WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«Развитие единой системы подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от ЧС природного и техногенного характера с учетом обучения населения вопросам пожарной безопасности ...»

Организация и методика

обучения работающего

населения предприятий в

области безопасности

жизнедеятел ьности

Оглавление

Слайды№№1-12 Общие вопросы

№№ 13-21 Тема №1

№№ 22-42 Тема №2

№№ 43-50 Тема №3

№№ 51-79 Тема №4

№№ 80-95 Тема №5

№№ 96-102.... Тема №6

Главной задачей по подготовке населения Российской

Федерации в 2011 - 2015 годах в области безопасности

жизнедеятельности считать:

Развитие единой системы подготовки населения в

области гражданской обороны и защиты от ЧС природного и техногенного характера с учетом обучения населения вопросам пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах, расширение ее возможностей, в т. числе за счет создания Общероссийской системы информирования населения в местах массового пребывания людей, совершенствование организации подготовки населения на основе требований новых нормативных правовых актов.

( ОМУ МЧС РФ)

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ

УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

Вид занятия Количест.

№ Наименования тем тем часов 1 Л 1 Нормативно-правовое регулирование по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей военного характера, чрезвычайных ситуаций и пожаров.

2 Л 2 Опасности, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, при чрезвычайных ситуациях и пожарах. Оснбовные мероприятия по подготовке к защите и по защите населения от них.

Действия работников организаций при угрозе и возникновении чрезвычайных ПЗ ситуаций природного характера.

ПЗ Действия работников организаций при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного характера, а также при угрозе и совершении террористических актов.

ПЗ Действия работников организаций при пожаре.

ПЗ Оказание 1 -й медицинской помощи. Основы ухода за больными.

Действия работников организаций в условиях негативных и опасных Семинар,

–  –  –

• проведение занятий по месту работы;

• участие в учениях и тренировках по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций;

г

• индивидуальное изучение способов защиты от чрезвычайных ситуаций и опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

К 11

ИНЦИПЫОБУЧЕН

• Научности - научные познания заключаются в том, чтобы перейти от внешнего описания явления к его сущности и причинам.

• Систематичности - материал излагается по определенной научной системе, способствующей развитию памяти, внимания, воображения.

• Доступности - доступность усвоения знаний, формирование умений и навыков означает их связь с уровнем развития и опытом обучаемых.

• Наглядности - формируется с помощью современных технических средств обучения и наглядных пособий.

• Сознательности и активности - сознательное понимание обучаемыми учебного материала, формирование познавательной активности.

• Прочности усвоения - одна из задач чтобы добиться прочных знаний и навыков, для этого важно вести записи излагаемого материала, проводить практические занятия, систематически повторять учебный материал.

• Индивидуального подхода - предусматривает учет индивидуальных особенностей обучаемых, уровня их подготовки, знаний и способностей к обучению.

• Воспитательный характер - связь содержания материала с общественно политической жизнью, воспитание нравственных качеств и личности, дисциплинированности.

Ф о р м ы и в и д ы обучения

• Лекция - теоретическое занятие, по новым и важным темам, целью которого ставится оставить в памяти обучаемых определенную информацию, знания. Темп изложения - 70-80 слов в мин.

• Семинар - проводится с целью углубления и закрепления полученных знаний, проверки степени усвоения материала.

• Консультация - оказание помощи в самостоятельной работе, ответы на вопросы, указание первоисточников

• Самостоятельная работа - проводится в целях закрепления знаний, активного поиска новых знаний.

• Классно - групповое занятие - позволяет сочетать беседу, объяснение, рассказ, упражнение, тренировку с использованием схем, стендов, классной доски.

• Практическое занятие - основной вид занятия с целью отработки основных способов защиты, организационных и инженерно - технических мероприятий, привития практических навыков. Целесообразно группу делить на подгруппы.

Методы обучения Это способы деятельности преподавателя, направленные на глубокое и прочное усвоение знаний обучаемых.

Методы имеют многообразие различных форм, способов и приемов обучения: словесные, наглядные, практические, репродуктивные, объяснительно - иллюстрационные.

• Словесный - метод при котором обучаемые получают информацию в процессе словесных рассуждений и доказательств преподавателя (лекция, объяснение, беседа, разъяснение...)

• Наглядный - формы усвоения материала, которые зависят от использования наглядных пособий и технических средств (кино, видео, слайды, схемы, плакаты, образцы снаряжения...). Этим методом хорошо формируются практические умения и навыки.

• Репродуктивный - когда овладение учебным материалом основывается на воспроизводящей функции памяти.

Эти методы используются обычно при закреплении, повторении, обобщении изученного материала.

• Объяснительно - иллюстративный - применяется в различных формах изучения нового материала (объяснение, рассказ, беседа, доказательства и т.п.).

Метод можно разделить на теоретическую и иллюстративную части.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Прошедшие обучение, должны

Зиять:

основные требования руководящих документов по вопросам гражданской обороны и защиты населения в чрезвычайных ситуациях;

задачи, мероприятия и возможности гражданской обороны и РСЧС (МГСЧС) в обеспечении безопасности граждан от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий и при ЧС;

основные принципы, средства и способы защиты населения от ЧС мирного и военного времени, а также свои обязанности и правила поведения при их возникновении;

основные требования пожарной безопасности на рабочем месте и в быту.

Уметь:

практически выполнять основные мероприятия защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, от ЧС природного и техногенного характера, а также в случае пожара ;

четко действовать по сигналам оповещения;

адекватно действовать при угрозе и возникновении негативных и опасных факторов бытового характера;

пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защиты, приборами радиационной и химической разведки;

проводить частичную санитарную обработку, а также в зависимости от профессиональных обязанностей, дезактивацию, дегазацию и дезинфекцию сооружений, территории, техники, одежды и СИЗ, ветеринарную обработку животных, необходимые агрохимические мероприятия;

оказывать первую медицинскую помощь в неотложных ситуациях.

Общие методические рекомендации для проведения занятий Занятия должны проводиться на собственной учебно-материальной базе или на базе прикрепленных объектов экономики. Они должны обеспечиваться необходимым имуществом, оборудованием, учебными и наглядными пособиями. При этом предпочтение отдается техническим средствам обучения, образцам средств защиты, измерительной аппаратуре, специальной технике ведения спасательных и других неотложных работ.

Занятия следует проводить методом последовательного изложения основного материала с использованием наглядных пособий, создающих у слушателей зрительный образ.

Определения, важные цифровые данные, практические рекомендации даются слушателям под запись.

Особое внимание обращать на то, чтобы слушатели твердо усвоили действия, направленные на защиту от поражающих факторов ЧС. При этом серьезное внимание должно уделяться психологической подготовке обучаемых. Необходимо учить слушателей умению самостоятельно анализировать конкретную обстановку и находить оптимальные решения, вытекающие из этой обстановки, а также практическому использованию СИЗ и оказанию ПМП.

Для оживления занятия, где это возможно, следует проводить дискуссии, обучающие игры ( в т. ч.

компьютерные), вызывать слушателей на диалог, предлагать им выработать приемлемое решение по конкретному практическому вопросу.

Необходимо использовать диапозитивы, учебные кинофильмы, видео- и аудиоматериалы.

Наибольший эффект, с точки зрения усвоения слушателями материала занятия, достигается при проведении занятий с использованием методически правильно разработанного слайд-фильма для мультимедиасистемы.

Обучение в организациях завершается итоговым занятием.

Оно может проводиться в виде семинара с целью проверки результатов обучения, закрепления полученных знаний и практических навыков. При этом обучаемые могут сдавать зачет в объеме изученной программы с выполнением практического задания (норматива) по одной из тем программы.

Тема№1. Нормативно-правовое регулирование по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей военного характера чрезвычайных ситуаций и пожаров

Цели занятия:

1. Довести до слушателей требования основных нормативно-правовых актов законодательства РФ в области ГО, защиты населения от ЧС природного и техногенного характера и обеспечения пожарной безопасности.

2. Ознакомить их с правами и обязанностями в области Гражданской обороны защиты, от ЧС природного и техногенного характера и пожарной безопасности.

3. Ознакомить слушателей с ролью, задачами и организационной структурой Московской городской системы предупреждения и ликвидации ЧС (МГСЧС).

4. Довести структуру, задачи, состав сил и средств ГО организации и ведомственной пожарной охраны.

Время: 1 час (45 мин.)

–  –  –

2. Права и обязанности граждан в области ГО, защиты от ЧС природного и техногенного характера и пожарной безопасности 20 мин.

3. Структура, задачи, состав сил и средств ГО и РСЧС (МГСЧС), организаций, а также ведомственной пожарной охраны 45 мин.

3.1 Структура МГСЧС.

3.2 Силы и средства МГСЧС.

3.3 Задачи, структура, силы и средства ведомственной пожарной охраны.

Заключение 2 мин.

Нормативные документы:

1. Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. №68 - ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» (с изменениями и дополнениями в ФЗ №122 от 2.08.2004г.).

2. Федеральный закон от 12 февраля1998г. № 28 - ФЗ «О гражданской обороне» (с изменениями и дополнениями в ФЗ №122 от 22.08.2004г.).

3. Постановление Правительства РФ от 30.12.2003г.

№794 «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации ЧС».

4. Постановление Правительства РФ от 4.09. 2003 г. № 547 «О порядке подготовки населения в области защиты от ЧС природного и техногенного характера»

5. Постановление Правительства РФ от 2.11.2000 г. № 841 «Об утверждении Положения об организации обучения населения в области ГО»

6. Закон г. Москвы от 5.11.1997г. №46 « О защите населения и территорий города от ЧС природного и техногенного характера».

МОСКОВСКАЯ ГОРОДСКАЯ СИСТЕМА ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И

ЛИКВИДАЦИИ ЧС (МГСЧС)

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВИТЕЛЬСТВА, МЭРг. МОСКВЫ

–  –  –

Цели занятия:

1. Ознакомить слушателей с оружием массового поражения (ОМП), его поражающими факторами и воздействием на людей, здания и сооружения.

2. Дать им характерные особенности опасностей применения и воздействия современных средств поражения.

3. Изучить со слушателями основные средства и способы защиты населения от опасностей, возникающих при ведении (вследствие ведения) военных действий и в чрезвычайных ситуациях мирного времени.

Время: 2 часа (90 мин.)

–  –  –

1. Оружие массового поражения (ядерное, химическое, биологическое), его классификация, поражающие факторы и воздействие на людей, здания и сооружения 45 мин.

2. Современные обычные и перспективные средства поражения, характерные особенности опасностей их применения 15 мин.

4. Защита населения от опасностей возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий 25 мин.

–  –  –

Распад атомного ядра может пойти по 40 различным путям с образованием 80 различных изотопов. Наибольшую опасность являют изотопы с периодом полураспада, измеряемым годами (а не днями или тысячами лет: цезий-137; стронций-89,90; углерод-14;

трансурановые элементы - источники альфа-частиц) - с одной стороны их активность достаточно велика, с другой - очень долго сохраняется по меркам человеческой жизни

РАДИАЦИОННА

РАДИАЦИОННАЯ ЬЕЗОПАС

ЗАЩИЩЕННОСТИ НАСТОЯЩЕГО И 6*Д

И ЗДОРОвЬЯ ВОЗДЕЙСТВИИ ИОНИИ*

Х

ИОНИЗИРУЮЩЕЕ ИЗЛУЧЕН

РАДИОАКТИВНОМ РАСПАДЕ ЯДЕРНЫХ

ЧАСТИЦ В ВЕЩЕСТВЕ И ОЬРАЗУСТ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ* СО СРЕДОЙ ИОНЫ РАЗНЫХ

ЗНАКОВ

РАДИАЦИОННОЕ ПОРАЖЕНИЕ • НАРУШЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ИЛИ ГИЬЕЛЬ

ЧЕЛОВЕКА В РЕЗУЛЬТАТЕ ПОВРЕЖДАЮЩЕГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА НЕГО

ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ

РАДИАЦИОННАЯ ЗАЩИТА - КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕН Ю И ОСЛАБЛЕНИЮ ВОЗДЕЙСТВИЯ ИОНИЗИРУЮЩИХ ИЗЛУЧЕНИИ Н ЖИЗНЬ И ЗДОИ А

РОВЬЕ ЛЮДЕЙ

О А ВКЛЮЧАЕТ

Н

ДОЗИМЕТРИЧЕСКИМ КОНТРОЛЬ

-ОПОВЕЩЕНИЕ

ЖРЬПИЕ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИЗ

- СПЕЦИАЛЬНУЮ САНИТАРНУЮ ОБРАБОТКУ И ТП

–  –  –

ЛОВСЕДН ВНАЯ

ВЫЗЫВАЕТ ПОРАЖЕНИЕ ГЛАЗНОГО

ОДЕЖДА И Щ И Щ А Г Г

ДО ДО

ЯБЛОКА, ОПАСНО ПРИ ПОПАДАНИИ

" ОСМ 0,02 ММ НА 100%.

В ОРГАНИЗМ

СИЗ

–  –  –

К О М П Л Е К С М Е Р ПО Р А Д И А Ц И О Н Н О М БЕЗОПАСНОСТИ

.СТРОГОЕ НОРМИРОВАНИЕ РАДИАЦИОННЫХ ФАКТОРОВ.

МЕДИЦИНСКОЕ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ И ДОПУСК ВСЕХ ЛИЦ ПРИВЛЕКАЕМЫХ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ РАДИОАКТИВНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ.

ИНСТРУКТАЖ ПО ВОПРОСАМ РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.

СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЗА РАДИАЦИОННОЙ ОБСТАНОВКОЙ И ЕЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ,

ОПРЕДЕЛЕНИЕ НА ЕГО ОСНОВЕ ДОПУСТИМОЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ РАБОТ НА КОНКРЕТНЫХ

УЧАСТКАХ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ДОЗИМЕТРИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ И УЧЕТ ОБЛУЧЕНИЯ ВСЕХ РАБОТАЮЩИХ НА ЗАГРЯЗНЕННОЙ МЕСТНОСТИ

.ЛОКАЛИЗАЦИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОМ ЗАЩИТЫ ВСЕХ РАБОТАЮЩИХ.

ОРГАНИЗАЦИЯ САНИТАРНО ПРОПУСКНОГО РЕЖИМА, ИСКЛЮЧАЮЩЕГО РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЗАГРЯЗНЕНИЙ С УЧАСТКОВ ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТ.

ОРГАНИЗАЦИЯ САНИТАРНОЙ ОБРАБОТКИ И СИСТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЗАКТИВАЦИИ СПЕЦОДЕЖДЫ.

СПЕЦОБУВИ И ДРУГИХ СРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ. ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СПАСАТЕЛЯМИ.

Я БЕЗОПАСНОСТЬ

ОД ИСБ З И О И

ЕС Ш М А Т Т И

ВШ О ЩЫ

- ЗАЩИТА ВРЕМЕНЕМ

- ЗАЩИТА РАССТОЯНИЕМ

• ЗАЩИТА ЭКРАНИРОВАНИЕМ

–  –  –

РАДИАЦИОННОГО ФОНА СОСТАВЛЯЕТ

П Р И Б О Р Ы РАДИАЦИОННОМ И Х И М И Ч Е С К О М

РАЗВЕДКИ

–  –  –

1 Г О ИЗПУЧСНИЯ (ИИ,

НАЗНАЧЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ П Р И Б О Р О В

–  –  –

Протереть лицевую Прополоскать рот, Вымыть лицо часть противогаза горло и нос Химическое оружие Химическое оружие — это оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах некоторых химических веществ. К нему относят боевые отравляющие вещества и средства их применения.

Отравляющие вещества (ОВ)—это химические соединения, способные поражать незащищенных людей и животных на больших площадях, проникать в различные сооружения, заражать на длительный период местность и водоемы. Ими снаряжают ракеты, авиационные бом бы, артиллерийские снаряды и мины, химические фугасы, а также выливные авиационные приборы (ВАН). Используют ОВ в капельно-жидком состоянии, в виде пара, газа и аэрозолей (туман, дым). В организм человека они проникают через органы дыхания, пищеварения, кожу и глаза.

Характерными признаками применения отравляющих веществ являются:

менее резкий, несвойственный обычным боеприпасам, звук разрыва бомб, снарядов и мин;

облако газа, дыма или тумана в местах разрывов бомб, снарядов и мин или движущееся со стороны противника;

темные исчезающие полосы позади самолетов и капли и туман от ОВ на местности;

маслянистые капли, пятна, лужи, подтеки на местности или в воронках от разрывов снарядов, мин и бомб;

раздражение органов дыхания и глаз, понижение остроты зрения или потеря его, посторонний запах, несвойственный данной местности;

увядание растительности и изменение ее окраски.

К л а с с и ф и Ш ш н швщшшшшшшщх веществ Виды отравляющих веществ Нервно - паралитические GB - (зарин) GD - (зоман) VX - (Ви-Икс) (НПД) Н - (технический иприт) HD - (перегонный иприт) Кожно-нарывные HN - (азотный иприт) (КНД) Удушающие CG - (фосген) Общеядовитые AG - (синильная кислота) СК - (хлорциан) B Z - (Би-Зет) Психохимические SR- (Си-Эс) CR- (Си-Ар) Раздражающие DM- (Адамсит) CN- (Хлорцетофенон) Признаки поражения ОВ, оказание помощи

1. ОВ НПД попадют в организм через органы дыхания, кожу, пищу. Они поражают ЦНС. Признаки поражения: миоз, слюна, затруднение дыхания, рвота, судороги, потеря сознания. Помощь: одеть противогаз, дать таблетки из АИ-2, сделать укол шприц-тюбиком.

2. ОВ КНД поражает: кожу, глаза, дыхательные пути, лёгкие, органы пищеварения. Покраснение кожи через 1-2 часа, пузырьки в конце суток, через 2-3 суток-язвы. Помощь: снять капли с кожи поражённого, надеть противогаз.

3. ОВ ОЯД - металлический привкус во рту, тошнота, рвота, головокружение, зрачки расширены, боли в сердце, потеря сознания.

Помощь: надеть противогаз, дать антидот (ампулу амилнитрита раздавить

- под лицевую часть противогаза).

4. ОВ удушающего действия с запахом прелого сена или гнилых яблок, раздражение глаз, дыхательных путей, Т - 38-39°С, лицо синеет.

Помощь: надеть противогаз, вынести из зоны поражения, дать горячее питье, кислород, искусственное дыхание делать нельзя.

5. ОВ психохимическго действия вызывает чувства страха или эйфории, голюцинации. Помощь: пострадавшего вынести из зоны заражения и организовать покой на 2-3 часа.

Проведение частичной санитарной обработки при заражении аварийно химически опасными и жидкими отравляющими веществами

–  –  –

Ботулизм Употребление зараженной воды, пищи 0,5-1,5 40-80 содержащих токсины.

Очаг бактериологического заражения Территория, в пределах которой в результате воздействия БО противника произошли массовые поражения людей, животных и растений.

КАРАНТИН

Система мероприятий, включающая режимные, административно-хозяйственные, противоэпидемические, санитарные и лечебно-профилактические меры, направленные на локализацию и ликвидацию очагов БО.

Связь зоны карантина с другими территориями только через КПП.

В зону карантина пропускают формирования ГО для ликвидации очага поражения.

Продовольственные товары и др. продукцию из зоны карантина вывозят только при наличии документов.

Закрываются зрелищные заведения, прекращаются учебные занятия.

Организуется охрана лечебных клиник.

Выезд из карантина может быть разрешен гражданам, прошедшим обсервацию.

ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

включают:

- дезинфекцию;

- дезинсекцию;

дератизацию, а также выявление больных, их госпитализацию, лечение, вакцинацию и дезинфекцию помещений.

ОБСЕРВАЦИЯ.

Это специальные мероприятия предотвращающие проникновение инфекции в другие районы. Они включают: максимальное ограничение въезда и выезда, а также вывоза из очага имущества без предварительного обеззараживания и разрешения эпидемиологов;

усиление медицинского контроля за питанием, водоснабжением и др.

Проведение частичной санитарной обработки при заражении бактериальными средствами.

–  –  –

Снять противогаз Обычные средства поражения Обычное оружие - это огневые и ударные средства, стрельба из которых ведется артиллерийскими, зенитными, авиационными, стрелковыми и инженерными боеприпасами и огнесмесями. По своему предназначению боеприпасы и системы обычных средств поражения могут быть разделены на несколько видов Б о е п р и п а с ы и с и с т е м ы о б ы ч н ы х средств п о р а ж е н и я

• О с к о л о ч н ы е боеприпасы служат для поражения людей. В них имеется большое количество (до нескольких тысяч) убойных элементов (шариков, иголок, стрелок и пр.) массой от долей грамма до нескольких граммов. Такие боеприпасы наносят множество ранений, особенно на открытой местности.

• Ф у г а с н ы е боеприпасы предназначены для поражения промышленных, административных и жилых зданий, железнодорожных узлов, мостов, техники и людей. Основной поражающий фактор — воздушная ударная волна.

• К у м у л я т и в н ы е боеприпасы поражают бронированные цели.

Принцип их действия основан на прожигании преграды мощной струей газов большой плотности с высокой температурой.

• Б е т о н о б о й н ы е боеприпасы применяют для разрушения взлет но-посадочных полос аэродромов и других объектов, имеющих бетонное покрытие.

Боеприпасы о б ъ е м н о г о в з р ы в а поражают воздушной удар • ной волной и огнем людей, здания, сооружения и технику. Принцип действия их заключается в распылении газовоздушных смесей с после дующим подрывом образовавшегося облака.

• З а ж и г а т е л ь н ы е боеприпасы предназначены для поражения людей, техники и других объектов. Принцип их действия основан на использовании высоких температур. Основу зажигательных боеприпасов составляют группы смесей и веществ.

Зажигательное оружие Зажигательные боеприпасы снаряжаются зажигательным веществом и предназначаются для создания крупных пожаров, уничтожения людей, техники материальных ценностей

–  –  –

Цели занятия:

1. Ознакомить слушателей с содержанием понятий «авария», «катастрофа»,«стихийное бедствие», поражающими факторами, которые могут возникнуть в чрезвычайных ситуациях, степенью воздействия их на человека.

2. Научить слушателей умению самостоятельно оценивать обстановку при попадании в зону ЧС и находить оптимальный способ защиты.

3. Объяснить слушателям, какие меры должны предпринимать руководители предприятия для защиты личного состава от воздействия поражающих факторов в чрезвычайных ситуациях.

Время: 2часа(90 мин.), Вид занятия: практическое занятие.

Учебные вопросы и расчет времени

–  –  –

1. Понятия«авария», «катастрофа»,«стихийное бедствие».

Поражающие факторы, которые могут возникнуть в чрезвычайных ситуациях, степень воздействия их на человека. 30 мин.

2. Характеристика возможных стихийных бедствий, аварий и катастроф в городе, округе, на объекте 25 мин.

3. Особенности, возможные последствия и основные мероприятия по предупреждению и ликвидации последствий ЧС природного характера. 25 мин.

–  –  –

1. Ознакомить слушателей с содержанием понятий потенциально опасный объект,«авария», «катастрофа», поражающими факторами, которые могут возникнуть в чрезвычайных ситуациях, степенью воздействия их на человека.

2. Террористические акты. Дать их характеристику виды, общие и отличительные черты.

Изучить правила и порядок поведения населения при угрозе и или совершении террористичесских актов.

3. Объяснить слушателям, какие меры должны предпринимать руководители предприятия для защиты личного состава от воздействия поражающих факторов в чрезвычайных ситуациях, при угрозе и или совершении террористических актов.

4. Научить слушателей умению самостоятельно оценивать обстановку при попадании в зону ЧС и находить оптимальный способ защиты.

Время: 3 часа(135 мин.), Вид занятия: практическое занятие.

Учебные вопросы и расчет времени

–  –  –

1. Виды потенциально опасных объектов. Перечень ПОО г.Москвы (ЗАО). Их характеристики и влияние на население и окружающую среду в случае чрезвычайных ситуаций 10 мин.

2. Характеристика возможных стихийных бедствий, аварий и катастроф в городе, округе, на объекте 15 мин.

3. Особенности, возможные последствия и основные мероприятия по предупреждению и ликвидации последствий на химических, пожаро - взрывоопасных и других объектах 15 мин.

–  –  –

* • Геологический концерн «Геологоразведка».

Центральный 4 округ Госатомнадзора России.

* • Государственное* предприятие « Э к о т е х п р о м ». Л

• Государственное предприятие «Промотход|»..

• Московское государственное объединение «Ветеринария».

• Учреждения сети наблюдения и лабораторного контроля гражданской обороны М о с к в ы и подчиненных структур.

II T'J.. ш Химически опасные объекты и прогнозируемые масштабы аварийного заражения в г. Москве

ПОТЕНЦИАЛЬНО ОПАСНЫЕ ОБЪЕКТЫ

ЗАПАДНОГО АДМИНИСТРАРИВНОГО ОКРУГА.

1. ОАО «Рублевская станция водоподготовки» - хлор - 150 т.

2. ОАО «Западная станция водоподготовки» - хлор - 200 т.

3. ОАО « ВИЛС» - азотная кислота

4. ОАО «Айс-Фили» - аммиак

5. ЗАО « Фирма Продснаб-93»

6. ОАО «Мосхладокомбинат № 14»

7.ОАО «Очаковский молочный завод»

8. ОАО «Московский межреспубликанский винодельческий завод»

9. ООО «Торнадо»

10. ПРК ЗАО «Москва-Макдоналдс»

ПРИЗНАКИ ПОРАЖЕНИЯ ХЛОРОМ

Сильное раздражение слизистой оболочки глаз, носа, горла; появление жжения, резь в глазах, стеснение и боль за грудиной, учащенное дыхание, кашель, общее возбуждение, страх, а в тяжелых случаях рефлекторная остановка дыхания.

При высоких концентрациях смерть наступает через несколько минут.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

В ЗАРАЖЕННОЙ ЗОНЕ:

- надеть противогаз или ватно-марлевую повязку смоченную 2-5% раствором питьевой соды;

- немедленно покинуть зону заражения (эвакуироваться);

ПОСЛЕ ЭВАКУАЦИИ:

- снять СИЗ;

- обработать открытые участки кожи водой, мыльным раствором;

- ингаляция содовым раствором;

- освободиться от затрудняющей дыхание одежды;

- при ослаблении сердечной деятельности - 1мГ кордиамина, предоставить пораженному тепло и покой;

ПРИЗНАКИ ПОРАЖЕНИЯ АММИАКОМ

Аммиак обладает удушающим и нейротропным действием.

Мышечная слабость, нарушение координации движений, приступы судорог, сильное возбуждение, удушье, рвота, спазм голосовой щели.

При легких отравлениях - обильное слезотечение и боль в глазах, Сухость и першение в горле, чихание и кашель.

–  –  –

•Ужесточение пропускного режима на территорию объекта.

•Ежедневные осмотры объекта и обходы территории с И ш м т выявления ВУ и подозрительных предметов.

•Периодическая комиссионная проверка складскрЦ

•Более тщательный подбор и проверка к а д р м

•Организация и проведение совместив с правоохранительных органов инстр] занятий по предупреждению действиям при их угрозе.

•При заключении договоров право администрации ni своему усмотрению.

ДЕЙСТВИЯ должностных ЛИЦ

ПРИ ПОЛУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИИ ОБ

УГРОЗЕ ВЗРЫВА ИЛИ

ОБНАРУЖЕНИИ ВУ

^ Шёйщпы Ш "Шшщ/шттш

–  –  –

ПОСТАНОВЛЕНИЕМ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОТ 2 ЯНВАРЯ 1989 ГОДА

ПРИНЯТ ЕДИНЫЙ СИГНАЛ ОПОВЕЩЕНИЯ:

ИЗВЛЕЧЕНИЯ ИЗ ЗАКОНА Г МОСКВЫ

О ЗАЩИТЕ НАСЕЛЕНИЯ А ТЕРРИТОРИИ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИИ

ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

О Р Г А Н И З А Ц И Я О П О В Е Щ Е Н И Я В Г. МОСКВЕ СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ СИГНАЛА

ОПОВЕЩЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ СИГНАЛА ОПОВЕЩЕНИЯ

"ВНИМАНИЕ ВСЕМ!"

РЕЧЕ ВОЕ (ГОЛОСОВОЕ) СООБЩЕН!

ЧГРЕЗ СРЕДСТВА МАСССВОИ

ИН«ОРНАЦИИ

ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЯ

НАСЕЛЕНИЯ В

СЛОЖИВШЕМСЯ

ПОРЯДОК Д Е Й С Т В И И НАСЕЛЕНИЯ

1 Р И М Е Р Н Ы И Т Е К С Т РЕЧЕВОГО С О О Б Щ Е Н И Я

ПО СИГНАЛУ ОПОВЕЩЕНИЯ

О ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ

–  –  –

- ц и р к у л я р н о (только для своего объекта);

-сирена (ручная, запись на магнитный диск, пленку);

- д и р е к т о р с к а я (телефон сопряжен с АТС и с местами наибольшего скопления работников);

–  –  –

ГРАЖДАНЕ!

На водозаборной станции пос. Западный в 10.13 произошла авария с выбросом хлора. Облако паров хлора распространяется в направлении городских районов Центральный и Западный.

Фронт зараженного облака достигнет этих районов в 10.47.

Транспорту покинуть очаг поражения.

Жителям, не имеющим СИЗ немедленно покинуть территорию и выдвигаться в район Парка (ул. 1 мая и ул. Строителей).

О полученной информации сообщите соседям, окажите помощь больным и престарелым.

Будьте внимательны к сообщениям ГУ ГОЧС.

Тема№5. Действия работников организаций при пожаре

Цели занятия:

1.Ознакомить слушателей с особенностями действий при пожаре.

2. Совершенствовать практические навыки по применению первичных средств пожаротушения и выполнению мер безопасности.

3. Дать рекомендации по действиям при эвакуации.

Время: 2 часа (90 мин.), Вид занятия: практическое занятие.

Учебные вопросы и расчет времени

–  –  –

ВОДОПРОВОДАМ;

Тушение пожаров в зданиях включает два периода:

период локализации и период ликвидации пожара.

В первый период, основной задачей является ограничить распространение огня и одновременно осуществит действия по спасению людей из горящих зданий и сооружений.

–  –  –

Сообщить о пожаре в пожарную охрану.

Задействовать систему оповещения Вывести людей в безопасное место в соответствии с п л а н о м эвакуации. П р о в е р и т ь, в с е л и эвакуированы Принять меры к эвакуации имущества Встретить пожарные подразделения и сообщить, где могли остаться люди, как туда можно подойти (добраться)

ПРОФИЛАКТИКА

ПОЖАРОВ

ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ И

ЕЖЕМЕСЯЧНАЯ ПРОВЕРКА

ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ РУКОВОДИТЕЛЯМИ

СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОНХ

И ПОЖАРНОЙ ОХРАНОЙ.

Оказание 1 -й медицинской помощи.

Цели занятия:

1. Ознакомить слушателей с приемами и способами оказания первой медицинской помощи на месте происшествия.

2. Убедить слушателей в необходимости изучения приемов оказания первой медицинской помощи.

3. Показать некоторые методы и способы оказания первой медицинской помощи.

Время: 2 часа (90 мин.), Вид занятия: практическое занятие Учебные вопросы и расчет времени

–  –  –




Похожие работы:

«Аннотация В дипломном проекте на тему «Определение электрических параметров и расчет системы электроснабжения района с коммунально – бытовой нагрузкой» были проанализированы потери в распределительных электрических сетях 6/0,4 кВ на примере РЭС – 6, ПС – 5. Были произведены расчеты режимов работы существующей сети и с учетом перспективных нагрузок, так же проведен выбор мощностей и места установки компенсирующих устройств. В тоже время в работе были освещены вопросы по разделам: «Эконома» и...»

«ТЕМЫ КУРСОВЫХ, БАКАЛАВРСКИХ, ДИПЛОМНЫХ РАБОТ И МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ НА ФГП МГУ В 2014-2015 УЧ. ГОДУ Кафедра глобалистики Урсул А.Д. Темы курсовых и дипломных, бакалаврских, магистерских работ. Эволюционный подход в глобальных исследованиях 1. Глобальный эволюционизм и эволюционная глобалистика 2. Глобальные процессы и глобальное развитие 3. Глобализация как социоприродный процесс 4. Глобализация через устойчивое развитие 5. Основные способы взаимодействия общества и природы: глобальное...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2134-1 (09.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 090900.62 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 29.05.2015 УМК: Протокол №8 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения...»

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКИЙ КОМИТЕТ АППАРАТ ПОЛНОМОЧНОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СИБИРСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ ОКРУГЕ АДМИНИСТРАЦИЯ ГУБЕРНАТОРА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ РЕГИОНАЛЬНОЙ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ШАНХАЙСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СОТРУДНИЧЕСТВА АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КРАСНОЯРСКА СИБИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУ Т ФСКН РОССИИ СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ – АНТИТЕРРОР...»

«Приложение ОАО «НОВОСИБИРСКИЙ ЗАВОД ХИМКОНЦЕНТРАТОВ» ОТЧЁТ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ за 2013 год НОВОСИБИРСК 2014 Оглавление 1. Общая характеристика и основная деятельность ОАО «НЗХК» 2. Экологическая политика ОАО «НЗХК». 3. Системы экологического менеджмента, менеджмента качества и менеджмента охраны здоровья и безопасности труда. 4. Основные документы, регулирующие природоохранную деятельность ОАО «НЗХК». 5. Производственный экологический контроль и мониторинг окружающей среды..13 6....»

«КАЗАХСТАН / КЫРГЫЗСТАН Эксплуатация трудящихся-мигрантов, отказ в защите прав беженцам и лицам, ищущим убежища Статья 1. Все люди рождены свободными и равными в достоинстве и правах. Они обладают разумом и совестью и должны действовать по отношению друг к другу в духе братства. Статья 2. Каждый имеет право на все права и свободы, сформулированные в Декларации, без какого-либо различия, связанного, напр., с расой, цветом кожи, полом, языком, вероисповеданием, политическими или иными убеждениями,...»

«Аннотация В данной дипломной работе рассмотрен вопрос построения сети LTE в г. Талдыкорган, способ ее развертывания и оптимизация. Было проведено тщательное теоретическое ознакомление с технологией LTE, возможности её реализации и развития, выбрано оборудование известной компании Huawei. Произведены следующие расчеты: требуемого количества базовых станций; емкости сети LTE и др. Предоставлено технико-экономическое обоснование и рассмотрены вопросы безопасности и жизнедеятельности. Abstract This...»

«Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Семинарские и практические занятия по дисциплине « Безопасность жизнедеятельности человека» для студентов специальности 1-31 04 01 «Физика Автор-составитель: Гавриленко В.Н., к.ф.-м.н., профессор Гомель 20 Семинар 1. Понятие о чрезвычайных ситуациях, их классификация и краткая характеристика. Система защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера План занятия 1.Классификация чрезвычайных...»

«Приложение № к приказу от «09» января 2014 г. № ГорькМероприятия по реализации Стратегии обеспечения гарантированной безопасности и надёжности перевозочного процесса на железной дороге в 2014 году Срок № п/п Содержание мероприятий исполнения Исполнитель Горьковская дирекция управления движением На технической учебе изучить с работниками хозяйства март ДЦУП, ДЦС, перевозок, к началу летне-путевых работ провести изучение апрель ДС, ДНЧ требований: инструкции по обеспечению безопасности движения...»

«Научно-исследовательский институт пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПО ВОПРОСАМ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ 13.03.2015 ВСТРЕЧИ И ВЫСТУПЛЕНИЯ ГЛАВЫ ГОСУДАРСТВА Доклад Министра промышленности о ситуации в отрасли Президент Республики Беларусь Александр Лукашенко выразил обеспокоенность ситуацией на предприятиях Министерства промышленности. Об этом Глава...»

«YK-0-vvod-1.qxd 01.02.2005 17:27 Page 1 Non multa, sed multum Международная ЯДЕРНЫЙ безопасность Нераспространение оружия массового уничтожения КОНТРОЛЬ Контроль над вооружениями № 1 (75), Том 11 Весна 2005 Редакционная коллегия Владимир А. Орлов – главный редактор Владимир З. Дворкин Дмитрий Г. Евстафьев Василий Ф. Лата Евгений П. Маслин Сергей Э. Приходько Роланд М. Тимербаев Юрий Е. Федоров Антон В. Хлопков ISSN 1026 9878 YK-0-vvod-1.qxd 01.02.2005 17:27 Page 2 ЯДЕРНЫЙ № 1 (75), Том 11...»

«УДК 621.039.586.614.876 Б. С. Пристер, Е. К. Гаргер, Н. Н. Талерко, В. Д. Виноградская, Т. Д. Лев Институт проблем безопасности АЭС НАН Украины, ул. Лысогорская, 12, корпус 106, Киев, 03028, Украина РАДИОЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ И МОДЕЛЬ ТЕРРИТОРИИ ДЛЯ ЦЕЛЕЙ МОНИТОИНГА АГРОСФЕРЫ ПОСЛЕ ТЯЖЕЛОЙ АВАРИИ НА АЭС Для повышения эффективности защиты населения и сельскохозяйственного производства от последствий тяжелой аварии предложено превентивно, до аварии, проводить сбор и анализ картографической,...»

«Научно-исследовательский институт пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПО ВОПРОСАМ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ 08.05.2015 ВСТРЕЧИ И ВЫСТУПЛЕНИЯ ГЛАВЫ ГОСУДАРСТВА Встреча с федеральным министром по вопросам Европы, интеграции и иностранных дел Австрии Себастианом Курцем Президент Республики Беларусь Александр Лукашенко рассчитывает, что Запад предпримет ряд...»

««СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Заместитель главы Заведующая МДОУ «Детский сад администрации № 22 «Пташка» Литвиненко Е.Ю. Боровский район» Маиор полиции В.А. Шипилов А&.(о 01.06, ЯШС/7Л ПАСПОРТ дорожной безопасности образовательного учреждения Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 22 «Пташка» Общие сведения Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 22 «Пташка» (Наименование ОУ) Тип ОУ Муниципальное Юридический адрес ОУ: 249018, Калужская...»

«Научно-исследовательский институт пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПО ВОПРОСАМ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ 12.06.2015 ВСТРЕЧИ И ВЫСТУПЛЕНИЯ ГЛАВЫ ГОСУДАРСТВА Встреча с председателем Народной Скупщины Республики Сербия Майей Гойкович Традиционно дружественные белорусско-сербские отношения будут в дальнейшем укрепляться. Уверенность в этом выразил Президент...»

«\ql Приказ Минобрнауки РФ от 14.12.2009 N 723 (ред. от 31.05.2011) Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 280700 Техносферная безопасность (квалификация (степень) бакалавр) (Зарегистрировано в Минюсте РФ 08.02.2010 N 16314) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 09.06.2015 Приказ Минобрнауки РФ от 14.12.2009 N 723 Документ предоставлен...»

«Отчет по экологической безопасности ФГУП ПО «СЕВЕР» за 2014 год СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика и основная деятельность предприятия. 3 2. Экологическая политика предприятия.. 5 3. Системы экологического менеджмента и менеджмента качества.4. Основные документы, регулирующие природоохранную деятельность предприятия... 5. Производственный экологический контроль и мониторинг окружающей среды. 6. Воздействие на окружающую среду.. 6.1 Забор воды из водных источников.. 12 6.2 Сбросы в открытую...»

«Уважаемые коллеги! Сегодня мы начинаем выпуск специального приложения к  журналу «Государственный контроль: анализ, практика, комментарии», посвященного работе подразделения финансовой разведки Беларуси, в котором будем знакомить читателей с основными результатами работы Департамента финансового мониторинга Комитета государственного контроля и главными тенденциями в сфере предотвращения легализации преступных доходов, финансирования терроризма и  распространения оружия массового поражении. В...»

«\ql Конвенция Организации Объединенных Наций против коррупции (принята в г. Нью-Йорке 31.10.2003 Резолюцией 58/4 на 51-ом пленарном заседании 58-ой сессии Генеральной Ассамблеи ООН) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 04.06.2015 Документ предоставлен КонсультантПлюс Конвенция Организации Объединенных Наций против коррупции (принята в г. Нью-Йорке 31.10.2003 Резолюцией 58/4 на 51-ом. Дата сохранения: 04.06.2015   КОНВЕНЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ...»

«Научно-исследовательский институт пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПО ВОПРОСАМ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ 11.09.2015 ВСТРЕЧИ И ВЫСТУПЛЕНИЯ ГЛАВЫ ГОСУДАРСТВА Официальный визит премьер-министра Пакистана Наваза Шарифа в Беларусь Беларусь придает большое значение укреплению полномасштабного сотрудничества с Пакистаном. Об этом Президент Беларуси Александр...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.