WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:     | 1 || 3 |

«Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК» Рязань 20 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК» Оглавление 1 Политика и ...»

-- [ Страница 2 ] --

первого года обучения На вопросы анкеты ответили 91% студентов первого года, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Лабораторная диагностика», «Фармация», и поступивших в колледж на базе 9-го и 11-го классов. Анализ ответов не выявил значительного расхождения в оценке образовательного процесса среди этих категорий студентов. Также не было значительного расхождения в ответах на вопросы анкеты студентов, обучающихся в Рязани, Касимове и Скопине.

Первый блок вопросов выявляет мотивацию респондентов к выбору профессии и учебного заведения. Большинство респондентов до поступления высоко оценивали качество образовательных услуг в ОГБОУ СПО «РМСК».

–  –  –

Таким образом, ОГБОУ СПО «РМСК» обладает как образовательное учреждение достаточно стабильной престижной позицией в регионе.

Мотивация к выбору профессии выявляет у респондентов, в первую очередь, понимание ее социальной значимости (рис 5).

60% 48% 50% 43% 40%

–  –  –

10% 10% 8% 10% 6%

–  –  –

20% 15% 9% 10% 5% 8% 5% 3% 0%

–  –  –

На открытый вопрос о недостатках работы куратора ответов не получено.

Основные проблемы респондентов в процессе обучения представлены на рис.12. Отметим, что более половины опрошенных в 2015г. не испытывают

–  –  –

Следующий блок вопросов касается сохранения мотивации к учебе на первом году обучения. Подавляющее большинство респондентов не сомневается в правильности выбора учебного заведения и будущей профессии (рис.13-15).

–  –  –

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Рис.13 Ответ на вопрос анкеты «посещает ли Вас желание не пойти на занятия»

–  –  –

0% 20% 40% 60% 80% 100% Рис.14 Ответ на вопрос анкеты «посещает ли Вас желание бросить учебу»

–  –  –

0% 20% 40% 60% 80% 100% Рис. 15 Ответ на вопрос анкеты «посещает ли Вас желание сменить профессию»

В ответах на вопрос об учебной дисциплине вызывающей наибольшие трудности в изучении таковых упомянуто семнадцать. Чаще других упомянуты математика (в 26% анкет), анатомия (22%), физика (8%). Две первые позиции соответствуют данным предыдущих опросов. 9% опрошенных не отметили «трудных предметов». Дисциплин, отнесенных респондентами в категорию «легких» насчитывается двадцать пять. Меньше всего затруднений возникает при освоении курса физической культуры (21% ответов), изучении биологии и ОБЖ (по 13%). Данные 2015г. совпадают с цифрами предыдущих опросов.

–  –  –

Общая оценка студентами первого года обучения качества образовательного процесса в ОГБОУ СПО «РМСК» остается на стабильно высоком уровне.

Предложения (всего 26) по улучшению организации образовательного процесса высказали 36% опрошенных. Десять или более процентов из них считают, что необходимо ввести 5-дневное обучение или сократить количество учебных часов по субботам (19%), составлять более стабильное расписание (30%), улучшить работу столовой (10%). Данные пожелания респондентов доминируют в опросах 2012-14 и 2015гг.

Результаты опроса студентов первого года обучения показали, что при высокой осознанности выбора будущей профессии и учебного заведения, респонденты в целом удовлетворены начальной стадией образовательного процесса.

При этом наибольшего внимания требуют социально-бытовые проблемы первокурсников.

Не отмечено значительных расхождений в данных опросов 2012-14 и 2015 гг.

Результаты и анализ анкетного опроса студентов ОГБОУ СПО «РМСК»

второго и третьего года обучения На вопросы анкеты ответило 90% студентов ОГБОУ СПО «РМСК» второго и третьего года обучения всех специальностей, включая Касимовский и Скопинский филиалы. Анализ полученных результатов не выявил статистически значимых расхождений в оценке качества образовательного процесса в ОГБОУ СПО «РМСК»

у обучающихся по различным специальностям, а также у студентов филиалов.

Для выявления динамики изменения оценки образовательного процесса в ходе обучения вопросы данной анкеты во многом схожи с вопросами, предложенными первокурсникам. Полученные ответы позволяют сделать вывод, что общая положительная оценка студентов важнейших сторон образовательного процесса на втором и третьем году обучения сохраняется.

–  –  –

59% 60% 48% 50% 40%

–  –  –

15% 20% 15% 12% 12% 12% 6% 7% 10%

–  –  –

Для студентов второго и третьего года обучения будущая профессия сохраняет высокий уровень социальной значимости.

Социально-бытовые показатели в этот период обучения стабилизируются, хотя не прослеживается их значимая положительная динамика по сравнению с первым годом обучения (рис. 18-20). Следует отметить некоторое увеличение в 2015 году количества отметивших ухудшение своего здоровья и материального положения в процессе обучения по сравнению с данными 2012-2014гг.

–  –  –

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

–  –  –

Необходимо обратить внимание на снижение в 2015г. оценки респондентами удовлетворенности взаимоотношениями со своими преподавателями и качеством практических занятий.

В ответах на вопрос об учебных дисциплинах и профессиональных модулях, вызывающих у студентов второго и третьего года обучения наибольшие затруднения упомянуто 31 наименование. В тройке лидеров анатомия (18%), философия (16%), хирургия (15%). 15% респондентов не выделили учебных дисциплин и ПМ, вызывающих у них затруднения. Наименьшие затруднения в освоении при упомянутых 39-и дисциплинах и ПМ представляют физкультура (31%), иностранный язык (8%), фармакология (5%). 16% респондентов не указали

–  –  –

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Рис.24 Ответ на вопрос анкеты «посещает ли Вас желание не пойти на занятия»

–  –  –

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Рис.25 Ответ на вопрос анкеты «посещает ли Вас желание бросить учебу»

–  –  –

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Рис.26 Ответ на вопрос анкеты «посещает ли Вас желание сменить профессию»

2013 – 2014 уч. год стр. 38 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

Вышеприведенные данные говорят о наличии у респондентов высокой мотивации к учебе, что свидетельствует о достаточной степени удовлетворенности студентов второго и третьего года обучения образовательным процессом в ОГБОУ СПО «РМСК». Не отмечено значительных расхождений в показателях 2012-14 и 2015гг Предложения (всего 39) по совершенствованию образовательного процесса высказало 66% опрошенных. Из них 26% обращают внимание на необходимость оптимизировать расписание занятий,, 20% - за пятидневное обучение, 19% призывают улучшить работу столовой. Данные пожелания сохраняют лидирующие позиции в опросах 2012-14 и 2015гг.

Результаты и анализ анкетного опроса выпускников ОГБОУ СПО «РМСК»

На вопросы анкеты ответило 92% студентов выпускных курсов всех специальностей. Анализ полученных результатов не выявил статистически значимых расхождений в оценке качества образовательного процесса в ОГБОУ СПО «РМСК» у студентов, обучающихся по различным специальностям, а также у студентов, обучающихся в Касимовском и Скопинском филиалах ОГБОУ СПО «РМСК».

Первый блок вопросов помогает выявить мотивацию к выбору профессии и динамику изменения представления о ней к моменту окончания процесса обучения.

60% 53% 50% 50% 40%

–  –  –

60% 56% 50% 46% 43%

–  –  –

Таким образом, подавляющее большинство респондентов сознает социальную значимость своей профессии. При этом в 2012-2014 и в 2015г.гг. у значительной части опрошенных представление о выбранной профессии к моменту окончания учебы улучшилось, что является одним из важных показателей высокой степени удовлетворенности респондентов образовательным процессом в ОГБОУ СПО «РМСК».

Оценка состояния своего здоровья у респондентов-выпускников в целом не отличается от подобной оценки студентов первого, второго и третьего года обучения 2012-2014г 2015г

–  –  –

По опросу 2015г. наибольшие затруднения в освоении у респондентов вызвали 23 учебные дисциплины и профессиональные модули. Лидируют хирургия (20%), микробиология (11%), гинекология (10%). 17% опрошенных не указали учебных дисциплин и ПМ, вызывавших у них затруднения.

Наименьшие затруднения в освоении у респондентов вызвали 33 учебные дисциплины и ПМ. Лидируют физкультура (25%), ОБЖ (6%), иностранный язык (6%), педиатрия (4%). 18% опрошенных не указали «легких» учебных дисциплин и ПМ.

В ответах на вопрос по каким учебным дисциплинам у респондентов наилучшие знания упомянуто 41 учебная дисциплина и ПМ. Чаще всего это терапия (20%), педиатрия (12%), химия (11%).

2013 – 2014 уч. год стр. 41 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

В ответах на вопрос, по каким учебным дисциплинам у респондентов наихудшие знания, упомянуто 29 учебных дисциплин и ПМ. Чаще других – математика (6%), гинекология (6%), психология (5%), педиатрия (4%), микробиология (4%). 47% опрошенных не назвали учебные дисциплины и ПМ, по которым у них существуют пробелы в знаниях.

Ответ на вопрос «посещало ли Вас желание бросить учебу»

продемонстрировал высокую удовлетворенность респондентов своей учебной деятельностью, при этом подавляющее большинство опрошенных уверено в правильности выбора профессии (см. рис. 31 и 32).

–  –  –

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Рис.31 Результаты ответа на вопрос «посещало ли Вас желание бросить учебу»

–  –  –

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Рис.32 Результаты ответа на вопрос «посещало ли Вас желание сменить профессию»

–  –  –

70% 58% 60% 47% 47% 50% 40% 29% 28% 30% 27% 23% 18% 20% 13% 10% 9% 10% 7%

–  –  –

Рис.34 Основные проблемы, с которыми столкнулись респонденты во время прохождения производственной практики Отметим снижение в 2015г. количества респондентов, испытавших серьезные проблемы во время производственной практики. На открытый вопрос «какую помощь от руководителя Вы хотели бы получать при прохождении производственной практики?» дали свои варианты ответа 32% респондентов. Из них 59% выразили желание чтобы руководители практики активнее делились со своими подопечными «опытом/знаниями». 16% пожелали иметь на практике «моральную поддержку» руководителя, в том числе при разрешении конфликтов с медперсоналом. 11% респондентов нуждаются в помощи руководителя при «заполнении документов».

–  –  –

Рис.35 Суммарные результаты ответов на вопрос «считаете ли Вы себя подготовленным к самостоятельной работе»

Стоит отметить, что работодатели выпускников ОГБОУ СПО «РМСК»

несколько выше оценивают уровень их теоретической и практической подготовки (см. раздел 5). Поэтому в некоторых случаях «неготовность» связана с психологическим барьером, боязнью самостоятельной деятельности.

На открытый вопрос, где предлагалось выдвинуть свои предложения по улучшению образовательного процесса в колледже дали ответ 32% респондентов.

Обозначено 13 направлений повышения эффективности теоретической и практической подготовки студентов. Как и в 2012 – 2014 гг. среди тех, кто ответил на этот вопрос, большинство (61%) считает, что следует увеличить количество учебных часов на практическую подготовку. 23% считает, что в процессе обучения необходимо использовать больше современной литературы.

2012-2014г 2015г

–  –  –

Рис.36 Результаты ответов на вопрос «собираетесь ли Вы работать по полученной специальности»

Основные причины отказа выпускников от работы по полученной специальности – недовольство уровнем зарплаты или намерение получать другое образование (профессию).

–  –  –

28% 72% Рис.37 «Удовлетворены ли Вы качеством профессионального образования в колледже?»

68% респондентов из числа ответивших на данный вопрос «нет» указали причину своей негативной оценки качества профессионального образования в ОГБОУ СПО «РМСК». Из них 19% недовольны качеством практической подготовки, 19% негативно относятся к модульной системе обучения, 17% отметили нехватку в колледже высокопрофессиональных преподавателей.

Результаты и анализ анкетного опроса преподавателей ОГБОУ СПО «РМСК».

Было опрошено 79% преподавателей ОГБОУ СПО «РМСК», включая Касимовский и Скопинский филиалы. Ниже представлены сравнительные показатели возраста респондентов и стажа их работы в колледже.

45% 40% 44% 39% 35% 30%

–  –  –

40% 41% 35% 35% 30%

–  –  –

15% 10% 13% 7% 13% 10% 5%

–  –  –

Рис. 42 Удовлетворенность отношениями преподавателей ОГБОУ СПО «РСМК» с администрацией колледжа 65% 70% 63% 60% 60% 58% 50% 51% 40%

–  –  –

45% 45% 48% 40% 44% 35% 40% 30%

–  –  –

70% 67% 60% 65% 50%

–  –  –

Рис. 50 Удовлетворенность респондентов удобством работы в колледже На основании полученных данных можно сделать вывод о преобладании положительной оценки респондентами своей удовлетворенности по всем приведенным позициям. По результатам опроса 2015г. данная тенденция сохранилась.

2013 – 2014 уч. год стр. 49 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

В анкетах преподавателям было предложено обозначить три главные проблемы учебного процесса в колледже, которые требуют первоочередного решения. Слабая оснащенность современными техническими средствами обучения остается, по мнению респондентов, главной проблемой учебного процесса. В 2015г.

две следующие по значимости проблемы изменились по сравнению с опросами 2012-14гг. (См. рис. 51).

40% 34% 40% 30%

–  –  –

Рис. 51 Основные проблемы учебного процесса в колледже по мнению преподавателей Среди основных проблем учебного процесса в опросе 2015г. также отмечены (приведены варианты ответов, набравшие не менее 10% голосов): неудобное расписание (31%), недостаток учебно-методической литературы (25%), отсутствие возможности оперативного размножения раздаточных материалов для занятий со студентами (21%), несовершенство учебных планов (12%), недостаточная лабораторная база (10%).

В целом анонимный анкетный опрос преподавателей ОГБОУ СПО «РМСК»

2015 года выявил стабильно высокую степень удовлетворенности респондентов образовательным процессом в колледже.

9.2 Показатели работы образовательного учреждения по повышению удовлетворенности персонала и обучающихся В настоящее время проводится активная работа с целью интеграции ведущих принципов СМК во все сферы жизнедеятельности образовательного учреждения.

Актуальные вопросы функционирования СМК обсуждаются на Совете по качеству, куда входят руководители подразделений колледжа. ОМКОП регулярно проводятся обучающие семинары для внутренних аудиторов, уполномоченных по качеству.

2013 – 2014 уч. год стр. 50 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

Мониторинг уровня удовлетворенности качеством осуществляется по специально разработанному алгоритму, включающему 4 основных этапа:

1) Подготовка анкетирования: определение целей и задач анкетирования – подбор анкет, определение контингента, определение рабочих сроков проведения анкетирования, составление непосредственного графика анкетирования групп респондентов.

2) Проведение анкетирования: распространение ответственными анкет в установленные сроки выбранным группам респондентов, сбор и предоставление заполненных анкет в отдел качества и аудита.

3) Обработка заполненных анкет.

4) Предоставление результатов анкетирования.

Для того чтобы сотрудники и студенты могли поддерживать непосредственную связь с руководством, были введены приемные дни, когда любой желающий может попасть на аудиенцию к директору колледжа.

Планирование процессов жизненного цикла продукции осуществляется в соответствии с требованиями ISO 9001:2011, которые включают в себя, прежде всего, требования потребителей к продукции, анализ и мониторинг удовлетворённости потребителей, их ожиданий. Эта деятельность осуществляется методом периодического анкетирования удовлетворенности основных категорий потребителей. Ответственными за этот процесс организации и контроля были назначен ОМКОП. Так, по результатам анкетирования, разработан план по повышению удовлетворенности основных категорий потребителей колледжа на 2014-2015 учебный год.

–  –  –

10.1 Уровень восприятия образовательного учреждения обществом Наш колледж открыт для сотрудничества и диалога по всем направлениям своей деятельности. ОГБОУ СПО "РМСК" постоянно взаимодействует с городской, областной администрациями, Комитетом по делам молодежи Рязанской области, Министерством здравоохранения Рязанской области, Министерством образования Рязанской области по вопросам подготовки специалистов, проведения совместных мероприятий общественного, учебно-исследовательского, воспитательного характера.

Колледж реализует совместные образовательные проекты с образовательными учреждениями среднего общего и среднего профессионального образования.

Постоянными партнерами колледжа являются средние общеобразовательные школы:

г. Рязани (№ 69, 25, 62, школа-интернат №1), Рязанской области (МБОУ Шиловская СОШ №1, школы Касимовского, Скопинского районов, Центры занятости населения Сасовского, Кораблинского, Спасского, Муромского, Шиловского районов), а также ГБОУ ВПО РязГМУ Минздра России.

Таблица №20. Статьи преподавателей колледжа, опубликованные в периодической печати, сборниках конференций в 2014-2015 г.

1. Губарева В.А., Захарова Е.В., Клишунова Л.В. Изучение образа жизни и отношения к физической активности среди молодежи //Материалы IX Всероссийского форума «Здоровье нации - основа процветания России», Москва, 2015,С.108-109.

2. Губарева В.А., Захарова Е.В., Клишунова Л.В. Формирование физической активности у студентов как способ профессионального развития будущих специалистов //VI Общероссийская конференция с международным участием «Медицинское образование 2015» 2-3 апреля 2015г, Москва, С.102-103

3. Гречанинова Л.М., Левандовская Е.А., Аблицов А.И., Пришвин В.И. Вопросы профилактики фетального алкогольного синдрома в работе среднего медицинского персонала //Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы подготовки и профессиональной деятельности медицинских работников среднего звена», Курск [ в печати].

4.Сметанина Г.П., Сметанин В.Н. Практико-ориентированный подход к повышению квалификации среднего медицинского и фармацевтического персонала// Материалы X Международной научно-практической конференции «Достижения вузовской науки».

5. Сметанин В.Н. Обеспечение доступности медицинской помощи в системе обязательного медицинского страхования //Сборник научных трудов «Актуальные вопросы современной науки», выпуск 34, г. Новороссийск.

6.Сметанин В.Н. Правовое регулирование доступности медицинской помощи в Российской Федерации // Материалы Республиканской научно-практической конференции «Социально-гигиенический мониторинг здоровья населения», г.Рязань.

7. Сметанин В.Н. Репродуктивное здоровье девушек-подростков в современных социально-экономических и экологических условиях// Материалы Республиканской 2013 – 2014 уч. год стр. 54 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

научно-практической конференции «Социально-гигиенический мониторинг здоровья населения», г. Рязань.

8. Сметанин В.Н. Поведенческие факторы риска, определяющие формирование репродуктивного здоровья подростков// Материалы Республиканской научнопрактической конференции «Социально-гигиенический мониторинг здоровья населения», г. Рязань.

9. Сметанин В.Н., Панькова Т.И. Практико-ориентированный подход как значимая составляющая постдипломного образования среднего медицинского и фармацевтического персонала // Материалы Республиканской научно-практической конференции «Социально-гигиенический мониторинг здоровья населения», г.

Рязань.

10. Сметанина Г.П., Сметанин В.Н. Факторы формирования здоровье сберегающего поведения подростков// Материалы Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества», г. Рязань.

11. Сметанин В.Н. Воспоминания о доценте Евгении Андреевиче Шапошникове // Материалы Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием, посвящённой 90-летию со дня Рождения доцента Е.А.

Шапошникова», г. Рязань.

12.Литвинова Н.И. Журавлёва Т.П., Тебенихина О.Е. Некоторые аспекты внедрения симуляционного обучения в ОГБОУ СПО «Рязанский медико-социальный колледж»

//VI Общероссийская конференция с международным участием «Медицинское образование 2015» 2-3 апреля 2015г, Москва, С.225-226.

13.Кузнецова Л.Е. Непрерывное профессиональное образование педагогов в условиях инновационного развития здравоохранения //VI Общероссийская конференция с международным участием «Медицинское образование 2015» 2-3 апреля 2015г, Москва, С.196-197.

14 Римская Г.В., Кущева Г.Г. Педагогические технологии как основа повышения качества образовательного процесса в ОГБОУ СПО «Рязанский медико-социальный колледж» //VI Общероссийская конференция с международным участием «Медицинское образование 2015» 2-3 апреля 2015г, Москва, С.348-349.

15.Романова Е.В. Практическая значимость применения проектов на занятиях по дисциплине «Информатика» //VI Общероссийская конференция с международным участием «Медицинское образование 2015» 2-3 апреля 2015г, Москва, С.351-352.

16 Шумова А.Л.,Аблицов А.И., Туманова С.А. Методика составления дайджеста по проблеме профилактики профессиональных рисков//VI Общероссийская конференция с международным участием «Медицинское образование 2015» 2-3 апреля 2015г, Москва, С.472-473.

17 Шумова А. Л. Формирование профессиональной культуры здоровья //VI Общероссийская конференция с международным участием «Медицинское образование 2015» 2-3 апреля 2015г, Москва, С.474-475.

18. Римская Г.В., Музланов Ю.А., Лобов И.В. Научно-исследовательская направленность деятельности как основа формирования экологического мировоззрения и экологической компетентности личности //Весник ТвГУ Серия « 2013 – 2014 уч. год стр. 55 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

Биология и Экология».2014.№4.С143-152.

19.Гречанинова Л.М., Левандовская Е.А. Деятельность акушерки по профилактике фетального алкогольного синдрома // Материалы Всероссийской научнопрактической конференции «Роль специалистов со средним медицинским образованием в оказании первичной медико-санитарной помощи» 28-29 мая 2015 г.

Тюмень, С.31-32.

20.Литвинова Н.И., Шумова А.Л.Формирование культуры здоровья в программе корпоративного обучения специалистов// Материалы Всероссийской научнопрактической конференции «Роль специалистов со средним медицинским образованием в оказании первичной медико-санитарной помощи» 28-29 мая 2015 г.

Тюмень, С.72-74.

21. Литвинова Н.И., Шумова А.Л.Модель стратегии медицинской профилактики:

Образовательный аспект // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Роль специалистов со средним медицинским образованием в оказании первичной медико-санитарной помощи» 28-29 мая 2015 г. Тюмень, С.70Литвинова Н.И., Свиридов И. Г., Жукова Н.А., Беспалова Е.А. Изучение проблемы профессионально значимых ценностей медицинского работника среднего звена в условиях непрерывного образования// Материалы Всероссийской научнопрактической конференции «Роль специалистов со средним медицинским образованием в оказании первичной медико-санитарной помощи» 28-29 мая 2015 г.

Тюмень, С.74-76

23. Литвинова Н.И., Гречанинова Л.М. Оптимизация профессиональноквалификационной структуры кадров: Перспективы профессии «Акушерка» // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Роль специалистов со средним медицинским образованием в оказании первичной медико-санитарной помощи» 28-29 мая 2015 г. Тюмень, С.76-78.

24. Шумова А.Л., Аблицов А.И. Вопросы профилактики в контексте профессиональной культуры здоровья // Материалы Всероссийской научнопрактической конференции «Роль специалистов со средним медицинским образованием в оказании первичной медико-санитарной помощи» 28-29 мая 2015 г.

Тюмень, С.121-123.

25. Антипочкина Е.А., Миронова С.Н Технология формирвания профессиональных компетенций на основе симуляционного обучения //Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:. 24-25 апреля 2015 г. Рязань, С 9-11.

26. Афенчев А.Н., Прокопьева Г.С. Некоторые этико - деонтологические аспекты подготовки медицинских работников в медицине критических состояний.

//Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г. Рязань, С.11-14.

27. Бычкова Л.В., Кочергина Е.В., Рычажкова В.М. Некоторые аспекты оценки сформированности профессиональной компетенции у обучающихся в направлении 2013 – 2014 уч. год стр. 56 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

профилактической деятельности // Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24апреля 2015 г. Рязань, С.53-56.

28. Горева О. А.Учебно-исследовательская работа студентов-медиков в рамках кружковой работы по инфекционным болезням как фактор формирования профессиональных компетенций // Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24апреля 2015 г. Рязань, С.94-96.

29. Губарева В. А., Клишунова Л.В.Организация внеаудиторных мероприятий как метод реализации непрерывного образования // Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г. Рязань, С.103-105.

30. Губочкин А.Г., Губочкин О.А.Конкурсы профессионального мастерства как показатель качества подготовки студентов специальности 31.02.05 стоматология ортопедическая // Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г.

Рязань, С.105-108

31. Дрожжина Е.А., Нистиренко Е. Профориентационная работа как форма профессиональной социализации студентов медико-социального колледжа// Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г. Рязань, С.121-124.

32. Дьяконов А.Ю., Андреева Н.Н., Кардозо ЖЭ. Миронова С.Н. Адаптация молодых специалистов и организация наставничества в ГБУ РО «ГССМП»

//Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г. Рязань, – С.124-129/

33. Вандер Т.Н., Сметанина Г.П.,.Сметанин В.Н. Непрерывное профессиональное образование медицинских работников среднего звена как ресурс профессионального развития //Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г.

Рязань С.63-67.

34. Т. В Ефимова, Т.П. Журавлева Информационно-коммуникационные технологии в системе непрерывной подготовки специалистов со средним медицинским образованием // Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г.

Рязань, С.135-140.

35. Зубкова Т.С. Сестринская социальная помощь // Материалы Всероссийской 2013 – 2014 уч. год стр. 57 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г. Рязань, С.159-162.

36. Зырянова Л.Д.Управление познавательной деятельностью студентов на занятиях математики // Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г.

Рязань, С.162-165

37. Кувшинова О. А., Кущева Г.Г. Организация системы непрерывного профессионального образования в ОГБОУ СПО «РМСК» // Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г. Рязань, С.224-226.

38. Логуткина Н. М. Формирование здоровьесберегающей среды для студентов ОГБОУ СПО «РМСК» по профилактике ВИЧ-инфицированных //Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г. Рязань, С.234-236.

39 Лошина З.Т. Технологии обучения профилактической деятельности медицинской сестры в системе непрерывного образования в разрезе пм 01 «проведение профилактических мероприятий» // Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24апреля 2015 г. Рязань, – С.253-257.

40 Римская Г.В., Ермишкина О.В. Проблема адаптации молодых специалистов и эффективность наставничества//Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24апреля 2015 г. Рязань, С.335-237.

41.Степанова Т.Я., Кузнецова Л.Е. Вопросы развития коммуниативных способностей у студентов на практических занятиях по педиатрии //Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г. Рязань, С.367-369.

42. Хомутова Т.М., Горюнов К.А., Хомутов А.М. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов ОГБОУ СПО «РМСК» по формированию валеологической компетенции в аспекте здоровьесберегающих технологий //Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г. Рязань, С.405-409.

43. Шумова А.Л., Шадрина Е.М.Особенности самообразовательной деятельности преподавателей и обучающихся при подготовке и курации выпускных квалификационных работ по медицинской профилактике //Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов «Реализация 2013 – 2014 уч. год стр. 58 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров»:.24-25 апреля 2015 г. Рязань, С.431-434.

44. Шумова А.Л., Губарева, Е.В. Захарова, Л.В. Клишунова Проблемы физической активности в свободное время среди обучающихся медико-социального колледжа //Кардиоваскулярная терапия и профилактика, 2015; 14 (июнь), Специальный выпуск. Материалы научно-практической конференции с международным участием (в рамках Национального года борьбы с сердечно-сосудистыми заболеваниями) «Профилактика 2015», 11 июня 2015г., Москва, С.22

45. Шумова А.Л., Горева О.А., Лошина З.Т., Здоровый Г.С. Образ жизни: самообман или реальность? //Кардиоваскулярная терапия и профилактика, 2015; 14 (июнь), Специальный выпуск. Материалы научно-практической конференции с международным участием (в рамках Национального года борьбы с сердечнососудистыми заболеваниями) «Профилактика 2015», Москва, С.22

46. Иванова Н.А., Шумова А.Л. Приоритетные направления деятельности фельдшера по профилактике сердечно-сосудистых заболеваний //Юбилейная Всероссийская научно-практическая конференция (к 60-летию Российского кардиологического научно-производственного комплекса, 55 ежегодная сессия) 1-2 июня 2015г., Москва, С.76

47. Литвинова Н.И., Алимушкина Ю.А., Шумова А.Л., Журавлева Т.П., Кузнецова Л.Е. «Школа здорового образа жизни» как модель «кружка качества» по формированию культуры здоровья в медико-социальном колледже //Материалы IX Всероссийского форума «Здоровье нации-основа процветания России», Москва, 2015,С211-213.

48. Шумова А.Л., Литвинова Н.И., Аблицов А.И., Пришвин В.И. Устойчивость к рекламе как один из механизмов формирования у обучающихся здорового образа жизни //Материалы IX Всероссийского форума «Здоровье нации-основа процветания России», Москва, 2015,С328-330

49. Литвинова Н.И., Шумова А.Л. Модель стратегии медицинской профилактики:

образовательный аспект // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Роль специалистов со средним медицинским образованием в оказании первичной медико-санитарной помощи, 28-29 мая, Тюмень, С.70-72

50. Литвинова Н.И., Шумова А.Л., Аблицов А.И. Оптимизация технологий работы с современной профессиональной информацией при обучении студентов по вопросам профилактической медицины //Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы подготовки и профессиональной деятельности медицинских работников среднего звена», Курск [в печати]

51. Литвинова Н.И., Шумова А.Л. Приоритеты профилактической работы среднего медицинского работника на этапе ПМСП с позиции профессиональной подготовки //Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы подготовки и профессиональной деятельности медицинских работников среднего звена», Курск [в печати]

52. Литвинова Н.И., Шумова А.Л., Аблицов А.И. Культура здоровья медицинской сестры: профессиональный аспект //Материалы межрегиональной научнопрактической конференции «Актуальные проблемы подготовки и 2013 – 2014 уч. год стр. 59 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

профессиональной деятельности медицинских работников среднего звена», Курск [в печати]

53. Литвинова Н.И., Шумова А.Л. Новые роли специалистов первичного звена здравоохранения – от сестры – беседчицы к контент-менеджеру // Профилактическая медицина, №2 Выпуск 2. Материалы Всероссийской научнопрактической конференции «Неинфекционные заболевания и здоровье населения России» 27-29 мая, Москва, С.65Литвинова Н.И., Шумова А.Л. Проблемы информационной поддержки стратегии формирования здорового образа жизни // Профилактическая медицина, №2 Выпуск 2. Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Неинфекционные заболевания и здоровье населения России» 27-29 мая, Москва, С.

66

55. Шумова А.Л. Особенности самообразовательной деятельности преподавателей и обучающихся при подготовке и курации выпускных квалификационных работ по медицинской профилактике // Материалы Всероссийской конференции студентов и молодых специалистов с международным участием «Реализация непрерывного профессионального образования как основа повышения качества подготовки медицинских кадров» 24-25 апреля 2015г., Рязань, С. 431-434 Информация о колледже ежегодно публикуется в «Справочнике учебных заведений Рязани и Рязанской области» (2010, 2011, 2012, 2013,2014), «Для вас, абитуриенты», «Азбука выпускника», «Куда пойти учиться».

В колледже организован кружок «Юный краевед». Информация, представленная на сайте, структурирована по категориям потребителей (Абитуриентам, Студентам, Выпускникам, Сотрудникам, Партнерам).

В целях эффективного осуществления практической подготовки будущих средних медицинских работников колледжем заключены договоры о сотрудничестве сроком на 5 лет – всего с 108 медицинскими организациями и образовательными учреждениями различных форм собственности, которые являются постоянными базами практики студентов колледжа.

За 2014-2015 учебный год по путевкам УПО к месту жительства на базы практического обучения области (ЦРБ) было направлено 263 человек на все виды практик, в том числе по профилю специальности, что составило 41% от общего числа студентов, направленных на практику Таблица №21. Учебные, производственные, преддипломные практики.

–  –  –

Учет потребностей студентов в обеспечении индивидуальных графиков практического обучения позволил приблизить условия прохождения практики иногородних студентов к месту проживания; использовать управляемые пути уменьшения внешних негативных факторов (соблюдение гигиенического режима обучения, отдыха, питания, сна и др.). Студенты заключившие с медицинскими организациями договора об обучении и трудоустройстве проходят практики на местах будущей работы.

В адрес колледжа поступают многочисленные благодарственные письма от органов власти, главных врачей медицинских организаций, директоров школ и т.д.

Организация воспитательной работы

Работа по организации воспитательного процесса в ОГБОУ СПО «РМСК» в проводится на основе анализа состояния воспитательной работы с учетом рекомендаций, разработанных Советом по воспитанию. Для оптимизации воспитательного процесса Совет по воспитанию использует программно – целевой метод. Организационной основой обеспечения учебно-воспитательного процесса в колледже является разработанная им комплексная программа «Создание единой воспитательной среды в ОГБОУ СПО «РМСК» на период с 2008 по 2014 годы. В рамках данной программы разработаны и внедрены целевые программы «Растим патриотов», «Растим таланты» и программа по профессиональному воспитанию «Призвание».

Реализация этих программ позволяет организовать целенаправленную и систематическую воспитательную деятельность, ориентированную как на 2013 – 2014 уч. год стр. 61 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

формирование социально-значимых качеств, установок и ценностных ориентаций личности, так и на создание благоприятных условий для разностороннего (духовного, интеллектуального, физического, культурного и т.д.) развития, самосовершенствования и творческой самореализации личности будущего специалиста – медика. Воспитательная работа в колледже проводится по утвержденному плану.

В колледже активно развивается волонтерское движение. Волонтерский отряд занимается просветительской работой по формированию культуры здорового образа жизни обучающихся в образовательных учреждениях г. Рязани.

Члены отряда принимают участие в областной социальной акции «Цени свою жизнь», в фестивале «Солнце в ладошках» для детей с ограниченными возможностями здоровья, участвуют в городской волонтерской акции «Здоровое лето без сигарет». Волонтеры оказывают посильную помощь обществу больных гемофилией при проведении акции «Река жизни».

Ежегодно студенты проводят благотворительную акцию «Подари улыбку детям», посвященную Всемирному Дню ребенка; оказывают помощь детям и подросткам с ограниченными умственными и физическими возможностями, находящимися в отделении реабилитации ГУ «Комплексный центр социального обслуживания населения «Семья»; благотворительную акцию «С Новым годом! С Новым счастьем!» в ГБУ РО "ОКДБ" для больных детей.

Активно развиваться социальное партнерство с другими учебными заведениями и общественными организациями по реализации различных творческих и социально – значимых проектов, с городским Советом молодежных инициатив, с молодежным парламентом, с комитетом по делам молодежи. В колледже ежегодно в рамках мониторинга личностного и социального развития личности, педагогом - психологом совместно с кураторами учебных групп проводится тестирование студентов по формированию у них культуры здоровья и здорового образа жизни. Сравнительный анализ показывают, что наблюдается положительная динамика в этом направлении, чему способствовали мероприятия направленные на развитие благоприятной здоровьесберегающей среды, проводимые как кураторами групп, так и в масштабе колледжа.

В колледже проводится серьезная работа по физическому воспитанию студентов. Организованна работа спортивных секций по волейболу, баскетболу;

проводятся соревнования практически по всем видам спорта, общеколледжный День здоровья.

Ежегодно, начиная с 2009 года, проводится мониторинг личностного и социального развития личности студентов. Результаты тестирования показывают, что на этапе подготовки к профессии медицинского работника и непосредственно во время обучения студенты проявляют и вырабатывают необходимые личностные качества будущего специалиста.

Результаты исследований показывают, что студенты, избравшие профессию медика, имеют высокую степень сформированности ответственности, свидетельствующую о самостоятельном, качественном и добросовестном выполнении заданий.

Восприятие обществом деятельности колледжа отслеживается через СМИ.

2013 – 2014 уч. год стр. 62 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

Колледж постоянно принимает участие в мероприятиях и выставках, организованных под эгидой Министерства образования Рязанской области, Министерства здравоохранения Рязанской области.

Деятельность администрации, преподавателей и студентов колледжа отмечена многочисленными благодарственными письмами, дипломами и грамотами.

В рамках региональной программы «Студенчество Рязанщины» студенты нашего колледжа принимают активное участие в фестивале «Студенческая весна», «Международном Дне студента», различных акциях. Ежегодно студенты колледжа становятся дипломантами областного конкурса «Студенческая весна».

Важная составляющая воспитательной работы – включение студентов в социально – значимую деятельность и их участие в управлении посредством студенческого самоуправления, так как оно дает возможность воспитывать у молодежи необходимые практические навыки жизни в гражданском обществе, дает большую самостоятельность и свободу принятия решений, учит брать на себя ответственность, социализирует личность, формирует лидерские качества. В колледже выстроена система студенческого самоуправления – студенческий Союз «Четыре Я», в который входят:

-студенческий клуб «Лидер»,

- старостат,

- совет общежития,

- студенческий профком Вопросы организации различных аспектов студенческой жизни обсуждаются на совместных заседаниях различных структур студенческого самоуправления.

Ежегодно проводится студенческая конференция, посвященная Всемирному Дню студента, на которой подводятся итоги работы, отмечаются грамотами, благодарностями и ценными подарками активисты, намечаются перспективы развития студенческого самоуправления на новый учебный год. Лучшие студенты получают высшие награды: поощрительную стипендию Губернатора Рязанской области, именную директорскую стипендию.

С целью совершенствования института кураторства и создания условий для более эффективного морального и материального поощрения творчески работающих педагогов в колледже проводится ежегодный смотр – конкурс «Самый классный куратор». Кроме того организована альтернативная работа общественных кураторов. Уже четвертый год со студентами нового набора работают общественные кураторы из студенческого Союза «Четыре Я», и, как показывает практика, такое решение вопроса дает положительные результаты.

Адаптация студентов групп нового набора проходит быстрее в процессе совместной творческой деятельности, организованной в рамках проведения Месячника первокурсника, о чем свидетельствуют результаты психологических исследований (из отчета педагога – психолога.

С целью оказания кураторам учебных групп информационно-методической и организаторской помощи, обмена интересным опытом работы ежемесячно проводятся совещания кураторов.

2013 – 2014 уч. год стр. 63 из 70 Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства ОГБОУ СПО «РМСК»

10.2 Показатели работы образовательного учреждения по повышению удовлетворенности общества С учетом интересов общества и современной молодежи, в колледже была создана новая специальность 060205 «Стоматология профилактическая» в 2009/2010 учебном году. Специальность была аккредитована и выпускники специальности имеют квалификацию «гигиенист профилактический». В 2013г осуществлен набор на эту специальность по письму-запросу Министерства здравоохранения Рязанской области. В 2014году состоялся торжественный выпуск гигиенистов стоматологических (29 человек).

В 2012г в соответствии с обращением Рязанской Митрополии №287 от 02.05.2012г и на основании приказа министерства здравоохранения Рязанской области №734 от 10.05.2012г был осуществлен набор лиц по программе обучения начального профессионального образования 060101.01 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными».

Данная группа лиц готовилась для возрождения Центров провославного сестричества милосердия при Рязанской Митрополии на основе целевой подготовки квалифицированных кадров православных сестер милосердия. С этой же целью в 2014году поступили 4 студентки на специальность «Сестринское дело», их обучение в рамках договора будет проводится совместно - РЕЖДУ и колледжем.

В 2013году проведена подготовка педагогических работников Рязанской области ответственных за сопровождение детей при осуществлении школьных перевозок, участвующих в оказании первой помощи лицам, пострадавшим при дорожно-транспортном происшествии по программе «Оказания первой помощи».

Восприятие обществом деятельности колледжа отслеживается через СМИ.

Колледж постоянно принимает участие в выставках, организованных под эгидой Министерства образования Рязанской области, Министерства здравоохранения и социального развития РФ:

–  –  –

В рамках конкурса «Лучшие колледжи Российской федерации» ОГБОУ СПО «РМСК» стал одним из лучших колледжей Рязанской области (письмо министерства образования Рязанской области №ДБ/12-2711 от 14.04.2015г).

11 Результаты, которых добилось образовательное учреждение в отношении запланированных целей повышения качества подготовки выпускников

11.1 Основные финансовые показатели работы колледжа. Состояние материально-технической базы В связи с изменением законодательства в системе среднего профессионального образования, в условиях подготовки к аккредитации и лицензированию.

потребовалась стабилизация экономического положения колледжа. В короткий срок усилиями коллектива колледжа было обеспечено выполнение аккредитационных показателей. Необходимые разрешительные документы были получены. 2013г.

позволил изменить экономическую политику учреждения. В 2013г разработана Программа развития ОГБОУ СПО «РМСК» на 2013-2018гг Таблица №22. Темпы роста и доля внебюджетной составляющей

–  –  –

Как видно из представленных цифр, организация системы управления в колледже, в том числе и финансово-экономическим направлением, позволила в условиях непростой экономической ситуации привлекать средства для обеспечения основной деятельности.

Финансово-экономическая деятельность колледжа «прозрачна» для всех членов коллектива. На педагогическом совете по итогам учебного года (июнь) в отчетном докладе директор отдельно останавливается на вопросах, связанных с данным направлением. О результатах работы ФЭС за I и II полугодия финансового года начальник ПЭО отчитывался на Педагогическом совете колледжа. Финансовая деятельность колледжа находится под пристальным вниманием фискальных органов, а также прокуратуры, отдела по борьбе с экономическими преступлениями, антимонопольной службы. В год в колледже проходит 2-3 проверки названными организациями.



Pages:     | 1 || 3 |
 

Похожие работы:

«Журнал текущих событий Юго-Восточной Азии Образование Кластера Знаний как Политика Малайзии в Области Науки: Уроки Усвоены Ганс-Дитер Эверс и Солвэй Герке (Hans-Dieter Evers and Solvay Gerke) Перевод Евгении Каспрук Краткое изложение: Региональная политика в области науки нацелена на создание эффективных кластеров знаний, которые являются центром ландшафта для создания и передачи знаний. Так называемые З-кластеры (Kclusters) заключают в себе организационный потенциал к развитию инноваций и...»

«ДОКЛАД Политические стратегии губернаторов-новичков, назначенных на свои посты в конце 2011 2012 гг. 23 апреля 2013 г. Резюме Волна переназначений глав регионов, прошедшая с момента объявления о возврате выборности губернаторов и до вступления в силу закона о прямых выборах, была по сути ответом на политический кризис модели назначений. Напомним, что в период 2005 по 2011 год произведено 140 назначений, 67 раз посты глав субъектов доверяли новичкам (47,6%), из них 27 были варягами. Из новых...»

«ЕВРОПЕЙСКА КОМИСИЯ Брюксел, 26.11.2015 г. COM(2015) 700 final ПРОЕКТ НА СЪВМЕСТЕН ДОКЛАД ЗА ЗАЕТОСТТА НА КОМИСИЯТА И НА СЪВЕТА придружаващ съобщението на Комисията относно годишния обзор на растежа за 2016 г. BG BG ПРОЕКТ НА СЪВМЕСТЕН ДОКЛАД ЗА ЗАЕТОСТТА НА КОМИСИЯТА И НА СЪВЕТА придружаващ съобщението на Комисията относно годишния обзор на растежа за 2016 г. Проектът на съвместния доклад за заетостта (СДЗ), предвиден в член 148 от ДФЕС, е част от пакета за годишния обзор на растежа (ГОР), с...»

«к заседанию Научно-экспертного совета при Председателе Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации ИНФОРМАЦИЯ о совершенствовании регионального законодательства Свердловской области и ходе выполнения Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» в части нормативноправового обеспечения повышения доступности и качества российского образования Роль законодательства Свердловской области в...»

«Андрей Пионтковский ТреТий пуТь.к рабсТву Андрей Пионтковский Третий путь.к рабству Этот текст может копироваться и распространяться как целиком, так и отдельными частями на любом носителе и в любом формате для некоммерческих целей при условии обязательной ссылки на автора данного произведения. Андрей Пионтковский  — пожалуй, самый яркий пуб лицист и  наиболее востребованный аналитик совре менной России. Его публикаций ждут с  нетерпением политики и бизнесмены, он интересен интеллектуалам...»

«Качество и эффективность – основные приоритеты столичного образования В Беларуси повышение качества образования, наряду с расширением его доступности, является одним из важнейших приоритетов образовательной политики государства. Национальной стратегией устойчивого социальноэкономического развития Республики Беларусь к 2020 году предусмотрено выведение системы образования Беларуси на уровень, соответствующий мировым стандартам. Дошкольное образование На 01.01.2014 сеть учреждений дошкольного...»

«Наблюдая за Поднебесной (мониторинг китайских СМИ за 9 – 23 марта 2015 г.) Институт исследований развивающихся рынков Московская школа управления СКОЛКОВО Москва, 201 Содержание EXECUTIVE SUMMARY КИТАЙ И РОССИЯ Политическое взаимодействие Деловое сотрудничество Китайские инвестиции в России ГЛОБАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ КОРПОРАТИВНЫЙ ЛАНДШАФТ АНТИКОРРУПЦИОННАЯ ПОЛИТИКА КАЛЕНДАРЬ СОБЫТИЙ EXECUTIVE SUMMARY Глава канцелярии ЦК Компартии КНР Ли Чжаньшу 19 марта провел встречу с...»

«Август ДОКЛАД ОЦЕНКА ПОЛИТИЧЕСКИХ РИСКОВ В РЕГИОНЕ ЗАКАВКАЗЬЯ (ЮЖНОГО КАВКАЗА) 1 КОММУНИКАЦИОННЫЙ ХОЛДИНГ «МИНЧЕНКО КОНСАЛТИНГ» Евгений Минченко 123557, Москва, Россия, Большой Тишинский пер., д. 38, оф. 7 Тел./факс: +7 (495) Маркедонов 605-36 Сергей 605-3681, +7 (495) Кирилл Петров www.minchenko.ru office@minchenko.ru Предисловие 19 августа исполнится 24 года со дня создания ГКЧП. Важную роль в событиях августа 1991 года и последовавшим за ними окончательным распадом СССР сыграли...»

«Абай атындаы азПУ-ні Хабаршысы, «Халыаралы мір жне саясат» сериясы, №2 (33), 2013 ж Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Международная жизнь и политика», №2 (33), 2013 г. Абай атындаы азПУ-ні Хабаршысы, «Халыаралы мір жне саясат» сериясы, №2 (33), 2013 ж ЛЕМДІК САЯСАТ ПЕН ХАЛЫАРАЛЫ ЫТЫ ЖАА ГЕОАСЯСИ ЖАДАЙЫНДАЫ АЗАСТАН КАЗАХСТАН В НОВЫХ ГЕОПОЛИТИЧЕСКИХ РЕАЛИЯХ МИРОВОЙ ПОЛИТИКИ И МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА УДК 327 (574) ЕВРАЗЭС КАК ВОПЛОЩЕНИЕ ЕВРАЗИЙСКОЙ ИДЕИ ПРЕЗИДЕНТА КАЗАХСТАНА Н.А. НАЗАРБАЕВА Е. А....»

«Владимир Путин упразднил Минрегион России Президент России Владимир Путин подписал Указ «Об д) по выработке и реализации государственной политики и норупразднении Министерства регионального развития Росмативно-правовому регулированию в сфере территориального сийской Федерации». устройства Российской Федерации, разграничения полномочий В целях дальнейшего совершенствования системы государственпо предметам совместного ведения между федеральными органого управления постановляю: нами исполнительной...»

«ПОЛИТОЛОГИЯ ПОЛИТИКА ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА В СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ В КОНТЕКСТЕ АРАБСКОЙ ВЕСНЫ В.А. Латкина Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России. Россия, 119454, Москва, пр. Вернадского, 76. В статье рассматривается политика Европейского союза, направленная на распространение системы ценностей, демократических стандартов, законодательных практик и форм управления ЕС в соседних средиземноморских государствах, то есть проанализирован частный случай политики...»

«Государство Политика Право Управление Выпуск VII 2014 г. Министерство образования и науки Российской Федерации Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова Государство Политика Право Управление Сборник научных работ преподавателей, аспирантов и студентов Института политики, права и социального развития Выпуск VII Москва Редакционно-издательский центр ББК 67. Г Государство политика – право управление: Сборник научноисследовательских работ профессорско-преподавательского...»

«АНАЛИЗИ ПО ИКОНОМИЧЕСКА ПОЛИТИКА Еврозоната и България – взаимовръзки и бъдещи възможности за развитие Надя Йоргова Настоящият анализ потвърждава силната взаимовръзка между България и страните от Еврозоната. В дългосрочен и средносрочен план позитивите от присъединяване към Икономическия и валутен съюз определено превишават негативите. Прегледът на досегашните развития и анализът на настоящата икономическа ситуация налагат извода, че България...»

«ИНСТИТУТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК РОССИЯ И МНОГОСТОРОННЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В БОРЬБЕ С НОВЫМИ УГРОЗАМИ МЕЖДУНАРОДНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ (военно-политические аспекты) Под редакцией А.Г. Арбатова МОСКВА ИМЭМО РАН УДК 341.67(470) ББК 66.4(2Рос) Росс 76 Серия Библиотека Института мировой экономики и международных отношений основана в 2009 г. Работа подготовлена при финансовой поддержке РГНФ, проект № 11-03-00518 Под редакцией академика РАН А.Г. Арбатова Авторский...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2015–2016 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 11 класс Методика оценивания выполнения олимпиадных заданий «ДА» или «НЕТ»? Если Вы согласны с утверждением, напишите «ДА», 1. если не согласны «НЕТ». Внесите свои ответы в таблицу в бланке работы. Естественное состояние общества, по мнению Т. Гоббса, являлось 1. «золотым веком» человечества. Толпа является коллективным политическим актором. 2. Люди, стоящие в одной очереди за билетом в метро, составляют 3....»

«КАРИМ ВОСТОК – КОНСОРЦИУМ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО МЕЖДУНАРОДНОЙ МИГРАЦИИ Финансируется совместно с Европейским Союзом Реплика на научно-исследовательский отчет «Влияние трудовой миграции на Беларусь: демографическая перспектива» Елисеев Андрей Аналитические и Обобщающие Записки 2012/1 © 2012. Все права защищены. Ни одна из частей данного документа не может быть распространена, цитирована или воспроизведена в какой либо форме без разрешения проекта Карим Восток. КАРИМ-Восток Создание...»

«Обзор рынка биотехнологий в России и оценка перспектив его развития Frost & Sullivan СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЗОР МИРОВОГО РЫНКА БИОТЕХНОЛОГИЙ ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ СЕГМЕНТАЦИЯ МИРОВОГО РЫНКА БИОТЕХНОЛОГИЙ ПО ОТРАСЛЯМ ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ НА МИРОВОМ РЫНКЕ БИОТЕХНОЛОГИЙ ИНВЕСТИЦИИ В БИОТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗ РОССИЙСКОГО РЫНКА БИОТЕХНОЛОГИЙ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЙ ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ В СЕКТОРЕ БИОТЕХНОЛОГИЙ В...»

«ПравительствоОмской области Министерство промышленной политики, транспорта исвязи Омской области ДОКЛАД О СОСТОЯНИИ И ОБ ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ В 2006 ГОДУ Омск УДК 502.7(571.13) ББК 20.1(2Р-4Ом) О О 13 Доклад о состоянии и об охране окружающей среды Омской области в 2006 году / М-во промышл. политики, транспорта и связи Ом. обл. – Омск: ЗАО «Манифест», 2007. – 288 с.: ил. + 3 отд. л. карт. [12 с.]. Редакционно-издательский совет: А. М. Луппов (председатель), А. А. Ценев, В. И....»

«Дайджест космических новостей №319 Московский космический Институт космической клуб политики (01.02.2015-10.02.2015) 10.02.2015 2 Подписано положение о сотрудничестве России и Китая в области спутниковой навигации Российский разработчик микроспутников закрывает свои представительства в Европе и США Глава Роскосмоса сформировал рабочую группу по пилотируемой космонавтике Бизнес-модель космического приборостроения рассмотрят в марте Правительство Республики Корея выделит на космические...»

«О бщес твенное об ъединение ОТЧЕТ О ситуации в сфере молодежной политики на основе проекта «Анализ и мониторинг молодежной политики в Республике Казахстан за период 2004-2008 годы» Подготовлен Сетью молодежных неправительственных организаций ноябрь, 2009 г.Список молодежных организаций-участников проекта: Молодежное общественное объединение «Независимое поколение Казахстана», г.Атырау Общественное объединение «Лига молодых «Ансар», г. Караганда О бщес твенное об ъединение Общественное...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.