WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на – скачай и наслаждайся ============================================================================= ВВЕДЕНИЕ №1 с.4 Посмотри ...»

Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся

=============================================================================

ВВЕДЕНИЕ

№1 с.4

Посмотри на картинки и дай ответы на вопросы:

- что за места показаны на фото?

- кого вы видите на фото?

- Что делают дети?

№2 с.4

Поговорите в классе. Опишите чувства детей в первый день в школе. Используйте слова: чувствовать восхищение (стесняться и т.д.), испытывать любопытство, быть довольным чем-то, проявлять большой интерес, представлять, познакомиться с, делиться летними впечатлениями с одноклассниками и учителями и т.д.

№3 с.4 Прослушайте и прочтите диалоги. Скажите, что чувствуют дети в первый день учебного года 1.

Энн: Первое сентября – это мой любимый день. Снова начинается школа. День всегда такой хороший. Все дети спешат на занятия. Я всегда рада видеть моих школьных друзей после летних каникул. Смотри-ка, Джейн! Вон Стив идет.

Стив: Привет, дорогие! Сто лет вас не видел. Как дела?

Энн: Хорошо. А у тебя?

Стив: Отлично. Готов начать этот марафон под названием «учебный год»

Джейн: Уверена, что каникулы у тебя были очень хорошими. А теперь пора возвращаться к занятиям.

Ты все время будешь занят.

Стив: Не больше, чем обычно. Уроки, уроки и снова уроки. Пять дней в неделю.

Энн: Школа – это ведь не только уроки. Это время, когда мы учимся работать и понимать себя и других. Это время, когда мы учимся быть друзьями и использовать свои жизненные навыки.

Джейн: Школьная жизнь тем замечательна, что каждый день узнаешь что-то новое.

2.

А: Ну, думаю, что учительница очень сильно удивится, когда увидит, что мы сделали.

Б: Конечно. Она не ожидает от нас такого чуда.

А: Думаешь, она обрадуется?

Б: А почему ты спрашиваешь? Ты когда-нибудь слышал об учителе, которому бы не нравилась работа его учеников?

А: Нет. Уверен, ей понравится наш проект.

№4 с.5 Просмотрите диалоги из упр.3. Найдите и прочтите, что Стив, Энн и Джейн говорят о хождении в школу. Согласны ли вы с ними? Почему да? Почему нет?

№5 с.5

А) посмотрите на диаграмму. Можете ли вы добавить собственные мысли в пустые кружки?

Б) поработайте в парах. Обсуждение темы «Для чего ходить в школу?» Что у вас ассоциируется со школой?

Перевод от верха по часовой стрелке – авт.

Знать, как правильно поступать в жизни Узнавать о семейной жизни Учиться здоровому образу жизни Учиться быть гражданином Помогать нашей планете Учиться естественным наукам Общаться Понимать других людей Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся №6 с.6 Разговор в классе. Используя приведенные ниже фото и диаграмму на с.5, расскажите о причинах, по которым нужно ходить в школу. Начните примерно так:

Школа помогает нам правильно поступать в жизни…..

№7 с.6 Поставьте глаголы из скобок в правильном времени ===========================================================================

РАЗДЕЛ 1 СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ: ПРЕССА

№1 с.8

А) посмотрите на картинки и скажите так, как показано в примере Пример: Я пользуюсь радио, чтобы слушать музыку и новости. Я пользуюсь Интернетом, чтобы найти информацию для своих школьных рефератов, чтобы почитать новости и поиграть в компьютерные игры.

Б) Поработайте в парах. Обсудите следующие вопросы.

1. Много ли ты слушаешь радио? Какие твои любимые радиопередачи?

2. Как часто ты смотришь телевизор? Какие телепередачи твои любимые?

3. Часто ли читаешь газеты? Если да, то какого рода информация больше всего привлекает твое внимание?

4. Любишь ли ты читать журналы?

5. Пользуешься ли ты Интернетом? Для чего?

–  –  –

№3 с.9-10

А) Выберите правильное окончание предложения

Б) Используя подсказки, допишите диалог. Выучите его по ролям.

№4 с.10 Прочтите журнальную статью о современных электронных и печатных средствах массовой информации и скажите, какими из них вы пользуетесь каждый день 20 век стал началом эры информации. Люди в разных странах узнают новости немедленно.

Все это стало возможным благодаря развитию науки и технологий. Электронные и печатные медиа включают в себя:

- ретрансляцию, т.е. теле- и радиовещание

- разные виды дисков и кассет (в 20 ст. на них в основном записывали музыку), вскоре на них стали записывать видео и использовать на компьютерах

- кинопленка, для записи развлекательного кино, а также для документалистики Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся

- интернет, используемый в самых разнообразных целях; блоги, подкасты (рассылки чего-либо по подписке) являются хранилищем новостей, музыки, голосовых записей и видео

- издательская продукция, т.е. та, которая печатается на бумаге, книги, журналы, газеты

- компьютерные игры Все современные медиа позволяют людям быть в курсе текущих событий №5 с.10 Поработайте в парах. По очереди задайте вопросы и ответьте на них

1. Почему говорят, что 20 век стал началом эры информации?

2. откуда обычно поступают новости?

3. какие изобретения помогают быстро передавать новости?

4. какие современные средства массовой информации мы можем слушать, какие смотреть, а какие – слушать, смотреть и реагировать на полученную информацию в реальном времени?

5. согласны ли вы с тем, что современный мир становится меньше благодаря развитию средств массовой информации? Выскажите свои соображения.

№6 с.11 Прочитайте определения и найдите соответствующие слова в журнальной статье из упр.4 с.10

1. Бизнез, целью которого является печать книг, газет, журналов и т.д. и распространение их среди широкой публики.

2. Кассета, устройство с пленкой, на которую записывают музыку, картинки, или информацию.

3. Рассылка программ радио и ТВ

4. Тонкий, плоский, круглый предмет, используемый для хранения на нем информации, или записи музыки

5. Живой журнал, персональный сайт в Интернете, где автор публикует свои комментарии по разным темам

6. Процесс обеспечения кого-то чем-то интересным, или забавным

7. Автоматическая подборка аудиофайлов в формате мр3 с разных сайтов Интернета.

8. Главные средства коммуникаций с большим количеством людей, особенно телевидение, радио, и телевидение.

9. Игры, созданные для игры на компьютере.

№7 с.11

А) дополните предложения словами из упр.4 с.10

Б) Составьте свои предложения с новыми словами. См. с.10 №8 с.11 Разговор в классе. Тема разговора – современные электронные и печатные СМИ №9 с.11 Составьте и напишите список вопросов о прессе, на которые вы хотели бы получить ответы, работая над темой «Средства массовой информации: пресса».

№1 с.12

А) Посмотрите на картинку. Где находятся Энн и Дэн? Как вы думаете, о чем они говорят?

Б) Прослушайте и прочтите диалог. Скажите, что делает Флит-стрит таким популярным местом в Лондоне.

Энн: В мире нет ничего подобного Флит Стрит, Ден!

Ден: На ней многолюднее, чем на других улицах Лондона.

Энн: Эта улица стала местом рождения британской прессы 300 лет назад. Здесь были расположены главные редакции многих журналов, типографии, международные агенства новостей, а на чердаках – оффисы свободных журналистов.

Ден: Итак, отсюда исходили все мировые новости.

Энн: Правильно. Британская пресса родилась в таверне на Флит Стрит. Более 300 лет назад Большой пожар уничтожил лондонский Сити и выгнал всех писателей в таверны на Флит Стрит. Они были Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся выгодно расположены, поскольку именно туда прибывали все путешественники, которые и приносили новости.

Ден: Под сталью и кирпичом современной Флит Стрит лежит сама история.

Энн: Эта улица помнит Чарлза Диккенса, Даниэля Дефо, который любил сидеть здесь в пабах, и сообщал всем новости, которые там слышал.

Ден: Сегодня центром мировых новостей стала Кенари Ворф, потому что там располагается агенство Ройтерс.

Энн: Но многие до сих пор говорят о британской прессе как о «Флит Стрит».

№2 с.13 Прочтите и дополните предложения №3 с.13 Вставьте слова из рамки в предложения №4 с.13

А) Просмотрите диалог в упр.1 снова и сделайте заметки по истории Флит-стрит

Б) Используя свои записи, расскажите об исторической родине британской прессы:

-место

-причина

-писатели

-путешественники

-новости №5 с.13 Работа в парах. Разыграйте по ролям ситуацию.

Ученик А. Вы – гость из Британии. Ваш партнер – журналист. Задайте ему вопросы об истории Флитстрит.

Ученик Б. Вы – британский журналист. Ответьте на вопросы.

№6 с.13 Разговор в классе. Прокомментируйте цитату: «Новости всегда расходятся быстро».

№7 с.13 Найдите больше информации о Флит-стрит. Напишите короткую заметку о ней в школьную газету.

Представьте свой проект в классе.

№1 с.14 Послушайте и прочтите. Скажите, откуда происходит слово «новости»

А: Слово «новости» - это множественное число от «новость»?

Б: Нет. Я читал в Интернете, что слово «новости» - это первые буквы английских слов «север», «восток», «запад» и «юг».

А: Я так не думаю. Нельзя же верить всему, что читаешь. Согласно моему словарю, «новости»

происходит от французского слова «две вещи».

№2с.14

А) посмотрите на картинки и скажите, что люди делают

Б) поработайте в парах. Обсудите картинки. Расскажите о:

- газетах, которые выписывают, или покупают у вас в семье

- радиопередачах, которые вы считаете интересными

- телепередачах, которые вас интересуют ваши любимые сайты новостей в Интернете Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся №3 с.15 Посмотрите на фотографию с украинскими газетами. Скажите, какую информацию в них можно найти. Используйте слова: статьи на тему, освещать широкий спектр тем, подавать информацию о, снабжать кого-то чем-то, новости, интервью, комментарии, правдивые истории из жизни и т.д.

№4 с.15 Прочтите и скажите, какие газеты популярны в наши дни Газета –это печатное издание, в которой помещают новости и разную информацию. Газеты бывают для широкой аудитории и специализированные. Они информируют нас о том, что происходит в мире. Они исполняют развлекательную, образовательную роль и комментируют события дня.

Обычно газеты выходят ежедневно, или еженедельно. Каждый день в мире выходит около 60000 газет.

У некоторых газет множество подписчиков – тех, кто платит, чтобы каждый номер газеты доставляли на дом.

Газеты служат обществу, сообщая информацию за малую цену. Однако это бизнес, который должен приносить деньги. Вот почему в большинстве газет 1/3 или 2/3 площади заняты рекламой.

Количество издаваемых в Украине газет очень велико. Они информируют на самые разные темы и информируют читателя о текущих событиях в мире и в Украине.

№5 с.16 Поработайте в парах. По очереди спрашивайте и отвечайте

1. Сколько газет выпускается по всему миру?

2. кто такие подписчики?

3. С какой частотой выходит большинство газет?

4. Что делают газеты, чтобы держать низкую цену за номер для читателей и в то же время зарабатывать деньги?

№6 с.16 Поставьте глаголы в скобках в правильное время №7 с.16

А) поработайте в группах. Составьте список известных вам газет.

Б) приготовьте небольшое сообщение об одной из газет. Используйте данные ниже подсказки.

№8 с.16 Разговор в классе. Расскажите о важности того, чтобы быть в курсе новостей. Какие украинские издания позволяют вам быть в курсе событий? Как часто они выходят? В них сообщают о местных новостях, или также и о международных? Сколько у них подписчиков?

№9 с.16 Напишите краткое сообщение об одной из местных газет. Что делает ее популярной среди читателей?

Используйте схему из упр.7 часть Б.

№1 с.17 Поработайте в группах по трое. Прослушайте утверждения ваших друзей о средствах массовой информации. Затем послушайте ответы. Скажите, с кем из них вы согласны. Представьте свою точку зрения.

Пример:

А: Газеты всегда говорят правду.

Б: Я так не думаю. Они отражают только один взгляд на предмет.

В: По-моему, некоторые газеты представляют разные точки зрения. Они приглашают к дискуссии читателей.

1. Газеты всегда говорят правду.

2. В Интернете есть всегда самые последние новости.

3. Через 50 лет газет не будет.

Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся №2 с.17 Прочтите статью из журнала. Скажите, как новости распространяются по всему миру.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ АГЕНСТВА

Большинство читающих газеты ожидают увидеть там новости со всего мира. Огромное количество газет имеют офисы и репортеров в столицах своих стран. Например, большинство национальных газет Украины имеют офисы в Киеве, тогда как несколько американских газет имеют офисы в Вашингтоне (округ Колумбия). Они посылают своих репортеров в другие города мира за новостями. Но большинство газет полагаются на международные агенства новостей. Это организации, собирающие и продающие новости не только газетам, но и радио- и телекомпаниям.

Сбор новостей по всему миру значительно ускорился благодаря изобретению телеграфа, телефона, кабельного телевидения, радио, факса и современных телекоммуникационных систем. Сегодня сообщения и даже фотографии можно рассылать по всему миру за несколько минут.

Информационное агенство «Интерфакс-Украина» является подразделением мирового объединения информационных агенств «Интерфакс». Оно поставляет информацию о ситуации в Украине с 1992 года. Это самый компетентный источник. Среди его клиентов ведущие масс-медиа, корпорации, инвестиционные фонды, банки и финансовые учреждения, государственные организации.

№3 с.17 Поработайте в парах. Обсудите приведенные ниже вопросы.

1. Какие новости люди ожидают увидеть, или прочесть каждый день?

2. Как называется самое известное агенство новостей?

3. Перечислите три изобретения, которые ускорили распространение новостей по всему миру.

№4 с.18 Прочтите и выберите правильный вариант, чтобы дополнить предложения №5 с.18 Разговор в классе. Расскажите о современных агенствах новостей. Используйте фразы: посылать репортеров, приносить новости, надеяться на, собирать и продавать новости, быть поставщиком, компетентный поставщик чего-то №6 с.18 Прочтите информацию. Согласны ли вы с мнением автора? Приведите аргументы в поддержку своего мнения.

Считайтесь с детьми и молодежью Дети и молодежь читают газеты и журналы намного меньше, чем их родители делали это в их возрасте, предпочитая знакомиться с новостями по радио, мобильному телефону и компьютеру. Они выросли в цифровом мире. Через пару лет это многочисленное поколение достигнет 18 лет и более.

Если газеты останутся основным источником информации в последующие десятилетия, нам нужно заставить детей читать их.

№7 с.18 Прослушайте детей и скажите, о каких изданиях, изображенных на картинке (с. 19) они говорят.

Отметьте галочкой те темы, которые их заинтересовали

- информация о музыке и певцах

- много иллюстраций

- реклама

- мода №8 с.19

А) поработайте в группах. Обсудите газеты и журналы, которые вы читаете. Что вас в них привлекает? Есть ли там такие рубрики, которые наиболее вам нравятся, или же такие, которые совсем не нравятся? Напишите, что может заинтересовать в газетных статьях молодого читателя.

Б) Разговор в классе. Изложите свои мысли другим ученикам.

Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся №9 с.19 Поставьте глаголы в скобках в правильное время и наклонение.

№1 с.20

А) поработайте в парах. По очереди задавайте вопросы и отвечайте на них в таблице. Добавляйте информацию.

Б) Разговор в классе. Скажите, что вы узнали о своем друге.

вопросы вы Ваш друг Как вы узнаете новости?

-по радио и ТВ

- из газет и журналов

- из Интернета

- от друзей и родителей О чем вы любите читать и что слушать?

- международные новости

- местные новости

- о бизнесе и политике

- о спорте

- развлечения (фильмы, мультики, викторины) Что в последних выпусках новостей?

–  –  –

№3 с.21 Миссис Элисон рассказывает ученикам о структуре газеты. Прочтите текст ее лекции и скажите, что она говорит о таких вещах:

1. для чего читать газеты

2. темы статей

3. передовица

4. разделы в газете

5. колонка редактора

6. главный редактор Что происходит в городе? Кто выиграл матч вчера вечером? Что по телевизору? Если хочешь получить ответы на эти вопросы, читай газету. Она расскажет тебе об этом и даже больше. Репортеры и свободные журналисты расскажут тебе об общенациональных и местных новостях, погоде и спорте. Ты также найдешь мнения, рассказы, полезные советы, комиксы, развлечения, рецепты, объявления и т.д. Содержание номера обычно указывается на первой странице.

Передовица несет в себе много информации. На ней указано название газеты, город, где она издается, также. Здесь сказано сколько газета стоит и дата выхода номера.

Большинство газет делятся на разделы. Содержание сообщает, какие темы освещаются в газете. В первом разделе обычно новости. Здесь читатель узнает городские новости, а также то, что происходит в стране и в мире.

В передовице самые важные новости. Здесь же и колонка редактора. Редактор пишет специальную статью. Обычно она отражает его мнение о каком-нибудь важном событии. Заголовки бегло сообщают о содержании статей. Обычно они отвечают на вопросы «кто?» или «что?»

Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся №4 с.21 Прочтите утверждения и укажите правильные и неправильные

1. Редакционная статья находится на передовице

2. Новости публикуют на последней странице.

3. Если ты хочешь узнать важные новости, тебе нужно просмотреть всю газету

4. Международные новости можно найти в любой газете.

5. Дата выхода номера также ставится на передовице.

6. Цена газеты нигде не ставится

7. Содержание номера сообщает читателям, какие темы освещены в данном номере.

8. Газетные заголовки дают детальную информацию о событиях.

–  –  –

№6 с.22 Используя таблицу из упр.5, ответьте на вопросы ниже. Назовите раздел, где можно найти нужную информацию и номер страницы.

1. Где искать результаты баскетбольных матчей?

2. Где узнать, нужно ли завтра одевать дождевой плащ?

3. Где найти программу телепередач на сегодняшний вечер?

4. Где узнать мнение главного редактора о текущих событиях?

5. Где прочесть мнения читателей?

6. Где родители могут почитать информацию о сфере бизнеса?

№7 с.22 Просмотрите снова содержание номера (упр.5). Поработайте в парах. Обсудите интересующую вас информацию. На каких страницах ее можно найти?

№8 с.22 Поставьте глаголы в скобках в нужном времени.

№1 с.23 Прослушайте реферат Энн о газетах в США. Ответьте на вопросы.

1. Когда были напечатаны первые настоящие газеты?

2. Как называлась первая имевшая успех газета в США?

3. Когда ее начали издавать?

4. Почему 1833 год был столь важен для газетного бизнеса?

5. Назовите 4 признака, общие между грошовыми газетами и современными газетами.

№2 с.23 Поработайте в парах. По очереди задавайте и отвечайте на вопросы.

1. Какую информацию предлагают газеты (журналы)?

2. Как информация, получаемая вами из газет, помогает вам понимать сегодняшний мир?

3. О чем обычно пишут в редакционной статье

4. Какие новости во вчерашних и сегодняшних газетах вы находите интересными?

Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся №3 с.23 Посмотрите и скажите, какие современные газеты читают в Британии и США.

А) 20 октября 2006 Детская линия доверия (бесплатный круглосуточный телефон доверия для детей и молодежи) празднует 20-летнюю годовщину 30 октября в понедельник. Он стал источником помощи для 2 млн.

детей.

За последние 20 лет Детская линия спасала детские жизни, находила убежища для детей с улиц и давала надежду тысячам, которые просто не имели к кому обратиться. Она стала началом глобальной революции в помощи детям, подобные ей линии организованы в десятках стран, от Гибралтара до Индии и Чехии.

Б) Особое внимание будет обращено на письмо учащихся средних классов.

26 сентября 2007 Автор – Розалинд Росси, журналист, специализирующийся на образовании Чикагские школы поставили письмо на первое место в обучении.

В следующем учебном году 35 тыс. выпускников 8 классов должны будут сдать 3-ступенчатый тест по письму и получить по нему хотя бы «удовлетворительно», чтобы окончить школу - такова теперь политика средних школ Чикаго.

Те, кто не получит удовлетворительных оценок во всех трех частях теста, должны будут посещать летнюю школу, а если и после этого они не смогут сдать тест хотя бы на «удовлетворительно», тогда им придется остаться в 8 классе на второй год.

Ц) Чтобы облегчить жизнь большинства семей, требуется еще одна пара рук по хозяйству, несколько дополнительных часов в сутках и дом, который убирается сам.

Газета «Ваша семья» опросила более 2 тыс. родителей, что бы они придумали для облегчения семейной жизни и высвобождения времени для заботы о детях. Среди других предложений были 3дневный уик-энд, плита, сама готовящая и подающая еду, самоуправляющаяся кухня, домашний робот и круглосуточная справочная для родителей.

Газета «Ваша семья» бесплатно распространяемая в здании Раннего Учебного Центра, также спросила, что более всего улучшило бы жизнь в реальном мире. Пятая часть читателей критиковали города, в которых они живут из-за того, что там нет надлежащих условий для семей и отметили отсутствие достаточного количества свободных мест для детских площадок, где дети могли бы свободно гулять. Родители хотели бы видеть более организованные бесплатные занятия для семей, кафе, приспособленные для детей, где подают здоровую еду и игровые детские зоны под крышей, доступные круглый год.

Д) Фильм «Королева» на 27-м награждении премией Британской Ассоциации кинокритиков в Лондоне – мероприятие действительно королевского уровня.

Британский блокбастер, уже получивший два Золотых Глобуса и премированный в 10 номинациях БАФТА, назван британским фильмом года, а также фильмом с лучшей женской главной ролью от Хелен Мирен.

Церемонию награждения проводили Мариэлла Фросстрап и Пол Камбачини в лондонском отле «Дорчестер».

Мериэн Грей, директор проекта по награждению сказала: «Фильм дает нам понимание того, какова могла быть жизнь в королевской семье после смерти принцессы Дианы Уэльской. «Королева»

символизирует собой все то хорошее, что присутствует в британской киноиндустрии на сегодняшний день и отрадно видеть, что он может соперничать с наилучшими образцами продукции Голливуда».

№5 с.26 Поработайте в группах. Выберите одну из статей (упр.4 с.25), прочтите ее снова и поделитесь информацией с другими в классе. Используйте план работы на с.24.

№6 с.25 Сравните две газеты, или журнала. Что в них общего (что их отличает друг от друга)? Изложите свои мысли по пунктам.

Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся №7 с.26 Найдите и прочтите статью из местной газеты. Напишите о событиях, которые в ней описаны.

Используйте план на с.24.

№1 с.26

А) прочтите определения в рамке и текст ниже. Скажите, что вы узнали о британских газетах.

Активный словарь: типы газет Газета – блок сложенных листов бумаги с новостями о спорте, политике и т.д.

«серьезная», «качественная» газета – производится по высоким стандартам, обычно общенациональная газета.

«таблоид» (бульварная пресса) – выходит на малом формате, с большим количеством фотографий и без серьезных новостей местная газета – газета с новостями, относящимися к местности, где вы живете.

Британцы – нация читателей газет. В Британии на одного человека выходит газет больше, чем в любой другой стране. Многим людям даже доставляют к завтраку ежедневную газету.

Британские газеты можно разделить на две группы: «качественные» и «популярные» (таблоиды).

Качественные более серьезны и сообщают как о новостях внутри страны, так и о новостях со всего мира, тогда как популярные больше любят шокирующие рассказы отдельных людей и немного новостей. Эти две группы легко распознать, так как качественные газеты по объему вдвое больше таблоидов.

Вместе с ежедневными общенациональными газетами также выходят воскресные газеты, которые также делятся на серьезные (качественные) и таблоидные. В некоторых больших городах выходят вечерние газеты с местными и другими новостями. Конечно, пресса – это не только газеты.

Публикуется большое количество журналов, еженедельников, рассчитанных на читателей с самыми разными интересами. Можно найти журнал практически на любой вкус. Есть женские журналы, кулинарные, садоводческие, научные, автомобильные, компьютерные, для мотоциклистов и моделистов, домашних дизайнеров, о моде, спорте, бодибилдинге, кино, театре, музыке и просто с новостями.

Б) Поработайте в парах. По очереди задавайте и отвечайте на вопросы.

1. Почему британцы – это нация читателей газет?

2. На какие две группы разделяются британские газеты?

3. Как различаются газеты из этих двух групп?

4. Британская пресса – это не одни только газеты, так?

№2 с.27 Прочтите письмо Джейн о британской прессе и скажите, какие издания выходят чтобы развлекать читателей, а какие – чтобы его информировать.

Дорогая Энн, Пишу тебе, чтобы рассказать о популярных британских изданиях. Много людей здесь читают газеты, когда едут с работы, или на работу. Хорошо, когда у тебя есть что почитать в поезде, или в автобусе, а газеты удобно с собой носить. В газетах не просто новости, в них также много полезной информации, рассказы о популярных фильмах, или музыке, а также слухи об известных людях.

Моя мама обычно берет с собой «Дейли Миррор» и читает по дороге на работу. Так как это таблоид, ее легко читать в поезде, а статьи короткие и интересные.

Я люблю читать сплетни о моих любимых артистах. После того, как я просмотрю заголовки на первой странице, дальше первое, что читаю, это мой гороскоп. Я знаю, что это все неправда, но его интересно читать. Я также смотрю телепрограмму, нет ли чего интересного по телевизору вечером. Если есть время, то разгадываю кроссворд.

Мой папа обычно читает «Уолл-стрит Джорнал». Его работа требует, чтобы он был в курсе всех новостей в бизнесе. Но он читает не только раздел бизнеса. Часто он просматривает и культурную часть, где пишут о пьесах, концертах, он говорит, что также интересно почитать раздел писем.

На выходных в газетах публикуют много разного, например, как украсить свой дом, разные идеи, как провести отпуск, или новые рецепты еды. Многие любят читать газеты, когда завтракают в воскресенье утром, так как это разновидность отдыха.

Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Никто не знает, что будет с газетами в будущем, но пока это часть повседневной британской жизни.

А какие украинские газеты ты читаешь?

Напиши и расскажи, что у тебя нового.

Твоя Джейн.

№3 с.28 Прочтите и отметьте «правда» / «неправда»

1. Люди в Британии читают газеты только когда они дома

2. В газетах публикуют только новости

3. Статьи в «Дейли Миррор» короткие, но неинтересные

4. Джейн читает все последние сплетни о киноактерах в газете.

5. Джейн обычно просматривает программу телепередач и читает гороскопы

6. Газета «Уолл-стрит Джорнал» держит деловых людей в курсе того, что происходит в мире.

7. Отец Джейн читает только разделы «Уол-стрит Джорнал», посвященные бизнесу

8. Воскресные газеты отличаются от тех, что выходят в будни

9. Газеты – часть повседневной британской жизни.

КАК НАПИСАТЬ ЗАМЕТКУ В ГАЗЕТЕ

Читатели обращают внимание на газетную заметку, если она тщательно продумана и хорошо написана. Хорошая заметка всегда актуальна. Ее публикуют разу же после того, как произошло описываемое в ней событие.

Ниже – перечень того, что должен помнить профессиональный репортер, когда он пишет заметку:

1. Выберите тему вашего сообщения.

2. Обдумайте, почему на данный момент заметка важна для читателей.

3. Подумайте об основной информации. В этом помогут такие вопросы: о ком эта заметка? Что произошло? Где это произошло? Почему это так важно?

4. Подумайте об интересных деталях вашей истории.

5. Прочтите первый абзац заметки. Подумайте: позитивный он, или негативный? Включите в него что-то интересное, чтобы завладеть вниманием читателей.

6. Напишите остальные абзацы.

7. Выразите свое отношение к описываемому событию. Обоснуйте свою точку зрения примерами из реальной жизни и цитатами.

№4 с.28 Поработайте в группах. Обсудите идеи для заметки в школьную газету. Найдите какую-нибудь тему, которую стоит изложить в заметке, и напишите план. Какая это будет история: для «качественной»

газеты, или таблоида?

№5 с.28 Напишите заметку в газету. Следуйте правилам, приведенным выше.

№1 с.29 Работа в группе. У вас классное собрание. Вы хотите сделать школьную газету. Распределите обязанности. Следуйте приведенным ниже рекомендациям. Обсудите свои планы.

Состав редакции газеты

1. Главный редактор – его обязанности включают в себя создание макета газеты и решения, что именно публиковать, где в газете это публиковать и т.д.

2. Редакторы – их обязанности включают в себя чтение корректуры материалов, исправление орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок, написание заголовков.

3. Журналисты – собирают информацию, берут интервью, пишут статьи и заголовки.

4. Художественные редакторы (графические дизайнеры) – рисование картинок, дизайн и верстка страниц и т.д.

5. Фотографы – фотографирование и печать снимков, поиск нужных иллюстраций в Интернете.

Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся №2 с.30 Сделайте газету. Представьте ее одноклассникам.

Ваше задание – определить внешний вид и задачи до того, как вы начнете собирать материал.

Определитесь с дизайном газеты и оформлением статей. Заполните бланк ниже, чтобы определиться с общей организацией газеты.

№1 с.31 Составьте вопросы с вопросительными словами, данными в скобках, к словам в предложениях, выделенным жирным шрифтом.

№2 с.31 Поставьте глаголы в скобках Past Simple Active, или Passive Voice №3 с.31 Поработайте в парах. Используя подсказки, составьте предложения. Затем расскажите диалог по ролям.

№4 с.32 Работа в парах, или в малых группах. Прочтите и разыграйте ситуации.

1. Вы со своей семьей обсуждаете, на какие газеты и журналы подписаться в следующем году.

Расскажите родителям, какие молодежные издания вас интересуют.

2. Вы разговариваете с продавцом в газетном киоске о последнем вышедшем номере журнала, который хотите купить. Объясните, почему вам нужен именно этот номер. Поблагодарите за помощь.

№5 с.32 Напишите письмо англоязычному другу о периодических изданиях, которые вы читаете. Что вам в них интересно?

Переводы, ГДЗ, учебное видео — все на www.freestudio21.com – скачай и наслаждайся



 

Похожие работы:

«Документ предоставлен КонсультантПлюс 21 ноября 2011 года N 323-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года Список изменяющих документов (в ред. Федеральных законов от 25.06.2012 N 89-ФЗ, от 25.06.2012 N 93-ФЗ, от 02.07.2013 N 167-ФЗ, от 02.07.2013 N 185-ФЗ, от 23.07.2013 N 205-ФЗ, от 27.09.2013 N 253-ФЗ, от 25.11.2013 N 317-ФЗ, от 28.12.2013 N...»

«Федеральное агентство лесного хозяйства ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «РОСЛЕСИНФОРГ» СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИНВЕНТАРИЗАЦИИ ЛЕСОВ (Филиал ФГУП «Рослесинфорг» «Севзаплеспроект») ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ БОКСИТОГОРСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Директор филиала С.П. Курышкин Главный инженер Е.Д. Поваров Руководитель работ, ведущий инженер-таксатор И.Б. Гамова Санкт-Петербург СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1.1 Краткая характеристика...»

«Виктор Рогожкин Эниология Будущее – это тщательно обезвреженное настоящее. Братья Стругацкие От автора Всякий раз мы смотрим на вещи не только с другой стороны, но и другими глазами – поэтому и считаем, что они переменились. Б. Паскаль Путь в эзотерику проходит по-разному. Одни заканчивают всевозможные школы, курсы, вступают в секты и проходят инициации в магические кланы и ордена. Другие идут самостоятельным путем, игнорируя устоявшиеся догматы накопленного тысячелетиями опыта цивилизации,...»

«Уполномоченный по правам ребенка в Красноярском крае О СОБЛЮДЕНИИ ПРАВ И ЗАКОННЫХ ИНТЕРЕСОВ ДЕТЕЙ В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ В 2013 ГОДУ Красноярск УДК 347.6 ББК 74.2 О 11 О 11 О соблюдении прав и законных интересов детей в Красноярскм крае в 2013 году. — Красноярск, 2014. — 100 с. УДК 347.6 ББК 74.2 © Авторы, 2014 ВВЕДЕНИЕ. ВВЕДЕНИЕ Настоящий доклад о соблюдении прав и законных интересов детей в Красноярском крае подготовлен в соответствии с Законом Красноярского края от 25.10.2007 № 3-626 «Об...»

«УДК 504(06) (9470.333) Составители: Е.Г. Цублова, Г.В. Левкина Ответственный за выпуск: Департамент природных ресурсов и экологии Брянской области Главный редактор: Г.П. Шитов В докладе приведена информация о состоянии экологической обстановки на территории Брянской области в 2014 году на основании обобщения материалов природоохранных организаций, ведомств и служб области. Департамент природных ресурсов и экологии Брянской области выражает благодарность всем руководителям и специалистам,...»

«ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА Издание 2015-0 Положение о деятельности СМК 04-56-201 Лист 1 из 1 УТВЕРЖДАЮ Ректор академии _А.М. Петров «_»2015 г.ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА (рассмотрено на заседании Ученого совета академии – протокол № 8 от 03.04.2015года) Учт.экз.№ Кинель 2015 ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА Издание 2015-04 Положение о деятельности СМК 04-56-2015 Лист 2 из 18 Содержание 1 Назначение.. 2 Область применения.. 3 3 Нормативные ссылки.. 3 4 Обозначения и сокращения.. 3 5...»

«МИНИСТЕРСТВО СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное бюджетное учреждение «Отраслевой центр мониторинга и развития в сфере инфокоммуникационных технологий» ул. Тверская, 7, Москва, 125375,тел.: (495) 987-66-81, факс: (495) 987-66-83, Е-mail: mail@centrmirit.ru МОНИТОРИНГ СОСТОЯНИЯ И ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н ЫЙ С Б О Р Н И К (по материалам, опубликованным в ноябре 2014 года)...»

«Министерство экологии и природных ресурсов Украины Государственная служба Украины по чрезвычайным ситуациям Национальная академия наук Украины Украинский гидрометеорологический институт К и е в VI НАЦИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕНИЕ УКРАИНЫ ПО ВОПРОСАМ ИЗМЕНЕНИЯ КЛИМАТА подготовленное на выполнение статей и 12 Рамочной конвенции ООН об изменении климата и статьи 7 Киотского протокола Шестое Национальные сообщение Украины по вопросам изменения климата подготовлено при общей кроординации Министерства экологии...»

«ISSN 2224-526Х АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЛТТЫ ЫЛЫМ АКАДЕМИЯСЫНЫ ХАБАРЛАРЫ ИЗВЕСТИЯ NEWS НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN АГРАРЛЫ ЫЛЫМДАР СЕРИЯСЫ СЕРИЯ АГРАРНЫХ НАУК SERIES OF AGRICULTURAL SCIENCES 4 (28) ШІЛДЕ – ТАМЫЗ 2015 ж. ИЮЛЬ – АВГУСТ 2015 г. JULY – AUGUST 2015 2011 ЖЫЛДЫ АТАР АЙЫНАН ШЫА БАСТААН ИЗДАЕТСЯ С ЯНВАРЯ 2011 ГОДА PUBLISHED SINCE JANUARY 2011 ЖЫЛЫНА 6 РЕТ ШЫАДЫ ВЫХОДИТ 6 РАЗ В ГОД PUBLISHED 6 TIMES A YEAR...»

«ISBN 978–5–9906325–6–1 «МОЛОДЕЖЬ В НАУКЕ:НОВЫЕ АРГУМЕНТЫ» Сборник научных работ II-го Международного конкурса Часть III Липецк, 2015 Научное партнерство «Аргумент» II-й Международный молодежный конкурс научных работ «МОЛОДЕЖЬ В НАУКЕ: НОВЫЕ АРГУМЕНТЫ» Россия, г. Липецк, 21 октября 2015 г. СБОРНИК НАУЧНЫХ РАБОТ Часть III Ответственный редактор: А.В. Горбенко Липецк, 2015 УДК 06.063:0 ББК 94.3 М75 Молодежь в науке: Новые аргументы [Текст]: Сборник научных работ II-го Международного молодежного...»

«ЕЖЕГОДНОЕ ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ IAB RUSSIA 19 ноября 2015 Москва Повестка: 1. Отчет о деятельности IAB Russia за 2015 год 2. Утверждение финансового отчета и бухгалтерского баланса IAB Russia за 2015 год 3. Членство в IAB Russia:-Исключение компаний из состава членов -Прием новых членов 4. Согласование плана деятельности IAB Russia на 2016 год:-Утверждение структуры состава комитетов -Согласование деятельности комитетов -Планирование образовательного направления...»

«ДОКЛАД УПОЛНОМОЧЕННОГО ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ В ГОРОДЕ МОСКВЕ 2014 ГОД ЕЖЕГОДНЫЙ ДОКЛАД УПОЛНОМОЧЕННОГО ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ В ГОРОДЕ МОСКВЕ за 2014 год Во исполнение закона города Москвы от 30.10.2013 № 5 «Об Уполномоченном по защите прав предпринимателей в городе Москве». М.М.Вышегородцев Уполномоченный по защите прав предпринимателей в городе Москве 2015 год ДОКЛАД УПОЛНОМОЧЕННОГО ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ В ГОРОДЕ МОСКВЕ 2014 ГОД СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1....»

«Виктор Рогожкин Эниология Будущее – это тщательно обезвреженное настоящее. Братья Стругацкие От автора Всякий раз мы смотрим на вещи не только с другой стороны, но и другими глазами – поэтому и считаем, что они переменились. Б. Паскаль Путь в эзотерику проходит по-разному. Одни заканчивают всевозможные школы, курсы, вступают в секты и проходят инициации в магические кланы и ордена. Другие идут самостоятельным путем, игнорируя устоявшиеся догматы накопленного тысячелетиями опыта цивилизации,...»

«Служба Поддержки Экспорта Европейского Союза Условия Экспорта в ЕС Бесплатная База Данных www.exporthelp.europa.eu УЧЕБНИК Апрель 2013 User guide to the EU Export Helpdesk Russian version This document presents the content of the EU Export Helpdesk website in Russian in April 2013. It is not being updated, whereas the website undergoes continuous updating. 1 ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА...7 2 МОЙ ЭКСПОРТ 3 ТРЕБОВАНИЯ 3.1 Представление о рынке ЕС 3.1.1 Система классификации товаров в ЕС 3.1.2 Процедуры...»

«МИНИСТЕРСТВО АЛИИ И АБСОРБЦИИ pусский Образование 7-е издание Внимание! С момента выпуска настоящей брошюры все предыдущие ее выпуски считаются недействительными.В конце этой брошюры опубликованы: • список других изданий русской редакции департамента информации и публикаций Министерства алии и абсорбции • бланк обратной связи.Издано: Департамент информации и публикаций Министерство алии и абсорбции ул. Гилель15, Иерусалим 9458115 © Все права сохраняются Иерусалим 201 Руководитель...»

«ПРЕДВАРИТЕЛЬНО УТВЕРЖДЕН УТВЕРЖДЕН Советом директоров Годовым общим собранием ОАО «Корпорация «Иркут» акционеров ОАО «Корпорация «Иркут» Протокол от 26 апреля 2011 г. № 14 Протокол от 10 июня 2011 г. № 31 ГОДОВОЙ ОТЧЕТ открытого акционерного общества «Научно-производственная корпорация «Иркут» за 2010 г. г. Москва 2011 г. Содержание: Введение Раздел 1. Состав органов управления ОАО «Корпорация «Иркут». Раздел 2. Общие итоги развития ОАО «Корпорация «Иркут» за 2010 год и основные задачи на...»

«№ 38 2011 CAT H E D R AM AG. R U CAT H E D R AM AG. R U CAT H E D R AM AG. R U СЛОВО РЕДАКТОРА № 38 Уважаемые читатели! Выходит с февраля 2002 г. Наступил Новый 2012 год. Надеюсь, он не принесет нам потрясений и неприятностей. Желаю, чтобы и в вашей жизни, и в вашей профессио­ ОСНОВАТЕЛЬ ЖУРНАЛА нальной деятельности все складывалось удачно. Барер Гарри Михайлович, профессор, д. м. н., заслуженный деятель науки РФ В связи с новогодними каникулами последний номер журнала УЧРЕДИТЕЛИ: Cathedra за...»

«Федеральное государственное бюджетное  образовательное учреждение высшего  профессионального образования  «Челябинский государственный университет»    Библиотека  Информационный бюллетень  новых поступлений  2015          № 4 (185)  «Информационный бюллетень новых поступлений»  выходит с 1997 г.          Периодичность:  в 1997 г. – 4 номера в год  с 1998 г. – 10 номеров в год  с 2003 г. – 12 номеров в год  с 2007 г. – только в электронном варианте и размещается на сайте ...»

«ГОСТ Р 51388-99 УДК 621:006.354 Группа Е01 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Энергосбережение ИНФОРМИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ ИЗДЕЛИЙ БЫТОВОГО И КОММУНАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ Общие требования Energy conservation. Informing of consumers about energy efficiency of equipment in the residential sector. General requirements ОКС 01.110 ОКСТУ 3103, 3104, 3403 Дата введения 2000—07—01 Предисловие 1 РАЗРАБОТАН ФГУ «Российское агентство энергоэффективности» Минтопэнерго России...»

«МОНИТОРИНГ ПРИМЕНЕНИЯ НОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ — 2015 Москва 2015 УДК 342.72/.73(042.3)«2015» ББК 67.400.7 М74 При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 17 января 2014 года № 11-рп и на основании конкурса, проведенного Движением «Гражданское достоинство» Редактор-составитель Н. Костенко Мониторинг применения нового законодательства в Российской ФеМ74...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.