WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 |

«Производственная (организационно-управленческая) практика 1. Цели производственной (организационно-управленческой) практики Целями производственной (организационно-управленческой) ...»

-- [ Страница 1 ] --

Производственная (организационно-управленческая) практика

1. Цели производственной (организационно-управленческой) практики

Целями производственной (организационно-управленческой) практики

являются: закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при

изучении дисциплин специализации; изучение общей характеристики структурного

подразделения (ДЦУП, ЦОРС, станции, др.), на котором проходится практика, должностных

функциональных обязанностей работников профильных структурных подразделений.

2. Задачи производственной (организационно-управленческой) практики

Задачами практики являются:

- закрепление теоретических знаний по основным курсам профилирующих дисциплин;

- изучение работы структурного подразделения (ДЦУП, ЦОРС, станции, др.), приобретение знаний о выполнении

- приобретение опыта производственной работы и инженерных навыков по управлению процессами перевозок;

- изучение передовых методов труда и достижений новаторств на транспорте.

3. Место производственной (организационно-управленческой) практики в структуре ООП С3.Ф01.1 Общий курс транспорта С3.Ф05.1 Управление эксплуатационной работой (часть1) С3.Ф05.2 Управление эксплуатационной работой (часть2) С3.Ф05.3 Управление эксплуатационной работой (часть3) С3.Ф08.1 Железнодорожные станции и узлы (часть1) С3.Ф08.2 Железнодорожные станции и узлы (часть2) С1.Ф08.1 Экономика С3.Ф12.1 Управление грузовой и коммерческой работой С3.Ф.09.1 Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте

4. Формы проведения производственной (организационно-управленческой) практики Производственная (организационно-управленческая).

5. Место и время проведения производственной (организационно-управленческой) практики Практика проводится на технически оснащенных сортировочных, грузовых, участковых, промежуточных станциях, в ДЦУП, ЦОРСах, ТЦФТО и других структурных подразделениях железных дорог.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной (организационно-управленческой) практики В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

способностью выполнять обязанности по оперативному управлению движением поездов на железнодорожных участках и направлениях, в том числе и высокоскоростных, а также маневровой работой на станциях (ПК-27);

способностью организовывать работу малых коллективов исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации производства и труда, организовывать работу по повышению квалификации персонала (ПК-28).

В процессе прохождения практики обучающийся должен:

Знать: Знать: структуру ДЦУП, ЦОРС, СФТО, станции, других подразделений, технологию их работы, техническоеоснащение, штат предприятия и должностные инструкции, порядок производства и выполнения эксплуатационной работы, порядок загрузки и степень использования маневровых и технических средств.

Уметь: составить суточный и сменный план работы станции (подразделения) и произвести расчет эксплуатационных показателей.

Владеть: навыками по управлению процессами перевозок.

7. Структура и содержание производственной (организационно-управленческой) практики Общая трудоемкость производственной (организационно-управленческой) станционной практики составляет 8 зачетных единиц (288 часа)

–  –  –

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике производственной Порядок организации делопроизводства в технических отделах станции.

Методы анализа эффективности функционирования, пути и методы совершенствования работы станций, участков; методы практической реализации технологий организации перевозок грузов и пассажиров.

Методы расчета эксплуатационных показателей.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной (организационно-управленческой) практике Структура управления перевозками на железнодорожном транспорте.

1.

Регламент взаимодействия дирекции движения с другими дирекциями.

2.

Организация работы Регионального логистического центра (РЛЦ).

3.

Организация работы Территориального центра фирменного транспорта (ТЦФТО).

4.

Организация работы Центра управления тяговыми ресурсами (ЦУТР).

5.

Структура управления пассажирским комплексом.

6.

Единый сетевой технологический процесс (ЕСТП). Развитие системы регулирования парка 7.

порожних вагонов.

8. Основные показатели работы дирекции движения.

9. Полигонные технологии движения поездов и перспективы их развития.

10. Основные направления развития компании ОАО «РЖД».

11. Математическое моделирование технологии работы технических станций.

12. Выбор веса и длины поездов на заданном направлении.

13. Способы повышения участковой скорости.

14. Анализ выполнения сроков доставки грузов.

15. Особенности организации высокоскоростного движения поездов.

16. Логистические технологии в обеспечении экспортных перевозок грузов.

17. Моделирование и оптимизация транспортных процессов при взаимодействии железнодорожного и других видов транспорта.

18. Разработка суточного плана-графика работы станции в системе АСУ ЕТП.

19. Оптимизация развоза местных вагонов по станциям участков Дирекции и грузовым фронтам станций.

20. Повышение эффективности перевозочного процесса.

21. Информационное обеспечение ДЦУП в перевозочном процессе.

22. Анализ состояния пассажирских перевозок в регионе.

23. Анализ производственно-финансовой деятельности филиалов Федеральной пассажирской компании по обслуживанию пассажиров.

24. Анализ и меры повышения доходов от пригородных перевозок проводимые Дорожной пригородной дирекцией.

25. Другие вопросы по согласованию с руководителем практики.

10. Формы аттестации (по итогам практики) На основании отзыва руководителя практики от производства о полноте и качестве результата практических действий и результата защиты отчета по практике. Оценка в форме дифференцированного зачета.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной (организационноуправленческой) практики

а) основная литература:

Управление эксплуатационной работой на железнодорожном транспорте: Учебник для 1.

студентов вузов ж.-д. транспорта. В 2-х томах. Т.1 / Под редакцией В.И. Ковалева и А.Т. Осьминина - М.: ГОУ "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте", 2009.- 263 с.

2. Шапкин И.Н., Яриков И.М. Котонов Е.М. Эксплуатация железных дорог на рубеже веков. М.: ВИНИТИ. РАН., 2011, 296 с.

3. Лемешко В.Г., Шапкин И.Н.. Инновационные технологии на железнодорожном транспорте (теория, практика, перспективы), М.: ВИНИТИ РАН, 2012 г. 416с,

б) дополнительная литература:

1. Зубков В.Н., Мусиенко Н.Н., Черняев А.Г. Технология и организация эксплуатационной работы. Учебное пособие для студентов ВУЗов. Часть II. Технология и управление работой станций и узлов. Ростов-на-Дону, РГУПС, 2009 г. 197 с.

2. Зубков В.Н., Мусиенко Н.Н., Технология и организация эксплуатационной работы.

Учебное пособие для студентов ВУЗов. Часть III. Организация вагонопотоков. Ростовна-Дону, РГУПС, 2005 г. 88 с.

3. Зубков В.Н., Мусиенко Н.Н., Технология и организация эксплуатационной работы.

Учебное пособие для студентов ВУЗов. Часть IY.График движения поездов. Ростов-наДону, РГУПС, 2006 г. 140 с.

4. Ермаченко Е.В., Чеботарев В.В., Мусиенко Н.Н. Организация работы сортировочной станции. Учеб. пособие для практических занятий. Ростов н/Д: Рост. гос. ун-т путей сообщения, 2014. 66 с.

5. Ермаченко Е.В., Чеботарева Е.А., Мусиенко Н.Н. Разработка суточного плана графика сортировочной станции. Учеб. пособие для практических занятий. Ростов н/Д: Рост. гос.

ун-т путей сообщения, 2015 г. – 60 с.

6. Солоп И.А., Мусиенко Н.Н., Голубева Е.В. Технология и управление работой станций и узлов Часть 1 г. Ростов н/Д: РГУПС 2003. 50 с.

7. Солоп И.А., Мусиенко Н.Н., Голубева Е.В., Хаблак К.А. Технология и управление работой станций и узлов Часть 2 г. Ростов н/Д: РГУПС 2003. 96 с.

8. Кудрявцев В.А. Управление движением на железнодорожном транспорте: Учебное пособие для вузов ж.д.т. – М.: Маршрут, 2003,–200 с.

9. Левин Д.Ю. Диспетчерские центры и технологии управления перевозочным процессом.

М.: Маршрут, - 2005. – 760 с.

10. Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах: учеб. для вузов ж.-д. трансп. / ред. В.И. Ковалев, А.Т. Осьминин, Г.М.

Грошев. - М.: Маршрут, 2006.

11. Макарова Е.А. Актуальные вопросы организации железнодорожных пассажирских перевозок. М.: Маршрут, – 2006. – 246 с.

12. Пособие по обеспечению безопасности движением и охрана труда. Москва 2011 г.

247 с. Изд. «Техинформ»

13. В.Н. Зубков, Н.Н. Мусиенко. Технология и управление работой станций и узлов:

учебное пособие, ФГБОУ ВПО РГУПС. – Ростов-на-Дону, 2012. –331 с.

14. Левин Д.Ю. Диспетчерские центры и технологии управления перевозочным процессом.

М.: Маршрут, - 2005. – 760 с.

15. Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах: учеб. для вузов ж.-д. трансп. / ред. В.И. Ковалев, А.Т. Осьминин, Г.М.

Грошев. - М.: Маршрут, 2006.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://rzd.ru/ Обновление информации о состоянии железных дорог www.zdmira.com. Журнал «Железные дороги мира»

http://www.zdt-magazine.ru/ Журнал «Железнодорожный транспорт»

elibrary.ru -электронная библиотека

12. Материально-техническое обеспечение производственной (организационно-управленческой) практики

– Учебные кабинеты технических отделов грузовых станций.

– Лаборатория «Управление движением поездов» с двумя действующими макетами, представляющими два участка, на которых расположены девять станций, оснащенные современными средствами СЦБ и связи.

– Специализированный кабинет-лаборатория для выполнения научных исследований, курсовых и дипломных проектов.

– Тренажер «Оператора сортировочной горки» на базе 3 D графики.

– Программно-аппаратный комплекс моделирования местной работы на дороге (ПАКМР).

– Учебно-лабораторный комплекс «Виртуальная железная дорога».

– Диспетчерская централизация системы "Круг"

– Диспетчерская централизация системы "Сетунь"

– Диспетчерская централизация системы "Дон" Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от 24.12.2010, № 2079, с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению и профилю подготовки инженеров по специальности 23.05.04 «Эксплуатация железных дорог» и профилю №1 «Магистральный транспорт»

Учебный план по Основной образовательной программе утвержден на заседании Ученого совета университета от 24.12.2010, протокол № 4, редакция плана от 25.06.2014, протокол № Автор (ы) ___________________Е.А. Чеботарева, к.т.н., доцент кафедры УЭР Автор (ы) ___________________Р.Г. Рязанова, инженер кафедры УЭР Рецензент (ы) ________________ К.В. Крахлмалев начальник службы движения Северо-Кавказской дирекции управления движением – структурного подразделения Центральной дирекции управления движением - филиала ОАО «РЖД»

Программа производственной (организационно-управленческой) практики одобрена на заседании кафедры «Управление эксплуатационной работой» от 31.08.2015 года, протокол № 1.

–  –  –

1. Цели производственной (эксплуатационной) практики

Целями производственной (эксплуатационной) практики являются:

закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин специализации; изучение общей характеристики структурного подразделения (ДЦУП, ЦОРС, станции и др.), на котором проходится практика, должностных функциональных обязанностей работников профильных структурных подразделений.

2. Задачи производственной (эксплуатационной) практики

Задачами практики являются:

- закрепление теоретических знаний по основным курсам профилирующих дисциплин;

- изучение работы структурного подразделения (ДЦУП, ЦОРС, станции и др.),

- приобретение опыта производственной работы и инженерных навыков по управлению процессами перевозок;

- изучение передовых методов труда и достижений новаторств на транспорте.

3. Место производственной (эксплуатационной) практики в структуре ООП С3.Ф01.1 Общий курс транспорта С3.Ф05.1 Управление эксплуатационной работой (часть1) С3.Ф05.2 Управление эксплуатационной работой (часть2) С3.Ф05.3 Управление эксплуатационной работой (часть3) С3.Ф08.1 Железнодорожные станции и узлы (часть1) С3.Ф08.2 Железнодорожные станции и узлы (часть2) С1.Ф08.1 Экономика С3.Ф12.1 Управление грузовой и коммерческой работой С3.Ф.09.1 автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте

4. Формы проведения производственной (эксплуатационной) практики Производственная (эксплуатационная).

5. Место и время проведения производственной (эксплуатационной) практики Практика проводится на технически оснащенных сортировочных, грузовых, участковых, промежуточных станциях, в ДЦУП, ЦОРСах, ТЦФТО и других структурных подразделениях железных дорог.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной (эксплуатационной) практики В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

владением основными методами, способами и средствами планирования и реализации обеспечения транспортной безопасности (ПК-14);

готовностью к эксплуатации автоматизированных систем управления поездной и маневровой работой, использованию информационных систем мониторинга и учета выполнения технологических операций (ПК-26).

В процессе прохождения практики обучающийся должен:

Знать: структуру ДЦУП, ЦОРС, СФТО, др. подразделений, технологию их работы;

техническое оснащение и технологию работы станции, на которой проходит практику; штат предприятия и должностные инструкции, порядок производства и выполнения эксплуатационной работы, порядок загрузки и степень использования маневровых и технических средств.

Уметь: составить суточный и сменный план работы станции (подразделения) и произвести расчет эксплуатационных показателей.

Владеть: навыками по управлению процессами перевозок.

7. Структура и содержание производственной (эксплуатационной) практики Общая трудоемкость производственной (эксплуатационной) станционной практики составляет 6 зачетных единиц (216 часа).

–  –  –

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике производственной Порядок организации делопроизводства в технических отделах станции.

Методы анализа эффективности функционирования, пути и методы совершенствования работы станций, участков; методы практической реализации технологий организации перевозок грузов и пассажиров.

Методы расчета эксплуатационных показателей.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной (эксплуатационной) практике Анализ состояния пассажирских перевозок в регионе.

1.

Анализ производственно-финансовой деятельности филиалов Федеральной 2.

пассажирской компании по обслуживанию пассажиров.

3. Анализ и меры повышения доходов от пригородных перевозок проводимые Дорожной пригородной дирекцией.

4. Анализ инфраструктуры и поездопотоков в грузовом и пассажирском движении по основным направлениям дороги.

5. Организация поездной работы на участке. Затруднения при организации поездной работы.

6. Организация местной работы на участке. Затруднения при организации местной работы.

7. Оптимизация развоза местных вагонов по станциям участков Дирекции и грузовым фронтам станций.

8. Особенности работы поездного диспетчера в современных условиях.

9. Основные задачи, решаемые поездным диспетчером. Затруднения при их выполнении.

10. Регулировочные мероприятия, используемые диспетчером на участке.

11. Автоматизированные рабочие места работников структурных подразделений железных дорог, их назначение, достоинства и недостатки.

12. Назначение и задачи системы «ОСКАР». Основная информация, используемая диспетчером в системе.

13. Назначение и задачи системы «ГИД УРАЛ». Основная информация, используемая диспетчером в системе.

14. Назначение и задачи системы «ДЦ ЮГ». Основная информация, используемая диспетчером в системе.

15. Порядок ведения ДНЦ журнала ДУ-58 при организации работы с «окнами».

16. Организация пропуска длинносоставного поезда на участке.

17. Основные условные обозначения на графике исполненного движения ДНЦ.

18. Организация работы диспетчера с «окнами» при капитальном ремонте пути.

19. Организации работы диспетчера с машинистами локомотивов, основные приказы передаваемые им, затруднения диспетчера в работе с ними.

20. Взаимодействие диспетчера с вагонораспредом ДЦУП.

21. Взаимодействие диспетчера с локомотивным диспетчером.

22. Взаимодействие диспетчера с энергодиспетчером.

23. Анализ экономических, эксплуатационных показателей работы подразделения.

24. Анализ недостатков в эксплуатационной деятельности подразделения (станции, участка, района управления).

25. Разработка мероприятий по ликвидации недостатков в эксплуатационной деятельности подразделения (станции, участка, района управления).

26. Обеспечение погрузочными ресурсами станции в условиях передачи инвентарного парка дочерним и операторским компаниям.

27. Анализ выполнения норм простоя вагонов с переработкой на станции.

28. Взаимодействие станционных процессов и станции с прилегающими участками.

29. Организация местной работы и анализ простоя местного вагона под одной грузовой операцией.

30. Планирование поездообразования на станции.

31. Анализ отдельных случаев брака и аварий в работе станции и меры по их предотвращению.

32. Технология работы на станции с длинносоставными и тяжеловесными поездами.

33. Планирование, оперативное руководство и управление работой с местными вагонами на станции.

34. Исследование возможности применения комбинаторного метода подборки многогруппных передач.

35. Разработка технологии работы подъездных путей и станции примыкания по единому технологическому процессу.

36. Другие вопросы по согласованию с руководителем практики.

10. Формы аттестации (по итогам практики)

По окончании производственной практики студент обязан полностью заполнить все разделы дневника, составить отчет о прохождении практики по тематическим тезисам, записанным в дневнике, а также отчет по выполнению индивидуального исследовательского задания с расчетами, графиками, схемами и другими работами. Дневник предъявляется руководителю практики от производства для проверки и составления квалифицированного заключения по результатам практики студента. Заключение заверяется подписью руководителя практики от производства и печатью.

На основании отзыва руководителя практики от производства о полноте и качестве результата практических действий и результата защиты отчета по практике. Оценка в форме дифференцированного зачета.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной (эксплуатационной) практики

а) основная литература:

1. Управление эксплуатационной работой на железнодорожном транспорте: Учебник для студентов вузов ж.-д. транспорта. В 2-х томах. Т.1 / Под редакцией В.И. Ковалева и А.Т. Осьминина - М.: ГОУ "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте", 2009.- 263 с.

2. Шапкин И.Н., Яриков И.М. Котонов Е.М. Эксплуатация железных дорог на рубеже веков. М.: ВИНИТИ. РАН., 2011, 296 с.

3. Лемешко В.Г., Шапкин И.Н.. Инновационные технологии на железнодорожном транспорте (теория, практика, перспективы), М.: ВИНИТИ РАН, 2012 г. 416с,

б) дополнительная литература:

1. Макарова Е.А. Актуальные вопросы организации железнодорожных пассажирских перевозок. М.: Маршрут, – 2006. – 246 с.

2. Зубков В.Н., Мусиенко Н.Н., Черняев А.Г. Технология и организация эксплуатационной работы. Учебное пособие для студентов ВУЗов. Часть II. Технология и управление работой станций и узлов. Ростов-на-Дону, РГУПС, 2009 г. 197 с.

3. Зубков В.Н., Мусиенко Н.Н., Технология и организация эксплуатационной работы.

Учебное пособие для студентов ВУЗов. Часть III. Организация вагонопотоков. Ростовна-Дону, РГУПС, 2005 г. 88 с.

4. Зубков В.Н., Мусиенко Н.Н., Технология и организация эксплуатационной работы.

Учебное пособие для студентов ВУЗов. Часть IY.График движения поездов. Ростов-наДону, РГУПС, 2006 г. 140 с.

5. Солоп И.А., Мусиенко Н.Н., Голубева Е.В. Технология и управление работой станций и узлов Часть 1 г. Ростов н/Д: РГУПС 2003. 50 с.

6. Солоп И.А., Мусиенко Н.Н., Голубева Е.В., Хаблак К.А. Технология и управление работой станций и узлов Часть 2 г. Ростов н/Д: РГУПС 2003. 96 с.

7. Мусинко Н.Н., Ермаченко Е.В., Чеботарев В.В. Организация работы сортировочной станции : учебное пособие; ФГБОУ ВПО РГУПС. Ростов н/Д, 2014. 66 с.

8. Мусинко Н.Н., Ермаченко Е.В., Чеботарева Е.А. Разработка суточного плана-графика Рост. гос. ун-т путей сообщения. Ростов работы сортировочной станции: учебное пособие н/Д; 2014. 60 с.

9. Кудрявцев В.А. Управление движением на железнодорожном транспорте: Учебное пособие для вузов ж.д.т. – М.: Маршрут, 2003,–200 с.

10. Устав железнодорожного транспорта, 2003.

11. Правила перевозки грузов железнодорожным транспортом, 2003.

12. Левин Д.Ю. Диспетчерские центры и технологии управления перевозочным процессом.

М.: Маршрут, - 2005. – 760 с.

13. Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах: учеб. для вузов ж.-д. трансп. / ред. В.И. Ковалев, А.Т. Осьминин, Г.М.

Грошев. - М.: Маршрут, 2006.

14. Пособие по обеспечению безопасности движением и охрана труда. Москва, Изд.

«Техинформ. – 2011. – 247 с.

15. В.Н. Зубков, Н.Н. Мусиенко. Технология и управление работой станций и узлов:

учебное пособие, ФГБОУ ВПО РГУПС. – Ростов-на-Дону, 2012. –331 с.

16. Левин Д.Ю. Диспетчерские центры и технологии управления перевозочным процессом.

М.: Маршрут, - 2005. – 760 с.

17. Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах: учеб. для вузов ж.-д. трансп. / ред. В.И. Ковалев, А.Т. Осьминин, Г.М.

Грошев. - М.: Маршрут, 2006.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://rzd.ru/ Обновление информации о состоянии железных дорог www.zdmira.com. Журнал «Железные дороги мира»

http://www.zdt-magazine.ru/ Журнал «Железнодорожный транспорт»

elibrary.ru -электронная библиотека

12. Материально-техническое обеспечение производственной (эксплуатационной) практики

– Учебные кабинеты технических отделов грузовых станций.

– Лаборатория «Управление движением поездов» с двумя действующими макетами, представляющими два участка, на которых расположены девять станций, оснащенные современными средствами СЦБ и связи.

– Специализированный кабинет-лаборатория для выполнения научных исследований, курсовых и дипломных проектов.

– Тренажер «Оператора сортировочной горки» на базе 3 D графики.

– Программно-аппаратный комплекс моделирования местной работы на дороге (ПАКМР).

– Учебно-лабораторный комплекс «Виртуальная железная дорога».

– Диспетчерская централизация системы "Круг"

– Диспетчерская централизация системы "Сетунь"

– Диспетчерская централизация системы "Дон" Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от 24.12.2010, № 2079, с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению и профилю подготовки инженеров по специальности 190401.65 «Эксплуатация железных дорог» и профилю №1 «Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта».

Учебный план по Основной образовательной программе утвержден на заседании Ученого совета университета от 24.12.2010, протокол № 4, редакция плана от 25.06.2014, протокол № 13.

Автор (ы) ___________________Е.А. Чеботарева, к.т.н., доцент кафедры УЭР Автор (ы) ___________________Р.Г. Рязанова, инженер кафедры УЭР Рецензент (ы) ________________ К.В. Крахлмалев начальник службы движения Северо-Кавказской дирекции управления движением – структурного подразделения Центральной дирекции управления движением - филиала ОАО «РЖД»

Программа производственной (эксплуатационной) практики одобрена на заседании кафедры «Управление эксплуатационной работой» от 31.08.2015 года, протокол № 1.

1. Цели производственной (станционной) практики

Целями производственной (станционной) практики являются:

углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных при изучении технической и эксплуатационной характеристик станций, технологических процессов, организации поездной и грузовой работы, системы организации и управления работой на станциях, организации и обеспечения безопасности движения; приобретение практических навыков в самостоятельном решении задач по анализу эффективности работы станции, реализации технологий организации перевозок грузов и пассажиров, организации выполнения операций по рабочим профессиям профильных структурных подразделений (станций).

2. Задачи производственной (станционной) практики

Задачами практики является изучение:

технического оснащения станции;

изучение технологии работы станции по обслуживанию пассажирских перевозок;

порядка разработки и утверждения ТРА и технологического процесса станции;

сменно-суточного планирования работы станции;

организации приема, расформирования, формирования и отправления сборных и вывозных поездов;

выполнения грузовых и коммерческих операций, дополнительных услуг, оказываемых работниками станции клиентуре;

порядка подачи и уборки вагонов по грузовым фронтам на местах общего необщего пользования;

форм учета простоя вагонов на станции и подъездных путях;

достижений новаторов и передовиков производства;

мероприятий, направленных на обеспечение сохранности перевозимых грузов и обеспечения безопасности движения поездов и др.

3. Место станционной практики в структуре ООП С3.Ф01.1 Общий курс транспорта С3.Ф05.1 Управление эксплуатационной работой (часть1) С3.Ф05.2 Управление эксплуатационной работой (часть2) С3.Ф08.1 Железнодорожные станции и узлы (часть1) С1.Ф08.1 Экономика

4. Формы проведения станционной практики Станционная

5. Место и время проведения станционной практики Практика проводится на технически оснащенных сортировочных, грузовых, участковых, пассажирских, промежуточных станциях, в ДЦУП, ДСЦ, ТЦФТО и в других структурных подразделениях ОАО «РЖД».

Период прохождения практики – 4 недели/6 дней в неделю.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной (станционной )практики способностью составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам, осуществлять контроль соблюдения на транспорте установленных требований, действующих технических регламентов, стандартов, норм и правил (ПК-13);

готовностью к разработке и внедрению технологических процессов, техническораспорядительных актов и иной технической документации железнодорожной станции (ПК-15);

готовностью к разработке технологии грузовой и коммерческой работы, планированию и организации грузовой, маневровой и поездной работы на железнодорожной станции и полигоне железных дорог (ПК-16);

готовностью к организации рационального взаимодействия железнодорожного транспорта общего и необщего пользования, транспортно-экспедиторских компаний, логистических центров и операторов подвижного состава на железнодорожном транспорте (ПК-17).

В процессе прохождения станционной практики обучающийся должен:

Знать: техническое оснащение и технологию работы станции, на которой проходит практику, штат станции и должностные инструкции, порядок производства и выполнения маневровой работы, порядок загрузки и степень использования маневровых средств, технологию работы СТЦ станции.

Уметь: составить суточный и сменный план работы станции и произвести расчет его показателей, работать с техническо-распорядительным актом станции, техпроцессом, составить отчет по итогам производственной практики;

Владеть: навыками работы в должности дежурного по путям или парку, оператора при станционном диспетчере или дежурном по станции, оператора или старшего оператора станционного технологического центра, сигналиста поста централизации и др.

работников.

7. Структура и содержание станционной практики Общая трудоемкость станционной практики составляет 6 зачетных единиц (207 часов)

–  –  –

и связи. Ознакомление с техпроцессом станции, ТРА станции, ПФП, ГДП, системой сменносуточного и текущего планирования работы станции, порядком обработки транзитных и прибывших в переработку поездов, поездов своего формирования.

Изучение структуры штата станции, мероприятия по сбору Раздел отчета,

–  –  –

выгрузки багажа, грузобагажа и почты. Изучение справочноинформационной работы вокзала.

Нормирование показателей работы знакомство со структурой и Раздел отчета

–  –  –

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на (станционной ) практике Порядок организации делопроизводства в технических отделах станции.

Методы анализа эффективности функционирования, пути и методы совершенствования работы станций, методы практической реализации технологий организации перевозок грузов и пассажиров.

Методы расчета эксплуатационных показателей.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной (станционной) практике

1. Анализ технологии работы станции по обслуживанию пассажирских перевозок.

2. Порядок приема и выдачи, погрузки и выгрузки багажа, грузобагажа и почты.

3. Анализ справочно-информационной работы вокзала.

4. Разработка технологических графиков обработки пассажирских поездов на станции.

5. Анализ основных производственных затруднений на станции и предложения по их устранению.

6. Внедрение новой техники, передовых технологий на станции.

7. Расчет загрузки диспетчерского персонала станции.

8. Разработка графика исполненной работы маневрового диспетчера на 6 часов.

9. Изучение действий ДСП при выходе СЦБ из строя.

10. Изучение работы товарной конторы.

11. Назначение и классификация маневров.

12. Маневровые устройства и средства

13. Организация маневровой работы

14. Безопасность при маневровой работе.

15. Способы сортировки вагонов на вытяжных путях.

16. Способы нормирования маневровой работы.

17. Технология работы промежуточных станций со сборными поездами.

18. Нормирование элементов горочных операций.

19. Показатели работы горки.

20. Сущность и организация процесса накопления в сортировочном парке.

21. Расчет показателей процесса накопления.

22. Основные факторы, влияющие на сокращение простоя вагонов под накоплением.

23. Сущность и порядок нормирования времени на окончание формирования составов одногруппных поездов.

24. Сущность и порядок нормирования времени на окончание формирования составов двухгруппных поездов.

25. Сущность и порядок нормирования времени на окончание формирования составов многогруппных поездов.

26. Нормирование времени на обработку состава в парке отправления сортировочной станции.

27. Расчет числа маневровых локомотивов на станции.

28. Расчет норм простоя на станции.

29. Характер и принципы взаимосвязей между элементами станции и прилегающими участками.

30. Условия взаимодействия основных элементов станции.

31. Расчет оптимального количества подач и уборок.

32. Расчет очередности подачи-уборки местных вагонов.

33. Назначение суточного плана графика и порядок его составления.

34. Другие вопросы по согласованию с руководителем практики.

10. Формы аттестации (по итогам практики)

На основании отзыва руководителя практики от производства о полноте и качестве результата практических действий и результата защиты отчета по практике. Оценка в форме дифференцированного зачета.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики (станционной)

а) основная литература:

1. Управление эксплуатационной работой на железнодорожном транспорте:

Учебник для студентов вузов ж.-д. транспорта. В 2-х томах. Т.1 / Под редакцией В.И. Ковалева и А.Т. Осьминина - М.: ГОУ "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте", 2009.- 263 с.

2. Шапкин И.Н., Яриков И.М. Котонов Е.М. Эксплуатация железных дорог на рубеже веков. М.: ВИНИТИ. РАН., 2011, 296 с.

3. Лемешко В.Г., Шапкин И.Н. Инновационные технологии на железнодорожном транспорте (теория, практика, перспективы), М.: ВИНИТИ РАН, 2012 г. 416 с,

б) дополнительная литература:

1. Макарова Е.А. Актуальные вопросы организации железнодорожных пассажирских перевозок. М.: Маршрут, – 2006. – 246 с. Рекомендовано УМО по образованию в области ж.д. транспорта в качестве учебного пособия для ВУЗов.

2. Зубков В.Н., Мусиенко Н.Н., Черняев А.Г. Технология и организация эксплуатационной работы. Учебное пособие для студентов ВУЗов. Часть II.

Технология и управление работой станций и узлов. Ростов-на-Дону, РГУПС, 2009 г. 197 с.

3. Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах: учеб. для вузов ж.-д. трансп. / ред. В.И. Ковалев, А.Т.

Осьминин, Г.М. Грошев. - М.: Маршрут, 2006.

4. Мусинко Н.Н., Ермаченко Е.В., Чеботарев В.В. Организация работы сортировочной станции : учебное пособие; ФГБОУ ВПО РГУПС. Ростов н/Д, 2014. 66 с.

5. Мусинко Н.Н., Ермаченко Е.В., Чеботарева Е.А. Разработка суточного плана-графика Рост. гос. ун-т путей сообщения.

работы сортировочной станции: учебное пособие Ростов н/Д; 2014. 60 с.

6. Солоп И.А., Мусиенко Н.Н., Голубева Е.В. Технология и управление работой станций и узлов Часть 1 г. Ростов н/Д: РГУПС 2003. 50 с.

7. Солоп И.А., Мусиенко Н.Н., Голубева Е.В., Хаблак К.А. Технология и управление работой станций и узлов Часть 2 г. Ростов н/Д: РГУПС 2003. 96 с.

8. Кудрявцев В.А. Управление движением на железнодорожном транспорте: Учебное пособие для вузов ж.д.т. – М.: Маршрут, 2003,–200 с.

9. Устав железнодорожного транспорта, 2003.

10. Правила перевозки грузов железнодорожным транспортом, 2003.

11. Боровикова М.С. Организация движения на железнодорожном транспорте / М.С.

Боровикова. - М.: Маршрут, 2003.- 368 с. Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах:

Учебник для вузов ж.-д. транспорта / В.А. Гапанович, А.А. Грачев и др.; Под редакцией В.И. Ковалева, А.Т. Осьминина. - М.: Маршрут, 2006. - 544 с.

12. Перепон В.П. Организация перевозок грузов. М., «Маршрут», 2005.

13. Железнодорожные станции и узлы : учеб. для вузов / ред. В.Г. Шубко, Н.В.

Правдин. – М. : УМК МПС, 2002.

14. Управление и информационные технологии на железнодорожном транспорте: уч.

для вузов ж.-д. тр-та / Тулупов Л.П., Лецкий Э.К., Шапкин И.Н., Самохвалов А.И. М.: Маршрут. - 2005 г. - 467 с.

15. Филоненков, А. И. Информационное обеспечение автоматизированной системы управления железнодорожным транспортом : учеб.-метод. пособие к лаб. занятиям, Ч. 13. Автоматизация подготовки поездных документов / А.И. Филоненков, В.К.

Мовсесян; РГУПС. - Ростов н/Д : [б. и.], 2006.

16. Гундорова Е.П. Технические средства железных дорог. М.: Маршрут, - 2003. – 496 с.

17. В.Н. Зубков, Н.Н. Мусиенко. Технология и управление работой станций и узлов:

учебное пособие, ФГБОУ ВПО РГУПС. – Ростов-на-Дону, 2012. –331 с.

18. Левин Д.Ю. Диспетчерские центры и технологии управления перевозочным процессом. М.: Маршрут, - 2005. – 760 с.

19. Системы автоматизации и информационные технологии управления перевозками на железных дорогах: учеб. для вузов ж.-д. трансп. / ред. В.И. Ковалев, А.Т.

Осьминин, Г.М. Грошев. - М.: Маршрут, 2006.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://rzd.ru/ Обновление информации о состоянии железных дорог www.zdmira.com. Журнал «Железные дороги мира»

http://www.zdt-magazine.ru/ Журнал «Железнодорожный транспорт»

elibrary.ru -электронная библиотека

12. Материально-техническое обеспечение производственной (станционной) практики

– Учебные кабинеты технических отделов грузовых станций.

– Лаборатория «Управление движением поездов» с двумя действующими макетами, представляющими два участка, на которых расположены девять станций, оснащенные современными средствами СЦБ и связи.

– Специализированный кабинет-лаборатория для выполнения научных исследований, курсовых и дипломных проектов.

– Тренажер «Оператора сортировочной горки» на базе 3 D графики.

– Программно-аппаратный комплекс моделирования местной работы на дороге (ПАКМР).

– Учебно-лабораторный комплекс «Виртуальная железная дорога».

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от 24.12.2010, № 2079, с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению и профилю подготовки инженеров по специальности 190401.65 «Эксплуатация железных дорог» и профилю №4 «Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта»

Учебный план по Основной образовательной программе утвержден на заседании Ученого совета университета от 24.

12.2010, протокол № 4, редакция плана от 25.06.2014, протокол № 13 Автор (ы) ___________________Е.А. Чеботарева, к.т.н., доцент кафедры УЭР Автор (ы) ___________________Р.Г. Рязанова, инженер кафедры УЭР Рецензент (ы) ________________ К.В. Крахлмалев начальник службы движения СевероКавказской дирекции управления движением – структурного подразделения Центральной дирекции управления движением - филиала ОАО «РЖД»

Программа производственной (станционной) практики одобрена на заседании кафедры «Управление эксплуатационной работой» от 31.08.2015 года, протокол № 1.

–  –  –

1. Цели преддипломной научно-исследовательской практики Цель практики заключается в формировании у студента целостного представления об объекте, его назначении как структурного подразделения железнодорожной отрасли, технического, технологического и организационного оснащения с выявлением возможности их совершенствования.

2. Задачи преддипломной научно-исследовательской практики

закрепить и углубить теоретические знания, полученные в Университете, навыки в решении инженерных задач по грузовой и коммерческой работе, пассажирской работе, организации приема, расформирования, формирования и отправления поездов, обслуживание грузовых фронтов на местах общего и необщего пользования, технологии работы станций и других подразделений дороги, полученные в период станционной и эксплуатационно-управленческой практик;

изучить вопросы производственных взаимоотношений со смежными железнодорожными службами (вагонной, локомотивной, СЦБ и др.);

провести анализ состояния техники безопасности, охраны труда, производственной санитарии и эстетики, противопожарной техники и охраны окружающей среды, т.е. по вопросам, включенным в разделы дипломного проектирования.

3. 3. Место преддипломной научно-исследовательской практики в структуре ООП

С3.Ф01.1 Общий курс транспорта С3.Ф05.1 Управление эксплуатационной работой (часть 1) С3.Ф05.2 Управление эксплуатационной работой (часть 2) С3.Ф05.3 Управление эксплуатационной работой (часть 3) С3.Ф05.4 Управление эксплуатационной работой (часть 4) С3.Ф05.5 Управление эксплуатационной работой (часть 5) С3.Ф08.1 Железнодорожные станции и узлы (часть 1) С3.Ф08.2 Железнодорожные станции и узлы (часть 2) С3.Ф08.3 Железнодорожные станции и узлы (часть 3) С1.Ф08.1 Экономика С3.Ф12.1 Управление грузовой и коммерческой работой С3.Ф.09.1 Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте С3.Ф.18.1 Техническая эксплуатация железнодорожного транспорта и безопасность движения С3.Ф.20.1 Взаимодействие видов транспорта С3.Ф27.1 Организация пассажирских перевозок С3.Ф28.1 Промышленный транспорт

4. Формы проведения преддипломной научно-исследовательской практики Преддипломная научно-исследовательская практика.

5. Место и время проведения преддипломной научно-исследовательской практики Практика проводится на технически оснащенных сортировочных, грузовых, участковых, промежуточных станциях, в ДЦУП, ЦОРСах, ТЦФТО и других структурных подразделениях железных дорог.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения преддипломной научно-исследовательской практики.

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: способностью определять оптимальные технико-технологические нормативы и параметры транспортнологистических цепей и отдельных их звеньев с учетом множества критериев оптимальности (ПК-23);

способностью к проведению технико-экономического анализа, комплексному обоснованию принимаемых решений, поиску путей оптимизации транспортных процессов, а также к оценке результатов (ПК-30).

В процессе прохождения практики обучающийся должен:

Знать: структуру ДЦУП, ЦОРС, СФТО, других подразделений дороги по месту практики, технологию работы подразделений, техническое оснащение и технологию работы станции, на которой проходит практику; штат предприятия и должностные инструкции, порядок производства и выполнения эксплуатационной работы, порядок загрузки и степень использования маневровых и технических средств, Уметь: составить суточный и сменный план работы станции (подразделения) и произвести расчет эксплуатационных показателей, Владеть: навыками по управлению процессами перевозок, методами оценки техникоэкономической эффективности внедрения новой технологии

7. Структура и содержание преддипломной научно-исследовательской практики Общая трудоемкость преддипломной научно-исследовательской практики составляет 6 зачетных единиц (216 часа)

–  –  –

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

1. Порядок организации делопроизводства в технических отделах станции.

2. Методы анализа эффективности функционирования, пути и методы совершенствования работы станций, участков; методы практической реализации технологий организации перевозок грузов и пассажиров.

3. Методы расчета эксплуатационных показателей.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов преддипломной научно-исследовательской практики

1) Совершенствование технологии работы дорожного центра управления перевозками (ДЦУП).

2) Анализ выполнения основных показателей работы Дирекции управления и меры по их улучшению.

3) Анализ и разработка рекомендаций по повышению участковой и технической скоростей движения на основных направлениях дороги.

4) Повышение эффективности работы поездного диспетчера ДЦУП в условиях автоматизированного ведения ГИД.

5) Совершенствование технологии местной работы в условиях концентрации управления перевозками на дорожном уровне.

6) Повышение производительности приватных вагонов на дороге.

7) Совершенствование технологии работы дороги с порожними вагонами операторов подвижного состава.

8) Организация пропуска тяжеловесных и длинносоставных поездов на участках дороги.

9) Анализ и меры по сокращению случаев просрочки в доставке грузов на дороге.

Повышение взаимодействия в работе железной дороги и порта в организации 10) перевозок экспортных грузов.

Совершенствование оперативного планирования и организации продвижения 11) экспортных грузов.

Совершенствование работы припортовой станции.

12) Разработка системы формирования судовых партий на полигоне дороги и подвода 13) их к припортовой станции.

Организация местной работы на полигоне.

14) Организация работы службы движения в условиях создания Дирекции 15) управления движением.

Разработка мер по скоростному движению пассажирских и пригородных поездов 16) по участкам дороги.

Повышение безопасности движения на дороге с учетом человеческого фактора в 17) поездной и маневровой работе.

Организация работы сортировочной станции с моделированием 18) производственных процессов на ЭВМ.

Анализ дестабилизирующих факторов, влияющих на работу сортировочной 19) станции и оценка их влияния на результаты работы станции.

Организация работы поездных локомотивов и бригад на удлиненных участках.

20) Оптимизация контейнерных перевозок.

21) Взаимодействие дирекции управления движением дочерних и операторских 22) компаний в организации обеспечения погрузочными ресурсами.

Совершенствование работы ТЦФТО в условиях новой структуры управления 23) перевозками.

Организация движения поездов по твердому расписанию на одном из 24) направлений дороги.

Другие вопросы по согласованию с руководителем дипломного проекта.

25)

10. Формы аттестации (по итогам практики)

К сдаче зачета допускаются студенты, полностью выполнившие программу практики, собравшие материалы для работы над дипломным проектом, выполнившие индивидуальное задание, представившие отчет и полностью оформленную студенческую аттестационную книжку производственного обучения не позднее чем через 10 дней после возвращения в Университет.

При установлении оценки учитывается не только качество отчетов студента, но и содержание, и оформление отчета, количество и качество собранного материала и вся общественно-производственная деятельность студента в период практики.

После сдачи зачета и использования материала в процессе дипломного проектирования студенческая аттестационная книжка производственного обучения, отчет и собранные материалы в процессе практики сдаются на соответствующую кафедру Института.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной научноисследовательской практики

а) основная литература:

1. Управление эксплуатационной работой на железнодорожном транспорте: Учебник для студентов вузов ж.-д. транспорта. В 2-х томах. Т.1 / Под редакцией В.И. Ковалева и А.Т. Осьминина - М.: ГОУ "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте", 2009.- 263 с.

2. Шапкин И.Н., Яриков И.М. Котонов Е.М. Эксплуатация железных дорог на рубеже веков. М.: ВИНИТИ. РАН., 2011, 296 с.



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«ПОРЯДОК рассмотрения заявок на получение права пользования недрами для добычи подземных вод, используемых для целей питьевого и хозяйственно-бытового водоснабжения или технологического обеспечения водой объектов промышленности, оформления, регистрации и выдачи лицензий Перечень заявочных материалов, порядок приема и рассмотрения заявок, порядок оформления и выдачи лицензий, условия пользования недрами регламентируются следующими документами: 1. Закон Российской Федерации от 01.02.1992г. №...»

«Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» кафедра «Финансовые рынки и финансовый инжиниринг» ДИПЛОМ на тему: «Цикличность американского фондового рынка: методы анализа и возможности использования для прогноза ценовой динамики» Выполнил: студент ФР4-1 Порошин А.К. Проверил: ст. преподаватель Бутурлин И.В. Москва 201 План Введение.. Глава 1. Теория циклического анализа на...»

«Картина Ильи Репина «Запорожцы» Сентябрь Результаты исследований, последние инвестиции, отчеты интернет-магазинов, любопытные кейсы по рынку электронной торговли в России и в мире мы публикуем в нашей группе в Facebook https://www.facebook.com/DataInsight Презентации, отчеты, инфографика по результатам публичных исследований Data Insight на Slideshare http://www.slideshare.net/Data_Insight/ Бесплатная рассылка новостей электронной торговли http://www.datainsight.ru/ecomm_weekly Выходит...»

«European Geographical Studies, 2015, Vol.(5), Is. Copyright © 2014 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation European Geographical Studies Has been issued since 2014. ISSN: 2312-0029 Vol. 5, Is. 1, pp. 42-64, 2015 DOI: 10.13187/egs.2015.5.42 www.ejournal9.com UDС 551.583; 330.15; 796:5 A Survey of Research Concerned with the Study of Modern Climate Change and Assessment of Its Impact on Tourism, Recreation, and Sports 1 Elena V. Tarasova 1 Svetlana M. Grivanova...»

«РУКОВОДСТВО ГЛОБАЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО ПО КРИТЕРИЯМ МОНИТОРИНГ И ОЦЕНКА И ПРОЦЕССАМ ВАЛИДАЦИИ ЛПМР ВИЧ-инфекции и сифилиса ГЛОБАЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО ПО КРИТЕРИЯМ И ПРОЦЕССАМ ВАЛИДАЦИИ ЛПМР ВИЧ-инфекции и сифилиса WHO Library Cataloguing-in-Publication Data : Global guidance on criteria and processes for validation: elimination of mother-to-child transmission (EMTCT) of HIV and syphilis. 1.HIV infections prevention and control. 2.Syphilis – prevention and control. 3.Infectious disease transmission,...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 20 июля 2013 г. № 1268-р МОСКВА 1. Утвердить прилагаемый план мероприятий (дорожную карту) Развитие отрасли информационных технологий (далее план).2. Руководителям федеральных органов исполнительной власти, ответственным за реализацию плана: обеспечить реализацию плана; представлять ежеквартально, до 5-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, в Минкомсвязь России информацию о ходе реализации плана. 3. Минкомсвязи России осуществлять...»

«Отчет о работе государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Краснодарского края специальной (коррекционной) школы-интерната № 2 города Сочи ГБОУ школа-интернат № 2 города Сочи была организована в 1985 году для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья, путём реорганизации трёх школ: Краснополянской школы-интерната №74, вспомогательной школы-интерната №2 Центрального района города Сочи и общеобразовательной школы-интерната №2 для трудных детей. С октября 2010 года...»

«К 60-летию со дня образования города Альметьевска и 70-летию начала разработки месторождений нефти в Республике Татарстан В сентябре 2013 года Альметьевск отметит сразу два юбилея — 60-летие со дня образования и 70-летие начала разработки месторождений нефти в Республике Татарстан. Открытие и освоение Ромашкинского нефтегазового месторождения стало эпохальным событием для нефтяной промышленности республики и страны, предопределило развитие столицы нефтяного края — Альметьевска. Для проведения...»

«ЛИНГВОПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ЖАНРА НА МАТЕРИАЛЕ СТАТЬИ: « Five Reasons to Visit Reykjavk» Ерыгина К.Р. Международный Институт Рынка Самара, Россия LINGUISTIC TEXT ANALYSIS OF PUBLICISTIC GENRE ON THE MATERIAL OF THE ARTICLE «Five Reasons to Visit Reykjavk» Erygina K.R. International Market Institute Samara, Russia СОДЕРЖАНИЕ Введение..3 Цель работы..3 Библиографическое описание текста..3 Характеристика текста оригинала..3 Основные стратегии перевода..6 1. Практическая...»

«Материалы по обоснованию проекта планировки территории с проектом межевания в его составе, предусматривающий размещение линейного объекта в границах моста «Деревянный» через реку Преголя (моста №1) в Ленинградском и Московском районах г.Калининграда МАТЕРИАЛЫ ПО ОБОСНОВАНИЮ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЗАО «Институт Гипростроймост Санкт-Петербург», 2015г. Материалы по обоснованию проекта планировки территории с проектом межевания в его составе, предусматривающий размещение линейного объекта в границах...»

«Обзор российской помощи развитию странам СНГ (с акцентом на страны Центральной Азии) за 2005-2011 гг. С учетом обсуждения на совещании в МИД России 7 ноября 2012 г. Обзор подготовлен Е. Б. Яценко, президентом Фонда «Наследние Евразии» по заказу ПРООН. Обзор является независимой экспертной оценкой, его выводы и рекомендации могут не совпадать с мнением ПРООН. Оглавление Анализ объема помощи, предоставленной Россией (включая страны СНГ) Многосторонняя помощь Взносы в международные инициативы и...»

«Russian Journal of Biological Research, 2014, Vol. (1), № 1 Copyright © 2014 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation Russian Journal of Biological Research Has been issued since 2014. ISSN: 2409-4536 Vol. 1, No. 1, pp. 4-14, 2014 DOI: 10.13187/ejbr.2014.1.4 www.ejournal23.com Articles and Statements UDC 630* 228(23) The Use of Bioclimatic Recourses of the Black Sea Caucuses Nikolay A. Bityukov Sochi State University, Russian Federation Dr. (Biology),...»

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Метрология» являются: – получение знаний о современных мировоззренческих концепциях и принципов в области метрологии;– овладение знаниями о методах обеспечения единства измерений в стране; об органах и службах, обеспечивающих единства измерений; о метрологической службе предприятия и решаемых ею задачах;– приобретение навыков для применения их в практической деятельности. Область профессиональной деятельности магистров включает:...»

«\ql Приказ Минобрнауки РФ от 08.12.2009 N 706 (ред. от 31.05.2011) Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (квалификация (степень) бакалавр) (Зарегистрировано в Минюсте РФ 08.02.2010 N 16310) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 09.06.2015 Приказ Минобрнауки РФ от 08.12.2009 N...»

«\ql Приказ Минобрнауки России от 15.05.2014 N Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) (Зарегистрировано в Минюсте России 25.06.2014 N 32855) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 23.01.2015 Приказ Минобрнауки России от 15.05.2014 N 539 Документ предоставлен КонсультантПлюс Об утверждении федерального государственного образовательного Дата...»

«ОБОСНОВЫВАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ К СХЕМЕ ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД НИЖНИЙ НОВГОРОД» ДО 2028 ГОДА (АКТУАЛИЗАЦИЯ НА 2015 ГОД) ГЛАВА 9. ОЦЕНКА НАДЕЖНОСТИ ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ Нижний Новгород, 2014 ОБОСНОВЫВАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ К СХЕМЕ ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД НИЖНИЙ НОВГОРОД» ДО 2028 ГОДА (АКТУАЛИЗАЦИЯ НА 2015 ГОД) СОСТАВ ДОКУМЕНТОВ Схема теплоснабжения города Нижнего Новгорода до 2028 года (актуализация на 2015 год). Глава 1 Существующее положение в сфере производства,...»

«Тульская Министерство областная образования организация Тульской Профсоюза области работников народного образования и науки РФ При участии министерства труда и социальной защиты Тульской области Соглашение между министерством образования Тульской области и Тульской областной организацией Профсоюза работников народного образования и науки РФ на 2015 – 2017 годы ТУЛА Соглашение между министерством образования Тульской области и Тульской областной организацией Профсоюза работников народного...»

«Председателю Избирательной комиссии Ханты-Мансийского автономного округа-Югры А.Е. Павкину Об исполнении Плана мероприятий Избирательной комиссии Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на 2014 год План мероприятий Избирательной комиссии Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на 2014 год утвержден Постановлением Избирательной комиссии от 21 января 2014 года № 605. Из 46 запланированных мероприятий исполнено 46 мероприятий. Раздел I. Организационные мероприятия 1.1. Обобщить результаты...»

«ДОКУМЕНТ ЕВРОПЕЙСКОГО БАНКА РЕКОНСТРУКЦИИ И РАЗВИТИЯ ПРОЕКТ СТРАТЕГИЯ СОДЕЙСТВИЯ В ОБЕСПЕЧЕНИИ РАВНОПРАВИЯ ПОЛОВ Настоящий перевод подлинника документа предназначен только для удобства читателя. Несмотря на стремление ЕБРР обеспечить в разумной мере достоверность перевода, точность перевода им не гарантируется и не подтверждается. Полагаясь на содержание таких переводных текстов, читатель действует на свой страх и риск. ЕБРР, его служащие или агенты ни при каких обстоятельствах не несут...»

«Организация Объединенных Наций A/HRC/26/12 Генеральная Ассамблея Distr.: General 26 March 2014 Russian Original: English Совет по правам человека Двадцать шестая сессия Пункт 6 повестки дня Универсальный периодический обзор Доклад Рабочей группы по универсальному периодическому обзору* Словакия * Приложение к настоящему докладу распространяется в том виде, в котором оно было получено. GE.14-12710 (R) 240414 290414 *1412710* A/HRC/26/12 Содержание Пункты Стр. Введение Резюме процесса обзора I....»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.