WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 |

«Общие положения 1. Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и 1.1. открытости информации о деятельности университета. Нормативные документы, регламентирующие ...»

-- [ Страница 1 ] --

Общие положения

1.

Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и

1.1.

открытости информации о деятельности университета.

Нормативные документы, регламентирующие проведение

1.2.

самообследования:

Пункт 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

Приказа Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 462

«Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».

Самообследование проводится ежегодно до 20 апреля текущего года.

1.3.

Отчет составляется по состоянию на 1 апреля текущего года.

1.4.

Самообследование включает в себя следующие этапы:

1.5.

планирование и подготовку работ по самообследованию организации;

организацию и проведение самообследования в организации;

обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;

размещение отчета на официальном сайте организации в сети «Интернет»

направление его учредителю.

Анализ деятельности 2.

МГОУ – динамично развивающийся классический университет, решающий научно-образовательные задачи на региональном и муниципальном уровнях, призванный готовить специалистов высокого качества, востребованных на рынке труда.

Стратегия развития МГОУ определяется его способностью в полном объеме решать задачи университета XXI столетия, отвечать на вызовы мировых процессов глобализации, вырабатывать новые механизмы реагирования на запросы общества и оказывать влияние на формирование новых общественных потребностей, инициировать постановку и выполнение высокоинтеллектуальных научно-образовательных и прикладных проектов и задач.

Стратегическая цель университета состоит в развитии потенциала и укреплении статуса МГОУ как передового научно-образовательного, проектного и экспертноаналитического центра Московской области.

Выполняя свою миссию в образовании и воспитании молодежи в духе высокой культуры, нравственности, приверженности гуманистическим идеалам и патриотизма, МГОУ позиционирует себя как классический университет нового типа, интегрирующий целый спектр разнообразных научно образовательных направлений. Этот диапазон достаточно широк и фактически включает значительный комплекс направлений подготовки и носит преимущественно междисциплинарный характер. Современное образование не может развиваться изолированно от информатики, информационных технологий, экономики, управления, естественнонаучного и точного знания, как и они не могут обойтись без гуманитарных составляющих.

Достижение поставленной цели предполагает выполнение ряда стратегических задач, в частности:

- вхождение в число лидеров в сфере исследований и прикладных разработок по ряду перспективных направлений развития естественных наук;

- развитие социально-гуманитарных и информационных наук, увеличение исследований в области изучения искусственного интеллекта, лингвистики;

синтез образовательных приоритетов высшей школы и достижений академической науки;

- формирование вокруг МГОУ сетей и сообществ российских исследователей и практиков в области педагогического знания;

- качественная подготовка специалистов для различных областей научной, общественно-политической, управленческой деятельности;

- достижение международного уровня качества образовательных программ, подкрепляемого прохождением международной общественно-профессиональной экспертизы (аккредитации);

- расширение спектра образовательного сотрудничества между МГОУ и зарубежными вузами;

- реализация проектов, направленных на развитие международного сотрудничества в сфере послевузовского профессионального образования, разработку совместных программ подготовки аспирантов и докторантов;

- развитие института приглашенных профессоров;

- реализация долгосрочных консалтинговых проектов и программ, направленных на повышение качества подготовки в школе, средних и высших учебных заведениях;

проведение в жизнь социально значимых проектов и гуманитарных просветительских инициатив, направленных на повышение культуры молодежи, коррекцию ценностного горизонта, повышение мотивации к созидательной деятельности и ведению здорового образа жизни;

- информационно-аналитическое и экспертное обеспечение и сопровождение деятельности органов региональной и муниципальной законодательной, исполнительной и судебной власти, правовых институций, учреждений науки и культуры;

- поддержка прикладных проектов и предпринимательских инициатив студентов и выпускников МГОУ, формирование предпринимательской культуры.

Образовательная деятельность В МГОУ сформировался стабильный высокопрофессиональный научнопедагогический коллектив.

На научно-педагогических должностях (профессорско-преподавательский состав и научные работники) работают по основному месту работы и на условиях внешнего совместительства 954 чел., в том числе:

- с ученой степенью доктора наук до 40 лет - 3 чел., что составило 0,31% от общей численности научно-педагогических работников,

- с ученой степенью кандидата наук до 35 лет - 100 чел., что составило 10,48% от общей численности научно-педагогических работников,

- без ученой степени до 30 лет - 79 чел., что составило 8,28 % от общей численности научно-педагогических работников.

На научно-педагогических должностях (профессорско-преподавательский состав, научные работники) работают по основному месту работы и на условиях внешнего совместительства:

- имеющие ученую степень кандидата наук – 434,1 чел., что составило 52,31% общей численности научно-педагогических работников,

- имеющие ученую степень доктора наук – 152,6 чел., что составило 18,39% от общей численности научно-педагогических работников.

В 2013 году значительно увеличилась численность молодых ученых из числа научно-педагогических работников. Проблема старения научно-педагогических кадров преодолевается успешно. Причинами увеличения количества молодых преподавателей является:

- прием на работу аспирантов,

- прием на работу выпускников аспирантуры,

- увеличение заработной платы.

Высокий профессиональный уровень кадрового состава институтов, факультетов и кафедр МГОУ способен обеспечить современное содержание и качественную подготовку специалистов по всем профессиональным образовательным программам и циклам дисциплин.

Образовательная деятельность в МГОУ ведется на 15 факультетах, 6 из которых расположены в Московской области. Университет реализует подготовку студентов по 32 программам (в рамках 8 направлений подготовки) магистратуры; по 33 специальностям (ГОС ВПО) и 1 специальности (ФГОС ВПО); по 11 профилям (в рамках 8 направлений подготовки ГОС ВПО) и по 56 профилям (в рамках 20 направлений подготовки ФГОС ВПО) бакалавриата.

Понимая необходимость и перспективность многопрофильной подготовки педагогов для современной школы, особенно для сельской малокомплектной школы, которых в Московской области более 150, МГОУ осуществляет подготовку бакалавров по 16 сдвоенным профилям педагогического направления – такой спектр сдвоенных профилей, обеспечивающих насущные потребности Подмосковья, успешно реализует в московском регионе лишь МГОУ.

Наиболее важные направления подготовки (специальностей) ВПО в соответствии с перечнем утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17.09.2009г.

№ 337, приложение к распоряжению Правительства Москвы от 22.08.2012 г. №461-РП, значительная часть входит в приоритетные направления для Московского региона в частности: 050100 Педагогическое образование, 050400 психолого-педагогическое образование, 050700 Специальное (дефектологическое) образование, 034300 Физическая культура, 020400 Биология, 011200 Физика.

Для повышения качества подготовки будущих абитуриентов Московский государственный областной университет проводит профессионально-ориентационную работу среди выпускников 10-11 классов. Для всех желающих получить подробную информацию об учебном заведении регулярно в течение года организуются Дни открытых дверей с активным участием в них руководства университета, преподавателей, сотрудников и студентов старших курсов.

Число граждан, принимаемых для обучения в МГОУ на первый курс, на места финансируемые за счет средств бюджета субъекта Российской федерации и структура их приема, определяется в пределах государственного задания (контрольных цифр приема), устанавливаемых ежегодно Министерством образования МО.

В 2013 году набор в МГОУ осуществлялся на 18 программам подготовки бакалавров и 1 программу подготовки специалиста («Живопись»). По программам бакалавриата были открыты новые направления подготовки: 050100.62 Педагогическое образование (История и литература); 050100.62 Педагогическое образование (Начальное образование и иностранный (немецкий) язык); 050100.62 Педагогическое образование (Дошкольное образование и иностранный (немецкий) язык). Государственное задание по приему студентов в бакалавриат и специалитет на 2013 год выполнено: на очную форму обучения зачислено 1096 человек, на очно-заочную – 85, на заочную форму обучения 534 человека.

Контрольные цифры приема в магистратуру составили 233 места. Контрольные цифры приема в магистратуру увеличились на 51 место. Прием в магистратуру в 2013 г.

осуществлялся на бюджетные места по 8 направлениям подготовки (31 программа). В результате приема контрольные цифры были выполнены. На очную форму обучения в магистратуру зачислено 152 студентов, на заочное – 81.

На основании приказа Министра образования Московской области и Порядка организации приема на целевые места в МГОУ в 2013 г. университетом были приняты заявки на 764 кандидата для участия в конкурсе на целевые места от 56 муниципальных образований Московской области, в том числе по очной форме – на 663 кандидата. На педагогические специальности – 400 заявок. Количество зачисленных на целевые места в 2013 г. – 173, из них на очную форму обучения 155 человек.

В период приемной кампании 2013 года в МГОУ от абитуриентов на очную форму обучения по программам бакалавриата и специалитета поступило 21351 заявлений.

Проходные баллы, необходимые для поступления по некоторым направлениям подготовки были достаточно высокими, самый высокий проходной балл на очной форме обучения в 2013 году составил 244 из 300 возможных по направлению 035700.62 «Лингвистика» (профили – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур), 030900.62 «Юриспруденция» (241 балла), самый низкий – на направление подготовки 011200.62 «Физика» (121 баллов).

Средний конкурс по очной форме обучения в 2013 году составил 14 человек на место. Конкурс на наиболее востребованные направления подготовки бакалавра колебался от 72,5 чел. на место («Управление персоналом организации») до 30,4 (Педагогическое образование «История и обществознание»).

В числе зачисленных лица имеющие диплом призера олимпиады школьников 11 человек (1% от общего количества зачисленных); лица, окончившие школу с медалью (образовательные учреждения профессионального образования с отличием) составляют 11% от общего числа зачисленных (120 человек).

В 2013 году заметно увеличился средний балл ЕГЭ у поступающих и составил 70,65 баллов при приеме на бюджетную основу обучения.

Из общей численности выпускников только 3% не определились с трудоустройством. Из 97% выпускников, трудоустроенных в первый год после окончания вуза, 82% выпускников трудоустроены по полученной профессии, а 56% – трудоустроены в Московской области. Основными работодателями выпускников вуза является Министерство образования Московской области, а также государственные и муниципальные учреждения Московской области и такие коммерческие организации, как ОАО “МТС”, ОЦ “Инглиш Фест СНГ”, ОАО “Сбербанк России”, ОАО “НОТА-Банк”, ОАО “Вымпелком” и др.

При формировании профессиональной компетенции учителя важная роль принадлежит педагогической практике и является необходимым этапом в подготовке студентов к инновационной деятельности. С этой целью МГОУ заключены договоры с лучшими образовательными учреждениями, такими как МБОУ СОШ № 10 им. А.К.

Астрахова, ГБОУ СОШ № 354 им. Д.М. Карбышева, МБОУ СОШ № 6, в которых сформировалась определенная педагогическая система обучения, где работают высококвалифицированные учителя и имеются наиболее благоприятные условия для формирования у студентов профессионально-педагогических знаний и умений.

Университетом за последний год заключено более 600 договоров с образовательными учреждениями и организациями Московской области (т.е. свыше 80 % от общего количества подобных договоров).

Библиотека МГОУ располагает большим объемом библиографических, полнотекстовых и навигационных ресурсов для отражения и использования на общеуниверситетском сводном информационном портале.

Общая площадь библиотеки МГОУ 1827 м*. Библиотека имеет отделы и филиалы в разных корпусах Университета.

Библиотека имеет разветвленную сеть абонементов и читальных залов:

- абонементы учебной литературы – 7

- абонементы научной литературы – 5

- читальные залы – 7

- справочно-библиографические отделы- 2 Число посадочных мест для пользователей – 206

Технические средства:

Число персональных компьютеров – 55 Число копировально-множительной техники- 30 Создано место хранения электронных библиотечных баз данных в составе основного и резервного серверов SQL Xeon 2*2. Сформирована и администрируется сетевая библиотечная структура с выходом в общую локальную сеть МГОУ и в Интернет.

Это обеспечивает доступ ППС, студентов и сотрудников МГОУ к электронным библиотечным ресурсам университета и, одновременно, доступ к использованию внешних сетевых информационных ресурсов национальных, научных и специальных библиотек, ЭБС.

Комплектование библиотечного фонда осуществляется в соответствии с тематическим планом комплектования, библиотечно-информационными ресурсами основных образовательных программ по специальностям и направлениям подготовки, реализуемых в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный областной университет», который определяет порядок проведения комплекса мероприятий по этому направлению деятельности и организации контроля за их исполнением.

Фонд библиотеки МГОУ составляет – 867 783 экз.

В соответствии с лицензионными нормативами обеспечения библиотечноинформационными ресурсами библиотека организует индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет к учебным материалам

Электронно-библиотечных систем (ЭБС):

Электронно-библиотечная систем (ЭБС):

http://www.ebiblioteka.ru ООО «ИВИС». Ресурсы East View Publication.

Электронно-библиотечная систем (ЭБС):

http://znanium.com ZNANIUM.COM

Электронно-библиотечная систем (ЭБС):

http://www.biblioclub.ru Университетская библиотека онлайн Страница библиотеки на сайте университета, предоставляющая не только интерактивные библиографические сервисы, но также наполненная всей необходимой пользователям навигационной и методической информацией, электронная почтовая рассылка - вот источники исчерпывающей удаленной поддержки учебного и научноисследовательского процессов университета.

Силами сотрудников библиотеки создаются и предоставляются пользователям следующие электронные информационные ресурсы и сервисы:

Электронный каталог книг на русском языке с ежедневным пополнением.

1.

Электронные библиографические базы данных: «Диссертации», «Статьи», а 2.

также другие тематические ресурсы.

Электронная полнотекстовая база данных авторефератов, защищенных в 3.

МГОУ (с 2005 года).

Виртуальные выставки.

4.

Ведется ретроконверсия алфавитного каталога с возможностью поиска по любым частям библиографического описания. На сайте библиотеки пользователям представлены современная поисковая база данных, включающая поиск по всему книжному фонду библиотеки.

Внешние электронные научные и учебные ресурсы стали неотъемлемой частью информационного потока в Московском государственном областном университете.

Книгообеспечение учебного процесса и информационная платформа научной деятельности университета сочетают в себе, дополняя друг друга, ресурсы на традиционных носителях и электронную информацию.

Электронная подписка включает: электронно-библиотечные системы (ЭБС) учебной и учебно-методической литературы, базы данных законодательных материалов.

Опыт активной электронной подписки показывает, что содержание ее складывается из следующих условий:

потребности образовательного и научного процессов университета;

заявки подразделений университета;

статистика использования ресурсов в предыдущие годы и итоги тестовых доступов;

ресурсы, которые возможно приобрести на российском электронном рынке.

В нашей подписке около 79058 названий журналов, учебников, учебных пособий, монографий на русском и иностранном языках.

–  –  –

Эти ресурсы доступны на всей территории университетской сети или имеют индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

На территории библиотеки два компьютерных читальных зала, в которых 14 оборудованных рабочих мест для читателей, организован доступ к информационным ресурсам через Интернет, поддерживается режим беспроводного доступа Wi-Fi.

Компьютерные места читателей оснащены всем необходимым для работы с любыми видами ресурсов (как онлайновыми (сетевыми), так и на «твердых» носителях (CD, DVD), а также снабжены наглядной информацией и пошаговыми руководствами для пользователей.

Практические занятия по использованию электронной учебной и научной информации стали обязательной частью подготовки бакалавров всех специальностей Московского государственного областного университета. Разработаны и проводятся занятия для обучения бакалавриата (обязательный курс «Основы информационной культуры», 10 акад. часов).

С целью реализации задачи российской образовательной политики – обеспечение высокого качества образования, – с 2007 года в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Московского государственного областного университета (далее-МГОУ) действует структурное подразделение по вопросам контроля качества и мониторинга образовательного процесса.

Одним из основных направлений деятельности отдела системы менеджмента качества является планирование, организация, координация работ и контроль по созданию и внедрению системы менеджмента качества (далее - СМК) в МГОУ, а также методическое руководство подразделениями МГОУ по вопросам качества.

Под системой менеджмента качества вуза понимается система менеджмента для руководства и управления организацией применительно к качеству, т.е. совокупность организационной структуры вуза, документации (внутренних положений, порядков документированных процедур, методических указаний, рабочих инструкций), процессов и ресурсов, необходимых для осуществления общего руководства качеством.

Для совершенствования СМК в 2008 году создан совет по качеству (приказ по университету от 09.09.2008 № 03/344).

Разработаны необходимые документы для совершенствования системы менеджмента качества в МГОУ.

В 2013 году была проведена ресертификация системы менеджмента качества, действующей в МГОУ, а также получено разрешение на использование знака соответствия системы менеджмента качества на период действия сертификата.

В связи с реализацией требований стандарта в МГОУ внедрена системы электронного документооборота.

Для изучения качества подготовки студентов МГОУ ректоратом университета принято решение о постоянном участии студентов университета в сессиях Интернет– экзамена.

Разработана и внедрена рейтинговая система оценки деятельности преподавателей и кафедр, целью которой является повышение качества подготовки специалистов на основе разработки и принятия решений по совершенствованию образовательного процесса.

Для повышения качества подготовки будущих абитуриентов Московский государственный областной университет проводит профессионально-ориентационную работу среди выпускников 10-11 классов. Для всех желающих получить подробную информацию об учебном заведении регулярно в течение года организуются Дни открытых дверей с активным участием в них руководства университета, преподавателей, сотрудников и студентов старших курсов.

В условиях информационно насыщенного пространства и новых технологий образования значительно возросли требования к квалификации и компетентностям преподавателя высшей школы. Социальный заказ на специалиста в области образования для экономики, основанной на знаниях, предполагает создание принципиально новой динамичной модели повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вуза. Обновление содержания и процесса повышения квалификации закономерно способствует формированию новых компетенций преподавателя высшей школы. Главной задачей повышения квалификации является обобщение и распространение передового педагогического опыта, инновационных технологий профессионального образования, совершенствование на этой основе качества подготовки специалистов.

Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава Московской области реализуется в рамках региональной сетевой системы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов Московской области - (в соответствии с приказом Министерства образования Московской области от 13.08.2012 № 3443 «Об организации деятельности региональной сетевой системы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования Московской области, подведомственных Министерству образования Московской области»).

Повышение квалификации представляет собой освоение дополнительной образовательной программы повышения квалификации «Модернизация системы высшего образования» объемом 72 час в рамках модульной системы реализуется отдельными учебными модулями (инвариантный модуль «Актуальные вопросы модернизации системы образования» (36 часов) и вариативные модули (18 и 36 часов)) в течение одного учебного года.

Такой подход обеспечивает непрерывное профессиональное развитие и саморазвитие профессорско-преподавательского состава вузов Московской области.

При достижении общего накопительного объема учебных модулей в 72 часа, слушатель получает удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Итоги реализации повышения квалификации профессорско-преподавательского состава Московской области в 2013 календарном году 2013 г. Количество обученных Из них МГОУ (чел.) 1 полугодие 87 83 2 полугодие 71 30 ИТОГО: 158 113 Научно-исследовательская деятельность Важнейшую роль в научно-исследовательской деятельности и формировании научно-педагогических кадров играют сложившиеся в МГОУ научные школы, охватывающие весь спектр научно-образовательной деятельности и приоритетные направления развития науки.

Важным достижением стало получение гранта Президента Российской Федерации для государственной поддержки ведущих научных школ Российской Федерации (НШнаучной школой под руководством д.т.н., профессора Беляева В.В.

«Оптоэлектронные и фотонные устройства нового поколения с использованием дисперсных систем на основе жидких кристаллов, полимеров и полупроводниковых материалов».

Основными научными направлениями (научными школами) и ведущими учеными в рамках сложившихся в МГОУ научных школ являются:

010101 Математический анализ. Вещественный, комплексный и функциональный анализ – д.ф.-м.н, профессор, заведующий кафедрой математического анализа и геометрии Латышев Анатолий Васильевич;

010402 Теоретическая физика – д.т.н., профессор, заведующий кафедрой теоретической физики Беляев Виктор Васильевич;

010414 Теплофизика и теоретическая теплотехника – д.ф.-м.н., профессор, заведующий кафедрой общей физики Богданов Дмитрий Леонидович;

020004 Физическая химия – д.б.н., профессор Коничев Александр Сергеевич;

030008 Зоология – д.б.н., профессор, заведующий кафедрой общей биологии и биоэкологии Гордеев Михаил Иванович;

070002 Отечественная история – д.и.н., профессор, заведующий кафедрой истории России средних веков и нового времени Захаров Виктор Николаевич;

070009 Историография, источниковедение и методы исторического исследования – д.и.н., профессор, заведующий кафедрой новой, новейшей истории и методики Смоленский Николай Иванович;

100101 Русская литература – д.филол.н., профессор кафедры русской классической литературы Аношкина Вера Николаевна;

100201 Русский язык – д.филол.н., профессор, заведующий кафедрой современного русского языка Лекант Павел Александрович; д.п.н., профессор, заведующий кафедрой методики преподавания русского языка Колокольцев Евгений Николаевич;

100204 Германские языки – д.филол.н, профессор кафедры германской филологии Латышев Лев Константинович; д.филол.н., профессор, заведующий кафедрой германской филологии Левченко Марина Николаевна;

100205 Романские языки – д.филол.н., профессор кафедры романской филологии Васильева Наталья Михайловна;

100219 Теория языка – д.филол.н., профессор кафедры переводоведения и когнитивной лингвистики Нелюбин Лев Львович;

130001 Общая педагогика, история педагогики и образования – д.п.н., профессор, заведующий кафедрой педагогики Крившенко Лина Поликарповна;

130002 Теория и методика обучения и воспитания (биология и экология) – д.п.н., профессор кафедры методики преподавания биологии, химии и экологии Пасечник Владимир Васильевич;

130002 Теория и методика обучения и воспитания (физика) – д.п.н., профессор, заведующий кафедрой методики преподавания физики Хижнякова Людмила Степановна;

130004 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительная и адаптивная физическая культура – д.п.н., профессор кафедры теории и методики физического воспитания и спорта Железняк Юрий Дмитриевич; д.п.н,, д.м.н., профессор кафедры теории и методики физического воспитания и спорта Егозина Валентина Ивановна; д.м.н., профессор кафедры физиологии и экологии человека с основами медицинских знаний Жилов Юрий Дмитриевич;

190007 Педагогическая психология – д.пс.н., профессор, заведующий кафедрой социальной психологии Шульга Татьяна Ивановна;

080005 «Экономика и управление» – д.э.н., профессор, заведующий кафедрой менеджмента Желтенков Александр Владимирович.

В 2013 году в МГОУ исследования проводились по фундаментальным, прикладным исследованиям и разработкам, а также образовательным услугам в области исследовательской деятельности с общим объемом финансирования 201550,7 тысяч рублей. По результатам научной деятельности в 2013 году было опубликовано 56 монографий, 295 научных статей в изданиях, рекомендованных ВАК, 66 учебников (с грифом), 31 учебно-методических пособия (с грифом); подготовлены 2 заявки на изобретения и получено 9 патентов; организовано и проведено 158 научных мероприятий, из них 22 международного, 10 всероссийского, 67 регионального, 59 вузовского уровня.

Планирование развития основных научных направлений направлено на интеграцию научной и образовательной деятельности и осуществляется по четырем видам научной деятельности: научно-исследовательской, научно-методической, научноорганизационной и научно-образовательной; и включает как среднесрочное планирование по тематике кафедр и выполнение грантов, так и краткосрочную работу по реализации заданий государственных контрактов с Министерство образования Московской области.

Научно-исследовательская деятельность включает: выполнение научных исследований по грантам и исследований в рамках утвержденной тематики кафедр, имеющей государственную регистрацию в ЦИТиС (108 тем); подготовку и представление заявок на участие в конкурсах научных фондов (РГНФ, РФФИ, РНФ), а также на получение грантов Президента Российской Федерации для поддержки молодых ученых – кандидатов и докторов наук, на выполнение исследований по государственным контрактам в рамках федеральных целевых программ и долгосрочных программ Московской области; подготовку заявок на получение патентов на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, программы для ЭВМ и свидетельств на авторские права.

Итогом работы является публикация научных статей в высокорейтинговых изданиях, научные отчеты, научные доклады, монографии.

В рамках научно-методической деятельности планируется разработка содержания учебников, учебных и методических пособий по всем реализуемым в МГОУ научным направлениям и получение грифов УМО, рекомендаций министерств; участие в конкурсах на получение государственных наград в области науки, техники, технологий, в том числе, в конкурсах Российской академии наук на соискание медалей Российской академии наук с премиями для молодых ученых РАН, других учреждений, организаций России и для студентов высших учебных заведений России; на соискание Государственной премии Российской Федерации в области науки и технологий в 2014 году; на соискание премии Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых ученых за 2014 год; на соискание премии Правительства Российской Федерации 2014 года в области науки и техники для молодых ученых. Итогом работы будут опубликованные учебники, учебные и методические пособия, признание достижений МГОУ научным сообществом и получение правительственных наград.

Планирование научно-организационной деятельности включает в себя организацию и проведение научных мероприятий: конференций, симпозиумов, круглых столов, семинаров по актуальным проблемам науки и образования, организацию и проведение конкурсов научных работ студентов. Результатом деятельности являются проведенные научные мероприятия, издание сборников научных трудов, конкурсы научно-исследовательских работ студентов.

Развитие научно-образовательной деятельности планируется осуществлять в форме руководства научной работой студентов и аспирантов в современном формате, включая подготовку научных работ для участия в конкурсах Национальной системы развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция»; Всероссийской выставки «Научно-техническое творчество молодёжи» – «НТТМ»; Всероссийского конкурса молодых ученых в области искусств; Всероссийского конкурса молодых ученых на звание «Лучший Молодой ученый 2014 года»; XXI Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов»;

конференции Московского студенческого центра «Студенческая наука» и других научных мероприятиях. А также планируется подготовка заявок на конкурсы государственных научных фондов (РГНФ, РФФИ) для молодых ученых в рамках всех реализуемых в МГОУ научных направлений.

В соответствии с планом научной деятельности структурных подразделений МГОУ в 2014 году предполагается подготовка 89 монографий (глав монографий, энциклопедий), 28 сборников научных статей, 872 научных статей, 14 учебников (в том числе электронных), 340 учебных и учебно-методических пособий, методических рекомендаций, курсов лекций, методических комплексов.

Научные мероприятия, запланированные в 2014 году, охватывают широкий спектр актуальных проблем в областях естественнонаучных, общественных, гуманитарных наук.

Предполагается провести более 140 научных мероприятий международного, всероссийского, регионального, межвузовского, вузовского уровней. Важнейшими мероприятиями естественнонаучного и технического блока являются региональный конкурс «Экологические проблемы Московской области»; открытые научные семинары по методике преподавания биологии, химии и экологии; научный семинар «Передовые идеи преподавания математики в России и за рубежом»; научно-практический семинар «Компьютеризация педагогической деятельности»; научно-методический семинар по преподаванию информатики лингвистам; вузовский научный семинар «Геоэкологический мониторинг состояния окружающей среды Московской области».

Ключевыми запланированными мероприятиями гуманитарного блока станут VII Международная научно-теоретическая конференция «Перевод и когнитология в XXI веке»; международная научная конференция «Романские языки и культура: конкуренция на международной арене и перспективы развития»; международный круглый стол «М.Ю. Лермонтов: проблемы творчества и эстетической жизни наследия»; всероссийская научно-практическая конференция «Инновационные вопросы теории и практики межкультурной коммуникации»; Всероссийская научная конференция «Рациональное и эмоциональное в русском языке».

Общественный блок в 2014 году будет представлен такими значимыми мероприятиями, как круглый стол с международным участием студентов из университета

Бен-Гурион (Израиль) - «Социальная защита детей и молодежи в современном мире:

тенденции и проблемы»; международная научно-практическая конференция «IX Левитовские чтения», международная конференция «Трансформация политических систем стран СНГ»; региональный научно-практический семинар «Проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и оставшихся без попечения родителей»; региональная научно-практическая конференция «Работа с одаренными детьми. Инновационная деятельность в непрерывном технологическом образовании»; межвузовская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы экономики, управления народным хозяйством и экономического образования, круглый стол «Антикоррупционная политика», федеральный конкурс профессионального мастерства «Фестиваль этнокультурных педагогических отрядов», Х региональная научно-практическая конференция «Модернизация образования в условиях информационного общества».

Самостоятельным направлением в планировании научной деятельности Университета является организация и привлечение к научной работе молодых ученых, аспирантов и студентов, создание условий для участия их в научных конкурсах и освоения новых форм научной работы при активном участии Совета молодых ученых и Студенческого научного общества МГОУ.

За 2013 год и 1 квартал 2014 года проведена существенная работа по изданию учебных, учебно-методических и научных трудов. Всего по количеству наименований было выпущено 120 изданий, общим объёмом 1597,80 усл. п.л., общим тиражом 6938 экз.

В том числе по видам:

14 монографий общим объёмом 169,24 п.л.

36 учебных пособий общим объёмом 320,55 п.л.

15 сборников научных трудов и материалов конференций общим объёмом 226,49 п.л.

53 выпуска журнала «Вестник МГОУ» (10 серий, входящие в Перечень ВАК) общим объемом 565,12 п.л.; 553 статьи);

5 выпусков электронного журнала «Вестник МГОУ» (входит в Перечень ВАК) общим объёмом 184,13 п.л.; 250 статей;

методические материалы общим объёмом 27,25 п.л.

Подготовлено и зарегистрировано в уполномоченной государственной организации ФГУП НТЦ «Информрегистр» электронное учебное пособие «Сборник упражнений по современному русскому языку / под редакцией П.А. Леканта» с интерактивным содержанием, элементами навигаций и гиперссылками.

Работа в данном направлении продолжается: изучается юридическая база (законы, постановления Правительства, ГОСТы), исследуются тенденции и технологии сферы электронного книгоиздания), а также готовится к выпуску новая электронная книга.

Велась и совершенствовалась работа по одному из важных и «локомотивных»

направлений деятельности управления выпуску научного журнала «Вестник МГОУ» и электронного научного журнала «Вестник МГОУ». Оба журнала являются самостоятельными изданиями, включены в перечень ВАК, выходят регулярно с плановой наполняемостью и передаются в научную электронную библиотеку (НЭБ) для индексирования в РИНЦ.

Опубликованные статьи проходят весь цикл допечатной подготовки:

рецензирование, редактирование, корректуру, перевод аннотаций, вёрстку, изготовление оригинал-макета, размещение выпусков на сайте в открытом доступе и в полном объёме.

Производится рассылка в Книжную палату и ВИНИТИ РАН. Не прекращается работа и над усовершенствованием сайтов журналов. Внедрена система статистики по скачиванию выпусков номеров журнала и отдельных статей (автоматическая индексация), система автоматического оповещения авторов об их публикации в журнале, тем самым налажена система обратной связи (e-mail уведомления); создано гибкое распределение прав доступа (роли и персоналии: администратор, редактор, автор); сформирована постоянно обновляемая база данных авторов.

В настоящее время ведется работа над внедрением системы автоматической регистрации автора на сайте. Разрабатывается редакционная система, представляющая собой развернутый полнофункциональный документооборот научной редакции. Данная система позволит формализовать все процессы деятельности редакционной коллегии: от получения статьи от автора, через рецензирование, верстку, редактуру, корректуру – до подготовки номера к печати и размещению статей на сайте (автоматический контроль статуса статьи), а также предоставит автору возможность доступа к своим материалам и документам через web-браузер.

Будет проведена работа по присвоению каждой статье уникального буквенноцифрового идентификатора DOI, который позволит определить местоположение публикации в интернет-пространстве, а также будет являться гиперссылкой на полнотекстовую версию статьи, что облегчит доступ к ней и как следствие повысит цитируемость.

В 2014 году планируется работа над оформлением пристатейных библиографических списков на латинице в одном из международных стандартов, так как это требование мировых баз данных Продолжается работа по популяризации журналов, размещению научных «Вестников МГОУ» в международных наукометрических базах и соответствию их международным стандартам, повышению импа кт-фактора (ИФ).

В 2013 году электронный и печатный «Вестники…» вошли в базу EBSCO службу, предоставляющую доступ к базам данных англоязычных периодических изданий. Она подключает пользователя к нескольким базам данных различной тематики.

С октября 2013 года электронный «Вестник» стал индексироваться в базе международных исследовательских журналов CiteFactor.

В декабре 2013 года электронный научный журнал «Вестник МГОУ» был включён в базу CAS (Chemical Abstracts – Американское химическое сообщество).

Присвоен электронный Международный стандартный номер сериальных изданий (ISSN) электронной копии печатного «Вестника МГОУ», публикуемой на сайте.

Показателями университетского уровня научной работы вуза являются подготовка кадров через аспирантуру и докторантуру, наличие диссертационных советов.

В вузе организована подготовка по образовательным программам послевузовского образования по 13 отраслям (физико-математические, химические, биологические, технические, исторические, экономические, философские, филологические, юридические, педагогические, психологические, политические, географические). Всего 13 укрупненных групп и 35 научных специальностей. Число реализуемых образовательных программ: очно

– 30, заочно – 20. Подготовка докторантов осуществляется по 21 специальности.

В университете внедрена автоматизированная система АРМ «Аспирантура»

(докторантура). В настоящее время программа АРМ соответствует современным требованиям и успешно работает, позволяя значительно повысить эффективность работы в области послевузовского образования.

Контрольные цифры приема в 2013 г. в очную аспирантуру - 70, в заочную – 30 мест. По итогам вступительных испытаний зачислено в очную бюджетную аспирантуру – 70, в заочную - 30 чел.; по договору – очно – 5 (1 – гражданин Турецкой Республики по спец. 10.01.01 – русская литература (каф. русской классической литературы)), заочно – 4.

По состоянию на 01 января 2014 г. обучается 337 аспирантов, из которых 210 – по очной форме и 127 – по заочной; в докторантуре – 13 человек (бюджет).

По всем научным специальностям имеются основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, которые постоянно обновляются. Для аспирантов разработаны и читаются 6 следующих факультативных дисциплин:

«Психология и педагогика Высшей школы (преподаватель Высшей школы)», «Теория, методология и методика научного исследования», «Духовные основания русской религиозной философии», «Активные процессы в современном русском языке и актуальные проблемы культуры речи», «Методологические проблемы научного исследования», «Развитие управления организацией».

Международная деятельность МГОУ активно участвует в процессе интеграции в мировую образовательную среду, уделяется большое внимание академической мобильности студентов и преподавателей. На сегодняшний день МГОУ сотрудничает с университетами Германии, Франции, Великобритании, Чехии, Италии, Китая, Бразилии, Финляндии, Словакии, Турции, Боснии и Герцеговины, Украины, Беларуси и других стран. Ведётся сотрудничество с различными фондами и образовательными организациями, такими как Германская служба академических обменов, Гёте-институт, Фонд Ханнса Зайделя, Британский Совет, Хань Бань и другими.

В рамках сотрудничества с Немецким культурным центром им. Гёте реализуется проект «Раннее обучение немецкому языку в Московской области». Программа ориентирована на детей в возрасте от 4 до 6 лет. Цель программы заключается не только в изучении языка, но и во всестороннем развитии малышей. Основным компонентом программы является комплексная методика «Немецкий язык с Зайчишкой Хансом в детском саду».

МГОУ связан договорными отношениями более чем с 30 зарубежными вузами и образовательными организациями.

Разрабатываются совместные образовательные программы (программы двойных дипломов) по схеме 2+2 по направлениям бакалавриата «Филология» (Китай, Казахстан), «Экология» (Китай), идёт разработка совместных образовательных программ магистратуры для студентов вузов-партнёров в Казахстане и Боснии и Герцеговине, начата разработка проекта программы двухдипломного образования для студентов бакалавриата МГОУ, изучающих китайский язык.

В рамках реализации направления бакалавриата: «Дошкольное образование и иностранный (немецкий) язык» и «Начальное образование и иностранный (немецкий) язык» МГОУ сотрудничает с университетом Гумбольта, Потсдамским университетом, Мюнхенским институтом ранней педагогики, Германской службой академических обменов, Гете-Институтом, Федеральным институтом развития образования. Руководит этой работой – крупнейший отечественный специалист в области психологии личности и психологии индивидуальности доктор наук, профессор, академик РАО Александр Григорьевич Асмолов.

МГОУ успешно сотрудничает с министерствами образования Баварии и Бранденбурга, посольствами Германии, Франции, Китая, Ирака, Мексики и других стран.

МГОУ выиграл конкурс Посольства Германии на финансирование мероприятия в рамках проекта «Дни Германии». Фестиваль «Дни Германии в Московской области»

пройдет с 14 по 16 октября 2014 года. В рамках Фестиваля планируются круглые столы, семинары, презентации, мастер-классы, книжная и художественная выставки, галаконцерт, страноведческий конкурс для школьников, тест выступление OnDaF, студенческого театра МГОУ, студенческого телемост, презентации, Мытищинский «Октоберфест».

Московский государственный областной университет при поддержке Министра образования Правительства Московской области выступил инициатором открытия Центра Немецкого языка и культуры Московской области и Ассоциации преподавателей немецкого языка Московской области, Ассоциации преподавателей романских языков Московской области. Сейчас эти организации успешно осуществляют свою деятельность на благо преподавателей немецкого языка и языков романской группы, а также молодежи Московской области. Проводятся конкурсы, творческие встречи, организуются страноведческие поездки и многое другое. На базе МГОУ можно пройти тестирование OnDaf.

На протяжении 5 лет в МГОУ организуется Летняя школа «Современный русский язык» для иностранных студентов при поддержке Германской службы академических обменов. За время существования школы её участниками стало около 150 иностранных студентов.

Регулярно МГОУ с лекциями посещают профессора зарубежных вузов. К образовательному процессу в ИЛиМК МГОУ активно привлекаются преподавателиносители языка.

Ежегодно около 50 студентов Московского государственного областного университета направляются на бесплатные стажировки в зарубежные вузы на срок от 10 дней до 1 семестра в рамках программ обмена.

Ежегодно около 10 преподавателей иностранных языков МГОУ проходят повышение квалификации в стране преподаваемого языка.

МГОУ регулярно принимал участие в проектах TEMPUS. На данный момент МГОУ принимает участие в новом проекте программы TEMPUS «TACHYwe» по благополучию детства и юношества, координатор проекта Университет Хильдесхайма.

В МГОУ обучается 101 иностранный студент.

МОБИЛЬНОСТЬ НПР: в рамках межвузовских договоров прошли повышение квалификации 4 человека.

Мобильность студентов: в рамках межвузовских договоров прошли обучение за рубежом 24 человека.

Внеучебная работа В 2013 году система воспитательной работы и молодежной политики Московского государственного областного университета развивалась в соответствии с принципом личностно-ориентированного образования, реализующимся через активизацию процессов самоуправления и самоорганизации студенчества, способствующих самоопределению и социализации студентов. Приоритетными целями, ставящимися перед системой воспитательной работы и молодежной политики, стало создание условий для формирования гражданской позиции, позитивных культурно-ценностных ориентаций молодежи, личностно-ценностного отношения к образованию, увлечения спортивнооздоровительными и культуротворческими видами деятельности, сохранения и приумножения традиций университета.

В целом, за прошедший год самым значимым событием стал Форум студенческого актива Московской области (весна-лето, 2013 г.), инициированный студенческим советом университета. В процессе подготовки и проведения Форума решались следующие задачи:

вовлечение студенчества Подмосковья в социально-значимую деятельность; обучение студенческого актива образовательных учреждений Московской области; сохранение и приумножение нравственных, культурных традиций и достижений студенчества;

содействие социальной самореализации студентов; формирование единой команды студенческого актива Московской области; поиск новых форм проведения социальнозначимых молодежных мероприятий. Важным результатом работы Форума для системы воспитательной работы и молодежной политики университета стала активизация проектной и волонтерской деятельности студентов.

В соответствии с государственной программой Московской области «Образование Подмосковья» на 2014-2018 годы, направленной на опережающее развитие культурной и спортивной составляющей профессионального образования, большое внимание уделялось развитию культурных потребностей молодежи. В 2013 году Студенческий театр МГОУ под руководством А.Д. Хохлова поставил спектакль «Иванов. Репетиция спектакля» по пьесе А.Чехова, а также стал лауреатом Международного театрального фестиваля «Русская классика». Ансамбль русской фольклорной песни «Виноградие», на протяжении двадцати лет занимающийся изучением воплощения творческого потенциала славянских народов в языке, образе, устном народном творчестве, в предметах культуры и быта, в искусстве, стал победителем областного этапа конкурса «Студенческая весна» 2013г.

Сложилась система спортивно-оздоровительной работы, направленной на укрепление здоровья студентов, привлечение внимания к здоровому стилю и образу жизни, физическому самосовершенствованию, организации регулярных занятий физической культурой и спортом студенчества. По сравнению с предыдущим периодом развиваются новые виды спорта, привлекающие молодежь, такие как: универсальный бой, черлидинг и др.

Забота о физическом здоровье тесно связана с вниманием к психологическому благополучию студентов и работой над формированием благоприятного состояния социально-психологического климата вуза, активно осуществляемой недавно созданной службой психологической поддержки. В функции службы входят: социальная поддержка студентов в академической группе; психолого-педагогическое сопровождение личностного становления и самоопределения студентов, поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Усилилась работа музейного комплекса МГОУ по формированию у студентов гражданственности и патриотизма; расширению кругозора по истории народного образования и воспитанию познавательных интересов и способностей; содействию овладению практическими навыками исследовательской и поисковой работы. Наиболее популярной формой работы стали тематические круглые столы, объединяющие разные поколения в обсуждении актуальных вопросов современной России.



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«Мифы о ЕС и реальность в странах Восточного партнерства Серги Капанадзе, Леонид Калитеня, Степан Григорян, Аваз Гасанов, Ирина Сушко, Корнел Чуря Мифы о ЕС и реальность в странах Восточного партнерства Публикация осуществляется при поддержке Министерства иностранных дел Чехии через CZ MFA схему грантов 2014 года Восточного партнерства. Серги Капанадзе, Леонид Калитеня, Степан Григорян, Аваз Гасанов, Авторы: Ирина Сушко, Корнел Чуря Ана Чхиквадзе, Тамар Гиоргобиани, Георгий Джангиани, Редакторы:...»

«Опубликовано отдельными изданиями на русском, английском, арабском, испанском, китайском и французском языках МЕЖДУНАРОДНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ. 999 University Street, Montral, Quebec, Canada H3C 5H7 Информация о порядке оформления заказов и полный список агентов по продаже и книготорговых фирм размещены на веб-сайте ИКАО www.icao.int. Doc 9891. Протоколы пленарных заседаний Номер заказа: 9891 ISBN 978-92-9231-495-8 © ИКАО, 2010 Все права защищены. Никакая часть данного издания не...»

«Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный спортивно-тренировочный центр Регионального отделения ДОСААФ России Ярославской области» 150023 г. Ярославль, ул. Менделеева,4а тел. 44-35-95 ОТЧЁТ о выполнении плана основных мероприятий НОУ ДПО «УСТЦ РО ДОСААФ России Ярославской области за 1-е полугодие 2014 года, согласно формы 10/ОП ТСД. 1. Основное содержание, результаты и примеры лучшей организации мероприятий, роль и место УСТЦ в...»

«Munich Personal RePEc Archive Analysis of ocial and alternative estimates of ination Konstantin Gluschenko Institute of Economics and Industrial Engineering, Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences 16. July 2015 Online at https://mpra.ub.uni-muenchen.de/67413/ MPRA Paper No. 67413, posted 24. October 2015 04:55 UTC Глущенко К.П. Konstantin Gluschenko АНАЛИЗ ОФИЦИАЛЬНЫХ И ANALYSIS OF OFFICIAL AND АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ОЦЕНОК ALTERNATIVE ESTIMATES OF ИНФЛЯЦИИ INFLATION Доклад на Paper...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ СОБРАНИЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ СТЕНОГРАММА триста семьдесят четвертого заседания Совета Федерации 20 мая 2015 года Москва Исх. № Ст-374 от 20.05.2015 Зал заседаний Совета Федерации. 20 мая 2015 года. 10 часов. Председательствует Председатель Совета Федерации В.И. МАТВИЕНКО Председательствующий. Уважаемые члены Совета Федерации, доброе утро! Прошу всех присаживаться и подготовиться к регистрации. Коллеги, прошу всех занимать свои места. Начинается регистрация. Прошу...»

«Людмила Евгеньевна Улицкая Искренне ваш Шурик Текст предоставлен издательством http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=120072 Искренне ваш Шурик: АСТ, Астрель; Москва; 2011 ISBN 978-5-271-38047-1 Аннотация Герой романа «Искренне ваш Шурик» – яркий персонаж в галерее портретов Людмилы Улицкой. Здесь, по словам автора, «локальная проблема взаимоотношений сына и матери, подчинение человека чувству долга и связанные с этим потери. Оттенки любви – эгоистической материнской, бескорыстной...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 21 июня 2013 года № 29К (920) «О результатах контрольного мероприятия «Проверка эффективности расходования средств федерального бюджета, направленных на организацию лесного семеноводства и лесовосстановление»: Утвердить отчет о результатах контрольного мероприятия. Направить представления Счетной палаты Министерству природных ресурсов и экологии Российской Федерации, правительству Архангельской области, правительству Воронежской...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ МИНИСТЕРСТВО ЛЕСНОГО, ОХОТНИЧЬЕГО ХОЗЯЙСТВА И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД «О состоянии природных ресурсов и охране окружающей среды Пензенской области в 2014 году» Пенза Государственный доклад «О состоянии природных ресурсов и охране окружающей среды Пензенской области в 2014 году» Государственный доклад «О состоянии природных ресурсов и охране окружающей среды Пензенской области в 2014 году» – Пенза, 2015 – 124 с....»

«КАЛЕНДАРЬ НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫХ ВЫСТАВОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В БЕЛАРУСИ В 2015 ГОДУ Организатор – 20 – 23 января, г. Минск, ул. Я.Купалы, 27 ЗАО «МинскЭкспо» БЕЛЛЕГМАШ – 2015 +375 17 226 90 84 21-я МЕЖДУНАРОДНАЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ВЫСТАВКА +375 17 226 99 36 Оборудование и машины для лгкой www.minskexpo.com/ промышленности. minskexpo@solo.by Обувь, одежда, текстиль. Вс для швейника. Рабочая одежда ХИМЧИСТКА И ПРАЧЕЧНАЯ – 2015 15-я МЕЖДУНАРОДНАЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ВЫСТАВКА Оборудование, компоненты для...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ” (РГГМУ) УДК 504.062(1/9) УТВЕРЖДАЮ № госрегистрации 01200965087 Проректор по научной работе Инв. № к.г.н., профессор В.Н. Воробьев «30» ноября 2009 г. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ Разработка предложений по направлениям развития морских побережий...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Тазовская школа – интернат среднего ( полного) общего образования МО ТАЗОВСКИЙ РАЙОН ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД за 2012 2013 учебный год. Директор школы И.А.Зятев п. Тазовский СОДЕРЖАНИЕ I. ВВЕДЕНИЕ.. II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.. 2.1. Общая характеристика образовательного учреждения.. 2.2. Качественный и количественный состав обучающихся. 2.3 Организация профилактической работы.. III. Условия осуществления...»

«МЭРИЯ ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования Город Архангельск Гимназия № 24 (МБОУ Гимназия № 24) ул. Тимме, д. 22, корп. 3, Октябрьский территориальный округ, г. Архангельск, Архангельская область, 163051 Тел./факс 646151 E-mail: schule24@yandex.ru http://shkola24.su/ ОКПО 31295147 ОКОГУ 4210007 ОГРН 1022900513140 ИНН/КПП 2901040115/290101001 Отчет о результатах самообследования МБОУ Гимназия № 24 Миссия Гимназии: вовлекать детей и...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный горный университет » (ФГБОУ ВПО «УГГУ ») Рассмотрено и принято УТВЕРЖДАЮ: на заседании Ученого совета Ректор ФГБОУ ВПО «УГГУ» ФГБОУ ВПО «УГГУ» Н.П.Косарев от «24» апреля 2015 г. Протокол № 8 «24» апреля 2015 г. ОТЧЕТ о результатах самообследования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального...»

«Антикоррупционная сеть для стран Восточной Европы и Центральной Азии Стамбульский план действий по борьбе с коррупцией Второй раунд мониторинга Таджикистан Доклад о проделанной работе Доклад представлен Таджикистаном на 11-ой мониторинговой встрече Стамбульского плана действий 22 – 24 февраля 2012 г. Представлено 16 февраля 2012 г. Комплексное противодействие коррупции является в Республике Таджикистан выражается в последовательности проводимых реформ, опирающихся на Рекомендации Стамбульского...»

«Федеральное государственное бюджетное  образовательное учреждение высшего  профессионального образования  «Челябинский государственный университет»    Библиотека Информационный бюллетень  новых поступлений  2015          № 5 (186)  «Информационный бюллетень новых поступлений»  выходит с 1997 г.          Периодичность:  в 1997 г. – 4 номера в год  с 1998 г. – 10 номеров в год  с 2003 г. – 12 номеров в год  с 2007 г. – только в электронном варианте и размещается на сайте ...»

«ПРЕДПОСЫЛКИ ВОСПИТАНИЯ ХАРАКТЕРА У СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ РУКОПАШНОГО БОЯ Бурко Сергей Валерьевич Национальный университет биоресурсов и природоиспользования Украины, г. Киев, Украина Актуальность, постановка проблемы. Занятия по рукопашному бою способствуют формированию физически здоровой, творчески активной личности, включенной в постоянный процесс самосовершенствования, разностороннего развития и проявления своих способностей, отдающей предпочтение волевым, нравственным и эстетическим...»

«Конгресс литераторов Украины ФОРУМ Альманах Выпуск Днепропетровск «ЛИРА» УДК 821.161.2(477.63) ББК 84(4УКР-4Дні) Ф 79 Шеф-редактор: Кутняк А.И. Редколлегия: Валовая Т.Н. Гашинов Ю.С. Невский В.Я. Некрасовская Л.В. Поливода С.Д. Швец-Васина Е.И. Редколлегия не всегда разделяет точку зрения автора Рукописи не рецензируются и не возвращаются Электронный адрес редакции helen-dp@yandex.ru Телефоны шеф-редактора: моб. 093-60-45-200, 093-81-25-415 Ф 79 ФОРУМ Альманах Выпуск 8. – Днепропетровск:...»

«ISSN 0371 — 7089 Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды ТРУДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГНОЗЫ Под редакцией д-ра геогр. наук Е.С. Нестерова Москва 551.465:551.509 Редакционная коллегия д-р техн. наук Р.М. ВИЛЬФАНД (главный редактор), д-р геогр. наук А.А. ВАСИЛЬЕВ (редактор), д-р физ.-мат. наук...»

«Фергюс Хьюм Ричард Марш Джером Клапка Джером Артур Конан Дойл Гай Н. Бутби Уильям Эрнест Хорнунг Джек Лондон Роберт Ирвин Говард Роберт Льюис Стивенсон Генри Сетон Мерримен Эдгар Ричард Горацио Уоллес Джозеф Смит Флетчер Бертрам Флетчер Робинсон Жак Фатрелл Фрэнсис Брет Гарт Гилберт Кийт Честертон Редьярд Джозеф Киплинг Грегори Сквайрз Загадка золотого кинжала (сборник) http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=12029269 Загадка золотого кинжала.: Книжный Клуб «Клуб Семейного Досуга»; Харьков;...»

«Война, пережитая 70 лет назад, явилась беспримерным подвигом фронта и тыла, достигнутым непомерными, сверхчеловеческими усилиями. До нападения гитлеровской Германии на нашу страну никто в мире не мог победить фашизм. Наша армия и наш народ оказались способны не только остановить, но и разгромить германскую «машину смерти», заставить ее безоговорочно капитулировать. Советский народ освободил от реальной угрозы фашистского порабощения все человечество. Большой вклад в дело разгрома фашизма внесли...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.