WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 |

«Принят «Утверждаю» на заседании директор филиала Ученого совета филиала Л.И. Пилипенко Протокол № 9 от 26.03.2015 г. ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ЗА 2014 ГОД ФИЛИАЛА ФЕДЕРАЛЬНОГО ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛИАЛ В Г. НОВОШАХТИНСКЕ

Принят «Утверждаю»

на заседании директор филиала Ученого совета филиала ________ Л.И. Пилипенко Протокол № 9 от 26.03.2015 г.

ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

ЗА 2014 ГОД

ФИЛИАЛА ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г. НОВОШАХТИНСКЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Новошахтинск, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие сведения об образовательной организации

2. Система управления филиалом

3. Образовательная деятельность

4. Востребованность выпускников, профориентационные мероприятия со студентами

5. Научно-исследовательская деятельность

6. Библиотечно-информационное обеспечение

7. Качество кадрового обеспечения

8. Внеучебная работа

9. Материально-техническое обеспечение

10. Выводы

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

1.

ОРГАНИЗАЦИИ

Филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Южный федеральный университет» в г.Новошахтинске Ростовской области является обособленным структурным подразделением федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Южный федеральный университет».

Полное наименование филиала: филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Южный Федеральный университет» в г. Новошахтинске Ростовской области.

Сокращенное наименование филиала: филиал ЮФУ в г.Новошахтинске.

Аббревиатура: НШФ ЮФУ.

Местонахождение образовательной организации и филиала:

Юридический и почтовый адрес университета: 344006, Российская Федерация, г. Ростов-на-Дону, ул. Б.Садовая, 105/42.

Юридический и почтовый адрес филиала: 346900, Ростовская область, г. Новошахтинск, ул. 40 лет Октября, д. 2.

Электронный адрес: e-mail - novoshahtinsk@sfedu.ru Cайт: http://nshf.sfedu.ru/ Новошахтинский филиал Ростовского государственного университета создан приказом Минобразования России от 12.05.2000 г. № 1387, приказом Рособразования от 26.12.2006 г. № 1636 переименован в филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» в г.Новошахтинске Ростовской области, приказом Рособразования от 17.02.2010 г. № 125 переименован в филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» в г. Новошахтинске Ростовской области.

С сентября 2014 г. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1158 от 29.08.2014 года филиал переименован в филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Южный федеральный университет» в г.Новошахтинске Ростовской области.

Филиал расположен вне места нахождения университета и осуществляет деятельность на основании:

- Федерального Закона ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»;

- Устава федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Южный федеральный университет», утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации 29 августа 2014 года № 1158;

- Положения о филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Южный федеральный университет» в г. Новошахтинске Ростовской области, принятого на заседании Ученого совета ЮФУ, протокол № 11 от 26.12.2014 года, утвержденного приказом ЮФУ от 19.01.2015 года № 17-ОД;

- Лицензии ЮФУ на право ведения образовательной деятельности от 20.12.2011 года, рег. № 2368, серия ААА № 002482, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки - Приложения №15.1- 15.3;

- Свидетельства о государственной аккредитации ЮФУ от 29 декабря 2012 года, рег. № 0330, серия 90А01 № 0000333 - Приложение № 10;

- Государственных образовательных стандартов и Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальностям и направлениям подготовки, примерного учебного плана и программ дисциплин, разработанных в установленном порядке, плана набора;

- Приказов Министерства образования и науки Российской Федерации, ректора ЮФУ, директора НШФ ЮФУ, решений Ученых советов ЮФУ и НШФ ЮФУ, а также иных нормативных документов.

Взаимоотношения между филиалом и университетом строятся на основе административного подчинения. Лицензирование образовательной деятельности и государственную аккредитацию филиал проходит в составе Южного федерального университета.

Миссия филиала Южного федерального университета в г.Новошахтинске - укрепление и развитие позиций Южного федерального университета в Южном федеральном округе в целом и укрепление и развитие позиций НШФ ЮФУ в структуре Южного федерального университета в качестве регионального центра Образования, Науки и Культуры, позитивно влияющего на социально-экономическое развитие микрорегиона;

обеспечение высококачественной подготовки квалифицированных конкурентоспособных специалистов на основе органического единства инновационных технологий обучения с научной и воспитательной деятельностью.

Свое предназначение филиал Южного федерального университета в г.Новошахтинске видит в выполнении роли катализатора развития экономики и социальной сферы г. Новошахтинска и Ростовской области.

2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФИЛИАЛОМ

С целью эффективного управления образовательным процессом, объединения профессионального кадрового потенциала для развития учебной, научной, учебно-методической работы, обеспечения эффективного функционирования учебного заведения в соответствии с Программой развития и Уставом Южного федерального университета в филиале ЮФУ в г. Новошахтинске сформирована следующая структура управления: Учёный совет филиала, административно-управленческий аппарат, 3 кафедры, Студенческий совет.

Ученый совет - выборный представительный орган, осуществляющий общее руководство филиалом. Количество членов Ученого совета - 15 чел., в т.ч. 1 студент - председатель Студенческого совета. 80 % членов Ученого совета имеют ученую степень или звание. Ученый совет осуществляет общий контроль над соблюдением в деятельности филиала законодательства Российской Федерации, Устава Южного федерального университета, Положения о филиале, заслушивает отчеты руководителей структурных подразделений, определяет перспективы и направления развития учебной, методической, научно-исследовательской и воспитательной деятельности филиала, принимает решения об избрании на выборные должности профессорско-преподавательского состава, ходатайствует перед Ученым советом ЮФУ о представлении сотрудников к наградам и почетным званиям и другие. Заседания Ученого совета проводятся ежемесячно.

Оперативные вопросы управления филиалом решает административноуправленческий аппарат. Непосредственное управление деятельностью филиала осуществляет директор, назначенный приказом ректора ЮФУ и действующий на основании его доверенности. Научное руководство деятельностью филиала входит в должностные обязанности научного руководителя.

Руководство отдельными направлениями деятельности филиала осуществляют заместители директора по учебной и научной работе, по воспитательной работе и социальным вопросам. Заместителю директора по учебной и научной работе непосредственно подчиняются: начальник учебнометодического отдела; заведующие кафедрами (по вопросам учебной, научной и методической работы), заведующая библиотекой; инженерпрограммист; специалист по учебно-методической работе в сфере дополнительного образования. Заместитель директора по воспитательной работе и социальным вопросам курирует работу заведующих кафедрами (по вопросам социально-воспитательной деятельности), кураторов студенческих групп, специалиста по связям с общественностью, органов студенческого самоуправления.

Руководство структурными подразделениями осуществляют начальник учебно-методического отдела, заведующие кафедрами и библиотекой, комендант.

Основными звеньями, обеспечивающими учебный, научный и воспитательный процессы подготовки специалистов и бакалавров, являются кафедры.

С целью эффективного управления, улучшения организации учебного процесса и повышения его качества, объединения профессионального кадрового потенциала филиала для развития учебной, научной, учебнометодической работы в 2014 году проведены структурные изменения учебных подразделений филиала. На основании решения Ученого совета

ЮФУ от 04.04.2014 г. (протокол № 5), приказа ЮФУ от 23.04.2014 г. № 180ОД, переименованы и реорганизованы кафедры филиала:

- кафедра финансов и бухгалтерского учета реорганизована путем присоединения к кафедре менеджмента и экономики;

- кафедра прикладной информатики и математики переименована в кафедру информатики и математики;

- кафедра социальной работы и гуманитарных дисциплин - в кафедру социальной работы и педагогического образования.

В результате структурных преобразований из 4 ранее действующих кафедр образовано 3. Их главными функциями являются реализация различных видов образовательных программ, проведение научных исследований, формирование профессиональных и общекультурных компетенций студентов в учебной и внеучебной деятельности.

Организационно-правовое, информационное и финансовохозяйственное сопровождение научно-образовательного процесса в соответствии со штатным расписанием филиала возложено на юрисконсульта, специалиста по кадрам, специалиста по связям с общественностью, ведущего экономиста, инженера-программиста, библиотечных работников и технический персонал.

В системе управления филиалом участвуют органы студенческого самоуправления: Студенческий совет и профсоюзный комитет обучающихся, имеющие своими целями формирование гражданской культуры, активной гражданской позиции обучающихся, содействие развитию их самостоятельности, способности к самоорганизации и саморазвитию, формирование у обучающихся умений и навыков самоуправления, подготовка их к компетентностному и ответственному участию в жизни общества.

Организация взаимодействия вышеуказанных структур и сотрудников филиала обеспечивается планами их работы, скоординированными в общий годовой план деятельности, положениями о подразделениях филиала, должностными инструкциями сотрудников подразделений, локальными нормативными актами, организацией совещаний по основным вопросам жизнедеятельности филиала, деловым общением по внутренней телефонной связи и локальной компьютерной сети. В филиале сложилась внутренняя система контроля выполнения поручений. Все подразделения имеют номенклатуру дел, которая отражает основные направления деятельности филиала.

В системе управления учебным заведением широко используются средства вычислительной и оргтехники. Компьютеры, принтеры установлены в каждом структурном подразделении, имеются сканеры, копировальная техника. Все компьютеры имеют выход в Интернет, филиал включён в автоматизированную систему управления ЮФУ «1С: Университет», что позволяет принимать эффективные управленческие решения, осуществлять оперативную связь с организациями-партнёрами, своевременно и качественно подготавливать отчетные документы в контролирующие инстанции и головной вуз.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

3.

Планирование, организация и реализация образовательных программ В соответствии с имеющимися нормативно-правовыми документами филиал ЮФУ в г. Новошахтинске ведет подготовку по следующим специальностям (таблица 1):

–  –  –

В 2014 году начата подготовка по направлению 44.03.01 (050100.62) Педагогическое образование, профиль начальное образование (очная, заочная формы обучения), профиль дошкольное образование (заочная форма), физическая культура (заочная форма).

Объем и структура набора студентов в филиал, контрольные цифры приёма на бюджетную и контрактную основу определяются Ученым советом ЮФУ.

Набор студентов осуществляется в соответствии с Правилами приема в Южный федеральный университет. В 2014 году средний балл студентов, принятых по результатам Единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата за счет субсидий на выполнение государственного задания, составил 64,38.

Детальная информация о конкурсной ситуации и итогах набора 2014 года представлена в таблицах 3,4,5.

–  –  –

По состоянию на 01 октября 2014 года в филиале обучалось 448 человек по очной и заочной формам обучения, в том числе по очной - 174 человека, из них по государственным образовательным стандартам – 57 человек, по федеральным государственным стандартам - 117 человек; по заочной форме - 247 студентов, в том числе по программам подготовки

–  –  –

Как показывает анализ изменения структуры контингента филиала ЮФУ в г. Новошахтинске в разрезе форм обучения, в период с 2013 по 2014 год контингент студентов очной форм обучения сократился на 11%.

Основными причинами такой ситуации является неблагоприятная демографическая ситуация и, как следствие, уменьшение количества абитуриентов, снижение контрольных цифр приема студентов на бюджетные места, установление высоких пороговых значений результатов ЕГЭ.

Положительной тенденцией является увеличение количество студентов заочной формы обучения на 11%, что связано с открытием востребованных в регионе направлений подготовки педагогического профиля.

В 2014 году увеличилось количество иностранных студентов из стран СНГ (Украина, Азербайджан, Таджикистан, Армения) за счет приема на 1 курс граждан Украины. Удельный вес численности иностранных студентов из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, составил 10,58 % (2013 год – 1,58%).

В филиале ЮФУ в г. Новошахтинске функционирует система дополнительного образования, которая направлена на удовлетворение потребностей города по повышению квалификации работников организаций и учреждений г. Новошахтинска и близлежащих районов области и приобретения дополнительных компетенций различными категориями граждан.

В отчетном году в реестр внесены дополнительные образовательные программы, представленные в таблице 7.

В отчетный период времени были проведены курсы повышения квалификации «Организация и управление социальной защитой населения» и «Основы бухгалтерского учета на предприятии с использованием

–  –  –

По дополнительным общеразвивающим программам для детей прошли подготовку 14 человек, дополнительным предпрофессиональным программам – 111 человек, программам повышения квалификации – 51.

Тенденцией развития системы дополнительного образования в 2014 году стало проведение курсов повышения квалификации по заявкам предприятий и учреждений г. Новошахтинска.

Организация учебного процесса

При реализации государственных образовательных стандартов и федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальностям и направлениям подготовки филиал руководствуется локальными нормативными актами

ЮФУ:

- Порядок организации учебного процесса, проведения промежуточной аттестации, отчисления, восстановления и перевода обучающихся (утвержден Приказом ЮФУ от 4 июля 2014 года № 307-ОД);

- Порядок применения балльно-рейтинговой системы оценивания знаний при проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся (утвержден приказом ЮФУ от 9 июня 2014 года № 248-ОД);

- Порядок обучения по индивидуальному учебному плану (утвержден приказом ЮФУ от 3 сентября 2014 года № 425-ОД);

- Положение о порядке и основаниях предоставления академического отпуска обучающимся (утверждено приказом ЮФУ от 25 октября 2013 года № 398-ОД);

- Приказ ЮФУ от 19 февраля 2014 года № 59-ОД «Об утверждении формы справки-вызова для обучающихся»;

- Положение о порядке оформления и выдачи справки о периоде обучения (утверждено приказом ЮФУ от 20 июня 2013 года № 246-ОД);

- Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов, аспирантов и докторантов (утверждено приказом ЮФУ от 19 ноября 2013 года № 438-ОД);

- Положение о платных образовательных услугах (утверждено приказом ЮФУ от 25 октября 2013 года № 395-ОД);

- Положение о порядке перехода обучающихся по образовательным программам высшего образования с платного обучения на бесплатное (утверждено приказом ЮФУ от 25 октября 2013 года № 397-ОД);

- Положение о порядке реализации программ включенного обучения и признания периодов обучения за рубежом (утверждено приказом ЮФУ от 1 августа 2014 года № 385-ОД);

- Порядок нормирования и планирования объемов работы научнопедагогических работников (утвержден приказом ЮФУ от 7 июля 2014 года № 317-ОД и другими.

Все перечисленные документы размещены на сайте филиала по адресу http://nshf.sfedu.ru/obrazovanie/akti.php Основными документами, определяющими содержание и организацию образовательного процесса в вузе, являются рабочие учебные планы, программы дисциплин и практик. Учебный план включает график и план учебного процесса, содержащий перечень дисциплин, время, период и логическую последовательность их изучения, виды занятий и практик, формы и сроки промежуточной и итоговой аттестаций.

Планирование учебного процесса осуществляется в целях обеспечения полного и качественного выполнения планов и программ и базируется на следующих исходных данных:

- годовом графике учебного процесса, определяющем сроки теоретического обучения, экзаменационных сессий и каникул, различных видов практик;

- тематических планах учебных дисциплин, разрабатываемых на полный курс обучения;

- графике последовательности прохождения дисциплин;

- расстановке преподавателей по лекционным потокам и учебным группам;

- распорядке дня, определяющем время начала и окончания учебных занятий;

- перечне аудиторного фонда, составляемом учебной частью до начала учебного года.

Итогом планирования аудиторных занятий в филиале является расписание учебных занятий. Оно составляется в точном соответствии с действующими учебными планами на семестр, утверждается заместителем директора по учебной и научной работе филиала и вывешивается на информационных стендах и размещается в сети Интернет по адресу:

Расписание доводится до сведения http://raspisaniya.net/?edu=118.

профессорско-преподавательского состава и студентов. Расписания зачетов, экзаменов по дисциплинам, входящим в учебный план, составляются учебной частью за один месяц до начала экзаменационной сессии.

Контроль за соблюдением расписания учебных занятий (своевременность начала и окончания занятий, использование аудиторного фонда) осуществляют заместитель директора по учебной и научной работе и заведующие кафедр.

Планирование учебной деятельности преподавателей начинается с составления индивидуальных планов, в которых рассчитывается учебная нагрузка согласно их квалификации и заключаемым договорам. Главная задача, которая ставится филиалом при организации образовательного процесса, - повышение эффективности учебных занятий: лекций, семинаров, практикумов, самостоятельной работы, соблюдение логической последовательности тем и разделов учебных курсов, учет междисциплинарных связей.

В целях совершенствования образовательного процесса в соответствии с современными требованиями по подготовке бакалавров и специалистов ППС филиала уделяет особое внимание внедрению современных форм и методов обучения. Данная работа осуществляется по следующим основным направлениям:

подготовка и проведение открытых проблемных лекций, организация научных дискуссий;

организация диалоговых семинаров с применением аудиовизуальных средств обучения;

проведение занятий с использованием мультимедийных презентаций;

проведение коллоквиумов;

использование в учебном процессе ролевых и деловых игр;

тестирование знаний студентов, позволяющее активизировать их работу;

консультации с использованием E-mail, скайп;

проведение заседаний «круглого стола» по актуальным проблемам;

участие студентов в разработке и реализации бизнес-проектов;

реализация модульно-рейтинговой и балльно-рейтинговой технологии для активизации учебной деятельности.

Рабочими учебными планами предусматривается большой объем часов для самостоятельной подготовки. Практическая реализация этой стадии обучения предполагает различные формы работы и контроля: написание рефератов, составление специальных документов, анкет, интервью, подготовку научных докладов, разработку и проведение социологических опросов и исследований, маркетинговых исследований, а также выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ.

Для подготовки к самостоятельной работе студентам предварительно выдается материал. В целях оказания помощи в выполнении заданий самостоятельной работы и осуществления индивидуального подхода к студентам, преподавателями проводятся консультации, график которых размещается на сайте филиала http://nshf.sfedu.ru/stud/grafikkons.pdf.

Общий объем СРС предусматривается рабочим учебным планом и находит отражение в учебно-тематических планах конкретных дисциплин.

Удельный вес часов СРС в соотношении с общим количеством часов по реализуемым филиалом ООП соответствует требованиям ФГОС, ГОС ВПО.

Местом самостоятельной работы студентов в основном являются библиотека и читальный зал, компьютерные классы.

Написание курсовых работ предусмотрено соответствующими рабочими учебными планами и является одним из основных видов самостоятельной работы студентов. Тематика разрабатывается и утверждается на заседаниях кафедр. Обучающийся вправе выполнить курсовую работу по собственной или согласованной с преподавателем теме.

По наиболее актуальным проблемам практикуется расширенная публичная защита. Лучшие работы направляются на межвузовские конкурсы студенческих научных работ и публикуются в соответствующих сборниках.

В 2014 году, согласно учебным планам специальностей и направлений подготовки, студенты дневной формы обучения выполняли курсовые работы по следующим дисциплинам (таблица 8):

Таблица 8 – Перечень курсовых работ студентов дневной формы обучения Направление подготовки/ дисциплина семестр специальность Экономика Финансовый анализ 6 семестр Менеджмент Стратегический менеджмент 5 семестр Менеджмент Исследование систем управления 7 семестр Педагогическое Педагогика 2 семестр образование (начальное образование) В учебных и рабочих планах по всем реализуемым образовательным программам в филиале предусмотрены практики в соответствии с ГОС ВПО и ФГОС ВПО. Практики студентов Южного федерального университета регламентируются «Положением о практиках студентов Южного федерального университета», принятым на Ученом совете и утвержденным приказом ректора от 5 июня 2012 г. № 115-ОД. Целью прохождения практик является закрепление полученных знаний, приобретение дополнительных знаний, формирование практических умений, навыков и профессиональных компетенций, сбор конкретного материала для выполнения курсовых или выпускных квалификационных работ.

По каждому виду практики имеется программа, включающая требования к содержанию и оформлению отчета, индивидуальные задания.

Для организации практик обучающихся заключены договоры с предприятиями и организациями города. Наиболее значимыми партнерами филиала в сфере организации практик в 2014 г. являлись Администрация города Новошахтинска, ОАО «Новошахтинский завод нефтепродуктов», ЗАО Корпорация «Глория Джинс», ГУ Управление пенсионного фонда Российской Федерации в г. Новошахтинске, ОАО «Донэнерго» - «НШМЭС», Муниципальное учреждение дополнительного образования «Информационно-прокатный центр учреждений образования», МБУ «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов г.

Новошахтинск», ГБУСОН РО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Новошахтинска» и другие.

На кафедрах определяются руководители практики из числа ППС, на каждом предприятии за студентом закрепляется руководитель практики из числа опытных работников или руководителей структурных подразделений.

Виды контроля прохождения практик: дневник практики, включающий индивидуальный план, результат производственной деятельности, отзыв руководителя практики, оценку руководителя практики; отчет, составленный по материалам практики; публичная защита. Защита отчетов по производственной практике, как правило, проводится в следующих формах:

деловая игра, конференция, в которых принимают участие представители предприятий и учреждений, преподаватели кафедры, студенты других курсов данной специальности или направления подготовки.

Результаты практик обсуждаются на заседаниях кафедр. Анализ отзывов-характеристик на практикантов свидетельствует о преобладании оценки «отлично» и «хорошо», что позволяет сделать вывод об удовлетворённости потенциальных работодателей качеством подготовки студентов.

Студенты Южного федерального университета за время своего обучения проходят учебные, производственные и педагогические практики, являющиеся непременной составляющей учебного процесса. Общее количество прошедших практику студентов филиала в 2014 году составило 389 человек (таблица 9).

Таблица 9 – Сведения о прохождении практики студентами филиала в 2014 году КолСведения о прохождении практик во Количество студентов, проходивших практику (чел.) 389 в том числе: преддипломную 115 Заключены договоры в 2014 году 73 Государственные аттестационные комиссии (ГАК) филиала Южного федерального университета в г. Новошахтинске Ростовской области на 2014 год были утверждены Приказами № 1573 от 25.02.2014 года.

В 2014 году состоялся выпуск 115 студентов, из них 56 чел. по очной и 59 чел. по заочной формам обучения.

Анализ результатов итоговых аттестаций выпускников позволяет сделать вывод о достаточном уровне подготовки специалистов. В целом по

–  –  –

В филиале существует система контроля качества подготовки специалистов и бакалавров, охватывающая все этапы обучения студентов и включающая в себя как внутренние, так и внешние независимые механизмы контроля:

1. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов, обучающихся по ФГОС ВПО, по всем видам учебной деятельности.

2. Ежегодные диагностические контрольные работы для студентов I курса, направленные на оценку уровня подготовки студентовпервокурсников по предметам школьного курса с целью определения, каким разделам учебной программы следует уделить больше внимания на занятиях с конкретной группой и какие педагогические технологии использовать в дальнейшей работе.

3. Ежегодный мониторинг результатов итоговой государственной аттестации.

4. Использование системы «Интернет-тренажеры в сфере образования»

с целью дополнительной самостоятельной подготовки студентов филиала в рамках реализуемых образовательных программ к промежуточным и итоговым процедурам оценки качества образования. Интернет-тренажеры можно использовать в любое время и в любой точке доступа к сети Интернет, что особенно важно для студентов заочной формы обучения. Данная система доступна для студентов и преподавателей филиала по адресу http://www.iexam.ru/.

5. Использование Интернет – тренажеров с целью оценки качества подготовки студентов 1-3 курсов, обучающихся по ГОС ВПО и ФГОС ВПО.

Ежегодно осуществляется внешняя оценка качества учебных достижений в форме электронного тестирования - Федеральном Интернет-экзаменом в сфере профессионального образования (ФЭПО), организуемом в Российской Федерации и странах СНГ Научно- исследовательским институтом мониторинга качества образования. В ходе проведенного в мае – июне 2014 году тестирования в группах СР-1, СР-2, СР-3, Эк-2, Эк-3, МЖ-2, МЖ-3, ПИпо дисциплинам: экономическая теория, информатика, история, концепции современного естествознания, математика, философия, безопасность жизнедеятельности и др. изучавшимся на 1,2, 3 курсах, проверялись как остаточные знания студентов, так и текущие результаты усвоения.

Анализ результатов тестирования показывает, что наилучшие результаты студенты показывают по дисциплинам гуманитарного цикла, БЖД. Значительно ниже результаты по дисциплинам, обучение по которым предполагает хорошую базовую школьную подготовку (русский язык и культура речи, математика, иностранный язык). Процент студентов, освоивших все дидактические единицы дисциплины, варьировался от 52% до

–  –  –

Формы и количество текущих аттестаций студентов достаточны и соответствуют ГОС и ФГОС ВПО. Диагностические средства (тесты, типовые расчетные работы, экзаменационные билеты, контрольные задания) нацелены на продуктивную деятельность студентов.

Успеваемость студентов – одна из важнейших характеристик образовательной деятельности учебного заведения, по которой можно судить о достигнутых результатах или об имеющихся проблемах. Результаты сессионной аттестации студентов очной и заочной форм обучения за летнюю сессию 2013-2014 учебного года и зимнюю сессию 2014-2015 года показывают достаточный уровень усвоения учебного материала и целенаправленную профессиональную подготовку.

Успеваемость студентов очной формы обучения составила в среднем 81%, качество - 60%.

Таблица 12 – Сравнительный анализ успеваемости по направлениям подготовки/специальностям и курсам (Очная форма обучения) качество знаний, успеваемость, % Специальность/ % направление

–  –  –

(бакалавриат) Менеджмент организации Менеджмент (бакалавриат) Прикладная информатика в 11 11 11 11 2 18 экономике Социальная работа 26 26 26 26 2 8 ИТОГО 115 115 115 115 14 11 В области учебно-методической работы в 2014 году приоритетными направлениями являлись организация качественного методического обеспечения реализуемых образовательных программ, внедрение инновационных образовательных технологий в организацию учебного процесса.

Организационные мероприятия в области модернизации образовательного процесса и учебно-методической работы включали в себя проведение комплекса мероприятий, направленных на модернизацию существующего учебно-методического обеспечения в связи с новыми требованиями Федерального закона ФЗ -273 «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС ВО.

На уровне кафедр основополагающим являлось решение следующих задач: составление рабочих программ по вновь вводимым дисциплинам, совершенствование применения системы балльно-рейтинговой оценки учебной деятельности и приведение в соответствие с ней методического обеспечения, создание новых и модернизация существующих образовательных ресурсов, подготовка и издание новых учебных и учебнометодических пособий, апробация и внедрение новых образовательных технологий, методов обучения.

Актуальной задачей отчетного периода являлась модернизации учебнометодических комплексов дисциплин, которая обусловлена:

- общей образовательной тенденцией активного внедрения современных педагогических технологий в учебный процесс для повышения его эффективности;

- переходом системы образования на федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования;

- использованием балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов.

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса включает в себя учебники отечественных и зарубежных авторов, учебные пособия, лекции, учебные программы и программы практик, учебно-методические комплексы, методические указания по выполнению контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ, прохождению практик, различные электронные информационно-справочные системы, видеоматериалы по учебным дисциплинам, профессионально важные реферативные журналы. Учебными программами, а также заданиями к семинарам, практическим занятиям и самостоятельной работе определены основные и дополнительные источники учебной информации с учетом уже имеющейся в библиотеке и в компьютерной базе вуза.

Издание учебно-методической литературы в филиале ЮФУ в г.Новошахтинске осуществляется в соответствии с планом изданий, утверждаемым ежегодно. Подготовка плана-заявки на издание учебнометодической литературы осуществляется на основе планов кафедр. План кафедры составляется исходя из потребности в литературе на основе анализа обеспеченности дисциплин основной образовательной программы учебной и учебно-методической литературой. За анализируемый период профессорскопреподавательским составом подготовлены и изданы 8 учебных и 6 учебнометодических пособий.

Анализ тематики издаваемой учебно-методической литературы свидетельствует, что она отвечает целям и задачам учебного процесса, отражает содержание учебных программ, а также является актуальной. Все учебные и учебно-методические материалы представлены в электронном виде в сети филиала. Рабочие программы по всем учебным дисциплинам, соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов (ГОС), федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

Проведенный мониторинг и сравнительный анализ обеспеченности ООП основными учебно-методическими ресурсами показали, что в области учебно-методической работы можно отметить укрепление позиций в обеспеченности дисциплин собственными ресурсами, созданными преподавателями филиала, и использовании в учебном процессе различных видов учебно-методических ресурсов.

4. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ СО СТУДЕНТАМИ

С целью оказания поддержки выпускникам дневной формы обучения в трудоустройстве используются ресурсы Центра развития карьеры ЮФУ и Службы развития карьеры филиала, проводится работа по мониторингу, анализу и прогнозированию трудоустройства выпускников. На всех выпускающих кафедрах назначены ответственные лица, занимающиеся вопросами мониторинга эффективности трудоустройства выпускников и содействием в их трудоустройстве.

В 2014 году в НШФ ЮФУ проведены следующие мероприятия:

- регистрация выпускников 2014 г. в профбазе Центра карьеры ЮФУ, создание личного электронного портфолио;

- презентация компании Coca-Cola Hellenik, ознакомление выпускников с Программой подготовки будущих менеджеров;

- «День карьеры в НШФ ЮФУ» (май, октябрь 2014 г.);

- экскурсия по производственной базе ООО «Гардиан Стекло Ростов»;

информационная конференция «Поддержка молодежного предпринимательства в РО» с участием Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь);

- участие в вебинаре серии «1С: Бухгалтерия 8.3» (сентябрь-декабрь 2014 г.);

- семинар-тренинг по развитию предпринимательских способностей у студентов экономических специальностей НШФ ЮФУ;

- участие в мероприятиях, посвященных Всемирной недели предпринимательства;

- участие в Турнире «Молодой профессионал 2015».

Взаимодействие с компаниями путем реализации данного рода мероприятий позволило определить ряд важных решений, призванных содействовать процессу трудоустройства и карьерному развитию студентов и выпускников НШФ ЮФУ. Организации-работодатели г. Новошахтинска и Ростовской области выразили намерение более активно предлагать свои программы трудоустройства и стажировок соискателям из филиала, проводить работу по повышению информированности и профессиональной подготовки студентов вуза.

За 2014 г. в Службу развития карьеры филиала по вопросу закрытия вакансий обратились 5 предприятий, что позволило трудоустроить 8 выпускников экономических специальностей.

Активно развивается сотрудничество Службы развития карьеры НШФ ЮФУ с ГКУ РО «Центр занятости населения г. Новошахтинска», ОАО «Сбербанк России», ЗАО «Корпорация «Глория Джинс», ООО «ЭМС», Администрацией г. Новошахтинска, Центром карьеры ЮФУ в области профессионального ориентирования студентов и выпускников. Работа по профориентированию развивается в нескольких направлениях: мастер-классы по составлению резюме, сопроводительных писем, успешному прохождению собеседований, а также активное использование электронных ресурсов компаний-работодателей и НШФ ЮФУ. Информационные ресурсы Службы карьеры НШФ ЮФУ - сайт филиала, группы в соцсетях vkontakte, facebook, odnoklassniki.ru – дают шанс соискателям ознакомиться с существующими актуальными вакансиями и программами стажировок, различного рода мероприятиями, позволяющими содействовать их дальнейшему трудоустройству.

С целью совершенствования системы содействия трудоустройству выпускников ЮФУ и адаптации их к условиям на рынке труда Центром карьеры ЮФУ ежегодно проводятся исследования среди студентов старших курсов всех специальностей. Мониторинг проводится в несколько этапов для определения более полной и достоверной картины взаимодействия системы образования и рынка труда.

В Государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013- 2020 годы показатель «Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности» характеризует востребованность выпускаемых специалистов экономикой региона, опосредовано свидетельствует о признании качества подготовки работодателем и актуальности направления (специальности) подготовки, соответствии структуры подготовки кадров потребностям рынка труда региона.

На рисунках 1 и 2 представлено трудоустройство выпускников филиала в сравнении с другими структурными учебными подразделениями Южного федерального университета.

Рисунок 1– Выпускники, работающие по специальности или по смежной специальности (% от общего числа выпуска на 15.11.2014 г.) Показатель: «Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), от числа трудоустроенных выпускников» характеризует степень занятости выпускаемых специалистов и напряжённости на рынке труда. Трудоустроенными также считаются выпускники, призванные в армию, продолжившие обучение, находящиеся в отпуске по уходу за ребёнком.

Рисунок 2 – Выпускники, работающие по специальности или по смежной специальности (% от числа трудоустроенных на 15.11.2014 г.) Приведенные данные в целом свидетельствуют о положительной тенденции трудоустройства выпускников филиала Южного федерального университета в г. Новошахтинске.

5. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Профессорско-преподавательский состав филиала активно участвует в научной и инновационной деятельности. Основной составляющей научной деятельности является прикладная наука, которая, в свою очередь, выступает базой для реализации другой основной задачи – образования.

Научно-исследовательская деятельность в 2014 г. осуществлялась по следующим основным научным направлениям в принятой классификации, в соответствии с Приоритетными направлениями развития науки, технологий и техники РФ.

Таблица 15 – основные научные направления

–  –  –

- в изданиях, включенных в список ВАК, - 5.

Преподаватели принимали участие в монографии, изданной Макеевским экономико-гуманитарным институтом (Украина).

Филиалом было организовано и проведено 12 конференций, в том числе 2 региональные:

- I Региональная научно-практическая конференция «Проблемы образования, экономики, формирования личности», Новошахтинск, 29.05.2014г.;

- II Региональная межвузовская научно-практическая конференция молодых ученых, аспирантов и студентов «Информационные технологии:

проблемы и перспективы развития», Новошахтинск 28.05.2014 г.

С целью обеспечения доступности и увеличения индекса цитирования научных работ ППС филиала в РИНЦ на платформе eLIBRARY.RU размещено 117 научных авторских материала, (в 2013 году – 94). 8 преподавателей имеют индекс Хирша от 1 до 5.

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) рассматривается как важнейшая часть системы подготовки высококвалифицированного специалиста, востребованного на рынке труда. Студенты принимают участие в научной работе через Международные, Региональные конференции, конкурсы, олимпиады.

Так, в 2014 году студенты приняли участие в 24 различных научных мероприятиях:

- в Международных и Всероссийских олимпиадах – 22 студента;

- в Международных, Региональных конференциях - 61 студент;

- в Международных, Всероссийских, Региональных, городских конкурсах, форумах – 79 студентов.

Студенты филиала получили дипломы за лучшую научную работу Студенческого научного форума 2014 (www.scienceforum.ru/2014/), диплом абсолютного победителя конкурса творческих студенческих работ по развитию розничного банковского бизнеса в Ростовской области «Твое большое преимущество», диплом за 3 место на третьей всероссийской олимпиаде «Контур» для студентов финансовых специальностей, грамоту на третьей всероссийской олимпиаде «Контур».

В 2014 году студенты приняли активное участие в подготовке научных статей. Так, в российских изданиях было опубликовано 162 работы, из них без соавторов - 23.

В марте-апреле прошла традиционная «Неделя науки», которая включала различные мероприятия, как: научная студенческая конференция с разнообразными секциями по направлениям подготовки, олимпиады, конкурсы научных работ, деловые игры и др. Все мероприятия прошли на должном научном уровне, были актуальны по содержанию, практической значимости.

БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

6.

Библиотека филиала ЮФУ располагает книжным фондом в количестве 17979 экз. печатных изданий (учебных, учебно-методических, научных, научно-популярных, художественных). В 2014 г. в библиотеку поступило 1156 экз. книг на сумму 273069 руб. Фонд читального зала регулярно комплектуется периодическими подписными изданиями (более 30 наименований с глубиной архива свыше 10 лет). Помимо этого, заключены договоры о сотрудничестве с Зональной научной библиотекой Южного федерального университета и Централизованной библиотечной системой г.

Новошахтинска. Таким образом, учебный процесс по всем специальностям и направлениям подготовки обеспечен необходимой литературой в достаточном объеме, в том числе укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет. Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 3 – 4 экземпляра на 100 человек. Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента приведенного контингента составляет 81,04 единиц (2013 год – 76,63).

Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний – 100%.

Студенты и сотрудники филиала обеспечены индивидуальным неограниченным доступом к электронной библиотечной системе «Университетская библиотека online» (http://www.biblioclub.ru/), содержащей издания по всем изучаемым дисциплинам. При этом предусмотрена возможность использования ЭБС как в компьютерной сети филиала, так и посредством авторизованного доступа из любой точки, в которой имеется выход в Интернет. Аналогичным образом организовано использование подписных полнотекстовых и реферативных электронных баз учебной, научной, наукометрической и библиографической информации отечественных и зарубежных издателей и агрегаторов (eLibrary.ru, SCOPUS, Web of Science и др.). Информация о доступных подписных базах размещена на сайте филиала ЮФУ (http://nshf.sfedu.ru/structure/library.php).

В библиотеке филиала ведется работа по созданию собственного информационного банка данных на базе АИБС МАРК-SQL (MARC21), который включает библиографические базы «Книги» и «Статьи», а также полнотекстовую базу «Учебно-методические ресурсы». В этих электронных базах, кроме основного фонда, представлены разработанные преподавателями филиала учебно-методические комплексы и учебные и учебно-методические материалы.

Сотрудниками библиотеки филиала осуществляется систематическая информационная и консультативная работа по использованию электронных информационных ресурсов. Преподаватели и работники библиотеки филиала участвуют в обучающих семинарах-тренингах, вебинарах, организованных КИБИ медиацентром Южного федерального университета.

7. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Основными направлениями кадровой политики филиала являются:

конкурсный отбор преподавателей и других сотрудников, создание необходимых условий для раскрытия научно-педагогического потенциала профессорско-преподавательского состава, поддержка молодых преподавателей, забота об их профессиональном росте, привлечение к сотрудничеству в работе лучших выпускников вуза.

В 2014 году в филиале ЮФУ в г. Новошахтинске образовательный процесс реализовали:

- 27 научно-педагогических работников, из которых 15 человек имеют степень кандидата наук и 5 – доктора наук. Удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации составляет 65,48% (2013 год – 58,16).

Удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации – 5,95% (2013 год – 7,14);

- численность, удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников составляют соответственно 1, 6, 1 человек – 28, 57% (2013 год – 9 человек, 31,03);

- 18 человек являются штатными преподавателями филиала, 7 человек работают по внешнему совместительству и 2 человека являются внутренними совместителями;

- к реализации образовательных программ на условиях почасовой оплаты были привлечены 20 сотрудников ЮФУ, из которых 19 человек умеют ученую степень или ученое звание.

В соответствии с ФГОС к реализации образовательных программ в филиале должны быть привлечены от 5 до 10% преподавателей по разным направлениям подготовки из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений. В 2014 году данный показатель составил от 5 до 14%.

Средний возраст профессорско-преподавательского состава 44 года, что значительно ниже среднего возраста ППС в целом по России.

Средний стаж педагогической работы - более 17 лет. Около 80% из них работают в институте более 7 лет, что свидетельствует о стабильности педагогического коллектива.

Таблица 17 – Средний возраст руководителей и профессорскопреподавательского состава филиала

–  –  –

С целью развития новых компетенций 16 сотрудников из числа ППС филиала в период с 01.04.2014 г. по 01.11.2014 г. прошли курсы повышения квалификации в Северо-Кавказском научном центре высшей школы ЮФУ, г.

Ростов-на-Дону по программе «Использование электронных информационных ресурсов в организации научной деятельности» в объеме 72 часов.

Заместитель директора по учебной и научной работе, специалисты учебно-методического отдела филиала на базе факультет управления Южного федерального университета, в период с 12.12.2014 г. по 26.12.2014 г. прошли курсы повышения квалификации по программе «Организация учебного процесса и управление качеством образования» в объеме 24 часов.



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«Резултати от конкурса на Национален фонд „Култура” за финансиране на участия в международни, национални и локални културни форуми на представители на българската култура и изкуство и посещения на чуждестранни мениджъри и програматори в областта на културата и изкуствата по Програма за културни контакти – Мобилност, Сесия II, 95(2)/2015 г. Вх. Кандидат Име на проекта Място на Времетраене Искана Отпусната Рецензия № провеждане на сума сума събитието Театрална Участие на Любляна, Проектът получава...»

«Задачник Начинаем знакомиться с задачами раздела Геометрия Открытого банка заданий, предложенными на странице http://opengia.ru/subjects/mathematics-11/topics/5. Номинально в нем 3889 задач. По традиции, много теории давать не буду, потому что методичка не претендует на звание полноценного учебника по геометрии, да и вы сами можете найти море теории и в книжках, и на различных Интернет-ресурсах. Ожидаемо в этом разделе будут встречаться задачи части С (в КИМе 2014 года это задачи С2 и С4), тут...»

«Дума гороДского округа сызрань 15 лет на общее благо сызрань редакционный совет В. В. Хлыстов – председатель И. В. Кадышева Е. Г. Мочалова Н. И. Подлеснов Е. В. Пронина Дизайн, верстка Е. Г. Орлов Фото А. В. Горлов 15 лет на общее благо: Информационный бюллетень к юбилею Думы городского округ Сызрань/Под общей ред. Е. Г. Мочаловой. – Сызрань: Ваш Взгляд, 2009. 64 с. © Дума городского округа Сызрань, 2009 ISBN 978-5-904048-09-9 © Ваш Взгляд, 2009 сызранской Думе – 15 лет! В демократическом...»

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Администрации города Лобня Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного видаДетский сад № 2 «Полянка» 141730, Московская область г. Лобня ул. 9 Квартал д. Тел. 8(495) 579-43-90 ОКПО 13380234, ОГРН 1025003081993, ИНН/КПП 5025014460/502501001 «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий МБДОУ д/с № 2 «Полянка» _ Горелова О.Н. 24.08.2015 ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД за 2014 – 2015 учебный год Публичный доклад о результатах деятельности муниципального бюджетного дошкольного...»

«СХЕМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ БАССЕЙНА РЕКИ НЕМАН И РЕК БАССЕЙНА БАЛТИЙСКОГО МОРЯ (РОССИЙСКАЯ ЧАСТЬ В КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛ.) Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС) Содержание Термины и определения Обозначения и сокращения Введение 1 Общие сведения 2 Пояснительная записка по обосновывающей документации 3 Цель и потребность реализации водохозяйственных и водоохранных мероприятий 4 Описание альтернативных вариантов водохозяйственных и водоохранных мероприятий 4.1...»

«ISSN 2073 Российская Академия предпринимательства ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ Научно практическое издание Выпуск XV Включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации Москва Путеводитель предпринимателя. Выпуск XV ББК 65.9(2Рос) УДК 330. УДК 340. П Редакционный совет: Балабанов В.С. – д.э.н., профессор, Заслуженный деятель науки РФ, гл. редактор Булочникова Л.А. – д.э.н., профессор, научный редактор...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДОКЛАД «О мерах, принятых для осуществления обязательств по Конвенции ООН о правах инвалидов, и о прогрессе, достигнутом в соблюдении прав инвалидов в течение двух лет после ее вступления в силу для Российской Федерации» МОСКВА, 2014 ОГЛАВЛЕНИЕ Нумерация Страницы пунктов Оглавление.. 2 Перечень сокращений. 3 Введение.. 1-5 4 Статья 1 Цель.. 6-7 5 Статья 2 Определения.. 8-11 6 Статья 3 Общие принципы. 12-19 8 Статья 4 Общие обязательства. 20-38 9 Статья 5 Равенство и...»

«Приказ Минобразования РФ от 27.04.2000 N О системе координации библиотечно-информационного обслуживания образовательных учреждений Российской Федерации Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 17.11.2015 Приказ Минобразования РФ от 27.04.2000 N 1247 О системе координации библиотечно-информационного Документ предоставлен КонсультантПлюс Дата сохранения: 17.11.2015 обслуживания образовате. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 27 апреля 2000 г. N...»

«Приложение CERD/C/EST/8-9 Международная конвенция Distr.: General о ликвидации всех форм 3 November 2009 Russian расовой дискриминации Original: English Комитет по ликвидации расовой дискриминации Доклады, представляемые государствамиучастниками в соответствии со статьей 9 Конвенции Восьмой и девятый периодические доклады, подлежавшие представлению в 2008 году Эстония* ** [24 июля 2009 года] * В настоящем документе содержатся восьмой и девятый периодические доклады Эстонии, подлежавшие...»

«ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА Поступила в редакцию 15.02.2015 УДК 619:616.995.42:636.52/.58 Принята в печать 14.03.2015 DOI: 10.12737/11777 Р.Т. Сафиуллин, Л.А. Бондаренко, Ю.С. Вавилов. Эпизоотическая ситуация по куриному клещу и эффективность препарата биорекс-ГХ в производственном опыте. Российский паразитологический журнал. Москва. 2015. Вып. 2. С. 83-91 Safiullin R.T., Bondarenko L.A., Vavilov Yu.S. Epizootic situation on chicken ticks infection and efficacy of preparation Biorex GH on production...»

«УТВЕРЖДЕНО решением Попечительского совета НКО «ФОРМАП» Протокол №4 от «28»июня 2013 года Председатель Попечительского совета В.Б. Горбунов ПОЛОЖЕНИЕ о предоставлении Некоммерческой организацией «Фонд развития малого и среднего предпринимательства Мурманской области» информационноконсультационных услуг, направленных на содействие развития малого и среднего предпринимательства 1. Общие положения 1.1. Положениео предоставлении Некоммерческой организацией «Фонд развития малого и среднего...»

«Руководство: Интермиттирующий режим приема менструирующими женщинами препаратов железа и фолиевой кислоты WHO Library Cataloguing-in-Publication Data Guideline: Intermittent iron and folic acid supplementation in menstruating women.1.Iron administration and dosage. 2. Folic acid administration and dosage. 3.Anemia, Iron-deficiency prevention and control. 4.Menstruation complications. 5.Women. 6.Dietary supplements. 7.Guidelines. I.World Health Organization. ISBN 978 92 4 450202 0 (NLM...»

«Кадровый состав кафедры – 56 человек совместители – 1 • Профессорско-преподавательский состав – 15(13+2) Профессора – 6; Доценты – 8; Ассистент – 1 Доктора г.м.н. – 6, научное звание профессора – Кандидаты г.м.н. – 8, научное звание доцента – Без ученой степени – 1 • Научные сотрудники – 21 (14+7) Зав.лабораторией – Ведущий научный сотрудник – Старший научный сотрудник – 1 Научный сотрудник – Доктора г.м.н. – 2, научное звание профессора – 1 Кандидаты г.м.н. – 19, научное звание с.н.с. – 7,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Порядок приема и увольнения работников 3. Права и обязанности Работодателя 4. Права и обязанности работников 5. Права и обязанности обучающихся 6. Учебная и исполнительская дисциплина 7. Рабочее время и его использование. Время отдыха 8. Поощрения за успехи в работе и учебе 9. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины 10. Обеспечение порядка и режима 11. Заключительные положения 40    1. О БЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Правила внутреннего трудового распорядка...»

«№ 2 (71) 28 февраля 2014 года АДМИНИСТРАЦИЯ БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 06 февраля 2014 года № 74 Об отмене постановлений от 11 мая 2012 года №348,01 октября 2012 года №729 В связи с вступлением в силу Федерального закона от 05.04.2013 года №44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд», администрация Буйского муниципального района ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Считать утратившим силу: 1.1....»

«Пояснительная записка В конце шестидесятых, начале семидесятых годов появились люди, которые стали своеобразно двигаться под музыку. Так родился танец, вскоре получивший название Good Foot, благодаря одноименной пластинке легендарного Джеймса Брауна. Good Foot был единственным танцем, в котором люди стали сочетать падение на землю с элементами вращения. B-boying зародился в Бронксе, в одном из районов Hью-Йорка. Сам термин «B-boy» или «B-boying» придумал dj Kool Herc, который часто крутил...»

«R CDIP/12/12 PROV. ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 4 ФЕВРАЛЯ 2014 Г. Комитет по развитию и интеллектуальной собственности (КРИС) Двенадцатая сессия Женева, 18–21 ноября 2013 г.ПРОЕКТ ОТЧЕТА подготовлен Секретариатом Двенадцатая сессия КРИС проходила с 18 по 21 ноября 2013 г. 1. На сессии были представлены следующие государства: Алжир, Андорра, Ангола, 2. Аргентина, Австралия, Австрия, Азербайджан, Бангладеш, Бельгия, Бенин, Бразилия, Буркина-Фасо, Бурунди, Камбоджа, Камерун, Канада, Чили, Китай,...»

«КРИЗИСНОЕ СОСТОЯНИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Писарчик Т.П, Писарчик Л.Ю. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург 1. Положение фундаментальной науки в России С точки зрения некоторых российских ученых наша наука может выйти из кризиса и занять достойное место не просто за счет увеличения финансирования, а в результате определенной структурной реформы науки. При этом российская наука должна преодолеть свою отделенность от мировой, свою «провинциальность». Один из...»

«Федеральное государственное бюджетное  образовательное учреждение высшего  профессионального образования  «Челябинский государственный университет»    Библиотека Информационный бюллетень  новых поступлений  2015      № 7 (188)  «Информационный бюллетень новых поступлений»  выходит с 1997 г.          Периодичность:  в 1997 г. – 4 номера в год  с 1998 г. – 10 номеров в год  с 2003 г. – 12 номеров в год  с 2007 г. – только в электронном варианте и размещается на сайте ...»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2015. – № 6 (124). REFERENCES 1. Alekseev, A.K. (2008), Russian sports press of XIX – early XX centuries: historical and typological analysis, dissertation, Saint Petersburg.2. Duperron, G.A. (1915), Bibliography of Sport and Physical Development: Systematic painting of books, pamphlets, magazines, published in Russia to 1913 inclusive, Petrograd, Russia. 3. Kuramshin, Yu.F. (2003), Theory and Methodology of Physical Education, Soviet Sport,...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.