WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 ||

«Юбилейная книга к 70-летию Института рекомендована к изданию Ученым советом ФГНУ «Институт теории и истории педагогики» Институт теории и истории педагогики: 1944—2014 Под редакцией ...»

-- [ Страница 17 ] --

Логика поступательного развития науки генетически основана на том, что результатом решения продуктивной идеи, доказательством ее фундаментальной состоятельности является возникновение новых идей и  исследовательских замыслов, возникновение которых было бы, скорее всего, невозможно без этого полученного результата. И критериальной основой определения реальной эффективности той или иной лаборатории при всем возможном многообразии такого рода факторов может считаться сам факт появления новых идей, требующих своего исследовательского разрешения и тем самым становящихся исследовательскими задачами.

И у нас есть все основания считать, что при всех сложностях и противоречивости развития педагогической науки культура исследовательская нашего Института определялась:

• методологически обоснованной зависимостью между выдвигаемыми в тот или иной исторический период научными идеями, временем и  социальными условиями как

Заключение

факторами, определяющими содержательную и  познавательную направленность плановой исследовательской деятельности научных подразделений;

• наличием внутренней связи и преемственности между разными поколениями ученых как основы поступательного развития педагогической науки и обеспечения функциональной целостности Института как составной структуры АПН СССР РАО;

• укреплением исходных методологических установок, определяющих поисковую направленность исследовательской деятельности Института, основанную на органически неразрывном единстве теории и практики.

Совокупность этих выводов, отражающих исследовательскую направленность деятельности Института, реальную преемственность в наследовании десятилетиями создаваемых традиций позволяет в эти юбилейные дни не только с достаточной объективностью оценить значимость его вклада в  развитие педагогической науки, оказываемого влияния непосредственно на систему отечественного образования, но признать за этими результатами реальную возможность достоверного прогнозирования его научно продуктивного будущего.

…Я выше уже раскрывал вопрос о той роли, которую играет в жизни Института его руководитель. И за редким исключением я могу признать, что нашему Институту в этом отношении везло. Перед написанием этого текста я разговаривал с некоторыми, и как, к сожалению, понятно уже немногими нашими сотрудниками, которые в течение многих десятилетий в нем работали. И эту высокую оценку директоров Института поддержали и Борис Львович Вульфсон, и Алиция Казимировна Савина, и Светлана Константиновна Бондырева, и Наталья Павловна Молчанова. Поэтому я вынужден с сожалением, извиняясь, констатировать, что не обо всех директорах сумел сказать заслуженно доброе слово.

А просто перечислять, как говорится, через запятую душа не  позволяет. Ибо каждый из них не был, осознавая свою ответственность, временщиком.

Вот и  сейчас мы встречаем 70-летний юбилей Института со  сравнительно новым директором — Светланой Вениаминовной Ивановой. И трехлетний период ее руководства Институтом дает все основания считать, что Институту не перестало в этом отношении везти. Что желание многое сделать, беспредельное трудолюбие, направленное на доведение начинаний до требуемого и соответствующего цели результата, проявляемое буквально на  каждом шагу уважение не  только к  Институту, его прошлому, но и  к   аждому сотруднику  — коль именно эти характеристики определяют деятельность нашего руководителя — весомая гарантия продуктивного, научно состоятельного развития любимого нами и дорогого нам Института.

И завершая, не могу в его адрес не произнести: многая лета!

Алиев Юлий-Мамед Багирович — доктор педагогических наук, профессор, действительный член Академии педагогических и социальных наук, главный научный сотрудник лаборатории дидактики Института теории и истории педагогики. В системе академических научно-исследовательских институтов, связанных с  обрцазованием (АПН РСФСР, АПН СССР, РАО) работает более 40 лет. Ю. Алиев — член Ученого и Диссертационного советов Института. Он активно готовит научную смену. Под его руководством создано и защищено 25  диссертаций по  проблемам дидактики художественного образования, музыкальному образованию и воспитанию.

Алиева Людмила Владимировна — доктор педагогических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории теории воспитания. Под руководством Алиевой Л. В. подготовлено и защищено семь педагогических докторских и кандидатских диссертационных работ по проблемам теории и практики внешкольного общественного воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, профессионального становления современного педагога-воспитателя. Подготовлено и опубликовано 205 научных работ. Отличник просвещения РФ. Награждена медалью К. Д. Ушинского, член Ассоциации исследователей детского движения (президент Л. И. Швецова), Академии детского и юношеского туризма.

Бебенина Екатерина Вячеславовна  — заместитель директора Института, кандидат педагогических наук, автор дизайн-проекта и администратор сайта www.itiprao.ru, докторант Института.

Безрогов Виталий Григорьевич — член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, главный научный сотрудник лаборатории истории педагогики и  образования, член бюро Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО, работает в институте с 1987 г.

Бережнова Елена Викторовна  — доктор педагогических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории дидактики Института теории и истории педагогики. Профессор кафедры педагогики и психологии МГИМО — Университета МИД России.

Богуславский Михаил Викторович — член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, заведующий лабораторией истории педагогики и  образования Института теории и  истории педагогики, председатель Научного совета по  проблемам истории образования и педагогической науки РАО, работает в институте с 1987 г.

Бондырева Светлана Константиновна  — академик РАО, доктор психологических наук, кандидат педагогических наук, профессор. В период с 1973 по 1993 год Светлана Кон

<

431 Авторы юбилейного издания

стантиновна была аспирантом и научным сотрудником Института теории и истории педагогики Академии педагогических наук СССР. Светлана Константиновна Бондырева  — автор более 190 научных работ.

В настоящее время С.  К. Бондырева  — директор ФГНУ «Институт социализации и образования» Российской академии образования, заместитель председателя Координационного совета по психолого-педагогическим исследованиям РАО, вице-президент Академии педагогических и социальных наук, заместитель главного редактора Издательского дома «РАО», заместитель главного редактора журналов «Мир образования — образование в мире», «Известия Российской академии образования», член редакционной коллегии журнала «Мир психологии». В 2001 году Светлана Константиновна получила премию Президента Российской Федерации в области образования, в 2008 году стала лауреатом премии Правительства Российской Федерации в  области образования, награждена медалями К. Д. Ушинского (1988), Г. И. Челпанова (2003), наградным знаком «Почетный работник высшего образования» (2003), медалью ордена «За заслуги перед Отечеством II степени» (2004), золотой медалью «За достижения в науке» Российской академии образования (2007).

Вульфсон Борис Львович — член-корреспондент РАО, кандидат исторических наук, доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник Лаборатории исследований образования и  педагогики в  зарубежных странах, лауреат премии Президента РФ в области образования. Работает в Институте с 1961 года.

Галагузова Минненур Ахметхановна  — доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики Уральского государственного педагогического университета, г. Екатеринбург.

Григорьева Алевтина Ивановна — кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой технологий обучения, воспитания и дополнительного образования детей Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области. Заслуженный учитель РФ. Автор более 100  публикаций по приоритетным проблемам воспитания и социализации личности.

Демакова Ирина Дмитриевна — доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики, действительный член Академии педагогических и социальных наук. Руководитель проекта «Международный корчаковский лагерь «Наш дом», член правления Всемирной ассоциации Януша Корчака. Уникальный опыт благотворительной деятельности под руководством И. Д. Демаковой неоднократно освещался на семинарах и конференциях в России, Австрии, Германии, Голландии, Израиле, Польше, США, Франции, Швейцарии, Японии. За эту работу И. Д. Демакова отмечена первой премией в номинации «Образование» конкурса «Женщина, которая меняет наш мир», организованном

Институт теории и истории педагогики: 1944—2014

журналом «Мари Клэр», удостоена благодарности Великой Княгини Марии Владимировны, Главы Российского Императорского Дома.

Ермоленко Валентина Андреевна — доктор педагогических наук, профессор, в качестве заведующего лабораторией с1996 года работала в Российской академии образования (Исследовательском центре проблем непрерывного профессионального образования), с 1998 года — в Институте (Центре проблем непрерывного образования, Центре теории непрерывного образования), с 2011 года — главный научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики Института. Имеет награды: медаль К. Д. Ушинского, медаль «В память 850-летия Москвы», нагрудный знак «Почетный работник начального профессионального образования Российской Федерации». Общественная научная деятельность — вице-президент Русской ассоциации чтения.

Иванова Елена Олеговна  — кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Лаборатории дидактики Института теории и истории педагогики, доцент Ярославского государственного педагогического университета, в  прошлом  — аспирантка И. К. Журавлева.

Иванова Ольга Валерьевна — аспирантка Института теории и истории педагогики, начальник отдела кадров Института.

Иванова Светлана Вениаминовна  — доктор философских наук, профессор, государственный советник Российской Федерации 1  класса, директор Института теории и истории педагогики, главный редактор научных журналов «Ценности и смыслы», «Отечественная и  зарубежная педагогика». Иностранный член АПН Казахстана, академик РАЕН, Председатель Научного совета по проблемам сравнительной педагогики.

Игнатьева Татьяна Борисовна — кандидат педагогических наук, работала в Институте ведущим научным сотрудником и заведующей лабораторией методологии историкопедагогических исследований с 1973 по 2012 г.

Киселева Елена Васильевна — кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Новосибирского государственного педагогического университета.

Кларин Михаил Владимирович  — доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института теории и истории педагогики Российской академии образования, ведущий эксперт Российского института директоров, председатель комитета по  этике Российского представительства Международной коучинговой федерации (ICF), сопредседатель Рабочей группы по разработке стандарта профессии «Коуч» в Российской Федерации, член Совета директоров ОАО «Большая Российская Энциклопедия», член Наблюдательного совета Фонда образовательных инноваций НИУ — Высшей школы экономики, официальный экспертный партнер Национальной гильдии профессиональных консуль

<

Авторы юбилейного издания

тантов. Автор более 150 работ. В Институте с 1977 года: аспирант (научный руководитель А. И. Пискунов), сотрудник лаборатории общих проблем дидактики, лаборатории всеобщей истории педагогики, лаборатории проблем подготовки учителей, докторант, руководитель Российско-американского центра непрерывного образования, сотрудник Лаборатории дидактики.

Кошелева Ольга Евгеньевна — доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник Лаборатории истории педагогики и образования, работает в институте с 1983 г.

Ломакина Татьяна Юрьевна  — доктор педагогических наук, профессор, с  1996  г.

руководила лабораторией социально-экономических и региональных проблем непрерывного образования, в настоящее время является заведующей лабораторией теории непрерывного образования Института. Директор Национального центра ЮНЕСКО/ЮНЕВОК в  РФ. Член редакционных коллегий научных журналов «Отечественная и  зарубежная педагогика», «Вестник ЧГПУ», «Инновационные образовательные технологии» (Белоруссия), Экспертного совета по экспериментальной работе при Президиуме РАО, Диссертационного совета ИТИП РАО.

Автор около 300 печатных работ. «Ветеран труда», награждена дипломом правительства Москвы, значком «Отличник профессионально-технического образования», медалями: «В память 850-летия Москвы», К. Д. Ушинского. Она также имеет грамоты Национальной академии образования Украины и  Благодарность Государственной Думы РФ.

Лукацкий Михаил Абрамович  — член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, заведующий лабораторией теоретической педагогики Института. Главный редактор журнала «Новое в  психолого-педагогических исследованиях. Теоретические и практические проблемы психологии и педагогики». Член редакционных советов и редакционных коллегий научных журналов «Образование и  общество» (ведущий рубрики «Модернизация образования»), «Историко-педагогического журнала», «Ценности и смыслы», «Отечественная и  зарубежная педагогика». Член Экспертного совета по  педагогике и  психологии Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и  науки РФ. Член Экспертного совета РГНФ. Заместитель руководителя постоянно действующего методологического семинара при Президиуме РАО. Автор около 300 печатных работ.

Максакова Валентина Ивановна  — кандидат педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета. Автор более 120 научных публикаций.

Найденова Наталья Николаевна  — кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией методологии педагогических измерений Института, заместитель директора Национального центра ЮНЕСКО/ЮНЕВОК в  РФ; член различных международных

Институт теории и истории педагогики: 1944—2014

ассоциаций, связанных с педагогическими измерениями. Лауреат премии Правительства РФ за 2009 г. в сфере образования. Автор более 70 научных работ.

Невская Светлана Сергеевна  — доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории истории педагогики и образования Института, член Правления Международной Макаренковской ассоциации, работает в Институте с 2012 г. в системе РАО с 1974 г.

Никандров Николай Дмитриевич — академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник Института содержания и методов обучения РАО.

В НИИ общей педагогики работал с 1983 г. в должности заведующего лабораторией методологии педагогики, с 1985 г. — заместителя директора, в 1989 г. перешел на работу в Президиум РАО. Был также председателем Диссертационного совета при Институте. 1997— 2013 гг. — Президент РАО.

Овчинников Анатолий Владимирович — доктор педагогических наук, заместитель директора Института по научной работе, ведущий научный сотрудник лаборатории истории педагогики и образования, заместитель председателя Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО. Заместитель главного редактора журнала «Отечественная и  зарубежная педагогика», член редакционного совета журнала «Образование и общество». Работает в институте с 1993 г. Автор более 130 научных работ и учебных пособий. Награжден медалью «В память 850-летия Москвы», почетными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации, Российской академии образования.

Орешкина Анна Константиновна — доктор педагогических наук, с 1999 г. по настоящее время является заведующей лабораторией методологии образовательного пространства Института. Член Экспертного совета по экспериментальной работе при Президиуме Российской академии образования; член редакционной коллегии журналов «Отечественная и зарубежная педагогика», «Профессиональное образование и общество». А. К. Орешкиной опубликовано более 150 работ.

Осмоловская Ирина Михайловна — доктор педагогических наук, заведующая лабораторией дидактики Института теории и  истории педагогики, председатель Научного совета про проблемам дидактики РАО, аспирантка Л. Я. Зориной в 1985—1988 гг., ее докторантка в 1998—2001 гг.

Пальянов Михаил Павлович  — доктор педагогических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Института, начальник Центра исследования инновационной деятельности в профессиональном образовании ФГНУ «Кузбасский региональный институт развития профессионального образования».

Авторы юбилейного издания

Пахомова Елена Алексеевна — кандидат педагогических наук, заместитель губернатора Кемеровской области по вопросам образования, культуры и спорта.

Перминова Людмила Михайловна  — доктор педагогических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории дидактики Института, профессор Московского института открытого образования, аспирантка Лаборатории проблем дидактики в 1976—1979 гг.

Полонский Валентин Михайлович — член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики Института теории и истории педагогики, академик Академии образовательных наук Грузии, член бюро отделения философии образования и теоретической педагогики РАО, эксперт Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ), член Диссертационного совета ф-та Психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, Института теории и истории педагогики РАО, член Методического совета по рубрикаторам НТИ и РС УДК ВИНИТИ РАН, член редколлегии журнала: «Асимметрия». Автор 220 научных работ, словарей и рубрикаторов по образованию. В Институте работает с 1970 г.

Поляков Сергей Данилович  — доктор педагогических наук, профессор кафедры психологии Ульяновского государственного педагогического университета, заведующий кафедрой воспитательных проблем образования Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Ромм Татьяна Александровна — доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии Института истории, гуманитарного, социального образования Новосибирского государственного педагогического университета, г. Новосибирск.

Руднева Елена Леонидовна — доктор педагогических наук, профессор, ректор Кузбасского регионального института развития профессионального образования, г. Кемерово.

Рулиене Любовь Нимажаповна — кандидат педагогических наук, доцент, начальник Отдела дистанционных технологий в образовании Бурятского государственного университета, член сообщества e-Learning PRO, DAAD-стипендиат (2009, 2011), почетный работник ВПО. В 1994  г. прошла обучение в  Институте повышения квалификации при РАО.

В 1996 г. защитила кандидатскую диссертацию («Образовательная деятельность как средство становления индивидуальности личности»). В 2012—2013  гг. проходила научную стажировку в  лаборатории методологии образовательного пространства ИТИП РАО, защитила докторскую диссертацию («Организационно-педагогический метакомплекс в развитии образовательного процесса современного университета», научный консультант — академик А. М. Новиков). Автор более 120 публикаций.

Институт теории и истории педагогики: 1944—2014

Савина Алиция Казимировна — доктор педагогических наук, заведующая лабораторией исследований образования и педагогики в зарубежных странах. Работает в Институте с 1963 г.

Салимова Кадрия-Улькер Исмаил-кизы — член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, член Центрального совета международной организации историков педагогики (ISCHE), лауреат премии Президента РФ в области образования.

Салимова К. И. — видный историк педагогики и  образования. За военные заслуги была награждена Орденом Отечественной войны второй степени, медалями «За боевые заслуги», «За участие в  боях за  Кавказ», «За Победу над Германией», знаком «Фронтовик»

и одиннадцатью юбилейными медалями. С 1953 г. работала в Институте теории образования и  педагогики Российской академии образования научным сотрудником, ученым секретарем, зав. лабораторией, главным научным сотрудником. К. И. Салимова стала основателем и инициатором ряда новых направлений историко-педагогических исследований: истории марксистской педагогики за рубежом, истории педагогики и образования стран Востока, педагогики народов мира.

Будучи руководителем рабочей группы международной организации историков педагогики, она осуществила подготовку и издание трех, не имеющих аналога в мировой литературе, фундаментальных трудов по  истории педагогики, в  которых на  примере 18  стран мира показаны закономерности развития школы и  педагогики с  древнейших времен и до наших дней.

Указом Президента РФ от 3 октября 2002 г. №; 1114 «О присуждении премий Президента Российской Федерации в  области образования за  2001  год» Салимовой КадриеУлькер Исмаил-кизы была присуждена премия за цикл трудов «История всемирной педагогики как фактор совершенствования педагогического образования» для педагогических высших учебных заведений. За особые заслуги в области педагогических наук награждена медалью К. Д. Ушинского (2005), удостоена Золотой медали РАО «За достижения в науке».

К. И. Салимова неоднократно выступала с  лекциями в  крупнейших университетах мира — в США, Англии, Германии, Японии, Турции, Нидерландах, Ирландии.

Под ее руководством успешно защитили диссертации 2 доктора и 17 кандидатов наук.

К. И. Салимовой опубликовано 28 монографий и учебных пособий по проблемам всемирной истории педагогики и образования.

Селиванова Наталья Леонидовна — член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, заведующая лабораторией теории воспитания Института, лауреат премии Президента РФ. Награждена медалью К. Д. Ушинского. Ею подготовлено и опубликовано 220 научных работ.

Авторы юбилейного издания

Н. Л. Селиванова является членом бюро отделения философии образования и теоретической педагогики РАО. Член редколлегий шести ведущих педагогических журналов.

Главный редактор журнала «Вопросы воспитания»; член редакционных советов «Вестника Свято-Тихоновского гуманитарного университета», «Известия РАО», «Отечественная и зарубежная педагогика», «Сибирского педагогического журнала».

Н. Л. Селиванова  — член экспертного совета по  комплексному изучению человека в РГНФ; эксперт: по рассмотрению заявок и отчетов на участие в конкурсе в рамках мероприятий федеральной целевой программы «Научные и  научно-педагогические кадры инновационной России на 2009—2013 годы»; комиссии по направлению «Общественные и гуманитарные науки» при Совете по грантам Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых и  по  государственной поддержке научных школ РФ; деятельности федеральных инновационных площадок.

Она  — член международной ассоциации «Moral education», русско-итальянской культурной ассоциации «Наш мир  — диалог культур»; участвует в  работе Комиссии по сохранению и развитию отечественной культуры Межрегионального общественного фонда «Центра национальной славы».

Селиверстова Елена Николаевна — доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики Владимирского государственного университета имени А. Г. и Н. Г. Столетовых, аспирантка И. Я. Лернера.

Сидон Луиза Монесовна — кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики Института.

Смирнов Игорь Павлович — член-корреспондент РАО, доктор философских наук, профессор, лауреат премий Правительства и Президента РФ в области образования.

Сушкова Фаина Борисовна — кандидат педагогических наук, доцент, с 1972 по 1988 г.

работала в Институте в лаборатории дидактики и Лаборатории политехнического образования.

Тагунова Ирина Августовна  — доктор педагогических наук, доцент, заведующая лабораторией педагогической компаративистики ИТИП РАО, лауреат премии Правительства Российской Федерации в  области образования, работает в  Институте теории и истории педагогики РАО с 1983 г.

Ткаченко Евгений Викторович — академик Российской академии образования, доктор химических наук, профессор, главный научный сотрудник Института теории и истории педагогики, член Президиума РАО, президент Академии профессионального образования, научный руководитель журнала «Профессиональное образование. Столица».

Лауреат премии Президента РФ в области образования.

Институт теории и истории педагогики: 1944—2014

Товпинец Ирина Павловна  — кандидат педагогических наук, доцент, работала в Институте теории и истории педагогики с 1956 по 2012 г., более 20 лет — с Л. В. Занковым.

Турбовской Яков Семенович — доктор педагогических наук, профессор, заведующий лабораторией философии образования. Главный научный сотрудник, аспирант и сотрудник Института теории и истории педагогики АПН СССР — РАО с 1960 г. Автор свыше 1000  публикаций. Автор системной совокупности технологий, используемых в массовой практике и обеспечивающих целенаправленную подготовку и переподготовку педагогических кадров. Член президиума и  академик АПСН, член президиума Совета Центрального Черноземья РФ, член редакционных советов журналов «Педагогика», «Образование и  общество» (ведущий рубрики «Философия образования»), «Философские науки» (ведущий раздела «Школа и время), «Философия образования», «Мир образования — образование в мире». «Открытая педагогика» (Казахстан) (ведущий рубрики «Инновационное развитие образования в  странах СНГ). Ведущий передачи «Взрослым о детях» на Всесоюзном радио и радио России. Научный руководитель Международного дистанционного философско-методологического семинара (Вебинар) «Инновационное развитие образования в современных условиях».

Шакурова Марина Викторовна — доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой общей и социальной педагогики Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Воронежский государственный педагогический университет», Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации. Член редакционной коллегии журналов «Вопросы воспитания»

(г. Москва), «Работа социального педагога в школе и микрорайоне» (г. Москва), «Известия ВГПУ» (г.  Воронеж). Является автором 186  публикаций. Лауреат премии администрации Воронежской области за учебное пособие «Социальное воспитание в школе».

Шапошникова Татьяна Дмитриевна  — кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории педагогической компаративистики, работает в Институте теории и истории педагогики РАО с 1982 г.

Якушкина Марина Сергеевна — доктор педагогических наук, член ученого совета, заведующая лабораторией теории формирования единого образовательного пространства СНГ, заместитель директора по научной работе Института педегогического образования и образования взрослых, ответственный секретарь базовой организации государств — участников СНГ по образованию взрослых и просветительской деятельности.

Почетные звания: «Изобретатель СССР», «Ветеран труда», «Отличник народного образования». Член редакционной коллегии научных журналов:«Вопросы воспитания», «Человек и образование».

Коллектив Института теории и истории педагогики выражает искреннюю благодарность Олегу Борисовичу Иванову

–  –  –



Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 ||

Похожие работы:

«Петр Павлович Ершов (1815–1869). Жизнь, деятельность, творчество Биобиблиографический ресурс Портрет работы художника Н.Г. Маджи, 1850-е гг. Составители Т.Я. Брискман, И.В. Еремина. Редактор С.П. Бавин Подготовка к размещению на сайте О.В. Решетникова Окончание работы январь 2015 г. Петр Павлович Ершов (1815–1869) [Электронный ресурс] Жизнь, деятельность, творчество : биобиблиогр. ресурс / Рос. гос. б-ка, НИО библиогр. ; [сост.: Т.Я. Брискман, И.В. Еремина ; ред. С.П. Бавин ; подгот. к...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК МУЗЕЙ АНТРОПОЛОГИИ И ЭТНОГРАФИИ ИМ. ПЕТРА ВЕЛИКОГО (КУНСТКАМЕРА) РАДЛОВСКИЙ СБОРНИК Научные исследования и музейные проекты МАЭ РАН в 2010 г. Санкт-Петербург Электронная библиотека Музея антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера) РАН http://www.kunstkamera.ru/lib/rubrikator/08/08_02/978-5-88431-211-1/ © МАЭ РАН ББК 63.5 Р15 Утверждено к печати Ученым советом МАЭ РАН Радловский сборник: Научные исследования и музейные проекты Р15 МАЭ РАН в 2010 г....»

«СОВЕТ ПЕНСИОНЕРОВ-ВЕТЕРАНОВ ВОЙНЫ И ТРУДА НЕФТЯНАЯ КОМПАНИЯ «РОСНЕФТЬ» Из истории развития нефтяной и газовой промышленности ВЫПУСК ВЕТЕРАНЫ Москва ЗАО «Издательство «Нефтяное хозяйство» УДК 001(091): 622.276 В39 Серия основана в 1991 году Ветераны: из истории развития нефтяной и газовой промышленности. Вып. 25. – М.: ЗАО «Издательство «Нефтяное хозяйство», 2012. – 232 с. Сборник «Ветераны» содержит воспоминания ветеранов-нефтяников и статьи, посвященные истории нефтяной и газовой...»

«Интервью с Юрием Григорьевичем ВЕШНИНСКИМ «. ЗВАЛОСЬ СУДЬБОЙ И НИКОГДА НЕ ПОВТОРИТСЯ.» Вешнинский Ю. Г. – окончил Московское высшее художественно-промышленное училище (МВХПУ, бывшее Строгановское; ныне МГХПА имени С. Г. Строганова), в 1970 году. Кандидат культурологии (2010 г.); фрилансер. Основные области научного интереса: перцептивная урбанология, социокультурные аспекты урбанизации, аксиологическая география (аксиогеография), аксиологическая топология (аксиотопология), городское...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ПО ИТОГАМ РАБОТЫ ЧЕЛЯБИНСКОГО ИНСТИТУТА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД В подготовке публичного доклада ГБОУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования» (ЧИРПО) принимали участие:1) ректор ГБОУ ДПО «ЧИРПО» Е. П. Сичинский, доктор исторических наук, доцент;2) проректоры ГБОУ ДПО «ЧИРПО»: Л. В. Котовская — первый проректор, заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук; З. А. Федосеева — проректор по учебно-методической...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО ОМСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИСТОРИИ МИР ИСТОРИКА Историографический сборник Выпуск 10 Издаётся с 2005 года Омск УДК 930.1 ББК Т1(2)6 М630 Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом ОмГУ Рецензент д-р ист. наук, член-корреспондент РАН Л.П....»

«МГИМО – Университет: Традиции и современность 1944 – ББК 74.85 М 40 Под общей редакцией члена-корреспондента РАН А.В. Торкунова Редакционная коллегия А.А. Ахтамзян, А.В. Мальгин, А.В. Торкунов, И.Г. Тюлин, А.Л. Чечевишников (составитель) МГИМО – Университет: Традиции и современность. 1944 – 2004 / Под общ. ред. А.В. Торкунова. – М.: ОАО «Московские учебники и Картолитография», 2004. – 336 с.; ил. ISBN 5-7853-0439-2 Юбилейное издание посвящено прошлому и настоящему Московского государственного...»

«Tropos logicos: философия истории Густава Шпета ПИТЕР СТАЙНЕР Nihil est in intellectu, quod non fuerit in historia, et omne, quod fuit in historia, deberet esse in intellectu. Г.Шпет. Мудрость или разум В наше время все признают выдающуюся роль Густава Шпета (1879-1937) в истории русской философии и науки. Он принадлежит к тем крупным мыслителям, которые в начале прошлого столетия осуществили революционный перелом в парадигме целого ряда гуманитарных наук, резонанс которого ощутим и сегодня....»

«Перечень материалов библиотечного хранения, включенных Президентской библиотекой в план перевода в цифровую форму в рамках государственного заказа на 2014 год. Книги и брошюры Краткое описание № п/п [Л. В. Беловинский] Российский историко-бытовой словарь М.: ТриТэ, 1999. [О присоединении Польских областей к России. / Манифест генерал-аншефа Кречетникова, объявленный по высочайшему повелению в стане российских войск при Полонно]. – [Б. м., 1793]. – 18 знаменитых азбук в одной книге. М., 19 1882...»

«Олег Анатольевич Филимонов Уходя, гасите всех! Серия «Принцип талиона», книга 1 Текст предоставлен автором http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6027647 Аннотация Обнаружив в охотничьем домике старинный сундук, спортсмен-пятиборец и бывший десантник Игорь Брасов становится обладателем странного артефакта – браслета, наделяющего своего владельца необычными способностями. С этого момента жизнь героя круто меняется. Игорю предстоит выжить на границе миров в заповеднике нечисти, сразиться с...»

«Алексей Стахов Гипотеза Прокла: новый взгляд на “Начала» Евклида и Математика Гармонии, Оглавление Предисловие 1. Математика на этапе своего зарождения 2. «Начала» Евклида 3. Гипотеза Прокла 3.1. Прокл Диадох 3.2. Космология Платона 3.3. Числовые характеристики Платоновых тел 3.4. Анализ гипотезы Прокла в исторической литературе 3.5. «Космическая чаша» Кеплера как воплощение идей Платона и Евклида 4. Теория Золотого Сечения: от Евклида и Фибоначчи до Фибоначчи-Ассоциации и Института Золотого...»

«СОДЕРЖАНИЕ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 2-я стр. Памяти героев Первой мировой войны (Публикация Н. БЕЛОУСОВОЙ) обл. In memory of the First World War’s heroes (Publication of N. BELOUSOVA) ВОЕННЫЕ МУЗЕИ МИРА 2-я стр. С днём рождения, новый музей! (Публикация С.П. СИДОРОВА) цв. вкл. Happy birthday, a new museum! (Publication of S.P. SIDOROV) ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА 4-я стр. Последний в истории абордаж цв. вкл. The ever latest boarding ВОЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО А.Б. КУЛЕБА — Создание авиации органов...»

«И 1’200 СЕРИЯ «История науки, образования и техники» СО ЖАНИЕ ДЕР Памяти первого главного редактора Редакционная коллегия: этого тематического выпуска Виктора Ивановича Винокурова. 3 О. Г. Вендик (председатель), ПОЧЕТНЫЕ ДОКТОРА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО Ю. Е. Лавренко ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОГО (ответственный секретарь), УНИВЕРСИТЕТА ЛЭТИ В. И. Анисимов, А. А. Бузников, Ю. А. Быстров, Почетный доктор Санкт-Петербургского государственного Л. И. Золотинкина, электротехнического...»

«Л.М.Варданян Евгения Тиграновна Гюзалян: забытое имя в армянской этнографии В истории армянской этнографии имя Евгении Тиграновны Гюзалян практически забыто. Е.Т.Гюзалян не имела научных трудов и даже небольших научных публикаций: она их просто не успела написать. Но когда при подготовке данной статьи буквально по крупицам и отдельным фрагментам стали воедино собирать результаты всего проделанного ею, постепенно начал вырисовываться образ неутомимой труженицы, своей будничной и, казалось бы,...»

«Публичный доклад директора ГБОУ «Татарстанский кадетский корпус Приволжского федерального округа им. Героя Советского Союза Гани Сафиуллина» Многоуважаемые коллеги, родители, стратегические партнеры и друзья кадетского корпуса! Предлагаем Вашему вниманию публичный информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности окружного учебного учреждения за 2014-2015 учебный год. Татарстанский кадетский корпус создан на базе кадетской школы-интерната в соответствии с постановлением...»

«Интервью с Илдусом Файзрахмановичем ЯРУЛИНЫМ «НОВЫЕ ТЕКСТЫ, НОВЫЕ ЛЮДИ ТОЛКАЛИ НА ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ» Ярулин И.Ф. – кончил историко-филологический факультет Казанского государственного университета (1981), доктор политических наук (1998). профессор (2000); Тихоокеанский государственный университет, декан социально-гуманитарного факультета, профессор кафедры Социологии, политологии и регионоведения. Основные области исследования: неформальные институты и практики; институционализация гражданского...»

«КАЗАНСКИЙ ЖУРНАЛ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА № 4 (2011) «СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕМА»ФАЛЬСИФИКАЦИЯ ИСТОРИИ И МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО «Дело В.Кононова в Европейском Суде по правам человека» *Мезяев А.Б. – Фальсификация истории в международных судах и дело «Кононов против Латвии» *Иоффе М.Л. – адвокат В.Кононова в Европейском Суде по правам человека, «Права человека в политическом процессе Кононов против Латвии».5 *Заявление Государственной Думы РФ *Заявление МИД РФ *Заявление Министерства юстиции РФ *Совместное...»

«1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины — формированию у аспиранта всестороннего понимания исторических путей возникновения науки, становления ее методологии. Выработать у аспирантов представление об основных методах научного познания, их месте в духовной деятельности эпохи, а также сформировать у аспирантов принципы использования этих методов в учебной и научной работе. Раскрыть общие закономерности возникновения и развития науки, показать соотношение гносеологических и ценностных подходов...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РБ МЕДИЦИНСКИЙ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР НАУЧНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ БИБЛИОТЕКА ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ И ЮБИЛЕЙНЫЕ ДАТЫ ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ 2015 г. УФА 2014 ОТ СОСТАВИТЕЛЯ Уважаемые читатели! Перед вами 14-й выпуск календаря «Знаменательные и юбилейные даты истории медицины и здравоохранения Республики Башкортостан», в котором содержится информация о значимых датах истории медицины и здравоохранения на текущий год. В первой части календаря вы сможете...»

«Годовой отчет ОАО ЧМЗ по итогам 2013 года СОДЕРЖАНИЕ. ОАО ЧМЗ: ключевые цифры и факты.. Обращение председателя Совета директоров ОАО ЧМЗ. 5 Обращение генерального директора ОАО ЧМЗ.. 6 1. Сведения об Обществе.1.1. Общая информация об ОАО ЧМЗ.. 7 1.2. Историческая справка.. 9 1.3. Миссия, ценности Общества.. 10 1.4. Положение Общества в атомной отрасли.. 11 2. Стратегия развития Общества. 2.1. Бизнес-модель Общества.. 12 2.2. Стратегические цели, цели и задачи на средне и долгосрочную...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.