WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский колледж бизнес - технологий» (далее по тексту – колледж) ...»

-- [ Страница 1 ] --

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение города Москвы «Московский колледж бизнес - технологий»

(далее по тексту – колледж) создан на основании решения Исполнительного

комитета Московского городского Совета депутатов трудящихся от

14.05.1976 № 1213. Наименование при создании: Планово-бухгалтерский

техникум Мосгорисполкома.

На основании приказа Московского Департамента образования от 2сентября 1991 года № 14 « Об организации коммерческо-банковского колледжа» Планово – бухгалтерский техникум Мосгорисполкома переименован в Коммерческо-банковский колледж.

На основании приказа Департамента образования города Москвы от декабря 2004 № 765 «О присвоении номера Государственному образовательному учреждению Коммерческо-банковскому колледжу»

переименовано в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Коммерческо-банковский колледж № 6.

На основании приказа Департамента образования города Москвы от 31.10.2011 № 825 Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Коммерческо-банковский колледж № переименовано в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Коммерческо-банковский колледж № 6.

В соответствии с приказом Департамента образования города Москвы от 31июля 2013 № 426 «О реорганизации государственных бюджетных образовательных учреждений Департамента образования горда Москвы, подведомственных Департаменту образования города Москвы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Коммерческо -банковский колледж № 6 реорганизовано в форме присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы «Московский радиотехнический колледж имени А. А. Расплетина», расположенного по адресу: г. Москва, ул. Большая Декабрьская, д.5, строение 1, 2, 6.

В соответствии с Распоряжением Департамента образования города Москвы от 27 июня 2014 г. № 136р Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Коммерческо-банковский колледж № 6 переименован в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский колледж бизнес - технологий» и утвержден устав Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения города Москвы «Московский колледж бизнес - технологий»

(редакция № 4).

Полное наименование Учреждения на русском языке Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский колледж бизнес - технологий». Сокращенное наименование Учреждения на русском языке – ГБПОУ МКБТ.

ТИП, СТАТУС УЧРЕЖДЕНИЯ

Тип – профессиональная образовательная организация.

Организационно-правовая форма – бюджетное учреждение.

Учредитель - Департамент образования города Москвы.

ОГРН - 1027739521480 ИНН колледжа – 7708044657 КПП колледжа – 770301001 Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе серия 77 номер 017324887 от 10 октября 2012 г.

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц серия 77 № 005423739 от 10.11.2002 г. Лист записи ЕГРЮЛ от 31.08.2014г. за государственным регистрационным номером 6137748567401.

Устав колледжа утвержден Распоряжением Департамента образования города Москвы от 27 июня 2014 г. № 136 р (Редакция № 4, 2014 г.) и зарегистрирован в налоговом органе по месту нахождения. Устав соответствует требованиям законодательства Российской Федерации.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

ТЕРРИТОРИИ НАХОЖДЕНИЯ

Колледж расположен в Пресненском районе Центрального административного округа города Москвы.

Место нахождения колледжа и его юридический адрес:

123557, г. Москва, Пресненский Вал ул., д. 15, стр. 1. По данному адресу размещается исполнительный орган колледжа - Директор.

Почтовый адрес и место хранения документов колледжа:

123557, город Москва, Центральный административный округ, Пресненский район, улица Пресненский вал, д.15, стр. 1.

Фактические адреса осуществления образовательной деятельности колледжа:

123557, город Москва, Центральный административный округ, Пресненский район, улица Пресненский вал, д.15, стр. 1., 123022, г. Москва, ул. Большая Декабрьская, д.

ЛИЦЕНЗИЯ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ

Колледж осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным Законом №273 - ФЗ «Об образовании в РФ», федеральными законами и иными нормативными и правовыми актами Российской Федерации, законами города Москвы и иными правовыми актами города Москвы, нормативными и правовыми актами органов, осуществляющих управление в сфере образования, а также Уставом колледжа.

Колледж осуществляет образовательную деятельность на основании

- лицензии на осуществление образовательной деятельности - серия 77 Л01 № 0006353 регистрационный номер 035560 от 28 октября 2014 г.;

- свидетельства о государственной аккредитации - серия 77 А 01 № 0003589 от 29 апреля 2015 года, регистрационный номер 003589. Срок действия – до 29 апреля 2021 года.

В колледже разработана нормативная правовая и организационнораспорядительная документация для реализации образовательной деятельности. В 2014-2015 уч.г. приведены в соответствие с требованиями ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации», разработаны новые и действуют локальные нормативные акты (Приложение 1).

–  –  –

СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ

Управление колледжем осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и города Москвы и Уставом на принципах единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом является Директор.

Коллегиальными органами управления являются:

- Общее собрание работников и обучающихся;

- Педагогический совет;

- Управляющий совет.

В целях учета мнения обучающихся и родителей в колледже создан Студенческий совет и Родительский комитет.

В 2015 году изменилась организационная структура управления колледжем, в том числе сокращен административно-управленческий аппарат

- определены должности 4 заместителей директора: по содержанию образования, по оценке качества образования, по социализации и дополнительному образованию, по управлению ресурсами.

Для исполнения решений и организации процессов в колледже функционируют отделения, учебная часть, информационно-методический центр, информационно-библиотечный центр, медико-социальнопсихологическая служба, Центр профессиональных квалификаций финансовой отрасли.

В структуру колледжа входят 5 отделений:

- отделение специальности Банковское дело;

- отделение специальности Экономика и бухгалтерский учет;

- отделение специальностей Финансы и Страховое дело;

- отделение Информационных технологий.

На уровне руководства отделением действует заведующий отделением (декан).

С целью совершенствования учебно-методической работы и повышения качества образования в колледже действуют предметные (цикловые) комиссии (кафедры) колледжа:

- П(Ц)К (кафедра) Словесности и документирования;

- П(Ц)К (кафедра) Естественнонаучных дисциплин;

- П(Ц)К (кафедра) Социально-правовых дисциплин;

- П(Ц)К (кафедра) Иностранных языков;

- П(Ц)К (кафедра) Экономики и управления;

- П(Ц)К (кафедра) Банковского дела;

- П(Ц)К (кафедра) Здоровьесберегающих технологий;

- П(Ц)К (кафедра) Финансов;

- П(Ц)К (кафедра) Бухгалтерского учета;

- П(Ц)К (кафедра) Информационных технологий;

- в 2014 году появилась П(Ц)К (кафедра) Страхового дела.

Для решения задач руководства отдельных направлений деятельности организуются исполнительные органы – оперативные совещания (при заместителях директора, заседания предметных (цикловых) комиссий (кафедр) колледжа, комиссии и советы (Педагогический совет, Совет по профилактике и защите прав студентов, Комиссия по контролю за качеством питания, Приемная комиссия).

Система управления обеспечивается централизованным планированием работы, должностными инструкциями сотрудников, сложившейся системой контроля и сбора информации, коллегиальностью оценки эффективности принятых решений и полученных результатов.

Организация взаимодействия отражается в перспективном плане работы колледжа, плане-сетке работы на месяц, графике учебного процесса на учебный год. Регулярно в соответствии с планами работы проводятся заседания педагогического совета, кафедр, инструктивно-методические и оперативные совещания.

Оперативное руководство обеспечивается посредством издания приказов и распоряжений, еженедельных совещаний, системой контроля исполнения поручений. Для оперативного управления и организации учебного процесса организован электронный обмен информации и документами с использованием электронной почты и сетевого ресурса общеколледжной локально-вычислительной сети на базе серверного оборудования и системы резервного хранения данных, вводится электронный документооборот.

Для оперативного контроля организации и учета питания студентов, посещаемости студентов и поддержания трудовой дисциплины, внедрена система контроля и управления доступа БАСТИОН. Построена система видеонаблюдения учебных аудиторий, обеспечивающая контроль проведения образовательного процесса и предотвращения порчи государственного имущества.

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОТВЕТСТВЕННЫХ ЛИЦ

–  –  –

ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО

УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ

Органами государственно-общественного управления и самоуправления в колледже являются:

- Общее собрание работников и обучающихся;

- Педагогический совет;

- Управляющий совет.

В целях учета мнения обучающихся и родителей в колледже создан Студенческий совет и Родительский комитет.

Компетенция Общего собрания работников и обучающихся утверждение основных направлений деятельности колледжа, результатов самообследования, Правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора и согласование годового отчета о работе, локального акта о нормах профессиональной этики педагогических работников.

Компетенция Педагогического совета: утверждение плана учебной работы колледжа на год, образовательных программ, локальных актов (согласно уставу); подготовка предложений о внедрении опыта работы преподавателей в области новых педагогических и информационных технологий, авторских программ, учебников, учебных и методических пособий, по использованию и совершенствованию методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения; принятие решения о допуске обучающихся к итоговой аттестации, предоставлении обучающимся возможности досрочного прохождения итоговой аттестации, переводе обучающихся на следующий курс или об оставлении их на повторный курс, о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями, об исключении обучающихся из колледжа, о создании временных творческих объединений с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций по совершенствованию образовательной деятельности колледжа; рассмотрение итогов учебной работы колледжа, результатов промежуточной и государственной итоговой аттестации.

Компетенция Управляющего совета: согласование программы развития колледжа, локальных нормативных актов (согласно уставу), контроль за качеством и безопасностью условий обучения и воспитания в образовательном учреждении; обеспечение участия представителей общественности: в процедурах итоговой аттестации обучающихся, в деятельности аттестационных, конфликтных и иных комиссий; участие в подготовке и утверждение публичного доклада колледжа; содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития учреждения; внесение руководителю колледжа предложения в части материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе, создания в учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся и воспитанников, организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся, развития воспитательной работы в колледже.

В состав Управляющего совета колледж входят представители родительской общественности, обучающихся и преподавателей, кооптированные члены – представители профессионального сообщества – организаций социальных партнеров и работодателей – ПАО РОСБАНК, компания «Альтеко». Председатель Управляющего совета колледжа – Долгих Ирина Сергеевна, представитель родительской общественности.

Студенческий совет - постоянно действующий представительный и координирующий орган обучающихся, студентов и действует на основании Положения о студенческом совете, утвержденного директором колледжа.

Студенческое самоуправление позволяет учитывать мнения студентов в вопросах организации учебной, внеучебной, досуговой деятельности, а также предполагает их непосредственное участие и организацию советом воспитательных мероприятий и волонтерского движения в колледже, что отражено в Положении о студенческом самоуправлении. На уровне отделений действуют старостаты - собрания старост учебных групп, которые обсуждают все вопросы текущей студенческой жизни – учебной, научнотворческой, внеучебной, досуговой. На уровне групп действуют активы во главе со старостами.

В целях содействия колледжу в осуществлении воспитания и обучения в колледже создан Родительский комитет колледжа. Родительский комитет колледжа действует на основании Положения о Родительском комитете.

Родительский комитет призван содействовать колледжу в организации образовательного процесса, социальной защите обучающихся, студентов, обеспечении единства педагогических требований к обучающимся, студентам.

САЙТ КОЛЛЕДЖА

Для обеспечения информационной открытости колледж формирует общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию о своей деятельности и обеспечивает доступ к ним через информационнотелекоммуникационные сети, в том числе официальный сайт в сети «Интернет» - http://www.mskobr.cbcol.ru/

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Контактные телефоны:

+7(499)253-59-31 +7(499)253-29-08 +7(499)253-32-12 Адрес электронной почты: kbt@edu.mos.ru

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Колледж реализует основные профессиональные образовательные программы в рамках укрупненных групп направлений подготовки и специальностей профессионального образования 38.00.00 (080000)

Экономика и управление:

- 38.02.07 (080110) Банковское дело

- 38.02.01 (080114) Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

- 38.02.06 (080109) Финансы

- 38.02.02 (080118) Страховое дело (по отраслям) 09.00.00 (230000) Информатика и вычислительная техника:

- 09.02.02 (230111) Компьютерные сети

- 09.02.01 (230113) Компьютерные системы и комплексы

- 09.02.03 (230115) Программирование в компьютерных системах

–  –  –

Формы получения образования: очная, заочная (дистанционные образовательные технологии Atutor). По очной форме обучение осуществляется на базе основного общего и среднего общего образования.

По заочной форме обучение осуществляется на базе среднего общего образования.

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

Руководством колледжа разработана Политика в области качества, которая включает миссию и стратегические цели в области качества (Приложение 2).

Миссия колледжа определяет стратегические цели в области качества:

1.Системные изменения образовательного процесса, обеспечивающие достижение нового качества образования, которое отвечает требованиям к личности и профессионалу в современных условиях: изменение содержания образования.

2.Развитие организационно-педагогической структуры колледжа, целью которой будет производство, обновление и реализация качественных образовательных услуг.

3.Развитие системы государственно-общественного управления колледжем через создание Управляющего совета колледжа и развитие механизма государственно-частного партнерства колледжа и социальных партнеров-работодателей в рамках Центра профессиональных квалификаций финансовой отрасли.

4.Формирование кадровой политики колледжа, позволяющей создать условия для профессиональной самореализации педагога.

5.Формирование механизмов инвестиционной привлекательности образовательных услуг колледжа.

6.Внедрение системы менеджмента качества образования в колледже и ее сертификация по международным стандартам.

7.Профессионально - общественная аккредитация образовательных программ.

Показатели результативности деятельности по направлениям связаны с оценкой деятельности колледжа учредителем и отражены в показателях системы СПО ДОгМ, показателях реализации Государственной программы «Столичное образование 2012-2016 гг.», показателях системы СПО, утвержденных Распоряжением Правительства Москвы от 30 апреля 2013 г. N 232-РП «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в городе Москве». Итоги работы и показатели результативности рассматриваются на заседании Педагогических советов, анализ реализации Программы развития – на заседаниях Управляющего совета.

Колледж разработал систему обеспечения качества образовательного процесса включающую организационную структуру управления, стандарты планирования, организации и контроля, процессы (виды деятельности) и процедуры.

Система управления качеством основана на ключевых процессах колледжа, разработана с учетом требований «Стандартов и рекомендаций для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве Европейской ассоциации гарантий качества в высшем образовании (ESG ENQA)», Модели самооценки и совершенствования деятельности колледжа в области менеджмента качества, гармонизированной с моделью Европейского фонда по менеджменту качества (EFQM), ГОСТ Р ISO 9001–2011 «Системы менеджмента качества. Требования». К ключевым процессам в колледже отнесены: учебный; учебно-производственный процесс; социальное партнерство (участие работодателей в реализации основных профессиональных образовательных программ); доколледжная подготовка;

прием обучающихся; воспитательный; социализация студентов;

методическое обеспечение образовательного процесса, информационное обеспечение; научно-исследовательская и инновационная деятельность преподавателей и обучающихся; управление образовательным процессом (планирование, отчетность, внутренний мониторинг качества, анализ со стороны руководства, лицензирование, аттестация, аккредитация).

Определены владельцы процессов, исполнители, их роль и ответственность за разработку, поддержание и улучшение процессов. Полномочия и зоны ответственности указаны в должностных инструкциях сотрудников колледжа.

Для совершенствования деятельности в рамках процессов используются следующие подходы: оценка в соответствии с Моделью качества совершенства EFQM, проектный менеджмент, бенчмаркинг, социологические исследования «Образовательный процесс глазами студентов», реализация совместных проектов со стейкхолдерами (социальными партнерами, учредителем).

Эффективность ведения процессов, их совершенствование определяется по анализу динамики результатов в отчетных документах и показателей результативности деятельности по направлению. На основании данного анализа принимаются управленческие решения по планированию совершенствования процессов и формированию новых целей.

Для обеспечения эффективности управленческой деятельности разработана документация системы качества, включающая документы внутреннего и внешнего происхождения. Формы записей по процессам отражают достигнутые результаты или содержат свидетельства осуществленной деятельности: протоколы заседаний советов, комиссий, совещаний; отчеты о результативности процессов; журнал учёта входящей (исходящей) информации; штатное расписание трудовой договор, приказ о приёме на работу или увольнении работника, запись в трудовой книжке и пр.

Делопроизводство в колледже ведется на основании Номенклатуры дел колледжа.

ПРИЕМ АБИТУРИЕНТОВ

Прием студентов в 2014 году на обучение по основным профессиональным образовательным программам – программам подготовки специалистов среднего звена осуществлялся в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, по заявлениям лиц, имеющих основное общее или среднее общее образование. Прием студентов осуществлялся согласно контрольным цифрам, утвержденным Департаментом образования города Москвы.

Социальными партнерами колледжа в соответствии с договорами и соглашениями о сотрудничестве согласованы потребности в приеме абитуриентов на специальности с последующим прохождением практики и трудоустройством.

В случае если численность поступающих превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджета города Москвы, колледж осуществляет прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на основе результатов освоения образовательной программы основного общего и среднего общего образования, указанных в представленных поступающими документах государственного образца об образовании.

Анализ приема в колледж по уровню образования свидетельствует об изменении плана набора в сторону увеличения приема на базе среднего общего образования. Так, в 2012 году количество принятых студентов на базе среднего общего образования составило 27 человек, в 2013 году - 99 человек, в 2014 году – 70 человек. Прием на базе среднего общего образования в 2012 г. осуществлялся только на специальность Банковское дело, в 2013 году прием производился уже по четырем специальностям – Банковское дело, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), Финансы, Программирование в компьютерных системах, в 2014 году – по трем специальностям - Банковское дело, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), Финансы.

За последние три года существенно изменилась структура приема.

Расширилось наименование специальностей СПО, по которым осуществляется прием. Так, перечень специальностей СПО в 2013 г.

пополнился новой специальностью - 080118 Страховое дело (по отраслям).

Положительным является и то, что данная специальность входит в одноименную с традиционными специальностями колледжа укрупненную группу Экономика и управление, что соответствует экономическому профилю колледжа. На специальности Программирование в компьютерных системах и Компьютерные сети прием в 2014 году не осуществлялся.

Следует отметить, что количество принятых студентов в группы бюджетного финансирования в 2014 гг. было стабильным. Контрольные цифры приема выполнены.

–  –  –

Соотношение бюджетных и мест на контрактной основе Колледж вправе осуществлять прием сверх установленных цифр приема на обучение на основе договоров с физическими и (ИЛИ) юридическими лицами за плату и на одинаковых при оказании услуг по обучению по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования условиях.

Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях – с полным возмещением затрат в 2014 году представлено на Рисунке 1.

–  –  –

В колледже разработана долгосрочная Стратегия развития, которая осуществляется посредством реализации среднесрочной Программы развития колледжа на 2013-2016 уч.г. Ее пересмотр и актуализация осуществляется Управляющим советом колледжа ежегодно при подведении итогов года и формировании планов работы на будущий год. Стратегия колледжа реализуется через основные направления деятельности (процессы) колледжа.

Стратегия развития колледжа направлена на реализацию следующих целей:

- системные изменения образовательного процесса, обеспечивающие достижение нового качества образования (изменение содержания, характера взаимодействия преподавателя и обучающихся; обновление образовательных технологий; оценки достижений обучающихся на основе взаимодополнения количественной и качественной характеристики образовательных результатов);

- развитие организационно-педагогической структуры колледжа, целью которой будет производство, обновление и реализация качественных образовательных услуг для населения;

- развитие системы государственно-общественного управления и развитие механизма государственно-частного партнерства колледжа и социальных партнеров-работодателей.

- формирование эффективной кадровой политики колледжа, позволяющей создать условия для профессиональной самореализации педагога, повышения квалификации педагогов, оценить личный вклад каждого сотрудника колледжа в повышение качества профессионального образования;

- формирование механизмов инвестиционной привлекательности образовательных услуг колледжа;

- внедрение системы менеджмента качества и ее сертификация по международным стандартам как инструмент независимой оценки качества образовательных услуг.

- профессионально - общественная аккредитация образовательных программ.

В колледже разработана Программа развития на 2012-2016 гг., которая была рассмотрена на заседании Управляющего совета колледжа от 03.10.2014 г. В основании Программы развития колледжа лежат государственные программы и нормативно-правовые документы:

- Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 21.12.2012 г. № 273;

-Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года;

- Постановление Правительства РФ от 24 декабря 2008 г. № 1015 «Об утверждении участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования»;

Государственная программа Российской Федерации Развитие образования» на 2013-2020 годы (утв. распоряжением Правительства РФ от 15 мая 2013 г. N 792-р);

- Постановление Правительства Москвы от 19 мая 2009 г. N 445-ПП «О концепции развития города Москвы как национального и международного центра финансовых услуг»;

- Постановление Правительства Москвы от 26 июня 2007 г. № 513-ПП «О стратегии развития города Москвы на период до 2025 года»;

- Государственная программа г. Москвы на среднесрочный период 2012-2016 гг. «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование»).

Ключевые приоритеты в развитии колледжа:

- ориентация программ среднего профессионального образования на требования рынка труда, перспективы развития экономики города Москвы;

- повышение привлекательности программ профессиональной подготовки, среднего профессионального образования для выпускников общеобразовательных учреждений;

- повышение эффективности взаимодействия государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования с работодателями;

- совершенствование организационных, правовых, финансовоэкономических условий функционирования системы среднего профессионального образования города Москвы для повышения эффективности деятельности, увеличения инвестиционной привлекательности;

- обеспечение эффективной социализации учащейся молодежи города Москвы;

- вовлечение государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования в программы профориентациии учащихся и воспитанников образовательных учреждений.

Государственная программа «Развитие образования города Москвы»

(«Столичное образование» 2012-2016 гг.) определяет миссию и основные направления деятельности колледжа.

Миссия колледжа – обеспечение потребностей личности в профессиональном образовании, экономики города Москвы, общества и государства в эффективной подготовке компетентных, отвечающих высоким профессиональным и этическим требованиям специалистов.

Ценностные приоритеты развития колледжа как образовательной организации: качество образования, востребованность образовательных услуг колледжа, педагогические кадры, финансовая и ресурсная обеспеченность деятельности колледжа.

Цель работы колледжа - обеспечение качества профессионального образования, соответствующего современным образовательным и профессиональным стандартам путем модернизации содержания ОПОП, ППССЗ, внедрения современных образовательных технологий и методик, методов и средств обучения и воспитания и системы управления качеством как механизма управления и оценки качества образовательных услуг колледжа.

Задачи:

- организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО;

- комплексное учебно-методические обеспечение реализации ОПОП, ППССЗ в соответствии с требованиями ФГОС СПО и работодателей;

- формирование внутренней системы оценки качества образования для получения объективной информации о состоянии и динамике всех образовательных факторов;

- реализация системно - деятельностного и компетентностного подхода в практикоориентированной среде обучения;

– обеспечение развития профессиональной компетентности педагогических работников колледжа как средства качественной реализации образовательных услуг по всем образовательным программам колледжа;

- совершенствование единой информационной среды колледжа, включающей установку, настройку и техническое сопровождение технологического оборудования, программно-аппаратных комплексов, обновление современного программного обеспечения для реализации ОПОП, ППССЗ колледжа;

совершенствование системы комплексной безопасности, материально-технической и учебной базы, обеспечение бесперебойной работы систем жизнеобеспечения образовательного учреждения, недопущение несчастных случаев и случаев травматизма, а также норм и правил охраны труда студентами и сотрудниками колледжа;

- создание благоприятных условий для становления физически здорового, конкурентоспособного профессионала-специалиста – носителя общечеловеческой культуры, способного быстро адаптироваться к изменяющимся условиям социальной жизни.

Стратегия развития колледжа связана с развитием региона – города Москвы как финансового центра и стратегией развития системы профессионального образования столицы. Структура подготовки специалистов в колледже (подготовка специалистов для финансового и ИТ сектора экономики), деятельность Центра профессиональных квалификаций финансовой отрасли – для обучения выпускников ПОО и взрослого населения позволяет представлять образовательные услуги для различных категорий населения Москвы:

колледж как центр бизнес-технологий, осуществляющий 1) подготовку по программам СПО специалистов среднего звена;

колледж как центр профессиональных квалификаций финансовой 2) отрасли, осуществляющий подготовку по программам дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) выпускников ПОО, взрослого неработающего населения и специалистов отрасли;

колледж как центр финансовой грамотности для различных 3) категорий населения города Москвы, реализующий программы повышения функциональной финансовой грамотности.

УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

–  –  –

ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАСЧЕТЕ НА ОДНОГО

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА

На одного педагогического работника в 2014-2015 учебном году приходилось 16,48 студентов.

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА

Материально-техническая база колледжа соответствует требованиям Федеральных образовательных стандартов среднего профессионального образования. Колледж имеет современную учебно-лабораторную базу, содержащую 28 учебных кабинетов и 18 лабораторий. Все лаборатории оснащены техническими средствами обучения, необходимым оборудованием, компьютерной техникой, в достаточном количестве имеются стенды и макеты, необходимые для проведения лабораторных и практических работ. Имеется необходимый дидактический материал обучающего и контролирующего характера, необходимая методическая документация. Модернизирован парк вычислительных машин, приобретена современная оргтехника, спортивные тренажёры, большое количество компьютерной периферии и технических средств обучения, банковское оборудование, лицензионное программное обеспечение. Произведено обновление учебной мебели во всех аудиториях.

Колледж обладает современной материально - технической базой, лабораториями и уникальными учебными аудиториями: фирменный учебный класс «Внутреннее структурное подразделение банка»; лаборатория «Учебная бухгалтерия»; лаборатория «Учебная страховая организация»;

«Учебное подразделение информатизации и программирования».

Материально-техническая база для воспитательной и внеаудиторной работы: деканат, кабинет социально-психологической службы, кабинет дополнительного образования, актовый зал на 250 посадочных мест, спортивный зал, тренажерный зал, музей «Истории Москвы связующая нить», кабинет студенческого совета, кабинет военно-патриотического объединения «Наследники Победы», электронный тир.

Информационно-библиотечный центр (далее - ИБЦ) создан на базе библиотеки колледжа. Он обеспечивает образовательный процесс всей необходимой литературой, с функциями сбора, аналитико-синтетической переработки и распространения информации для пользователей (студентов, преподавателей колледжа и сотрудников других подразделений колледжа), а также центром распространения знаний, духовного и интеллектуального общения, культуры. В структуру ИБЦ (Рисунок 2) входит читальный и компьютерный залы. Он оснащен современным компьютерным оборудованием с выходом в Интернет.

Работа ИБЦ ведется по трем основным направлениям:

1. Информационно-библиографическое обслуживание пользователей.

2. Массовая работа: содействие формированию культуры чтения и информационной культуры пользователей; оказание информационной поддержки в решении задач, возникающих в процессе их учебной, воспитательной, самообразовательной и досуговой деятельности;

информационное сопровождение организации воспитательной деятельности в колледже и пр.

3. Комплектование фонда ИБЦ.

Абонемент

–  –  –

ИБЦ оснащен современным компьютерным оборудованием с выходом в Интернет, что позволяет проводить конференции, демонстрировать презентации и видеоматериалы.

ИБЦ предоставляет пользователям возможность работать не только с произведениями печати, но и использовать информацию вне зависимости от ее вида и носителя.

Фонд ИБЦ включает в себя учебные, естественнонаучные, научнопопулярные, массово-политические, экономические, литературнохудожественные, справочные издания.

Фонд справочной литературы представлен универсальными отраслевыми словарями и справочниками, толковыми и терминологическими словарям и, энциклопедиями. Широко представлены в фонде периодические издания.

Общее количество единиц хранения фонда составляет 57965 экз.

изданий, из них:

учебная литература –42858 экз., в том числе обязательная - 27751экз.

учебно-методические издания – 1596 экз.

справочная, техническая литература – 7052 экз.

художественная, научно-популярная и прочая литература –6459 экз.

периодические издания – 46 наименований.

Обучающимся и педагогам колледжа обеспечен доступ к электроннобиблиотечным системам:

ЭБС ZNANIUM.COM

ЭБС Издательства КНОРУС BOOK.RU Фонд учебной литературы (основной и дополнительной) составляет 72% от всего фонда.

95% составляет доля учебных изданий с грифом Министерства образования и науки РФ, либо прошедших рецензирование в соответствии с приказом Минобрнауки России от 15.01.2007 № 10 (ред. от 29.12.2012) «О рецензировании учебных изданий, используемых в образовательном процессе образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», что отражает качество содержания учебной литературы.

ИБЦ оснащен автоматизированной информационно-библиотечной системой 1С: Библиотека.

Сформирован каталог ссылок на сайты образовательных ресурсов и сайты периодических печатных изданий по профилю колледжа. В связи с поступлением новой литературы, появлением новых Интернет-ресурсов, базы данных постоянно обновляются.

Для раскрытия своих фондов в помещении ИБЦ проходят книжноиллюстративные выставки, открытые просмотры литературы, электронные презентации новых поступлений, составляются тематические списки литературы.

Информационная база, используемая в образовательном процессе колледжа, представлена в Таблице 5.

Таблица 5.

Информационная база колледжа Персональный компьютер 431 Кол-во ПК имеющих выход в Интернет 431 Принтер или МФУ 90 Сканер 48 Мультимедийный проектор 45 Интерактивный комплект 14 Локальная вычислительная сеть образовательного процесса 2 подсети (учебный корпус № 1 и № 2) Локальная вычислительная сеть административной 3 подсети (учебный деятельности корпус № 1, № 2 и бухгалтерия) Минитипография 1 Информационный киоск 5 Информационный TV стенд 1 Система управления контроля доступа СКУД «Бастион» 2 (учебный корпус № 1 и № 2) Система учета и контроля питания студентов 2 (учебный корпус № 1 и № 2) Система видео-фиксации образовательного процесса 1 Система мониторинга использования ПК в образовательных 1 целях Компьютерная сеть колледжа, посредством заказанной услуги электросвязи «Канал доступа к VPN», подключается к единой виртуальной частной сети Департамента образования города Москвы (далее - VPN_DO), наложенной на магистральные сети передачи данных операторов связи. Из сети VPN_DO осуществляется централизованный доступ в сеть Интернет и Корпоративную мультисервисную сеть Правительства Москвы (далее КМС).

Структурно компьютерная сеть колледжа состоит из двух физически разделенных сегментов локальной вычислительной сети (далее - ЛВС): ЛВС администрации колледжа и ЛВС образовательного процесса.

В системе управления колледжем используется как программное обеспечение общего назначения, такое как операционные системы семейства Windows и офисный пакет семейства Microsoft Office, так и специализированное:

система контроля управления доступом «Бастион», позволяющая контролировать трудовую и учебную дисциплину;

автоматизированная система контроля питания студентов;

система дистанционного образования и тестирования;

система мониторинга использования компьютерных средств «Staffcop»;

1С8:Бухгалтерия;

1С8:Зарплата и кадры;

1С8:Библиотека;

система видеофиксации образовательного процесса.

Сервисы Департамента образования города Москвы:

электронный журнал МРКО;

Единая корпоративная информационная система ЕКИС;

Автоматизированная информационная система «Контингент СПО»;

сервисы Департамента информационных технологий Москвы.

При общей численности обучающихся (по состоянию на 01.06.2015 г.) количество персональных компьютеров, задействованных в образовательном процессе составляет 431 ПК, соответственно, на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения, показатель оснащенности равен 42,46.

В колледже реализована возможность демонстрации видео, фотоматериалов, текстовой информации: в холлах и в актовом зале установлены видеомониторы. Информационные киоски колледжа содержат информацию о колледже, объявления, расписание учебных занятий, развивающих занятий, фотолетопись, студенческую газету, материалы о проведении мероприятий.

Радио колледжа используется для проведения радиогазет, музыкального оформления и информационного обеспечения.

НАЛИЧИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ БАЗЫ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практические занятия проводятся в рамках освоения обучающимися междисциплинарных курсов профессиональных модулей и учебных дисциплин в специализированных кабинетах и учебных лабораториях колледжа. Колледж имеет современную учебно-лабораторную базу, содержащую 28 учебных кабинетов и 18 лабораторий, которые соответствуют перечню кабинетов, лабораторий, мастерских ФГОС СПО всех образовательных программ, реализуемых в колледже. Все лаборатории оснащены техническими средствами обучения, необходимым лабораторным оборудованием, компьютерной техникой, в достаточном количестве имеются стенды и макеты, необходимые для проведения лабораторных и практических работ. Лаборатории колледжа оснащены современным учебнолабораторным оборудованием и специализированными программными продуктами. Имеется необходимый дидактический материал обучающего и контролирующего характера, необходимая методическая документация.

На базе специализированых кабинетов и учебных лабораторий проходит и учебная практика: «Учебная бухгалтерия», «Внутреннее структурное подразделение банка», «Учебное подразделение информатизации и программирования».

Обучение основано на интеграции теоретической и практической составляющих за счет эффективного использования методики погружения в профессиональную среду, деятельностного подхода к организации процесса обучения, технологии практико-ориентированного образования, работа в малых группах, профессиональные практические задания, самоуправляемое обучение.

Практика является обязательным разделом основных профессиональных образовательных программ, программ подготовки специалистов среднего звена и представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку студентов колледжа. Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальностям, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение практического опыта, необходимых умений и знаний.

В 2014-2015 уч.г. была открыта и введена в действие учебная лаборатория «Учебная страховая организация» при содействии компании «Росгоссрах» и в рамках учебной практики для студентов 2 курса специальности 38.02.02 Страховое дело (по отраслям) специалистами компании проведены тренинги по страховым продуктам и их продвижению.

В 2014-2015 уч.г. впервые учебная практика была организована и на базе организаций – социальных партнеров, что позволило студентам погрузиться в профессиональную среду, отработать практические навыки общения с клиентами, работы с первичными документами и освоить профессиональные модули, связанные с выполнением работ по профессиям.

Опыт профессиональной деятельности приобретается студентами в ходе производственной практики – практики по профилю специальности и преддипломной практики. Распределена производственная практика по базам социального партнерства в соответствии с темой выпускной квалификационной работы студента.

В 2014-2015 уч.г. пополнилась база практик в организациях социальных партнеров (Приложение 3).

–  –  –

Почетная грамота Министерства образования РФ Грамота Департамента образования Колледж формирует перспективный и текущий план повышения квалификации педагогических работников колледжа, перспективный и текущий график аттестации. Процедура аттестации педагогических работников, в целях установления первой и высшей квалификационной категории, проводится Городской аттестационной комиссией Департамента образования г. Москвы, с использованием автоматизированной информационной системы управления качеством столичного образования «Московский регистр качества образования» и включает оценку профессиональной деятельности на основе требований, предъявляемых к 1 и высшей квалификационной категории – результатов профессиональной деятельности педагогов. В текущем году согласно плану 6 педагогов были аттестованы на соответствие требованиям, предъявляемым к высшей и первой квалификационным категориям.

75% педагогических работников имеют квалификационные категории:

- высшую квалификационную категорию – 23 педагога

- первую квалификационную категорию – 21педагог

- вторую квалификационную категорию – 2 педагога.

План повышения квалификации включает направления, связанные с повышением профессиональной компетентности по информационным технологиям в профессиональной деятельности, проектной и учебноисследовательской деятельности обучающихся и преподавателей, стажировкам, сертификации в профильных организациях.

Так, в 2014-2015 уч.г. 31 сотрудник прошёл обучение по программам дополнительного профессионального образования – программам повышения квалификации. 12 преподавателей, реализующих общепрофессиональные дисциплины и профессиональные модули, прошли стажировку на базе профильных организаций - Управление социальной защиты населения Красносельского района города Москвы, Управление Федеральной налоговой службы России по городу Москве, Учебный центр Московского банка ОАО «Сбербанк России» по направлениям подготовки специалистов колледжа и 16 преподавателей прошли сертификацию по направлениям:

1) «Вклады», «Кассовые операции», «Переводы», «Консультант по банковским продуктам» на базе Учебного центра Московского банка ОАО «Сбербанк России»;

2) «1 С Профессионал» - на базе ООО «1 С».

В колледже действует система мотивации педагогов, основанная на учете результатов деятельности, которая включает монетарную мотивацию:

постоянные выплаты, включающие оклады, доплаты, и выплаты стимулирующего характера за выполнение профессиональных задач и мероприятий программы развития колледжа. Немонетарная мотивация сотрудников колледжа включает повышение квалификации за счет целевой субсидии на развитие персонала, обеспечение социальным пакетом, в том числе добровольного медицинского страхования, организацию корпоративных профессиональных праздников и выездных экскурсий, оказание материальной помощи и пр. Так, на итоговом заседании Педагогического совета колледжа 03.07.2015 г. состоялась публичная церемония награждения педагогических работников «Педагогический олимп» по номинациям: «Педагог – профессиональное призвание», «Лучший преподаватель – разработчик учебно-методического комплекса», «Лучший педагог-тренер», «Автор года», «Проект года», «Самая результативная кафедра», «Лучший руководитель практики», «Лучший куратор», «Дебют года», «Больше чем урок», «Лидер команды», «Самый инициативный и креативный педагог», «Сердце отдаю детям», «Лидер в развитии системы дополнительного профессионального образования», «Лучший руководитель выпускной квалификационной работы», «Лучшая бизнес-единица», «Лучший кабинет – мотивирующая образовательная среда», «Лучший председатель государственной экзаменационной комиссии». По итогам 2014-2015 учебного года награждено 17 педагогов.

Педагогические работники колледжа привлекаются к участию в проектах и программах по реализации стратегии и Программы развития колледжа путем создания временных проектных групп, например проекты и программы: «Повышение финансовых компетенций педагогов, методистов, руководителей образовательных учреждений Департамента образования города Москвы», «Школа новых технологий».

Педагогический опыт преподавателей колледжа был представлен на уровне системы профессионального образования Департамента образования города Москвы, городском, всероссийском и международном уровне (Приложение 4).

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ

СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в 2014/15 уч.г.

осуществлялось специалистами медико-социально-психологической службы колледжа в составе двух педагогов-психологов и социального педагога.

Психологическая работа выдержана в рамках научного подхода с прикладными методиками, рекомендованными к использованию группой ведущих психологов МГУ им. М.В.Ломоносова и МГППУ. Качество социального сопровождения и профилактической работы курируется специалистами Городского методического центра Департамента образования города Москвы.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» Аналитические отчеты председателей предметных комиссий по итогам проведения единого государственного экзамена в Хабаровском крае в 2015 году Хабаровск ББК 74.266.0 Печатается по заказу министерства И 93 образования и науки Хабаровского края Аналитические отчеты председателей предметных комиссий по итогам проведения единого государственного экзамена в...»

«А.Д. Цыано Россия на Южном Кавазе: рузино-осетинсая война 8–13 авуста 2008 ода Мосва Фонд Розы Люксембург (ФРГ) Филиал в Российской Федерации Настоящее исследование публикуется в рамках долгосрочного исследовательского проекта «Диалог гражданского общества в странах Восточной Европы, Центральной Азии и региона Кавказа», осуществляемого филиалом зарегистрированного объединения «Фонд Розы Люксембург» – Анализ общественного развития и гражданское просвещение» (Федеративная Республика Германия) в...»

«Контрольно-счетная палата Новосибирской области 630011, г. Новосибирск 11, а/я № 55, ул. Кирова, 3, ком. 201 тел./ф. (8-383) 210-35-41 ф. (8-383) 203-50-96 info@kspnso.ru УТВЕРЖДАЮ: Председатель Контрольно-счетной палаты Новосибирской области Е.А. Гончарова « 31 » марта 20 14 г. № 59/02 ГОДОВОЙ ОТЧЕТ о деятельности за 2013 год г. Новосибирск 2014 Содержание: Общие сведения о деятельности палаты Основные результаты контрольной и экспертно-аналитической деятельности палаты Выводы и предложения по...»

«АНТИРЕЙТИНГ ГЛАВ ПРОМЫШЛЕННЫХ РЕГИОНОВ Москва, 201 Оглавление Введение Антирейтинг «Топ-10» Параметр 1. Рейтинги доверия со стороны федеральной власти Параметр 2. Рейтинг инвестиционной привлекательности регионов Результаты Первая «тройка» Антирейтинга «топ-10» №1. Сергей Боженов №2. Михаил Юревич №3. Георгий Полтавченко Выводы и прогнозы Введение Настоящим небольшим исследованием ЦПИ начинает анализ образов региональных и федеральных властей с точки зрения эффективности их менеджмента в...»

«Хохлов Сергей Владимирович, директор Департамента радиоэлектронной промышленности Минпромторга РФ – председатель редсовета Члены совета: Авдонин Борис Николаевич, ОАО ЦНИИ «Электроника», д.т.н., профессор, г. Москва Акопян Иосиф Григорьевич, ОАО «МНИИ «Агат», д.т.н., профессор, г. Москва Анцев Георгий Владимирович, ген. директор ОАО «Концерн «Моринформсистема-Агат», г. Москва Белый Юрий Иванович, ген. директор НИИП им. В.В. Тихомирова, г. Жуковский Беккиев Азрет Юсупович, ген. директор ОАО...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ НОВЕЙШИХ ГОСУДАРСТВ INTERNATIONAL INSTITUTE OF NEWLY ESTABLISHED STATES БОЛЬШОЙ ЭЛЕКТОРАЛЬНЫЙ ГОД В ПОЛЬШЕ Аналитический доклад по итогам президентских и парламентских выборов в Республике Польша в 2015 г. По заказу Фонда ИСЭПИ Москва – Варшава Большой электоральный год в Польше. Аналитический доклад по итогам президентских и парламентских выборов в Республике Польша в 2015 г. – М.: Международный Институт Новейших Государств, 2015. – 96 с. Авторский коллектив: Алексей...»

«МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ и экологии РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды (Росгидромет) МОНИТОРИНГ СОСТОЯНИЯ И ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩ ЕЙ СРЕДЫ В РАЙОНАХ РАСПОЛОЖЕНИЯ ОПАСНЫ Х ПРОИЗВОДСТВЕННЫ Х ОБЪЕКТОВ РД 52.18.770-2012, РД 52.18.769-2012 Обнинск Предисловие к сборнику В сборник включены два руководящих документа по обследованию компонентов природной среды в районах расположения опасных производ­ ственных объектов. РД 52.18.769-2012...»

«ДОКЛАД Писарева Сергея Николаевича (Ф.И.О. главы местной администрации городского округа (муниципального района)) муниципальное образование городской округ Керчь Республики Крым наименование городского округа (муниципального района) о достигнутых значениях показателей для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов за 2014 год и их планируемых значениях на 3-х летний период Подпись Дата 30.04.2015 г. I. Показатели эффективности...»

«УПРАВЛЕНИЕ ПО ТАРИФНОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ Мурманской области ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ КОЛЛЕГИИ г. Мурманск 12.12.201 УТВЕРЖДАЮ Начальник Управления по тарифному регулированию Мурманской области В.Губинский 12 декабря 2013 г. Председатель заседания: ГУБИНСКИЙ В.А. Начальник Управления по тарифному регулированию Мурманской области На заседании присутствовали: Члены коллегии: КОЖЕВНИКОВА Е.В. Заместитель начальника Управления ВЫСОЦКАЯ Е.И. Заместитель начальника Управленияначальник отдела Управления...»

«Всемирная организация здравоохранения ШЕСТЬДЕСЯТ ВОСЬМАЯ СЕССИЯ ВСЕМИРНОЙ АССАМБЛЕИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ A68/37 Пункт 20 предварительной повестки дня 15 мая 2015 г. Медико-санитарные условия проживания населения на оккупированной палестинской территории, включая восточный Иерусалим, а также на оккупированных сирийских Голанских высотах Доклад Секретариата В 2014 г. Шестьдесят седьмая сессия Всемирной ассамблеи здравоохранения 1. приняла резолюцию WHA67(10), в которой Генеральному директору, среди...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Северский технологический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (СТИ НИЯУ МИФИ) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ЭФиМ проф. _ И.В. Вотякова «»...»

«ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Бийск 2015 г. КГБПОУ «Бийский государственСамообследование образовательной органистраница ный колледж» зации 2 из 25 САМООБСЛЕДОВАНИЕ деятельности краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Бийский государственный колледж» Самообследование представляет собой всесторонний и систематический анализ деятельности профессиональной образовательной организации способствующей возможности получения информации,...»

«Доклад об экологической ситуации в Еврейской автономной области в 2014 году Одобрен постановлением правительства Еврейской автономной области от 16.06.2015 № 281 Настоящий доклад подготовлен управлением природных ресурсов правительства Еврейской автономной области в соответствии с постановлением правительства Еврейской автономной области от 08.02.2011 № 30-пп «О Порядке подготовки ежегодного доклада об экологической ситуации в Еврейской автономной области» в целях информирования населения об...»

«Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ УТВЕРЖДАЮ Директор УГКР _А.Г. Карташов «_» 2013г. Отчет за 2012/2013 учебный год 450022, г. Уфа, ул. Генерала Горбатова, Оглавление 1. Общие сведения об учебном заведении 2. Учебно-материальная база 3. Состав преподавателей, мастеров, инструкторов 4. Контингент студентов, трудоустройство выпускников 5....»

«Документ предоставлен КонсультантПлюс Зарегистрировано в Минюсте России 6 июня 2014 г. N 32607 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 18 апреля 2014 г. N 353 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 20.02.03 ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИЙ Список изменяющих документов (в ред. Приказа Минобрнауки России от 09.04.2015 N 389) В соответствии с подпунктом 5.2.41 Положения о...»

«HINC SANITAS Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова Москва «Вече» УДК 613.31+3 ББК 56.6 Х 47 Редакционный совет: Проф. О.О. Янушевич (председатель), проф. Н.Д. Ющук, проф. Е.А. Вольская, проф. О.В. Гришина, проф. К.Г. Дзугаев, проф. И.В. Маев, проф. С.Т. Сохов, проф. Л.П. Юдакова, проф. С.Д. Арутюнов, проф. Л.Ю. Берзегова, проф. Т.Ю. Горькова, проф. Н.И. Крихели, проф. А.В. Митронин, проф. А.Г. Муляр, проф. Н.А. Сирота, проф. Т.Ю....»

«к 100летию российского кино Общественный доклад о состоянии российской киноиндустрии, возможностях и перспективах ее развития до 2015 года Подготовлен по результатам Конференцфорума кинематографической общественности «Российская киноиндустрия 2008: анонс будущего» сентябрь 2008, Москва Общественный доклад о состоянии российской киноиндустрии, возможностях и перспективах ее развития до 2015 года Подготовлен по результатам Конференц-форума кинематографической общественности «Российская...»

«Свидетельство о регистрации ПИ №ФС77-43338 от 28 декабря 2010 года ПОЛИЦЕЙСКОЕ БРАТСТВО № 36 2014 г.POLICE BROTHERHOOD IPA 65! БУДУЩЕЕ ЗА НАМИ! IPA 65! THE FUTURE IS OURS! ПОЗДРАВЛЯЕМ! 01 октября — Кирсанов Анатолий Иванович Академия управления МВД РФ (75 лет) 11 октября — 10 лет со дня образования Северо-Осетинского РО ВПА МПА 14 октября — Числов Александр Иванович вице-президент ВПА МПА, президент Тюменского РО, член Общественной палаты РФ (65 лет) 22 октября — Аникин Игорь Алексеевич...»

«Счетная палата Российской Федерации БЮЛЛЕТЕНЬ № 5 (173) В выпуске: Эффективность действующего порядка исчисления и уплаты акцизов на спирт и алкогольную продукцию, а также маркировки алкогольной продукции федеральными специальными марками Проверка целевого использования российских средств, выделенных на оказание гуманитарной финансовой помощи Палестинской национальной администрации Эффективность организации проката, тиражирования, показа и иного использования российско-белорусского фильма...»

«УТВЕРЖДЕНО Постановление заместителя Министра – Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь 25.06.2015 № 32 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ (наименование контролирующего (надзорного) органа) КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ (ЧЕК-ЛИСТ) № _ в сфере государственного санитарного надзора за соблюдением проверяемыми субъектами, осуществляющими деятельность, связанную с производством питьевой воды, расфасованной в емкости, требований законодательства в области...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.