WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«Публичный доклад 2012 года Об итогах развития гимназии №343 Невского района Санкт-Петербурга в 2011/2012 учебном году Структура публичного доклада 1. Общая характеристика гимназии ...»

193232, Санкт-Петербург Тел. 585-34-95

Факс 585-36Крыленко, д.33, корп.2 e-mail school343@spb.edu.ru

http://school343.narod.ru

Публичный доклад 2012 года

Об итогах развития гимназии №343

Невского района Санкт-Петербурга

в 2011/2012 учебном году

Структура публичного доклада

1. Общая характеристика гимназии

образовательная и воспитательная политика

внедрение ФГОС

результаты внешней экспертизы

условия обеспечения образовательного и воспитательного процесса доступность образования

2. Образовательные и воспитательные технологии

3. Управление образовательным учреждением

4. Кадровое обеспечение процесса

5. Предметные результаты

6. Материальные ресурсы и оснащение

7. Наши планы Приложение

1. Общая характеристика гимназии Гимназия 343… Нам 113 лет!

Много страниц истории перелистано за это время. Главное, гимназия остается всегда современной, востребованной. Наше главное педагогическое кредо- создание ситуации успеха для каждого участника образовательного и воспитательного процесса, расширение возможностей выбора индивидуальных образовательных траекторий, развитие творческого потенциала, личностных качеств. Поэтому среди наших учеников и выпускников прочно поселилось убеждение: человек всегда должен оставаться человеком, обладающим главными качествами, необходимыми для жизни: честью, достоинством, патриотизмом, толерантностью, быть морально устойчивым к асоциальным явлениям, с потребностью к здоровому образу жизни, к саморазвитию, несмотря на то, какую профессию он выберет.

Целью педагогического коллектива является воспитание человека успешного, уверенного в себе, конкурентно способного. Человека нравственного и духовно богатого, Человека Мира, интеллигентного, интеллектуального – жителя Санкт- Петербурга.

Таким образом, гимназия сохраняет свои традиции и выполняет инновационные требования времени: внедрение новых стандартов образования, что подтверждают не только результаты работы внутренней, но внешней экспертизы, которую проводили: Национальный исследовательский университет, РЦОК, Высшая школа экономики, Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена, Психологический институт РАО, Международный институт чтения им. А.А. Леонтьева, Муниципальное образование №54… Общественные экспертизы проводятся с учетом конкретных требований новых стандартов: достижения личностных, метапредметных, предметных результатов, которые подтверждаются информационными справками.

Результаты внешней экспертизы Муниципальное образование №54 в ходе общественной экспертизы неоднократно отмечало высокий уровень формирования гражданско-патриотических качеств учащихся, сформированность потребности к здоровому образу жизни.

Национальный исследовательский Университет и Высшая школа экономики в информационной справке общественной экспертизы, в сертификатах отмечают высокий общекультурный кругозор, образовательные достижения, готовность учащихся к анализу актуальных общественных проблем, определению возможности их конструктивного решения.

В ходе общественной экспертизы учащиеся гимназии продемонстрировали способность использовать образовательный и воспитательный опыт для решения социальных, личностных, коммуникативных проблем.

Высокий Уровень развития исследовательских и проектных навыков, познавательной мотивации, творческой активности, навыков сотрудничества отмечают организационный комитет 5 Всероссийского фестиваля детского литературного творчества, Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе, 21 Всероссийской научной конференции учащихся «Интеллектуальное возрождение», Международного кинофестиваля «Нить», Институт продуктивного обучения, РГПУ им. А.И.Герцена, Ассоциация гимназий СПб.

Данные результаты подтверждаются справками, грамотами, сертификатами, опубликованными тезисами работ учащихся и учителей гимназии в журналах: «Чтение и познание» (международный Институт Чтения им.А.А. Леонтьева), в сборнике РАО «Интеллектуальное возрождение», «Пионер».

Это дает право нам считать, что гимназия на правильном пути в ходе формирования личностных, метапредметных, предметных результатов учащихся- одного из основных требований ФГОС.

За последние три года вырос уровень участия гимназистов в проектной и исследовательской деятельности, в олимпиадном движении, что можно наглядно увидеть в представленной диаграмме:

–  –  –

2009-20 2010-20 2011-20

–  –  –

Программа развития гимназии ориентирована на создание и реализацию такой модели образовательного и воспитательного процесса, при которой обеспечивалась бы положительная динамика качества и доступности образования для всех категорий учащихся, развития личности каждого ребенка, создания условий для территории успеха всех участников процесса.

Программа включает следующие целевые проекты:

–  –  –

Формирование Человека безопасного, путем обучения учащихся социальноэкологической, валеологической и этической грамотности Научно-исследовательская деятельность Формирование функциональной грамотности Надпредметная олимпиада

–  –  –

Медико-психолого-педагогическое сопровождение и коррекция психоэмоционального состояния учащихся Программа информатизации Дополнительное образование Профилактика правонарушений

–  –  –

На реализацию этих проектов направлена вся учебная и воспитательная работа гимназии.

Исследовательская, проектная деятельность, система дополнительного образования, внедрение современных технологий обучения позволяют решить поставленные задачи В 2010 году в гимназии открыто Отделение Дополнительного Образования детей. А это, прежде всего, возможность реализовать право каждого ребенка на сохранение и развитие своей индивидуальности, что у нас успешно внедряется! Среди направлений ОДОДа каждый может «найти себя»:

–  –  –

Наши ученики – люди неравнодушные. Они активные участники благотворительных и волонтерских акций: «Посылка солдату», «Дорога жизни», «Дни милосердия», концерты и встречи с ветеранами Великой Отечественной войны.

Любовь к школе, городу, семье, классу, уважение друг к другу, взаимопомощь, отзывчивость, творчество, поиск, интерес к новому - отличает наших учеников. Поэтому они возвращаются в гимназию в качестве педагогов. Сегодня у нас работает девять ее выпускников.

Условия обеспечения образовательного и воспитательного процесса В гимназии созданы комфортные и современные условия для обучения и воспитания. В гимназии создана локальная сеть. Подключены все этажи. Оборудованы 2 компьютерных класса, один мобильный (ноутбуки). В этом году установлен и апробирован сетевой программный комплекс «Знак», который является многофункциональной тестовой средой, используется для организации и проведения мониторинга предметных знаний, как механизм тестирования для разного рода мониторингов. Комплекс является сетевым. Поскольку в нашей гимназии создана локальная сеть, работа с комплексом (тестирование и анализ результатов) может быть организована с любого включенного в эту сеть компьютера гимназии. В ходе начавшегося подключения локальная компьютерная сеть гимназии будет увеличена на 10 проводных точек доступа.

В 1-х классах начальной школы работают 8 интерактивных компьютерных комплектов на основе интерактивных досок 80" QOMO QWB200AR и короткофокусных проекторов Optoma EX605ST, а также системы тестирования классов, соответствующие новым федеральным государственным образовательным стандартам.

Образовательные и воспитательные возможности расширяются благодаря использованию мультимедийных проекторов. Сегодня их в гимназии- 15.

Пользуется большим вниманием со стороны учащихся, педагогов, родителей, выпускников БИБЛИОТЕКА гимназии. Ее фонды составляют:

- число книг-10528

- журналов-820

- учебников-174

-научно- методической и методической литературы- 3000 Для расширения воспитательных и образовательных возможностей оборудованы и работают танцкласс, конференцзал, актовый зал, фитозал, спортивный зал, зал достижений гимназии.

Доступность образования Одна из главных задач в сфере образования при переходе на ФГОС- доступность образовательных услуг.

В нашем образовательном учреждении соблюдается принцип доступности получения полного общего образования.

Создана сеть дополнительных образовательных услуг, которые потребитель выбирает на добровольной основе, используя право выбора.

Разнообразная тематика предложенных образовательных услуг способствует формированию положительной мотивации учащихся к познавательной деятельности, уважения к наук

е, к труду, к творчеству.

–  –  –

Совершенствуй английский язык За страницами учебника русского языка За страницами учебника математики Методология решения физических задач Углубление изучение обществознание Углубление изучение информатики

–  –  –

Предоставлению качественных образовательных услуг всем участникам образовательного процесса, созданию территории сотрудничества, толерантности и поддержки, позволяющим чувствовать себя уверенно и комфортно в образовательном пространстве способствует работа сайта гимназии, который чутко реагирует на изменение образовательной ситуации всех масштабов - от общероссийского до конкретного, частного случая.

Родительские конференции, собрания, дни открытых дверей, в ходе которых происходит конструктивное общение заинтересованных сторон, способствуют реализации принципа доступности образовательных услуг.

2. Образовательные и воспитательные технологии Для реализации задач, поставленных сегодня Правительством, Министерством образования, гимназией необходимо постоянное совершенствование роли учителя, изучение и внедрение современных педагогических технологий, необходимых для современного уровня образования.

Активно внедряются технологии:

технология сотрудничества;

технология проектной и исследовательской деятельности;

информационно – коммуникативные технологии;

технология вариативного обучения;

здоровьесберегающие технологии;

методика коллективных творческих дел деятельностные технологии.

Особое значение в гимназии уделяется сохранению и укреплению здоровья учащихся и педагогов: организации оздоровительного отдыха во внеучебное время, социальнопсихологическим исследованиям с целью выявления особенностей адаптации учащихся 1,5,11-х классов к новым условиям образовательного процесса, тренингам: психологическое сопровождение детей по предотвращению девиантного поведения, встречам со специалистами городского центра «Контакт» по профилактике наркозависимости, спортивные праздники, лекции для девочек и мальчиков «Обо мне» (посвященные основам личной гигиены), занятия по профилактике табакокурения и пропаганде здорового образа жизни, индивидуальные консультации и лекции для педагогов и родителей «Актуальные вопросы кризисных состояний у детей и подростков»- все это прочно вошло в систему работы гимназии.

3. Управление образовательным учреждением Управление Образовательным учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством и Уставом Гимназии.

Управление Образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления являются: Общее собрание работников Образовательного учреждения, Совет Образовательного учреждения, Педагогический совет, Попечительский совет, Родительский комитет Образовательного учреждения.

Общее руководство осуществляет Совет Образовательного учреждения, в который входят работники гимназии и представители родителей (законных представителей) детей в общем количестве 8 человек.

Общее руководство образовательным процессом осуществляет Педсовет.

4. Кадровое обеспечение процесса В гимназии работает высокопрофессиональный, стабильный и сплоченный коллектив.

Созданы условия для профессионального и творческого роста педагогов.

В 2011-2012 году в гимназии работало 42 учителя – предметника.

Высшее образование имеют- 92% Высшее педагогическое 94% Среднее специальное образование -8%

Работа педагогов гимназии отмечена следующими правительственными и профессиональными наградами:

Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» - 9 человек Награждены грамотой Министерства образования РФ – 5 человек Знак «За гуманизацию образования» - 1человек

–  –  –

Педагогический коллектив непрерывно повышает свою квалификационную категорию и педагогическое мастерство, обучаясь на курсах в АППО, НМЦ, РЦОКО, гимназии.

Таким образом, именно триединая сила:

высокопрофессиональный педагогический коллектив;

современная материально-техническая база;

–  –  –

дает возможность добиться достаточно высокого уровня знаний, воспитанности учащихся для продолжения образовательной деятельности на следующих ступенях обучения, для проявления своих интеллектуальных и творческих способностей на олимпиадах и конкурсах, научных конференциях используя знания по различным образовательным областям.

5. Предметные результаты К результатам своей образовательной деятельности мы относим не только положительную динамику роста ЕГЭ, но и развитие всесторонней, гармоничной личности, что выражается в участии большого количества учащихся во всевозможных проектах, олимпиадах, конференциях, конкурсах различного уровня.

–  –  –

58,4 58,2 57,8 2010 57,6 2011 57,4 57,2

–  –  –

2009-2010 2010-2011 2011-2012

Динамика роста качества знаний в ГБОУ гимназии № 343 за три года:

6. Материально-техническое обеспечение Совершенствование образовательного и воспитательного процесса невозможно без постоянного развития материально- технической базы.

–  –  –

Методическая база Обеспечение учебниками 5-х классов 1.

Приобретение методической литературы для педагогов, в том числе подписных 2.

изданий Проведены ремонтные работы за 2011-2012гг Частичный ремонт кровли 1.

–  –  –

Замена покрытия полов 2-го этажа 5.

Косметический ремонт кабинетов 6.

Замена автоматов в электрощитах 7.

Проведена локальная сеть во все кабинеты 8.

Это интересно:

Ежегодно в гимназию приходят на работу ее выпускники. За последние три года: 9 человек.

Родители стали партнерами в воспитательных и образовательных проектах, реализуемых гимназией.

–  –  –

1. Значимые события этого года:

реализация годового образовательно-воспитательного проекта»Спорт-это сила, спорт-это красиво, спорт-это весело!», которой объединил всех нас: администрацию, педагогов, учащихся, родителей… ученическая научно- практическая конференция «Науки юношей питают…»

Победителями, призерами, дипломантами и лауреатами олимпиад, конкурсов, 2.

конференций, фестивалей стали:

–  –  –

Правительственными наградами, благодарственными письмами, грамотами 3.

награждены 33 педагога

4. Победитель районного конкурса педагогических достижений-1 учитель

–  –  –

Идти в ногу со временем, принимать активное участие в проводимых на всех уровнях мероприятиях, стимулирующих развитие образовательного и воспитательного процесса, внедрять ФГОС, выполнять Программу Развития Гимназии.

–  –  –

Обновление программно-методического обеспечения образовательного и воспитательного процесса с учетом ФГОС;

Развитие профессиональной компетентности педагогических кадров с учетом ФГОС;

Работа над повышением качества знаний учащихся;

Внедрение проекта «Ученик. Учитель. Семья»

Благоустройство территории гимназии Совершенствование материально- технической ба

8. Приложение:

–  –  –




Похожие работы:

«РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н. И. ПИРОГОВА НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Бюллетень новых поступлений Выпуск второй Москва 2015 Содержание: ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА ЭКОНОМИКА ЛОГИКА ПЕДАГОГИКА ФИЛОСОФИЯ АНАТОМИЯ ФАРМАКОЛОГИЯ ИММУНОЛОГИЯ ПАТОЛОГИЯ ГИГИЕНА ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ КАРДИОЛОГИЯ ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ ПЕДИАТРИЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ТОМОГРАФИЯ ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА ТЕРАПИЯ РЕНТГЕНОЛОГИЯ ОБЩАЯ ХИРУРГИЯ ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ...»

«Электронное периодическое научное издание «Вестник Международной академии наук. Русская секция», 2014, №1 РОДНОЙ ЯЗЫК — ОСНОВА ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО КОДА НАРОДА А. А. Шаталов Московский государственный областной гуманитарный институт, Орехово Зуево Native Language is the Basis of the Moral Code of the Nation A. A. Shatalov Moscow State Regional Institute for the Humanities, Orekhovo Zuevo В статье исследуются основополагающие идеи отечественных педагогов и мыслителей о значении родного языка в...»

«ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) У НИ В ЕР С И Т ЕТ Составлен в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к Директор ИГН минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по Cаркисян Г.З. направлению_Психология_ и Положением «Об УМКД РАУ». “20” 04 2015 г. Институт гуманитарных наук Кафедра: Всемирной истории и зарубежного регионоведения Автор: д.и.н. доцент Маргарян Ерванд грантович УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РЕФЕРАТ по истории науки тема: Современное состояние биотехнологии (биологические науки) Аспирант(ка): А.С. Ковтунова Научный руководитель: д.б.н. О.С. Ларионова Саратов 2015 г Содержание Введение 3 1. Структура современной биотехнологии 6 2. Микробиологический синтез (МБС) 7 3. Промышленные процессы с помощью ферментации 8...»

«Аннотации дисциплин направления подготовки «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование» ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ Наименование дисциплины – «История» Б1. Дисциплины (модули) Б1. Базовая часть Б1.Б1 История Цели и задачи дисциплины: Целями освоения дисциплины «История» являются формирование у студентов научного представления о закономерностях и этапах исторического развития общества, роли России в истории человечества и на современном этапе. Область...»

«И.М. Кирпичникова И.М. Коголь В.А. Яковлев 70 лет кафедре электротехники ЧЕЛЯБИНСК В юбилейные даты мы оглядываемся на свое прошлое, чтобы объективно оценить свое настоящее. В.Шекспир ОГЛАВЛЕНИЕ 1. История развития..4 2. Методическая работа..21 3. Научная работа..23 4. Сотрудничество с предприятиями..27 5. Международная деятельность..28 6. Наши заведующие кафедрой..31 7. Преподаватели кафедры..40 8. Сотрудники кафедры..62 9. Спортивная жизнь кафедры..67 10. Наши выпускники..68 Кирпичникова...»

«Анатолий Александрович Вассерман Хронические комментарии к российской истории Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6607111 Хронические комментарии к российской истории: АСТ; М.:; 2014 ISBN 978-5-17-081564-7 Аннотация Знаменитый интеллектуал ведет свою хронику российской истории со свойственными ему обстоятельностью, остроумием и необычным углом зрения. Вы сможет по-другому взглянуть на многие события последних лет – начиная от нового срока президента...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2015–2016 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 10 класс Методика оценивания выполнения олимпиадных заданий В заданиях 1–3 дайте один верный ответ. Ответ внесите в таблицу в бланке работы.1. Кто из указанных ниже князей НЕ входил в «триумвират Ярославичей»?1) Игорь Ярославич 3) Изяслав Ярославич 2) Всеволод Ярославич 4) Святослав Ярославич 2. В каком году произошло описанное ниже событие? «Исполнилось пророчество русского угодника, чудотворца Петра митрополита,...»

«В. В. Высокова НАЦИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ В БРИТАНСКОЙ ТРАДИЦИИ ИСТОРИОПИСАНИЯ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ Екатеринбург – 2015 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ..3 Глава 1. Национальная история в британской традиции историописания эпохи Просвещения: источники и историография. 1.1. Исторические и историографические источники..16 1.2. Освещение проблемы исследования в отечественной историографии..46 1.3. Зарубежная историография по исследуемой проблематике.76 Глава 2. Антикварная традиция в эпоху...»

«ИПМ им.М.В.Келдыша РАН • Электронная библиотека Препринты ИПМ • Препринт № 3 за 2015 г. Семёнов В.В., Ермаков А.В. Исторический анализ моделирования транспортных процессов и транспортной инфраструктуры Семёнов В.В., Ермаков А.В.Рекомендуемая форма библиографической ссылки: Исторический анализ моделирования транспортных процессов и транспортной инфраструктуры // Препринты ИПМ им. М.В.Келдыша. 2015. № 3. 36 с. URL: http://library.keldysh.ru/preprint.asp?id=2015Ордена Ленина ИНСТИТУТ ПРИКЛАДНОЙ...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.