WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 |

«Публичный доклад 2014 - 2015 Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Колледж автоматизации и информационных технологий № 20 создано на ...»

-- [ Страница 1 ] --

Публичный доклад

2014 - 2015

Государственное образовательное учреждение среднего

профессионального образования Колледж автоматизации и информационных

технологий № 20 создано на основании постановления Правительства

Москвы от 19.10.2004 № 724-ПП и приказа Департамента образования

города Москвы от 01.12.2004 № 779 "О реорганизации Государственного

образовательного учреждения Центра образования «ЮНИОР» и

Государственного образовательного учреждения Профессионального

училища № 85 в результате реорганизации путем слияния государственных образовательных учреждений Центра образования «ЮНИОР» и Профессионального училища № 85.

Приказом Департамента образования города Москвы от 31 октября 2011 года № 825 Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Колледж автоматизации и информационных технологии № 20 переименовано в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Колледж автоматизации и информационных технологии № 20.

В соответствии с приказом Департамента образования города Москвы от 15 мая 2013 года № 214 «О реорганизации государственных бюджетных образовательных учреждений Департамента образования города Москвы, подведомственных Департаменту образования города Москвы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Колледж автоматизации и информационных технологий № 20 реорганизовано в форме присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы Гуманитарный колледж информационно-библиотечных технологий № 58, расположенного по адресу:

г Москва, Щелковское ш., д. 52; Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Московский политехнический колледж имени Моссовета», расположенного по адресу: г. Москва, ул. Расковой, д. 4.

В соответствии с приказом Департамента образования города Москвы от 07 мая 2014 года № 376 «О реорганизации государственных образовательных организаций,подведомственных Департаменту образования города Москвы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Колледж автоматизации и информационных технологий № 20 реорганизовано в форме присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы открытая (сменная) общеобразовательная школа № 77 и переименовано в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж автоматизации и информационных технологий № 20». Сокращенное наименование Учреждения на русском языке – ГБПОУ КАИТ № 20.

Учредителем колледжа является город Москва. Функции и полномочия учредителя колледжа в соответствии с нормативными правовыми актами, включая законодательные, Российской Федерации и города Москвы, осуществляет Департамент образования города Москвы (далее – Учредитель).

Колледж имеет Лицензию (Лицензия № 035601от 13 ноября 2014 г. Серия 77Л01 № 0006395 ОГРН 1057719027013), срок действия – бессрочно; и временное Свидетельство о государственной аккредитации учреждения Серия 77А01 № 0000752 от 26 декабря 2014 года.

Управление колледжем осуществляется в соответствии с федеральными законами, законами и иными нормативными правовыми актами города Москвы и Уставом на принципах единоначалия и самоуправления. Органами самоуправления Колледжа являются: Конференция представителей работников и обучающихся, Совет, Педагогический совет, а также иные предусмотренные федеральными законами органы. Исполнительным органом колледжа является его директор.

В состав колледжа входит шесть учебных структурных подразделений (УСП):

Таблица 1.

Район Адрес Наименование УСП Восточный административный 1-я Парковая д. 12 ЮНИОР округ Восточный административный Буракова д. 1. Корп. 2 Открытая школа округ Восточный административный 1-я Мясниковская д.16 1М округ Восточный административный 5 Парковая д. 58 АВТО округ Восточный административный Верхняя Первомаяская ТЕХНО округ д7 Северный административный Расковой д.4 МОССОВЕТ округ Восточный административный Щелковское ш. д.52 БТМ округ

В колледже реализуются образовательные программы:

• Общеобразовательная программа основного и среднего общего образования;

• Основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих);

• Основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки специалистов среднего звена);

• Программы профессионального обучения (программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих; программы переподготовки рабочих и служащих; программы повышения квалификации рабочих и служащих);

• Дополнительные общеобразовательные программы (дополнительные общеразвивающие программы; дополнительные предпрофессиональные программы);

• Дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации; программы профессиональной переподготовки).

Осуществляется подготовка по специальностям и профессиям по очной и заочной формам обучения:

09.02.0 Прикладная информатика (по отраслям). Квалификация: Техникпрограммист 54.02.0 2. Дизайн (по отраслям). Квалификация: Дизайнер 42.02.0 3. Реклама. Квалификация: Специалист по рекламе 38.02.0 4. Банковское дело. Квалификация: Специалист банковского дела 27.02.0 Автоматические системы управления (базовая подготовка).

5.

4 Квалификация: Техник Документационное обеспечение управления и архивоведение.

46.02.0 6. Квалификация: Специалист по документационному обеспечению управления, архивист 09.02.0 Информационные системы (по отраслям). Квалификация: Техник по 7.

4 информационным системам 38.02.0 Операционная деятельность в логистике. Квалификация:

8.

3 Операционный логист 11.02.0 9. Радиоаппаратостроение. Квалификация: Радиотехник 38.02.0 10. Экономика и бухгалтерский учет. Квалификация: Бухгалтер 23.02.0 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

11.

3 Квалификация: Техник, Старший техник 23.02.0 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).

12.

1 Квалификация: Техник 42.02.0 13. Издательское дело. Квалификация: Специалист издательского дела 27.02.0 Автоматические системы управления (базовая подготовка).

14.

4 Квалификация: Техник 09.02.0 Информационные системы. Квалификация: Техник по 15.

4 информационным системам 09.02.0 Прикладная информатика (по отраслям). Квалификация: Техникпрограммист 10.02.0 Информационная безопасность автоматизированных систем.

17.

3 Квалификация: Техник по защите информации 43.02.1 18. Туризм. Квалификация: Специалист по туризму 19. 51.02.0 Социально-культурная деятельность. Квалификация: Менеджер 2 социально-культурной деятельности.

51.02.0 Библиотековедение (углубленная подготовка). Квалификация:

20.

3 Библиотекарь, специалистпоинформационным ресурсам 40.02.0 Право и организация социального обеспечения. Квалификация:

21.

1 Юрист 10.02.0 Организация и технология защиты информации. Квалификация:

22.

1 Техник по защите информации 29.02.0 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий.

23.

4 Квалификация: Технолог-конструктор 42.02.0 24. Реклама. Квалификация: Специалист по рекламе 54.02.0 Техника и искусство фотографии. Квалификации: Фототехник, 25.

8 Фотохудожник

26. Основное общее образование Основное общее образование. Допрофессиональная подготовка: Мастер по

27. обработке цифровой информации, Слесарь по ремонту автомобильного транспорта Основное общее образование. Профессиональная подготовка: Мастер по 28.

обработке цифровой информации, Водитель категории В Контингент обучающихся колледжа на 1.07.2015г. составил 1837 человек.

Из них:

Таблица 2.

СПО 1440 НПО 59 школа 269 заочное 69 Диаграмма 1.

СПО НПО школа заочное В том числе и 60 человек на внебюджетной основе.

Сложившаяся ситуация показывает необходимость дальнейшего развития направлений профессионального образования и увеличение приема обучающихся на внебюджетной основе.

Правила приема в колледж разрабатываются ежегодно не позднее 1марта. Правила приема на обучение по образовательным программам колледжа в 2014-2015 учебном году разработаны в соответствии с:

- Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказом Минобрнаук

и России от 30.12.2013 № 1422 «Об утверждении Перечня вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств»;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 №32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

- Федеральным законом от 25.07.2002 № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.01.2014 № 36 « Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования»;

- Федеральным законом от 24.05.1999 № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом».

В соответствии с правилами приема в учреждения среднего профессионального образования в 2014 г. поступление в колледж осуществлялось по заявлению. Вступительные испытания проводятся для поступающих на обучение по специальностям «Дизайн (по отраслям)» и «Реклама» (в форме творческого испытания). По другим специальностям и профессиям, заявленным в плане набора, зачисление проводится на общих основаниях. В случае если численность поступающих превышает количество бюджетных мест, учитываются результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанные в представленных поступающими документах об образовании. При равном количестве баллов аттестата учитываются результаты обучения по профильным предметам.

Конкурс при поступлении на специальности СПО в 2014/15 учебном году:

Автоматизированные системы обработки информации и управления (базовый и повышенный уровень) -2 чел. на место Прикладная информатика (базовый уровень) - 2 чел. на место Автоматические системы управления (базовый уровень) - 1,5 чел. на место Техника и искусство фотографии (базовый уровень и повышенный уровень) чел. на место Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовый уровень и повышенный уровень) - 1,3 чел. на место Реклама (базовый уровень) -2 чел. на место Банковское дело (базовый и повышенный уровень ) - 1 чел. на место Дизайн (базовый уровень) -1,5 Документационное обеспечение управления и архивоведение - 1 чел. на место Колледж принимает на обучение в 8-е и 9-е классы выпускников 7-х и 8х классов (соответственно) общеобразовательных школ. Заслуживает внимания тот факт, что число абитуриентов, желающих получить основное общее образование именно в колледже, неуклонно растет, что говорит о необходимости развития данного направления обучения.

Колледж осуществляет профессиональное образование молодежи с заболеваниями центральной нервной системы (легкой степени) по профессиям (профессиональная подготовка).

В настоящее время подготовка в колледже по основным профессиональным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена и программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих осуществляется за счет средств городского бюджета и внебюджетных средств. Численность принимаемых на обучение определяется контрольными цифрами приема, ежегодно утверждаемыми приказом Департамента образования города Москва.

В то же время колледж осуществляет прием на договорных условиях по программам краткосрочной подготовки (профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации, семинары, мастер-классы, курсовая подготовка):

Водитель автомобиля категории «В»

Подготовительные курсы ГИА и ЕГЭ и др.

Прием на договорных условиях осуществляется в течение календарного года.

Краткосрочные программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации реализуются через Центр профессиональных квалификаций, созданный на базе Колледжа.

Решающим условием, определяющим и обеспечивающим высокий уровень подготовки специалистов, является кадровый состав преподавателей. В колледже имеется перспективный и календарный планы стажировок, курсов повышения квалификации и переподготовки кадров. В 2014-2015 у.г. на базе ГМЦ ПО ДОгМ курсы повышения квалификации прошли 90 человек.

В 2014-2015 у.г. курсы повышения квалификации по разным направлениям подготовки прошли 96 человек. С ноября 2014 г.18 человек обучались на курсах переподготовки кадров (без педагогического образования) по программе «Педагогика и психология». Следующая группа в количестве 22 человек начала обучаться в апреле 2015г.

Политика колледжа в области формирования педагогических кадров направлена на подготовку собственных кадров. В колледже действует Положение о кадровой политике. С этой целью ежегодно курсы переподготовки и повышения квалификации проходит до 40% сотрудников в колледже (в форме семинаров, мастер-классов, на специализированных курсах).

Современный образовательный процесс требует и высокого уровня развития профессиональной компетентности педагогических кадров, обеспечивающих подготовку специалистов.

Размер средней заработной платы по каждой категории 62 тыс.руб Качественный анализ педагогических кадров: Высшая категория-45 чел.

первая категория -38 чел вторая категория 37 чел Без категории-12 чел

УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

Режим работы колледжа определяется расписаниями и графиками, утвержденными директором колледжа. Начало занятий в колледже в 9 часов 00 минут. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут. Недельная нагрузка обязательными учебными занятиями педагогического работника с обучающимися не превышает 36 (тридцать шесть) академических часов.

Не менее 2 раз в течение учебного года для обучающихся устанавливаются каникулы общей продолжительностью 8 – 11 недель в год, в том числе в зимний период – не менее двух недель.

На одного педагогического работника в колледже приходится 13 обучающихся.

Учебно-материальная база колледжа.

Территория 1М: Лаборатория систем автоматизации сферы ЖКХ на базе HI-anyhome, лаборатория гибких автоматизированных производственных систем, лаборатория систем обеспечения безопасности лаборатория систем обеспечения безопасности, Лаборатория по изучению компьютерных сетей и микропроцессоров, лаборатория по изучению комплексных smarttech технологий лаборатория «Видеостудия», лаборатория «ФОТОСТУДИЯ»

студенческая театральная студия, Лингафонный кабинет, Лаборатория АСУП, Лаборатория Электротехники и электроники Лаборатория механообработки и станков с ЧПУ, Лаборатория Систем автоматического регулирования, Лаборатория разработки и эксплуатации информационных систем Лаборатория технических средств обучения, Лаборатория «видеостудия», Лаборатория «фотостудия», Студенческая театральная студия, Лаборатория технологии фотосъемки и фотокомпозиции Территория ТЕХНО: Электромонтажная мастерская, Мастерская механообрабатывающая, Лаборатория автоматического управления ( на базе HI-AnyHome),Лаборатория электронной техники, конструирования, производства и обеспечения работоспособности специализированных изделий и систем.

Измерительной техники Лаборатория архитектуры вычислительных систем и мультимедийных технологий.

Территория АВТО: Слесарная мастерская, Мастерская по ТО и ремонта автомобилей, в тч лакокрасочная камера Лаборатория для обучения установке, диагностике, Обслуживанию и ремонту кондиционеров холодильного оборудования Лаборатория диагностики и ремонта автомобильного транспорта АТ 5000 Лаборатория диагностики автомобилей и двигателей Территория ЮНИОР: Лаборатория подготовки и изготовления печатной рекламной продукции Мультимедийная лаборатория, Кабинет информационных и коммуникационных технологий Кабинет компьтерного дизайна и Интернет-технологий, Кабинет информационных банковских технологий, Фотостудия, Кабинет компьютерной графики и видеомонтажа Кабинет проектирования рекламного продукта Территория БТМ: Учебный (тренинговый) офис, Лаборатория информационных технологий и профдеятельности, Лаборатория информационно-коммуникационных технологий, Лаборатория библиотечных фондов и каталогов, Лаборатория библиографической деятельности, Лаборатория документоведения, Лаборатория компьютерных сетей, Лаборатория архитектуры вычислительных и информационных систем, Лаборатория инструментальных средств разработки, Мультимедийная лаборатория иностранных языков, Лаборатория коммуникативных тренингов, Лаборатория технических средств обучения, управления и информатизации, Лаборатория информатики компьютерных документов, Лаборатория систем электронного документооборота, Лаборатория делопроизводства и оргтехники, Мастерская по изготовлению реквизита.

Территория МОССОВЕТ: Лаборатория химии фотографических процессов, Лаборатория технологии обработки фотоматериалов, Лаборатория теории фотографии, Павильон технологии фотосъемки, Лаборатория фоторетуши, Лаборатория компьютерной обработки фотоизображений, Лаборатория компьютерной графики, Лаборатория техники и технологии видеосъёмки, Лаборатория компьютерной графики, Учебная швейная мастерская.

В каждом кабинете и лаборатории колледжа имеются стенды, плакаты, схемы, модели, макеты. Для проведения лабораторных и практических работ имеется в наличии необходимый набор методических разработок, описаний индивидуальных заданий, справочной литературы. По отдельным темам специальных дисциплин практические занятия проводятся с использованием специальных компьютерных программ, которые позволяют выполнить поисковые и конструкторско-технологические задания на базовом и повышенном уровнях обучения. Кабинеты оснащены ТСО и дидактическим материалом, аудио и видеовоспроизводящей техникой. Имеется в наличии видеотека с подборкой материалов по отдельным темам и дисциплинам.

Современное оснащение лабораторий позволяет наиболее эффективно осуществлять учебный процесс - проводить необходимые испытания и исследования, выполнять практические, лабораторные работы, осуществлять курсовое и дипломное проектирование.

Для осуществления производственного обучения созданы мастерские:

Токарно-механическая, Кузнечно-сварочная, Демонтажно-монтажная авторемонтная, слесарная, радиомонтажная, станочные, Фотопавильон с фотолабораторией, багетная Оснащение мастерских позволяет выполнять программы практик, осуществлять реальное курсовое и дипломное проектирование.

Обеспечение образовательного процесса информационнобиблиотечными ресурсами осуществляется через библиотеки колледжа.

Библиотеки Колледжа в целом отвечают современным требованиям информационно-библиографического обслуживания обучающихся в целях обеспечения учебно-воспитательного процесса и самообразования.

Расширяется ассортимент библиотечно-информационных услуг на основе использования оргтехники и компьютеризации библиотечноинформационных процессов.

Общий фонд библиотеки всех учебных структурных подразделений насчитывает 140304 экземпляров учебной, учебно-методической, справочной и художественной литературы, в том числе учебный фонд составляет 80563 экз. Фонд библиотеки регулярно пополняется новой учебной литературой.

Фонд учебной литературы не старше пяти лет составляет в среднем по колледжу 55%.

Библиотеки учебных структурных подразделений выписывают 64 наименований газет и журналов.

Читальные залы всех учебных структурных подразделений оснащены компьютерами в количестве от 1 до 8 рабочих мест с выходом в Интернет.

Общая характеристика обеспечения информационно-библиотечными ресурсами по учебным структурным подразделениям:

Сведения распределения его по территориальным структурным подразделениям по состоянию на 01.04.2015г. приведены в таблице 3 Таблица 3 Распределение книжного фонда по УСП Территориальное структурное Книжный фонд, экз.

подразделение ЮНИОР 7320 1М 22087 БТМ 70791 ТЕХНО 9293 АВТО 11814 МОССОВЕТ 18999 итого 140304 Фонд библиотеки колледжа обновляется с учетом сроков хранения литературы.

Информационно-библиотечные ресурсы колледжа позволяют в целом обеспечивать обучающихся необходимой учебно-методической литературой по дисциплинам всех циклов учебных планов с соблюдением норм, указанных в ФГОС. Но следует отметить, что возникают проблемы с формированием фонда учебников по междисциплинарным курсам ввиду их отсутствия. Проблема решается использованием литературных источников, в которых содержится материал, соответствующий тем или иным разделам междисциплинарных курсов, использованием образовательных ресурсов сети интернет, созданием преподавателями учебно-методических пособий по междисциплинарным курсам.

Обеспеченность учебной литературой блока гуманитарных и социальноэкономических дисциплин составляет в расчете на каждого студента – 0,9 – 1,9 экземпляров печатных изданий на каждого обучающегося; блока естественнонаучных и математических дисциплин составляет 0,8 – 3,1 экземпляров печатных изданий на каждого обучающегося; общих профессиональных дисциплин и междисциплинарных курсов составляет 0,9

– 3,5 экземпляров печатных изданий на каждого обучающегося.

В целом фонд периодических изданий включает 64 наименования.

Библиотека получает следующие журналы: «Официальные документы в образовании», «Вестник образования России», «Информатика и образование», «Литература в школе», «Преподавание истории в школе», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Пластические массы», «Радио», «Химия в школе», «Иностранные языки в школе», «Экология и жизнь», «Профессиональное образование», «Среднее профессиональное образование», «Кадровое дело», «Ремонт и сервис», «Методист», «Автономные организации. Бухгалтерский учет и налогообложение», «Технология машиностроения», «Дефектология» и другие. Библиотека получает приложение к газете «Первое сентября» по химии, математике, литературе, русскому языку, информатике, психологии, физике.

Все эти издания используются преподавателями и обучающимися в учебном процессе.

При осуществлении профессионального образования различного уровня педагогами колледжа используются современные образовательные технологии.

Метод проектов – применяется во всех реализуемых в колледже профессиональных образовательных программах: в теоретическом обучении, в рамках курсового и дипломного проектирования. Обращение к проектной деятельности позволяет не только осуществить межпредметные связи, но и в полной мере содействовать формированию реальных профессиональных компетенций обучающихся.

Метод моделирования – применяется в преподавании социальноэкономических дисциплин при моделировании практических ситуаций с целью реализации практико-ориентированного подхода в обучении, в преподавании специальных дисциплин для решения профессиональных задач.

Метод дебатов – основной метод семинарской формы проведения занятий.

Метод применяется в таких формах проведения занятий, как деловые игры в дисциплинах общегуманитарного и социально-экономического цикла, общепрофессионального и специального циклов.

Технология критериально-ориентированного обучения – в основе, которой лежит дифференцированный подход к усвоению обучающимися содержания дисциплины, что позволяет добиться достижения всеми обучающимися заданного уровня обязательных критериев, без усвоения которых невозможно дальнейшее полноценное обучение и развитие личности обучающегося.

Практикуется также применение проблемного метода обучения, проведение бинарных уроков и др.

Инженерно-педагогическими сотрудниками колледжа активно применяются информационные технологии. Интенсивно используют электронные образовательные ресурсы (более 10% времени, отведенного на дисциплины).

Официальный сайт ГБПОУ КАИТ №20 kait20.mskobr.ru В колледже 701 компьютер, из них 248 компьютеров используется работниками, студентами – 453 компьютера. Все компьютеры находятся в составе локальной вычислительной сети. Доступ к интернет – есть, тип – оптиволокно, скорость – 10mb/s.

Количество лабораторий и компьютерных классов – 39 Мультимедийные и программно-аппаратные: проекторы -45;

интерактивные доски – 10; принтеры – 47; сканеры – 50.

В образовательном процессе используются электронные энциклопедии, учебники, электронные практикумы, в том числе разработанных преподавателями колледжа. Применяется обучение с использованием дистанционных уроков, использовуются технологий web-2; Интернетисточники; мультимедийные технологии для проведения практических и теоретических занятий. Используются автоматизированные средства контроля успеваемости обучающихся, а также АСУ в управлении колледжем. Ведется электронный документооборот колледжа в управлении.

Электронные образовательные ресурсы разработаны для предметов общепрофессионального цикла: аналитическая химия, метеорология, почвоведение, органическая химия, неорганическая химия, физическая и коллоидная химия, метрологическое обеспечение, основы экономики, экономическая теория, менеджмент, экономика отрасли, детали машин, техническая механика, гидравлические и пневматические системы, электроника, электронная техника, электротехника и электроника. Это – презентации, видеоматериалы, интерактивные плакаты, обучающие программы, тренажеры, тесты, виртуальные лаборатории, используемые преподавателями на лекциях, семинарах, практических занятиях, лабораторных работах, комбинированных занятиях, а также при подготовке к занятиям.

Преподаватели используют созданные ими электронные курсы, которые содержат:

учебный материал (структурированные цифровые материалы: тексты, презентации, видео и т.п.);

тесты для самоконтроля;

элементы проверки усвоения материала (задания, тесты);

библиотеку учебной литературы;

материалы для подготовки к ГИА (сроки и условия проведения, критерии оценки, вопросы и задачи, литературу для подготовки и т.п.).

Для повышения ИКТ-грамотности сотрудников колледжа созданы и постоянно дорабатываются электронные курсы.

При реализации ППССЗ в колледже созданы цикловые комиссии по направлениям : общеобразовательных дисциплин, общим гуманитарным и – социально экономическим дисциплинам, профессиональным дисциплинам и профессиональным модулям, что позволяет наиболее полно использовать интеллектуальные, материально-технические ресурсы, обеспечивать решение вопросов набора, обеспечения качества подготовки выпускников в соответствии с требованиями ФГОС и работодателей, более полно удовлетворять личные потребности обучающихся. На заседаниях ЦК решаются вопросы формирования вариативной части ОП СПО, разработка новых учебных планов, тем выпускных квалификационных работ, курсовых проектов, обсуждение контрольно-оценочных средств, вопросы аттестации преподавателей, распределение педагогической нагрузки, разработка общих документов, ведется планирование и контроль деятельности цикловой комиссии.

Оценка качества образования в колледже осуществляется и используется в следующая система контроля знаний и аттестации обучающихся:

• Входной контроль знаний.

• Ежемесячная аттестация по всем дисциплинам.

• Обязательные контрольные работы по дисциплине 1 раз в семестр (в группах СПО).

• Текущий контроль (по усмотрению преподавателя).

• Рубежный контроль по темам или разделам дисциплины.

• Комплексные контрольные работы по совокупности дисциплин.

• Оценка результатов выполнения самостоятельной работы обучающихся.

• Промежуточная аттестация осуществляется в форме: экзамена, в том числе в виде комплексных экзаменов по совокупности дисциплин; на повышенном уровне обучения СПО – сдача комплексного экзамена по направлению углубленной подготовки; зачета по дисциплине;

письменной контрольной работы; защиты курсового проекта (работы);на повышенном уровне обучения (СПО) вводится защита комплексного курсового проекта (работы) по направлению углубленной подготовки.

• Зачет по практике.

• Квалификационные экзамены по профессиональным модулям.

• Проведение олимпиад по дисциплинам/предметам, конкурсов профессионального мастерства; участие в олимпиадах, конкурсах, проводимых в городе, в регионе.

• Государственная итоговая аттестация (ГИА).

ГИА обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы.

ГИА обучающихся по программам подготовки квалифированных рабочих, служащих включает в себя:

выполнение выпускной квалификационной работы, защиту письменной квалификационной работы.

К оценке качества подготовки обучающихся и выпускников колледжа привлекаются работодатели. Это осуществляется в следующих формах:

- оценке качества выполнения квалификационных работ выпускников по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих на соответствие присваиваемому разряду;

- участия в проведении поэтапной аттестации обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих;

- предоставления отзывов о работе студентов в период производственной практики на предприятии;

- участия в конференциях по итогам производственной практики;

- участия в работе государственных аттестационных комиссий.

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Результаты итоговой аттестации обучающихся в 2015 г.:

- количество выпускников по профессиям и специальностям СПО –574 человека; количество выпускников по НПО – 69 человек.

Таблица 4.

Территори Общее Количество Количест Количество Количество Количество я количес обучающих во обучающих обучающих обучающих тво ся обучающ ся ся ся выпускн допущенны ихся получивши получивши получивши иков х к ИГА прошедш х диплом с х диплом с х справки их ИГА отличием оценками "хорошо" и "отлично" АВТО 42 42 42 2 2 БТМ 102 103 103 10 13 1 ТЕХНО 35 28 28 1 23 1

МОССОВЕ

Т 116 116 116 18 98 1М 171 171 171 23 ЮНИО Р 101 101 101 14 1

–  –  –

МОССОВ 49, ЕТ 285 275 96,5 140 1 10 3,5 10 3,5 ИТОГО 92,7 30, 123 5,9 43,51

–  –  –

Анализ отчисления обучающихся позволяет вовремя обнаружить проблемы и недоработки в учебном процессе, вовремя спланировать и скорректировать дальнейшую подготовку качественных специалистов. Так в 2014/15 учебном году было отчислено:

–  –  –

ЮНИОР 1М АВТО ТЕХНО БТМ МОССОВЕТ Диаграмма 4. Отчисления обучающихся В колледже ведется учебно-методическая работа, В течение года реализовывались следующие методические задачи:

- Дополнение методического обеспечения учебного процесса колледжа при реализации плана мероприятий, обеспечивающих выполнение ФГОС по основным направлениям деятельности колледжа;

- Совершенствование педагогического мастерства, разработка учебных, научно- методических материалов.

- Изучение и использование современных педагогических технологий по ориентации на личностные структуры: информационные технологии, эмоционально-нравственные, технологии саморазвития, прикладные и эвристические.

- Повышение профессиональной компетентности педагогов в обеспечении эффективного взаимодействия участников образовательного процесса.

Проведена работа педагогическим коллективом по методическому обеспечению учебного процесса колледжа. Администрация и преподаватели колледжа принимали участие в городских научно-практических семинарах и методических днях Преподаватели колледжа активно участвуют в повышении профессиональной компетентности, повышают уровень самообразования.

Преподаватели своевременно проходят курсы повышения квалификации.

Преподаватели колледжа активно участвуют в городских мероприятиях.

Руководитель УСП ЮНИОР Есауленко Ю.А. стала победителем конкурса «Педагог года – 2015»:

Одно из ведущих направлений методической работы- развитие творческих, интеллектуальных способностей и повышения профессиональной мотивации обучающихся через организацию внеаудиторной и внеурочной деятельности.

Большое внимание уделялось методическому сопровождению и созданию фонда оценочных средств основных профессиональных образовательных программ по профессиям.

Разработаны контрольные оценочные средства и контрольноизмерительные материалы. По специальностям (предметы общеобразовательного цикла обеспечены практически полностью (95 %) Одной из форм совершенствования профессиональной компетентности является аттестация. В прошедшем учебном году аттестацию прошли 8 человек, в том числе 2человека повторно, 6 - на повышение квалификационной категории(на первую квалификационную категорию).

Одним из направлений методической работы колледжа является инновационная деятельность.

Проведенный анализ методической работы показал, что тематика заседаний методического совета отражает основные проблемные вопросы организации образовательного процесса и позволяет решить систему учебнометодических задач.

Решение методических задач осуществлялось через работу:

- методического Совета, который координировал всю методическую работу в колледже, организовывал работу по изучению новых образовательных программ, вел работу по повышению научнометодического уровня каждого преподавателя, вводил преподавателей в круг педагогических инноваций, утверждал разработанные преподавателями учебные, учебно-методические пособия, рекомендации (см. план работы);

- Предметно - цикловых комиссий (ПЦК), которые рассматривали вопросы по повышению уровня учебно-воспитательной работы и качества знаний студентов, организовывали обмен опытом, внедрение передового педагогического опыта и достижений педагогической науки, обсуждали наиболее трудные разделы и темы новых рабочих программ, подготовку тестовых заданий, контрольных работ, вопросов экзаменационных билетов для проверки знаний студентов, обсуждали результаты контрольных работ, экзаменов, разрабатывали рекомендации по повышению качества знаний студентов;

На заседании методического Совета колледжа в июне 2015 года было приято решение считать методической темой работы колледжа на 2015учебный год:

«Повышение качества подготовки специалистов на основе совершенствования учебно-методического обеспечения ФГОС»

Реализацию форм методической работы планируется осуществлять через использование актуальных педагогических технологий: технологию проектного метода; технологию личностно-ориентированного обучения;

технологию кейс-метода; технологию модульного обучения;

информационных технологий; технологию научно-исследовательской деятельности.

Для реализации особых образовательных потребностей обучающихся колледжа из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (ЛОВЗ) создана служба сопровождения профессионального образования ЛОВЗ. К работе в ней привлечены методист, социальный педагог, педагог-психолог, педагоги дополнительного образования, преподаватели и мастера производственного обучения.

В колледже ведется активная воспитательная работа, которая позволяет обучающимся личностно развиваться.

Направления воспитательной работы:

- гражданско-патриотическое и интернациональное воспитание;

- физкультурно-спортивное воспитание;

-духовно-нравственное воспитание и досуговая деятельность

- научно-техническое творчество;

-профилактическая деятельность, формирование здорового образа жизни, правового самосознания;

- трудовое воспитание;

- студенческое самоуправление и волонтерская деятельность.

Формы воспитательной работы:

- КТД (концерты, игры КВН, конкурсы, фестивали и др.)

- Научно-исследовательская и проектная деятельность (Студенческое конструкторско-исследовательское бюро, социальные проекты Фото-тревел, «В ком дух велик, в том сила нерушима», «Здоровое поколение-вместе выиграем», «Эстетика моего времени», фотовыставки «Молодежный взгляд» и др.)

- Социальные и волонтерские акции («От сердца к сердцу», «Спешите делать добро», «Помним!», Вахты Памяти и др.)

- Деятельность органов студенческого самоуправления,

- Олимпиады, предметные недели.

- Соревнования, первенства по различным видам спорта.

- Семинары, конференции, деловые игры

- Экскурсии, выставочные центры, музеи, достопримечательные мести Москвы и других городов России и зарубежья Также в течение года в колледже проводятся предметные недели, смотрконкурс учебных кабинетов и лабораторий, мастер-классы для школьников, спартакиада, конкурсы профессионального мастерства.

Обучающиеся и преподаватели колледжа успешно участвуют в мероприятиях различных уровней.

В 2014/15 учебном году обучающиеся колледжа приняли участие в мероприятиях разного уровня, показали хорошие результаты и стали призерами, лауреатами, номинантами, участниками:

№ Уровень мероприятия Количество п/п мероприятий 1 окружной 8 2 Городской 36 3 всероссийский 14 4 международный 12

–  –  –

окружной Турнир по мини-футболу «Футбол в образовании» 1 место среди студенческих команд Восточной конференции ДОгМ 9 спартакиада по шашкам среди команд девушек 1 место конференции «Восток»

9 спартакиада по шашкам среди команд юношей 3 место конференции «Восток»

Чемпионат по игре «Интеллектуальное шоу победитель «Ворошиловский стрелок» для образовательных организаций системы Департамента образования города Москвы "Спасибо за мир" посв.70-ой годовщине Победы в ВОВ 2 место Соревнования конференции IX Спартакиады по 2 место волейболу среди команд девушекконференции «Восток»

9 спартакиада по шахматам среди команд девушек 2 место конференции «Восток»

9 спартакиада по шахматам среди команд юношей 3 место конференции «Восток» 2 мест - 3 Городской IV слет лидеров студенческого самоуправления.Ярмарка победитель проектов, в рамках Дней Профобразования

–  –  –

Призовые места в мероприятиях различного уровня и направлений Направление 01.04.2014 – 01.04.2015 01.04.2013 – 01.04.2014 работы Окру горо Росси между Окру горо Росси между г д я н г д я н Гражданско- 2 1 1 1 патриотическое Физкультурно- 2 18 2 17 4 2 оздоровительное Интернациональ 1 ное Духовно- 1 22 2 13 2 29 16 нравственное, досуговое Научно- 2 1 7 6 техническое Трудовое, 1 16 1 1 14 9 5 профессиональн ое Профилактика 1 Студенческое 1 4 1 1 самоуправление и волонтерское движение Всего 4 61 6 14 27 56 34 5 Следует отметить, что обучающиеся принимают активное участие во внешних мероприятиях, осуществляют активную гражданскую позицию.

Вместе с тем, стоит обратить внимание на организацию и продвижение внутриколледжевских мероприяй.

Стипендиальное обеспечение. Обучающиеся по программам начального и среднего профессионального образования имеют право на получение стипендии, виды и размер которой определены на заседании

Стипендиальной комиссии (Протокол от 29.01.2015):

1. Государственная академическая стипендия:

- 487 руб. студентам 1 курса до прохождения промежуточной аттестации, а также студентам, зачисленным на обучение за счет бюджетных ассигнований бюджета города Москвы на очную форму обучения в порядке перевода из других образовательных организаций СПО и ВПО в случае отсутствия у них при зачислении условия ликвидации академических задолженностей и отсутствия в представленной академической справке оценок «удовлетворительно».

- 730,5 руб. студентам 1 курса обучения и студентам, зачисленным на обучение за счет бюджетных ассигнований бюджета города Москвы на очную форму обучения в порядке перевода из других образовательных организаций СПО и ВПО, относящихся к категориям инвалид 1 группы, инвалид 2 группы, ребенок-сирота, ребенок, оставшийся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в случае отсутствия при зачислении условия ликвидации академических задолженностей и отсутствия в представленной академической справке оценок «удовлетворительно» до прохождения промежуточной аттестации (коэффициент назначения 1,5),

- 974 руб. студентам очной формы обучения, обучающимся за счет бюджетных ассигнований бюджета города Москвы, прошедших промежуточную аттестацию в декабре 2014 г. и имеющих по результатам промежуточной аттестации оценки «4» и «5» (коэффициент назначения 2),

- 1217,5 руб. студентам очной формы обучения, обучающимся за счет бюджетных ассигнований бюджета города Москвы, имеющих по результатам промежуточной аттестации в декабре 2014 г. оценки «4» и «5» и относящихся к категориям инвалид 1 группы, инвалид 2 группы, ребеноксирота, ребенок, оставшийся без попечения родителей, лица из числа детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей (коэффициент назначения 2,5),

- 1948 руб. студентам очной формы обучения, обучающимся за счет бюджетных ассигнований бюджета города Москвы, имеющих по результатам промежуточной аттестации только оценки «5» (коэффициент назначения 4),

- 2191,5 руб. студентам очной формы обучения, обучающимся за счет бюджетных ассигнований бюджета города Москвы, имеющих по результатам промежуточной аттестации только оценки «5» и относящихся к категориям инвалид 1 группы, инвалид 2 группы, ребенок-сирота, ребенок, оставшийся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (коэффициент назначения 4,5).

2.Государственная социальная стипендия 730 руб.

Во всех территориальных структурных подразделениях колледжа действуют столовые-доготовочные, буфеты, медицинские кабинеты. Все обучающиеся колледжа обеспечиваются горячим питанием, имеют возможность получения первичной медицинской помощи и прохождения профилактических медицинских осмотров.

В рассматриваемом учебном году продолжала осуществляться деятельность по охране и укреплению здоровья, психолого-педагогическому сопровождению обучающихся и организовался целый ряд мероприятий данного:

Дни здоровья, Открытые Первенства и спартакиады колледжа, округа, города по видам спорта, Анкетирование обучающихся (выявление их отношения к проблеме наркомании, токсикомании, проявлениям националистических настроений и др.), Организация работы по формированию установок на здоровый образ жизни, Проведение досуговых мероприятий, направленных на воспитание патриотизма, пропаганду национальных традиций, здорового образа жизни, укрепление семьи, развитие физкультуры и спорта, Циклы бесед, лекций по профилактике правонарушений, формированию здорового образа жизни, правовых обязанностях и ответственности несовершеннолетних ( совместно с ОВД, КДН и ЗП, УФСКН ВАО, УФМС, МЧС и др.)

- Организация здорового образа жизни:

- Классные часы: «Курение и здоровье», «Алкоголь: личность и здоровье», «Мы взрослые?», «НТП и его влияние на здоровье человека», «Мы выбираем здоровый образ жизни», «Мы – за здоровый образ жизни», «Принятие решений и влияние среды», «Живи без пива», «Вступая в мир взрослых отношений», «Компьютер: он для нас или мы для него?», «Здоровый образ жизни».

- Круглые столы: «Что выбираешь ты?», «Мое здоровье», «Я и мое здоровье как ценность».

- Семинары: «Реклама курения», «Секреты здорового образа жизни».

- Лекции: : «Брось сигарету», «Табак и история его распространения», «О вреде курения», «Правила гигиены», «Инфекционные заболевания и их профилактика», «За здоровый образ жизни», «Здоровый образ жизни».

- Беседы :«Психология курения», «О вреде курения», «Как уберечь себя от СПИДа», врача колледжа о ЗОЖ, беседа – тренинг «Тренинг здорового образа жизни», «Здоровый образ жизни», «Психологические условия возникновения и распространения привычки табакокурения».

- Анкетирование: «Диагностика нравственной самооценки», «Диагностика нравственной мотивации», «Диагностика отношения к жизненным ценностям», «Изучение мнения подростков по проблемам зависимостей», «Я «за» здоровый образ жизни», «Отношение к ПАВ»

- Изложение «О вреде никотина»

- Название стендов: А что выбираешь ты? Здоровый образ жизни, Важно всем, Здоровый образ жизни, Это важно всем

- Мероприятия психолого-педагогического сопровождения:

- «Входная» групповая психодиагностика личностных особенностей и познавательных способностей (новый набор)

- Наблюдение за учебными группами на занятиях с целью первичного знакомства и сбора социально-психологической информации (новый набор)

- Анкетирование с целью исследования степени адаптации в колледже (новый набор)

- Анкетирование с целью исследования отношения обучающихся к употреблению ПАВ(новый набор)

- Профориентационная диагностика с целью помощи студентам в адаптации к условиям трудового коллектива (выпускные курсы)

- Социально-психологическая диагностика с целью выявления сложившихся ролевых и коммуникативных структур групп (по запросу, целевая)

- Наблюдение за учебными группами на занятиях с целью мониторинга социально-психологического климата в группе

- Индивидуальная психологическая диагностика с целью подготовки социально-психологических характеристик

- Анкетирование с целью исследования удовлетворенности и успешности прохождения учебно-производственной практики

- Индивидуальное консультирование по результатам «входной»

диагностики

- Индивидуальное консультирование подростков «группы риска»

- Групповое консультирование обучающихся по результатам профориентационной диагностики

- Консультирование педагогов по вопросам взаимодействия с обучающимися

- Личностное консультирование субъектов образовательного процесса (по запросу)

- Психопрофилактические беседы с подростками «группы риска» по вопросам мотивирования к учебе

- Консультирование социальной службы колледжа по вопросам сопровождения студентов и семей из категории «находящиеся в социально опасном положении»

- Консультирование учебно-производственной службы колледжа по вопросам сопровождения студентов в процессе прохождения учебнопроизводственной практики и в процессе трудоустройства

- Тренинг «Адаптация» для студентов нового набора (три ступени) с целью знакомства и дополнительной диагностики процесса формирования коллективов групп

- Профориентационные семинары с элементами игровых техник с целью подготовки и преадаптации обучающихся к профессиональной деятельности (выходу на практику и трудоустройству)

- Тренинговые занятия «Регулирование функциональных состояний в профессиональной деятельности»

- Тематические игротренинговые занятия с целью сплочения коллективов (по запросу)

- Семинар «Вопросы психологической подготовки выпускника к сдаче ЕГЭ» (2 встречи)

- Практическое занятие на тему: «Снятие психоэмоционального напряжения перед экзаменами»

- Собеседования с кураторами групп по результатам диагностики состояния адаптации и сформированности учебных коллективов

- Ведение психологического информационного уголка, психологической стенгазеты

- Информационные сообщения на тему «Взаимодействие с трудными подростками»

- Психолого-просветительская работа по запросу

- Семинары по расширению границ социально-психологической компетентности в общении (тематика определяется актуальными запросами педколлектива и администрации).

В настоящее время наблюдается рост влияния негативных факторов, таких как алкоголизм, наркомания, увеличение числа разводов и, как следствие, неполных семей, рост числа подростков с различного рода зависимостями, которые приобретают все новые формы; участившиеся факты насилия над детьми в семье; возрастающее число старших подростков, считающих суицид способом решения проблем или выхода из сложившейся жизненной ситуации. Широкое распространение получили снижение уровня толерантности; перерождение патриотизма в национализм;

немотивированная агрессивность, жестокость, равнодушие, эгоизм.



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«Москва 10.07.2014г. Потенциальным участникам тендера на поставку системы сухого золоудаления для ТЭЦ Советская Гавань Уважаемые коллеги! Работники ЗАО ИНЭТ, а позже и наш проектный институт участвовал в предварительной проработке всех систем сухого золошлакоудаления в России и СНГ, с момента начала их внедрения. С участием наших работников были выполнены предварительные разработки основных технологических решений указанных технологических узлов и систем Рефтинской, Троицкой, Березовской ГРЭС,...»

«ISSN 2078-0702 Developing the Institutional Framework for the Management of Animal Genetic Resources, 2011. FAO Animal Production and Health Guidelines No. 6.. 2015.. :. 6..,,,. ISBN 978-92-5-408606-0 ©, 2015 ©, 2011 [ ],,.,,,,,,,,.,, : www.fao.org/contact-us/licence-request copyright@fao.org. (www.fao.org/publications); : publications-sales@fao.org. iii Оглавление Благодарности xii Список сокращений xiii Предислови–  –  – РАЗДЕЛ 5 Функции и обязанности...»

«Федеральная служба по гидрометеорологии и № 30 мониторингу окружающей среды (Росгидромет) январь Изменение климата 2012 г. ежемесячный информационный бюллетень http://meteorf.ru выходит с апреля 2009 г.Главная тема № 30: Ежегодный бюллетень о содержании парниковых газов в атмосфере Всемирной Метеорологической организации В нашем юбилейном выпуске – 1-й погодный комментарий стр. 16 – Наш 1-й метеокроссворд стр. 24 Также в выпуске • 140 лет со дня выхода в свет первого российского ежедневного...»

«АНТИПЛАГИАТ.ВУЗ Руководство пользователя Функциональные возможности рабочих мест преподавателя, администратора, менеджера кафедры Москва 2015 год Версия 1. Оглавление Введение 1. Руководство супервизора 2. Администрирование Антиплагиат.ВУЗ 2.1. Работа со списком факультетов 2.1.1. Работа со списком кафедр 2.1.2. Работа со списком групп 2.1.3. Редактирование списков пользователей 2.1.4. Список преподавателей 2.1.5. Список студентов 2.1.6. Список менеджеров кафедр 2.1.7. Список супервизоров ВУЗа...»

«КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ № 1 (1) ПЕТРОЗАВОДСК СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТ о деятельности Контрольно-счетной палаты Республики Карелия в 2013 году ОТЧЕТ о результатах контрольного мероприятия «Проверка эффективности использования средств бюджета Республики Карелия, направленных в 2012 году и первом полугодии 2013 года на финансовое обеспечение расходов, предусмотренных Законом Республики Карелия от 30 ноября 2011года № 1558-ЗРК «Об обеспечении лекарственными...»

«Партнеры в реализации Проект TaджВСС реализуется: Финансируется Швейцарским Агентством проекта: Оксфам по Сотрудничеству и Развитию Правительство РТ | ПРООН Институциональная картография в области регулирования и управления водоснабжением и санитарией на районном уровне Аналитический отчет, определяющий основные заинтересованные стороны (регуляторов и операторов) объектов водоснабжения и санитарии (канализации, водоотведения) на районном уровне (Муминабад, Рудаки) Азиз Иноятов, Эксперт по...»

«Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг. Практика применения Федерального закона от 05.04.2013 № 44-ФЗ ШАВЫЛИНА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА Заместитель руководителя Экспертно-консультационного центра Института госзакупок Сертифицированный преподаватель в сфере закупок www.roszakupki.ru Контрактная система с 1 января 2014 года Регулирование всех стадий закупки 1. ПЛАНИРОВАНИЕ 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ 3. ИСПОЛНЕНИЕ (на 1 – 3 года) ПОСТАВЩИКА, КОНТРАКТА, ЗАКЛЮЧЕНИЕ ОТЧЕТНОСТЬ КОНТРАКТА 4....»

«Проект СОВЕТ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПОСТАНОВЛЕНИЕ № г. Минск Об утверждении Концепции формирования и развития инновационно-промышленных кластеров в Республике Беларусь и плана мероприятий по ее реализации Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемые: Концепцию формирования и развития инновационного промышленных кластеров в Республике Беларусь; план мероприятий по реализации Концепции формирования и развития инновационного промышленных кластеров в Республике...»

«1403024/2014-31190(2) Начальникам отделов П РА ВИ ТЕЛ ЬСТВО СА Н К Т-П ЕТЕРБУ РГА образования администраций К О М И ТЕ Т ПО О БРА ЗО В А Н И Ю районов Санкт-Петербурга пер. Антоненко, д.8. Санкт-Петербург, 190000 Генеральному директору Тел. (812) 570-3179 Факс (812) 570-3829 E-mail: kobriagov.spb.ru ГБНОУ «СПбГДТЮ » http: w ww.k-obr.spb.ru ОКПО 00086993 ОКОГУ 23280 ОГРН 1027810356485 М.Р. Катуновой Директору ГБОУ ДОД СП6ЦД(Ю )ТТ А.Н. Думанскому Директору ГБОУ ДОД Дворец учащейся молодежи...»

«ДАЙДЖЕСТ ВЕЧЕРНИХ НОВОСТЕЙ 02.07.2015 НОВОСТИ КАЗАХСТАНА Н.Назарбаев посетил выставку «Сделано в Казахстане» (ФОТО) Телеграмма поздравления трудовому коллективу АО «АрселорМиттал Темиртау» и ветеранам Казахстанской Магнитки с 55-летием выплавки первого чугуна. 3 Атамбаев наградил Назарбаева орденом «Манас» Г.Абдыкаликова: Астана демонстрирует новые и новые достижения, укрепляя свой высокий статус на глобальном уровне За последние 3 года в Казахстане на поддержку НПО выделено около 16 млрд...»

«Муниципальное Общеобразовательное Отчет Общеобразовательного Учреждения Учреждение г. Жуковского АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ Муниципального Общеобразовательного учреждения средней школы №12 с углубленным изучением отдельных предметов г.о. Жуковский за 2012 – 2013 учебный год Руководитель: Сазикова Н.Н. Результаты образовательной деятельности школы в 2012 2013 учебном году В 2012 -13 учебном году в школе обучалось 785 обучающихся, 30 классов. 1 ступень – 356 человек 2 ступень – 352 человека 3 ступень –...»

«Межрегиональная общественная организация «Ассоциация врачей-офтальмологов» Федеральные клинические рекомендации ДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ БЛИЗОРУКОСТИ У ДЕТЕЙ Москва 2013 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Введение 2. Методология 3. Определение, факторы риска возникновения близорукости, группы риска, связь близорукости с общим состоянием здоровья и физического развития детей. 4. Клиническая классификация близорукости 5. Клинические формы близорукости 5.1. Врожденная близорукость 5.2. Раноприобретенная близорукость 5.3....»

«Ру сс ка я ве рс ия Планирование и управление проведением Oценок, ориентированных на равенство и справедливость Ру сс ка я ве рс ия Планирование и управление проведением Oценок, ориентированных на равенство и справедливость Рабочие материалы по оценке (РМО) – это документы, в которых представлены стратегические результаты оценки, извлеченные уроки, а также инновационные подходы и методики. Приглашаем Вас присылать предложения по соответствующим документам, которые могут быть опубликованы в...»

«ЭНЦИКЛОПЕДИЯ РУССКОЙ МЫСЛИ ТОМ ДОКЛАДЫ РУССКОМУ ФИЗИЧЕСКОМУ ОБЩЕСТВУ, (Сборник научных работ) Москва «Общественная польза» Русское Физическое Общество Издание выходит с 1993 г. Ответственный за выпуск В. Г. Родионов (главный редактор журнала «Русская Мысль») Энциклопедия Русской Мысли: Русское Физическое Общество. Издательство «Общественная польза»: М.: Общественная польза, 1993 ISBN 5-85617-100-4. Т. 21.: (Доклады Русскому Физическому Обществу, 2014). – 2014. 216 с. ISBN 5-85617-021-0....»

«ISSN 1991-3494 АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЛТТЫ ЫЛЫМ АКАДЕМИЯСЫНЫ ХАБАРШЫСЫ ВЕСТНИК THE BULLETIN НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN 1944 ЖЫЛДАН ШЫА БАСТААН ИЗДАЕТСЯ С 1944 ГОДА PUBLISHED SINCE 1944 АЛМАТЫ ШІЛДЕ АЛМАТЫ 2015 ИЮЛЬ ALMATY JULY Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан Бас редактор Р А академигі М. Ж. Жрынов Р е д а к ц и я а л а с ы: биол.. докторы, проф., Р А академигі Айтхожина Н.А.; тарих....»

«СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К КОРРЕКЦИИ РАС Григорьева А.С., Борисова Н.А. Череповецкий Государственный Университет Череповец, Россия MODERN APPROACHES TO THE CORRECTION OF AUTISM Grigoreva A.S., Borisova N.A. Cherepovets State University Cherepovets, Russia Введение Согласно современным зарубежным данным, на 250-300 новорожденных в среднем приходится один случай аутизма: это чаще, чем изолированные глухота и слепота вместе взятые, синдром Дауна, сахарный диабет или онкологические заболевания детского...»

«Учреждение Российской академии наук Геофизический центр ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА ЗА 2011 год Москва В настоящем издании содержатся сведения о работе Учреждения Российской академии наук Геофизического центра в 2011 году, а также наиболее важные результаты проводимых исследований.Ответственный редактор: Л. М. Лабунцова, к.х.н., ученый секретарь ГЦ РАН Редколлегия: А. Д. Гвишиани, академик РАН Э. О. Кедров, к.ф-м.н. О. В. Алексанова Утверждено к печати 10.09.2012 г., Тираж 20 экз....»

«Доступ молодых людей к правам через молодежное информирование и консультирование Доступ молодых людей к правам через молодежное информирование и консультирование Совет Европы Мнения, выраженные в данной работе, принадлежат авторам и необязательно отражают официальную позицию Совета Европы. Все запросы, касающиеся воспроизведения или перевода всего документа или его части, следует адресовать в Дирекцию коммуникации (F-67075 Страсбург или publishing@coe.int). Другие вопросы относительно этого...»

«В.Б. Иглин, главный специалист организационноконсультационного управления Думы городского округа Тольятти, секретарь Общественного совета по стратегическому планированию при Думе МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА СОЗДАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ С УЧАСТИЕМ ОБЩЕСТВЕННЫХ И НАУЧНЫХ СТРУКТУР – КАК ФОРМА СОЦИАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ, НА ПРИМЕРЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ Ключевые слова: город, стратегическое планирование, участники стратегического планирования, процессы...»

«Republica Moldova Республика Молдова CONSILIUL СОВЕТ MUNICIPAL BL I МУНИЦИПИЯ БЭЛЦЬ DECIZIA РЕШЕНИЕ № 13/ от 10.12.2013 г. Перевод Об утверждении муниципального бюджета Бэлць на 2014 год На основании п. n) ч.(2) ст.14 Закона РМ о местном публичном управлении № 436-ХVI от 28.12.2006 года, в соответствии с Законом РМ о бюджетной системе и бюджетном процессе № 847-XIII от 24.05.1996 года, cт. 21 Закона РМ о местных публичных финансах № 397-XV от 16.10.2003 года, Налоговым Кодексом РМ № 1163-XIII...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.