WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 |

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О СОСТОЯНИИ И РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД—КУРОРТ ГЕЛЕНДЖИК В 2010-2011 УЧЕБНОМ ГОДУ Геленджик 201 к читателю Образование всегда ...»

-- [ Страница 1 ] --

Управление образования администрации муниципального

образования город-курорт Геленджик

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

О СОСТОЯНИИ И РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ

ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОРОД—КУРОРТ ГЕЛЕНДЖИК

В 2010-2011 УЧЕБНОМ ГОДУ

Геленджик 201

к читателю

Образование всегда являлось предметом особого внимания государства, общества, семьи. Правительством Российской Федерации перед системой образования поставлена важная задача - создать условия для реализации президентской инициативы «Наша новая школа» и определены ключевые направления развития на 2011-2012 учебный год. По всем направлениям в муниципальной системе образования Геленджика есть позитивная динамика.

В Геленджике школы отвечают самым современным требованиям по условиям обучения. Они обеспечивают комфортное и безопасное пребывание в ней школьников, доступность качественного образования, внедрение новых технологий обучения, которые учат детей и подростков изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения, осознавать свои возможности.

За счет муниципального и краевого бюджетов в рамках реализации социальных проектов партии «Единая Россия» образовательные учреждения оборудованы скоростным Интернетом, новой мебелью, современным учебным и спортивным оборудованием. За последние годы увеличилось количество компьютерных классов, повысился уровень оснащения школ интерактивными досками и мультимедийными установками. В системе образования Геленджика создано единое информационное образовательное пространство с помощью комплексной автоматизированной информационной системы «Сетевой город. Образование».

Продолжается реконструкция социально значимых объектов. В июне 2011 года Центр развития творчества детей и юношества получил в подарок капитально отремонтированное современное здание на берегу Геленджикской бухты, что позволит в новом учебном году привлечь большее количество детей к занятию творчеством. Открыл свои двери новый спортивный зал «Юность» детской спортивной школы «Виктория», в котором постоянно смогут заниматься художественной гимнастикой и борьбой дзюдо около 300 юных спортсменов. Более 120 детей дошкольников пошли в новый, современный детский сад №8 «Буратино» в селе Архипо-Осиповка.

Сегодня нам необходимо выработать стратегию развития образования в муниципальном образовании город-курорт Геленджик и определить пути ее реализации совместно со всеми заинтересованными участниками образовательного процесса. Ведь школа и учитель для каждого из нас – это второй дом, вторая семья, это тот мостик, который связывает людей разных поколений, благодаря которому люди понимают и находят себя. Перед нами стоит чрезвычайно важная и сложная задача:

обеспечить детям высокое качество образования.

–  –  –

Управление образования администрации муниципального образования город-курорт Геленджик представляет публичный доклад о состоянии и развитии системы образования в 2010/2011 учебном году по основным направлениям деятельности.

В докладе дана характеристика состояния системы образования города, отражены основные тенденции ее развития, направления и результаты реализации государственной образовательной политики. В приложении к публичному докладу, на диске, размещено портфолио достижений образовательных учреждений города-курорта Геленджик на Российском, краевом и муниципальном уровнях в 2010/2011 учебном году.

Система образования города-курорта Геленджик всегда отличалась открытостью. Нам важно, с одной стороны, понять, что является наиболее важным для потребителей образовательных услуг, учащихся и родителей, и какие требования предъявляют к сегодняшнему выпускнику высшая школа, производственная сфера, бизнес, с другой, важно, чтобы общественность имела достоверную информацию о достижениях и проблемах в сфере образования города.

Информация адресована широкому кругу читателей и освещает наиболее актуальные вопросы в сфере образования:

Какие образовательные услуги предоставляют образовательные учреждения города, доступны ли они разным категориям детей;

Какие изменения происходят в системе образования, с чем они связаны;

Какие проблемы стоят перед педагогами Геленджика и управлением образования и как они решаются;

Каковы ресурсы городской системы образования и насколько эффективно они используются.

Хочется надеяться, что публичный доклад станет для читателей не только важным информационным источником, но и пригласит представителей профессионального сообщества, родительской общественности, старшеклассников, бизнес-сообщества к разговору о приоритетных направлениях развития образовательной системы Геленджика, новых проектах, направленных на повышение доступности, качества и эффективности образования.

Публичный доклад представлен на официальном сайте управления образования администрации муниципального образования город-курорт Геленджик - www.uogel.ru, сайте МУ «Центр развития образования» - www.crogel.ucoz.ru. На сайте управления образования работает форум http://uigel.ru/forum/, на котором все желающие могут оставить как критические, так и положительные отзывы о работе муниципальной системы образования (далее—МСО), выйти с предложениями об улучшении работы МСО, обменяться мнениями с начальником управления и специалистами по всем направлениям.

Начальник управления образования администрации муниципального образования город-курорт Геленджик Елена Борисовна Василенко

–  –  –

Муниципальное образования город-курорт Геленджик расположено на юго-западе Краснодарского края и включает в себя участок между мысом Пенай на севере и бухтой Инал на юге. Черное море представляет собой юго-западную границу, а Маркотхский и Главный Кавказский хребет образуют северно-восточную границу. Геленджик относится к зоне сухих субтропиков средиземноморского типа, климат теплый умеренно влажный. Природа щедро наградила Геленджик—горы, море, вечнозеленая растительность, чистый горно-морской воздух, более 100 галечных пляжных зон, гидроминеральные ресурсы, богатые лесные массивы.

Демографическая ситуация Общая численность населения составляет 92,5 тыс. человек, 1,8% населения Краснодарского края.

Демографические процессы в муниципальном образовании на протяжении последнего периода времени положительны, отмечается миграционный прирост населения. Показатель рождаемости по итогам 2010 года увеличился, в сравнении с 2009 годом, и составил 13,7 на 1000 населения, в 2009 году-12,6.

Доходы населения Денежные доходы в расчете на душу населения составили 13,441 тыс. руб., что составляет 119% к уровню 2009 года. Среднемесячная заработная плата по крупным и средним предприятиям и учреждениям составила 16,459 руб. и увеличилась, к уровню 2009 года, на 12,2%. Численность населения с денежными доходами ниже прожиточного минимума сократилась на Муниципальное образование город-курорт Геленджик 14,7%, к показателю 2009 года, и составила 5,8% к общей отличается активностью демографических процессов. численности населения муниципального образования город-курорт Геленджик.

Занятость населения Уровень безработицы населения составил 0,4 %, что на 0,2% ниже уровня 2009 года. В абсолютных показателях это 214 человек.

Финансы и бюджет Доходы местного бюджета за 2010 год составили 2 208 300 тыс. руб., из которых 1 608 800 тыс. руб.

– собственные доходы бюджета, 599 480 тыс. руб. – средства субсидий и субвенций, полученные из федерального и краевого бюджетов. При этом с территории нашего муниципального образования в консолидированный бюджет Краснодарского края собрано более 3 млрд.руб.

Краткая социально-экономическая характеристика МО город-курорт Геленджик.

Инфраструктура отрасли образования Экономическая характеристика отрасли «Образование»

В 2011 году первоначальный бюджет отрасли «Образование» был утвержден в сумме 542,3 млн. Структура консолидированного бюдж ета, отрасль руб., уточненный бюджет составил 662,5 млн. руб. "Образование", 2011 г. (план), млн. руб.

Увеличение составило 120,2 млн. руб.(22,2%).

Консолидированный бюджет отрасли «Образование» формируется из трех источников: фе- 5,7

–  –  –

ровать использование ресурсов. С этой целью все школы переведены на нормативное финансирование, во всех учреждениях внедрена новая система оплаты труда, потребовавшая оптимизации штатной числен- бюджет РФ краевой бюджет городской бюджет ности образовательных учреждений.

В 2011 году среднемесячная заработная плата педагогических работников школ составила 14943 руб (в 2010 году—13772 руб.), увеличение — 8,3 %.

Среднемесячная заработная плата педагогических работников учреждений дополнительного образования составила 8857 руб (в 2010 году—8420 руб.), увеличение — 5,2 %.

Среднемесячная заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных учреждений составила 9088 руб. (в 2010 году—8739 руб.), увеличение — 4 %.

Большое внимание уделяется созданию в общеобразовательных учреждениях условий, отвечающих современным требованиям. В рамках утвержденных муниципальных целевых программ на укрепление материальной базы образовательных учреждений направлено 11,3 млн.руб. Ежегодно увеличивается объем финансовых средств, В 2011 году были профинансированы следующие направляемых на развитие образовательных учреждений, что позволяет перейти на новые образовательные муниципальные целевые программы:

- МЦП «Развитие образования в муниципальном обра- технологии, создать комфортную и безопасную зовании город-курорт Геленджик» на 2010-2012 го- образовательную среду.

ды» - 30,1 млн.руб.

- МЦП «Развитие дошкольного образования в муниципальном образовании город-курорт Геленджик на 2011 -2013 годы» - 8,6 млн.руб.

- МЦП «Дети Геленджика» на 2011– 2013 г.г. - 7,1 млн.руб.

- МЦП «Укрепление правопорядка, профилактика правонарушений и усиление борьбы с преступностью в муниципальном образовании город-курорт Геленджик на 2010-2012 годы» -9,2 млн.руб.

–  –  –

дитации ОУ подтвердили свой статус.

В настоящее время муниципальные учреждения приводят в соответствие с № 83-ФЗ, определяющем три типа государственных (муниципальных) учреждений, нормативные документы. Статус автономного учреждения получили муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа (далее - МОУ СОШ) № 12, дошкольное образовательное учреждение (далее - ДОУ)/с №4 «Спутник», учреждение дополнительного образования (далее

- УДО) «Эрудит»..

В ДОУ реализуются современные образовательные программы и методики, разработанные на основе комплексных программ. Наряду с реализацией общеразвивающих программ, детские сады предоставляют дополнительные образовательные, оздоровительные, коррекционные, развивающие, адаптационные услуги.

Дифференциация учебного процесса в школах позволяет учитывать интересы, возможности и способности учащихся. Кроме общеобразовательных классов, в муниципальных общеобразовательных учреждениях средних общеобразовательных школах муниципального образования город-курорт Геленджик №5 и 12 открыты специальные (коррекционные) классы VII вида. Образование повышенного уровня можно получить в школах с профильными классами.

Дополнительное образование в муниципальном образовании город-курорт Геленджик организовано по 7 основным направлениям как в учреждениях дополнительного образования детей, так и в муниципальных общеобразовательных учреждениях.

Цели и задачи развития системы образования

Большинство учреждений профессионального образования, расположенных на территории муниципального образования город-курорт Геленджик, подчинены субъекту Российской Федерации, однако администрация муниципального образования город-курорт Геленджик осуществляет взаимодействие и координацию деятельности в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения старшеклассников, в том числе совместного проведения семинаров и лекций, презентаций учреждений профессионального образования, Дней открытых дверей для обучающихся школ, городских выставок-ярмарок профессий.

<

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Для обеспечения динамичного развития системы образования администрации муниципального образования город-курорт Геленджик, создания условий повышения доступности и качества образования, эффективности реализации национальной инициативы «Наша новая школа», Приоритетного национального проекта «Образование» ключевыми направлениями деятельности управления образования и подведомственных образовательных учреждений в 2010-2011 учебном году являлись:

- обеспечение качества образования на основе реализации системно-деятельностного подхода и расширения возможностей для социализации учащихся, создание условий учащимся для проектирования индивидуальной образовательной траектории развития;

- повышение значимости воспитательной функции образования, формирование социальной активности и гражданской позиции детей и подростков;

- внедрение новых форм выявления и адресной поддержки способных и талантливых детей и молодежи;

- расширение вариативных моделей дошкольного образования;

- сохранение и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников, создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования для лиц с особыми потребностями;

- укрепление и развитие материально-технической базы образовательных учреждений, обеспечивающей современные условия обучения и воспитания;

- повышение квалификации педагогических и управленческих кадров по приоритетным направлениям развития образования;

- внедрение механизмов инновационного управления в практику деятельности образовательных учреждений и новых моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями, оптимизация сети образовательных учреждений, развитие информационно-аналитического обеспечения сферы образования.

Поставленные перед муниципальной системой образования задачи соответствуют государственной политике в сфере образования.

–  –  –

РЕСУРСЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

- ежемесячная денежная компенсация за проезд в общественном транспорте городского и пригородного сообщений в пределах муниципального образования город-курорт Геленджик;

- ежемесячная денежная компенсация на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий;

В рамках реализации краевой целевой программы Педагогический стаж работников ОУ «Развитие образования в Краснодарском крае» на 2011-2015 города, 2010 г., % годы» и муниципальной целевой программы «Развитие образования в муниципальном образовании город-курорт Геленджик» на 2011-2012 годы» предоставляются льготы по оплате коммунальных услуг педагогическим работникам, проживаю- 23% 27% щим в сельской местности.

На основании Постановления главы администрации Краснодарского края № 475 от 11 мая 2011 года осуществляет- 10% ся компенсация удорожания стоимости питания учителей. 40% В соответствии с Постановлением администрации муниот 1до 5 лет от 5 до 10 лет от 10 до 25 лет св ыше 25 лет ципального образования город-курорт Геленджик «Об установлении ежемесячной доплаты отдельным категориям работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования город-курорт Геленджик, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, и утверждении порядка её предоставления» №1234 от 10 июня 2011 года работникам дошкольных учреждений:

- установлена 50% льгота по оплате за содержание ребенка в детском саду;

- выплачиваются доплаты педагогическим работникам дошкольного образования из краевого бюджета в размере 3000 рублей, из муниципального бюджета – воспитателям 1500 руб., помощникам воспитателей -1000 руб.

Повышение квалификации Повышением квалификации педагогических и руководящих работников системы образования эффективно занимается муниципальное учреждение дополнительного образования «Центр развития образования» через различные формы методической работы:профессиональные конкурсы, курсы повышения квалификации, семинары, мастер-классы, организацию деятельности Школы молодого учителя, Школы управления, форумы, фестивали и др.

В 2010/2011 году свою профессиональную компетентность повысили 530 педагогических работников муниципального образования город-курорт Геленджик, это на 165 человек больше показателей прошлого года. Курсы повышения квалификации проводились силами преподавателей ККИДППО г. Краснодара, Академии повышения квалификации г. Москвы (АПКиППРО) и других организаций.

–  –  –

9

РЕСУРСЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Учебно-методическое и программное обеспечение образовательного процесса Одним из условий успешности учебного процесса является оптимальный выбор программного обеспечения и его оснащение учебно-методическим комплексом («программное обеспечение» - это перечень учебных программ по каждому из предметов учебного плана, которые приняты к использованию в данном образовательном учреждении; «учебно-методический комплекс (УМК)» - это совокупность всего методического обеспечения по предмету обучения).

Сохраняя единое образовательное пространство в крае и городе, все предметы учебного плана образовательных учреждений оснащены программами и учебно-методическими комплексами приоритетных направлений, рекомендованных к использованию институтом повышения квалификации г. Краснодара.

Сегодня школьный курс учебных предметов обеспечивают и различного рода электронные издания, которые решают задачу расширения учебного пространства. В рамках реализации комплексного проекта модернизации образования фонды школьных библиотек пополнились справочной, методической литературой и электронными учебниками. Новые педагогические технологии, наличие инноваций в обучении требуют новых подходов к комплектованию фондов учебной литературы.

В переходный период на новые ФГОС, в целях преодоления разрыва между традиционными программами и ориентированными на новые образовательные стандарты линиями учебников, Центром развития образования была разработана система учебных семинаров по развивающим программам, новым линиям УМК и система мастер-классов по технологиям открытого образования. Через систему обучающих семинаров, проводимых при участии издательств «Вентана-ГРАФ», “Дом Федорова», «БАЛЛАС», прошло более 150 учителей. В СОШ №2 при сотрудничестве с ККИДППО проходит апробацию УМК по литературе под ред. Г.С.Меркина, учитель Белая С.С., и методическое пособие по подготовке учащихся к ГИА по русскому языку, учитель Кондратенко Ж.Р. Также для педагогов образовательных учреждений проведены мастер-классы учителями, уже работающими с новыми линиями УМК, ориентированными на компетентностный подход.

На сегодняшний день 1-е классы образовательных учреждений Геленджика оснащены учебниками, соответствующими ФГОС на 100%. Оснащенность учащихся образовательных учреждений остальных классов учебниками Федерального Обеспеченность учащ ихся ОУ учебниками перечня из фондов школьных библиотек составляет на 2011-2012 учебный год

–  –  –

РЕСУРСЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

В инновационном режиме работает сетевое сообщество «Тьюторы Геленджика», объединяющее 26 тьюторов по предметным областям, тьюторов индивидуализации и тьюторов инновационной деятельности. В 2010-2011 учебном году опыт тьюторских практик геленджикских педагогов был представлен на межрегиональной тьюторской конференции «Модели тьюторского сопровождения в муниципальных образовательных учреждениях». По результатам конференции МУ «ЦРО» планирует следующую научно и организационно-методическую работу по развитию тьюторства в МСО г-к Геленджик: продолжить проведение Школ тьюторов как площадки для повышения квалификации тьюторов, разработать рекомендации по составлению кейсов с обобщением тьюторских практик, подготовить презентацию тьюторского опыта педагогов Геленджика и представить в октябре 2011 года на Всероссийской тьюторской конференции в Ростове на Дону.
Представленный тьюторский опыт был высоко оценен независимыми экспертами, слушатели также оценили мотивационное и образовательное значение этого события. По мнению представителя Межрегиональной тьюторской ассоциации (МТА), к.п.н., зам.директора НОЦ «Институт инноваций в образовании» Томского государственного университета, председателя правления МТА Сухановой Е.А., которая работала на конференции экспертом, тьюторская группа при Центре развития образования может быть сертифицирована как стажировочная площадка МТА.

Итоги инновационной деятельности в МСО ежегодно подводятся на научно-практической конференции «Изучение и распространение опыта творческо-инновационной деятельности педагога как ресурс развития системы образования города-курорта Геленджик», которая проводилась 3-4 декабря 2010 года. В рамках конференции был проведен муниципальный конкурс общественно значимых педагогических инноваций в сфере общего, дополнительного и дошкольного образования.

В конкурсе педагогических инноваций в 2010 году приняли участие 29 педагогов, среди них 25 учителей из общеобразовательных школ, 1 педагог дополнительного образования, 3 воспитателя из дошкольных образовательных Педагогические работники города - призеры и учреждений. Конкурсанты выступали в 5 группах по темам, победители конкурса педагогических инноваций в сфере общего, дополнительного и дошкольного раскрывающим содержание инновационной деятельности учиобразования ежегодно получают грантовую теля, направленной на достижение предметных, метапредмет- поддержку от администрации муниципального ных и личностных результатов, организацию проектной, иссле- образования город-курорт Геленджик.

довательской и внеурочной работы. К работе в жюри конкурса были привлечены независимые эксперты из Геленджикских филиалов вузов и краевых научных центров.

4 декабря в рамках конференции состоялись общественные слушания проектов, заявленных на статус муниципальных инновационных площадок. Было представлено 14 проектов.

В работе конференции участвовали 106 человек из всех школ города, дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. Во второй день в общественных слушаниях приняли участие около 120 человек.

Организация конференции, содержание представленного опыта и темы представленных проектов получили высокую оценку всех участников.

Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования муниципального образования город-курорт Геленджик в 2010/2011 учебном году Конференция в целом вызвала большой интерес у педагогической общественности города.

В качестве положительного опыта при подготовке и проведении научно-практической конференции можно отметить:

проведение независимой научно-развивающей экспертизы инновационного опыта педагогов (в анкетах обратной связи 26 участников конкурса из 29 дали высокую оценку), которая способствует профессиональному росту педагога;

прикрепление инновационного опыта педагога к тьютору инновационной деятельности за год до конкурса. Для более качественного анализа и описания инновационной деятельности каждого педагога-инноватора сопровождал тьютор инновационный деятельности. Данную форму подготовки к конкурсу посчитали эффективной 11 тьюторов инновационной деятельности из 13;

возможность грантовой поддержки администрацией муниципального образования город-курорт Геленджик инновационной деятельности педагогов;

защита инновационных проектов ОУ в форме общественных слушаний. Форму общественных слушаний высоко оценили как эксперты, так и участники конференции.

Инновационное развитие МСО – необходимое условие развития инновационного мышления подрастающего поколения. Наша актуальная задача – привлечение родительской общественности к экспертизе инноваций, поиск новых механизмов поддержки и стимулирования педагогов, работающих в инновационном режиме.

Материально-техническая база образовательных учреждений, информатизация образовательного процесса и управления Условия обучения Укрепление материально-технической базы В 2011 году на капитальный ремонт образовательных учреждений муниципального образования город-курорт Геленджик выделено более 50 млн. рублей.

Ремонт электропроводки выполнен в 5-ти учреждениях на общую сумму более 5,3 млн.руб.

Отремонтированы спортивные залы в МОУ СОШ № 2, МОУ СОШ №5 и частично в МОУ СОШ №1 – на сумму 5,5 млн.руб.

На капитальный ремонт путей эвакуации направлено более 2 млн.руб.;

Отремонтированы пищеблоки в 4-х образовательных учреждениях на сумму 9 млн.руб. (МОУ СОШ №4, МОУ СОШ №17, МОУ СОШ №20, МОУ ООШ №9);

Отремонтированы и открыты 2 новые группы в детских садах, на эти цели выделено 2,5 млн.руб.

Капитальный ремонт фасада в МДОУ д/с №19 “Золотой петушок» выполнен на сумму 3,2 млн.руб.

На промывку и опрессовку учреждений образования при подготовке к зимнему сезону выделено 1,5 млн.руб.

РЕСУРСЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

В рамках муниципальной целевой программы «Укрепление правопорядка, профилактика правонарушений и усиление борьбы с преступностью в муниципальном образовании город-курорт Геленджик на 2010-2012 годы» в 2011 году выделено 9,2 млн. рублей на обеспечение физической охраной школ и детских садов. Это позволило обеспечить охрану всех общеобразовательных учреждений лицензированной физической охраной (100% школ).

В 6 общеобразовательных учреждениях муниципального образования город-курорт Геленджик имеется 9 автобусов, которые соответствуют ГОСТу Р 51160-98 «Автобусы для перевозки детей. Технические требования». В 5 школах осуществляется подвоз детей собственными автобусами. Все школьные автобусы оснащены навигационным оборудованием ГЛОНАСС.

Организация питания и медицинского обслуживания

В образовательных учреждениях муниципального образования город-курорт Геленджик созданы оптимальные условия для организации питания и медицинского обслуживания.

В дошкольных образовательных учреждениях питание полностью отвечает возрастным физиологическим потребностям детского организма в основных пищевых веществах и энергии. Дети, находящиеся в дошкольном учреждении 10-12 часов, получают четырехразовое питание, обеспечивающее 75-80% суточного рациона.

С начала 2010-2011 учебного года в соответствии с решением Думы муниципального образования город-курорт Геленджик от 27 ноября 2006 года №286 «О мерах социальной поддержки работников муниципальных учреждений образования, здравоохранения, культуры, искусства и кинематографии, молодежи и учащихся муниципальных образовательных учреждений муниципального образования городкурорт Геленджик» (в редакции решения Думы муниципального образования город-курорт Геленджик от 30 ноября 2010 года №521) 1006 обучающихся обеспечивались бесплатным питанием.

В образовательных учреждениях проводятся мероприятия по пропаганде здорового питания среди школьников и их родителей, проводятся консультации по всем вопросам, связанным с организацией питания в образовательных учреждениях.

Ежегодно проводится капитальный и текущий ремонт пищеблоков и обеденных залов, приобретается новое технологическое оборудование.

Система проводимых мероприятий позволила обеспечить увеличение доли детей, питающихся с родительской доплатой. Охват горячим питанием школьников составил 94%.

Организация школьного питания остается одной из приоритетных задач администрации города и образовательных учреждений.

Вопросы медицинского обслуживания детей в ДОУ входят в компетенцию медицинского персонала детского сада и врачей базовых поликлиник.

Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования муниципального образования город-курорт Геленджик в 2010/2011 учебном году Информатизация образовательного процесса и управления.

На современном этапе модернизации образования актуализируется задача внедрения информационных технологий в образовательный процесс и управление образованием. Мониторинг эффективности внедрения и использования информационных технологий в образовании показал эффективное использование компьютерных классов, интерактивных средств информатизации в учебном процессе и во внеурочное время, что в первую очередь, связано с повышением профессиональной квалификации педагогических работников в области использования информационных технологий и с увеличением в образовательных учреждениях прикладных информационных средств по всем предметным областям.

На данный момент количество всех компьютеров в 18 школах нашего города превышает 4 тысячи. Представленная диаграмма показывает соотношение количества обучающихся на 1 компьютер.

10 2,47

–  –  –

ООШ  ООШ  ООШ  ООШ  ООШ  СОШ  СОШ  СОШ  СОШ  СОШ  СОШ  СОШ  СОШ  СОШ  СОШ  НОШ 

–  –  –

№17 №12 №22 №23 №16 №10 №21 №19 №24 №8 №7 №3 №5 №1 №2 №4 №9

–  –  –

РЕСУРСЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

комплексная автоматизированная информационная система «Сетевой Город. Образование». Эта программа позволяет работникам образования, преподавателям, заинтересованным родителям и обучающимся работать с корпоративной информацией в режиме реального времени, независимо от территориального нахождения; она предоставляет возможность прямого общения управленцам, педагогам и родителям, а так же позволяет комплексно решать управленческие, образовательные, информационные и коммуникативные задачи.

регулярно обновляющийся по всем направлениям образовательной деятельности сайт управления образования, на котором размещена информация о деятельности управления и все нормативные документы.

сайт муниципального учреждения дополнительного образования «Центр развития образования», аккумулирующий инновационный опыт в сфере образования.

Ключевая роль совместной деятельности управС апреля 2011 в муниципальном образовании городления образования и Центра развития образования – курорт Геленджик началось формирование единого создание каналов для эффективного обмена информаинформационного образовательного пространства цией между руководителями, педагогами, педагогичемуниципального образования с внедрения комплексной скими сообществами и другими участниками образо- автоматизированной информационной системы «Сетевой вательного процесса. Город. Образование» объединяющей в единую сеть 18 С 2008 по 2011 годы 16 школ нашего города реа- общеобразовательных учреждений и управление образования.

лизуют проект «Компьютер для школьника» некоммерческого фонда «Вольное дело», в котором участвуют 193 школы РФ. Все школы, участвующие в проекте, закупили учебно-методическую мультимедийную продукцию по всем предметам, для всех классов начальной школы.

Проект позволил всем его участникам – около 3500 тысяч ученикам, их родителям, учителям, работникам местных органов образования и разработчикам - приобрести уникальный опыт использования и внедрения новых технологий в процессе обучения в начальных классах. В школах выросли мотивация и дисциплина учеников, повысилось качество преподавания, появилось больше возможностей для индивидуального обучения. Учителя начальной школы постоянно обмениваются накопленным опытом, проводят семинары и мастер-классы в рамках проекта, участвуют в зональных конкурсах. В связи с увеличением количества обучающихся в этом году произведена допоставка недостающих 390 персональных детских ноутбуков (классмейтов). В новом учебном году вся начальная школа обеспечена классмейтами.

Для создания, развития информационно-образовательной среды необходимо полностью задействовать научно-методический, информационный, технологический, организационный и педагогический потенциал, накопленный нашей системой образования.

–  –  –

Подавляющее большинство детей обучаются в очной форме (99%). Для 95 детей с ограниченными возможностями здоровья организовано обучение на дому. 6 10 Средняя наполняемость классов – 24,2 человек – соответсвует нормативу (25 человек), но численность детей в разрезе школ распределяется неравномерно. Это зависит от средние школы основ ные школы начальные школы расположения и востребованности потребителями конкретного образовательного учреждения.

Максимальное удовлетворение потребностей старшеклассников в качественном образовании обеспечивается дальнейшей профилизацией третьей ступени общего образования. 39% средних общеобразовательных учреждений реализуют программы профильного обучения для 43% обучающихся 10 – 11-х классов.

Для реализации возможностей профессионального самоопределения и оказания помощи в выборе профессии с учетом востребованности на рынке труда города, региона во всех общеобразовательных учреждениях ведется целенаправленная предпрофильная подготовка обучающихся 9 классов.

–  –  –

Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в муниципальном образовании город-курорт Геленджик осуществляется по нескольким направлениям: обучение в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений, интегрированное обучение в общеобразовательных классах школ (инклюзивное образование).

В общеобразовательных учреждениях в 2010 – 2011 учебном году обучалось 367 детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе 100 детей-инвалидов.

В 2-х образовательных учреждениях (СОШ №5, СОШ №12) созданы специальные (коррекционные) классы VII вида для детей с задержкой психического развития. В 4 таких классах обучался 51 школьник.

Для интеграции детей с особыми образовательными потребностями в среду здоровых сверстников в муниципальном образовании город-курорт Геленджик развивается система инклюзивного образования.

Часть детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе и дети-инвалиды, которые по уровню психофизического развития соответсвуют возрастной норме и психологически готовы к совместному обучению, обучаются в общеобразовательных классах.

Определены базовые образовательные учреждения (МОУ СОШ №8, МДОУ №34 «Рябинушка») по созданию безбарьерной среды для детей-инвалидов.

Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в Геленджике осуществляется в специальных (коррекционных) дошкольных образовательных учреждениях (МДОУ компенсирующего вида №30 «Лукоморье», №32 «Сказка»). В дошкольных учреждениях нашего города и района функционируют 16 компенсирующих групп для детей, имеющих проблемы в развитии: 6 логопедических групп в МДОУ компенсирующего вида №30 «Лукоморье», 2 логопедические группы в МДОУ №29 комбинированного вида детский сад Сопровождением инклюзивного образования в системе «Мальвина», 6 групп компенсирующей образования города занимается городская психологическая направленности для детей с амблеопией и Служба, состоящая из методиста Центра развития образования косоглазием в МДОУ компенсирующего вида и 14 педагогов-психологов, 9 из которых молодые специалисты.

№32 «Сказка», группа «Особый ребенок» для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в МДОУ ЦРР детский сад №34 «Рябинушка» и группа кратковременного пребывания для детей с нарушением социально-эмоционального взаимодействия в МДОУ компенсирующего вида №30 «Лукоморье».

Ранняя комплексная коррекционная помощь в дошкольных учреждениях позволяет выпускникам таких групп продолжить обучение в общеобразовательных классах.

В этом учебном году информация о 136 детях-инвалидах была сформирована в электронном банке данных. Из них 100 чел. — школьники, 53 из которых находятся на домашнем обучении.

Повышение качества образования—основной результат развития системы образования муниципального образования город-курорт Геленджик

–  –  –

Численность детей-инвалидов, обучающихся инклюзивно в образовательных учреждениях Дистанционное обучение В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» особое внимание уделяется разработке и внедрению дистанционного обучения как важнейшего компонента складывающейся системы открытого образования. Наиболее актуальными данные технологии являются для детей с ограниченными возможностями здоровья, так как обеспечивают доступность качественного обучения.

В Краснодарском крае с 2009 года реализуется проект «Дистанционное образование детей-инвалидов в Краснодарском крае».

4 ребенка-инвалида муниципального образования город-курорт Геленджик включены в I этап реализации данного проекта, и им установлено дорогостоящее оборудование, чтобы дети имели возможность получения образования не только в рамках занятий с учителем. 10 детей-инвалидов вошли во II этап проекта, что дает перспективу на установку оборудования в их семьях.

МОУ СОШ №8 определена базовой школой в которой открывается площадка для дистанционного обучения детей-инвалидов, обучающихся на дому, одаренных школьников и учащихся, осваивающих отдельные элективные курсы, а также дальнейшего подключения к ней малокомплектных сельских школ.

На оснащение базовой школы будет выделено федеральное и краевое финансирование в рамках реализации проекта «Наша новая школа».

Публичный доклад о состоянии и развитии системы образования муниципального образования город-курорт Геленджик в 2010/2011 учебном году Психологической службой города в октябре 2010-2011 учебного года на городских методических объединениях учителей-предметников была проведена просветительская работа о роли учителя и классного руководителя в сопровождении инклюзивного образования детей.

Многие психологи школ при поддержке ЦРО приступили к процессу психологической подготовки всех участников образовательного процесса к переходу на инклюзивное образование: были проведены семинары для учителей, родительские собрания и классные часы с целью развития гуманного и толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья. Но данную работу необходимо продолжать согласно решению коллегии департамента образования и науки Краснодарского края.

Систематический характер приобретает проведение открытой «Недели психологии» в образовательных учреждениях, что является хорошим источником для популяризации психологической Службы, а так же служит ресурсом для обмена опытом педагогов-психологов. В прошедшем учебном году педагогипсихологи 7 образовательных учреждений провели по 3 открытых мероприятия в рамках «Недели психологии».

К достижениям психологической Службы города в 2010-2011 учебном году можно отнести активное участие педагогов-психологов в муниципальном конкурсе профессионального мастерства «Педагогпсихолог Геленджика-2011» (6 педагогов-психологов приняли участие в этом конкурсе). Победитель муниципального этапа конкурса - педагог-психолог МОУ СОШ №3 Быкова А.В. достойно представила наше муниципальное образование на краевом конкурсе «Педагог-психолог Кубани-2011», заняв призовое IV место. Причем в прошлом учебном году призовое IV место также принадлежало педагогу-психологу нашего города Приваловой С.Ф. МОУ СОШ №2.

Дополнительное образование Развивать свои творческие способности в соответствии с индивидуальными запросами ребенку и подростку позволяет система дополнительного образования.

В муниципальном образовании город-курорт Геленджик уделяется большое внимание развитию дополнительного образования как важному фактору формирования личности ребенка, раскрытия его индивидуальности, снижения негативных последствий незанятости детей и подростков в свободное от учебы время.

В образовательных учреждениях муниципального образования город-курорт Геленджик представлены 7 основных направлений дополнительного образования детей:

-техническое творчество;

-спортивно-техническое;

-эколого-биологическое;

-туристско-краеведческое;

-культурологическое;

-спортивное.

21 Доступность и вариативность образовательных услуг

–  –  –

детей, функционирующих на базе муниципальных общеобразовательных учреждений, наиболее востребованные направления – спортивное, туристскоЦДЮТ "Росток" ЦРТДиЮ краеведческое, художественное творчество.

Количество мест в системе дополнительного об- МУЦ ДОД "Эрудит" ДЮСШ "Виктория" разования соответствует потребностям муниципального образования. Новое здание муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества» позволит решить многие организационные и содержательные вопросы дополнительного образования в городе:

- привлечение новых детей в творческие объединения детского центра;

- открытие объединений новых направлений (детская кино-фото-видео студия, многожанровые творческие объединения, эстрадно-театральное объединение, детский Пресс-центр, развивающие группы для дошкольников);

- студийные занятия с использованием допол- В 2011 году состоялось открытие нового здания, ставшего нительных учебных кабинетов (класс для теории, базой для работы муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр класс практических занятий, лабораторные кабинеты, развития творчества детей и юношества».

интерактивный кабинет);

- взаимодействие с образовательными учреждениями города в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по массовому привлечению первоклассников к различным видам занятий дополнительного образования;

- организация мероприятий на прилегающей территории (конкурсы, игры на свежем воздухе), проведение оздоровительных воздушных процедур во время работы смен лагеря дневного пребывания;

- планирование и проведение мероприятий управления образования в рамках городского координационного плана на территории нового детского центра.

–  –  –

Организация летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Куратором и координатором организации летней оздоровительной кампании в муниципальном образовании город-курорт Геленджик является управление по делам семьи и детства администрации муниципального образования город-курорт Геленджик, обеспечивающее межведомственное взаимодействие и использование имеющихся ресурсов муниципального образования для повышения качества летнего отдыха. В 2011 году программой летнего отдыха и оздоровления охвачено 8260 несовершеннолетних учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений муниципального образования город-курорт Геленджик, в том числе 7698 в условиях города, 562 учащихся за пределами города.

Оздоровительные мероприятия в летний период осуществляли 16 общеобразовательных учреждений, организовавших работу 16 смен лагерей дневного пребывания с общим охватом несовершеннолетних учащихся – 1590 человек и 4 учреждения дополнительного образования детей, организовавших работу 5 смен лагерей круглосуточного пребывания детей и 5 смен лагерей дневного пребывания детей с общим охватом 557 детей. Муниципальными образовательными учреждениями организована работа тематических площадок в дневное время и спортивных площадок в вечернее время.

В период с 29 мая по 17 августа 2011 года в муниципальном образовании город-курорт Геленджик был организован отдых 64 несовершеннолетних учащихся в краевых сменах, проводимых на базе детских оздоровительных учреждений Краснодарского края.

Кроме того, учащиеся всех муниципальных общеобразовательных учреждений муниципального образования город-курорт Геленджик в летний период 2011 года побывали в однодневных и многодневных походах, палаточных лагерях, экскурсиях по краю и за пределы края, было организовано участие детей в двух краевых туристских маршрутах продолжительностью 10 дней.

За период с мая по сентябрь 2011 года практически все запросы потребителей на путевки в загородные лагеря и лагеря дневного пребывания детей были удовлетворены.

Отдельным направлением в организации отдыха и оздоровления несовершеннолетних в период проведения летней кампании 2011 года являлась организация временного трудоустройства несовершеннолетних. Летом 2011 года была организована работа 30 производственных бригад (300 учащихся), 11 отрядов «Новые тимуровцы» (130 учащихся), 3 лагерей труда и отдыха дневного пребывания (80 учащихся) на базе общеобразовательных учреждений. Кроме того, несовершеннолетним была предложена помощь при самостоятельном трудоустройстве.

Повышение качества образования—основной результат развития системы образования муниципального образования город-курорт Геленджик Многообразие форм охвата несовершеннолетних летним отдыхом и оздоровлением, организованных в муниципальном образовании город-курорт Геленджик, позволяет удовлетворить потребности различных категорий учащихся, организовать их занятость в свободное от учебы время.

Выпускники образовательных учреждений проходят стажировку в целях приобретения ими опыта работы на 10 предприятиях муниципального образования город-курорт Геленджик.

–  –  –

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ – ОСНОВНОЙ РЕЗУЛЬТАТ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ

ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД-КУРОРТ ГЕЛЕНДЖИК

Качество дошкольного образования Система дошкольного образования, как обозначено в Законе РФ «Об образовании», является первой ступенью в системе непрерывного образования, что предъявляет повышенные требования к качеству образования в ДОУ.

Актуальность проблемы качества дошкольного образования возрастает с каждым днём. Перед работниками дошкольных учреждений стоит задача - построить свою работу так, чтобы она не только соответствовала запросам общества, но и обеспечивала сохранение самоценности, неповторимости дошкольного периода детства.

Каждое дошкольное учреждение (ДОУ) должно сегодня постоянно доказывать свою привлекательность, необходимость. А это достигается, в первую очередь, высоким качеством воспитательнообразовательного процесса в детском саду.

В концепции модернизации Российского образования подчеркивается, что развивающемуся обществу нужны современно образованные, предприимчивые люди, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью мышления. Особо подчеркнута важная роль дошкольных учреждений как одного из определяющих факторов развития склонностей, способностей и интересов, социального, а в дальнейшем профессионального самоопределения детей.

Мониторинг участия воспитанников и педагогов дошкольных образовательных учреждений в мероприятиях различных уровней, позволяет сделать вывод о построении в муниципальном образовании город

-курорт Геленджик единой системы работы с детьми, начиная с дошкольного возраста, с учетом принципов преемственности и непрерывности.

Однако, несмотря на огромную работу, проводимую по улучшению условий предоставления дошкольного образования результаты мониторинга мнения жителей о качестве дошкольного образования свидетельствуют о том, что только 40% родителей удовлетворены качеством образовательных услуг. Поэтому необходимо работать каждому дошкольному образовательному учреждению над повышением рейтинга и качества предоставляемых услуг.

Результаты участия ДОУ в краевых и муниципальных конкурсах:

Муниципальный этап краевого конкурса среди дошкольных образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, - победитель МДОУ ЦРР д/с № 2 «Светлячок».

Муниципальный этап краевого конкурса среди педагогических работников ДОУ – победитель МДОУ д/с №3 «Тополек» – старший воспитатель Баздерева Жанна Ивановна.

Краевой конкурс «Лучшее сельское ДОУ по подготовке к новому учебному году» - победитель МБДОУ №8 “Буратино»

Повышение качества образования—основной результат развития системы образования муниципального образования город-курорт Геленджик Всероссийский конкурс исследовательских работ дошкольников и младших школьников «Я - исследователь»: победитель городского и призёр зонального этапов конкурса воспитанник МДОУ д/с № 3 «Тополек» - Валлиулин Даниил.

Городской конкурс «Воспитатель года» - победитель воспитатель МДОУ ЦРР – д/с № 31 «Березка»

Филоненко Ольга Ивановна.

Городской конкурс по благоустройству территории ДОУ «ОАЗИС» - победитель МБДОУ д/с № 29 «Мальвина».

Эффективно реализуется инновационная деятельность дошкольных образовательных учреждений.

В 2010 – 2011 году 4 дошкольных образовательных учреждения разрабатывали инновационные проекты. Наиболее результативной признана работа проектов, связанных с внедрением в массовую практику моделей здоровьесбережения и нравственно-патриотического воспитания и развития дошкольников. Присвоен статус муниципальной инновационной площадки в 2011 году МДОУ ЦРР – д/с № 2 «Светлячок», МДОУ д/с № 9 «Солнышко», МДОУ ЦРР – д/с № 34 «Рябинушка»



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«Фергюс Хьюм Ричард Марш Джером Клапка Джером Артур Конан Дойл Гай Н. Бутби Уильям Эрнест Хорнунг Джек Лондон Роберт Ирвин Говард Роберт Льюис Стивенсон Генри Сетон Мерримен Эдгар Ричард Горацио Уоллес Джозеф Смит Флетчер Бертрам Флетчер Робинсон Жак Фатрелл Фрэнсис Брет Гарт Гилберт Кийт Честертон Редьярд Джозеф Киплинг Грегори Сквайрз Загадка золотого кинжала (сборник) http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=12029269 Загадка золотого кинжала.: Книжный Клуб «Клуб Семейного Досуга»; Харьков;...»

«Опубликовано отдельными изданиями на русском, английском, арабском, испанском, китайском и французском языках МЕЖДУНАРОДНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ. 999 University Street, Montral, Quebec, Canada H3C 5H7 Информация о порядке оформления заказов и полный список агентов по продаже и книготорговых фирм размещены на вебсайте ИКАО www.icao.int Doc 10023. Протоколы пленарных заседаний Номер заказа: 10023 ISBN 978-92-9249-654-8 © ИКАО, 2014 Все права защищены. Никакая часть данного издания не...»

«Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД О СОСТОЯНИИ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА В 2013 ГОДУ Москва УДК 81.93.2 Г Г72 Государственный доклад «О состоянии защиты населения и территорий Рос­ характера в 2013 году» / МЧС России. М.: ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ), 2014, 344 с. сийской Федерации от чрезвычайных...»

«ГОСТ 8.611-2013 Группа Т86.3 МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ Государственная система обеспечения единства измерений РАСХОД И КОЛИЧЕСТВО ГАЗА Методика (метод) измерений с помощью ультразвуковых преобразователей расхода State system for ensuring the uniformity of measurements. Flow rate and quantity of gas. Technique (method) of measurements by ultrasonic meters МКС 17.020 ОКСТУ 0008 Дата введения 2014-07-01 Предисловие Цели, основные принципы и порядок проведения работ по межгосударственной...»

«униципальное общеобразовательное учреждение ей им. С.Н. Булгакова г.Ливны Орловской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Лицей имени С.Н. Булгакова” г Ливны Исследовательская работа Выполнил ученик 9 класса Семенов Алексей Руководитель : Андреева Е.И. Зав. мастерскими: Андреева Елена Ивановна учитель технологии высшей квалификационной категории Содержание 1. Банк данных учителя 2. Анализ работы кабинета 3. Задачи на новый учебный год 4. Соблюдение в кабинете охраны...»

«ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА. ПОСТУПЛЕНИЕ: СЕНТЯБРЬ 2015 г. ОГЛАВЛЕНИЕ Детская литература американская Поэзия Проза Детская литература английская Поэзия Проза Детская литература белорусская Детская литература датская Детская литература ирландская Детская литература итальянская Поэзия Проза Детская литература канадская Детская литература немецкая Детская литература русская Поэзия Проза Детская литература французская Поэзия Проза Детская литература шведская Мифы народов мира Научно-познавательная...»

«В.И.Саускан Годы жизни: воспоминания и размышления. АтлантНИРО. 1958-1993 гг Автор на РТ «Муксун», 1959 г. Правительство Калинингр. области. Калиннингр. Обл. Дума. Госдума РФ. 1993-1996 гг 1999-2003 гг. 2001-2003 гг БФУ им. И.Канта 1996-2014 гг КГТУ 1980-2014 гг Проф. А.Н.Пробатов Проф. П.А. Моисеев Первый губернатор К.о. СРТ-129. Проф. Ю.С. Маточкин Калининград КГТУ 2015 Моей любимой жене и спутнице по жизни Тиночке, любимым детям – Леночке и Андрюше, любимым внукам Денисику и Дашеньке,...»

«ВЕСТНИК МОРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Серия Судовождение Вып. 42/ УДК 656.61.052(066) Вестник Морского государственного университета. Серия: Судовождение. – Вып. 42/2010. – Владивосток : Мор. гос. ун-т, 2010. – 130 с.Редакционная коллегия: Лентарев А. А., д-р техн. наук, проф. (отв.ред.), Лобастов В. М., канд. техн. наук, проф. (отв. ред.), Завьялов В. В., д-р техн. наук, проф., Ермаков В.В., канд. юрид. наук, проф. Морской государственный университет ISBN 978-5-8343-0610имени адмирала...»

«МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ЭКОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИИ И МОНИТОРИНГУ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ШЕСТОЕ НАЦИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ представленное в соответствии со статьями 4 и 12 Рамочной Конвенции Организации Объединенных Наций об изменении климата и статьей 7 Киотского протокола Москва 20 Шестое национальное сообщение Российской Федерации Редакционная коллегия: А.В. Фролов, канд. геогр. наук, А.А. Макоско, д-р.техн. наук, проф., В.Г....»

«Информационный бюллетень  Региональные проблемы государственного  управления охраной и использованием   животного мира    Выпуск 60 (4 сентября 2015 г.)    ЛИМИТЫ И КВОТЫ. ПРОЦЕДУРНЫЕ ВОПРОСЫ    spmbulletin@yandex.ru          Вниманию всех, причастных к определению, утверждению и  распределению лимитов и квот добычи охотничьих животных,  включая охотников      Два  предшествующих  года  во  Всероссийском  НИИ  охотничьего  хозяйства  и  звероводства  им.  проф.  Б.М.Житкова  (далее  –  ВНИИОЗ) ...»

«Тендерная документация № 09-11-20       на проведение открытого тендера:      Выбор поставщиков услуг по комплексной уборке помещений Ф-ла Банка ГПБ (АО) в г. Воронеже, расположенных в Белгородской и Курской областях, включая поставку необходимых расходных материалов.                       Председатель тендерной комиссии                          /И.В. Бирюкова/        Секретарь тендерной комиссии                                         /С.М. Юдин/          2015г.  1. Извещение о проведении...»

«Бюллетень № 285 (484) ДНЕВНИК ЗАСЕДАНИЯ СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ 8. Правительственный час. Председательствует 9. Час субъекта Российской Федерации на заПредседатель Совета Федерации седании Совета Федерации Федерального СобраВ.И. Матвиенко ния Российской Федерации (Карачаево-Черкесская I. Открытие триста восемьдесят второго засеРеспублика). дания Совета Федерации Федерального Собрания 10. О Федеральном законе О ратификации СоРоссийской Федерации. (Звучит Государственглашения между Российской Федерацией...»

«РЕФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МСУ В КРУПНЫХ ГОРОДАХ И ГОРОДСКИХ АГЛОМЕРАЦИЯХ: ВОЗМОЖНЫЕ ПОДХОДЫ АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА Москва, ноябрь-декабрь 2013 Реформирование системы организации МСУ в крупных городах и городских агломерациях: возможные подходы Оглавление ВВЕДЕНИЕ КЛЮЧЕВЫЕ НЕУРЕГУЛИРОВАННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МСУ В КРУПНЫХ ГОРОДАХ В ХОДЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ РЕФОРМЫ 2000-Х ГОДОВ. 4 ОГРАНИЧЕНИЯ НА ИЗМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МСУ В КРУПНЫХ ГОРОДАХ В СВЯЗИ С КОНСТИТУЦИОННЫМИ И МЕЖДУНАРОДНЫМИ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОДНЫХ РЕСУРСОВ РФ АМУРСКОЕ БАССЕЙНОВОЕ ВОДНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТ НОРМАТИВОВ ДОПУСТИМОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ (НДВ) ПО БАССЕЙНУ РЕКИ АМУР: БУРЕЯ Хабаровск -2012 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЗАКАЗЧИКЕ И ИСПОЛНИТЕЛЕ 1.1 Заказчик Амурское бассейновое водное управление Федерального агентства водных ресурсов (Амурское БВУ). Адрес: 680021, г.Хабаровск, ул.Герасимова, 31 Телефон, факс: (4212) 56-18-28; 56-85-30 Амурское БВУ является территориальным органом Федерального агентства водных ресурсов...»

«Экз. № _ Утвержден: Приказом Министерства Природных ресурсов и экологии Саратовской области от 03.11.2011 № 51 ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ ГКУ СО «Заволжские лесничества» БАЛАКОВСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА Саратов 201 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 1.1. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛЕСНИЧЕСТВА 1.1.1. Наименование и местоположение лесничества 1.1.2. Общая площадь лесничества и участковых лесничеств 1.1.3. Распределение территории лесничества по муниципальным образованиям. 15 1.1.4. Схематическая карта субъекта РФ...»

«Мир без преград. Группа ВТБ Социальный отчет 201 Социальный отчет Основные сокращения АСУН Автоматизированнаясистемауправлениянедвижимостью АСУОР Автоматизированнаясистемауправленияоперационнымиикомплаенс-рисками БанкВТБ(Азербайджан) ОАОБанкВТБ(Азербайджан) БанкВТБ(Армения) ЗАО«БанкВТБ(Армения)» БанкВТБ(Беларусь) ЗАОБанкВТБ(Беларусь) БанкВТБ(Белград) AOБанкВТБ(Белград) БанкВТБ(Грузия) АО«БанкВТБ(Грузия)» БанкВТБ(Казахстан) ДОАОБанкВТБ(Казахстан) БанкВТБ(Украина) ПАО«ВТББанк»(Украина)...»

«HINC SANITAS Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова Москва «Вече» УДК 613.31+3 ББК 56.6 Х 47 Редакционный совет: Проф. О.О. Янушевич (председатель), проф. Н.Д. Ющук, проф. Е.А. Вольская, проф. О.В. Гришина, проф. К.Г. Дзугаев, проф. И.В. Маев, проф. С.Т. Сохов, проф. Л.П. Юдакова, проф. С.Д. Арутюнов, проф. Л.Ю. Берзегова, проф. Т.Ю. Горькова, проф. Н.И. Крихели, проф. А.В. Митронин, проф. А.Г. Муляр, проф. Н.А. Сирота, проф. Т.Ю....»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОБ ИСПОЛНЕНИИ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА ЗА 2014 ГОД ДОХОДЫ В 2014 году в областной бюджет поступило доходов в сумме 144 415 932 тыс. рублей, годовой план исполнен на 111%. Объем поступлений налоговых и неналоговых доходов составил 137 001 438 тыс. рублей, или 110,5% к годовому плану. Основными доходными источниками в структуре поступлений налоговых и неналоговых доходов в областном бюджете являются налог на прибыль организаций – 74,7% и налог на доходы физических лиц – 12,4%....»

«ДАЙДЖЕСТ УТРЕННИХ НОВОСТЕЙ 02.11.2015 НОВОСТИ КАЗАХСТАНА Нурсултан Назарбаев встретится с Кэмероном и Елизаветой II Госсекретарь США Джон Керри прилетел в Астану В Берлине состоялся V Форум казахстанских студентов в Германии НОВОСТИ СНГ Медведев проведет совещание по совершенствованию контрольно-надзорной деятельности Российские компании с госучастием начали переходить на расчеты в юанях. 5 Порошенко надеется на скорейшее решение Радой вопроса назначения местных выборов в Мариуполе Беларусь с...»

«АНТИРЕЙТИНГ ГЛАВ ПРОМЫШЛЕННЫХ РЕГИОНОВ Москва, 201 Оглавление Введение Антирейтинг «Топ-10» Параметр 1. Рейтинги доверия со стороны федеральной власти Параметр 2. Рейтинг инвестиционной привлекательности регионов Результаты Первая «тройка» Антирейтинга «топ-10» №1. Сергей Боженов №2. Михаил Юревич №3. Георгий Полтавченко Выводы и прогнозы Введение Настоящим небольшим исследованием ЦПИ начинает анализ образов региональных и федеральных властей с точки зрения эффективности их менеджмента в...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.