WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«Исследовательская работа Выполнил ученик 9 класса Семенов Алексей Руководитель : Андреева Е.И. Зав. мастерскими: Андреева Елена Ивановна учитель технологии высшей квалификационной ...»

униципальное общеобразовательное учреждение

ей им. С.Н. Булгакова г.Ливны Орловской области

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное

учреждение “Лицей имени

С.Н. Булгакова”

г Ливны

Исследовательская работа

Выполнил

ученик 9 класса

Семенов Алексей

Руководитель :

Андреева Е.И.

Зав. мастерскими: Андреева Елена Ивановна

учитель технологии высшей

квалификационной категории

Содержание

1. Банк данных учителя

2. Анализ работы кабинета

3. Задачи на новый учебный год

4. Соблюдение в кабинете охраны труда

5. Оформление учебных мастерских

6. Санитарные правила и нормы СанПиН.

7. Инструкция по охране труда для заведующего учебной мастерской.

8. Классификация приспособлений, инструментов в учебных мастерских.

9. Учебно-методическое обеспечение учебных мастерских

10. Оформление учебных мастерских.

11. Опись имущества и документация

12. Правила пользования кабинетом. График занятости кабинетом

13. Классификация учебных таблиц.

14. Соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального государственного стандарта общего образования.

15. Инвентаризация оборудования учебных мастерских (базовый уровень)

16. Оценка учебных мастерских по итогам готовности к новому учебному году.

17. Инструкции по охране труда Инструкция по пожарной безопасности.

1.

Инструкция по охране труда при ручной обработки древесины.

2.

Инструкция по соблюдению мер пожарной безопасности.

3.

Инструкция по охране труда при организации рабочего места.

4.

Служба 01 экспресс-информация.

5.

Памятка населению по использованию электрооборудования.

6.

Инструкция № 20 по технике безопасности для учащихся при работе на фрезерном 7.

станке.

8. Инструкция № 16 по технике безопасности при работе на сверлильном станке.

9. Инструкция № 19 по технике безопасности при ручной обработке металла.

10. Инструкция № 47 по технике безопасности при выполнении электромонтажных работ.

11. Приложение № 50. Инструкция по охране труда при работе на токарном станке по обработке металла. (ТВ-6)

12. Инструкция № 48 по технике безопасности при работе на заточном станке (электроточиле)

13. Инструкция по охране труда для заведующего кабинетом.

18. Акт готовности учебной мастерской по обработке древесины к новому учебному году.

19. Акт готовности учебной мастерской по обработке металла к новому учебному году.

20. Куда звонить в экстренных случаях. Порядок действия при пожаре

21. План развития кабинета Паспорт учебного кабинета № 2 Банк данных

1. Фамилия, имя отчество заведующего кабинетом Андреева Е.И.

2. Фамилия, имя, отчество лаборанта нет

3. Категория (срок действия). Высшая до 31.10.201

4. Тема самообразования: «Самостоятельная работа на уроках технологии»

5. Ф.И.О. учителей, работающих а кабинете Андреева Е.И.

6. Темы выступлений.

–  –  –

Правила пользования кабинетом Учебный кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.

Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви.

Учащиеся находятся в кабинете только в присутствии преподавателя.

Кабинет должен проветриваться каждую перемену.

Учитель должен организовать уборку кабинета по окончании

–  –  –

1 полка Дидактический материал, Учебники 2 комплекта 2 полка. Раздаточный материал, методические разработки 3 полка Работы уч-ся 4 полка. Рубанки столярные 5 полка Работы уч-ся

–  –  –

1. К работе допускаются лица достигшие 18 лет, обоего пола, прошедшие медицинский осмотр.

2. Заведующий учебными мастерскими должен:

o знать свои должностные обязанности и инструкции по ОТ;

o пройти вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте;

o руководствоваться в работе правилами внутреннего распорядка;

o режим его труда и отдыха определяется графиком работы;

o знать типовые инструкции ТБ по всем видам работ.

3. Травмоопасность:

o при включении электроосвещения;





o при нарушении правил личной безопасности;

o при работе на электрообрабатывающих станках;

o при работе с электроинструментом;

o при ручной обработке дерева и металла;

o при электропаянии (ожог кислотой и поражение током);

o при проведении ремонтных работ.

4. О случаях травматизма сообщать администрации школы.

5. Соблюдать технику безопасности труда.

6. Заведующий учебной мастерской относится к электротехническому персоналу и должен иметь 3-ю квалификационную группу допуска по электробезопасности.

7. Не заниматься ремонтом электроустановочных изделий – розеток, выключателей и т.п..

8. Обеспечить наличие инструкций по ТБ труда учащихся по всем видам ручной и механической обработки металла и древесины.

9. Производить ремонт и заточку рабочего инструмента.

10. Иметь укомплектованную медицинскую аптечку.

11. Оказывать первую помощь пострадавшим в случае травматизма.

12. Закрепить все станки и оборудование согласно требованиям ТБ, пожарной безопасности и СанПин(а).

13. Иметь в учебной мастерской только однодневный запас необходимых материалов.

14. Нести ответственность (административную, материальную, уголовную) за нарушение требований инструкций по ОТ.

II. Требования безопасности перед началом работы

проверить исправность станков, оборудования и инструментов;

проверить исправность электроосвещения;

проверить безопасность рабочего места;

проверить гигиеническое состояние рабочей одежды;

проверить исправность приточно- вытяжной вентиляции;

проветрить помещения учебных мастерских;

проверить наличие защитных средств на станках;

периодически обновлять окраску кнопок включения (чёрный или белый) и выключения (только красный) станков и опасных зон на станках (красный цвет);

проверить исправность местной подсветки станков.

III. Требования безопасности во время работы

все работы производить только в спецодежде и защитных очках;

выполнять требования всех типовых инструкций по ТБ;

не привлекать к работе посторонних лиц и учащихся;

работать только исправным инструментом;

не оставлять рабочее место без присмотра;

не пользоваться электрообогревателями;

не выполнять работы, не входящие в круг обязанностей;

следить за соблюдением чистоты и порядка на рабочем месте;

не оставлять работающие станки без присмотра;

при работе на станках пользоваться защитными устройствами.

–  –  –

в случае возникновения аварийных ситуаций сообщить администрации;

при пожаре сообщить администрации школы и службу 01;

в случае травматизма оказать первую помощь пострадавшим;

прекратить работу в случае плохого самочувствия или заболевания.

–  –  –

произвести уборку рабочего места щёткой и совком;

проверить санитарное состояние рабочего места;

убрать используемый инструмент в отдельное помещение (инструментальная);

проветрить помещение мастерской;

проконтролировать влажную уборку помещений;

о всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщить администрации.

Санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.2.576-96 "Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений" 2.5.10. Школьные учебно-производственные мастерские, где работа на станках и механизмах связана с выделением большого количества тепла и пыли, должны быть оборудованы механической вытяжной вентиляцией. Кратность воздухообмена должна составлять не менее 20 куб.м в час на 1 ребенка. Станки и механизмы должны отвечать требованиям санитарных норм и иметь соответствующие защитные приспособления.

2.6. Требования к естественному и искусственному освещению 2.6.1. Естественное освещение. Учебные помещения школ должны иметь естественное освещение. Без естественного освещения допускается проектировать: снарядные, умывальные, душевые, уборные при гимнастическом зале; душевые и уборные персонала; кладовые и складские помещения (кроме помещений для хранения легковоспламеняющихся жидкостей), радиоузлы; кино-фотолаборатории; книгохранилища; бойлерные, насосные водопровода и канализации; камеры вентиляционные и кондиционирования воздуха; узлы управления и другие помещения для установки и управления инженерным и технологическим оборудованием зданий;

помещения для хранения дезсредств.

В учебных помещениях следует проектировать боковое левостороннее освещение. При двустороннем освещении, которое проектируется при глубине учебных помещений более 6 м, обязательно устройство правостороннего подсвета, высота которого должна быть не менее 2,2 м от потолка. При этом недопустимо направление основного светового потока спереди и сзади от учащихся.

В учебно-производственных мастерских, актовых и спортивных залах также может применяться двустороннее боковое естественное освещение и комбинированное (верхнее и боковое).

В помещениях школ должны быть обеспечены нормированные значения КЕО в соответствии со СНиП 23-05-95.В учебных помещениях при одностороннем боковом естественном освещении КЕО должен быть 1,5% (на расстоянии 1 м от стены, противоположной световым проемом).

Неравномерность естественного освещения помещений, предназначенных для занятий учащихся, не должна превышать 3:1.

Ориентация окон учебных помещений должна быть на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта. На северные румбы горизонта могут быть ориентированы окна кабинетов черчения, рисования, а также помещение кухни, ориентация кабинета вычислительной техники на север, северо-восток.

Светопроемы учебных помещений должны быть оборудованы: регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающихся с цветом стен, мебели. Запрещается применять шторы из поливинилхлоридной пленки. В нерабочем состоянии шторы необходимо размещать в простенках между окнами.

Для отделки учебных помещений должны использоваться отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность с коэффициентами отражения:

для потолка - 0,7-0,8 для стен - 0,5-0,6 для пола - 0,3-0,5

Следует использовать следующие цвета красок:

- для стен учебных помещений - светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого;

- для мебели (парты, столы, шкафы) - цвета натурального дерева или светло-зеленый;

- для классных досок - темно-зеленый, темно-коричневый:

- для дверей, оконных рам - белый.

Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений рекомендуется:

- сажать деревья не ближе 15 м, кустарник - не ближе 5 м от здания;

- не закрашивать оконные стекла;

- не расставлять на подоконниках цветы. Их следует размещать в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон;

- очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год (осенью и весной).

2.6.2. Искусственное освещение.

В учебных помещениях должны быть обеспечены нормируемые уровни освещенности и показатели качества освещения (показатель дискомфорта и коэффициент пульсации освещенности) в соответствии с требованиями СНиП 23-05-95.

В учебных помещениях должны проектироваться преимущественно люминесцентное освещение с использованием ламп: ЛБ, ЛХБ, ЛЕЦ. Допускается использование ламп накаливания (при этом нормы освещенности снижаются на 2 ступени шкалы освещенности).

Запрещается использовать в одном помещении люминесцентные лампы и лампы накаливания.

Использование новых типов ламп и светильников должно согласовываться с местными Центрами санэпиднадзора.

В учебных помещениях следует применять систему общего освещения. Светильники с люминесцентными лампами должны располагаться параллельно светонесущей стене на расстоянии 1,2 м от наружной стены и 1,5 м от внутренней. Для общего освещения учебных помещений и учебно-производственных мастерских следует применять люминесцентные светильники следующих типов: ЛСОО2-2х40, ЛПО28-2х40, ЛПОО2-2х40, ЛПО34-4х36, ЦСП-5х40. Могут использоваться и другие светильники по типу приведенных с аналогичными светотехническими характеристиками и конструктивным исполнением.

Классная доска должна быть оборудована софитами и освещаться двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ЛПО-30-40-122(125). Указанные светильники размещаются выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.

При проектировании системы искусственного освещения для учебных помещений необходимо предусмотреть раздельное включение линий светильников.

В учебных кабинетах, аудиториях, лабораториях уровни освещенности должны соответствовать следующим нормам: на рабочих столах - 300 лк, на классной доске - 500 лк, в кабинетах технического черчения и рисования 500 лк, в дисплейных классах на столах - 300-500 лк, в актовых и спортивных залах (на полу) - 200 лк, в рекреациях (на полу) - 150 лк.

СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ

ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО

СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ

Расчет количественных показателей материально-технического обеспечения.

Количество единиц учебного оборудования для мастерских по обработке металла, древесины, ткани и пищевых продуктов рассчитывалось из условия деления класса из учащихся на две равные группы по 15 человек. При большей средней наполняемости классов в общеобразовательном учреждении в объем комплектации необходимо вносить соответствующие коррективы. Подгруппы при этом должны иметь численность не более 15 человек.

Для отражения количественных показателей в требованиях используется следующая система символических обозначений:

К – для каждого ученика (15 ученических комплектов на мастерскую плюс один комплект для учителя);

М – для мастерской (оборудование для демонстраций или использования учителем при подготовке к занятиям, редко используемое оборудование);

Ф– для фронтальной работы (8 комплектов на мастерскую, но не менее 1 экземпляра на двух учеников,);

П – комплект или оборудование, необходимое для практической работы в группах, насчитывающих несколько учащихся (4-5 человек);

Характеристика учебных помещений

Помещения мастерских по различным направлениям технологии должны быть оснащено типовым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки учащихся. Они должны отвечать Санитарно-эпидемическим правилам и нормативам (СанПиН 2.4.2. 178-02). Новым в оснащении мастерских технологий является создание технических условий для использования компьютерных и информационнокоммуникативных средств обучения (в том числе для передачи, обработки, организации хранения и накопления данных, сетевого обмена информацией, использования различных форм презентации результатов познавательной деятельности).

Настоящие рекомендации могут быть уточнены и дополнены применительно к специфике конкретных образовательных учреждений, уровню их финансирования, а также исходя из последовательной разработки и накопления собственной базы материальнотехнических средств обучения (в том числе в виде мультимедийных продуктов, создаваемых учащимися, электронной библиотеки, видеотеки и т.п.).

№ Наименования объектов и средств Количество Примечания материально-технического Основная школа.

обеспечения

–  –  –

Комплект дневников наблюдений за развитием сельскохозяйственных растений и животных Другие дидактические материалы М Сборники учебных проектов,

–  –  –

профессиональному самоопределению в сфере материального производства и сфере услуг.

Информациионнокоммуникационные средства

–  –  –

Верстак столярный в комплекте Набор для выпиливания лобзиком 10 Набор столярных инструментов 2 школьный Конструкторы для моделирования 1 простых машин и механизмов Конструкторы для моделирования 1 технологических машин и механизмов

–  –  –

Колода Верстак слесарный в комплекте 4 Набор слесарных инструментов 5 школьный

Набор напильников школьный:

Набор резьбонарезного 0 инструмента Набор обжимок, поддержек, 7 натяжек для клепки Ножницы по металлу рычажные 6

–  –  –

Лупа pH- метр прибор для демонстрации водных свойств почвы Сушильный шкаф Термометры для измерения температуры воздуха и почвы Барометр Часы Лотки для сортировки семян Наборы сит Планшеты Мерительные и разметочные инструменты и приспособления Горшки цветочные Чашки Петри Очки защитные Фартуки Разборная Теплица Инкубатор на 50 яиц Овоскоп Комплект инструментов и оборудования для работы на школьном учебно-опытном участке Комплект малогабаритной сельскохозяйственной техники (мини трактор или мотоблок с комплектом навесных орудий)

–  –  –

Модели (или натуральные 8.

образцы) Динамическая модель школьного учебно-опытного участка Модели сельскохозяйственных орудий труда и техники Модели электрических машин

–  –  –

образное мышление

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕНЖДЕНИЕ

ЛИЦЕЙ ИМ. С.Н. БУЛГАКОВА

ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ УЧЕБНЫХ МАСТЕРСКИХ

(БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Расчет количественных показателей материально-технического обеспечения.

Количество единиц учебного оборудования для мастерских по обработке металла, древесины, ткани и пищевых продуктов рассчитывалось из условия деления класса из 30 учащихся на две равные группы по 15 человек. При большей средней наполняемости классов в общеобразовательном учреждении в объем комплектации необходимо вносить соответствующие коррективы. Подгруппы при этом должны иметь численность не более человек.

Для отражения количественных показателей в требованиях используется следующая система символических обозначений:

К – для каждого ученика (15 ученических комплектов на мастерскую плюс один комплект для учителя);

М – для мастерской (оборудование для демонстраций или использования учителем при подготовке к занятиям, редко используемое оборудование);

Ф– для фронтальной работы (8 комплектов на мастерскую, но не менее 1 экземпляра на двух учеников,);

П – комплект или оборудование, необходимое для практической работы в группах, насчитывающих несколько учащихся (4-5 человек).

–  –  –

профессиональному самоопределению в сфере материального производства и сфере услуг.

Информациионно-коммуникационные 3.

средства

–  –  –

направлениям развития технологий, материального производства и сферы услуг.

Таблицы-фолии и транспоранты-фолии М Могут использоваться специальные

–  –  –

Набор столярных инструментов 2 школьный Конструкторы для моделирования 1 простых машин и механизмов Конструкторы для моделирования 1 технологических машин и механизмов

–  –  –

Прибор для выжигания Набор инструментов для резьбы по 0 дереву Наборы контрольно-измерительных и В соответствие с профилем работ, разметочных инструментов по дереву и выполняемых в мастерской металлу

–  –  –

Электроинструменты и оборудование для шлифования поверхностей Электроинструменты и оборудование для заготовки материалов (роспуск, фугование)

–  –  –

Расходные материалы (пиломатериалы, М Количество расходных материалов фанера, красители, метизные изделия, определяется исходя из выбранных шкурка, металлопрокат, ножовочные объектов труда школьников полотна, пилки для лобзика, материалы для ремонтно-отделочных работ, удобрения, средства защиты растений, пленка полиэтиленовая, бумага фильтровальная, горшочки и кубики торфяные и т.д.)

–  –  –

1 полка Дидактический материал, Учебники 2 комплекта 2 полка. Раздаточный материал, методические разработки 3 полка Работы уч-ся 4 полка. Рубанки столярные 5 полка Работы уч-ся

–  –  –

1 полка Лакокрасочные материалы.

Образцы (разрезы ствола) ФГОС ООО 2 полка. Воймы, рейсмусы 5/6 3 полка Ручная дрель 4 полка. Приспособления для ТСД-120 М 5 полка Заготовки Куда звонить в экстренных случаях 9-01- пожарная охрана 9-02- милиция 9-03- скорая медицинская помощь 9-04- аварийная газовая служба ______ - директор школы (дом) М.О. Зиборова М.О.

_____ - препод.–организатор ОБЖ Ахматов Б.И.

(дом) Памятка Порядок действия при пожаре. Немедленно эвакуировать из здания школы детей;

. Сообщить о случившемся в пожарную часть по телефону -01;

. Принять меры по тушению возгорания имеющимися средствами пожаротушения и сообщить о случившемся руководителю школы.



 


Похожие работы:

«ОРГАНИЗАЦИЯ CRC ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Конвенция о Distr. GENERAL правах ребенка CRC/C/GC/9 27 February 2007 RUSSIAN Original: ENGLISH КОМИТЕТ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА Сорок третья сессия Женева, 11-29 сентября 2006 года ЗАМЕЧАНИЕ ОБЩЕГО ПОРЯДКА № 9 (2006) Права детей-инвалидов Введение I. А. Причины разработки замечания общего порядка о детях-инвалидах По оценкам, в мире проживают около 500-650 млн. инвалидов, или примерно 10% 1. населения земли, из которых 150 млн. составляют дети. Более 80% проживают в...»

«Федеральное агентство лесного хозяйства Федеральное государственное бюджетное учреждение «Рослесинфорг» Прибайкальский филиал государственной инвентаризации лесов Лесохозяйственный регламент БИРЮСИНСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА АГЕНТСТВА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ Директор филиала Колесников С.Ю. г. Иркутск 2015 г. ОГЛАВЛЕНИЕ № Содержание Страница раздела Введение Глава 1. Общие сведения Краткая характеристика лесничества 1.1. Наименование и местоположение лесничества 1.1.1. 27 Общая площадь...»

«24 октября — День подразделений специального назначения ОСНОВНОЙ причиной, послужившей толчком для создания в середине прошлого столетия (1951) подразделений специального назначения, явилось появление на вооружении армий стран НАТО мобильных средств ядерного нападения. Предполагалось, что именно армейский спецназ станет основным и наиболее эффективным средством борьбы с ними. За плечами спецназовцев десять лет боевых действий на территории Афганистана, участие в установлении и поддержании мира...»

«Всемирная организация здравоохранения ШЕСТЬДЕСЯТ ВОСЬМАЯ СЕССИЯ ВСЕМИРНОЙ АССАМБЛЕИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ А68/23 Пункт 15.4 предварительной повестки дня 15 мая 2015 г. Ответные меры ВОЗ в случае тяжелых широкомасштабных чрезвычайных ситуаций Доклад Генерального директора В соответствии с предложением Исполнительного комитета, содержащимся в 1. резолюции EBSS3.R1, принятой на специальной сессии по болезни, вызванной вирусом Эбола, Генеральный директор представляет настоящей доклад по всем чрезвычайным...»

«Федеральное государственное бюджетное  образовательное учреждение высшего  профессионального образования  «Челябинский государственный университет»    Библиотека Информационный бюллетень  новых поступлений  2015      № 7 (188)  «Информационный бюллетень новых поступлений»  выходит с 1997 г.          Периодичность:  в 1997 г. – 4 номера в год  с 1998 г. – 10 номеров в год  с 2003 г. – 12 номеров в год  с 2007 г. – только в электронном варианте и размещается на сайте ...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 10 сентября 2004 года № 27 (397) «О результатах проверки исполнения Федерального закона «О бюджете Пенсионного фонда Российской Федерации на 2003 год» с подготовкой Заключения Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона «Об исполнении бюджета Пенсионного фонда Российской Федерации за 2003 год», в том числе в Республике Башкортостан, Хабаровском крае, Калининградской области»: Утвердить Заключение Счетной палаты...»

«Федеральное агентство лесного хозяйства Федеральное государственное бюджетное учреждение «Рослесинфорг» Прибайкальский филиал государственной инвентаризации лесов Лесохозяйственный регламент НУКУТСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА АГЕНТСТВА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ Директор филиала Колесников С.Ю. г. Иркутск 2015 г. ОГЛАВЛЕНИЕ № Содержание Страраздела ницы Введение Глава 1. Общие сведения 1. Краткая характеристика лесничества 1.1. Наименование и местоположение лесничества 1.1.1. Общая площадь...»

«Проект СОВЕТ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПОСТАНОВЛЕНИЕ № г. Минск Об утверждении Концепции формирования и развития инновационно-промышленных кластеров в Республике Беларусь и плана мероприятий по ее реализации Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемые: Концепцию формирования и развития инновационного промышленных кластеров в Республике Беларусь; план мероприятий по реализации Концепции формирования и развития инновационного промышленных кластеров в Республике...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОРСКОГО И РЕЧНОГО ФЛОТА ИМЕНИ АДМИРАЛА С. О. МАКАРОВА» ВЕСТНИК ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА МОРСКОГО И РЕЧНОГО ФЛОТА ИМЕНИ АДМИРАЛА С. О. МАКАРОВА Выпуск 6 (28) РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ • С. О. Барышников, д.т.н., проф. (главный редактор) • Т. А. Пантина, д.э.н., проф. (зам. гл. редактора) • О. К. Безюков, д.т.н., проф. • В. В. Веселков, д.т.н., проф. • П. А. Гарибин, д.т.н., проф. •...»

«Мишин Армас Иосифович Поэзия Книги Мишин, А. И. В дорогу : стихи / Олег Мишин. Петрозаводск : Государственное издательство Карельской АССР, 1961. 100 с. : ил. Мишин, А. И. Голубая улица : стихи / Олег Мишин. Петрозаводск : Карельское книжное издательство, 1963. 90 с. : портр. Мишин, О. Бессоница : стихи / Олег Мишин. Петрозаводск : Карельское книжное издательство, 1966. 55 с. Мишин, А. И. Солнечный день : стихи / Олег Мишин. Петрозаводск : Карелия, 1970. 95 с. Мишин, А.И. Теплотрасса : стихи /...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.