WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«3.1. Основные мероприятия, проведенные по совершенствованию системы гражданской обороны На основании требований Федеральных законов Российской Федерации от 21.12.1994 г. № 68-ФЗ О ...»

III.

ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ

ПО ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

3.1. Основные мероприятия, проведенные по совершенствованию

системы гражданской обороны

На основании требований Федеральных законов Российской

Федерации от 21.12.1994 г. № 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера", от 12.

02.1998 г. № 28-ФЗ "О гражданской обороне", от 21.12.1994 г. "О пожарной безопасности", Указа Президента Российской Федерации от 03.09.2011 г. № Пр-2613 "Основы государственной политики Российской Федерации в области гражданской обороны на период до 2020 г.", приказа МЧС России от 16.02.2012 № 70 "Порядок разработки, согласования и утверждения планов гражданской обороны и защиты населения (планов гражданской обороны)", закона г. Москвы от 05.11.1997 г. № 46 "О защите населения и территорий города от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" (в ред. от 24.05.2011 г. № 216-ПП), постановлений Правительства Москвы от 18.03.2008 г. № 182-ПП "Об утверждении Положения об организации и ведении гражданской обороны в городе Москве", от 20.09.2005 г. № 715-пп "Положение о Московской городской территориальной подсистеме единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций", в целях предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, защиты жизни и здоровья работников, учащихся (воспитанников), материальных, культурных ценностей и окружающей среды при возникновении ЧС на территории в мирное время и последствий военных действий, а также обучения работников школы способам защиты и действиям в чрезвычайных ситуациях в составе нештатных аварийно-спасательных формирований в ГБОУ СОШ № 1874 создан штаб по делам ГО и ЧС.

В задачи, которого входит обеспечение защиты учащихся и постоянного состава работников школы в чрезвычайных ситуациях, при авариях на химико-энергетических объектах, расположенных в зоне возможного распространения сильнодействующих ядовитых веществ, при пожаре в школе, а также обеспечение защиты личного состава школы от современных средств массового поражения.

Обязанности руководителя гражданской обороны (РГО) ГБОУ СОШ № 1874 исполняет директор школы Овсянникова Т.М.

Приказом директора - руководителя ГО создан:

штаб ГО и ЧС, который является нештатным, постоянно действующим органом управления и всестороннего обеспечения действий сил и средств учреждения по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;

орган повседневного управления – дежурно-диспетчерская служба (ДДС) в составе:

секретарь учебной части Титова Наталья Вячеславовна;

дежурно-диспетчерским персоналом ДДС:

секретарь – Авдеева Нина Михайловна;

библиоте

–  –  –

Имеется в наличие документация, согласованная с:

начальником Управления СЗАО ГУ МЧС России по г. Москве, по делам ГО и ЧС ЗАО г. Москвы;

начальником отдела по СЗАО УФСБ России по г. Москве и Московской области;

начальником СЗОУО ДО г. Москвы;

главой Управы района Щукино СЗАО города Москвы;

начальником ОВД Щукино.

Планы представлены в схеме:

Планы представлены в схеме:

I. Комплексный план по безопасности на 2011 – 2015 гг.

–  –  –

Сотрудники, обучающиеся и личный состав нештатных формирований средствами индивидуальной защиты (противогазами), приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля не обеспечены (из-за отсутствия целевого финансирования). Личный состав поста радиационной, химической и бактериологической разведки к выполнению поставленных задач будет готов после укомплектования его необходимыми приборами и материалами.

Медицинская защита.

Накопление медицинских средств индивидуальной защиты (индивидуальные аптечки, перевязочные и противохимические пакеты) в запасах организации на мирное время должно осуществляться из расчета на 30% от общей численности сотрудников и учащихся (см. таблица 3.1).

В настоящее время запасы медицинских средств индивидуальной защиты в учреждении не созданы из-за отсутствия целевого финансирования.

В ГБОУ на случай ГО и ЧС из числа сотрудников создается санитарный пост в составе 4 человек под руководством учителя биологии.

Санитарный пост к выполнению задач по предназначению будет готов после укомплектования:

средствами индивидуальной защиты;

запасами медицинского имущества и медикаментов;

средствами радиационной, химической и биологический разведки и контроля.

Эвакуационные мероприятия В соответствии с планом гражданской обороны и защиты населения (план гражданской обороны) Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1874, (утверждён РГО и согласован Главой Управы района Щукино) и положением об эвакуационных мероприятиях:

учащиеся распускаются по домам и эвакуируются совместно с родителями;

эвакуация постоянного состава и членов их семей осуществляется по месту жительства эвакуационными органами муниципальных образований г. Москвы.

Общие выводы и оценка состояния защиты сотрудников и обучающихся.

Органы управления гражданской обороны в школе созданы и функционируют согласно имеющимся планам.

Средства оповещения находятся в состоянии готовности.

Находящееся на балансе организации защитное сооружение вмещает 40% наибольшей учебной смены, ограничено готово и не обеспечивает необходимой защиты.

Основным недостатком является отсутствие установленных запасов средств индивидуальной защиты, не созданных организацией в мирное время из-за отсутствия целевого финансирования.

Состояние ГО образовательного учреждения не соответствует в полной мере требованиям действующих нормативно-правовых документов, но позволяет провести оповещение и осуществить эвакуацию учащихся и сотрудников в ПВР (при локальной ЧС).

3.5. Подготовка объектов к работе в особых условиях ГБОУ СОШ № 1874 в условиях аварий, повлёкших длительное отключение электро-, тепло- и водоснабжения функционировать не может, из-за отсутствия автономных источников электро-, тепло- и водоснабжения.

Образовательное учреждение не может проводить инженернотехнические мероприятия, направленные на поддержание устойчивого функционирования объекта и выживания сотрудников в военное время.

3.6. Силы и средства ГО Состав нештатных формирований ГО Приказом РГО СОШ № 1874 от 09.11.2012 г. № 50/1 созданы нештатные аварийно-спасательные формирования (НАСФ) Гражданской обороны с учетом примерного перечня объектовых формирований гражданской обороны создаваемых нештатных аварийно-спасательных формирований (приказ Рособразования от 10.04.2009 г. № 386 "Об утверждении положения об организации и ведении гражданской обороны в федеральном агентстве по образованию"):

–  –  –

Разработаны и утверждены планы приведения в готовность формирований ГО Все формирования ограничено готовы к выполнению задач по предназначению, т.к. их командиры не все прошли специальной подготовки в ГКУ УМЦ ГО и ЧС СЗАО г. Москвы, полностью не оснащены, в т.ч.

средствами индивидуальной защиты.

Предложения по дальнейшему совершенствованию организационной структуры и оснащению нештатных формирований.

Для дальнейшего совершенствования готовности НАСФ:

спланирована подготовка их командиров на базе ГКУ УМЦ ГО и ЧС СЗАО г. Москвы;

необходимо выделение финансовых (материальных) средств для оснащения формирований необходимым имуществом для обеспечения мероприятий ГО и ЧС.

3. 7. Обучение сотрудников и обучающихся по гражданской обороне Подготовка работников учреждения и учащихся в области гражданской защиты осуществлялась согласно Постановления правительства РФ № 547 от 04.09.2003 г., Организационно-методических указаний по подготовке населения города Москвы в области гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2011 – 2015 годы (приказ Руководителя ГО г. Москвы от 30.06.2011 г. № 4-19-12957/I) и приказа директора - РГО школы по категориям в соответствии со штатноорганизационной структурой учреждения и должностным предназначением в рабочее время.

Установлены следующие категории лиц, подлежащих обучению:

руководящий состав: директор и его заместители, должностные лица органов управления ГО и РСЧС, преподаватель дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности";

личный состав нештатных аварийно-спасательных формирований;

работники учреждения, не вошедшие в состав формирований;

учащиеся.

Подготовка руководящего состава образовательного учреждения проводить по следующим формам:

самостоятельная подготовка;

переподготовка и повышение квалификации в ГКУ "УМЦ ГО и ЧС") г. Москвы;

участие в учениях, тренировках и других плановых мероприятий по гражданской обороне.

Подготовка личного состава НАСФ осуществлялась путем:

повышения квалификации руководителей НАСФ в ГКУ УМЦ по ГО и ЧС СЗАО г. Москвы;

проведения занятий с личным составом НАСФ непосредственно по месту работы в рабочее время по Примерной программе обучения личного состава нештатных аварийно-спасательных формирований в объеме 20 часов, при этом базовая подготовка (14 часов) изучается всеми формированиями одинаково, а специальная подготовка (6 часов) изучается с учетом предназначения формирования;

участия в тренировках по ГО и ЧС.

Обучение работников образовательного учреждения, не входящих в состав формирований, осуществлялась без отрыва от образовательной деятельности путем:

проведения занятий по месту работы на плановых занятиях по утвержденной руководителем образовательного учреждения рабочей программе в объеме 14 часов, согласно примерных тем обучения работающего населения;

участия в тренировках по гражданской обороне и защиты от чрезвычайных ситуаций;

индивидуального изучения способов защиты от чрезвычайных ситуаций и опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Для проведения занятий в образовательном учреждении созданы учебные группы численностью до 25 человек.

К проведению занятий привлекали инженерно-технических работников, членов комиссий по чрезвычайным ситуациям, а также других подготовленных лиц.

С руководителями занятий (учебных групп), назначенными приказом руководителя образовательного учреждения, в начале нового учебного года проводить одно-двух дневные сборы (семинары), в ходе которых изучать методику проведения занятий и тренировок по тематике обучения.

В образовательном процессе необходимо шире использовать технические средства обучения, современные образцы защитных средств, измерительной аппаратуры, специальной техники, используемых при проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ.

Работник, уполномоченный на решение задач в области гражданской обороны и противодействия чрезвычайным ситуациям постоянно оказывает методическую и организационную помощь руководителям занятий и осуществляет контроль за подготовкой к занятиям, их проведением.

Подготовка учащихся проводится по следующим формам:

обучение (в учебное время) по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности";

участие в установленном порядке в проведении "Дня защиты детей", "Урока безопасности", "Безопасное колесо" и др.

участие в учениях и тренировках по гражданской обороне;

чтение памяток, листовок и пособий, прослушивание радиопередач и просмотр телепрограмм по тематике гражданской обороны.

В образовательном учреждении создана надлежащая учебноматериальная база для обучения учащихся, которая включает в себя:

предметный кабинет с учебными и наглядными пособиями;

лабораторная комната для хранения учебного имущества;

ЗС ГО;

техническими средствами обучения, спортивный городок с элементами полосы препятствий;

стрелковый тир.

3.7.1. Кабинет для обучения предмету "Основы безопасности жизнедеятельности" в полном объеме укомплектован материальнотехнической базой.

Так, в школе присутствуют необходимые для этого:

нормативно-правовые документы: Конституция Российской Федерации, общевойсковые уставы вооруженных сил Российской Федерации;

учебная литература: учебное пособие по основам медицинских знаний;

учебно-наглядные пособия в виде набора плакатов или электронные издания:

текст военной присяги, воинские звания и знаки различия, военная форма одежды, мероприятия подготовки граждан к военной службе, военно-прикладные виды спорта, военно-учетные специальности солдат, матросов, сержантов и старшин, военные образовательные учреждения профессионального образования Министерства обороны РФ, тактико-технические характеристики вооружения и военной техники, находящихся на вооружении Российской армии и армий иностранных государств, несение караульной службы, мероприятия, проводимые при первоначальной постановке граждан на воинский учет, нормативы по прикладной физической подготовке, нормативы по радиационной, химической и биологической защите, массогабаритный макет 7,62-мм (или 5,45-мм) автомата Калашникова, 7,62-мм (или 5,45-мм) модернизированный автомат Калашникова, винтовка пневматическая (5 шт.), пистолет пневматический (2 шт.), металлический шкаф для хранения оружия, фортификационные сооружения, индивидуальные средства защиты (противогазы фильтрующие и изолирующие), ОЗК (3 компл.), респираторы (10 шт.), ДЗК (1 шт.), приборы радиационной и химической разведки (ПРХР);

организация и несение внутренней службы, оказание первой медицинской помощи;

учебные приборы: радиационной разведки, химической разведки, бытовой дозиметр, макет простейшего укрытия в разрезе или формате ЭОИ, макет убежища в разрезе или формате ЭОИ, визирная линейка;

экран двусторонний на штативе, телевизор, видеомагнитофон, видеопроектор "БРАУН";

наличие в рекреации образовательного учреждения стендов: «Умей действовать при пожаре», "Терроризм – угроза обществу", "Уголок по ГО и ЧС" (по рекомендациям департамента образования) медицинское имущество, предметы, аппараты, санитарнохозяйственное имущество: аптечка АИ, пакеты перевязочные ППИ, пакеты противохимические индивидуальные ИПП-11, сумки и комплекты медицинского имущества для оказания первой медицинской, доврачебной помощи, бинты марлевые нестерильные 5 м х 10 см и 7м х 14 см, вата медицинская компрессионная, косынка медицинская перевязочная, повязки медицинские стерильные малая и большая, булавка безопасная, шина проволочная (лестничная) для ног, шина проволочная лестничная (для рук), шина фанерная длиной 1 м, жгут кровоостанавливающий эластичный, манекен-тренажер для реанимационных мероприятий, носилки санитарные (плащевые).

3.7.2. Проводятся практические мероприятия, формирующие способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях:

тренировочные эвакуации из здания школы (4 раза в учебном году и два раза во время пребывания детей в летнем оздоровительном лагере);

проведение "Дня защиты детей" (ежегодно в апреле);

отработка навыков обращения с огнетушителями;

семинары- практикумы для учителей (два раза в году);

практические занятия по отработке действий в ЧС.

конкурсы "Безопасное колесо", туристические слёты, районные и областные учения МЧС;

участие (19 марта 2012 года) в окружном этапе Московской городской игры на противопожарную тематику "Клуб веселых и находчивых" среди команд образовательных учреждений Северо-западного окружного управления образования ДО г. Москвы (по условиям подведения итогов - команда "Пожарный патруль" ГБОУ ЦО № 1874 заняла I место).

3.7.3. Обучение учащихся начальным знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы в образовательном учреждении осуществляются в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования в рамках предмета "Основы безопасности жизнедеятельности".

В образовательном учреждении создано и постоянно совершенствуется учебно-материальная база в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

Рекомендуемые нормативы материально-технического оснащения образовательных учреждений для обучения учащихся начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы утверждены согласно приложения № 1 (прилагается) к указанной выше инструкции выполнены на 88% Из анализа приведенных выше норм следует, что образовательное учреждение обучает начальным знаниям об обороне, включая приобретение навыков в области гражданской обороны, а также осуществляет подготовку граждан мужского пола по основам военной службы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в рамках предмета "Основы безопасности жизнедеятельности". Для обучения учащихся начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательном учреждении создана полоса препятствий и организовано место для практических занятий по стрелковому делу на базе стрелкового тира.

Качество преподавания предмета ОБЖ напрямую зависит от кадрового обеспечения.

Преподавание ОБЖ осуществляет педагог-организатор ОБЖ Сергеев П.С., имеющий профильную подготовку по данному предмету в МИОО – 2007 и 2012 год, дополнительную подготовку в ГКУ УМЦ ГО и ЧС г. Москвы – 2010 год, офицер (полковник) запаса. Программа обучения выполняется, качество усвоения материала обучаемыми хорошее.

Принимает участия в решении кадровой проблемы Объединённый военный комиссариат Хорошёвского района (ОВК Хорошёвского района) проводятся инструкторско-методические занятия с педагогамиорганизаторами ОБЖ/ОВС, подбор преподавателей, занятых подготовкой школьников по ОВС, проходит с участием военкомата (на должности педагога назначен гражданин, имеющий воинское звание).

Специфика содержания ОБЖ заключается в:

- "в интегрированности курса (его … безопасности жизнедеятельности" изучается интегрировано в рамках предмета "Окружающий мир". При составлении рабочей учебной программы преподаватель-организатор (учитель) руководствуется Методическими рекомендациями о преподавании предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" в 2012- 2013 учебном году".

Управлением образования проведены различные мероприятия: мастерклассы, установочные совещания, судейские коллегии и др.

На заседаниях методического объединения изучены нормативные документы:

Концепция федеральной системы подготовки граждан РФ к военной службе на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 03.02.2010 № 134-р, совместный приказ Минобороны и Минобрнауки РФ от 24.02.2010 № 96/134, письмо Минобрнауки РФ от 04.04.2011 № 03-196 "О ситуации с призывом на военную службу выпускников 11 (12) классов, поступающих в вузы", приказ Минобрнауки РФ от 24.03.2010 № 209 "О порядке аттестации педработников";

проект ФГОС второго поколения по ОБЖ, Многолетняя практика убедительно показала, что для подростков 15 лет необходимо создание особой образовательной среды, позволяющей реализовать свои интересы, способности и дальнейшие жизненные планы.

Традиционно в ноябре в школе проходит встреча с представителями силовых структур по вопросам профориентации выпускников 9-х и 11-х классов.

Помочь сделать правильный выбор помогают так называемые "профессиональные пробы". В 2012-2013 учебном году преподавателем ОБЖ Сергеевым П.С. разработан и апробирован элективный курс по военнопрофессиональной ориентации "Профессия – стрелок". Такое "введение в профессию" помогает подросткам избежать ошибок в профессиональном самоопределении. Кроме того, курс помогает учащимся лучше подготовиться к сдаче нормативов по огневой подготовке на учебных сборах, на соревнованиях. В 2012-2013 учебном году.

При определении качества образования, как правило, оцениваются результаты и условия оказания образовательной услуги. Администрацией школы создаются условия для преподавания курса ОБЖ (материальнотехнические, кадровые и др.), осуществляется контроль за состоянием преподавания ОБЖ/ОВС. Ежегодно проводятся контрольные работы по различным разделам курса ОБЖ. Итоги рассматриваются на заседаниях МО.

Промежуточный контроль за качеством знаний по ОВС осуществляется на учебных сборах. По итогам 2-х лет отмечен стабильно высокий уровень качества подготовки юношей - выпускников 11-х классов в ГБОУ СОШ № 1874 Согласно региональной программе предусмотрено 40 учебных часов для практической подготовки юношей к учебным сборам, которые ежегодно проводятся на базе 45-го отдельного гвардейского орденов Кутузова и Александра Невского полка специального назначения Воздушнодесантных войск (45-й гв. ОПСН ВДВ).

Анализ участия допризывников в учебных сборах свидетельствует о нежелании части подростков испытать себя в военно-полевых условиях.

Низкий процент участия в сборах связан в том числе с ослабленным здоровьем юношей призывного возраста.

В 2012 и 2013 году администрацией школы был взят под контроль вопрос о выполнении в полном объеме программы по ОБЖ. В соответствии с приказами управления образования и месячника оборонно-массовой работы в феврале 2012 года проведено анкетирование юношей – учащихся 10-11 классов школы, направленное на определение уровня мотивации при изучении раздела "Основы военной службы". В анкетировании приняли участие 92 респондентов– юноши 16-17 лет.

Анализ анкет показал, что именно на уроках ОБЖ более половины юношей (63%) получили представление о службе в ВС РФ, поняли её важность (37%) и осознали, что легче будет начинать службу в ВС (26%).

Реализация программы ОБЖ (раздела "ОВС") направлена на формирование морально-психологической, правовой и физической готовности юношей к прохождению военной службы по призыву.

Командование части в подготовке и проведении сборов принимали активное участие. Ими были организованы стрельбы из боевого оружия на базе учебного полигона (из боевого оружия стреляли 100% учащихся).

Преподаватель ОБЖ помимо учебной работы включен в разнообразные мероприятия с ДОСААФ России (многоборье), МЧС ("Школа безопасности"), ГИБДД ("Безопасное колесо"), с сектором воспитательной работы управления образования (мероприятия военно-патриотического воспитания, Месячники оборонно-массовой работы и др.).

По итогам соревнований, конкурсных мероприятий проходит награждение в личном и командном зачете. Это хороший стимул к творчеству для педагогов и учащихся. Но и дополнительная нагрузка на учителей и школьников, которую они выполняют во внеурочное время.

Хорошую поддержку в этом вопросе оказывает ДОСААФ России.

Средняя наполняемость 10 – 11 классов – 21,56 человек в классе.

Проведение праздников в школе, имеющих историческую базу и способствующие патриотическому развитию, особенно важны для формирования правильного представления о событии, имевшем место в истории страны. Один из таких праздников – конечно, "День защитника Отечества". Трудно не согласиться, что детский 23 февраля несет колоссальное значение для формирование патриотических чувств и нравственных качеств. У мальчиков повышается самооценка и собственная значимость.

В школе тщательно готовится сценарий праздника, в подготовке сценария и проведении самого праздника привлекаются заместители директора по воспитательной работе, классные руководители и сами учащиеся.

Как правило, в середине января, каждого года отделом военкомата по Хорошевскому району города Москвы проводятся мероприятия по первоначальной постановке на воинский учет граждан, достигших 17-летнего возраста. Есть договоренность с военкоматом, что на лиц, поставленных на первоначальный воинский учет не позднее 20 февраля, выписываются удостоверения гражданина, подлежащего призыву на военную службу и они передаются в школу для последующего вручения их юношам (гражданам).

Не позднее 22 февраля назначается день торжественного собрания, посвященного этой дате.

На собрание приглашаются ветераны Великой Отечественной войны и других войн, труженики тыла, ликвидаторы Чернобыльской аварии, представители районной Управы "Щукино", а также средств массовой информации. Приглашения делают сами учащиеся по поручению классных руководителей и администрации. Силами учащихся готовятся приветственные, концертные программы и спортивные состязания.

В назначенный час и день преподавательский состав, учителя и приглашенные собираются в актовом зале. Торжественное собрание начинается с выноса государственных флагов России, Москвы и школы.

Исполняется гимн России. После этого приглашенные ветераны и гости из Департамента образования Северо-Западного окружного управления образования вручают юношам удостоверения гражданам, подлежащим призыву на военную службу, а представители Управы "Щукино" - памятные подарки.

Кроме того, вручаются дипломы и грамоты, полученные за участие в Олимпиадах и спортивных достижениях. Затем идут поздравления для ветеранов концертной группы и исполнением военных патриотических песен.

Как правило, на 5-м уроке во всех классах идут Уроки Мужества, которые проводят ветераны.

После этого, силами учащихся дается праздничный концерт. Поскольку в нашей школе учатся не только жители нашего "Щукино", но и из других районов г. Москвы и Московской области, а также других регионов: СанктПетербург, г. Смоленск, Нижний Новгород, Элиста, г. Оренбург и др., учащиеся снимают весь этот процесс снимают на свои мобильные телефоны, в последствие делятся этими снимками со своими сверстниками из других городов и регионов г. Москвы и Московской области.

Отзывы ветеранов, представителей вышестоящих организаций, учащихся и преподавательского состава о проведенном мероприятии только положительные. Все остаются довольные своим присутствием, увиденным и услышанным на торжественном собрании.

Заканчивается торжественное собрание всеобщим фотографированием и чаепитием ветеранов.

Возложение венков и цветов к памятному знаку Маршалу Бирюзову С.С. (22.02.2013 г.) ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла и учащимися школы.

–  –  –

Во время исполнения Поздравление ветеранов, чтение стихов, пение песен, вручение Государственного гимна России памятных подарков, праздничных открыток и цветов Вручение удостоверения гражда- Поздравление ветерана граждан Торжественное мероприятие нина, подлежащего призыву на (юношей) с получением завершилось общей фотографией военную службу (так называемое приписного свидетельства на память.

приписное свидетельство) Выводы. Администрацией образовательного учреждения предпринимаются меры по укреплению материально-технической базы по ОБЖ. За последние 3 года на эти цели израсходовано более 150 тысяч рублей. Однако в полной мере задача укомплектованности МТБ не решена.

Целенаправленная методическая работа с педагогом-организатором ОБЖ дает положительные результаты - повысились качественные показатели результатов учебных сборов, стабильно высоким остается средний балл по ОБЖ в выпускных классах – 4,71 – 4,8.

Задачи:

учителям ОБЖ преподавание вести в строгом соответствии с требованиями новой региональной программы курса ОБЖ;

администрации ОУ обеспечить контроль за выполнением учебных программ по ОВС в части "Организация учебных сборов" с целью 100%-ого охвата юношей участием в сборах на базе воинской части;

образовательному учреждению продолжить работу по укреплению УМБ ОБЖ/ОВС в соответствии с Перечнем (Приложение № 1 совместного приказа Минобороны РФ и Минобрнауки РФ от 24.02.2010 г. № 96/134) и планами совершенствования учебно-методической базы гражданской защиты на период до 2012 – 2013 уч. г.

3.8. Реализация плана основных мероприятий ГО

Объектовые тренировки проводились согласно плана (каждую учебную четверть) с высоким охватом работников школы и обучающихся.

Приоритетным направлением в деятельности КЧС и ПБ был вопрос защиты и спасения обучающихся при возникновении пожара и др. ЧС, в здании школы или вблизи её территории. Именно с отработкой вопросов профилактики пожаров, последовательности действий технического и педагогического персоналов при возникновении пожара в различных его стадиях, а также эвакуации учащихся из здания школы, прошли (3 тренировки, 1 тренировка по отработке действий при возникновении угрозы заражения АХОВ). В процессе занятий тренировок углубились теоретические знания и приобретены практические навыки работников школы в выполнении функциональных обязанностей в области защиты населения от ЧС природного и техногенного происхождения, совершенствовались действия служб обеспечения безопасной жизнедеятельности, а обучающиеся приобретали опыт быстрой и организованной эвакуации.

За отчётное время в школе и на её территории стихийных бедствий, аварий и каких- либо экстремальных ситуаций не произошло.

Учения по эвакуации школьников из здания в случае возникновения пожара...

Где должен быть учитель при эвакуации - вести класс или быть сзади...

–  –  –

эвакуация была завершена общешкольным построением на спортивной площадке школы, проверой учащихся по классному журналу и оформлением строевой записки

–  –  –

Всему персоналу получить средства индивидуальной защиты. Из зданий не выходить. Закрыть окна, двери и провести полную герметизацию. В связи с особыми характеристиками аварийно-химически опасного вещества (хлор в 2,5 раза тяжелее воздуха) во избежание санитарных и безвозвратных потерь немедленно покинуть подвалы, цокольные и нижние этажи.

Состояние учебно-материальной базы (УМБ) 3.9.

В целом, состояние УМБ ГО СОШ позволяет решать вопросы по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, но эффективность работы в области ГО была бы выше в случае усовершенствования и модернизации материально-технического обеспечения для:

системы оповещения и связи автономного электроснабжения - дизель – генераторы (ЗС ГО и ПВР);

средств индивидуальной защиты;

медицинского имущества;

средства радиационной, химической и биологический разведки и контроля;

инженерного оборудования (инструмента).

Добиться дальнейшего совершенствования учебно-материальной базы по курсу ОБЖ как основы эффективного обучения учащихся умелым практическим действиям в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

3.10. Общие выводы и оценка состояния гражданской обороны, существующие проблемы и предложения по их решению В целом, году мероприятия Плана ГО и ЧС в учреждении выполнялись удовлетворительно. Об этом свидетельствуют результаты проверок, проведенных должностными лицами Управления СЗАО Главного управления МЧС России г. Москвы. Результаты проверок доводились до руководства СЗОУО принимались меры к устранению выявленных нарушений.

Директором школы принято решение 2013 год сделать годом отработки практических действий в соответствии с разработанными планами.

Спланировать и провести КШУ и общешкольные тренировки по эвакуации персонала, практические занятия по отработке действий должностных лиц в чрезвычайных ситуациях (пожар, ураган, техногенная авария, террористический акт и т.п.).

Необходимо:

оснастить подвальные помещения сидячими местами, оборудовать место для хранения средств индивидуальной защиты и медицинских аптечек, установить оборудование по очистке и вентиляции воздуха и источниками автономного энергосбережения;

провести косметический ремонт помещений ЗС ГО, восстановить аварийный выход из сооружения, заменить устаревшее и утраченное оборудование, провести работы по наладке вентиляции, замерам электрических величин для обеспечения готовности к применению ЗС ГО по назначению.

обеспечить учреждение (НАСФ) СИЗ, приборами, аптечками и др.

имуществом в соответствии с установленными нормами.

Продолжать работу по совершенствованию учебной базы, по приобретению наглядных пособий по вопросам ГО и ЧС, ПБ.

Качественно и обоснованно провести планирование денежных средств на нужды ГО и ЧС, обеспечить их целевое использование.

Поручить работнику, уполномоченному на решение задач в области гражданской обороны и противодействия чрезвычайным ситуациям, совместно с заместителем директора по АХЧ:

• провести документальную сверку ЗС ГО, и провести её инвентаризацию в соответствии с требованиями МЧС России;

• с привлечением соответствующих специалистов составить ведомость дефектов и на её основе разработать план восстановления числящихся по учету убежищ (2) после проведенной инвентаризации;

• провести корректировку Плана ремонта и обслуживания ЗС ГО и Плана годовых и комплексных проверок.



 

Похожие работы:

«Ядерное сдерживание и обеспечение безопасности «До тех пор, пока какое-либо государство обладает ядерным оружием, другие тоже будут стремиться к этому. До тех пор, пока любое подобное оружие продолжает существовать, это подрывает веру в то, что оно не будет однажды использовано, случайно, по ошибке или намеренно; а каждое такое использование будет, как мы знаем, катастрофой для нашего мира». Гарет Эванс, Йорико Кавагучи, Доклад Международной комиссии по разоружению и нераспространению ядерного...»

«Реформирование сектора внутренней безопасности: материалы Будапештской рабочей группы Под редакцией Джозефа Бода, Филиппа Флури Будапешт – Женева Редакционная коллегия: доктор Джозеф Бода, Международный профессионально-образовательный центр при Министерстве юстиции и полиции Венгрии (Будапешт, Венгрия); Аджи Бучанан, Центр демократического контроля над вооруженными силами (Женева, Швейцария); доктор Шандор Драгон, Международный профессионально-образовательный центр при Министерстве юстиции и...»

«Научно-исследовательский институт пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПО ВОПРОСАМ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ 06.11.2015 ВСТРЕЧИ И ВЫСТУПЛЕНИЯ ГЛАВЫ ГОСУДАРСТВА Посещение завода точной электромеханики в Дзержинском районе Александр Лукашенко знакомится с военной техникой на площадке показа вооружений, 3 ноября 2015 г. Президент Республики Беларусь Александр...»

«ЕЖЕКВАРТАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ НАСАО /январь 2015/ ВЫПУСК № 13 СОДЕРЖАНИЕ: НОВОСТИ НАСАО _ 2 НОВОСТИ АТОМНОЙ ОТРАСЛИ В РОССИИ _ 10 НОВОСТИ АТОМНОЙ ОТРАСЛИ В МИРЕ _ 25 ОБ ИЗДАНИИ _ 65 январь 2015 СТАТЬИ: НОВОСТИ НАСАО Форум по ядерному страхованию стран Центральной и Восточной Европы 2014 в Братиславе В период с 30 сентября по 01 октября 2014 г. в Братиславе, Словакия, прошел международный ядерный форум, участниками которого стали руководители страховых пулов стран Центральной и...»

«Научно-исследовательский институт пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПО ВОПРОСАМ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ 12.06.2015 ВСТРЕЧИ И ВЫСТУПЛЕНИЯ ГЛАВЫ ГОСУДАРСТВА Встреча с председателем Народной Скупщины Республики Сербия Майей Гойкович Традиционно дружественные белорусско-сербские отношения будут в дальнейшем укрепляться. Уверенность в этом выразил Президент...»

«Отчет по экологической безопасности ОАО ЧМЗ за 2012 год Оглавление Раздел 1. Общая характеристика ОАО ЧМЗ. 3 Раздел 2. Политика ОАО ЧМЗ в области экологии. 5 Раздел 3. Основная деятельность ОАО ЧМЗ. 7 Раздел 4. Основные документы, регулирующие природоохранную деятельность ОАО ЧМЗ.. 14 Раздел 5. Система экологического менеджмента, менеджмента качества, менеджмента охраны здоровья и безопасности труда.. 16 Раздел 6. Производственный экологический контроль. 19 Раздел 7. Воздействие на окружающую...»

«Аннотация В данном дипломном проекте рассматриваеться внедрение беспроводного широкополосного доступа технологии 802.16 в городе Хромтау, для обеспечения населения качественными и недорогими услугами связи в независимости от плотности населения и рельефа местности. Произведены выбор и анализ необходимого оборудования, приведены расчеты зон покрытия базовых станций, оптимальной мощности передатчика, затухание по модели Okumura-Hata и абонентской нагрузки. В технико-экономическом разделе...»

«Научно-исследовательский институт пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПО ВОПРОСАМ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ 02.10.2015 ВСТРЕЧИ И ВЫСТУПЛЕНИЯ ГЛАВЫ ГОСУДАРСТВА Выступление в общей дискуссии 70-й сессии Генеральной ассамблеи ООН Уважаемый господин Председатель! Уважаемые дамы и господа! 70 лет тому назад, после окончания Второй мировой войны у человечества...»

«КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА ОРГАНИЗАЦИИ Кулаева М.А., Кониева М.Ю. Финансовый Университет при Правительстве РФ (Владикавказский филиал), Владикавказ, Россия Научный руководитель: д.э.н., профессор Гуриева Л.К. Теоретические аспекты контроля качества в системе I. менеджмента организации I.1 Контроль, его виды и их характеристика В рыночной экономике проблема качества является важнейшим фактором повышения уровня жизни, экономической, социальной и экологической безопасности. Качество...»

«Приложение № 5 к Концепции информационной безопасности детей и подростков СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И ТЕРМИНОВ (ГЛОССАРИЙ) ПАВ – психоактивные вещества. МКБ-10 – Международная классификация болезней 10 пересмотра. ВКБ внутренняя картина болезни РЦ – реабилитационный центр ФЗ федеральный закон Абстинентный синдром (синдром отмены) характеризуется группой симптомов различного сочетания и степени тяжести, возникающих при полном прекращении приема вещества (наркотика или другого психоактивного вещества)...»

«БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ ПАРТНЕРСТВО FLIGHT SAFETY FOUNDATION INTERNATIONAL № 09 16 30 июня 2015 г. Обзор изданий и источников по безопасности полетов, июнь 2015 года При поддержке генеральных партнеров Новости международных организаций Евроконтроль Евроконтроль: Доклад о результатах деятельности ATM в 2014 году (PRR 2014) В докладе Комиссии по оценке эффективности деятельности анализируется деятельность Европейской системы организации воздушного движения (ATM) в 2014 году по ключевым показателям:...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Аналитический отчет по научно-исследовательской работе «Основные угрозы в сфере национальной безопасности, в предупреждении которых активную роль должна играть эффективная культурная политика государства, и национальный опыт противодействия этим угрозам средствами культуры» ПРИЛОЖЕНИЯ Государственный заказчик: Министерство культуры Российской Федерации Исполнитель: Общество с ограниченной ответственностью «Компания МИС-информ» Москва, 20 Содержание...»

«Научно-исследовательский институт пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПО ВОПРОСАМ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ 17.04.2015 ВСТРЕЧИ И ВЫСТУПЛЕНИЯ ГЛАВЫ ГОСУДАРСТВА Встреча с Министром иностранных дел Ирака Ибрагимом аль-Джафари Беларусь и Ирак договорились о выстраивании фундамента двустороннего торгово-экономического сотрудничества. Об этом шла речь 9 апреля на...»

«ДОКЛАД О ПРАВАХ ЧЕЛОВЕКА В БЕЛАРУСИ ЗА 2014 ГОД СВОДНОЕ РЕЗЮМЕ Беларусь представляет собой авторитарное государство. Конституция страны предусматривает прямые выборы президента, который является главой государства, а также двухпалатного парламента – Национального собрания. Премьер-министр, назначаемый президентом, номинально возглавляет правительство, но и фактически и по закону вся полнота власти принадлежит президенту. С момента избрания на пост президента в 1994 году Александр Лукашенко...»

«Адатпа Бітіру жмысы «№104 110/10/10 кВ 2*40 МВА осалы стансаны релелік оранысы» таырыбы бойынша орындалан. Жмыста осалы стансаны принципиалды слбасы, трансформаторды уаты жне кштік ондырылары тадалынан. осалы стансаны элементтері мен 110 кВ кернеу жаындаы желілерге релелік ораныс жне автоматты рылы бойынша есептеу жасалынан. Сызбалы блімдер бітіру жмысыны басты баытын длелдейді. Бітіру жмысыны экономикалы блімінде осалы стансасыны айта руды экономикалы баасы жасалынан. Жне міртіршілік...»

«ПРО ПРОЕТК Government of the Republic of Tajikistan ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ Апрель 2015 Содержание 1. Введение 2. Анализ современной национальной системы контроля пищевых продуктов. 8 2 a. Политика безопасности пищевых продуктов, законодательство и нормативные акты...8 2 б. Управление и организация системы контроля пищевых продуктов.1 2 в. Надзорно-испекционная деятельность..16 2 г. Лаборатории системы контроля пищевых...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2134-1 (09.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 090900.62 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бакиева Наиля Загитовна Автор: Бакиева Наиля Загитовна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 29.05.2015 УМК: Протокол №8 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения...»

«ПРО ПРОЕТК Government of the Republic of Tajikistan ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН ПРОЕКТ Национальная стратегия по безопасности пищевых продуктов Ноябрь 201 Содержание 1. Введение пищевых продуктов и доступа на рынок -2Список сокращений АУККТ (НАССР) – Анализ угроз и установление критических контрольных точек ВОЗ Всемирная организация здравоохранения ГОЗРХСХ Государственная организация по защите растений и химизации сельского хозяйства ГОСТ – Государственные стандарты ЕЭК Европейская...»

«за 2013 год Отчет по экологической безопасности за 2013 год 1. Общая характеристика и основная деятельность ФГУП «НИИ НПО «ЛУЧ».3 2. Экологическая политика ФГУП «НИИ НПО «ЛУЧ»..5 3. Системы экологического менеджмента и менеджмента качества..7 4. Основные документы, регулирующие природоохранную деятельность ФГУП «НИИ НПО «ЛУЧ».8 5. Производственный экологический контроль и мониторинг окружающей среды. 6. Воздействие на окружающую среду..13 6.1. Забор воды из водных источников..13 6.2. Сбросы в...»

«Организация и методика обучения работающего населения предприятий в области безопасности жизнедеятел ьности Оглавление Слайды№№1-12 Общие вопросы №№ 13-21 Тема №1 №№ 22-42 Тема №2 №№ 43-50 Тема №3 №№ 51-79 Тема №4 №№ 80-95 Тема №5 №№ 96-102. Тема №6 Главной задачей по подготовке населения Российской Федерации в 2011 2015 годах в области безопасности жизнедеятельности считать: Развитие единой системы подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от ЧС природного и техногенного...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.