WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 11 |

«Введение............................................ 5 1. Общие сведения о ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет» ...»

-- [ Страница 1 ] --

Содержание

Введение............................................ 5

1. Общие сведения о ФГБОУ ВПО «Пятигорский

государственный лингвистический университет».......... 7

1.1. Историческая справка о вузе....................... 7

1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной

деятельности........................................ 8



1.3. Концепция стратегического развития ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет».........................................

2. Система управления образовательной деятельностью и структура университета............................

2.1. Органы управления университетом................. 15

2.2. Основные структурные подразделения.............. 23

3. Структура и содержание подготовки выпускников и организация образовательной деятельности..............

3.1. Довузовская подготовка............................

3.2. Среднее профессиональное образование.............. 45

3.3. Высшее образование............................ 47

3.4. Послевузовское образование...................... 52

3.5. Дополнительное профессиональное образование.....

4. Условия, определяющие качество подготовки выпускников

4.1. Организация работы по формированию контингента студентов........................................... 111

4.2. Кадровый потенциал образовательной деятельности...

4.3. Библиотечное обеспечение учебного процесса......... 117

4.4. Информационное обеспечение деятельности университета........................................ 122

4.5. Организация внеаудиторной и воспитательной деятельности, формирование социальных компетенций.....

4.6. Подготовка выпускников к трудоустройству и будущей карьере.............................................. 177

4.7. Материально-техническое и финансовое обеспечение деятельности университета............................. 199

4.8. Социальная инфраструктура..........

–  –  –

Введение Государственная аккредитация образовательной деятельности – важнейший этап в оценке деятельности организации высшего образования.

План-график организации и проведения мероприятий по подготовке ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет»

и его филиала к государственной аккредитации в 2014 г. был одобрен Ученым Советом университета и утвержден ректором А.П. Горбуновым 22 мая 2013 г. (протокол № 10). В соответствии с данным документом была создана комиссия по самообследованию университета под председательством ректора, профессора А.П. Горбунова (приказ № 206-а от 08.11.2013 г.).

Цель самообследования:

определение готовности к государственной аккредитации Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет»;

оценка образовательной деятельности, системы управления университетом, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования.

Также в качестве вспомогательных и обеспечивающих процессов дается оценка научного, воспитательного, инновационного, международноориентированного, информационно-компьютерного процессов.

Объектом самообследования являлись основные образовательные программы среднего профессионального образования и высшего профессионального образования, послевузовское и дополнительное профессиональное образование, предметом – определение соответствия условий, содержания и качества подготовки обучающихся федеральным государственным образовательным стандартам.

В этих целях по каждой образовательной программе, заявленной для государственной аккредитации, были созданы комиссии в следующем составе: проректор по академической политике и инновационному развитию, начальник учебно-методического управления, руководитель Института/Высшей школы, филиала, руководитель основной образовательной программы (далее ООП), заместители руководителя Института Высшей школы, филиала, заведующие выпускающих кафедр, заведующие кафедрами Института/Высшей школы, представители от работодателей, представители от органов студенческого самоуправления.

В срок до 02.12.2013 г. было проведено самообследование образовательных программ; отчеты были представлены в учебнометодическое управление для дальнейшей систематизации и подготовки отчета о самообследовании университета, как и справки о самообследовании образовательных программ, сгруппированных по укрупненным группам специальностей.

В результате анализа материалов, представленных по итогам самообследования, составлен настоящий отчет, который утвержден Ученым Советом университета от 26 февраля 2014 г., протокол № 5, принявшим решение о готовности ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет» к государственной аккредитации.

–  –  –

Пятигорский государственный педагогический институт открыт 1 сентября 1939 г. на основании постановления Совета Народных Комиссаров РСФСР № 347 от 7 июля 1939 г. «Об открытии в г. Пятигорске четырехгодичного педагогического института».

В соответствии с постановлением Совета Министров РСФСР от 2 июня 1961 г. № 662 «О преобразовании Пятигорского государственного педагогического института Ставропольского края» вуз преобразован в Пятигорский государственный педагогический институт иностранных языков (ПГПИИЯ).

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 11.09.92 г. № 1691-р, приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 03.04.95 г. № 465, приказом Министерства образования РФ от 14.04.95 г. №191 ПГПИИЯ переименован в Пятигорский государственный лингвистический университет.

В соответствии с п. 1 приказа Минобразования России от 26.04.2001 г.

№ 1870, изданного в связи с принятием нового типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, Пятигорский государственный лингвистический университет (ПГЛУ) переименован в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет»

(ГОУВПО ПГЛУ).

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 мая 2011 г. № 1688 вуз переименован в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет»

(ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»).

–  –  –

В настоящее время в соответствии с Уставом полное официальное наименование университета:

на русском языке: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет»;

на английском языке: Pyatigorsk State Linguistic University.

Сокращенное наименование:

на русском языке: ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»;

на английском языке: PSLU.

Юридический адрес университета: 357532, Ставропольский край, г. Пятигорск, проспект Калинина, 9. Учредителем университета является Российская Федерация. Функции и полномочия учредителя осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации. (Юридический адрес учредителя: 125993, г. Москва, ул. Тверская, 11).

Университет осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, учредителя, другими нормативными правовыми актами и Уставом университета.

Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет» принят конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий и обучающихся (протокол № 2 от 27.01.2011 г.), утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 23 мая 2011 г.

№ 1688, зарегистрирован Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 11 по Ставропольскому краю, основной государственный регистрационный номер 1022601613374.

Изменения в Устав утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 433 от 23 мая 2012 г. «О внесении изменения в устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет» и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1019 от августа 2013 г. «О внесении изменений в устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет».

Оригинал Устава и изменения в Устав хранятся в юридической службе университета, копии размещены на официальном сайте университета www.pglu.ru, раздел «Официальные документы».

В отчетный период ПГЛУ имел в своем составе следующие филиалы:

1) Карачаево-Черкесский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет».

Филиал был создан приказом Министерства образования Российской Федерации № 2426 от 26.06.2002 г.

Филиал был ликвидирован приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 317 от 20.04.2012 г.

2) Новороссийский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет».

Филиал был создан приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации № 2563 от 22.12.1997 г.

3) Ставропольский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет». Филиал был создан приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации № 2452 от 08.12.1997 г.

Филиал был ликвидирован приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1019 от 30.08.2013 г.

Право на ведение образовательной деятельности дано университету лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26.09.2011 г., регистрационный № 1856, серия ААА № 001340. Срок действия лицензии – бессрочно. Университет обладает свидетельством о государственной аккредитации, выданное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 01.11.2012 г., регистрационный номер № 0296, серия 90А01 №0000299. Срок действия свидетельства до 22 июня 2014 г.

Проведенный анализ организационно-правовой документации университета подтверждает ее наличие по всем направлениям деятельности, осуществляемым университетом, и соответствует действующему законодательству Российской Федерации. Все внутренние нормативные документы своевременно обновляются в части содержания и соответствия с действующим законодательством Российской Федерации.

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет» соответствует действующему законодательству Российской Федерации.

1.3. Концепция стратегического развития ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет»

Впервые Миссия, ключевые приоритеты, стратегические цели и задачи ПГЛУ были приняты Ученым советом университета 24 мая 2007 года, и с тех пор вся деятельность вуза строится в соответствии с ними.

Обновленные Миссия, приоритеты, стратегические цели и задачи университета на ближайшее десятилетие были утверждены Ученым Советом 27 мая 2011 года и вошли в состав «СТРАТЕГИИ 2020 ПГЛУ».

Стратегические цели и задачи развития ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет» на период до 2020 года определяются его миссией, содержательно и по срокам коррелируют с генеральной стратегией развития Российского государства и общества и отражают основные общемировые тенденции в совершенствовании и модернизации науки, образования и создания инноваций. Они выступают в качестве базовых элементов управления по целям и результатам и системы менеджмента качества, которые сформированы в университете и будут постоянно совершенствоваться.

–  –  –

открывающего и преобразующего мир» – передового научного, образовательно-воспитательного и миротворческого центра, центра многоцветья языков и культур, обеспечивающего производство новых глобально значимых знаний, создание и использование гуманитарных и социальных инноваций, выпуск уникальных кадров с углубленным владением иностранными языками и высоким уровнем профессиональной и социальной компетентности – и тем самым повышающего международный престиж российской высшей школы и увеличивающего ее экспортный ресурс».

Реализация Миссии университета определяет следующие общие приоритетные стратегические цели развития ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»:

Формирование преобразовательного Стратегическая цель № 1.

(креативного инновационного) университета, конкурентоспособного в мировом образовательном и научном пространстве, представляющего собой передовой центр исследований, инноваций и компетенций и являющийся деятельным субъектом креативной экономики и креативного инновационнопредпринимательского общества.

Стратегическая цель № 2. Реализация концепции университета не только как центра образования, науки и инноваций, но и как модели поликультурного гражданского общества и профессионального сообщества, как активного социального медиатора.

Стратегическая цель № 3. Непрерывное развитие научного, научнопедагогического и инновационного потенциала университета за счет наращивания имеющихся конкурентных преимуществ и создания новых.

Стратегическая цель № 4. Интернационализация всей деятельности ПГЛУ, развитие университета в качестве международного, мирового центра многоцветья языков и культур.

Развитие университета в качестве Стратегическая цель № 5.

гуманитарного миротворческого центра Северного Кавказа и Юга России, форпоста российской государственности в Северо-Кавказском регионе.

Создание на базе существующего Стратегическая цель № 6.

традиционного университета «Электронного университета ПГЛУ», обеспечивающего активное функционирование электронной образовательной, научной и инновационной среды.

Формирование передового Стратегическая цель № 7.

полифункционального библиотечно-информационного ресурсного центра, обеспеченного самыми современными информационно-компьютерными технологиями.

Совершенствование системы Стратегическая цель № 8.

стимулирования и мотивации труда, в том числе труда по освоению знаний и постоянное улучшение качества жизни преподавателей, сотрудников и обучающихся; обеспечение комплексной безопасности университета.

Стратегическая цель № 9. Совершенствование системы управления по целям и результатам и системы менеджмента качества, передовой организационной (корпоративной) университетской культуры.

Стратегическая цель № 10. Разработка и реализация комплекса инновационных проектов, нацеленных на формирование передовой системы способов, методов и средств обучения и самообучения, соответствующей требованиям общества, основанного на знаниях и компетенциях, а также на создание и развитие инновационно-технологической и инновационнопредпринимательской инфраструктуры университета, обеспечивающей расширенное воспроизводство гуманитарных и социальных инноваций.

Реализация представленных выше приоритетных стратегических целей предполагает решение обширного комплекса задач, которые в виду их объемности вынесены в Приложение № 4 к Программе стратегического развития ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» на 2012-2016 годы «Профи-соци-лингва 2012-2016: формирование передового университетского научнообразовательно-инновационного центра мирового уровня в социальногуманитарной сфере на территории Ставропольского края и Северного Кавказа посредством укрепления интеграции науки, образования, инновационного предпринимательства, молодежной проектной, волонтерской и сервисной деятельности».

Результатом достижения стратегических целей и выполнения стратегических задач, осуществляемого посредством выполнения комплекса стратегических программ развития, станет качественно новый уровень содержания деятельности университета и всего его облика к 2020 году.

–  –  –

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет» обладает автономией и несет ответственность за свою деятельность перед каждым обучающимся, обществом и государством. Под автономией университета понимается его самостоятельность в подборе и расстановке кадров, осуществлении учебной, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом университета.

Управление университетом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом университета на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.

Для решения важнейших вопросов жизнедеятельности университета Ученым советом и ректором созывается конференция научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся.

Общее руководство университетом осуществляет выборный представительный орган - Ученый совет федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет».

Ученый совет является высшим коллегиальным органом управления, решения которого после утверждения ректором университета обязательны для исполнения всеми структурными подразделениями университета.

Ученый совет осуществляет свою работу в соответствии с Положением об Ученом совете университета, разработанным в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании и Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет».

Организация работы Ученого совета строится на основе годового плана, в который включаются вопросы, определяющие все основные направления деятельности университета. Каждый вопрос предварительно рассматривается и обсуждается. Члены Ученого совета получают извещение о предстоящем заседании через электронную почту и по внутренней локальной сети университета. На заседаниях Ученого совета предлагаются проекты решений, которые в ходе обсуждения корректируются и принимаются с последующим утверждением ректором ПГЛУ. В необходимых случаях проводится голосование. На совете принимаются решения по вопросам организации и контроля учебного, научного, воспитательного, социально-экономического и инновационного процессов, процесса интернационализации, в том числе по организации работы основных учебных и научных структурных подразделений; утверждаются правила приема в университет; осуществляются выборы деканов, заведующих кафедрами, проводятся конкурсы по избранию на должность;

рассматриваются представления научно-педагогических работников к ученым званиям доцента и профессора, а также вопросы выдвижения сотрудников на соискание других званий и почетных наград и др.

Заседания Ученого совета проходят, как правило, один раз в месяц. На заседаниях ведутся протоколы в соответствии с требованиями делопроизводства. Председатель Ученого совета организует систематическую проверку исполнения решений совета, заслушиваются отчеты в порядке контроля, докладываются итоги выполнения принятых решений. Перечень дел Ученого совета ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» полностью соответствует утвержденной номенклатуре дел Ученого совета вуза.

Решения Ученого совета вступают в силу после их утверждения ректором.

Председателем Ученого совета является ректор, профессор А.П. Горбунов, ученым секретарем – профессор О.Л. Зайцева.

В соответствии со статьей 5.7 Устава ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» Ученый совет избирается на пятилетний срок на конференции университета. В ныне действующем составе Ученый совет университета избран на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся в ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» 20 декабря 2010 г.

(протокол №2).

Согласно Уставу ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» в состав Ученого совета по должности входят ректор, который является его председателем, президент, проректоры: проректор по академической политике и инновационному развитию (АП и ИР), проректор по социально-экономической политике и безопасности университета (СЭП и Б), проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета (НР и РИП), проректор по формированию социальных компетенций, гражданскому воспитанию, подготовке выпускников к трудоустройству и будущей карьере (ФСКВ), по решению Ученого совета университета - деканы факультетов (директора Институтов/Высших школ).

Другие члены Ученого совета избираются на конференции путем тайного голосования.

В настоящее время в составе Ученого совета - 78 человек.

В составе Ученого совета 28 чел. (31%) - доктора наук/профессора и 27 чел. (26,7%) - кандидаты наук, то есть 57,7% членов совета имеют ученые степени.

15,4% составляют студенты и представители студенческих структур самоуправления (12 чел).

В среднем по регламенту работы Ученого совета проводится 8 заседаний в учебный год, в случае необходимости созывается внеочередное (внеплановое) заседание.

В соответствии с действующим Уставом Ученый совет правомочен принимать решения, если на заседании присутствует не менее 2/3 его состава.

Решение Ученого совета считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих членов и если иное не предусмотрено Уставом, действующими законодательными и нормативными актами.

Порядок голосования (открытое или тайное) по всем вопросам, отнесенным к компетенции Ученого совета, определяется самим Ученым советом, кроме случаев, при которых Устав университета, действующие законы и подзаконные акты предусматривают иной порядок.

Непосредственное оперативное управление деятельностью университета осуществляет ректор. Ректор университета избирается путем тайного голосования на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся на пятилетний срок.

Ныне действующий ректор, кандидат исторических наук, профессор, А.П. Горбунов вновь избран на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся в университете в декабре 2010 года и утвержден в этой должности Министром образования и науки Российской Федерации (приказ № 15-21/39 от 27.12.2010 г.).

Часть своих полномочий ректор делегирует проректорам: д.и.н., проф. Ю.Ю. Гранкину (проректору по АП и ИР); к.ф.н., доц.

З.А. Заврумову (проректору по НР и РИП); д.э.н., проф. А.П. Колядину (проректору по СЭП и Б); к.п.н., проф. Э.Д. Кондраковой (проректору по ФСКВ). Проректоры несут ответственность за конкретный вид деятельности университета и осуществляют непосредственное руководство ими в соответствии с должностными инструкциями, приказами ректора и трудовыми договорами.

В университете учреждена должность президента. Ныне действующий президент, д.э.н., профессор Ю.С. Давыдов вновь избран на заседании Ученого Совета университета и утвержден Министерством образования и науки Российской Федерации (Приказ №15-22/8 от 07.03.2012 г.).

Ректором также создается и функционирует под его руководством коллективный совещательный орган – ректорат. Состав и полномочия ректората определяет ректор. В нынешний состав ректората в соответствии с приказом ректора № 150-а/1 от 05.09.2013 г. входят:

1. Авшаров А.Г. – начальник отдела маркетинга и образовательных инноваций УМУ;

2. Айрапетова В.В. – начальник редакционно-издательского отдела;

3. Акопянц A.M. – директор Института международного сервиса, туризма и иностранных языков, декан факультета английского и романских языков;

4. Аксельруд Д.А. – директор Института лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, декан факультета английского и романских языков;

5. Алимурадов О.А. – начальник управления научной работы;

6. Багреева К.С. – председатель студенческого научного общества и общества молодых ученых;

7. Барышников Н.В – советник ректора;

8. Боязитова И.В. – директор Института человековедения, декан факультета психологии;

9. Бродский А.Л. – начальник отдела менеджмента качества образования УМУ;

10. Вартанов А.В. – председатель профсоюзной организации студентов и аспирантов, помощник ректора по управлению инновационной деятельностью и коммерциализации инноваций, руководитель Технобизнеспарка ПГЛУ;

11. Воробьев Г.А. – директор Института дистанционного обучения и развития информационно-коммуникационных технологий;

12. Гранкин Ю.Ю. – проректор по академической политике и инновационному развитию;

13. Григорьева А.В. – руководитель Центра довузовского образования, профориентационных и адаптационных технологий;

14. Гукасов В.Р. – начальник административно-хозяйственного управления;

15. Давыдов Ю.С. – президент университета;

16. Дашков Е.В. – директор Дирекции инновационнотехнологического и проектного предпринимательства;

17. Дмитриева Ю.П. – начальник учебно-методического управления;

18. Дроздова С.М. – начальник планово-экономического управления;

19. Ермаков В.П. – руководитель Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента, декан факультета государственной службы и управления;

20. Ермакова Л.И. – директор Многоуровневой инновационной академии непрерывного образования;

21. Ефимова Е.В. – начальник отдела инновационного менеджмента УНР;

22. Заврумов З.А. – проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета;

23. Ибрагимов И.Д. – зав. отделением восточных языков;

24. Имнаев Ш.-А. – директор Спорткомплекса ПГЛУ;

25. Исаев Л.Н. – руководитель Высшей школы словесности, европейских и восточных языков, декан филологического факультета;

26. Касаева Т.В. – начальник отдела аспирантуры и докторантуры

27. Кленин А.В. – начальник управления кадров;

28. Коломиец Е.А. – директор Института переводоведения и многоязычия, декан переводческого факультета;

29. Колядин А.П. – проректор по социально-экономической политике и безопасности;

30. Кондракова Э.Д. – проректор по формированию социальных компетенций, гражданскому воспитанию, подготовке выпускников к трудоустройству и будущей карьере;

31. Коргова М.А. – директор Бизнес-школы;

32. Королева С.А. – начальник управления делами;

33. Котракова Э.В. – председатель профсоюзной организации преподавателей и сотрудников;

34. Краснов С.Ю. – начальник управления имиджевой и информационной политики, связей с общественностью и организационных вопросов;

35. Куликова П.П. – начальник управления бухгалтерского учета и финансового контроля, главный бухгалтер;

36. Лебедев Г.Ю. – ответственный секретарь приемной комиссии;

37. Миронов А.А. – начальник управления комплексной безопасности университета;

38. Мишин В.Е. – начальник управления международных связей;

39. Мосиенко А.А. – редактор газеты «Наш университет»;

40. Панин В.Н. – директор Института международных отношений, декан факультета международных отношений;

41. Панков В.А. – главный редактор журнала «Открывающий мир!»;

42. Пронченко Е.Н. – директор Института романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий, декан факультета испанского и английского языков, факультета немецкого и английского языков, факультета французского и английского языков;

43. Ревазова А.А. – председатель совета студентов и аспирантов;

44. Сазонов А.А. – советник ректора по международному сотрудничеству;

45. Сарана А.И. – директор Центра информационных и образовательных технологий;

46. Станкевич Н.В. – помощник ректора, ответственный секретарь ректората;

47. Струков В.В. – начальник Отдела Интернет-портала и развития электронной образовательной среды;

48. Струкова Е.Г. – редактор отдела Интернет-портала и развития ЭОС

49. Тарасенко В.Н. – директор Института интегрированных программ высшего и послевузовского образования;

50. Цатурян Г.П. – ведущий юрисконсульт;

51. Черномордова С.А. – заведующая библиотекой.

Заседание ректората проводится один раз в месяц.

На заседаниях ректората обсуждаются преимущественно вопросы тактического, оперативного управления вузом, а также рассматриваются текущие задачи, осуществляется контроль выполнения решений Ученого совета и ректората.

Такой подход к организации внутриуниверситетского управления обеспечивает его обстоятельность и оперативность. Важнейшим показателем является тот факт, что разработана и реализуется система контроля исполнения решений Ученого совета и ректората.

На заседаниях Ученого совета и ректората регулярно обсуждаются актуальные для жизни университета вопросы, связанные со стратегией развития университета, с задачами университета на каждый учебный год, с организацией учебного процесса, с содержанием и формами самостоятельной работы студентов, результатами НИР, воспитательной и внеаудиторной работы, инновационной и международной деятельности.

В плановом порядке Ученый совет осуществляет контрольные функции за качеством образования, заслушиваются также вопросы деятельности отдельных кафедр или циклов кафедр по реализации ГОС и ФГОС и повышению качества преподавания соответствующих дисциплин.

На заседаниях ректората обсуждаются вопросы как плановые (аналитические), подготовленные специальными комиссиями ректората, так и оперативные, требующие безотлагательного решения.

Результатом обсуждения вопросов деятельности как всего университета в целом, так и отдельных его структурных подразделений на заседаниях Ученого совета и ректората является принятие решений, рекомендаций, обязательных для исполнения всеми структурами вуза, что обеспечивает поступательное развитие университета, устранение вскрытых в ходе обсуждения недостатков.

Вместе с тем, в результате самообследования обнаружены еще не использованные в полной мере резервы достижения организационноуправленческого эффекта обсуждений вопросов на заседаниях Ученого совета и ректората. В частности, в отдельных случаях не до конца изжит формализм в обсуждении, отдельные ответственные исполнители стремятся выдавать желаемое за действительное, не всегда удается чётко проследить полноценное выполнение принятых правильных решений.

Результаты самообследования организации управления университетом позволяют сделать вывод о том, что Ученый совет и ректорат ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» в целом исполняют свои управленческие функции в соответствии с Уставом университета, миссией, целями и стратегией, системой менеджмента качества. Содержание, организация и регламент работы Ученого совета и ректората в полной мере соответствуют требованиям Устава университета (повестка выносимых для обсуждения вопросов, коллегиальность обсуждения, процедура подготовки, кворум, периодичность заседаний, контроль за исполнением принятых решений, реализация принятых решений в приказах, распоряжениях).

–  –  –

Основными структурными подразделениями университета являются следующие:

1. Институты/Высшие школы – многопрофильные комплексные диверсифицированные многоуровневые образовательно-научноинновационные подразделения, объединяющие в своем составе в едином комплексе:

1) базовый факультет;

2) профильные образовательные отделения;

3) кафедры в составе базового факультета;

4) подразделения среднего профессионального образования;

5) подразделения магистратуры;

6) подразделения аспирантуры;

7) самостоятельные научно-исследовательские подразделения или отделения научно-исследовательских структур университета (научноисследовательских институтов, научных центров, лабораторий), центры или подразделения научно-образовательных инновационных комплексов, а также научно-образовательные инновационные лаборатории;

8) систему управления реализацией воспитательных и профориентационных проектов;

9) систему управления индивидуальными траекториями обучающихся, организуемую карьерными менеджерами;

10) систему управления дальнейшей интернационализацией и развитием международного сотрудничества;

11) систему управления дальнейшей информатизацией и созданием составной части «Электронного университета ПГЛУ»;

12) практикоориентированные подразделения и технологические площадки, включая отделения Студенческого профессионального и бизнесинкубатора (Инкубатора Компетенций и Бизнесов) на курсах и кафедрах, также другие структуры, входящие в систему Технобизнеспарка университета, инновационно-технологического предпринимательства, тесно связанные с «Инновационным поясом ПГЛУ» и объединяющие НОИКи, НОИЛы, кафедры и предприятия, фирмы, организации реального сектора экономики;

13) систему координации деятельности в сфере подготовки к поступлению в университет совместно с общеуниверситетским Подготовительным факультетом по реализации проектов поступления абитуриентов на программы ВПО, СПО, ориентированных на соответствующие профили обучения.

Коллегиальным органом управления Института/Высшей школы является Ученый Совет базового факультета.

Непосредственное руководство всей деятельностью института/школы осуществляет руководитель (директор) – декан базового факультета, избранный конференцией и назначенный на пост руководителя приказом ректора.

Руководители профильных образовательных отделений института/школы назначаются приказом ректора.

2. Межфакультетские кафедры, осуществляющие учебновоспитательную, методическую, научно-исследовательскую деятельность, внеучебную и воспитательную работу со студентами, а также подготовку и повышение квалификации научно-педагогических кадров.

3. Управления, через которые осуществляется координация различных процессов в системе управления вузом.

Кроме того, в структуре университета имеются филиал, научноисследовательские институты, научные центры и лаборатории, научнообразовательно-инновационные лаборатории кафедр (НОИЛ), научнообразовательно-инновационные комплексы (НОИК), Институт интегрированных программ высшего и послевузовского образования (ИИПВПО), Многоуровневая иновационная академия непрерывного образования (МИАНО), Бизнес-школа, Институт государственноконфессиональных отношений (ИГКО), институт подготовки кадров высшей квалификации (ИПКВК) и другие структурные подразделения.

Ниже представлена структура университета, которая не носит статичного характера и по мере роста и развития вуза претерпевает необходимые коррективы и изменения.

На момент самообследования структура ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»

включает следующие подразделения.

Ректорат, основные должности:

1. Ректор - Горбунов Александр Павлович;

2. Президент - Давыдов Юрий Степанович;

3. Проректор по академической политике и инновационному развитию

- Гранкин Юрий Юрьевич;

4. Проректор по социально-экономической политике и безопасности Колядин Александр Петрович;

5. Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета - Заврумов Заур Асланович;

6. Проректор по формированию социальных компетенций, гражданскому воспитанию, подготовке выпускников к трудоустройству и будущей карьере, помощник президента - Кондракова Эльвира Дмитриевна;

7. Советник ректора - Барышников Николай Васильевич.

В университете 9 образовательных Институтов/ Высших школ, которые возглавляют деканы базовых факультетов, формирующие дирекцию как управленческую структуру.

Руководитель Высшей школы политического управления и инновационного менеджмента, декан факультета государственной службы и управления (ФГСУ) – канд. ист. наук, проф. Ермаков Виктор Павлович;

Директор Института международных отношений, декан факультета международных отношений (ФМО) – д-р полит. наук, проф. Панин Виктор Николаевич;

Директор Института международного сервиса, туризма и иностранных языков ПГЛУ, декан факультета английского и романских языков (ФАР) – д-р филол. наук, проф. Акопянц Арега Михайловна;

Директор Института лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий, декан факультета английского и немецкого языков (ФАН) – канд. филол. наук, доц. Аксельруд Дина Ароновна;

Директор Института переводоведения и многоязычия, декан переводческого факультета – канд. филол. наук, доц. Коломиец Евгений Александрович;

Руководитель Высшей школы словесности, европейских и восточных языков, декан филологического факультета – д-р пед. наук, проф. Исаев Леонид Никитич;

Директор Института человековедения, декан факультета психологии – д-р психол. наук, проф. Боязитова Ирина Валерьевна;

Директор Института романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий, декан факультета испанского и английского языков, факультета немецкого и английского языков, факультета французского и английского языков – канд. пед. наук, доц. Пронченко Елена Николаевна.

С 2013 года осуществлен крупный организационно-технологический шаг: подготовка по заочному обучению полностью переведена в заочнодистанционную форму. В этих целях был создан Институт дистанционного обучения и развития информационно-компьютерных технологий (директор – канд. пед. наук, доцент Г.А. Воробьев).

В соответствии с Уставом университета переизбрание деканов производится не реже, чем через каждые 5 лет.

Организационно-управленческая структура Институтов/ Высших школ (факультетов) и соответственно дирекций (деканатов) в целом унифицирована, поскольку, несмотря на имеющиеся особенности каждого подразделения, цели, задачи, формы работы имеют общий характер, будучи обусловлены миссией, приоритетами, целями и стратегией развития всего университета в целом.

У директора/руководителя (декана), как правило, два заместителя - по учебной работе и по воспитательной работе. Кроме этого, на каждом факультете есть координаторы по информатизации, практике, международному сотрудничеству, формированию индивидуальных траекторий студентов.

В соответствии с нормативными требованиями в дирекциях (деканатах) всех подразделений имеется вся необходимая учебно-учетная и методическая документация, должностные инструкции, регламентирующие права и обязанности всех сотрудников.

Во всех институтах/школах (факультетах) функционируют органы студенческого самоуправления: Советы студентов и аспирантов и Профбюро студентов и аспирантов.

Учебный процесс в институтах/школах на факультетах организуется в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и федерального государственного образовательного стандарта.

Ежегодно, в конце учебного года, руководители/директора (деканы) разрабатывают график учебного процесса по каждому направлению подготовки/специальности на предстоящий учебный год, который проходит экспертизу в учебно-методическом управлении на предмет его соответствия учебному плану и утверждается проректором по АП и ИР.

На основании утвержденного графика учебного процесса дирекции (деканаты) составляют расписание занятий на семестр, которое также согласовывается с начальником УМУ и утверждается проректором по АП и ИР.

Во всех Институтах/ Высших школах (факультетах) организована система текущей, промежуточной и итоговой аттестаций студентов.

Руководители/директора (деканы) организуют контроль за состоянием знаний, навыков и умений студентов.

В текущем учебном году, впервые в практике вуза, приказом ректора были определены и назначены руководители основных образовательных программ, реализуемых в институте/школе (на факультете). Руководитель основной образовательной программы выполняет административнораспорядительные и контрольные функции, функции сбора и анализа информации по реализации конкретной образовательной программы.

В ПГЛУ функционируют 37 кафедр, из них 16 межфакультетских и кафедра в составе факультетов.

Межфакультетские кафедры:

1. Кафедра педагогики – зав. кафедрой, д-р психол. наук, проф. Лидак Людмила Валентиновна;

2. Кафедра истории государства и права России и зарубежных стран – зав. кафедрой, канд. ист. наук, проф. Ермаков Виктор Павлович;

3. Кафедра креативно-инновационного управления и права – зав.

кафедрой, канд. экон. наук, доц. Ефимова Екатерина Владимировна;

4. Кафедра экономической теории – зав. кафедрой, д-р экон. наук, академик РАО, проф. Давыдов Юрий Степанович;

5. Кафедра английского языка и профессиональной коммуникации – зав. кафедрой, канд. филол. наук, доц. Ширяева Татьяна Александровна;

6. Кафедра восточных языков и культур – зав. кафедрой, канд. пед.

наук, доц. Ибрагимов Ибрагим Джавпарович;

7. Кафедра информационных технологий, математики и средств дистанционного обучения – зав. кафедрой, канд. пед. наук, доц. Воробьев Геннадий Александрович;

8. Кафедра литературного и журналистского мастерства – зав.

кафедрой, д-р филол. наук, проф. Шульженко Вячеслав Иванович;

9. Кафедра теории и методики обучения межкультурной коммуникации

– зав. кафедрой, д-р пед. наук, проф. Барышников Николай Васильевич;

10. Кафедра русской филологии – зав. кафедрой, д-р филол. наук, проф.

Витковская Леокадия Васильевна;

11. Кафедра общего и сравнительного языкознания – зав. кафедрой, д-р филол. наук, проф. Михалев Андрей Борисович;

12. Кафедра философии, культурологии и этнологии – зав. кафедрой, д-р филос. наук, проф. Волова Людмила Анатольевна;

13. Кафедра физической культуры и спорта – зав. кафедрой, канд. пед.

наук, доц. Имнаев Шамиль Абдулаевич;

14. Кафедра конституционного права и государственного строительства

– зав. кафедрой, канд. юр. наук, доц. Алексеев Игорь Александрович;

15. Кафедра политологии, социологии и теологии – зав. кафедрой, д-р полит. наук, проф. Передерий Сергей Васильевич;

16. Кафедра инноватики, маркетинга и рекламы – зав. кафедрой, канд.

экон. наук, доц. Авшаров Арсен Генрихович.

Кафедры в составе факультетов:

Высшая школа политического управления и инновационного менеджмента (Факультет государственной службы и управления):

1. Кафедра профессионально-ориентированного английского языка ВШ ПУИМ – зав. кафедрой, канд. филол. наук, доц. Миляева Людмила Ивановна;

2. Кафедра финансово-экономического и правового обеспечения управленческой деятельности ВШ ПУИМ – зав. кафедрой, канд. экон. наук, доц. Килинкарова София Георгиевна.

Институт международных отношений (Факультет международных отношений):

1. Кафедра международных отношений, мировой экономики и международного права ИМО – зав. кафедрой, д-р полит. наук, проф. Панин Виктор Николаевич;

2. Кафедра европейских языков ИМО – зав. кафедрой, канд. филол. наук, доц. Кара-Казарьян Татьяна Валерьевна;

3. Кафедра конфликтологии, связей с общественностью и журналистики ИМО – зав. кафедрой, канд. социол. наук, доц. Волочаева Оксана Федоровна.

Институт международного сервиса, туризма и иностранных языков (Факультет английского и романских языков):

1. Кафедра практики межкультурного общения ИМСТИЯ – зав.

кафедрой, д-р пед. наук, проф. Акопянц Ирина Михайловна;

2. Кафедра английской филологии ИМСТИЯ – зав. кафедрой, д-р филол.

наук, проф. Шлейвис Павел Ионович;

3. Кафедра экспериментальной лингвистики и межкультурной компетенции ИМСТИЯ – зав. кафедрой, д-р филол. наук, проф. Дубовский Юрий Александрович;

4. Кафедра туризма и гостиничного сервиса ИМСТИЯ – зав. кафедрой, канд. филос. наук, доц. Кольчугина Татьяна Анатольевна.

Институт лингвистики, коммуникационного менеджмента и информационных технологий (Факультет английского и немецкого языков):

1. Кафедра английской филологии ИЛКМИТ – зав. кафедрой, канд.

филол. наук, доц. Аксельруд Дина Ароновна;

2. Кафедра немецкого языка ИЛКМИТ – зав. кафедрой, канд. филол.

наук, доц. Юрченко Дмитрий Владимирович.

Институт переводоведения и многоязычия (Переводческий факультет):

1. Кафедра западноевропейских языков и культур ИПиМ – зав.

кафедрой, канд. филол. наук, проф. Зайцева Ольга Львовна;

2. Кафедра теории и практики перевода ИПиМ – зав. кафедрой, канд.

филол. наук, доц.Горохова Лариса Анатольевна.

Высшая школа словесности, европейских и восточных языков (Филологический факультет):

1. Кафедра иностранных языков ВШC – зав. кафедрой, канд. филол.

наук, доц. Киселева Анна Владимировна;

2. Кафедра отечественной и зарубежной литературы ВШС – зав.

кафедрой, канд. филол. наук, доц. Петренко Александр Филиппович;

3. Кафедра русской словесности ВШС – зав. кафедрой, д-р филол. наук, проф. Буров Александр Архипович.

Институт человековедения (Факультет психологии):

1. Кафедра методологии психологии и теории психологопедагогического образования ИЧ – зав. кафедрой, д-р психол. наук, проф.

Белоус Валерий Владимирович;

2. Кафедра психологии личности и правового обеспечения социальной деятельности ИЧ – зав. кафедрой, д-р психол. наук, проф. Хребина Светлана Владимировна.

Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий (Факультет испанского и английского языков, Факультет французского и английского языков, Факультет немецкого и английского языков):

1. Кафедра германистики и межкультурной коммуникации ИРГЯИиГТ – зав. кафедрой, канд. филол. наук, доц. Шавкун Наталья Сергеевна;

2. Кафедра испанистики и межкультурной коммуникации ИРГЯИиГТ – зав. кафедрой, канд. филол. наук, доц. Кобякова Ирина Александровна;

3. Кафедра французской филологии и межкультурной коммуникации ИРГЯИиГТ – зав. кафедрой, д-р филол. наук, проф. Корниенко Алла Алексеевна.

Работу кафедр по реализации учебных, учебно-методических задач, по выполнению научно-исследовательской, воспитательной, научнопроизводственной работы организуют заведующие кафедрами.

Заведующие кафедрами избираются на конкурсной основе на пятилетний срок. Процедура избрания деканов и заведующих кафедрами на заседаниях Ученого совета университета соответствует требованиям Устава ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» и Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвержденного Постановлением правительства Российской Федерации от 14.02.08 № 71.

Таким образом, научно-педагогический потенциал основных управленцев вуза – заведующих кафедрами – достаточно высок, что позволяет в последующие выборы на должность заведующего кафедрой повысить требования к претендентам на должность заведующего относительно ученой степени и/или ученого звания, выполнения основных задач.

В университете имеется структурное подразделение, территориально обособленное от головного вуза. Это филиал в городе Новороссийске Краснодарского края. Директор филиала – канд. пед. наук, проф. Бугаенко Нина Петровна.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 11 |
Похожие работы:

«КАЗАНСКИЙ ЖУРНАЛ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА № 4 (2011) «СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕМА»ФАЛЬСИФИКАЦИЯ ИСТОРИИ И МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО «Дело В.Кононова в Европейском Суде по правам человека» *Мезяев А.Б. – Фальсификация истории в международных судах и дело «Кононов против Латвии» *Иоффе М.Л. – адвокат В.Кононова в Европейском Суде по правам человека, «Права человека в политическом процессе Кононов против Латвии».5 *Заявление Государственной Думы РФ *Заявление МИД РФ *Заявление Министерства юстиции РФ *Совместное...»

«Ю. Ю. Юмашева. Правовые основы архивной деятельности УДК 930.25:34 Ю. Ю. Юмашева ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ АРХИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ: ИСТОРИЧЕСКАЯ РЕТРОСПЕКТИВА (XVI — СЕРЕДИНА XX в.) В исторической ретроспективе рассматривается отечественная законодательная, нормативно-правовая и методическая документация, регламентирующая вопросы учета и описания архивных документов. Проводится анализ положений правовых и нормативно-методических актов XVI — середины XX в., прямо или косвенно влиявших и...»

«И 1’200 СЕРИЯ «История науки, образования и техники» СО ЖАНИЕ ДЕР Памяти первого главного редактора Редакционная коллегия: этого тематического выпуска Виктора Ивановича Винокурова. 3 О. Г. Вендик (председатель), ПОЧЕТНЫЕ ДОКТОРА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО Ю. Е. Лавренко ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОГО (ответственный секретарь), УНИВЕРСИТЕТА ЛЭТИ В. И. Анисимов, А. А. Бузников, Ю. А. Быстров, Почетный доктор Санкт-Петербургского государственного Л. И. Золотинкина, электротехнического...»

«Владимир И. Побочный Людмила А. Антонова Сталинградская битва (оборона) и битва за Кавказ. Часть 2 Серия «Летопись Победы. 1443 дня и ночи до нашей Великой Победы во Второй мировой войне», книга 9 Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9330594 Сталинградская битва (оборона) и битва за Кавказ. Часть 2 / В.И. Побочный, Л.А. Антонова: Астерион; Санкт-Петербург; 2015 ISBN 978-5-900995-07-6, 978-5-900995-16-8 Аннотация Попытки переписать историю Великой...»

«Западный военный округ Военная академия Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации Научно-исследовательский институт (военной истории) Государственная полярная академия ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР ТОМА Э.Л. КОРШУНОВ – начальник НИО (военной истории Северо-западного региона РФ) НИИ(ВИ) ВАГШ ВС РФ, академический советник РАРАН РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ И.И. БАСИК – начальник Научно-исследовательского института (военной истории) Военной академии Генерального штаба ВС РФ, к.и.н., СНС А.Х. ДАУДОВ – декан...»

«УДК 93/99:37.01:2 РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ О РЕЛИГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РСФСР – РОССИИ В КОНЦЕ 1980-Х – 2000-Е ГГ. © 2015 О. В. Пигорева1, З. Д. Ильина2 канд. ист. наук, доц. кафедры истории государства и права e-mail: ovlebedeva117@yandex.ru докт. ист. наук, проф., зав. кафедры истории государства и права e-mail: ilyinazina@yandex.ru Курская государственная сельскохозяйственная академия имени профессора И. И. Иванова В статье анализируется роль знаний о религии в формировании...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Московская международная гимназия АНАЛИЗ РАБОТЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ГИМНАЗИЯ ЗА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Москва 2013 – 2014 учебный год ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ГИМНАЗИИ В 2013/2014 учебном году в педагогический состав гимназии входило 109 человека. С целью улучшения научно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в гимназии работали следующие...»

«Обязательный экземпляр документов Архангельской области. Новые поступления октябрь 2015 года ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ ТЕХНИКА СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ. ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ. СОЦИОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ ЭКОНОМИКА ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. 10 ГОСУДАРСТВО И ПРАВО Сборники законодательных актов региональных органов власти и управления ВОЕННОЕ ДЕЛО КУЛЬТУРА. НАУКА ОБРАЗОВАНИЕ ИСКУССТВО ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ...»

«Летопись истории профсоюзной организации работников КГПУ им. В.П. Астафьева 2010 год 11 января 2010 года Подписано соглашение 15 декабря 2009 года о взаимодействии между Министерством образования и науки РФ и Профсоюзом работников народного образования и науки РФ. 13 января Заключено отраслевое соглашение между Профсоюзом работников народного образования и науки РФ и Федеральным агентством по образованию на 2009-2011 годы. Соглашение обязательно к применению при заключении коллективного...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Агрономический факультет Кафедра генетики, селекции и семеноводства ИСТОРИЯ НАУКИ Курс лекций По направлениям подготовки 04.06.01– химические науки 05.06.01 – науки о земле 06.06.01– биологические науки 35.06.01 – сельское хозяйство 36.06.01 – ветеринария и зоотехния Краснодар КубГАУ Составитель: Цаценко Л. В. ИСТОРИЯ НАУКИ: курс лекций / сост. Л. В. Цаценко. – Краснодар : КубГАУ,...»

«Annotation Это идеальная книга-тренинг! Квинтэссенция всех интеллектуальных тренингов по развитию ума и памяти. Авторы собрали все лучшие игровые методики по прокачиванию мозга. В книге также собрано свыше 333 познавательных, остроумных и практичных задач, которые вы сможете решить самостоятельно. Нурали Латыпов, Анатолий Вассерман, Дмитрий Гаврилов, Сергей Ёлкин Мечтать – не вредно, а играть – полезно Об IQ и развивающих играх...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИИ И МОНИТОРИНГУ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЭРОЛОГИЧЕСКОЙ ОБСЕРВАТОРИИ 70 ЛЕТ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИИ И МОНИТОРИНГУ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЭРОЛОГИЧЕСКОЙ ОБСЕРВАТОРИИ 70 ЛЕТ THE 70TH ANNIVERSARY OF THE CENTRAL AEROLOGICAL OBSERVATORY ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЭРОЛОГИЧЕСКОЙ ОБСЕРВАТОРИИ 70 ЛЕТ В написании юбилейного издания принимали участие: Азаров А.С., Безрукова Н.А., Берюлев Г.П., Борисов Ю.А., Гвоздев Ю.Н., Данелян Б.Г., Дубовецкий А.З.,...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИИ ГОСУДАРСТВЕННЫИ УНИВЕРСИТЕТ Высшая школа журналистики и массовых коммуникации Факультет журналистики Цзин Юи ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА по направлению «Международная жарналистика» Пресса китайской диаспоры в России Научныи руководитель — доц. А.Ю.Быков Кафедра Международнои журналистики Вх. Noот Секретарь ГАК_ Санкт-Петербург Содержание Введение Глава 1. Развитие прессы китаискои диаспоры: мировои опыт 1.1. История становления прессы китаискои диаспоры в странах мира....»

«МГИМО – Университет: Традиции и современность 1944 – ББК 74.85 М 40 Под общей редакцией члена-корреспондента РАН А.В. Торкунова Редакционная коллегия А.А. Ахтамзян, А.В. Мальгин, А.В. Торкунов, И.Г. Тюлин, А.Л. Чечевишников (составитель) МГИМО – Университет: Традиции и современность. 1944 – 2004 / Под общ. ред. А.В. Торкунова. – М.: ОАО «Московские учебники и Картолитография», 2004. – 336 с.; ил. ISBN 5-7853-0439-2 Юбилейное издание посвящено прошлому и настоящему Московского государственного...»

«УДК 93/99:37.01:2 РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ О РЕЛИГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РСФСР – РОССИИ В КОНЦЕ 1980-Х – 2000-Е ГГ. © 2015 О. В. Пигорева1, З. Д. Ильина2 канд. ист. наук, доц. кафедры истории государства и права e-mail: ovlebedeva117@yandex.ru докт. ист. наук, проф., зав. кафедры истории государства и права e-mail: ilyinazina@yandex.ru Курская государственная сельскохозяйственная академия имени профессора И. И. Иванова В статье анализируется роль знаний о религии в формировании...»

«Михаил Юрьев Третья империя http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=161235 Юрьев М. «Третья Империя. Россия, которая должна быть»: Лим-бус Пресс, ООО «Издательство К. Тублина»; СПб.; 2007 ISBN 5-8370-0455-6 Аннотация Мир бесконечно далек от справедливости. Его нынешнее устройство перестало устраивать всех. Иран хочет стереть Израиль с лица земли. Америка обещает сделать то же самое в отношении Ирана. Россия, побаиваясь Ирана, не любит Америку еще больше. Мусульмане жгут пригороды Парижа....»

«Годовой отчет ОАО ЧМЗ по итогам 2013 года СОДЕРЖАНИЕ. ОАО ЧМЗ: ключевые цифры и факты.. Обращение председателя Совета директоров ОАО ЧМЗ. 5 Обращение генерального директора ОАО ЧМЗ.. 6 1. Сведения об Обществе.1.1. Общая информация об ОАО ЧМЗ.. 7 1.2. Историческая справка.. 9 1.3. Миссия, ценности Общества.. 10 1.4. Положение Общества в атомной отрасли.. 11 2. Стратегия развития Общества. 2.1. Бизнес-модель Общества.. 12 2.2. Стратегические цели, цели и задачи на средне и долгосрочную...»

«Этносоциология © 2015 г. А.Л. АРЕФЬЕВ О ЯЗЫКАХ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ РОССИИ АРЕФЬЕВ Александр Леонардович – кандидат исторических наук, заместитель директора Центра социологических исследований Минобрнауки России (E-mail: alexander.arefiev@gmail.com). Аннотация. В статье освещается ситуация с использованием языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в системе образования РФ. Отмечается тенденция к сокращению числа владеющих родными этническими языками и...»

«ОБРАЗОВАНИЕ: РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ С ОД Е РЖ А Н И Е : Главный редактор О. В. Ковальчук, д-р пед. наук, доцент Редакционная коллегия КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА Зам. главного редактора О. В. Ковальчук. Патриотическое воспитание сегодня В. П. Панасюк, д-р пед. наук, проф. – основа гражданского становления личности школьНаучный редактор 3 ника А. Е. Марон, д-р пед. наук, проф. К 70-летию ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ Литературный редактор Д. В. Рогов. Феномен исторической памяти народа и Е. В. Романова его отражение...»

«АКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ объекта недвижимости «ЗДАНИЕ ЧЕЛЯБИНСКОГО ЦИРКА» по адресу: г. Челябинск, ул. Кирова, 25. Г. Челябинск 2014г. Экз.1 -1 А кт Государственной историко-культурной экспертизы объекта недвижимости «Здание цирка» по адресу: г. Челябинск, ул. Кирова, д.25. 21 декабря 2014г. г. Челябинск Настоящий Акт государственной историко-культурной экспертизы составлен в соответствии с Федеральным законом «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.