу мы адресуем, прежде всего, родителям, чьи дети обучаются в гимназии

или скоро пойдут учиться. Прочитав её, вы сможете ознакомиться с состоянием здоровья

детей нашей гимназии, условиями безопасности, соблюдению мер безопасности и защиты

жизни.

Еще вы сможете здесь найти информацию о результатах, основных проблемах

функционирования и перспективах развития гимназии.

Обеспечивая информационную открытость нашей образовательной организации посредством изложения информации о состоянии положения дел, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, повышения эффективности их взаимодействия с образовательным учреждением.

Безопасность образовательной организации - это условие сохранения жизни и здоровья воспитанников, обучающихся, и работников, а также материальных ценностей образовательной организации от возможных посягательств, несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

Безопасность образовательной организации является приоритетом в деятельности администрации гимназии и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются:

1. Охрана труда, правила техники безопасности;

2. Гражданская оборона и действия в чрезвычайных ситуациях;

3. Меры по предупреждению террористических актов, безопасность и антитеррористическая защищённость;

4. Пропускной и внутриобъектовый режим.

5. Безопасность ОУ включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.

Цели:

1. Защита здоровья и сохранение жизни воспитанников и обучающихся.

2. Обеспечение и соблюдение техники безопасности воспитанников, обучающихся, работников гимназии во время их трудовой и учебной деятельности.

Направления работы:

1. Пожарная и электробезопасность.

2. Антитеррористическая защищенность.

3. Соблюдение санитарно-технических требований.

4. Гражданская оборона, защита от ЧС природного и техногенного характера.

5. Профилактика детского травматизма.

Задачи:

1. Обеспечение и выполнение требований нормативно-правовых актов и нормативнотехнических документов по созданию безопасных условий труда в образовательном процессе. Соблюдение пожарной и электробезопасности.

2. Обеспечение антитеррористической защищенности охраняемого объекта.

3. Обеспечение защиты воспитанников, обучающихся и работников от чрезвычайных ситуаций.

4. Организация и проведение профилактической работы по предупреждению травматизма на занятиях и внеурочное время, изучение причин и предупреждение детского, производственного травматизма и профессиональных заболеваний (совместно с профсоюзным комитетом).

5. Обеспечение условий охраны труда: (спец. одежда, средства инд. защиты, инструктаж обучающихся и работников по охране труда, пропаганда охраны труда в гимназии, повышения ответственности работников при соблюдении требований охраны труда.

За отчетный период 2013-2014 учебного года была проведена соответствующая работа.

Разработаны приказы по гимназии:

- о пропускном и внутриобъектовом режиме;

- о создании антитеррористической группы;

- о создании комиссии по чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности;

- о пожарной безопасности ОУ, планы эвакуации, инструкции, наглядная агитация, создание добровольных пожарных дружин;

- о назначении ответственного за электрохозяйство ОО;

Заключен договор на обслуживание «Кнопки тревожной сигнализации» (экстренного вызова полиции).

Графики, акты, наглядная агитация:

- График проведения тренировок по экстренной эвакуации обучающихся и сотрудников, распорядительные и отчетные документы о проведении тренировок.

Акты о проведении проверок состояния комплексной безопасности ОО:

- перед началом учебного года;

- перед проведением массовых мероприятий;

- по результатам работы инженерно-технических служб ОВД при поступлении сообщений об угрозе взрыва ОУ;

Акты технического состояния охранной и пожарной сигнализации.

Наглядная агитация по безопасности и противодействию терроризму.

Отработан в полном объёме ПАСПОРТ БЕЗОПАСНОСТИ в связи с объединением двух школ и трёх садов под одним номером: ГБОУ гимназии № 2072.

В настоящее время организацию охраны гимназии осуществляет ООО ЧОО «Спец-групп».

Проведена определенная работа по совершенствованию пожарной безопасности объекта.

В настоящее время комплексная система безопасности школы включает в себя следующие направления:

- обеспечение безопасности участников учебного процесса на территориях и в зданиях ГБОУ гимназии № 2072;

- охрана имущества;

- безопасность жизнедеятельности и здоровья сотрудников, обучающихся и воспитанников;

- психологическая безопасность в сообществе образовательного учреждения (сотрудники, обучающиеся, воспитанники и их законные представители);

- создание безопасных условий труда;

- обеспечение информационной, экологической, общественной, техногенной, пожарной безопасности в гимназии.

В гимназии проводятся учебно-методические занятия и практические мероприятия, формирующие способность обучающихся и сотрудников гимназии к действиям в чрезвычайных ситуациях.

Для обеспечения безопасных условий обучающихся и сотрудников здания гимназии оборудованы:

- АПС, которая крайне необходима. Она оперативно срабатывает в ситуации возгорания, ведь АПС включает в себя не только дымовые датчики, но и точки для речевого сигнала и кнопки экстренного сообщения. Достаточно чувствительные устройства: при любом возгорании и задымлении сигнал поступит мгновенно; Кроме того, сигнал о возгорании или задымлении поступает на ЦУКС МЧС по радиоканалу автоматически посредством ПАК «Стрелец- Мониторинг», установленный летом 2014 года;

- кнопкой экстренного вызова полиции с дистанционным пультом, по GPS-каналу и дублированием по интернету посредством комплекса «Приток – А –КОП».

В каждом кабинете имеется в наличии обновленный план эвакуации на случай ЧС и инструкции по пожарной безопасности и охране труда.

Проводятся вводный, первичный, внеплановый и целевой инструктажи по охране труда и противопожарные инструктажи, а также занятия с сотрудниками и обучающимися гимназии по противопожарной безопасности и поведению в экстремальных ситуациях с использованием видеофильмов и наглядной агитации.

Ежемесячно проводятся проверки работоспособности системы пожаротушения, а также кнопки экстренного вызова милиции, о чем свидетельствует наличие соответствующих актов.

В кабинетах повышенной опасности в наличии все необходимые средства пожаротушения, медицинские аптечки, вытяжная вентиляция, наглядная информация по охране труда.

Контроль доступа в образовательное учреждение осуществляется силами ЧОО, дежурных администраторов, дежурных учителей.

Чрезвычайных ситуаций, которые повлекли бы нарушение системы жизнеобеспечения, в гимназии не было. Пищевых отравлений в гимназической столовой не зарегистрировано.

Назначен ответственный за решение вопросов безопасности, антитеррористической защищённости, взаимодействие с силовыми структурами и ООО ЧОО «Спец-групп», за ведение воинского учета и бронирования граждан - заместитель директора по обеспечению безопасности Сухареев А.Г.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» проводится по государственной программе. Отбор методов, приемов и средств обучения соответствует содержанию учебного материала. Преподаватель-организатор владеет методикой преподавания данного курса.

По вопросам безопасности в гимназии проделана следующая работа:

Охрана гимназии с 1 января 2013 года обеспечивается сотрудниками ООО ЧОО 1.

«Спец-групп».

2. Упорядочен и ежедневно осуществляется контроль за автотранспортом, заезжающим на территорию гимназии.

4. Создан стенд по безопасности.

5. Разработана и внедрена рабочая документация для охраны объекта.

6. На лестничных клетках зданий гимназии вывешены планы эвакуации.

7. На классных часах проводятся беседы по безопасности, правилам пожарной безопасности, правилам дорожного движения с записью в классных журналах.

8. Вопросы безопасности рассматриваются на педсоветах, административных совещаниях у директора и оперативных совещаниях, собрании трудового коллектива.

9. Для связи с учителями начальной школы и воспитателями ГПД, администрацией гимназии установлены телефоны.

10. Проводятся беседы на родительских собраниях по обеспечению безопасности обучающихся.

12. Для ежедневной отчетности по УВР и обеспечению безопасности разработана документация дежурного администратора.

13. Обеспечивается безопасность обучающихся, сотрудников, участников, гостей во время проведения общегимназических массовых мероприятий.

14. Ежедневно проверяются территория и здания гимназии, подвальные помещения, запасные выходы. О бесхозных и подозрительных транспортных средствах, находящихся вблизи территории гимназии, своевременно сообщается в правоохранительные органы.

15. Взаимодействие с ОВД, ФСБ, УГО и ЧС, родительской общественностью, общественными организациями, территориальными органами власти поддерживается постоянно.

16. Организуются мероприятия по соблюдению требований безопасности во время строительных и ремонтных работ вблизи гимназии.

17. Проводятся беседы с сотрудниками гимназии, родителями, обучающимися и педагогическими работниками о вреде курения и запрете курения на территории гимназии.

ОТЧЁТ

О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ РУКОВОДИТЕЛЯ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ПО

ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ гимназии № 20

–  –  –

Безопасность.

I.

Безопасность образовательного учреждения - это условие сохранения жизни и здоровья воспитанников, обучающихся, и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных посягательств, несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

Безопасность ОУ является приоритетом в деятельности администрации гимназии и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности (отработана система инструктажей по мерам безопасности, созданы локальные акты – инструкции по охране труда для воспитанников и обучающихся, педагогов и обслуживающего персонала), гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов, безопасность и антитеррористическая защищённость, пропускной и внутриобъектовый режим. Безопасность ОУ включает все виды безопасности, в том числе: информационную, пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.

Цели:

1. Защита здоровья и сохранение жизни обучающихся.

2. Обеспечение и соблюдение техники безопасности воспитанников, обучающихся, работников гимназии во время их трудовой и учебной деятельности.

Направления работы:

1. Пожарная и электробезопасность.

2. Антитеррористическая защищенность.

3. Соблюдение санитарно-технических требований.

4. Гражданская оборона, защита от ЧС природного и техногенного характера.

5. Профилактика детского травматизма.

6. Информационная безопасность.

Задачи:

1. Обеспечение и выполнение требований нормативно-правовых актов и нормативнотехнических документов по созданию безопасных условий труда в образовательном процессе. Соблюдение пожарной и электробезопасности.

2. Обеспечение антитеррористической защищенности охраняемого объекта.

3. Обеспечение защиты учащихся и работников от чрезвычайных ситуаций.

4. Организация и проведение профилактической работы по предупреждению травматизма на занятиях и внеурочное время, изучение причин и предупреждение детского, производственного травматизма и профессиональных заболеваний (совместно с профсоюзным комитетом).

5. Обеспечение условий охраны труда: (спец. одежда, средства инд. защиты, инструктаж обучающихся и работников по охране труда, пропаганда охраны труда в гимназии, повышения ответственности работников при соблюдении требований охраны труда.

Ежегодно в ГБОУ гимназии № 2072 проводятся мероприятия, формирующие способность обучающихся и педагогов к действиям в повседневной жизни и экстремальных ситуациях.

За 2013-2014 учебный год чрезвычайных ситуаций, которые повлекли бы нарушение системы жизнеобеспечения, не возникало. Пищевых отравлений в столовых не зарегистрировано.

В ОУ работают пункты медицинской помощи, которые полностью оснащены оборудованием и медикаментами.

Для обеспечения безопасных условий в ОУ имеются:

- автоматическая пожарная сигнализация;

- первичные средства пожаротушения (ОУ укомплектована согласно норм);

- система громкоговорящей связи;

- кнопка тревожной сигнализации (вызов наряда полиции в экстренных случаях);

- система видеонаблюдения;

- стационарный и ручной металлодетекторы.

Кабинеты повышенной опасности укомплектованы средствами пожаротушения. Во всех кабинетах имеются медицинские аптечки, наглядная информация по соблюдению требований техники безопасности.

Проводится работа по обеспечению комплексной безопасности обучающихся по следующим направлениям:

- обеспечение безопасности сотрудников и обучающихся на территории и в зданиях гимназии;

- обеспечение безопасности жизнедеятельности;

- создание безопасных условий труда;

- охрана имущества гимназии;

- обеспечение информационной, экологической, общественной, техногенной, пожарной, социальной, безопасности.

Проводимая работа направлена, прежде всего, на обеспечение жизни и здоровья участников учебно-образовательного процесса и безопасной деятельности ОУ.

Организован и осуществляется контроль за пропускным и внутриобъектовым режимом на территорию и в здания ОУ.

По вопросам безопасности в гимназии проделана следующая работа:

1. Охрана образовательного учреждения обеспечивается сотрудниками ООО ЧОО «Спецгрупп». Имелись отдельные замечания к сотрудникам охраны, которые немедленно устранялись, в основном охрана обеспечивалась квалифицированно.

2. Упорядочен и осуществляется контроль за автотранспортом, заезжающим на территорию учреждения (по списку).

3. Обновлена соответствующая документация:

- паспорт безопасности, инструкции, планы, наблюдательное дело и все необходимые документы согласно требований Постановления Правительства Москвы № 911-ПП.

4. Имеется план основных мероприятий по ГО и ЧС.

5. Оформлены стенды по безопасности и действиям при ЧС.

6. Разработана и внедрена рабочая документация для охраны объекта.

7. Система видеонаблюдения, автоматическая пожарная сигнализация и тревожная кнопка поддерживаются в рабочем состоянии. Территория имеет металлическое ограждение. Въезд обслуживающего автотранспорта осуществляется через запирающиеся ворота.

8. В гимназии разработаны планы эвакуации.

9. Усовершенствована учебно-материальная база кабинета ОБЖ. Учебный класс по «Основам безопасности жизнедеятельности» создан согласно рекомендаций совместного приказа Министра обороны и Минобрнауки № 96/134 от 24 февраля 2010 года. В классе имеются все необходимые материалы, наглядные пособия для проведения занятий по ОБЖ и одного из разделов данного курса – это «Основы военной службы».

10. Во всех классах проводились инструктажи по безопасности, правилам пожарной безопасности и правилам дорожного движения с участием представителей ГИБДД и МЧС.

Оформляются заявки на все организованные выходы и выезды учащихся за пределы гимназии.

Имеются журналы инструктажей по технике безопасности.

Разработана система инструктажей по технике безопасности с документальным оформлением их.

Кабинеты со специальным и травмоопасным оборудованием (спортивные залы, предметные кабинеты и пр.) проходят аттестационную проверку.

12. Вопросы безопасности рассматривались на педсоветах, административных совещаниях, родительских собраниях.

В гимназии планируются мероприятия по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности обучающихся, воспитанников и сотрудников данного учреждения. Паспорт безопасности образовательного учреждения находится под контролем руководителя структурного подразделения по обеспечению безопасности и по мере изменений дополняется соответствующей информацией. В ОУ постоянно проводятся профилактические мероприятия:

- Проведение тренировок с персоналом, воспитанниками и обучающимися по эвакуации людей и имущества, действие в чрезвычайных ситуациях с участием оперативных городских служб (не реже 2-х раз в год: I- сентябрь-октябрь и II-апрель-май);

- Разработка планов, маршрутов эвакуации, инструкций и памяток по обеспечению безопасности, противодействию терроризму, экстремизму;

- Проведение инструктажей с должностными лицами и сотрудниками учреждения;

- Ежедневные осмотры ответственными лицами состояния ограждения, территории, спортивных площадок, контроль завоза продуктов и имущества, вывоз ТБО и въезд обслуживающих организаций;

- Педагогический коллектив проводят предварительную визуальную проверку мест проведения занятий с воспитанниками и обучающимися;

- Тесное взаимодействие с сотрудниками правоохранительных органов, ОВД, УФСБ, ГО и ЧС, ГПС, ГИБДД, руководством охранного предприятия, органами местного самоуправления по проведению бесед и инструктажей с педагогическим коллективом и обучающимися;

- Все запасные выходы с запирающими устройствами содержатся в исправном состоянии;

- Контроль ответственных лиц за содержание и порядок хранения ключей, на случай экстренной необходимости эвакуации людей и имущества;

- Определен порядок периодичности проверок ответственных лиц за исправное содержание противопожарных средств. В учебном заведении назначена нештатная пожарная группа из подготовленных сотрудников для ликвидации возгорания и борьбы с пожаром до прибытия городских пожарных команд и группа сотрудников обеспечивающих организованную эвакуацию обучающихся и сотрудников;

- Четко определен порядок посещения образовательного учреждения родителями, порядок сопровождения и места ожидания, встречи детей, порядок допуска детей, задержавшихся по каким либо причинам, утверждено Положение о пропускном и внутриобъектовом режиме, издан приказ о пропускном и внутриобъектовом режиме;

- Осуществляется ежедневный контроль за состоянием охраны, выполнением требований согласно договорных обязательств.

Особое внимание в учреждении уделяется обеспечению безопасности – профилактика детского травматизма в ходе учебного процесса и во время перемен, на территории учебного заведения.

По материально-техническому обеспечению проделана cледующая работа:

1. Здания образовательного учреждения обеспечены огнетушителями согласно норм;

2. Имеется 20 противогазов и 50 газодымозащитных комплектов.

3. На весь состав гимназии имеются ватно-марлевые повязки.

Заместитель директора по обеспечению безопасности своевременно представлял соответствующие отчеты и донесения в Восточное окружное управление образования и другие контролирующие организации и учреждения.

Создание и функционирование класса по «Основам безопасности II.

жизнедеятельности»

Учебный класс по «Основам безопасности жизнедеятельности» создан согласно рекомендаций совместного приказа Министра обороны и Минобрнауки № 96/134 от 2010 года. В классе имеются все необходимые материалы, наглядные пособия для проведения занятий по ОБЖ и одного из разделов данного курса – это «Основы военной службы».

В гимназии будет создан ещё один кабинет по изучению мер техники безопасности, оказанию первой медицинской помощи, изучению действий в различных экстремальных ситуациях.

Военно-патриотическое воспитание:

III.

–  –  –

IV. Военно-патриотический клуб «Молодая гвардия».

19 января 2013 года в ГБОУ гимназии № 2072 был создан военно-патриотический клуб «Молодая гвардия», где юноши и девушки старших классов с удовольствием занимаются различными видами военной и общефизической подготовки, изучают историю России, знаменательные даты, которые неразрывно связаны с великими победами русского народа в различных войнах и конфликтах, тем самым подавая положительный пример для младшей школы.

Невзирая на то, что клуб очень молодой, 4 февраля юные молодогвардейцы приняли участие в окружных соревнованиях среди военно-патриотических клубов и заняли 6-е место из 16-ти возможных, а по некоторым номинациям – первые и вторые места. Кроме того, 21 февраля на районных соревнованиях, посвящённых Дню защитника Отечества команда клуба «Молодая гвардия» заняла второе общекомандное место среди школ района Новогиреево, а по многим номинациям, в частности конкурс строя и строевой подготовки, правил ношения военной формы одежды, военномедицинской подготовке – первое место. Об этом свидетельствуют фотографии и грамоты.

Каждый год 6 мая наш военно-патриотический клуб участвует в митингах, посвящённых годовщине Победы в Великой Отечественной войне в Измайловском парке культуры и отдыха. Наши молодогвардейцы выносят знамёна и стоят в почётном карауле у Вечного огня.

Юноши и девушки военно-патриотического клуба «Молодая гвардия» занимаются по программе подготовки курса «Основы безопасности жизнедеятельности», а также раздела «Основы военной службы». Они изучают теоретические основы курса и приобретают практические навыки по физической подготовке, военному делу, а в целом вся идея создания этого клуба направлена на патриотическое воспитание подрастающего поколения. Они подают пример младшим классам. И среди детей младших классов есть уже очень много желающих попасть в этот клуб.

В 2013-2014 учебном году военно-патриотический клуб гимназии «Молодая гвардия» на окружных соревнованиях военно-патриотических клубов занял первое место и был удостоен чести защищать округ на городских соревнованиях среди военно-патриотических клубов, где занял 10-е место из 16 возможных.

Заместитель директора по обеспечению безопасности А. Сухареев

Пропускная система в гимназии организована по следующему принципу:

Вход в здание гимназии посторонних лиц осуществляется только по предварительным заявкам на посещение;

Вход обучающихся, начинающих занятия не с 1-го урока, осуществляется по звонку на перемену с предыдущего урока;

Родители обучающихся, в случае их вызова в гимназию, пропускаются в указанное время, на переменах или после занятий;

Запрещен вход в гимназию любых посетителей, в случае их отказа предъявить документы, удостоверяющие личность, и объяснить цель посещения;

Обучащюиеся групп продленного дня вызываются при прибытии родителей или лиц их заменяющих;

Лица, прибывающие по личным вопросам, пропускаются только в дни и часы приема, или по предварительному согласованию, с регистрацией в журнале учета посетителей.

Здания гимназии оборудовано системой видеонаблюдения и видеодомофоном.

Безопасность В обеспечении условий безопасности учебного заведения школа руководствуется Федеральными законами, постановлениями правительства РФ и Москвы, городскими, окружными и внутренними нормативными актами.

В гимназии функционирует пост круглосуточной охраны на основании контракта № 2012-074-02 с ООО ЧОО «Спец-групп».

Адрес: 117420, г. Москва, ул. Профсоюзная, 45, тел. 8(495)-989-47-1 Ф.И.О. руководителя: Разгуляев С.Н.

Место регистрации фирмы: ГУВД г. Москвы Номер лицензии фирмы: № 77-АО-489807 Срок действия лицензии: по Номер договора с охранной фирмой: гос. контракт № 2012-074-02 Дата заключения договора: 06.12.12г.

Срок действия договора: с 01.01.13 по 31.12.15г.

Кроме того, организовано дежурство администрации, учителей и воспитателей гимназии.

Ответственный за безопасность гимназии – Сухареев Анатолий Григорьевич - заместитель директора гимназии по обеспечению безопасности.

Ежегодно гимназия сдается на готовность к новому учебному году без замечаний с оформлением Паспорта готовности гимназии к новому учебному году.

Как обеспечивается безопасность детей в гимназии?

• Безопасность учителей, воспитателей, обучающихся и воспитанников обеспечивается круглосуточной охраной, которую несут сотрудники охранного предприятия.

• На всех этажах установлена противопожарная сигнализация, поддерживаемая системой оповещения.

• На всех этажах гимназии размещены планы эвакуации, имеются огнетушители.

• Установлены "тревожные кнопки - экстренный вызов наряда полиции ОВД «Новогиреево».

Предусмотрено усиление группой немедленного реагирования ООО ЧОО «Спец-групп».

Чрезвычайных ситуаций в гимназии не зафиксировано.

Пищевых отравлений детей в гимназической столовой не было.

Системы отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения работают исправно в штатном режиме, бесперебойно, чему способствует систематический мониторинг и профилактический ремонт.

Ежегодно в сентябре и в апреле в гимназии проводится объектовая тренировка: эвакуация по сигналу «Пожарная тревога», во время которой отрабатывается порядок действий обучающихся и сотрудников школы при возникновении различных нештатных ситуаций.

В апреле поводятся мероприятия посвященные «Дню защиты детей».

Главная задача в области безопасности:

Реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности школы, направленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся и работников во время их трудовой и учебной деятельности от аварий и других опасностей.

Основные направления работы:

1. Контроль за соблюдением законодательства и иных нормативных правовых актов по охране труда.

2. Оперативный контроль за состоянием охраны труда и учебы в образовательном учреждении.

3. Организация профилактической работы по снижению травматизма среди обучающихся и работников в образовательном учреждении.

4. Участие в планировании мероприятий по охране труда, составление отчетности по установленным формам, ведение документации.

5. Организация пропаганды по охране труда.

6. Организация проведения инструктажей, обучения, проверки знаний по охране труда работников образовательного учреждения.

Пожарная безопасность

1. Проверка систем пожарной сигнализации, оповещения людей при пожаре.

2. Реализация комплекса мероприятий, направленных на предупреждение и исключение пожаров в гимназии.

3. Повышение знаний и навыков поведения обучающихся и сотрудников в чрезвычайных ситуациях и в случаях пожаров

4. Укомплектованность гимназии первичными средствами пожаротушения; периодическая их проверка.

5. Проверка систем пожарной сигнализации, оповещения людей при пожаре.

Обучение противопожарным правилам проводится в неразрывной связи с общим учебно-воспитательным процессом как во время уроков, так и при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий. Прочные навыки по соблюдению требований пожарной безопасности формируются длительной и систематической разъяснительной работой. Основной формой обучения гимназистов правилам пожарной безопасности является беседа. При проведении занятий следует учитывать происшествия, имевшие место в гимназии.

Занятия на пожарную тематику должны учить гимназистов осторожности при пользовании огнем, электрическими приборами. Противопожарная разъяснительная работа включает в себя занятия с обучающимися, беседы с родителями, организацию тематических вечеров и викторин, изготовление плакатов и лозунгов на противопожарные темы, выпуск номеров стенгазет, встречи с работниками и ветеранами пожарной службы.

Антитеррористическая безопасность

1. Подготовка обучающихся и сотрудников гимназии к действиям при угрозе возникновения акта терроризма в образовательном учреждении.

2. Предупреждение, выявление, пресечение террористической деятельности.

3. Выявление и устранение причин и условий, способствующих осуществлению террористической деятельности.

Безопасность дорожного движения

1. Реализация плана работы по профилактике дорожно-транспортных происшествий в гимназии.

2. Исключение случаев дорожно-транспортного травматизма среди обучающихся гимназии.

3. Пропаганда знаний дорожного движения.

–  –  –

Основные положения.

I.

БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ – это условие сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций (Приказ Министерства образования РФ от 12 января 2004 г. № 31 «Об утверждении и реализации программы Минобразования России на 2004 – 2007 годы «Безопасность образовательного учреждения»

Проблема построения эффективной системы обеспечения безопасности должна решаться с учетом специфики школы и вероятности возникновения тех или иных угроз путем поддержания безопасного состояния образовательного учреждения в соответствии с нормативными требованиями, обнаружения возможных угроз, их предотвращения и ликвидации (Письмо Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2005 г. № 03Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях»).

II. Обязанности образовательного учреждения.

Для обеспечения защиты воспитанников, обучающихся и работников от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера образовательное учреждение обязано (ст.

14 и ст. 20 Федерального закона от 21.12.1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»):

• планировать и осуществлять необходимые меры в области защиты учащихся, работников и школы от чрезвычайных ситуаций;

• планировать и проводить мероприятия по повышению устойчивости функционирования гимназии и обеспечению жизнедеятельности учащихся и в чрезвычайных ситуациях;

• обеспечивать создание, подготовку и поддержание в готовности к применению сил и средств предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, осуществлять обучение учащихся и работников способам защиты и действиям в чрезвычайных ситуациях;

• создавать и поддерживать в постоянной готовности локальные системы оповещения о чрезвычайных ситуациях;

• обеспечивать организацию и проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ в ГБОУ гимназии №2072 и на прилегающей к ней территории в соответствии с планами предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

• предоставлять в установленном порядке обучающимся и работникам информацию в области защиты от чрезвычайных ситуаций, а также оповещать их об угрозе возникновения или о возникновении чрезвычайных ситуаций;

• осуществлять подготовку обучающихся и работников к действиям в чрезвычайных ситуациях.

Кроме того, для организации подготовки обучающихся и работников в области гражданской обороны (Постановление Правительства РФ от 2 ноября 2000 г. № 841 «Об утверждении положения об организации обучения населения в области гражданской обороны») школа обязана:

• разрабатывать с учетом особенностей своей деятельности и на основе примерных федеральных, региональных или местных программ рабочие программы обучения обучающихся и работников в области гражданской обороны;

• создавать и поддерживать в рабочем состоянии соответствующую учебноматериальную базу.

III. Обязанности должностных лиц.

Директор ГБОУ гимназии №2072 и другие должностные лица:

• самостоятельно работают с нормативными документами по вопросам организации, планирования и проведения мероприятий по гражданской обороне;

• проходят переподготовку и повышение квалификации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, имеющих соответствующую лицензию, учебно-методических центрах и на курсах гражданской обороны;

• участвуют в учениях, тренировках и других плановых мероприятиях по гражданской обороне. Личный состав формирований и служб гражданской обороны школы:

• проходит повышение квалификации руководителей формирований и служб в учебнометодических центрах, образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, имеющих соответствующую лицензию, и на курсах гражданской обороны;

• посещает занятия по ГО с личным составом формирований и служб в своем образовательном учреждении;

• принимает участие в учениях и тренировках по гражданской обороне.

IV. Обязанности работников гимназии и обучающихся.

Работники образовательного учреждения, не входящие в состав его формирований и служб гражданской обороны:

• посещают занятия по ГО в своем образовательном учреждении;

• принимают участие в учениях, тренировках и других плановых мероприятиях по гражданской обороне;

• индивидуально изучают способы защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Обучающиеся:

• проходят обучение (в учебное время) по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», а также раздел по курсу ОБЖ «Основы военной службы»;

• принимают участие в учениях и тренировках по гражданской обороне;

• осуществляют чтение памяток, листовок и пособий, прослушивание радиопередач и просмотр телепрограмм по тематике гражданской обороны.

При этом обучающиеся и работники ГБОУ гимназии №2072 обязаны (ст. 19 Федерального закона от 21.12.1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»):

• соблюдать законы и иные нормативные правовые акты РФ, законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

• соблюдать меры безопасности в быту и повседневной трудовой деятельности, не допускать нарушений производственной и технологической дисциплины, требований экологической безопасности, которые могут привести к возникновению чрезвычайных ситуаций;

• изучать основные способы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, приемы оказания первой медицинской помощи пострадавшим, правила пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты, постоянно совершенствовать свои знания и практические навыки в указанной области;

• выполнять установленные правила поведения при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций;

• при необходимости оказывать содействие в проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ.

Заместитель директора по обеспечению безопасности А.Г. Сухареев Безопасность гимназии, воспитанников, обучающихся и сотрудников Инструктаж для родителей Научите ребенка самостоятельно решать возникающие проблемы. Не пытайтесь делать все за него. Даже если ребенок вам рассказал или пожаловался на кого-то, подскажите ему, как поступить, но не бегите сразу выяснять отношения.

Держите постоянный контакт с учителями и не ругайте своего ребенка прилюдно.

Контролируйте время прихода из школы.

Чаще общайтесь с ребенком, спрашивайте: «Что нового?» (вместо принятого «Как дела?»).

Отвлекитесь от своих дел, и 15-20 минут в день помогут вам сохранить хорошие и доверчивые отношения. Будьте другом, учителем, тренером для своего любимого ребенка!!!

Расскажите о вреде курения, употребления алкогольных и наркотических препаратов. В свою очередь если вы сами курите, то не удивляйтесь, что ребенок будет делать то же самое!!!

Расскажите, как и когда можно пользоваться мобильным телефоном. Что это средство для связи, а не переносная игровая машина. Ведь часто бывает, что батарея садится в самый неподходящий момент, а на игры затрачивается большое количество энергии батареи.

По возможности отдайте ребенка в секцию самозащиты, рукопашного боя и др. виды спорта (бег тоже очень полезен).

Воспитывайте в ребенке веру в себя и свои возможности. Уверенность в себе еще никому не помешала.

Инструктаж по безопасности для гимназиста Не разговаривай с незнакомыми людьми, не садись в чужие машины.

Если посторонний утверждает, что его попросили твои родители, никогда не принимай его приглашение подъехать и т.п.

Ничего не рассказывай о себе и своих друзьях незнакомому человеку (даже соседям). Им необязательно знать, когда и куда ты ходишь, когда возвращаешься и т.д.

Из школы старайся возвращаться в компании своих товарищей.

Выбирай путь, где побольше людей, чтобы тебя видели.

Не дружи с теми, кто носит с собой оружие (ножи, пистолеты, взрывпакеты) или наркотики. Ни за что не соглашайся пробовать наркотики, даже если тебе их предложили «бесплатно». Срочно скажи родителям о случившемся.

Не создавай конфликтные ситуации, сам не провоцируй, а если уж случилось, то стой до конца.

Умей постоять за себя.

Слушайся учителя, соблюдай правила поведения в школе на переменах и во время уроков.

Не задерживайся после уроков, сразу иди домой и в лифт с незнакомым человеком не заходи.

Лучше подожди или пройдись пешком.

Правила довольно просты и понятны; главное, чтобы ваш ребенок усвоил их раз и навсегда и придерживался ежедневно.

Стоит ли покупать телефон первокласснику? Вопрос до сих пор остается спорным. Это уже на усмотрение родителей. С одной стороны, родителям спокойней, что ребенку можно позвонить. И в то же время телефон становится объектом для кражи, нападения и т.п. Да и к тому же рассеянность в этом возрасте — просто на высшем уровне!!!

Главное, конечно, — не думайте о плохом, берегите своих детей и позаботьтесь об их безопасности.

ВЕДЬ ДЕТИ ЦВЕТЫ НАШЕЙ ЖИЗНИ, ТАК ПУСТЬ ОНИ УКРАШАЮТ ВАШУ ЖИЗНЬ!!!

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ НА ДОРОГЕ!

–  –  –

Для предупреждения дорожно-транспортных происшествий, безопасного передвижения детей находящихся в тёмное время суток на улице, необходимо оборудовать верхнюю одежду, обувь, сумки, ранцы светоотражающими наклейками.

ГИБДД РФ рекомендует простое и эффективное средство для повышения видимости и обеспечения безопасности школьников на дороге:

1. Детские сигнальные жилеты:

2. Мешки для сменной обуви со светоотражателями:

Знаки дорожного движения Запрещающие знаки: вводят или отменяют определенные ограничения движения.

"Движение на велосипедах запрещено" "Движение пешеходов запрещено" Предписывающие знаки "Велосипедная дорожка" Разрешается движение только на велосипедах и мопедах. По велосипедной дорожке могут двигаться также пешеходы (при отсутствии тротуара или пешеходной дорожки).

"Пешеходная дорожка" Разрешается движение только пешеходам.

Информационно-указательные знаки: вводят или отменяют определенные режимы движения, а также информируют о расположении населенных пунктов и других объектов.

"Место остановки автобуса и (или) троллейбуса" "Пешеходный переход" "Жилая зона" Территория, на которой действуют требования Правил, устанавливающие порядок движения в жилой зоне – для автомобилей не более 20 км/ч.

"Конец жилой зоны" "Подземный пешеходный переход" "Надземный пешеходный переход" Дети в Интернете: кто предупрежден, тот вооружен Некоторым родителям Интернет представляется местом более опасным, чем реальная темная улица рядом с домом. Полезнее будет энергию, которая тратится на это беспокойство, перевести в активную и осмысленную заботу о том, чтобы ребенок с первых шагов в Интернете мог чувствовать себя уверенно и постепенно научился быть осторожным и защищаться от нежелательного влияния. Примерно до 12 лет вы можете достаточно жестко контролировать поведение ребенка в сети (например, ограничивать список сайтов, которые он может посещать), а с подростком нужно будет скорее договариваться о том, как он будет соблюдать правила безопасности, и полагаться на его доверие к вам.

Не все знакомства одинаково полезны В Интернете не водится каких-то особенных, «компьютерных» преступников – они те же, что могут встретиться ребенку на улице, в магазине, в кинотеатре. Только их труднее распознать из-за того, что в сети люди не видят друг друга – как по телефону. Не стоит ребенку рассказывать в подробностях, кто такие педофилы или что такое мошенничество с платежными средствами, – достаточно кратко объяснить, что некоторые люди в силу психического нездоровья или плохого воспитания могут нанести серьезный вред здоровью ребенка, бюджету семьи, безопасности и спокойствию вашей жизни. Даже если ребенок не поймет в точности, чего ему следует опасаться, он может почувствовать ваше беспокойство и заботу о нем и с готовностью будет делать то, что вы попросите. Для этого нужно как можно яснее, короче и однозначнее определить правила, по которым в вашей семье принято пользоваться Интернетом. Там должны быть упомянуты права и обязанности каждого члена семьи. Ваши преимущественные права (например, проверять его почту или журнал посещений страниц) вы можете объяснить ребенку по аналогии с правами администратора сайта: он тоже имеет право отслеживать поведение посетителей сайта и принимать меры предосторожности. Пример таких правил (ниже) вы можете отредактировать по своему усмотрению после обсуждения с ребенком:

Соглашение о кодексе поведения в Интернете

Я обязуюсь:

Обращаться к моим родителям, чтобы узнать правила пользования Интернетом: куда мне можно заходить, что можно делать и как долго позволяется находиться в Интернете (___ минут или ___ часов).

Никогда не выдавать без разрешения родителей личную информацию: домашний 2 адрес, номер телефона, рабочие адреса или номера телефонов родителей, номера кредитных карточек или название и расположение моей школы.

Всегда немедленно сообщать родителям, если я увижу или получу в Интернете чтолибо тревожащее меня или угрожающее мне; сюда входят сообщения электронной почты, сайты или даже содержимое обычной почты от друзей в Интернете.

Никогда не соглашаться лично встретиться с человеком, с которым я познакомился в Интернете, без разрешения родителей.

Никогда не отправлять без разрешения родителей свои фотографии или фотографии членов семьи другим людям через Интернет или обычной почтой.

Никогда и никому, кроме своих родителей, не выдавать пароли Интернета (даже лучшим друзьям).

Вести себя в Интернете правильно и не делать ничего, что может обидеть или 7 разозлить других людей или противоречит закону.

Никогда не загружать, не устанавливать и не копировать ничего с дисков или из Интернета без должного разрешения.

Никогда не делать без разрешения родителей в Интернете ничего, требующего 9 оплаты.

10 Сообщить моим родителям мое регистрационное имя в Интернете и имена в чате, перечисленные ниже:

Имя (Ребенок) _______________________ Дата ____________

Родитель или опекун _______________________ Дата ____________

Предложите однажды ребенку, баловства ради, представиться в чате чужим именем или рассказать невидимому собеседнику выдуманные сведения о своей жизни. Получив такой собственный опыт анонимного лицедейства, ребенок легче представит себе, что и другие люди могут притвориться в сети кем угодно. В то же время полезно напомнить детям и о том, что правила хорошего тона и уважение к собеседнику в сети точно так же важны.

Это не значит, что детей следует как-то особенно запугивать, скорее его надо научить поразному общаться со знакомыми и незнакомыми людьми. Тут следует специально объяснить, что правила вежливости отнюдь не подразумевают выполнение любой просьбы первого встречного, тем более незнакомца (а иногда и знакомого человека).

Надо, чтобы ваш ребенок умел говорить «нет», а при контактах с незнакомцами или посещении сайтов в Интернете придерживался следующих правил: Если чужой человек просит о чем-то не рассказывать родителям («Это будет наш секрет») – значит, нужно немедленно родителям все рассказать.

- Если знакомый лишь по интернет - общению человек предлагает встретиться – надо отвечать отказом или предложением встретиться вместе с родителями.

- Если собеседник спрашивает о личной информации, можно и нужно либо говорить неправду, либо вообще отказываться отвечать (этот последний способ лучше всего действует, если кто-то активно домогается человека в сети, пытается вывести из себя, спровоцировать на неосторожные высказывания или поступки).

Памятка безопасности школьника

ЕСЛИ ТЫ НА УЛИЦЕ

- Если ты хочешь куда-либо пойти, обязательно предупреди родителей, куда, с кем ты идешь и когда вернешься, а также расскажи свой маршрут движения. Во время игр не залезай в стоящие бесхозные машины, подвалы и другие подобные места.

- Постарайся, чтобы твой маршрут не пролегал по лесу, парку, безлюдным и неосвещенным местам.

- Если тебе показалось, что тебя кто-то преследует, перейди на другую сторону дороги, зайди в магазин, на автобусную остановку, обратись к любому взрослому человеку.

- Если ты где-то задержался, попроси родителей встретить тебя у остановки.

- Если твой маршрут проходит по автомагистрали, иди навстречу транспорту.

- Если машина тормозит возле тебя, отойди от нее подальше.

- Если тебя остановили и попросили показать дорогу, постарайся объяснить все на словах, не садясь в машину.

- Если незнакомый человек представился другом твоих родственников или родителей, не спеши приглашать его домой, попроси дождаться прихода взрослых на улице.

- Если тебе навстречу идет шумная компания, перейди на другую сторону дороги, не вступай ни с кем в конфликт.

- Если к тебе пристали незнакомые люди, угрожает насилие, громко кричи, привлекай внимание прохожих, сопротивляйся. Твой крик - твоя форма защиты!

Твоя безопасность на улице во многом зависит от тебя!

- Если при входе в подъезд ты заметил посторонних, подожди пока кто-нибудь из знакомых не войдет в подъезд вместе с тобой.

Не входи в лифт с незнакомым человеком.

–  –  –

- Попроси своих друзей и знакомых, чтобы они предупреждали тебя о своем визите по телефону.

- Если звонят в вашу квартиру, не спеши открывать дверь, сначала посмотри в глазок и спроси, кто это (независимо от того, один ты дома или с близкими).

- На ответ "Я" дверь не открывай, попроси человека назваться.

- Если он представляется знакомым твоих родных, которых в данный момент нет дома, не открывая двери, попроси его прийти в другой раз и позвони родителям.

- Если человек называет незнакомую тебе фамилию, говоря, что ему дали этот адрес, не открывая двери, объясни ему, что неправильно записал нужный ему адрес и позвони родителям.

- Если незнакомец представился работником ДЭЗа, почты или другого учреждения сферы коммунальных услуг, попроси его назвать фамилию и причину прихода, затем позвони родителям и выполни их указания.

- Если пришедший представился сотрудником отдела внутренних дел (милиции), не открывая двери, попроси прийти его в другое время, когда родители будут дома, и сообщи им.

- Если незнакомец попросил воспользоваться телефоном для вызова милиции или "скорой помощи", не спеши открывать дверь; уточнив, что необходимо сделать, сам вызови нужную службу.

- Если на лестничной площадке собралась компания, распивающая спиртные напитки и мешающая твоему отдыху, не вступай с ней в конфликт, а вызови милицию.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 

Похожие работы:

«ФОНД ПОДДЕРЖКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЕВРАЗИИ» ЖУРНАЛ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЕВРАЗИИ» МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СЕРИЯ НАУЧНОЙ И УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ «ЗА НАШУ И ВАШУ БЕЗОПАСНОСТЬ» УДК 17 ББК 87.7 К82 Р е к о м е н д о в а н о к и з д а н и ю: Кафедрой социологии культуры, воспитания и безопасности Социологического факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова Журналом «Безопасность Евразии» Р е ц е н з е н т ы: доктор политических наук Д.М....»

«1. Цели освоения дисциплины.Цели освоения дисциплины «Экология» являются: ознакомление студентов с концептуальными основами экологии как современной комплексной фундаментальной науки об экосистемах и биосфере;освоение экологических принципов рационального использования природных ресурсов и охраны природы;познание основ экономики природопользования;получение представлений об экологической безопасности; экозащитной технике и технологиях; приобретение знаний об основах экологического права и...»

«Организация Объединенных Наций S/2015/732 Совет Безопасности Distr.: General 22 September 2015 Russian Original: English Доклад Генерального секретаря о ситуации в Мали I. Введение Настоящий доклад представляется во исполнение резолюции 2227 (2015) 1. Совета Безопасности, в которой Совет продлил мандат Многопрофильной комплексной миссии Организации Объединенных Наций по стабилизации в Мали (МИНУСМА) до 30 июля 2016 года и просил меня представлять ему каждые три месяца информацию о ситуации в...»

«ДАЙДЖЕСТ УТРЕННИХ НОВОСТЕЙ 12.11.2015 НОВОСТИ КАЗАХСТАНА Глобальная инициатива Н.Назарбаева обсуждена на переговорах представителей РК и КНР по вопросам безопасности Т.Кулибаев пообещал решить вопрос приобретения нового оборудования для антидопинговой лаборатории Нацбанк обнародовал данные об обесценивании тенге ГПИИР: Казахстанский вуз подписал соглашение с университетами Великобритании и Франции В Астане обсудили вопросы соблюдения норм государственного языка. 5 Казахстанские кинофильмы...»

«КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА ОРГАНИЗАЦИИ Кулаева М.А., Кониева М.Ю. Финансовый Университет при Правительстве РФ (Владикавказский филиал), Владикавказ, Россия Научный руководитель: д.э.н., профессор Гуриева Л.К. Теоретические аспекты контроля качества в системе I. менеджмента организации I.1 Контроль, его виды и их характеристика В рыночной экономике проблема качества является важнейшим фактором повышения уровня жизни, экономической, социальной и экологической безопасности. Качество...»

«S/2013/354 Организация Объединенных Наций Совет Безопасности Distr.: General 14 June 2013 Russian Original: English Доклад Генерального секретаря о ситуации в Сахельском регионе I. Введение 1. Настоящий доклад представляется в соответствии с резолюцией 2056 (2012) Совета Безопасности, в которой Совет просил меня разработать и осуществить в консультации с региональными организациями комплексную стратегию Организации Объединенных Наций в отношении Сахельского региона, включая безопасность,...»

«Технологическая модернизация и промышленная безопасность в российской нефтегазопереработке Гражданкин Александр Иванович., к.т.н., зав отделом Научно-технического центра исследований проблем промышленной безопасности (ЗАО НТЦ ПБ – safety.ru), gra@safety.ru, +7-495-620-47-50, RiskProm.ru, РискПром.рф В начале 10-х годов XXI-го века ведущие отраслевые специалисты в области промышленной безопасности из крупных российских нефтегазовых компаний выдвинули масштабные претензии к действующим...»

«Организация Объединенных Наций S/2015/730 Совет Безопасности Distr.: General 25 September 2015 Russian Original: English Доклад Генерального секретаря об Организации Объединенных Наций и предотвращении конфликтов: подтверждение коллективной приверженности I. Введение Сейчас трудно писать о предотвращении конфликтов. Гражданская война 1. в Сирии идет вот уже пятый год. Конфликты и беззаконие сохраняются в отдельных частях Центральноафриканской Республики, Ирака, Ливии, Нигер ии, Южного Судана,...»

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКИЙ КОМИТЕТ АППАРАТ ПОЛНОМОЧНОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СИБИРСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ ОКРУГЕ АДМИНИСТРАЦИЯ ГУБЕРНАТОРА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ РЕГИОНАЛЬНОЙ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ШАНХАЙСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СОТРУДНИЧЕСТВА АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КРАСНОЯРСКА СИБИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУ Т ФСКН РОССИИ СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ – АНТИТЕРРОР...»

«S/2012/506 Организация Объединенных Наций Совет Безопасности Distr.: General 29 June 2012 Russian Original: English Тридцатый очередной доклад Генерального секретаря об Операции Организации Объединенных Наций в Кот-д’Ивуаре I. Введение 1. Настоящий доклад представляется во исполнение резолюции 2000 (2011) Совета Безопасности от 27 июля 2011 года, которой Совет продлил мандат Операции Организации Объединенных Наций в Кот-д’Ивуаре (ОООНКИ) до 31 июля 2012 года и просил меня не позднее 30 июня 212...»

«Организация Объединенных Наций S/2015/227 Совет Безопасности Distr.: General 1 April 2015 Russian Original: English Доклад Генерального секретаря о положении в Центральноафриканской Республике I. Введение Настоящий доклад представляется во исполнение резолюции 2149 (2014) 1. Совета Безопасности, в которой Совет постановил учредить Многопрофил ьную комплексную миссию Организации Объединенных Наций по стабилиз ации в Центральноафриканской Республике (МИНУСКА) на период до 30 апреля и просил меня...»

«ГЛОБАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ в ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ: СТРАТАГЕМЫ ДЛЯ РОССИИ Под общей редакцией Президента Национального института исследований глобальной безопасности, Председателя Отделения «Информационная глобализация» Российской академии естественных наук, доктора исторических наук, профессора А.И.СМИРНОВА Москва ББК 66. УДК С Рецензенты: Аникин В.И. – доктор экономических наук, профессор Кретов В.С. – доктор технических наук, профессор Смульский С.В. – доктор политических наук, профессор Авторский...»

«Приложение № 5 к Концепции информационной безопасности детей и подростков СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И ТЕРМИНОВ (ГЛОССАРИЙ) ПАВ – психоактивные вещества. МКБ-10 – Международная классификация болезней 10 пересмотра. ВКБ внутренняя картина болезни РЦ – реабилитационный центр ФЗ федеральный закон Абстинентный синдром (синдром отмены) характеризуется группой симптомов различного сочетания и степени тяжести, возникающих при полном прекращении приема вещества (наркотика или другого психоактивного вещества)...»

«ПОСТАНОВЛЕНИЕ КОЛЛЕГИИ 04 марта 2013 г. Москва №1 Об итогах работы Федерального агентства воздушного транспорта в 2012 году и основных задачах на 2013 год Заслушав доклад руководителя Федерального агентства воздушного транспорта А.В. Нерадько «Об итогах работы Федерального агентства воздушного транспорта в 2012 году и основных задачах на 2013 год» и выступления участников заседания, Коллегия отмечает, что в 2012 году в центре внимания Федерального агентства воздушного транспорта находились...»

«Организация Объединенных Наций S/2015/732 Совет Безопасности Distr.: General 22 September 2015 Russian Original: English Доклад Генерального секретаря о ситуации в Мали I. Введение Настоящий доклад представляется во исполнение резолюции 2227 (2015) 1. Совета Безопасности, в которой Совет продлил мандат Многопрофильной комплексной миссии Организации Объединенных Наций по стабилизации в Мали (МИНУСМА) до 30 июля 2016 года и просил меня представлять ему каждые три месяца информацию о ситуации в...»

«Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору ГОДОВОЙ ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ И АТОМНОМУ НАДЗОРУ В 2006 ГОДУ Москва Под общей редакцией К.Б. Пуликовского Редакционная коллегия: К.Л. Чайка, Н.Г. Кутьин, Н.Н. Юрасов, Ю.В. Пивоваров, В.В. Кочемасов, А.А. Хамаза, Д.И. Фролов, В.И. Козырь, М.И. Мирошниченко, В.С. Беззубцев, И.М. Плужников, В.С. Котельников, В.И. Поливанов, Б.А. Красных, Г.М. Селезнев, Ш.М. Тугуз, А.И....»

«ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ в ГБОУ № 1592 (2014-2015 г.г.) В соответствии с утвержденными планами работ в ОО проводятся мероприятия по обеспечению мер комплексной безопасности школы, в целях повышения уровня состояния защищенности ОУ от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера, предназначенные для обеспечения безопасного функционирования школы. Весь комплекс организационно – технических мер и мероприятий, осуществляется под руководством...»

«КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЕ 2015 Т. 7 № 4 С. 951969 МОДЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ УДК: 519.876.2 Национальная безопасность и геопотенциал государства: математическое моделирование и прогнозирование В. В. Шумов Отделение погранологии Международной академии информатизации, Россия, 125040, г. Москва, Ленинградский проспект, д. 3/5 E-mail: vshum59@yandex.ru Получено 20 марта 2015 г. Используя математическое моделирование, геополитический, исторический и естественнонаучный...»

«Организация Объединенных Наций S/2014/945 Совет Безопасности Distr.: General 24 December 2014 Russian Original: English Доклад Генерального секретаря о деятельности Отделения Организации Объединенных Наций для Западной Африки I. Введение В письме от 23 декабря 2013 года (S/2013/759) Председатель Совета 1. Безопасности сообщил Генеральному секретарю о том, что Совет согласился с моей рекомендацией продлить мандат Отделения Организации Объединенных Наций для Западной Африки (ЮНОВА) до 31 декабря...»

«S/2009/439 Организация Объединенных Наций Совет Безопасности Distr.: General 1 September 2009 Russian Original: English Доклад Генерального секретаря о Миссии Организации Объединенных Наций по стабилизации в Гаити I. Введение 1. В своей резолюции 1840 (2008) Совет Безопасности продлил мандат Миссии Организации Объединенных Наций по стабилизации в Гаити (МООНСГ) до 15 октября 2009 года и просил меня представлять доклад об осуществлении мандата раз в полгода, но не позднее чем за 45 дней до его...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.