WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«I.Информационная справка о школе Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Николевский» Балаковского района Саратовской области была ...»

Директор муниципального автономного общеобразовательного

учреждения «Средняя общеобразовательная школа п.Николевский»

Балаковского района Саратовской области

Макиева Светлана Борисовна

Директорский стаж 21 год. Награждена нагрудным знаком

«Почтный работник общего образования Российской Федерации».

I.Информационная справка о школе

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя

общеобразовательная школа п. Николевский» Балаковского района Саратовской области была основана в 1985 году. В 1999 году реорганизована в среднюю общеобразовательную школу. Новое здание на 162 места построено в 2001 году.

Школа неоднократно награждена Почтными грамотами района за большую творческую работу по воспитанию и обучению подрастающего поколения.

Школа представляет собой комплекс, в котором имеется 12 учебных кабинетов, спортивный зал, библиотека, столовая, компьютерный класс на 9 рабочих мест, учебная мастерская, краеведческая комната, актовый зал. У школы есть учебно опытный участок площадью 1га. Большую территорию занимает спортивная площадка, где расположены футбольная, волейбольная и баскетбольная площадки.

Школа имеет прочную учебно-материальную базу: оснащена компьютерами, телевизорами, видеомагнитофонами, интерактивной доской, содержит богатый теоретический и дидактический материал.

Актовый зал вмещает 100 человек и является местом проведения различных мероприятий, концертов. Он эстетически оформлен. Наличие музыкальной аппаратуры и музыкальных инструментов позволяет проводить репетиции и концерты на хорошем уровне.

В библиотеке можно качественно подготовиться к занятиям, найти необходимый материал, посмотреть периодику, почитать любимые книги.

Компьютерный класс служит местом подготовки и проведения уроков с использованием информационных технологий.

В школе имеется выход в Интернет.

В школе есть учебная мастерская по дереву и металлу, автобус «ПАЗ» для подвоза учащихся в школу из села Старая Медынка.

В школе имеется спортивный зал площадью 540 м 2.Учащиеся занимаются в различных спортивных секциях: волейбол, футбол, общефизическая подготовка.

Спортсмены нашей школы, имея хорошие условия для занятий, добиваются высоких результатов на муниципальных соревнованиях. В школе уделяется большое внимание оздоровлению детей, а эти виды спорта эффективно этому способствуют.

Столовая школы рассчитана на 48 посадочных мест.

Все учебные кабинеты полностью укомплектованы стандартной ученической мебелью.

Администрация школы состоит из 3 человек. Возглавляет школу Макиева Светлана Борисовна - награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации». Заместитель директора по учебновоспитательной работе Абдулкадырова Сеперхан Карамхановна, награждена нагрудным знаком «Почтный работник общего образования Российской Федерации» и заместитель директора по дошкольному образованию Соколовская Елена Владимировна.

В школе стабильный, дружный, творческий коллектив. Педагогический коллектив состоит из 13 человек. Высшую квалификационную категорию имеет 1 человек, I квалификационную категорию имеют 3 учителя и 1 воспитатель, II квалификационную категорию - 1 учитель, остальные учителя и воспитатели прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности. Высшее образование имеют 11 человек, остальные имеют среднее – специальное образование. В 2015 году закончил обучение в Саратовском государственном университете учитель русского языка и литературы Добрышкин А.В. В коллективе награждены нагрудным знаком «Почтный работник общего образования Российской Федерации» - 2 учителя, награждены Почтными грамотами Министерства образования Саратовской области

- 3 учителя, Почтной грамотой Управления образования – 5 учителей.

–  –  –

2012-2013 2013-2014 2014-2015 В 2014-2015 учебном году в школе обучалось 41 учащихся. Из них 4 человека из села Старая Медынка.

1.Организационно - правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения

1.1 Наличие свидетельств:

а) Свидетельство о государственной регистрации юридического лица № 1026401408175 серия 64 №003405968.

б) Свидетельство о постановке на учт юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации ОГРН 1026401408175.

Идентификационный номер налогоплательщика юридического лица 6439036237 с кодом причины постановки на учт 643901001.

в) Свидетельство о государственной регистрации права на земельные участки:

-серия 64-АД № 571514 от 20.01.2015г.;

-серия 64-АД № 571089 от 19.01.2015г.

г) Свидетельство о государственной регистрации права на здание:

-серия 64-АД № 570703 от 19.01.2015г.;

-серия 64-АД № 571086 от 19.01.2015г.

1.2 Наличие документов о создании общеобразовательного учреждения

- Устав Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п.Николевский» Балаковского района саратовской области утверждн Постановлением администрации Балаковского муниципального района Саратовской области от 20.11. 2014 г. № 5949.

1.3. Лицензия

- Лицензия на право осуществления образовательной деятельности Серия 64ЛО1 №0001382 Регистрационный номер 1732 от 23.12.2014г.

Приложение №1 к лицензии 64ПО1 № 0002491 от 23.12.2014 г.

1.4. Свидетельство о государственной аккредитации Серия 64 АО1 № 0000093 Регистрационный номер 824 от 10 марта 2015г.

Приложение № 1 к Свидетельству об аккредитации серия 64АО1 № 0000126.

Юридические адреса: 413809, Саратовская область, Балаковский район, п.

Николевский, ул. Школьная, д.3А 413809, Саратовская область, Балаковский район, п. Николевский, ул. Школьная, д.3 Фактические адреса: 413809, Саратовская область, Балаковский район, п.

Николевский, ул. Школьная, д.3А 413809, Саратовская область, Балаковский район, п. Николевский, ул. Школьная, д.3 Сайт: http://www.shkola-kru.hol.es Электронный адрес: shkola_kru@mail.ru II.Состав обучающихся В школе обучаются 36 учащихся (9 классов). В начальной школе – 11чел., в основной школе – 25 чел.

III. Структура управления МАОУ СОШ п. Николевский

3.1 Управление школой строится на основе сочетания принципов самоуправления школьного коллектива, полномочий администрации школы и Комитета образования Балаковского муниципального района.

Управляющая система школы представлена персональными (директор, заместитель, учителя, классные руководители) и коллегиальными органами управления (Педагогический совет, Наблюдательный совет, Управляющий совет, Методический совет) Непосредственное руководство деятельностью школы осуществляет директор, утверждаемый в должности в установленном порядке.

Для руководства педагогической деятельностью школы создатся

Педагогический совет, который:

обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;

определяет направления опытно-экспериментальной и инновационной работы.

При школе создаются следующие методические объединения: начального обучения; гуманитарного цикла; естественно-научного цикла; секция классных руководителей.

Школьные методические объединения подотчетны в своей работе Методическому совету школы и функционируют в соответствии с Положением о школьных методических объединениях. Методические объединения активно участвуют во внедрении новых методов и форм работы с учащимися. Педагоги активно участвуют в работе муниципальных методических объединений по предметам, представляют свой опыт на межмуниципальных конференциях, принимают участие в конкурсах, викторинах. Многие педагоги школы активно участвуют во всероссийском фестивале «Открытый урок», и конкурсе «Портфолио ученика».

В школе создаются общешкольный и классные родительские комитеты в целях содействия в выполнении уставных задач, обеспечения единства педагогических требований к учащимся и оказания помощи семье в воспитании и обучении детей. Общешкольный родительский комитет является органом самоуправления учреждения образования и предназначен оказывать содействие в обеспечении школы и ее развитии.

В целях обеспечения прав учащихся в управлении школой и защиты прав учащихся в школе действует орган ученического самоуправлении.

Особенности управления школой. Административное управление осуществляет директор школы и его заместитель. Основной функцией директора школы является его координация усилий всех участников образовательного процесса через методический совет школы, педагогический совет, родительский комитет. Заместители директора реализуют оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационно-целевую, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационноисполнительскую, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функцию.

На административных совещаниях, которые проводятся 1 раз в неделю, осуществляется оперативное планирование деятельности на предстоящую неделю, обмен информацией, совместный отбор форм и методов работы, что способствует установлению единства и взаимопонимания между директором и его заместителями.

Основными формами координации деятельности аппарата управления школы являются: совещания при директоре, обмен информацией на оперативных совещаниях с педагогическим коллективом, отчеты, самоотчеты, анализ и оценка деятельности руководителя или контролируемого подразделения.

3.2. Административные обязанности распределены согласно Уставу и штатному расписанию. Четко определены функциональные обязанности согласно должностям.

–  –  –

4.1. В школе имеются 12 учебных кабинетов, 3 лаборатории, компьютерный класс, мастерская, библиотека, актовый зал, спортивный зал, столовая, спортивная площадка, кабинет домоводства, краеведческая комната.

Лицензионный норматив по площади на одного обучающегося в соответствии с требованиями выдерживается.

4.2.Существующие площади позволяют вести обучение в одну смену.

–  –  –

4.4. Капитального ремонта здания школы и внутренние помещения не требуют. Требуется частичный ремонт кровли, ремонт актового зала, замена линолеума в кабинетах физики и ОБЖ.

4.5. Материально-техническое состояние образовательного учреждения стабильно.

4.6. Кадровое обеспечение В 2014-2015 учебном году МАОУ СОШ п. Николевский укомплектована преподавателями согласно штатному расписанию.

В МАОУ СОШ п. Николевский работает 13 педагогов.

Из них:

имеющих высшее образование - 10 чел. (76,9%) имеющих средне-специальное образование - 3 чел. (23,1%) Количество преподавателей, имеющих ученые степени, звания и награды -0 Почетный работник общего образования РФ – 2 чел. (Макиева С.Б., Абдулкадырова С.К.) Почетная грамота Министерства образования и науки РФ - 3 чел.

(Асанова А.В., Якимова С.Г., Лобов В.Ю.)

Возрастная категория сотрудников:

–  –  –

4.7. Охват учащихся дополнительным образованием.

Процентное содержание воспитанников от общего числа учащихся школы составляет 100%.

Особо развито художественно-эстетическое и физкультурно-спортивное направления. Итогом работы блока дополнительного образования является участие и победы в конкурсах соревнованиях и выставках. В школе работает экологический театр.

4.8. Обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой В школе имеется в наличии школьная библиотека и медиатека.

Объм фонда литературы учебной – 2632 экз.

учебно-методической и художественной – 2278 экз.

Общее количество единиц хранения фонда медиатеки: CD - 60 штук.

Медиатека оснащена следующими видами электронных изданий:

электронные учебники в помощь учебному процессу;

энциклопедии, словари и справочники;

хрестоматии школьной литературы;

документальные фильмы;

художественные фильмы, созданные по произведениям учебной;

аудиокниги;

создатся архив работ обучающихся.

V.Образовательный план. Режим обучения Пояснительная записка к учебному плану (1-4, 5 классы) МАОУ СОШ п. Николевский на 2014-2015 учебный год

1. Общие положения

1.1. Учебный план для 1-4, 5 классов в соответствии с ФГОС второго поколения МАОУ СОШ п. Николевский является нормативным документом, определяющим максимальный объм учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности. Распределяет учебное время (аудиторную нагрузку), отводимое на освоение содержания образования, по классам, учебным предметам и внеурочную деятельность (неаудиторная занятость) по классам.

1. 2. Учебный план для 1-4, 5 классов в соответствии с ФГОС второго поколения МАОУ СОШ п. Николевский на 2014-2015 учебный год разработан в преемственности с планом 2013-2014 учебного года, с учетом Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки России № 373 от 06.10.2009 г.), Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Базисного учебного плана и отражает особенности образовательных программ начального общего образования «Начальная школа XXI века» и основного общего образования, Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», Методических рекомендаций Министерства образования Саратовской области от 05.08.2009г. № 5526, а также в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.4.2.2821-10, зарегистрированным в Минюсте России (№ 19993 от 03.03.2011г.).

1.3. Содержание и структура учебного плана определяются требованиями регионального базисного плана для образовательных учреждений, реализующих программы начального общего образования и основного общего образования (приказ МО Саратовской области № 1206 от 27.04.2011г., приказ МО Саратовской области № 1139 от 06.04.2012г.), федеральных государственных образовательных стандартов, целями образовательного учреждения (согласно Уставу МАОУ СОШ п. Николевский), а также задачами деятельности МАОУ СОШ п.

Николевский на 2014-2015 учебный год, сформулированными в годовом плане работы ОУ.

1.4. Образовательное учреждение реализует программы начального общего образования (4 года) и основного общего образования (5 лет) (согласно Лицензии).

1.5. МАОУ СОШ п. Николевский в 2014-2015 учебном году работает в следующем режиме:

Учебный год начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года:

1 класс- 33 учебные недели 2класс- 34 учебных недель 3 класс – 34 учебных недель 4 класс – 34 учебных недель 5 класс – 35 учебных недель 1 класс обучается по учебному плану 5-ти дневной рабочей недели, используется "ступенчатый" режим обучения: в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый; 1 день в неделю - не более 5 уроков за счет урока физической культуры); в середине учебного дня организована динамическая пауза, продолжительностью 40 минут (СанПиН 2.4.2.2821-10) 2-4 классы обучаются по учебному плану 5-ти дневной рабочей недели при продолжительности урока 45 минут;

Максимальная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определенных

СанПиНом 2.4.2.2821-10 и составляет по классам:

1 класс – 21 час;

2 класс – 23 часа;

3 класс- 23 часа 4 класс – 23 часа 5 класс – 32 часа

1.6.Структура учебного плана содержит 2 раздела: обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, реализующих основную образовательную программу в 1-4 класса начального общего образования, в 5 классе основного общего образования;

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), включает обязательные занятия по выбору обучающихся, введение курсов по информатике, краеведению, экологии, внеурочную деятельность по направлениям реализации личности, обеспечивающие учет различных интересов, индивидуальных потребностей обучающихся.

Обязательная часть обеспечивает единство школьного образования в Российской Федерации и включает в себя ту часть содержания образования, в которой выделяются учебные курсы общекультурного и общегосударственного значения.

Региональный компонент обеспечивает формирование потребности населения Саратовской области в здоровом образе жизни, навыков безопасной деятельности правильного поведения в чрезвычайной ситуации, включает в себя ту часть содержания образования, в которой отражено своеобразие экологической обстановки области.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, представлена следующими предметами и курсами:

-Основное общее образование:

•экология;

•информатика;

•краеведение;

•Основы безопасности жизнедеятельности;

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, отражает специфику школы, позволяет самостоятельно разрабатывать и реализовывать основные и дополнительные образовательные программы и подкрепляется статьей 28 п.6 Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

1.7.Внеурочная деятельность обучающихся используется по желанию учащихся на различные формы ее организации, отличные от урочной системы обучения – введение кружков, секций и реализуется по следующим направлениям:

физкультурно-спортивное - секции «Футбол», «Волейбол», «ОФП», «Отряд юных помощников полиции»;

художественно-эстетическое – кружки «Художественная студия», «Театральная студия» и «Вокальный».

эколого-биологическое - кружок «Экологический театр»

1.8.Содержание учебного плана определяется образовательными целями ОУ:

в начальных классах основное внимание уделяется приобретению общих учебных умений, навыков, освоению способов познавательной деятельности, речевой деятельности и работе с информацией, а также организации учебной деятельности учащихся; в 5 классе на совершенствование и расширение круга общих учебных умений, навыков и способов познавательной деятельности, информационно-коммуникативной и рефлексивной деятельности.

1.9. На основании п.1 ст.58 «Промежуточная аттестация» Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012года промежуточная аттестация проводится во 2классах в следующих формах: проверка техники чтения, контрольная работа, диктант, сочинение, тестирование в конце учебного года.

2. Учебный план для 1-4 классов

2.1 Учебный план 1 – 4 классов разработан на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.

2.2. Учебный план составлен в соответствии с правилами и нормами СанПиН п. 2.4.2.2821 -10 на пятидневный режим работы.

2.3. Преподавание в 1-4 классах ведется по учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXI века».

2.4. На основании Поручения Президента Российской Федерации от 02.08.2009г. (Пр.-2009 ВП 44-4632) и Распоряжения Председателя Правительства Российской Федерации от 11.08.2009г. (ВПП44-4632) в обязательную часть учебного плана в 4 классе вводится учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее ОРКСЭ), который реализуется через модуль ««Основы мировых религиозных культур» 1 час в неделю.

2.4.Освоение образовательной программы начального общего образования во 2-4 классах сопровождается промежуточной аттестацией в конце учебного года в следующих формах:

проверка техники чтения, контрольная работа, диктант, тестирование.

2.4. Внеурочная деятельность в начальной школе реализуется в соответствии с ФГОС НОО по следующим направлениям:

физкультурно-спортивное - секции «Футбол» и «ОФП».

художественно-эстетическое – кружки «Художественная студия» и «Вокальный».

Организация занятий по данным направлениям является неотъемлемой частью образовательного процесса.

3.Учебный план для 5 класса

3.1.Учебный план 5 класса разработан на основе Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования.

3.2. Учебный план составлен в соответствии с правилами и нормами СанПиН п. 2.4.2.2821 -10 на шестидневный режим работы при продолжительности урока 45 минут с максимальной недельной нагрузкой 32 часа.

3.3.Продолжительность учебного года составляет 35 недель. Продолжительность каникул составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.

3.4.Содержание обучения в 5 классе реализует принцип преемственности с начальной школой, обеспечивает адаптацию обучающихся к новым для них условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы. Содержание освоения основной школы направлено на формирование у обучающихся умения организовывать свою деятельность – определить ее цели и задачи, выбирать средства реализации целей и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты.

3.5.Изучение систематических курсов естественнонаучных и общественных дисциплин нацелено на формирование у обучающихся умения объяснять явления действительности – природной, социальной, культурной, технической среды, т.е. выделять их существенные признаки, систематизировать и обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, оценивать их значимость.

3.6.Для формирования у обучающихся умения ориентироваться в мире социальных, нравственных и эстетических ценностей, различать факты и оценки, сравнивать оценочные выводы, видеть их связь с критериями оценок и связь критериев с определенной системой ценностей, формировать и обосновывать собственную позицию вводятся курсы литературы, истории, обществознания, искусства, продолжается изучение иностранного языка.

3.7.На основании Поручения Президента Российской Федерации от 02.08.2009г. (Пр.-2009 ВП 44и Распоряжения Председателя Правительства Российской Федерации от 11.08.2009г. (ВПП44-4632) в обязательную часть учебного плана вводится предметная область «Основы духовнонравственной культуры народов России», предмет - ОРКСЭ. В рамках предмета ОРКСЭ в 5 классе по выбору обучающихся и их родителей (законных представителей) изучается модуль «Основы православной культуры», на изучение которого отводится 0,5 часа в неделю.

3.8. Освоение образовательной программы основного общего образования в 5 классе сопровождается промежуточной аттестацией в конце учебного года в следующих формах:

проверка техники чтения, контрольная работа, диктант, сочинение, тестирование.

3.9.Внеурочная деятельность в 5 классе в соответствии с ФГОС ООО организуется по основным направлениям развития личности (физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, эколого-биологическое). Организация занятий по данным направлениям является неотъемлемой частью образовательного процесса. Содержание данных занятий сформировано в соответствии с пожеланиями обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляется посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, конкурсы, соревнования, общественно полезные практики и т.д.

Учебный план школы направлен на реализацию федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования, способствует повышению качества образования и отражает основные направления в работе школы.

Учебный план школы и план организации внеурочной деятельности содействует повышению рейтинга школы, способствует выполнению своей миссии.

–  –  –

Внеучебная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ФГОС ООО организуется по основным направлениям: физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, эколого-биологическое. Содержание данных занятий сформировано в соответствии с пожеланиями обучающихся и их родителями (законными представителями) и осуществляется посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т.д.

Физкультурно-спортивная деятельность направлена на выполнение рекомендаций Министерства образования Саратовской области от 05.08.2009г. № 5526 и проводится с целью оздоровления школьников, обучения их простейшим способам самоконтроля за физической нагрузкой, знакомства с различными видами спорта, приобретения опыта участия в спортивных соревнованиях.

При организации внеучебной деятельности могут использоваться тематические смены летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием при школе.

В МАОУ СОШ п. Николевский реализуются следующие программы внеучебной деятельности:

1.Секция «ОФП» реализует физкультурно-спортивное направление и направлена на укрепление здоровья и содействие правильному физическому развитию школьников, обучению жизненно важных двигательным навыкам, подготовке разносторонне физически развитых, волевых, смелых и дисциплинированных юных спортсменов.

2.Секция «Футбол» реализует физкультурно-спортивное направление и направлена на совершенствование всесторонней физической подготовки с преимущественным развитием быстроты и ловкости, овладению основными приемами игры, основам командной тактики игры, выносливости, развитие волевых качеств, приобретение опыта участия в соревнованиях.

3.Секция «Волейбол» реализует физкультурно-спортивное направление и направлена на воспитание чувства коллективизма, настойчивости, решительности, целеустремленности, развитие у обучающихся внимания и быстроты мышления, способности управлять своими эмоциями, совершенствованию основных физических качеств.

4.Кружок «ОЮПП» реализует физкультурно-спортивное направление и направлен на обучение навыкам деятельности полиции, воспитанию у них честности, патриотизма, развитию у детей физической подготовки, навыкам строевой подготовки.

5.Кружок «Художественная студия» реализует художественно-эстетическое направление и направлен на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру, овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности.

6.Кружок «Вокальный» реализует художественно-эстетическое направление и направлен на углубление знаний обучающихся в области музыки, обучению детей вокальным навыкам, прививать навыки сценического поведения, правильного восприятия и исполнения музыки, развивать музыкально-эстетический вкус и способности детей.

7.Кружок «Театральная студия» реализует художественно-эстетическое направление и направлен на формирование творческой индивидуальности обучающихся, на формирование у них навыков сценической культуры поведения, привитию любви к театру как многомерному и многоликому жанру искусства, развитие у детей интереса к сценическому искусству, развитию слухового внимания, памяти, наблюдательности, находчивости и фантазии, воображения, образного мышления, чувства ритма и координации движения, дикции, воспитанию доброжелательности, навыков коллективной творческой деятельности, ответственного отношения к результатам своей работы и работы всего коллектива.

8.Кружок «Экологический театр» реализует эколого-биологическое направление и направлен на изучение методов проектной деятельности, усвоение знаний о взаимоотношении человека и природы через игру, привитие любви к природе родного края, ориентированной на практическую деятельность по защите окружающей среды, развитие положительных качеств характера воспитанников.

–  –  –

1.Общие положения

1.2. Учебный план МАОУ СОШ п. Николевский является нормативным документом, определяющим максимальный объм учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности. Распределяет учебное время (аудиторную нагрузку), отводимое на освоение содержания образования, по классам, учебным предметам и внеурочную деятельность (неаудиторная занятость) по классам.

1. 2. Учебный план МАОУ СОШ п. Николевский на 2014-2015 учебный год разработан в преемственности с планом 2013-2014 учебного года, с учетом Федерального закона от 29.12.2012г.

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральных базисных учебных планов для общеобразовательных учебных учреждений Российской Федерации, введнных приказом Министерства образования РФ от 09.02.98 г. № 322 и в соответствии с действующими санитарноэпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.4.2.2821-10, зарегистрированным в Минюсте России (№ 19993 от 03.03.2011г.).

1.3. Содержание и структура учебного плана определяются требованиями регионального базисного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования (приказ МО Саратовской области № 1089 от 06.12.04 г., приказ МО Саратовской области № 1206 от 27.04.2011г., приказ МО Саратовской области № 1139 от 06.04.2012г.), государственных образовательных стандартов, целями образовательного учреждения (согласно Уставу МАОУ СОШ п. Николевский), а также задачами деятельности МАОУ СОШ п. Николевский на 2014-2015 учебный год, сформулированными в годовом плане работы ОУ.

1.4. Образовательное учреждение реализует образовательные программы начального общего образования (4 года) и основного общего образования (5 лет) (согласно Лицензии).

1.5. МАОУ СОШ п. Николевский в 2014-2015 учебном году работает в следующем режиме:

Учебный год начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года:

6-9 классы- 35 учебных недель Основная школа обучается по учебному плану 6-ти дневной рабочей недели с продолжительностью урока 45 минут.

Максимальная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определенных

СанПиНом 2.4.2.2821-10 и составляет по классам:

6 класс – 35 часов;

7 класс – 35 часов;

8 класс- 36 часов;

9 класс – 36 часов;

1.6.Структура учебного содержит 3 раздела: инвариантную часть - предметы федерального компонента; вариативную часть – компонент регионального и образовательного учреждения, и часть, отражающая внеурочную деятельность – осуществляемую во второй половине дня по следующим направлениям: физкультурно-спортивное, художественноэстетическое.

1.7.Учебная деятельность (содержание образования) регламентируется действующими федеральными и региональными документами (федеральный базисный учебный план и региональный учебный план).

1.8.Содержание образования, определенное инвариантной частью, обеспечивает реализацию требований федерального компонента государственного стандарта 2004 года (приказ № 1312 от 09.03.04 Министерства образования и науки РФ).

1.9.Вариативная часть обеспечивает региональные особенности содержания образования (приказ Министерства образования Саратовской области №1089 от 06.12.04, приказ министерства образования Саратовской области № 1206 от 27.04.2011г., приказ МО Саратовской области № 1139 от 06.04.2012г.) и индивидуальные потребности обучающихся в соответствии с социальным заказом, целями школы (Устав школы), а также задачами школы на 2014-2015 учебный год (план работы школы).

1.10.Внеурочная деятельность обучающихся используется по желанию учащихся на различные формы ее организации, отличные от урочной системы обучения – введение кружков, секций, подготовку к олимпиадам, ГИА и реализуется по следующим направлениям:

физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, эколого-биологическое, туристско – краеведческое.

1.11. Учебный планом ОУ предусмотрено приказом №251 от 10.05.2000 по МО Саратовской области введение курса «Основы безопасности жизнедеятельности», который реализуется в 6-9 классах – по 1 часу в неделю.

1.12. Учебным планом ОУ предусмотрено изучение регионального курса «Основы здорового образа жизни», который изучается, как отдельный предмет в 6- 9 классах 1 час в неделю.

1.13.Учебным планом предусмотрено изучение регионального учебного предмета «Экология», который реализуется в 6-9 классах по 1 часу в неделю в соответствии с региональным учебным планом.

образовательной программы (учебного плана) определяется

1.14.Содержание образовательными целями ОУ:

в начальных классах основное внимание уделяется приобретению общих учебных умений, навыков, освоению способов познавательной деятельности, речевой деятельности и работе с информацией, а также организации учебной деятельности учащихся;

в 6-8 классах - совершенствованию и расширению круга общих учебных умений, навыков и способов познавательной деятельности, информационно-коммуникативной и рефлексивной деятельности;

в 9 классе - реализуется предпрофильная подготовка, позволяющая подготовить учащихся к осознанному выбору сферы будущей профессиональной деятельности, создать образовательное пространство для осуществления предварительного самоопределения учеников.

1.15. На основании п.1 ст.58 «Промежуточная аттестация» Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012года промежуточная аттестация проводится в 6-8 классах в следующих формах: контрольная работа, диктант, сочинение, тестирование в конце учебного года.

2.Учебный план школы для 6-9 классов

2.1. Учебный план 6 - 9 классов разработан на основе Федерального базисного учебного плана 2004 года и Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 года и является основой для разработки учебных планов образовательных учреждений, работающих по образовательной системе основного общего образования Регионального базисного учебного плана 2004 года для общеобразовательных учреждений Саратовской области. Учебный план составлен в соответствии с правилами и нормами СанПиН п.2.4.2.2821-10 В рамках регионального и школьного эксперимента в 9 классе осуществляется предпрофильная подготовка учащихся.

2.2. Инвариантная часть учебного плана соответствует требованиям, устанавливаемым региональным базисным учебным планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования.

2.3.Учебны планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:

в 6 классе – основы здорового образа жизни- 1час;

экология- 1 час;

в 7 классе – основы здорового образа жизни- 1час;

экология- 1 час;

в 8 классе – основы здорового образа жизни- 1час;

экология- 1 час;

в 9 классе – основы здорового образа жизни- 1час;

экология- 1 час;

ОБЖ -1 час.

2.4. Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:

в 6 классе – краеведение – 1 час;

ОБЖ – 1час;

информатика- 1 час;

в 7 классе – краеведение – 1 час;

ОБЖ – 1час информатика- 1 час;

в 8 классе – краеведение – 1 час;

факультативный курс «Мастерская по химии» (автор Т.Г. Омельянович, МБОУ СОШ № 15, г. Нижневартовск, ХМАО-Югра, Тюменская обл.) - 1 час;

факультативный курс «Основы правовых знаний» (автор Шпак М.П.) – 1 час.

2.5. Часы компонента образовательного учреждения в 9-ом классе используются на предпрофильную подготовку. Часы распределяются следующим образом:

Элективные курсы по выбору – 3 часа Предпрофильная подготовка реализуется согласно перечню рекомендуемых в 2014-2015 учебном году программ элективных предметов для профильного обучения и предпрофильной подготовки обучающихся, утвержденного министерством образования Саратовской области (письмо министерства образования области от 26.09.2012 № 8513) I четверть – Ориентационный курс – «Ты выбираешь профессию» (Зарубина Н.Л., Катина А.В., Лещева Н.М.) (ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», МОУ СОШ№ 21 г. Саратов) -8 часов;

Курс психолого-педагогического сопровождения – «Твой путь к профессии»

(Талалихина Т.В..) ((МУО «Учебный информационно-методический центр» Вольского района) -8 часов;

Информационный курс – «Информационно-образовательная среда предпрофильного обучения» (Вересрвкина Т.К.) (/Под ред. Губановой Е.В./ Министерство образования Саратовской области – ГОУ ДПО «СарИПКиПРО». – Саратов, 2005.) -8 часов.

II четверть:

- Предметные элективные курсы:

Математика - «Математика и правдоподобные рассуждения» (Черкасова О.В.) (/Под ред.

Губановой Е.В./ Министерство образования Саратовской области – ГОУ ДПО «СарИПКиПРО». – Саратов, 2005.) - 8 часов;

Русский язык - Козлова И.М. Где кончается слово? (МОУ «СОШ № 106» г. Саратова). – 8 часов;

Обществознание –Риттер В.Я. Рыцарские идеалы: мифы и реальность (МОУ «Лицей» г. Вольска) / В.Я. Риттер // Элективные курсы: сборник ГОУ ДПО «СарИПКиПРО». – 2005. – 8 часов.

III четверть: Предметные элективные курсы:

Химия - Махортова О.В. Химия и продукты нашего питания (МОУ «СОШ № 20» г. Балаково) часов, Физика – Боровик О.П. Электрические помощники в быту (МОУ «СОШ с. Петропавловка»

Дергачевского района). – 10 часов;

Русский язык - «Анализ текста» (Куприянова В.В) (/Под ред. Губановой Е.В./ Министерство образования Саратовской области – ГОУ ДПО «СарИПКиПРО». – Саратов, 2005.) – 10 часов.

IV четверть:

- Предметные элективные курсы:

География - «Подготовка к государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме по географии» - ( Майбо Е.Н./ МОУ «СОШ № 50» Ленинского района г. Саратова)– 8 часов;

Математика – «Трансформация листа бумаги» (Сухорукова Е.В.) (/Под ред. Губановой Е.В./ Министерство образования Саратовской области – ГОУ ДПО «СарИПКиПРО». – Саратов, 2005.) – 8 часов;

Биология - Шолотова Т.Е. Жизнь до рождения (МОУ «СОШ п. Свободный») - 8 часов.

2.6. Внеурочная деятельность реализуется по следующим направлениям: физкультурноспортивное, художественно-эстетическое, эколого-биологическое, туристско –краеведческое и представлена проведением спортивных секций «Волейбол», «Футбол», кружков: «Экологический театр», «Театральная студия», «Вокальный», «Дружина юных пожарных», «Отряд юных инспекторов дорожного движения», волонтерское объединение «Добрые сердца», «История родного края» с целью реализации дополнительных образовательных программ, программ социализации учащихся, воспитательных программ.

–  –  –

VI. Результаты образовательной и воспитательной деятельности

6.1. Программа развития Программа развития МАОУ СОШ п. Николевский раскрывает приоритетные цели и содержание деятельности образовательного учреждения на пять лет. В Программе развития представлены основные концептуальные положения функционирования школы как системы, определены стратегия и тактика е развития, выделены главные направления преобразований, содержание предстоящей деятельности, планируемый результат и критерии его оценки.

Главные цели деятельности школы:

продолжение работы по созданию условий для самостоятельного осознанного выбора каждой личностью своей стратегии поведения, способа существования, направлений самореализации и самосовершенствования в контексте человеческой культуры;

создание здоровьесберегающих условий организации образовательного процесса;

предоставление возможности каждому ученику школы получения фундаментальной подготовки на уровне функциональной грамотности и образовательной компетенции.

–  –  –

основе развития каждого ребенка.

«Основная школа»: подготовка учащихся к самообразованию; развитие общеучебных и интеллектуальных умений и навыков, творческих способностей учащихся, готовности к решению стандартных задач в различных сферах жизнедеятельности.

Приоритетные направления работы школы:

1. Усиление личностной направленности образования.

2. Обновление содержания учебных программ в условиях вариативности образования.

3. Совершенствование единого образовательного пространства.

4. Сохранение здоровья детей, подростков и педагогов.

5. Совершенствование развивающей среды дня учителей, учащихся и родителей.

Развитие системы работы школы по сохранению и укреплению 6.

нравственного и физического здоровья учащихся.

Социально-педагогическое обеспечение образовательного процесса.

7.

Непрерывный восходящий рост педагогического мастерства.

8.

За 2014-2015 уч. года наблюдается увеличение качества знаний. Если в2013-14 учебном году качество знаний составляло 37,8%, то в 2014-15 учебном году – 43,7%

–  –  –

2012-13 2013-14 36

6.2. Обучающиеся усваивают обязательный уровень содержания образования.

2014-15 уч. год

–  –  –

6.3. Результаты ГИА за 2014-15 уч. год Учащиеся 9 класса сдавали экзамены в независимой форме. Обязательными экзаменами были русский язык и математика, остальные экзамены учащиеся сдавали по выбору. Результаты следующие:

№ Предмет «5» «4» «3» «2»

–  –  –

Все учащиеся успешно сдали ГИА и получили аттестаты об основном общем образовании.

6.4. Результативность воспитательной деятельности.

В результате согласованных действий директора и его заместителя, медицинских работников, классных руководителей, а также при тесном сотрудничестве с представителями УВД и КДН, Наблюдательного Совета школы мы воспитываем гармонично развитую личность с активной гражданской позицией, адекватно реагирующую на социальные явления.

В школе работает Совет по защите прав детей и профилактике правонарушений, наркомании, токсикомании, табакокурения, по предупреждению беспризорности и безнадзорности, которая оказывает педагогическую поддержку детям «группы риска».

В 2014-15 учебном году с участием родителей были проведены следующие мероприятия:

1) Военно – спортивная игра «Зарница» (краеведческие и туристические конкурсы по этапам)

2) День матери (праздники, концерт – 1-9 классы)

3) День пожилого человека (совместный праздничный концерт учащихся и родителей для пожилых людей, конкурсы).

4) Месячник безопасности дорожного движения

5) Месячник патриотического воспитания

6) Декада «Мы против наркотиков, СПИДа!»

7) Новогодние праздники.

8) Праздничные концерты, посвященные 8 марта, 23 февраля

9) Мероприятие по толерантности.

10)Праздничные мероприятия, посвящнные 70-летию Победы в Великой Отечественой войне. (Митинг памяти, Праздничный концерт, Акция «Бессмертный полк»)

11) Иследовательская работа и открытие Стены Памяти участников В.О.войны.

12) Празднование Масленицы

13) Совместные походы VII. Состояние здоровья, меры по охране и укреплению здоровья.

Экспериментальная деятельность

7.1. В целях защиты обучающихся от перегрузок, сохранения их физического и психического здоровья коллектив ведет большую работу:

применение здоровьесберегающих технологий;

неукоснительное соблюдение правил СанПин в режиме работы, гигиене питания, питьевом режиме, дозировке д/з;

увеличение числа кружков, позволяющих развивать двигательную активность.

В школе проводятся мероприятия, запланированные программой «Здоровье».

Реальные результаты здоровьесберегающей деятельности школы 1). Уменьшение количества пропусков по болезни 2). Формирование у учащихся активной позиции по отношению к собственному здоровью:

традицией школы стали: проведение защиты проектов по здоровьесбережению, конкурса газет «Я и мо здоровье», проектной работы по теме «Мо здоровье»;

3). Стабилизация, а не ухудшение здоровья учащихся 4). Вовлечение всех учителей в эксперимент педагоги активизировали свою деятельность в рамках экспериментальной деятельности, повысилась мотивация к участию в профессиональных конкурсах стремление учителей к повышению профессионального уровня и квалификации, участие в конкурсах.

5). Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников (участие учащихся школы в спортивной жизни района) 6). Взаимодействие школы и общественных организаций в области сохранения и укрепления здоровья 7). Взаимодействие школы и родителей традицией школы стало проведение спортивных праздников «Зов джунглей», совместных спортивных праздников в рамках «Недели здоровья», «Месячников здоровья»;

совместное участие в конкурсах по здоровьесбережению во внеурочной и проектной деятельности;

повышение активности посещения родительских собраний;

организация родителями (Управляющим Советом) помощи в благоустройстве школы, пришкольных территорий и школьных помещений VIII. Основные направления ближайшего развития школы Управление достижением оптимальных конечных результатов работы 1.

общеобразовательного учреждения средствами:

Обеспечения уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы, повышения их научной информированности в области знания учебного предмета и смежных дисциплин;

Стимулирование работы учителей и школьных методических объединений к обмену передовым педагогическим опытом, применение новых методик обучения, внедрение в практику новых педагогических технологий;

2. Повышение качества знаний и общей культуры учащихся:

Формирование общеучебных умений и навыков компетенции в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта;

Включение каждого школьника в работу на учебных занятиях в качестве активного участника и организатора образовательного процесса через развитие проектной и исследовательской деятельности;

Повышение влияния школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении будущей профессии;

Повышение качества знаний в классах, имеющих низкое качество знаний относительно средних показателей по школе;

Профилактика преступности, девиантных форм поведения и пагубных привычек.

3. Реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающие технологии в урочной, внеурочной деятельности;

4. Овладение всеми участниками образовательного процесса навыками самообразования и определение соответственной траектории развития.




Похожие работы:

«Организация Объединенных Наций A/HRC/WG.6/15/ARE/1 Генеральная Ассамблея Distr.: General 2 November 2012 Russian Original: Arabic Совет по правам человека Рабочая группа по универсальному периодическому обзору Пятнадцатая сессия Женева, 21 января 1 февраля 2012 года Национальный доклад, представленный в соответствии с пунктом 5 приложения к резолюции 16/21 Совета по правам человека* Объединенные Арабские Эмираты Введение I. В декабре 2008 года Объединенные Арабские Эмираты представили Совету по...»

«Рецепты для главного бухгалтера Выпуск № 16’ Готовим вместе: Пояснения к бухгалтерской отчётности Практические рекомендации +7 (495) 784-73-74 www.4dk-audit.ru СОДЕРЖАНИЕ 3 Введение 6 Минимальный состав сведений, которые должны быть представлены в Пояснениях 8 Состав и содержание информации, подлежащей обязательному раскрытию в бухгалтерской отчётности 13 Пояснения к существенным статьям бухгалтерского баланса и отчёта о финансовых результатах 21 Пояснения к бухгалтерскому балансу и отчёту о...»

«Всемирная организация здравоохранения ШЕСТЬДЕСЯТ ВОСЬМАЯ СЕССИЯ ВСЕМИРНОЙ АССАМБЛЕИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ A68/37 Пункт 20 предварительной повестки дня 15 мая 2015 г. Медико-санитарные условия проживания населения на оккупированной палестинской территории, включая восточный Иерусалим, а также на оккупированных сирийских Голанских высотах Доклад Секретариата В 2014 г. Шестьдесят седьмая сессия Всемирной ассамблеи здравоохранения 1. приняла резолюцию WHA67(10), в которой Генеральному директору, среди...»

«Отчт о работе Правления ассоциации «Совет муниципальных образований Курганской области» за 2015 год Деятельность ассоциации «Совет муниципальных образований Курганской области» (далее Ассоциация) в 2015 году была направлена на выполнение Плана мероприятий Правительства Курганской области по реализации Послания Президента РФ Федеральному Собранию РФ 2014 года и задач, поставленных в докладе Губернатора Курганской области перед органами местного самоуправления на 8-ом Общем Собрании членов...»

«Подготовка организации к переходу на Контрактную систему Трефилова Татьяна Николаевна – проректор по научной и инновационной деятельности ГОУ «Институт развития дополнительного профессионального образования», профессор кафедры государственных и корпоративных закупок, член-корреспондент РАЕН, к. псих.н. Реформа госзаказа • Федеральный закон от 6 мая 1999 г. N 97-ФЗ «О конкурсах на размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд« вступил в силу 13...»

«Российская Федерация Федеральный закон от 5 апреля 2013 года № 44-ФЗ О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд Принят Государственной Думой 22 марта 2013 года Одобрен Советом Федерации 27 марта 2013 года В ред. Федеральных законов от 02.07.2013 № 188-ФЗ, от 28.12.2013 № 396-ФЗ, от 04.06.2014 № 140-ФЗ, от 21.07.2014 № 224-ФЗ, от 24.11.2014 № 356-ФЗ, от 01.12.2014 № 416-ФЗ, от 29.12.2014 № 458-ФЗ, от 31.12.2014 № 498-ФЗ, от...»

«Александр Бабинов Линия 1 – Судьба Серия «Линии», книга 1 http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8491423 ISBN 978-5-4474-0280-8 Аннотация Городское фэнтези-антиутопия о простом парне, который попал в перипетии судьбы и понял, что это вещь, которая дана свыше, но может быть изменена с течением времени, где главный герой попытается разобраться с текущим положением дел в мире, повлиять на исход событий и заглянуть в возможные Линии будущего и попытаться выжить в противостоянии Смотрителей и...»

«Виктор Николаевич Баранец Генштаб без тайн Виктор Николаевич Баранец Автор книги не сторонний наблюдатель, а участник описываемых в книге событий. Полковник Баранец Виктор Николаевич в Вооруженных силах с 1965 года. С 1983 года служил в Генеральном штабе. Был экспертом-советником начальника Генштаба, начальником информационно-аналитического отдела, начальником пресс-службы и пресссекретарем Министерства обороны России. Участник афганской войны. Автор книг «Ельцин...»

«Государственный доклад «О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Российской Федерации в 2011 году» ББК 51.1(2Рос)1 О11 О11 О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Российской Федерации в 2011 году: Государственный доклад.—М.: Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Роспотребнадзора, 2012. —316 с. ББК 51.1(2Рос)1 Формат 208290 Подписано в печать 00.09.12 Печ. л. 39, Заказ Тираж 400 экз. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав...»

«Область непознанного, неведомого значительно обширнее суммы накопленных человечеством знаний. В. И. Вернадский № 2 (46) Редакционная коллегия Главный редактор М. В. Фёдоров д-р экон. наук, д-р геол.-минерал. наук Заместитель главного редактора В. П. Иваницкий д-р экон. наук Ответственный секретарь Н. М. Сурнина д-р экон. наук Члены редколлегии: Е. Г. Анимица, д-р геогр. наук; В. Г. Благодатских, д-р ист. наук; Х. З. Брайнина, д-р хим. наук; Н. Ю. Власова, д-р экон. наук; В. М. Камышов, д-р хим....»

«2nd International Scientific Conference Applied Sciences in Europe: tendencies of contemporary development Hosted by the ORT Publishing and The Center For Social and Political Studies “Premier” Conference papers June 22, 2013 Stuttgart, Germany 2nd International Scientific Conference “Applied Sciences in Europe: tendencies of contemporary development”: Papers of the 1st International Scientific Conference. June 22, 2013, Stuttgart, Germany. 168 p. Edited by Ludwig Siebenberg Technical Editor:...»

«Ежегодный доклад Уполномоченного по защите прав предпринимателей в Ярославской области А. Ф. Бакирова за 2014 год Ежегодный доклад Уполномоченного по защите прав предпринимателей в Ярославской области 2014 год СОДЕРЖАНИЕ Введение...4 Функционирование и развитие института Уполномоченного по 1. защите прав предпринимателей в Ярославской области.5 1.1. Создание института Уполномоченного в Ярославской области, организационное и ресурсное обеспечение его деятельности.. 5 1.2. Структура института...»

«ДЕП АРТАМ ЕН Т ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА М О СКВЫ Ю ГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ г. М осква от № lo w О / Р 0 W S /f t / Об организации и проведении 5-дневных учебных сборов с граж данам и, обучающимися в государственных образовательных организациях ЮгоВосточного окружного управления образования Департамента образования города Москвы, проходящими подготовку по основам военной службы. В соответстви и с требованиям и Ф едерального закона от 28.03.19 № 53-Ф З (ред. от 21.07.2014)...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ В МГУ 28-29 октября 2011 г. МОСКВА-2011 СОДЕРЖАНИЕ стр Роль профессионального сообщества в реализации задач географического образования Лобжанидзе А.А. 11 Школьная география на фоне российских образовательных Максаковский В.П. реформ 14 Развитие олимпиад школьников по географии и проблемы Наумов АС географического образования в России 17 Амбурцев Р.А., Новожилова Е.В.,...»

«Свидетельство о регистрации ПИ №ФС77-43338 от 28 декабря 2010 года ПОЛИЦЕЙСКОЕ БРАТСТВО № 36 2014 г.POLICE BROTHERHOOD IPA 65! БУДУЩЕЕ ЗА НАМИ! IPA 65! THE FUTURE IS OURS! ПОЗДРАВЛЯЕМ! 01 октября — Кирсанов Анатолий Иванович Академия управления МВД РФ (75 лет) 11 октября — 10 лет со дня образования Северо-Осетинского РО ВПА МПА 14 октября — Числов Александр Иванович вице-президент ВПА МПА, президент Тюменского РО, член Общественной палаты РФ (65 лет) 22 октября — Аникин Игорь Алексеевич...»

«ISSN 2222-87 МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ МОДЕЛИРОВАНИЕ И №3(31) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО» МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ и МОДЕЛИРОВАНИЕ № 3(31) Омск Математические структуры и моделирование. — Омск : Омский государственный университет, 2014. – № 3(31). – 121 c. ISSN 2222-8772 (print) ISSN 2222-8799 (online)...»

«Содержание стр. Аннотация.. Общая информация о Департаменте. Кадровое обеспечение.. Лесные ресурсы Вологодской области. Лесоустройство.. Лесопользование.. Охрана лесов от пожаров.. Мероприятия по защите лесов. Лесовосстановление.. 16 Осуществление государственного лесного надзора. Лесопромышленный комплекс: инвестиционное и инновационное развитие Финансовое обеспечение и доходы от лесного комплекса. Социальная активность Департамента и популяризация лесных профессий.. 21 Открытость...»

«РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО СПОРТИВНЫМ ИГРАМ (ФУТБОЛ) ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФФКиС (ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КУРС) КРАСНОЯРСК 2008г.Составитель: Коннов В.М., старший преподаватель кафедры спортивных дисциплин КГПУ им. В.П.Астафьева Рецензент: Садырин С.Л., канд.пед.наук, доцент кафедры ТОФВ, декан ФФКиС КГПУ им. В.П.Астафьева Ответственный за выпуск: Садырин С.Л., канд.пед.наук, доцент кафедры ТОФВ, декан ФФКиС КГПУ им. В.П.Астафьева Рекомендуется использовать студентам заочного отделения и отделения БЖ факультета ФКиС в...»

«CТЕНОГРАММА 45-го собрания Законодательной Думы Томской области пятого созыва 22 сентября 2015 года г. Томск Зал заседаний Законодательной Думы Томской области 10-00 Заседание первое Председательствует Козловская Оксана Витальевна Козловская О.В. Добрый день, уважаемые коллеги. Мы сегодня собрались на 45 собрание Законодательной Думы Томской области. Сейчас в зале присутствует 31 депутат. К сожалению, или к счастью, многие депутаты находятся с выездом за пределы города, т.к. активно работали в...»

«Основные вехи Восстановления Руководство для преподавателя Курс религии Курс “Краеугольный камень” Основные вехи Восстановления. Руководство для преподавателя Курс религии Издано Церковью Иисуса Христа Святых последних дней Солт-Лейк-Сити, штат Юта, США На обложке: Восстановление Священства Мелхиседекова, с картины Уолтера Рэйна Мы будем признательны за ваши отзывы и предложения. Отправляйте свои отзывы, включая указания на ошибки, по адресу: Seminaries and Institutes of Religion Curriculum...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.