WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 || 16 | 17 |   ...   | 32 |

«ИНФОРМАЦИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ: ГРАНИЦЫ КОММУНИКАЦИЙ» INFO’1 INFORMATION AND EDUCATION: BORDERS OF COMMUNICATION Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство ...»

-- [ Страница 15 ] --

Защита проектов проходила в виде конференции, с использованием элементов проблемной дискуссии по наиболее остро стоящим вопросам.

Проектная деятельность позволяет студенту продемонстрировать, как правило, следующие компетенции: понимание процесса; выбор методов исследования, источников информации; умение работать в команде; способность анализировать, оценивать, делать выводы и давать рекомендации;

понимание и употребление понятий в конкретной области; способность выполнять задание; умение решать проблемы; презентационные умения.

При изучении раздела экологии очень эффективно использование кейс-метода. Кейс-задачи включают проблемные задания, в которых студенту предлагают осмыслить реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс профессиональных знаний, необходимых при разрешении данной проблемы. Кейс-метод по отношению к другим технологиям можно представить как сложную систему, в которую интегрированы другие, менее сложные методы познания. В него входят:

– моделирование;

– системный анализ;

– проблемный метод;

– мысленный эксперимент;

– методы описания;

– классификации;

– дискуссии;

– игровые методы и др.

При работе с кейсом у обучающихся формируются следующие компоненты ключевых компетенций: умения решать проблемы, общаться, применять предметные знания на практике, умение вести переговоры, брать на себя ответственность, толерантность, рефлексивные умения.

Очень эффективным является использование на занятиях метода мозгового штурма. Данный метод, направленный на генерирование идей по решению проблемы, основан на процессе совместного разрешения поставленных в ходе организованной дискуссии проблемных задач. При этом все идеи и предложения, высказываемые участниками группы, должны фиксироваться на доске (или большом листе бумаги), чтобы затем их можно было проанализировать и обобщить. Последовательное фиксирование идей позволяет проследить, как одна идея порождает другие идеи. «Мозговой штурм» является эффективным методом стимулирования познавательной активности, формирования творческих умений обучающихся как в малых, так и в больших группах, умения выражать свою точку зрения, слушать оппонентов, рефлексивные умения.

Особое значение имеет внедрение тренинговых технологий в учебный процесс. Форма проведения занятия в виде тренинга может быть крайне эффективной, поскольку формат тренинга, широко используемый в образовании для взрослых, ориентирован как раз на получение конкретных результатов в виде закрепленных поведенческих шаблонов.

На основе вышеизложенного можно сделать вывод, что для формирования компетенций целесообразно сочетать различные методы и формы организации образовательного процесса, чтобы достичь наибольшего эффекта от их использования.

Библиографический список:

1. Болотов В. А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе / В. А. Болотов, В. В. Сериков // Педагогика, 2003. – №10. – С. 8-14.

2. Зеер Э. Ф. Ключевые квалификации и компетенции в личностно-ориентированном профессиональном образовании / Э. Ф. Зеер // Образование и наука. 2000. – №3(5). – С.90-102.

3. Иоффе А. Н. Активная методика – залог успеха / А. Н. Иоффе // Гражданское образование.

Материал международного проекта. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. – 382 с.

4. Концепция модернизации Российского образования до 2010 год// Директор школы. – 2002. – №1. – С. 108-115.

5. Темняткина О. В. Оценка результатов образования обучающихся ОУ НПО и СПО на основе компетентностного подхода: методическое пособие / О. В. Темняткина. – Екатеринбург: ИРРО, 2009.

УДК 37.026.4 : 54

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ

ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

–  –  –

Аннотация. В статье показана важность использования дидактического принципа наглядности при обучении химии в школе и технических вузах. Приведены примеры использования лабораторных коллекций в химическом образовании.

Ключевые слова: химическое образование, дидактический принцип, наглядность, лабораторная коллекция.

Summary. The great importance of visibility as a didactic principle in teaching chemistry in school and technical universities was described in the article. Different examples of using of laboratory collections in chemical education were given.

Key words: chemical education, didactic principle, visibility, laboratory collection.

Химия является фундаментальной естественнонаучной дисциплиной, в значительной степени определяющей материальную основу современного мира. Поэтому химическое образование является необходимым условием подготовки специалистов различного профиля. Особое значение приобретает химическая подготовка специалистов, обучающихся в технических вузах, поскольку именно будущему инженеру предстоит ведущая роль по освоению новых высоких наукоёмких технологий и внедрению их в производство. Химия формирует процедуры рефлексивного характера, способы мышления и деятельности, методологическую культуру будущего специалиста.

Авторы статьи преподают химические дисциплины в технических университетах Российской Федерации (Национальный исследовательский университет «Московский энергетический институт») и Республики Беларусь (Брестский государственный технический университет), а также в учебных учреждениях, осуществляющих подготовку абитуриентов для технических вузов (Лицей №1502 при МЭИ, г. Москва и Лицей №1 имени А.С. Пушкина, г. Брест).

Опыт преподавания в высшей школе показывает, что многие абитуриенты технических вузов имеют очень низкий уровень химических знаний после окончания средней школы. В Беларуси при поступлении на инженерные специальности для них необходимо пройти централизованное тестирование (ЦТ) по русскому или белорусскому языку, математике и физике. Поэтому именно этим предметам уделяется наибольшее внимание в выпускных классах. В России технические вузы также не проводят вступительные испытания по химии. Не удивительно, что многими студентами после этого химия воспринимается как очень сложная и непонятная наука, которая не имеет никакого отношения ни к их повседневной жизни, ни, тем более, к их будущей профессиональной деятельности.

Кроме того, доля химического эксперимента в средней школе даже в классах химикобиологической направленности постоянно сокращается. Нередко проведение эксперимента в средних учебных заведениях сводится к демонстрации учителем простейших лабораторных опытов или заменяется на компьютерную симуляцию. Это приводит к тому, что химия в глазах школьников превращается в сугубо теоретическую и очень скучную при этом науку, главной целью которой, является запись уравнений и решение задач. Названия и формулы соединений воспринимаются как некие абстрактные виртуальные объекты, не имеющие ничего общего с реальным миром [1].

Такое подсознательное предубеждение против химической науки, существующее у многих учащихся и студентов, подкреплённое негативным образом химии в средствах массовой информации, в значительной степени затрудняет работу преподавателя, которому за небольшой промежуток времени необходимо обеспечить качественное усвоение учебной программы. Действенным способом решения данной проблемы является формирование у студентов понимания того, что химия – это прикладная наука, важная как для постижения сущности природных процессов и явлений, так и для понимания устройства продуктов современной технологии. Важную роль в этом должно играть методическое обеспечение, в том числе и незаслуженно забытые в последние годы наглядные пособия, такие как лабораторные коллекции.

Принципы разработки таких пособий были сформулированы нами ранее [2] и включают в себя интеграцию наглядных пособий в учебный процесс, репрезентативность (пособие должно давать максимально полное представление о рассматриваемых веществах или явлениях), эстетичность и удобство использования, безопасность. Использование наглядных пособий должно быть дидактически обоснованным. Пособие следует использовать только там, где это действительно необходимо, и где нет возможности заменить его демонстрационным экспериментом (лекции) или лабораторным опытом (практические и лабораторные занятия). В работе [3] справедливо отмечается: «наглядность – не самоцель в обучении, а неотъемлемая его составляющая, которая материализуется в средствах обучения и через них реализуется».

Авторами статьи в течение последних 10 лет проводится работа по сбору различных лабораторных коллекций и их внедрению в учебный процесс. Так, на кафедре инженерной экологии и химии Брестского государственного технического университета была собрана коллекция неорганических соединений, представляющая собой два пластиковых штатива с более чем сотней герметично закрывающихся пробирок из полиэтилентерефталата, внутри которых находятся ампулы или стеклянные пробирки с микрошпателями, закрытые резиновыми пробками и содержащие различные вещества.

В коллекции представлены основные практически важные простые вещества: металлы (Fe, Ni, Co, Mn, Ti, Mo, W, Hg, Au, Ag, Cu, Zn, Al, Bi, Sn, Pb, Mg, Cd, Cr) и неметаллы (S, Se, B, I 2, Si, C), а также важнейшие неорганические соединения: оксиды, кислоты, соли, бинарные соединения, комплексные соединения различных элементов (Li, Na, K, Rb, Cs, Ca, Sr, Ba, V, Zr), в том числе и соединения редких и редкоземельных металлов (Ge, Gd, Er, Ce, Tb). Данная коллекция используется при проведении лабораторных работ курса химии студентов различных специальностей, обучающихся в университете. В настоящее время новая коллекция неорганических соединений готовится к экспонированию в Лицее №1502 при МЭИ в г. Москве.

Подобные коллекции собраны и уже продемонстрировали свою высокую методическую эффективность во многих вузах. Широко известна «деревянная таблица» элементов Теодора Грея, представляющая собой стол в форме периодической таблицы с деревянными закрывающимися ячейками для каждого элемента. В 2012 году на русский язык была переведена книга Т. Грея, содержащая фотографии экспонатов его коллекции [4].

Ознакомиться с возможностями материального рециклинга как метода утилизации полимерных отходов позволяет студентам коллекция вторичных полимеров. Коллекция состоит из деревянного штатива, в который помещены большие закрытые пробирки, заполненные образцами важнейших крупнотоннажных полимеров после вторичной переработки (ПЭВД, ПЭНД, ПП, ПС, ПВХ, ПЭТФ). Пробирки имеют соответствующую маркировку с указанием символа рециклинга.

Для студентов строительных специальностей предназначена коллекция минеральных пигментов для окраски керамических материалов, цемента, бетона, эмалей и пластика. Коллекция включает в себя 55 образцов различных пигментов на основе соединений Cd, Co, Cr, Fe, Zn, Al, Ni, Mn, Sn, Ti, Zr, V, Pr, S, Se, Si.

При сборе и оформлении лабораторных коллекций большую помощь оказывают сами учащиеся и студенты. Они зачастую приносят экспонаты и помогают с подготовкой самой коллекции к экспозиции (например, изготавливают штативы). Для того чтобы лабораторная коллекция имела аккуратный и зрелищный вид, необходимо правильно выбрать ёмкости для хранения экспонатов. Химически неактивные вещества удобно демонстрировать в ПЭТ-преформах для изготовления пластиковых бутылок. Преформы имеют форму больших пробирок, они бесцветные, прозрачные, долговечные, значительно менее хрупкие, чем стекло, удобно закрываются колпачками, их удобно располагать в штативе и легко этикетировать с помощью ламинированной самоклеющейся бумаги [1].

Ещё классик педагогической науки Ян Амос Коменский подчёркивал важность наглядности как важнейшего дидактического принципа обучения. Однако в химическом образовании в современной средней и высшей школе наглядностью зачастую незаслуженно пренебрегают, редуцируя её к демонстрации видеофильмов и виртуальному эксперименту. Возможность самому увидеть вещества, свойства которых рассматриваются в учебниках, способна изменить у многих учащихся и студентов отношение к химии, демонстрирует им прикладной характер химической науки.

Библиографический список:

1. Халецкий В.А. Наглядные пособия при обучении химии в техническом вузе / В.А. Халецкий // Chemija mokykloje – 2013: Konferencijos praneim mediaga; Kaunas, 28 mar. 2013. / Kauno technologijos universitetas; red. A. ulius. – Kaunas: Technologija, 2013. – P. 41–44.

2. Халецкий В.А. Особенности методического обеспечения преподавания химии в техническом вузе / В.А. Халецкий // Свиридовские чтения: сб. ст. / Белорус. гос. ун–т; редкол.: Т.Н. Воробьева [и др.]. – Вып. 2. - Минск, 2005. – С. 214–217.

3. Кравченя Э.М. Использование средств наглядности в учебно-воспитательном процессе / Э.М. Кравченя. – Адукацыя і выхаванне. – 2004. № 8. – С. 9-14.

4. Грей Т. Элементы. Путеводитель по периодической таблице / Т. Грей. – пер. с англ. – М.: АСТ, 2012. – 242 с.

УДК 631.3.004.58

СИСТЕМА ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

ЭНЕРГОНАСЫЩЕННЫХ ТРАКТОРОВ

–  –  –

Аннотация. В статье рассматриваются вопросы эффективности эксплуатации тракторов, которая во многом определяется своевременным и качественным выполнением операций технического обслуживания.

Ключевые слова: система, обслуживание, техническая поддержка, информационное сопровождение, оборудование, трактор, диагностирование.

Summary. In article questions of efficiency of operation of tractors which in many respects is defined by timely and high-quality performance of operations of maintenance are considered.

Key words: system, service, technical support, information maintenance, equipment, tractor, diagnosing Современные тракторы стали более энергонасыщенными и более сложными и, соответственно, значительно увеличились сложности операций их обслуживания, возросли требования к специалистам по обслуживанию. Добиться необходимого качества работ по техническому обслуживанию тракторов, повысить сменную производительность и качество выполнения работ при наличии имеющихся технических средств можно повысить путем их непрерывной информационной поддержки. В условиях ограниченного обеспечения сельского хозяйства основными видами ресурсов роль информации в виде знаний возросла весьма значительно [1].

Следуя этому положению, развернута работа по разработке системы информационного сопровождения и информационной поддержки технического обслуживания тракторов [2-4], а практическую апробацию ее намечено осуществить на примере энергонасыщенных тракторов. В данной работе рассматриваются требования к названной системе.

Выполнение операций обслуживания тракторов связано оперированием многими компонентами знаний и сведений, представленных в различных документах и инструктивных материалах. Поэтому в качестве первого целесообразно представить требование о необходимости интеграции всех необходимых компонентов знаний в единую систему.

В качестве компонентов такой системы необходимо рассматривать следующие информационные блоки [3]:

– типичные пункты технического обслуживания с подробным описанием их характеристик;

– множество операций обслуживания тракторов рассматриваемых моделей, в соответствии с имеющейся системой их технического диагностирования и технического обслуживания, с описанием приемов выполнения самих операций и с требованиями к их выполнению;

– устройство, технические характеристики и правил использования оборудований и оснастки при выполнении операций обслуживания;

– характеристики и особенности применения необходимых инструментов и приборов;

– характеристики и особенности используемых в процессе обслуживания топливно-смазочных и расходных материалов;

– нормы расхода материалов и ресурсов, необходимых для выполнения операций обслуживания;

– описание конструкций узлов и агрегатов обслуживаемых тракторов;

– сведения о поставщиках оборудования и оснастки, расходных материалов, сервисных услуг.

Первый и последний блоки в большей мере будут востребованы при решении задач, связанных с общей организацией обслуживания тракторов и в меньшей мере связаны с их моделями. Поэтому они могут быть включены в разрабатываемую информационную систему после формирования содержания остальных блоков.

В процессе технического диагностирования тракторов с помощью имеющихся номограмм выполняются, на основе результатов текущего диагностирования и учета данных по результатам предыдущего диагностирования, расчеты по оценке остаточного ресурса диагностируемых узлов и агрегатов. Это обусловлено необходимостью применения компьютера для прогнозных расчетов. При функционировании информационной системы такие расчеты можно выполнять на основе специально разработанных программно-алгоритмических и информационных средств [5].

Оперативное использование сведений о появившихся инновациях по обслуживанию тракторов – важный резерв повышения эффективности эксплуатации тракторов. В настоящее время отсутствует регулярный механизм использования имеющихся инноваций в указанном направлении, но в рассматриваемой информационной системе соответствующий механизм может быть предусмотрен.

Поэтому следующее требование к ней может быть представлено как наличие средств, позволяющих оперативно или периодически пополнять её новой или уточненной информацией по всем аспектам обслуживания тракторов. В условиях значительного объема оперируемой информации по обслуживанию тракторов для специалиста весьма важно минимизировать его интеллектуальные усилия по ее усвоению и использованию с предоставлением возможности дозированного выбора компонентов информации путем формирования различных вариантов степени ее детализации. Это требование частично уже удовлетворялось использованием специальных символов (пиктограмм) для обозначения операций технического обслуживания тракторов [6], когда сама информация при этом представлялась на двух уровнях: пиктограмма – первый уровень и документация с полным описанием операции

– второй уровень.

Применительно к информационной системе можно и нужно говорить о целесообразности формирования всей технической документации на различных уровнях детализации, так как появились определенные возможности для удовлетворения этого требования на регулярной, методически отработанной основе. Так, применительно к обслуживанию тракторов – это формирование многовариантных текстов описаний технологий технического диагностирования и технического обслуживания тракторов с представлением возможности самому пользователю выбора приемлемого варианта просмотра. Это позволяет сократить время оперирования имеющимися материалами, так как к варианту с большей степенью детализации пользователь будет обращаться лишь в случаях необходимости просмотра подробного варианта. Вариантность представления материалов относится также к степени интенсификации процессов обслуживания. Имеется в виду то, что в случае применения диагностических процедур в системе рассматриваются все вышеуказанные операции диагностирования и технического обслуживания по результатам диагностирования, реализуя тем самым интенсивную технологию технического сервиса (интенсивный вариант). Если же в процессе обслуживания операции диагностирования не реализуются, то над трактором выполняется обычная технология обслуживания без учета возможных результатов диагностирования (обычный вариант).

На основании выше сказанного, сформулированы требования к системе информационной поддержки технического обслуживания энергонасыщенных тракторов: Систематизация имеющихся данных автономно по каждому блоку данной системы. Многоуровневая структура информации с различной глубиной детализации в каждом блоке. Присутствие всех видов компьютерного отображения информации. Взаимоувязка всех информационных блоков системы. Обеспечение легкости оперирования информацией. Возможность корректировки информационных компонентов.

Таким образом, многоуровневая информационная поддержка позволит совершенствовать процессы технического обслуживания, не зависимо от уровня квалификации, опыта и подготовленности пользователя.

Библиографический список:

1. Технический сервис в АПК Сибири: рекомендации / РАСХН. Сиб. отд-ние. СибИМЭ; науч.

ред. А.Е. Немцев. – Новосибирск, 2004. – 171 с.

2. Криков А.М. Информационное обеспечение диагностики и технического обслуживания тракторов / А.М. Криков, Р.Г. Бердникова // Проблемы использования информационных технологий в управлении предприятиями и организациями АПК: – теория – методология – практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / Рос. акад. с.-х. наук. Сиб. отд-ние, Сиб. науч.-исслед. ин-т экономики сел. хоз-ва. – Новосибирск, 2009.

3. Криков А.М. Разработка системы информационного сопровождения технического обслуживания тракторов. / А.М. Криков, Р.Г. Бердникова // Электроэнергетика в сельском хозяйстве: материалы Междунар. науч.-практ. конф., 26-30 июня 2009 г., Респ. Алтай, Чемал. р-н, база НГТУ Эрлагол / Россельхозакадемия. Сиб. регион. отд-ние. – Новосибирск, 2009.

4. Криков А.М. Разработка информационной модели системы технического обслуживания и диагностики / А.М. Криков, Р.Г. Бердникова // Автоматизация и информационное обеспечение производственных процессов в с/х: материалы Междунар. науч.-практ. конф., 14-15 сентября 2010 г., г. Углич / Россельхозакадемия. ГНУ ВИМ. – М., 2010.

5. Криков А.М. Разработка программно-алгоритмических и информационных средств прогнозирования остаточного ресурса тракторов на компьютере / А.М. Криков, Р.Г. Бердникова // Автоматизация и информационное обеспечение производственных процессов в с/х: материалы Междунар.

науч.-практ. конф. (14-15 сентября 2010 г., г. Углич) // Россельхозакадемия. ГНУ ВИМ. – М., 2010.

6. Агеев Л.Е. Эксплуатация энергонасыщенных тракторов / Л.Е. Агеев, С.Х. Бахриев. – М.: Агропромиздат, 1991. – 271 с.

УДК 639.1:658.3

ПОДГОТОВКА КАДРОВ ДЛЯ ОХОТНИЧЬЕГО ХОЗЯЙСТВА

В ТОМСКОМ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОМ ИНСТИТУТЕ

TRAINING FOR HUNTING ECONOMY IN TOMSK AGRICULTURAL INSTITUTE

–  –  –

Аннотация. Рассматриваются вопросы подготовки специалистов-охотоведов в Томском СХИ, проблемы, их дальнейшее трудоустройство.

Ключевые слова: биолог-охотовед, охотхозяйство, кафедра, учебные практики.

Summary. Considered are the issues of training specialists for wildlife specialists in the Tomsk agricultural Institute, the problems of their further employment Key words: biologist and hunting, hunting, Department, educational practices.

Подготовка специалистов и бакалавров для охотничьего хозяйства осуществляется более, чем в 10 вузах России, в том числе в Томском СХИ.

Кафедра охотоведения Томского СХИ сформировалась в 2001 году и стала центром подготовки специалистов для охотничьих хозяйств, природоохранных органов Томской области и соседних регионов. За истекший период по данной специальности институт выпустил более 130 биологовохотоведов разных форм обучения.

Стоит отметить, что из 70 охотпользователей Томской области у 40% есть специалисты с высшим образованием и только у 25% высшее специальное образование. Это свидетельствует о дефиците кадров со специальным высшим образованием в охотхозяйствах области [2, c. 209].

Система подготовки кадров для охотничьих хозяйств включает теоретическое обучение, практическую подготовку, производственную деятельность, научно-исследовательскую работу, сотрудничество с другими вузами, экологическое образование и воспитание молодёжи, обучение по дополнительным программам подготовки и организацию курсов повышения квалификации.

Учебные планы и программы учебных и производственных практик согласовываются со стратегическими партнерами, которые на итоговой государственной аттестации оценивают качество подготовки специалистов, в их числе: Департамент природных ресурсов и охраны окружающей среды, ОГУ «Облкомприрода», Областное общество охотников и рыболовов Томской области.

В рамках специальности институт предлагает дополнительные программы подготовки по кинологии и охотничьему собаководству. Кафедра имеет возможности проведения курсов повышения квалификации и переподготовки специалистов-охотоведов, егерей, и готова к выполнению проектов внутрихозяйственного охотустройства.

Основная цель образовательной программы – формирование и развитие профессиональных навыков в области охотоведения.

Учебный процесс обеспечивают 11 преподавателей кафедры, из них: 1 доктор наук, 7 кандидатов наук, доцентов и высококвалифицированные специалисты других кафедр. В настоящее время в штат пришли молодые специалисты – наши выпускники, обучающиеся в аспирантуре и активно ведущие научно-исследовательскую работу.

Практико-ориентированное обучение и научно-исследовательская работа преподавателей и студентов осуществляется на учебных базах в Кожевниковском и Молчановском районах и особо охраняемых природных территориях Томской области.

По данному направлению проводится 9 видов учебных практик по базовым и вариативным дисциплинам. Производственную и преддипломную практики студенты проходят в районных обществах охотников и рыболовов, в Департаменте природных ресурсов и охраны окружающей среды Томской области и других регионах. Студенты приобретают необходимые умения и навыки для работы в условиях охотничьего хозяйства по специальным дисциплинам: учету и прогнозу охотничьих ресурсов, технике добывания охотничьих животных, биотехнии, товароведению продукции и технологии ее производства, организации, экономике и управлению производством.

Профессорско-преподавательским составом кафедры разработано более 30 учебнометодических пособий и указаний для студентов, включая допущенные Министерством сельского хозяйства.

Постоянно пополняется материально-техническая база кафедры коллекциями охотничьих трофеев. В развитии системы подготовки кадров требуется материальная поддержка для укрепления материально-технического оснащения со стороны работодателей.

В институте имеется учебный питомник племенных охотничьих собак.Ежегодно сборная студентов института принимает участие в областных выставках охотничьих собак и испытаниях по подсадным видам охотничьих животных, а также областных и городских соревнованиях по рыболовному спорту в качестве участников и судей.

Научно-исследовательская деятельность преподавателей и студентов кафедры направлена на разработку и реализацию таких актуальных проблем как: влияние тяжёлых металлов на биологические показатели флоры и фауны. По данной тематике защищено 3 кандидатские диссертации и получен патент на определение уровня загрязнения окружающей среды цинком; экология млекопитающих Западной Сибири. Защищены докторская и кандидатская диссертации; издано 5 монографий; эколого-паразитологическое состояние охотничьих животных Томской области. Над этой темой работает аспирант кафедры.

Кафедра поддерживает творческие и производственные отношения с ИрГСХА и Вятской ГСХА, Новосибирским ГАУ, Институтом систематики и экологии животных г. Новосибирска, ВНИИ охотоведения и звероводства.

Выпускники нашего вуза работают в Томской области и других регионах России (Алтайском крае, Кемеровской и Новосибирской областях, респ. Тыва). Наши охотоведы занимают должности директоров охотобществ, например, Чаинского и Зырянского районов, охотоведов и главных специалистов госучреждений Росприроднадзора, Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды.

Одним из показателей, определяющих рейтинг учебного заведения в условиях нарастающей конкуренции, выступает уровень востребованности выпускников, а также этот показатель используется в качестве одного из критериев при государственной аттестации специальностей.

В связи со свободным распределением выпускников, существующем в России последнее десятилетие, по мнению В.В. Ширяева (2010), утеряна связь вузов с охотхозяйственными организациями – работодателями, и трудоустройство молодых специалистов стало самостоятельным [4, с. 105].

К сожалению, в Томской области также значительная доля выпускников реализует свои возможности вне сферы деятельности охотничьих хозяйств и природоохранных ведомств. После окончания вуза молодые специалисты-охотоведы не могут устроиться по специальности, так как их не устраивает оплата и условия труда, либо не имеется рабочих мест – они заняты специалистами, не имеющими профильного охотоведческого образования, либо для трудоустройства требуется опыт работы.

Проблемы, возникающие перед вузами, которые готовят специалистов для охотхозяйственных организаций, также объясняются отсутствием специальности в «Перечне направлений и специальностей высшего профессионального образования» и государственного образовательного стандарта [1, с. 276].

Многие специалисты считают, что охотничье хозяйство является одной из отраслей сельского хозяйства, однако, его специфичность подтверждает самостоятельность отрасли, которая наряду с рыбным, лесным, сельским хозяйством также занимается использованием природных ресурсов [3, с. 178]. Следовательно, охотничье хозяйство должно занимать соответствующее место в экономике страны.

Вселяют надежду результаты совещания «Концепции стратегии развития охотничьего хозяйства Томской области», которое проходило 5 апреля 2013 г. с участием представителей Минприроды России, Росприроднадзора, органов государственной власти и местного самоуправления Томской области, Ассоциации «Росохотрыболовсоюз», науки и общественности.

Библиографический список:

1. Машкин В. И. О кадрах в охотничьем хозяйстве / В. И. Машкин // Современные проблемы природопользования, охотоведения и звероводства: Мат.межд.науч.-практ.конф., посвящ. 85-летию ВНИИОЗ. Киров, 22-25 мая 2007г. – Киров: ГНУ ВНИИОЗ, РАСХН, 2007. – С. 276-277.

2. Осадчий К. П. Кадровые проблемы в охотничьем хозяйстве / Осадчий К. П., Клепцына Е. С., Нехорошев О. Г. // Охрана и рациональное использование животных и растительных ресурсов: Мат.

межд. науч.-практ. конф., посвящ. 60-летию фак-та охотоведения им. В.Н. Скалона. Иркутск, 27-30 мая 2010г. – Иркутск: Изд-во ИрГСХА, 2010. – С. 209.

3. Карлова Г. Л. Охотничье хозяйство СССР / Г. Л. Карлова [и др.]; под ред. Г. Л. Карловой. – М.: Лесная промышленность, 1973. – 407 с.

4. Ширяев В. В. О проблемах подготовки биологов-охотоведов в России / В. В. Ширяева // Современные проблемы природопользования, охотоведения и звероводства: Мат. межд. научнопракт.конф., посвящ. 80-летию ВНИИОЗ РАСХН. Киров, 28-31 мая 2004 г. – Киров: ВНИИОЗ РАСХН. – С. 105-106.

УДК 637.136

ТЕХНОЛОГИЯ ДОЕНИЯ И КАЧЕСТВО МОЛОКА

–  –  –

Аннотация. В статье определены основные требования к качеству сырого молока, устанавливаемые Техническим регламентом на молоко и молочную продукцию. Приведена сравнительная оценка качества производимого молока при разных технологиях. Обоснована необходимость внедрения в сельскохозяйственных организациях современных технологий содержания и доения молочного стада, позволяющих снизить себестоимость и повысить качество производимой продукции.

Ключевые слова: молочный подкомплекс, продуктивность скота, качества продукции, технологии, модернизация, конкурентоспособность.

Summary. In article the main requirements to quality of the crude milk, established by Technical regulations in milk and dairy production are defined. The comparative assessment of quality the made milk is given at different technologies. Need of introduction for the agricultural organizations of modern technologies of the contents and milking of the dairy herd, allowing to reduce prime cost and to increase quality of made production is proved.

Key words: dairy milk subcomplex, cattle productivity, quality of produce, technology, modernization, competitiveness.

Для того чтобы выжить и эффективно функционировать в современных условиях каждой сельскохозяйственной организации необходимо вести постоянную и целенаправленную работу по созданию конкурентоспособной продукции. Одним из важнейших направлений повышения конкурентоспособности является улучшение качества производимой продукции.

С 17 декабря 2008 г. вступил в силу Федеральный Закон № 88-ФЗ «Технический регламент на молоко и молочную продукцию», разработанный с целью создания нового отечественного законодательства в виде технических регламентов, устанавливающих минимально необходимые требования к однородным группам пищевых продуктов и процессам их производства, хранения, перевозки, реализации и утилизации.

Федеральный закон содержит следующие обязательные требования, предъявляемые к безопасности сырого молока:

1. Условия получения от сельскохозяйственных животных, перевозки, реализации и утилизации сырого молока должны соответствовать требованиям законодательства Российской Федерации о ветеринарии.

2. Сырое молоко должно быть получено от здоровых сельскохозяйственных животных на территории, благополучной в отношении инфекционных и других общих для человека и животных заболеваний.

3. Не допускается использование в пищу сырого молока, полученного в течение первых семи дней после дня отела животных и в течение пяти дней до дня их запуска (перед их отелом) и (или) от больных животных и находящихся на карантине животных.

4. Изготовитель должен обеспечивать безопасность сырого молока в целях отсутствия в нем остаточных количеств ингибирующих, моющих, дезинфицирующих и нейтрализующих веществ, стимуляторов роста животных, лекарственных средств, применяемых в животноводстве в целях откорма, лечения скота и (или) профилактики его заболеваний.

5. Массовая доля сухих обезжиренных веществ в коровьем сыром молоке должна составлять не менее чем 8,2 процента. Плотность коровьего молока, массовая доля жира в котором составляет 3,5 процента, должна быть не менее чем 1027 килограммов на кубический метр при температуре 20 градусов Цельсия или не менее, чем эквивалентное значение для молока, массовая доля жира в котором другая.

Техническим регламентом вводятся следующие основные изменения в регулирование качества сырого молока:

1. Распределение молока на 3 сорта (высший, первый, второй) вместо применяемого ранее распределения на 4 сорта (высший, первый, второй, несортовое). С момента вступления в действие технического регламента молоко, называемое по ГОСТ Р 52054-2003 «несортовым», не допускается к переработке.

2. До введения данного закона содержание белка и жира в молоке-сырье никак не регламентировалось, после введения техрегламента устанавливаются пределы для массовой доли жира от 2,8 до 6,0%, удельный вес белка в молоке должен быть не менее 2,8%.

3. Повышаются требования к содержанию микроорганизмов и соматических клеток для молока высшего сорта.

4. Вводится обязательное декларирование соответствия молока техническому регламенту.

5. Не допускается содержание в молоке антибиотиков.

Достижение показателей, обозначенных в «Техническом регламенте на молоко и молочную продукцию», возможно только с применением современных технологий на протяжении всего цикла производства и реализации молока – от заготовки кормов до отгрузки молока на перерабатывающее предприятие.

Мировой и отечественный опыт показывает, что наиболее перспективными в молочном животноводстве являются беспривязное содержание коров и доение в доильных залах. Доение в залах позволяет существенно снизить трудозатраты, автоматизировать зоотехнический учет, улучшить санитарно-гигиенические условия для получения молока высокого качества.

Рассмотрим динамику качественных показателей молока, реализуемого СПК (колхоз) «Нелюбино» за 2011 г. (таблица 1). В состав данного хозяйства входят два отделения – Нелюбинский комплекс и Кудринская ферма, в которых используются разные технологии: на Кудринской ферме содержится 341 голова с привязным содержанием и доением в молокопровод, в Нелюбинском комплексе 660 коров содержаться беспривязно с доением в доильном зале конструкции типа «Елочка».

Современные технологии содержания и доения коров позволили в Нелюбинском комплексе добиться уровня продуктивности животных, равного 7512 кг, что на 3,1% выше, чем во втором отделении хозяйства с привязным содержанием животных, а также более низкого уровня себестоимости производимой продукции.

Затраты труда на производство 1 ц молока при использовании беспривязного содержания коров на 0,67 чел/час. меньше, чем при привязном.

У животных, которых содержат беспривязным способом и доят в доильном зале, молоко с более высокой долей основного вещества – уровень жира выше на 0,1%. В Нелюбинском комплексе удельный вес молока высшего сорта на 31% больше, чем на Кудринской ферме. Это связано с тем, что в доильном зале длина перекачивающего молокопровода минимальна во избежание потерь вакуума и чрезмерной флуктуации молочного потока, в результате белок и жир не оседает на стенках труб.

–  –  –

Переход на беспривязное содержание животных, племенная работа, современное доильное оборудование позволяют добиться высоких показателей продуктивности коров и качества производимого молока. В заключение отметим, что высокое качество молока обеспечивает ее конкурентоспособность на рынке, а, следовательно, и максимальный уровень рентабельности хозяйств.

УДК 579.6

РИЗОСФЕРНЫЕ МИКРООРГАНИЗМЫ – ПЕРСПЕКТИВНЫЕ АГЕНТЫ БИОКОНТРОЛЯ

КОРНЕВЫХ ГНИЛЕЙ СЕЯНЦЕВ ХВОЙНЫХ ПОРОД ДЕРЕВЬЕВ

–  –  –

Аннотация. В условиях лабораторных биотестов и полевых испытаний была показана высокая эффективность приема предпосевной обработки семян сосны и лиственницы накопительными культурами бактерий Pseudomonas sp., Bacillus sp. и Actinomyces sp., выделенных из вермикомпоста, а также микромицета Trichoderma harzianum для снижения пораженности сеянцев корневыми гнилями и увеличения всхожести растений.

Ключевые слова: хвойные породы, корневые гнили, трахеомикоз, сосна, лиственница, ризобактерии, триходерма.

Summary. High efficiency of pre-sowing treatment of pine and larch seeds by enrichment cultures of Pseudomonas sp., Bacillus sp. and Actinomyces sp., isolated from vermicompost and micromycete Trichoderma harzianum to reduce root rot infestation of seedling and increase the germination of plants has shown in laboratory bioassays and field trials.

Key words: conifer, root rot, Traheomycoses, pine, larch, rhizobacteria, Trichoderma.

Инфицирование проростков растений возбудителями разнообразных корневых гнилей является одной из наиболее распространенных причин снижения всхожести, а впоследствии, и урожайности. Проблема заболеваний растений, обусловленных корневыми гнилями, в одинаковой мере актуальна как для сельскохозяйственной практики, так и для лесной отрасли. Возрождение лесной промышленности входит в число приоритетных направлений экономического развития России и не случайно поддержка «лесных биотехнологий» отмечена отдельным пунктом в Программе БИО-2020. При этом в числе одной из наиболее важных приводится задача восстановления площадей быстрорастущего леса, решение которой невозможно без массового производства здорового посадочного материала.

Как известно в лесопитомниках поражение сеянцев хвойных пород деревьев возбудителями корневых гнилей является одной из наиболее распространенных причин последующей гибели молодых растений. В условиях монокультуры в лесопитомниках велика вероятность массового развитии заболевания и быстрого разрастания очага инфекции, обусловливающего необходимость ликвидации большей части сеянцев.

В целом взрослые хвойные деревья редко поражаются корневыми гнилями, хотя в ряде случаев могут довольно сильно страдать от них. Молодые растения значительно менее устойчивы.

Спектр микромицетов, вызывающих корневые гнили хвойных, довольно широк и может варьировать в зависимости от вида хвойных растений, физико-химических свойств почвы, погодных условий и многих других факторов. К числу наиболее вредоносных относятся грибы родов Phytophtora, Pythium и Rhizoctonia [1], приводящие к загниванию и отмиранию всходов, а также возбудители трахеомикозного увядания, которое чаще всего вызывается анаморфными грибами Fusarium oxysporum. Поражение сеянцев корневыми гнилями в ряде случаев сказывается и на состоянии взрослых деревьев. Так, например, у растений, поражённых в сильной степени Phytophthora cinnamomi, впоследствии наблюдается снижение обилия тонких корней, что приводит к нарушениям питания растения и сказывается на прозрачности кроны [2].

При трахеомикозе пораженные корни сеянцев буреют, мицелий проникает в сосудистую систему и заполняет ее своей биомассой. В результате этого прекращается поступление влаги и питательных веществ и пораженные растения, начиная с верхних побегов, увядают. Хвоя желтеет, краснеет и опадает, а сами растения постепенно усыхают. Трахеомикоз сильнее всего поражает сеянцы и молодые растения. Инфекция сохраняется в растительных остатках, распространяется с зараженным посадочным материалом или с инфицированной почвой. Развитию болезни способствует застой воды в корнях и недостаток солнечного освещения [3].

В качестве защитных мер помимо необходимости использования здорового посадочного материала рекомендуется своевременное удаление из питомника погибших растений вместе с корнями, а также предпосевное замачивание семян или корневой системы молодых растений в растворах химических и биологических фунгицидов (Максим, Бактофит, Витарос и т.п.). Кроме того при первых симптомах заболевания показан дополнительный пролив почвы растворами биопрепаратов, таких как Фитоспорин-М, Алирин-Б и Гамаир.

Основным действующим веществом большинства микробных средств защиты растений являются так называемые ризобактерии, в норме обильно колонизирующие ризосферу растения и, благодаря продуцированию широкого спектра стимуляторов роста и биофунгицидов, создающие своеобразный защитный экран корневой системы растения от возможных фитопатогенных агентов. Большинство ризосферных бактерий, широко используемых для создания средств защиты растений, принадлежит к родам Pseudomonas, Bacillus и Actinomyces. Кроме того, одними из наиболее активных продуцентов биофунгицидов являются почвенные грибы рода Trichoderma.

Исследование эффективности предпосевной обработки семян сосны и лиственницы накопительными культурами бактерий, изолированных из вермикомпоста, показало, что бактеризация сеянцев обеспечивает значительное снижение поражения растений возбудителями корневых гнилей. Согласно данным, представленным в таблице 1, количество всходов сосны, пораженных фитопатогенными грибами родов Fusarium и Penicillium, в опытных вариантах по сравнению с контролем снизилось в 2–4 раза.

Полевые испытания на стационаре Института леса им. В. Н. Сукачева СО РАН также показали высокую эффективность предпосевного замачивания семян сосны и лиственницы накопительными культурами вышеперечисленных бактерий и гриба Trichoderma harzianum. Несмотря на крайне неблагоприятные погодные условия лета 2012 года, бактеризация растений обеспечила 11 – 68 % увеличение всхожести сеянцев сосны (таблица 3). За исключением варианта с использованием бактерий Bacillus sp. предпосевная обработка семян лиственницы обеспечила рекордно высокую всхожесть растений, на 200 и 478% превышающую показатели в контроле.

–  –  –

Бактеризация семян лиственницы, исходно значительно инфицированных возбудителями фузариоза, также оказалась весьма эффективной, обеспечив 1,2–2,5 кратное снижение числа больных всходов (таблица 2).

Таблица 2 – Влияние бактериальных культур на степень поражения всходов лиственницы возбудителями корневых гнилей и бактериозов, %

–  –  –

Хорошо зарекомендовал себя также вермикулит, использованный в качестве мульчи для сохранения напочвенной влаги.

Таким образом, предпринятые лабораторные и полевые испытания показали перспективность использования ризосферных микроорганизмов для предпосевной обработки семян хвойных пород деревьев и снижения вредоносности возбудителей корневых гнилей.

Библиографический список:

1. Nechwatal J. Comparative studies on the fine root status of healthy and declining spruce and beech trees in the Bavarian Alps and occurrence of Phytophthora and Pythium species / W. Owald // Forest Pathology. 2001. – Вып. 31. – №5. – С. 257–273.

2. Balci Y. Involvement of Phytophthora species in white oak (Quercus alba) decline in southern Ohio / R. P. Long, M. Mansfield, D. Balser, W. L. MacDonald / Forest Pathology. – 2010. – Вып. 40. – №5. – С. 430–442.

3. Полякова Г. Г. Физиологические механизмы иммунитета хвойных на примере взаимодействия флоэмы ствола и офиостомовых грибов / Г. Г. Полякова //

Автореферат на соискание ученой степени доктора биологических наук. – Красноярск, 2012. – 31 с.

–  –  –

УДК 316

ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ РАЗВИТИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ОБЩЕСТВЕННОГО

СОЗНАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: КОНТЕКСТ ИЗМЕНЕНИЙ

ИНФОРМАЦИОННОГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА РАЗВИТИЯ

ЖИЗНЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ

FEATURES OF THE EXPERT ASSESSMENT OF DEVELOPMENT OF THE MAIN FORMS OF PUBLIC

CONSCIOUSNESS OF THE POPULATION OF MODERN RUSSIA: CONTEXT OF CHANGES OF

INFORMATION SOCIOCULTURAL SPACE OF DEVELOPMENT OF VITAL POTENTIAL OF

THE PERSONALITY

–  –  –

Аннотация. Автором обосновывается вывод о необходимости учета нового сочетания и развитости основных форм общественного сознания населения современной России в осмыслении оценки жизненного потенциала человека, его личностного развития. Основой анализа данной проблематики выступает культурвитализм, ноосферная виталистская социология, культуроцентричность осмысления жизненного потенциала личности в новом информационном пространстве.

Ключевые слова: основные формы общественного сознания, культурвитализм, социокультурный потенциал личности, мифология, религия, искусство, мораль, идеология, философия, наука, обыденное сознание, информационное пространство, интеллектуальный потенциал, жизненное пространство, жизненный потенциал, константы культуры, смыслы жизни, информационное пространство, социокультурное пространство.

Summary. The author the conclusion about need of the accounting of a new combination and development of the main forms of public consciousness of the population of modern Russia locates in judgment of an assessment of vital potential of the person, his personal development. As basis of the analysis of this perspective the kulturvitalizm, noosphere vitalistic sociology, a kulturotsentrichnost of judgment of vital potential of the personality in new information space acts.

Key words: main forms of public consciousness, culturevitalism, sociocultural potential of the personality, mythology, religion, art, morals, ideology, philosophy, science, ordinary consciousness, information space, intellectual potential, vital space, vital potential, culture constants, meaning of the life, information space, sociocultural space.

Актуальность рассматриваемой проблематики в главном определяется следующими обстоятельствами:

– во-первых, тем, что глобальная информационно-коммуникационная революция не могла не воздействовать, не оказывать влияния на развитие в последние 50-70 лет всех основных форм общественного сознания человека: мифологию, религию, мораль, искусство, науку, философию, идеологию, массовое обыденное сознание, а также развитие образования, СМИ, массового социального просвещения;

– во-вторых, необходимо учесть и констатировать изменения в характере взаимовлияния названных форм общественного сознания под влиянием информационно-коммуникационной револю ции, становлением нового информационного пространства, технологий социокультурного и административного управления;

– в-третьих, нельзя не видеть и того, что ускорение темпов и рост сложности социокультурного развития общества и человека не могли не оказать воздействия на развитие основных форм общественного сознания, их взаимодействие;

– в-четвертых, отметим тот факт, что умножение глоболокальных рисков на планете Земля во второй половине ХХ века не могло не оказать влияния на эволюцию основных форм общественного сознания, используемых для осмысления и преодоления этих рисков;



Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 || 16 | 17 |   ...   | 32 |

Похожие работы:

«Варшава, 18 октября 2013 г. № заключения: CRIM-KYR/237/2013 [LH] www.legislationline.org ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ОСНОВНЫМ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫМ АКТАМ, РЕГУЛИРУЮЩИМ ОРГАНЫ ПРОКУРАТУРЫ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ На основании неофициального английского перевода соответствующих законодательных актов Полезный вклад в данное заключение внесли Г-н Олександр Банчук (Центр политических и правовых реформ, Украина) и профессор Стефан Тэман (СентЛуисский университет, США) Миодова 10 PL-00-251 Варшава Тел.: +48 22 520 06 00...»

«Отчёт об исполнении в 2014 году в Брянской области Плана мероприятий по реализации в 2013 2015 годах Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года В 2014 году исполнительными органами Брянской области, во исполнение Плана мероприятий по реализации в 2013 2015 годах Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года, проведена следующая работа: п.6. Привлечение к работе в общественных советах, иных...»

«Международные процессы, Том 13, № 2, сс. 35DOI 10.17994/IT.2015.13.2.41.3 КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ДЕНИС ДЕГТЕРЕВ Российский университет дружбы народов, Москва, Россия Резюме В данной статье освещается масштаб и сравнительная специфика использования количественных методов анализа в зарубежной и российской международно-политической науке. На основе обзора зарубежных публикаций показано место количественных методов и формализованного моделирования в системе методов...»

«www.cis-emo.net ЭКСПЕРТНЫЙ ДОКЛАД «Экстремизм в украинской политике, обществе, СМИ и силовых структурах» ВЫПУСК I Июнь 2015 При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 25.07.2014 № 243-рп и на основании конкурса, проведенного Национальным благотворительным фондом Москва Экспертный доклад «Экстремизм в украинской политике, обществе, СМИ и силовых структурах». Выпуск I. – М.:...»

«Наталья Калинина МИЛИТАРИЗАЦИЯ БЛИЖНЕГО ВОСТОКА: ДИНАМИКА И РИСКИ СТАТЬЯ ПЕРВАЯ В серии из двух статей Одним из наиболее невротических районов нашей планеты вот уже в течение весьма длительного времени является Ближний Восток. Общая напряженность, обостренный до предела гражданский конфликт в Сирии, создающий угрозу полЗ ноценного регионального столкновения. И Ко всему этому добавляются неурегулированные арабо-израильские отношения, Л сложное внутриполитическое положение в отдельных странах...»

«ПРИГЛАШАЕМ К ОБСУЖДЕНИЮ ИГУМЕН ВИТАЛИЙ (УТКИН) ПРАВ ЛИ ПАВЕЛ ТРАВКИН? Выпуск второй Найдено ли в Плёсе «святилище Велеса»? ПРИГЛАШАЕМ К ОБСУЖДЕНИЮ ИГУМЕНВИТАЛИЙ (УТКИН) ПРАВ ЛИ ПАВЕЛ ТРАВКИН? Выпуск второй Найдено ли в Плёсе «святилище Велеса»? Иваново-Вознесенск/Плёс 2015г. ПоблагословениюВысокопреосвященнейшегоИосифа, митрополитаИваново-ВознесенскогоиВичугского Приложение к «Иваново-Вознесенскому листку» Напервойстраницеобложки: ФрагментпрорисииконыXVIIвека.Ангелсковываетсатану. ОГЛАВЛЕНИЕ...»

«Управление по конкурентной политике Разъяснения по вопросам внедрения Стандарта развития конкуренции в субъектах Российской Федерации Информационная записка июль 2014 ИНФОРМАЦИОННАЯ ЗАПИСКА Разъяснения по вопросам внедрения Стандарта развития конкуренции в субъектах Российской Федерации Согласно поручению Первого заместителя Председателя Правительства Российской Федерации И.И. Шувалова от апреля 2014 г. № ИШ-П13-2189 пилотными регионами внедрения Стандарта развития конкуренции в субъектах...»

«КАРИМ ВОСТОК – КОНСОРЦИУМ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО МЕЖДУНАРОДНОЙ МИГРАЦИИ Финансируется совместно с Европейским Союзом Комменатрий на статью Е. Иващенко “Социально-политические последствия трудовой миграции в Украине в зеркале социологического анализа” Татьяна Петрова Аналитические и Обобщающие Записки 2012/0 © 2012. Все права защищены. Ни одна из частей данного документа не может быть распространена, цитирована или воспроизведена в какой либо форме без разрешения проекта Карим Восток....»

«ИТОГОВЫЙ ДОКЛАД О РЕЗУЛЬТАТАХ ЭКСПЕРТНОЙ РАБОТЫ ПО АКТУАЛЬНЫМ ПРОБЛЕМАМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СТРАТЕГИИ РОССИИ НА ПЕРИОД ДО 2020 Г Стратегия-2020: Новая модель роста – новая социальная политика Предисловие. Новая модель роста — новая социальная политика Раздел I. Новая модель роста Глава 1. Новая модель экономического роста. Обеспечение макроэкономической и социальной стабильности Глава 2. Стратегии улучшения делового климата и повышения инвестиционной привлекательности в целях перехода к...»

«Аннотация В дипломном проекте была спроектирована сетевая инфраструктура кафедры компьютерных технологий на базе Windows Server 2012, которая упростит работу системных администраторов и усовершенствует способ формирования сети внутри кафедры. Актуальность данного проекта в том что данная инфраструктура является модернизированным и цивилизованном методом организации локальной сети, который будет упрощать процесс администрирования и установит определенные пользовательские права для разных...»

«СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ Серия аналитических докладов Доклад 1. Демографическое развитие, семейная политика и положение детей в Хабаровском крае: основные проблемы и пути их решения Хабаровск – 2013 Содержание СОДЕРЖАНИЕ Введение... 3 Методологические пояснения.. 6 Официальная статистика за 2012 год и первую половину 2013 года. 8 Демографическое развитие Хабаровского края: основные проблемы и пути их решения... 20 Семейная политика Хабаровского края: основные проблемы и пути их...»

«ДЕТИ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ: НА ПУТИ ПЕРЕМЕН Москва, 2014 г. Сокращение социального неблагополучия детей является приоритетом деятельности Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Фонд работает для того, чтобы таких детей стало как можно меньше, развивая и поддерживая в субъектах Российской Федерации практики социальной работы, способствующие достижению целей государственной политики в интересах детей. В последнее десятилетие в России идет интенсивный процесс...»

«Отчет о выполнении мероприятий Плана межведомственного взаимодействия в сфере реализации государственной миграционной политики на территории Республики Карелия за 1 полугодие 2015 года 1.1. Разработка предложений по корректировке размера утвержденных квот на выдачу разрешений на работу иностранным гражданам, прибывающим в Российскую Федерацию в порядке, требующем получения визы, для Республики Карелия на 2015 и 2016 годы. В отчетном периоде проведено 2 заседания Межведомственной комиссии по...»

«К а ф ед ра Социологии Меж ду нар одны х Отно ш е ни й Со ц иологического факу льтета М ГУ им М.В. Ломоносова Геополитика И н ф ор м а ц и о нно а на л и т и ч е с к о е и здани е Тема выпуска: Арабские бунты В ы п у с к VI Москва 2011 г. Геополитика. Информационно-аналитическое издание. Выпуск VI, 2011. 120 стр. Печатается по решению кафедры Социологии Международных Отношений Социологического факультета МГУ им М.В. Ломоносова. Главный редактор: Савин Л.В. Научно-редакционный совет: Агеев А.И.,...»

«Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Кыргызской Республики им. Дикамбаева Казы Дикамбаевича ЕЖЕГОДНИК Бишкек 2013 УДК 327 ББК 66. E 3 Издано при поддержке Фонда Конрада Аденауэра Рекомендовано к изданию Ученым Советом Дипломатической Академии Министерства иностранных дел Кыргызской Республики им. К. Дикамбаева Редакционная коллегия: Айтмурзаев Н.Т. ректор Дипломатической Академии МИД КР, канд. техн. наук, доцент, ЧПП КР; Осмоналиев К.М. проректор Дипломатической Академии МИД...»

«Экономика реформирования жилищно-коммунального хозяйства Эффективная государственная политика Атлас успешных проектов Доклад Евгения Обухова Евгений Огородников По заказу Либеральной платформы «Единой России» 01.11.2013 Содержание Комплекс ЖКХ: состояние и основания для модернизации 3 Теплоснабжение 1.1. Современное состояние отрасли 5 1.2. Примеры модернизации 13 Водоснабжение и канализация 2.1. Современное состояние отрасли 21 2.2. Примеры модернизации 24 Управляющие компании 3.1 Современное...»

«АНАЛИЗИ ПО ИКОНОМИЧЕСКА ПОЛИТИКА Еврозоната и България – взаимовръзки и бъдещи възможности за развитие Надя Йоргова Настоящият анализ потвърждава силната взаимовръзка между България и страните от Еврозоната. В дългосрочен и средносрочен план позитивите от присъединяване към Икономическия и валутен съюз определено превишават негативите. Прегледът на досегашните развития и анализът на настоящата икономическа ситуация налагат извода, че България...»

«Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям Управление периодической печати, книгоиздания и полиграфии Российский рынок периодической печати Состояние, тенденции и перспективы развития ОТРАСЛЕВОЙ ДОКЛАД МОСКВА УДК 339.13: [050+070] (470) ББК 65.422.5+76.02 Авторский знак – Р76 Доклад подготовлен Управлением периодической печати, книгоиздания и полиграфии Роспечати Под общей редакцией В. В. Григорьева Авторы доклада выражают искреннюю признательность за предоставленную информацию и...»

«СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ КОМИТЕТ ПО ДЕЛАМ СЕВЕРА И МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ ПРОБЛЕМЫ СЕВЕРА И АРКТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАУЧНО ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ВЫПУСК СЕДЬМОЙ апрель, 200 ИЗДАНИЕ СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА НА СЕВЕРЕ СЕВЕРНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ: ПЕРВЫЕ ИТОГИ МЕЖДУНАРОДНОГО ПОЛЯРНОГО ГОДА IV Cеверный социально экологический конгресс, Неделя арктической науки 27—28 марта 2008 года в Сыктывкаре состоялся IV Северный социаль но экологический конгресс. Открыл пленарное...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «ЛУЧ» (ФГУП «НИИ НПО «ЛУЧ») ОТЧЕТ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ за 2012 год СОДЕРЖАНИЕ Общая характеристика ФГУП «НИИ НПО «ЛУЧ».. Экологическая политика ФГУП «НИИ НПО «ЛУЧ».. Основная деятельность ФГУП «НИИ НПО «ЛУЧ».. Основные документы, регламентирующие природоохранную деятельность ФГУП «НИИ НПО «ЛУЧ».. Системы экологического менеджмента и менеджмента качества....»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.