WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ БАЛТИЙСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА НА 2013—2020 ГОДЫ Издательство Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта Стратегия ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ

БАЛТИЙСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА

НА 2013—2020 ГОДЫ

Издательство

Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта

Стратегия развития Балтийского федерального университета

имени Иммануила Канта на 2013—2020 годы. — Калининград :

Изд-во БФУ им. И. Канта, 2013. — 52 с.

Авторский коллектив Тимур Рустамович Гареев Роман Владимирович Демьянец Данил Геннадьевич Ажинов Под редакцией Андрея Павловича Клемешева.

Утверждена:

— Ученым советом 16.10.2012.

Обсуждалась:

— собранием студентов 17.10.2012;

— собранием представителей ППС 17.10.2012;

— участниками Балтийского образовательного форума 19.10.2012.

© БФУ им. И. Канта, 201

ВВЕДЕНИЕ

Сегодня Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта (БФУ им. И. Канта, Университет) — крупнейший образовательный, научный, культурный, просветительский центр самого западного эксклавного региона России. Классический университет был создан в 1967 году на базе педагогического института в приграничной Калининградской области.

Калининградская область, оказавшись отрезанной от основной территории страны после распада СССР, в 1990-х годах фактически потеряла свою традиционную специализацию, позиционирование и профилирование в рамках национального разделения труда, в значительной степени утратила специфический научно-технический потенциал1, связанный с морехозяйственным комплексом.

Рис. 1. Положение эксклавного Калининградского региона И сейчас регион продолжает отставать в развитии от ведущих научных и финансово-экономических центров, фактически являясь «двойной периферией» как в социально-экономическом, так и в глобально-научном плане.

Помимо БФУ им. И. Канта в регионе функционирует КГТУ — Калининградский государственный технический университет (с академией, колледжем и лицеем), ориентированный на морехозяйственный комплекс. Также представлены ведомственные вузы и многочисленные филиалы. В советский период КГТУ (тогда — КТИ) был признанным лидером образования в регионе, однако в значительной мере утратил свои позиции с развалом рыбопромышленного территориального комплекса Калининградской области.

На данный момент действуют два основных документа, цель которых — обеспечение устойчивого развития Калининградской области, преодоление отставания и обеспечение высокого уровня конкурентоспособности территории, достижение уровня жизни, сопоставимого с уровнем жизни сопредельных стран, а также формирование благоприятного инвестиционного климата:

Стратегия социально-экономического развития Калининградской области на долгосрочную перспективу (утверждена постановлением Правительства Калининградской области от 2 августа 2012 года № 583);

Федеральная целевая программа развития Калининградской области на период до 2015 года (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 декабря 2001 года № 866).

БФУ им. И. Канта традиционно развивался как классический университет и унаследовал диверсифицированную структуру образовательных программ: сегодня реализуется свыше 300 программ, из них основных — более 150.

В 2006 году была разработана международная стратегия развития

РГУ им. И. Канта2, определяющая пять ключевых стратегических приоритетов:

улучшение финансового положения университета;

создание современного университетского городка;

разработка серии учебных программ, отвечающих требованиям развивающейся рыночной экономики и более сложным социальным потребностям;

создание центров высокого академического качества (centers of excellence) для поддержки развивающейся региональной экономиПолная версия международной стратегии Университета была разработана в 2006 году (совместно с консалтинговой компанией GDSI). Она позволила вузу разработать и реализовать Программу инновационного развития в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» в 2007—2008 годах, а также подготовиться к изменению статуса Университета.

Данный документ обновлен с учетом последних изменений. Его необходимо рассматривать в комплексе с официальной Программой развития БФУ им. И. Канта на 2011—2020 годы (утверждена распоряжением Правительства РФ от 03.06.2011 года № 967-р).





ки, укрепления международных отношений и выполнения особой геополитической роли РГУ им. И. Канта;

Создание более действенной организационной структуры университета, которая будет соответствовать стремительно появляющимся вызовам современности.

В настоящий момент в Университете реализуется Программа развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта» на 2011—2020 годы (одобрена распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2011 г. № 967-р). В Программе определены цели и задачи развития Университета, приоритетные направления, мероприятия, ресурсное обеспечение и целевые показатели до 2021 года.

Получение статуса федерального университета, опыт реализации Программы развития потребовал уточнения стратегических ориентиров в сложившейся социально-экономической обстановке при сохранении преемственности курса, определенного ранее.

1. МИССИЯ И ЦЕЛЬ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Миссия Университета — преодоление двойной периферийности территории за счет создания устойчивого механизма привлечения и воспроизводства кадров самой высокой квалификации в Калининградской области.

Цель стратегического развития — формирование Университета, узнаваемого и признаваемого в числе ведущих российских университетов мирового класса, задающего технологические стандарты для территории и осуществляющего подготовку высококвалифицированных кадров, обладающих перспективой построения карьеры в любой точке мира.

Стратегическое видение Университета предполагает, что к 2020 году он будет четко позиционирован по основным направлениям (медицинским биотехнологиям, информационным технологиям, математическому моделированию, функциональным материалам) в числе 20 ведущих российских университетов. Это должно позволить ему встать в один ряд с университетами, имеющими узнаваемый бренд, и обеспечить узнаваемость в европейском университетском пространстве.

Для реализации миссии и достижения цели стратегии Университету необходимо решить следующие задачи.

1. Модернизация содержания и организации образовательного процесса на основе разработки инновационных образовательных программ с привлечением специалистов мирового уровня.

2. Модернизация содержания и организации научно-исследовательского процесса на основе вовлечения студентов в фундаментальные и прикладные исследования, проводимые приглашенными исследователями с высоким рейтингом, а также стимулирование инновационной деятельности профессорско-преподавательского состава путем создания внедренческих предприятий с участием Университета.

3. Развитие кадрового потенциала за счет обеспечения притока в регион лучшей профессуры и распространения лучших образовательных практик. Формирование качественного контингента обучающихся за счет привлечения студентов и аспирантов и содействие их последующему трудоустройству.

4. Совершенствование инфраструктуры, создание современного университетского кампуса.

5. Совершенствование организационной структуры Университета и повышение эффективности управления за счет применения современных технологий, внедрения конкурентных форм распределения ресурсов.

2. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ (ОКРУЖЕНИЕ)

Характер стратегического развития БФУ им. И. Канта во многом определяется ситуацией «двойной периферийности» Калининградской области — положением, при котором привлекательный при прочих равных условиях регион в силу исторических, институциональных и идеологических ограничений и барьеров развивается неустойчиво.

В своем развитии Калининградская область должна балансировать между гипотетическими возможностями, связанными с близостью европейских стран, и фактическими ограничениями, накладываемыми эксклавным положением территории. Следствием такого положения является неустойчивость экономической базы региона, несовершенство локальных рынков товаров, услуг и ресурсов, отсталость стандартов работы и технологий. Ситуация усложняется недостаточным уровнем развития транспортной инфраструктуры, которая могла бы в значительной степени нейтрализовать негативные эффекты фактора эксклавности (рис. 2).

–  –  –

Рис. 2. Сильное падение и неустойчивость роста индекса промышленного производства (за 100 принят индекс 1990 года) под воздействием режима Особой экономической зоны в Калининградской области по сравнению с динамикой данного показателя в среднем по РФ В качестве основного инструмента преодоления эксклавности области, которая пережила беспрецедентный по российским меркам спад производственной базы, был выбран механизм Особой экономической зоны (ОЭЗ). Однако в силу специфики ОЭЗ стимулируемые этим механизмом импортозамещающие производственные системы не предъявляют заметного спроса на научные исследования и разработки.

Университет в полной мере наследует все стратегические уязвимости, связанные с эксклавностью территории, на которой он находится.

1. Традиционное недофинансирование научно-технического и исследовательского сектора. Общие расходы на исследования и разработки (R&D) в России составили в 2010 году 1,16 % ВВП (в 2005—2010 годах прирост был 0,8 % ВВП); таким образом, Россия по данному показателю отстает практически в 2 раза от развитых стран Балтийского региона, хотя и опережает своих ближайших соседей3.

3 В данном контексте необходимо учитывать крупные вложения общеевропейских структурных фондов в сферу высшего образования, исследований и разработок данных стран.

2. Весьма ограниченное количество крупных партнеров региона, которые предъявляют вытягивающий спрос на результаты исследований и разработок и высокие технологии. Регион страдает от хронического отсутствия компаний, заинтересованных в формировании Университета международного уровня (подразделения ТНК, участники технологических кластеров и платформ, крупные отраслевые комплексы и т. п.). Ведущие общероссийские игроки на рынке заказов научно-технических разработок очень чувствительны к репутации и сложившимся связям — к элементам социального капитала, которые Университет только формирует.

3. В Калининградской области исторически сложилась многоуровневая и фрагментированная научно-образовательная система. Большинство гражданских образовательных и научных центров расположено в городе Калининграде.

Положение Университета в конкурентной среде региона и макрорегиона показано на рисунках 3, 4.

Тыс. студентов

–  –  –

КГТУ БГА

–  –  –

Рис. 4. Конкурентное окружение в макрорегионе

4. Калининградская область находится в окружении стран, правительствами которых научно-образовательная сфера определена как один из ключевых приоритетов. Активная кадровая политика и продвижение образовательных услуг ведущих вузов и научных центров Германии, Польши, Финляндии на постсоветских рынках приводит к оттоку лучших абитуриентов и подготовленных кадров, что является признаком высокой конкуренции в сфере образования и науки.

Системные ограничения стратегического развития (основные противоречия) В «Концепции формирования и развития федеральных университетов» основными приоритетами их деятельности названы подготовка, переподготовка, повышение квалификации кадров и разработка научно-технических решений для инновационного развития регионов и страны, реализации ее геополитических интересов. Вместе с тем, согласно тому же документу, создание и развитие федеральных университетов рассматривается как инструмент социально-экономического развития федеральных округов.

Изменение статуса Университета и положения Программы развития БФУ им. И. Канта предусматривает ориентацию вуза на развитие Калининградской области. В силу особенностей региональной экономики задачи развития эксклавной территории в среднесрочной перспективе плохо согласуются с задачами обеспечения мирового уровня исследований и разработок, что является ключевым ограничением стратегического развития Университета.

Таким образом, основное противоречие стратегического развития заключается в следующем: если Университет будет ориентироваться исключительно на текущие потребности региона, он рискует еще больше отстать от мирового уровня, а если будут взяты ориентиры на современные глобальные стандарты научного превосходства, Университет станет менее адекватным текущим потребностям региона.

Совмещение и реализация двух векторов развития — одновременное участие в развитии региона и формирование университета мирового класса (как реализация геополитического интереса России в макрорегионе Балтийского моря) — является стратегическим вызовом для БФУ им. И. Канта.

Другое важнейшее ограничение стратегического развития Университета — отсутствие в регионе критической массы исследователей высокого уровня и несоответствие материально-технической базы необходимым стандартам современного вуза. Данные факторы сдерживают приток в регион кадров высшей научной квалификации, которым необходима развитая среда научного общения, а также лучших студентов, нуждающихся в нормальных условиях быта.

Продвигаемые Университетом инфраструктурные решения с целью обеспечения необходимых условий для работы и жизни представлены в разделе «Ключевые объекты социальной и инновационной инфраструктуры и обоснование их стратегической функции».

3. МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ

Модель реализации стратегии развития представляет временное (на этапе реализации Программы) выделение двух подсистем, каждая из которых ориентируется на свою функцию развития. Первая подсистема — условно образовательная — обеспечивает текущие потребности подготовки кадров и является инерционной. Вторая подсистема — условно научно-исследовательская — формирует новый узнаваемый профиль современного университета и выступает подсистемой развития4 (рис. 5).

Рис. 5. Две подсистемы модели реализации стратегии развития Идеология ускоренной модернизации научно-исследовательской подсистемы основана на признании коллективом иерархии ролей «преподаватель — исследователь — предприниматель (от науки)» (рис. 6). Важный элемент модели — создание условий, при котоВ активной фазе реализации Программы развития данные подсистемы разделены даже на структурно-функциональном уровне. Ярким примером является такой инструмент развития, как Инновационный парк БФУ им. И. Канта — распределенная сеть исследовательских лабораторий, где формируется новый исследовательский потенциал вуза и разрабатываются принципиально новые магистерские и аспирантские программы.

рых научно-исследовательская подсистема будет в максимальной степени формировать образовательную подсистему (в первую очередь, на уровне программ магистерского и аспирантского уровня).

–  –  –

В Программе развития БФУ им. И. Канта установлено, что к 2021 году вуз должен иметь возможность реализовать до 400 образовательных программ всех уровней, в том числе основных образовательных программ — не менее 160.

Образовательные программы Университета, таким образом, можно разделить на два блока:

1-й блок: образовательные программы, реализуемые исходя из приоритетов социально-экономического развития и потребностей жизнеобеспечения эксклавного региона.

Данный блок отличается относительно невысокой наукоемкостью, представлен в основном программами подготовки бакалавров, а также программами среднего и дополнительного профессионального образования.

Программы подготовки магистров и аспирантов в основном затрагивают социально-гуманитарные дисциплины, соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам, читаются на русском языке.

В реализацию программ данного блока вовлечено не менее 80 % действующего профессорско-преподавательского состава.

2-й блок: образовательные программы, конкурентоспособные на международном рынке образовательных услуг.

В сложившейся конкурентной обстановке наиболее востребованными могут стать программы уровня магистратуры и аспирантуры и «привязанные» к ним короткие программы профессиональной переподготовки с активным использованием современной приборной базы.

Перспективные ниши соответствуют тематическим приоритетам стратегии — фундаментальные естественно-научные и физико-математические образовательные программы продвинутого уровня, отбор на которые осуществляется по международным стандартам и которые реализуются преимущественно на английском языке.

При сохранении существующих количественных показателей БФУ им. И. Канта необходимо привлечь около 25 % научно-педагогических работников, способных вести программы такого уровня.

Постепенное увеличение удельного веса и роли 2-го блока является основной трансформации Университета. Для организационной подготовки такой трансформации уже сегодня необходимо скорректировать организационную конфигурацию основных структурных подразделений (рис. 7). С точки зрения управления переход на систему институтов предполагает более высокую автономность, самостоятельность и ответственность подразделений за результаты своей работы на этапе модернизации Университета.

Рис. 7. Перспективная структура Университета на основе институтов Система институтов сегодня больше соответствует логике управления федеральными университетами, заложенной на период реализации программ развития.

После завершения Программы развития и обновления кадрового состава Университета (на всех уровнях) система управления может быть переведена из режима проектного функционирования в режим устойчивого развития.

4. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ

Индикатором успешности реализации стратегии Университета, который задает технологические стандарты развития для территории и готовит востребованные на глобальном рынке кадры, является, помимо прочего, уверенное достижение намеченных показателей (прил. 4).

1. К 2020 году не менее половины исследователей Университета должны публиковаться в ведущих международных изданиях с высоким импакт-фактором, что в абсолютном выражении должно составлять около 200 статей в год (рис. 8). Данный индикатор будет отражать повышение качества научных исследований в вузе и позволит претендовать на включение в признанные университетские рейтинги.

Рис. 8. Динамика количества публикаций в сравнении с динамикой количества публикующихся ученых

2. Доходы от НИР и НИОКР, осуществляемых в Университете, должны составить не менее 25 % от собственных доходов. Этого необходимо достичь в первую очередь за счет выстраивания новой системы ценностей, преодоления инертности мышления, популяризации новой иерархии ролей «преподаватель — исследователь — предприниматель (от науки)», что позволит интенсифицировать коммерциализацию собственных научных исследований и опытно-конструкторских работ.

–  –  –

Увеличение доли и критической массы исследователей позволит постепенно наращивать их влияние на образовательную подсистему, надстраивая над ней новые уровни и стандарты современного университетского образования.

Предполагаемое падение в 2013—2014 годах будет связано со структурными изменениями в университете, а также с изменением формата государственного финансирования научных исследований и разработок.

–  –  –

Рис. 10. Динамика изменения соотношения количества преподавателей, исследователей, предпринимателей, %

5. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРИОРИТЕТЫ СТРАТЕГИИ

Тематические направления развития БФУ им. И. Канта соответствуют приоритетным направлениям развития науки, технологии и техники Российской Федерации, преимущественно отвечают задачам социально-экономического развития Калининградской области в Северо-Западном федеральном округе. В Программе развития они определены следующим образом:

энергосбережение и энергетическая безопасность;

материаловедение и наносистемы;

информационно-телекоммуникационные системы;

транспортно-логистические и рекреационные технологии;

медицинские биотехнологии;

социальные изменения и социально-гуманитарные технологии;

рациональное природопользование;

технологии развития урбанизированной среды.

Двойственность стратегии Университета позволяет разделить данные приоритеты на локальные и глобальные направления позиционирования (табл. 1). Стоит отметить, что опыт реализации Программы развития, в особенности формирование новой кадровой политики, позволил дополнить приоритеты (ниши) выделением междисциплинарного направления, связанного с фундаментальной наукой.

–  –  –

Рассмотрим подробнее элементы стратегической матрицы (рис. 11, 12), сформированной на двух осях: «глобальный уровень»

позволяет позиционировать Университет в международной научнообразовательной среде, в том время как продвижение по оси «соответствие региональным потребностям» будет отражать влияние Университета на регион и на формирование его новой экономической базы.

Рис. 11. Стратегическая матрица: текущее состояние, формирующее нишевую специализацию Университета Рис. 12. Стратегическая матрица: перспективное состояние, соответствующее желаемому позиционированию, и социально-культурное влияние приоритетов Краткая характеристика и обоснование выбранных приоритетов Медицинские биотехнологии — приоритет, максимально отвечающий как глобальному, так и (в перспективе) региональному контексту. Риски, связанные с развитием данного направления, наиболее диверсифицированы, так как выпускники могут ориентироваться на широкий спектр научных и практических приложений своих компетенций. В частности, подготовка специалистов в области медицины и биомедицинских технологий весьма наукоемка и полностью отвечает тенденциям развития региона (появление новых медицинских центров, в том числе центров высокотехнологичной медицины, высокий интерес со стороны иностранных инвесторов к российским рынкам клинических и доклинических исследований, лекарственных средств и медицинской техники).

Информационно-телекоммуникационные технологии — приоритет имеет умеренные риски и барьеры, соответствует приоритетам регионального развития. Велика вероятность достижения высокого международного уровня.

Материаловедение и наносистемы — глобальный приоритет, соответствующий современным тенденциям и появляющемуся заделу экспертизы Университета. Риски значительны в связи с высокой капиталоемкостью и высоким уровнем конкуренции в стране. Однако без минимально необходимого развития компетенций по данному направлению большинство выбранных приоритетов не сможет получить полноценного развития.

Новая группа междисциплинарных направлений исследований, которые развиваются в Университете, — перспективные тематики фундаментальных исследований, например: теория самоорганизации и неравновесных систем; численные методы; космология и астрофизика; алгебраическая геометрия; методы решения обратных задач. Эти направления, наряду с приоритетным направлением «Медицинские биотехнологии», позволят создать долгосрочную историю успеха и позиционировать университет в мировой и отечественной исследовательской среде.

Перечисленные тематики математически нагружены: побочным эффектом их развития станет разумный подъем общего уровня математической подготовки на всех направлениях, в том числе и социально-гуманитарного профиля. Немаловажным фактором успеха данных направлений является их относительно низкая капиталоемкость (на начальном этапе) при высоком «публикационном потенциале». Поскольку публикационная активность, по определению, будет неравномерно распределена между различными дисциплинами, на междисциплинарные направления возлагается функция обеспечения «прикрытия» направлений с меньшими возможностями публикации результатов в высокорейтинговых журналах.

Региональные приоритеты направлены на поддержку локальных кластеров и соответствуют запросу региональной экономики. Среди региональных «торгуемых кластеров» основными заказчиками образовательных программ в среднесрочной перспективе должны стать автостроение и производство микроэлектронной техники. Определенным потенциалом в части формирования заказа на образовательные программы и технологические разработки обладают химическая и пищевая промышленность, а также высокоточное приборостроение.

Важно, что при нынешнем состоянии экономики региона и кадровой базы Университета финансовые затраты на реализацию региональных приоритетов пока относительно менее эффективны. Поэтому реализация глобальных научных приоритетов Университета (в период до 2020 года) подразумевает достижение более заметных результатов при относительно меньших вложениях.

Стоит отметить, что независимо от реализуемого сценария в числе важнейших приоритетов вуза всегда были защита российских интересов, государственности и культуры в особом эксклавном регионе России, поддержка и распространиение русского языка и культуры в европейских странах. Университет является центром культурного, экономического и технологического влияния России в регионе Балтийского моря, способствует процессу интеграции российской и европейской науки, площадкой ведения международного диалога в социально важных сферах.

Предполагается, что в перспективе после 2020 года Университет станет концентрироваться на ограниченном количестве капиталоемких приоритетов, которые будут одновременно соответствовать региональной специализации и ориентироваться на передовые научные исследования6.

Как это и должно было быть при благоприятных начальных условиях взаимодействия Университета и регионального промышленного комплекса.

6. КЛЮЧЕВЫЕ ОБЪЕКТЫ

СОЦИАЛЬНОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ

И ОБОСНОВАНИЕ ИХ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ

Современный университетский кампус Необходимым, но не достаточным условием стратегического развития является строительство современного, удобного университетского кампуса, обеспечивающего концентрацию в регионе качественного образования, научных исследований, разработок и внедрения инноваций. Центральным элементом университетского кампуса будет единый комплекс зданий, расположенных в непосредственной близости друг от друга, в центре Калининграда (Университет имеет соответствующий земельный участок).

Кампус предусматривает создание современных научно-учебных лабораторий, крупного информационно-библиотечного ресурсного центра, строительство помещений маневренного жилого фонда, а также общежитий с культурно-досуговыми центрами для организации внеучебного времени студенческой молодежи (табл. 2).

Таблица 2 Перечень необходимых объектов капитального строительства в рамках университетского кампуса Площадь, м2 Объект

1. Учебный корпус по профилю социогуманитарных наук 8000

2. Учебный корпус института пространственного планирования, природопользования и градостроительства 9000

3. Здание экспериментально-биологической клиники (вивария) 1200

4. Комплекс общежитий повышенной комфортности для магистрантов и аспирантов 7000

5. Информационно-библиотечный центр с научно-лабораторными модулями 170

6. Учебный корпус Физико-технического института и Института прикладной математики и информационно-телекоммуникационных технологий 1500

7. Комплекс общежитий повышенной комфортности для студентов и аспирантов международных образовательных программ 18000

8. Научно-познавательный центр развития навыков технического творчества для детей и молодежи 3000

9. Авиационный учебный центр 2700

10. Учебно-физкультурный комплекс с бассейном (2-я очередь) 3380 Окончание табл. 2

–  –  –

Научно-технологический парк БФУ им. И. Канта («Фабрика») Создание научно-технологического парка БФУ им. Канта «Фабрика» призвано обеспечить процесс трансформации достижений науки в практические решения прикладных задач развития экономики, содействовать коммерциализации научных открытий и изобретений, созданию научно-технических продуктов, готовых для продвижения на рынок.

Основная задача — реализация проектов, в результате которых появляются устойчивые инновационные предприятия, за счет объединения возможностей растущего научного потенциала университета по актуальным приоритетным направлениям с появляющимися новыми потребностями в модернизации секторов российской экономики.

Таким образом, создание научно-технологического парка, в котором сосредоточатся ЦКП и внедренческие компании, обслуживающие интересы территориальных кластеров, позволяет комплексно подойти к решению проблемы развития нескольких ключевых элементов инновационной инфраструктуры в Калининградской области. Исходя из этого главная идея модернизации «Фабрики», включающей инновационной бизнес-инкубатор, заключается в предоставлении широких возможностей для самореализации талантливой технической молодежи и студентов (создание студенческих конструкторских и научных бюро).

Кроме того, «Фабрика» позволит комплексно подойти к подготовке и оснащению помещений для размещения новых лабораторий, создаваемых в рамках Программы развития в условиях жесткого дефицита полезных площадей.

«Фабрика» — условное название научно-технологического парка, которое неофициально закрепилось за имущественным комплексом бывшей обувной фабрики (три сблокированных здания общей площадью свыше 7,5 тыс. м2), переданной Правительством Калининградской области для целей развития Университета. Планируемый срок ввода в эксплуатацию научно-технологического парка — середина 2015 года.

Также «Фабрика» станет инструментом привлечения в Университет новых кадров высшей научной квалификации, важнейшим элементом контрактов с которыми является оснащение новых лабораторий и современных рабочих мест.

7. МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ

Стратегическое развитие Университета подразумевает выработку эффективных механизмов реализации стратегии развития БФУ им. И. Канта и их внедрения в рамках Программы развития Университета на 2011—2020 годы.

Для того чтобы структурировать задачи и инструменты стратегии и Программы развития, нами была разработана оригинальная модель — «7К» (рис. 13). Видение университета будущего предполагает по-настоящему конкурентный характер доступа ко всем ресурсам вуза — он должен стать престижным местом работы и учебы для лучших специалистов и студентов, которые ориентируются на мировые стандарты.

Рис. 13. Концепция «7К»

Концепция «7К» — идейная основа реализации стратегии развития, которая заключается в концентрации имеющихся ресурсов, создании нового кампуса, внедрении компетентностного подхода в образовательный процесс, модернизации управления на принципах эффективной контрактации, специализации на коммуникациях и кооперации России и зарубежной Европы, развитии конкурентной среды науки и инноваций в Калининградской области. Элементы «7К» взаимосвязаны.

–  –  –

Рис. 14. Специфика эффективного контракта БФУ им. И. Канта

8. РИСКИ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ

Основной риск реализации стратегии — недостаточный темп притока высококвалифицированных кадров для работы в Университете, что обусловлено не столько состоянием социально-экономической сферы Калининградской области, сколько неготовностью Университета принять и обеспечить качественными условиями жизни приезжих специалистов.

В соответствии с давлением времени (программные и политические циклы) темп привлечения высококвалифицированных кадров должен быть предельно высок в период до 2015 года. Продолжительность периода увеличения количества ведущих ученых для преодоления начального состояния периферийности значительно повлияет на сроки достижения ориентиров стратегии.

Другой риск связан с тем, что Университет остро ощущает дефицит свободных площадей (под размещение исследовательских лабораторий и инновационной инфраструктуры) и объектов социальной инфраструктуры (служебного жилья, общежитий).

Существует вероятность того, что будет недостаточно высок начальный уровень подготовки абитуриентов в связи с оттоком талантливой молодежи Калининградской области и незначительным притоком талантливой молодежи из-за пределов региона.

Важными фактором риска является транспортная проблема, которая вызвана в первую очередь особым эксклавным положением региона. Обязательное наличие загранпаспорта для граждан РФ, длительность процедур при пересечении границ при использовании железнодорожного и автомобильного транспорта практически не оставляют альтернатив авиасообщению. Транспортная проблема препятствует мобильности академического сообщества, в том числе взаимодействию БФУ им. И. Канта и других вузов РФ.

Социальные риски связаны главным образом с особенностями социально-экономического положения Калининградской области. Стоит отметить достаточно скромные региональные социально-экономические показатели. Например, среднемесячный уровень заработной платы в Калининградской области в первом квартале 2012 года составил 19,2 тыс. руб., что на 16 % ниже среднего по РФ. По среднемесячному уровню заработной платы Калининградская область занимает лишь восьмое место среди субъектов СЗФО, опережая только Вологодскую, Новгородскую и Псковскую области.

Форсированная реализация комплекса мер, направленных на вывод научно-исследовательской и преподавательской деятельности на качественно новый уровень, может встретить противодействие со стороны персонала в силу напряженности на рынке труда, периферийности и инертности мышления, разрыва поколений.

Неизбежное обновление текущего кадрового состава и, возможно, сокращение штатов, с одной стороны, позволит увеличить размер заработной платы, обеспечить минимальный конкурентный социальный пакет для исследователей и преподавателей в соответствии с мировыми стандартами, а с другой стороны, грозит ростом социальной напряженности. При определении темпов и характера кадровых реформ нельзя сбрасывать со счетов эксклавность региона и достаточно высокий протестный потенциал населения. Высокая конфликтогенность эксклава и напряженность на рынке труда во многом объясняют эволюционную модель модернизации Университета в период 2007— 2012 годов. Обратной стороной эволюционной модели является риск запаздывания с кадровыми и структурными переменами в Университете. Стоит отметить, что для снижения данного риска значительная доля средств Программы развития Университета на 2011—2020 годы направляется на развитие кадрового потенциала, повышение квалификации действующих кадров, повышение их мобильности и языковых компетенций.

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. SWOT-анализ Внутренние Силы Слабости Статус федерального университета, реализация Программы Возможные противоречия в видении перспектив и направразвития и ее финансовое обеспечение лений развития между персоналом и стратегическим рукоБогатая история и традиции, крупнейший в регионе куль- водством Университета турный и информационный центр Инертность мышления и консерватизм значительной части Использование современных методов управления, проект- профессорско-преподавательского состава (ППС) и научный подход, опыт реализации масштабных проектов ных сотрудников Успешный опыт функционирования Инновационного парка Разрыв поколений как передового научно-исследовательского и инновацион- Общий дефицит площадей, в первую очередь мобильного ного подразделения Университета (пять малых инноваци- жилого фонда, общежитий, учебно-научных площадей онных предприятий) Невысокая заработная плата, слабо развитая и непрозрачБольшой научный задел и широкая тематика исследований в ная система поощрений некоторых областях науки и техники (биотехнологии, есте- Много центров затрат, неустойчивые центры прибыли ственно-научные исследования, IT-технологии и пр.

) Слабо развитый социальный пакет Высокая динамика роста доли средств, полученных от на- Сниженная мотивация к труду, недостаточно высокая проучно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, изводительность в структуре доходов Университета Кадровый голод Современная существующая и постоянно модернизируемая Оппортунизм и ориентация на краткосрочную ренту научно-исследовательская инфраструктура, соответствую- Проблема роста, одновременность и несогласованность щая мировому уровню, наличие уникальных центров кол- проводимых мероприятий в рамках реализуемых проектов, лективного пользования научным оборудованием большой объем работ Активная работа по приглашению ведущих специалистов Плохая публикационная активность, низкий индекс научза первое полугодие 2012 года для чтения лекций и прове- ного цитирования университета дения мастер-классов было приглашено 152 отечественных Низкий уровень языковых компетенций и зарубежных специалиста)

–  –  –

Возможности по нейтрализации Возможности по использованию Внешние возможности слабостей преимуществ Привлекательный имидж региона Обеспечение конкурентного уровня Привлечение в Университет специалистов Выгодное географическое положе- оплаты высшей научной квалификации из ведущих ние, близость к европейским науч- Преодоление инертности мышления за научных центров России и зарубежья ным и образовательным центрам счет формирования новой системы Предоставление ресурсов в обмен на развиХорошие условия для жизни: евро- ценностей, кадровое обновление тие университета пейские традиции, мягкий климат Проведение международных конкур- Ориентация на профессиональные станморское побережье), туристско- сов на занятие ключевых должностей, дарты, модульный подход и перспективы карекреационная зона в первую очередь исследователей вы- рьерного роста студентов Государственная поддержка науки сокого уровня Создание научно-исследовательских центров и инноваций Пропаганда новой иерархии ролей мирового уровня Положительная динамика экономи- «преподаватель — исследователь — Организационное обеспечение воздействия ческого роста предприниматель от науки» научно-исследовательской подсистемы на Формирующиеся и перспективные Организация бизнес-курсов для всех образовательную кластеры в региональной экономике групп персонала и студентов Кооперация с европейскими вузами в сфере Территория реализации масштаб- Внедрение системы нематериального выделенных приоритетов развития ных проектов (Балтийская АЭС, стимулирования персонала в органи- Продвижение русского языка Чемпионат мира по футболу 2018) зации Продвижение университета на внутриросСтатус особой экономической зоны, Четкое разделение ролей и ответствен- сийском/европейском/мировом уровнях таможенные льготы ностей для всех групп персонала (комплекс PR прочих коммуникационных Оптимизация региональной струк- Реализация комплекса мероприятий по мероприятий) туры учреждений профессиональ- преодолению языкового барьера Поощрение публикационной активности ного образования, подведомствен- Стимулирование использования ан- Внедрение профессиональных и международных Минобрнауки РФ глийского языка в профессиональной ных стандартов в оценку студентов и преподаПоддержка стратегических направ- работе для всех групп персонала вателей (в первую очередь на знание иностранлений развития Университета Внедрение системы эффективного пер- ного языка и математическую подготовку) Изменение качества спроса на обра- сонализированного контракта Модернизация организационной структуры зовательные услуги в результате го- Внедрение программ преподавания на Оптимизация системы управления для обеспесударственной политики и глобаль- иностранных языках чения максимальной прозрачности процессов, ных ценностных изменений Внедрение компетентностного подхода внедрение системы менеджмента качества

–  –  –

Использование преимуществ Устранение слабостей для снижения Внешние угрозы для ответа на внешние вызовы чувствительности к угрозам Транспортная доступность (отсутствие прямых рейсов в большинство городов РФ и ближнего и дальнего зарубежья, высокая стоимость авиабилетов) Высокая стоимость жилья Низкая востребованность высококвалифицированных научно-технических специалистов региональными предприятиями Сложившийся имидж исключительно гуманитарного Университета с невысоким уровнем науки Демографический кризис Отток квалифицированных кадров за рубеж, активная позиция сопредельных государств в сфере науки и образования Отсутствие стимулов для массового использования в производстве новых технологий и платежеспособного спроса на новые научнотехнологические разработки Слабая связь местной науки с производством, низкая эффективность использования существующего научнотехнического потенциала Недостаточно развитая региональная инфраструктура поддержки инноваций Задержки в финансировании Программы развития, сложные бюрократические процедуры Формальная автономия, несогласованность внешнего контроля деятельности, избыточная отчетность Задержки в принятии решений по формированию и изменению законодательной базы в сфере образования и науки (проблема 217-ФЗ и автономных учреждений) Формальные ограничения программы развития (запрет финансирования строительства новых объектов) Инерционность механизмов взаимодействия федеральных, региональных и муниципальных властей с системой высшего профессионального образования Отсутствие законодательной базы для осуществления региональной поддержки Программы развития вуза

–  –  –

Рис. 17. Эскиз нового университетского кампуса (Инновационный парк) Рис. 18. Научно-технологический парк «Фабрика» — существующая инфраструктура Рис. 19. Перспективный план научно-технологического парка «Фабрика»

–  –  –

Необходимая структура и объемы финансирования обусловлены комплексным характером решаемых в стратегии задач по приглашению планируемого количества НПР для работы и жизни в Калининградской области, а также по привлечению планируемого контингента студентов из других регионов и стран на образовательные программы БФУ им. И. Канта.

Финансирование стратегии развития предусмотрено по трем направлениям:

1. Финансирование за счет государственных капитальных вложений в рамках участия Университета в федеральных целевых программах (Федеральной адресной инвестиционной программе РФ).

В государственной программе Российской Федерации «Социально-экономическое развитие Калининградской области до 2020 года»

одним из результатов ее реализации в качественном отношении является «формирование научно-образовательной системы Калининградской области на базе Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта»8. Достижение данного показателя в соответствии с указанной программой зависит от успешности реализации следующих мероприятий:

— Мероприятие 6. Развитие системы образования.

— Мероприятие 10. Модернизация сферы физической культуры и спорта.

Данные мероприятия предполагают:

— «В рамках Программы по объектам БФУ им. И. Канта предусмотрено строительство информационно-библиотечного центра с научно-лабораторными модулями, здания экспериментально-биологической клиники, авиационного учебного центра, трех современных учебных корпусов по профилю информационно-телекоммуникационных технологий, а также социальных и гуманитарных наук, научноучебной оранжереи в Ботаническом саду, научно-познавательного 8 Социально-экономическое развитие Калининградской области до 2020 года : гос. программа Рос. Федер. : утв. Правительством Рос. Федер. от 27 марта 2013 г. № 461-р. С. 24. URL: http://www.minregion.ru/state_programs/

2772.html центра развития навыков технического творчества для детей и молодежи, двух комплексов общежитий для размещения студентов, магистрантов и аспирантов и таких инфраструктурных объектов, как теплоэнергетическая и канализационно-насосная станции»9.

— «Строительство второй очереди учебно-физкультурного комплекса с бассейном и многопрофильного спортивного комплекса для игровых видов спорта для БФУ им. И. Канта»10.

Таблица 7

–  –  –

Строительство учебного корпуса Института пространственного планирования, природопользования и градостроительства — — 150 180 130 — —

–  –  –

9

Социально-экономическое развитие Калининградской области до 2020 года :

гос. программа Рос. Федер. : утв. Правительством Рос. Федер. от 27 марта 2013 г. № 461-р. С. 34. URL: http://www.minregion.ru/state_programs/

2772.html 10 Там же. С. 37.

–  –  –

2. Финансирование в рамках текущего государственного задания.

Для реализации Стратегии развития БФУ им. И. Канта потребуется увеличение финансирования субсидии (табл. 8) на выполнение государственного задания в части средств, направляемых на ФОТ и уплату страховых взносов (на 2014—2020 годы).

–  –  –

Примечание: НПР — научно-педагогические работники, включающие ППС (профессорско-преподавательский состав) и ВС (ведущих специалистов).

3. Финансирование в рамках программы развития в 2011— 2015 годах (Распоряжение Правительства РФ № 967-р от 3 июня 2011 года), а также дополнительное финансирование на 2016— 2020 годы (табл. 9).

–  –  –

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Миссия и цель стратегического развития

2. Стратегический контекст (окружение)

3. Модель реализации стратегии развития

4. Стратегические ориентиры

5. Тематические приоритеты стратегии

6. Ключевые объекты социальной и инновационной инфраструктуры и обоснование их стратегической функции

7. Механизмы реализации стратегии развития

8. Риски реализации стратегии

Приложения

1. SWOT-анализ

2. Перспективный план развития университетского кампуса....... 38

3. Целевые показатели реализации Программы развития, синхронизированные со стратегией развития БФУ им. И. Канта........... 43

4. Новые целевые показатели реализации Программы развития, синхронизированные со стратегией развития БФУ им. И. Канта 45

5. Финансовое обеспечение стратегии

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ

БАЛТИЙСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА

НА 2013—2020 ГОДЫ

–  –  –

Издательство Балтийского федерального университета им. И. Канта 236041, г. Калининград, ул. А. Невского, 14



 


Похожие работы:

«УНИВЕРЗИТЕТ У ПРИШТИНИ ЕКОНОМСКИ ФАКУЛТЕТ НАУЧНО ИСТРАЖИВАЧКИ ЦЕНТАР ЕКОНОМСКИ ПОГЛЕДИ ECONOMIC OUTLOOK Редакциони одбор: ЕКОНОМСКИ ПОГЛЕДИ Часопис за питања економске теорије и праксе Проф. др Љиљана Арсић, Економски факултет ISSN 1450-7951 Приштина – К.Митровица; др Јелена Божовић, Економски факултет Приштина – К. ECONOMIC OUTLOOK Митровица; проф. др Весна Вашичек, Magazine for economic theory and practice matters Економски факултет Свеучилишта у Загребу; проф. др Мирјана Глигоријевић,...»

«КОМИТЕТ «ГРАЖДАНСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ» РОССИЯ КАК СТРАНА УБЕЖИЩА Доклад об исполнении Российской Федерацией Конвенции о статусе беженцев 1951 года МОСКВА УДК 341.43(4047+57) ББК 67.3(2)6 Б91 ISBN 978-5-9907339-8-5 Б91 Е.Ю.Буртина, Е.Ю.Коростелева, В.И.Симонов. Россия как страна убежища – М.: Типография «Ваш Формат», 2015 – 344 с. d%* = C% %2%. j%,2 2% &c!=› =.“*% “%L“2, ». l,.,“2 !“2% “2,,, pt 20.04.2015. “ % j%,2 2 &c!=› =.“*% “% L“2, [» ! “2! %! =.,=,L, /C%. ?,. -3.*,,.%“2!=.% % =.2=. h...»

«ПОРЯДОК рассмотрения заявок на получение права пользования недрами для добычи подземных вод, используемых для целей питьевого и хозяйственно-бытового водоснабжения или технологического обеспечения водой объектов промышленности, оформления, регистрации и выдачи лицензий Перечень заявочных материалов, порядок приема и рассмотрения заявок, порядок оформления и выдачи лицензий, условия пользования недрами регламентируются следующими документами: 1. Закон Российской Федерации от 01.02.1992г. №...»

«Фото отчет «Бир Дуйно Кыргызстан – 2014» «Образование – самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир» Нельсон Мандела БИР ДУЙНО КЫРгЫзстАН 201 МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИЛЬМЫ ПРИвЕтствИя Посол великобритании г-жа Джудит Маргарет Фарнворт Посольство Великобритании радо оказать поддержку VIII Международному фестивалю документальных фильмов по правам человека. С момента своего создания в 2007 году ему единственному в своем роде в Центральной Азии удалось повысить освеДепутат ЖК КР...»

«СТЕНОГРАММА заседания круглого стола на тему Реализация Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы: семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сопровождение замещающей семьи 30 марта 2015 года З.Ф. ДРАГУНКИНА.(Запись не сначала.).который стал главным событием по выезду нашего комитета в Московскую область. Инициатором этой замечательной инициативы стала наша коллега сенатор от Московской области Лидия Николаевна Антонова,...»

«УПРАВЛЕНИЕ ПО ТАРИФНОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ Мурманской области 183006, Мурманск, пр. Ленина, 75, тел.\факс 68-68-17 ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА ЗАСЕДАНИЯ КОЛЛЕГИИ г. Мурманск 17.12.2013 УТВЕРЖДАЮ Начальник Управления по тарифному регулированию Мурманской области _ В.А. Губинский « » декабря 2013 г. Председатель заседания: ГУБИНСКИЙ В.А. Начальник Управления На заседании присутствовали члены коллегии: КОЖЕВНИКОВА Е.В. Заместитель начальника Управления ВЫСОЦКАЯ Е.И. Заместитель начальника Управления –...»

«Abstracts of Papers International Symposium «ECOLOGICAL CHALLENGES OF NATURE MANAGEMENT AND ENVIRONMENTAL PROTECTION IN THE ASIA-PACIFIC REGION» Тезисы докладов Международный симпозиум «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В АЗИАТСКОТИХООКЕАНСКОМ РЕГИОНЕ» Abstracts of Papers International Symposium «ECOLOGICAL CHALLENGES OF NATURE MANAGEMENT AND ENVIRONMENTAL PROTECTION IN THE ASIA-PACIFIC REGION» 21 September, 2015, Vladivostok © Vladivostok State University of...»

«УЧАСТНИКИ ФОРУМА КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ Калининградская область расположена на юго-восточном побережье Балтийского моря и является самым западным регионом Российской Федерации, полностью отделенным от остальной территории страны сухопутными границами иностранных государств. На севере и востоке она граничит с Литвой, на юге — с Польшей. На западе 140-километровое побережье омывается водами Балтийского моря, которое образует два залива: Куршский (1,6 тыс. кв. км) и Калининградский — российская...»

«Maнucmеpcmвo oбpсtзoванaяa на-укaPoccuЙcкoЙ Феdеpацuш H оцuoн альн ьtЙ accлelo ваmeльcкaЙ яd epньtЙ унuвepсumеm (MИФII)) Пoлoясениe yслyг 4.2 Мoнитopw{ги изМеpениe Пoлoelceнue o фopмapoваншu фoнdа oцeнoчнtлх cpеdcmв в сMк-ПЛ.8.2-05 HIIЯУMIIФИ УTBЕP.цAIO 201.4t. ПoЛoжЕниЕ СIIСTEMА MEHEД)КMEHTА КАqEСTBА cpedcmвв HИЯУ MИФИ Irолояceнueo фopлlapованua фoнdаoценoчIrblх сМк-ПЛ-8.2-05 Bерсия2.0 201.4r. -/с, flaтa введения: 15 ) сoгЛACoBAIIo Пpедстaвитель pyкoBoДстBa пo кaчестBy' пpopeктoр пo...»

«CRPD/C/UKR/1 Организация Объединенных Наций Конвенция о правах Distr.: General инвалидов 12 November 2014 Original: Russian Комитет по правам инвалидов Рассмотрение докладов, представленных государствами-участниками в соответствии со статьей 35 Конвенции Первоначальный доклад, представленный государством-участником, который подлежал представлению в 2012 году Украина* [12 апреля 2012 года] * Настоящий документ выпускается без официального редактирования. GE.14-21226 (R) 131114 131114 *1421226*...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральные клинические рекомендации по диагностике и лечению галактоземии Москва -2013 Федеральные клинические рекомендации по диагностике и лечению галактоземии составлены коллективом авторов ФГБУ «Московский НИИ педиатрии и детской хирургии» Минздрава России (к.м.н. М.И. Яблонская, проф. П.В.Новиков), ФГБУ «Научный центр здоровья детей» РАМН (проф. Т.Э.Боровик, к.м.н. Т.В. Бушуева), Медико-генетического научного центра РАМН (д.м.н....»

«Аннотация В магистерской диссертации исследована одна из глобальных экологических проблем, связанная с изменением климата, причиной, которой является массовое поступление в атмосферу выхлопных газов от автотранспорта, главными из составляющих которых являются угарный газ СО, углеводороды СnHm, окислы азота NOх и другие. Цель магистерской диссертации – установление зависимости между количеством автотранспорта и ПДК примесных и основных компонентов выхлопных газов в городе Алматы по годам за...»

«Предварительно утвержден Утвержден Советом директоров ОАО «Сатурн» на годовом общем собрании акционеров Протокол № 08/2014 от «16» мая 2014г. ОАО «Сатурн» «30» июня 2014г. Протокол № 22 от «30» июня 2014г. Достоверность данных, содержащихся в годовом отчете, подтверждена ревизионной комиссией Общества ГОДОВОЙ ОТЧЕТ открытого акционерного общества «Сатурн» за 2013 год г. Омск Оглавление 1.1.Сведения об акционерном обществе 1.2.Характеристика деятельности органов управления и контроля...»

«Отчет О самообследовании БАмИЖТ –филиала ДВГУПСв г. Тынде 10 апреля 2014г.1. Общие сведения об образовательной организации Байкало-Амурский институт железнодорожного транспорта филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» в г. Тынде это обособленное структурное подразделение федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего...»

«€ MИ HOБ PHAУ К Po с с И И И г oс yд APс TBEHHoЕ Б ю д )| Е г HoЕ Ф Eд Е PAг lЬ HoЕ oБ PA3oBATЕ Л Ь HoЕ PDк tЕ Hи Е yt{ в Ь lс ш Eг o п PoФ Eс с и oHAг | Ь Hoг o PA3oв AHИ Я oБ ( BoPoHEж с к и Й г oс У Д APс т BЕ HHЬ lЙ y н и в в Pс и т Eт D Б oPи с oг л EБ с К и aи л и д л Й ( Б Ф Ф г Б oyBп o u в r y) ) yт в Е Pж д Aю 3aв eд yю щ aяк aф eд poЙ T eo p и и И MeT o l ц И К HaЧ aЛ Ь Ho г o б p aз o в aHИ я o И I А.И Г. lя т и б paт oв a t r.Т v,l ­J 2 1. 1 1 ' 2 О г1 4 PAБ oЧ AЯ п Poг PAMMAy Ч...»

«ФГБОУ ВПО Ставропольский государственный аграрный университет Научная библиотека Информационно-библиографический центр Воспитательная работа в вузе Библиографический указатель Ставрополь 2013 УДК016:378 ББК 74.58я1 В 711 Составитель: И. В. Ткаченко Воспитательная работа в вузе : библиографический указатель / сост. И. В. Ткаченко. – Ставрополь : НБ СтГАУ, 2013. – 33 с. – (199 источников, 1999–2013 гг.) В библиографический указатель включены официальные документы, книги, журнальные статьи по...»

«РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА Работы сотрудников. Издания и электронные ресурсы РГБ. РГБ в зеркале СМИ Библиографический указатель Подготовлен в Научно-исследовательском отделе библиографии РГБ Составитель: Т.Я. Брискман Научный и библиографический редактор: Г.Л. Левин, д-р пед. наук Ответственный редактор: А.В. Теплицкая, канд. пед. наук, доц. Подготовка к размещению на сайте: О.В. Решетникова Москва От составителя и редактора Настоящий библиографический указатель является продолжением...»

«СЕКЦИЯ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ ПЕРЕЧЕНЬ ДОКЛАДОВ ПРИМЕНЕНИЕ ИНДУКЦИОННЫХ ЛАМП В ОСВЕЩЕНИИ ЯКОВЧИК Е.В. НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ – К.Т.Н, ДОЦЕНТ КОЗЛОВСКАЯ В.Б. НАДЕЖНОСТЬ РЕЛЕЙНО-КОНТАКТНЫХ СИСТЕМ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ БАКУН Т.А. НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ – Д.Т.Н., ПРОФЕССОР АНИЩЕНКО В.А. БИОГАЗОВЫЕ УСТАНОВКИ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ВНЕДРЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ ЖУРАВЛЁВ Е.Д., МИХНЁНОК В.Г. НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ – К.Т.Н., ДОЦЕНТ ОЛЕШКЕВИЧ М.М. НОВОВВЕДЕНИЯ В КОНСТРУКЦИЯХ ГЕНЕРАТОРОВ ВЕТРОЭНЕРГОУСТАНОВОК С...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра минералогии и петрографии Илларионов Игорь Сергеевич СОСТАВ, СТРОЕНИЕ И УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ГРАНИТОИДОВ ДАХОВСКОГО КРИСТАЛЛИЧЕСКОГО МАССИВА (ЗАПАДНЫЙ КАВКАЗ) ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА по направлению подготовки 020700 – Геология. Квалификация бакалавр Научный руководитель: д. г.-м.н.,...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 28 февраля 2014 года № 11К (957) «О результатах экспертно-аналитического мероприятия «Анализ наличия и состояния нормативной методической базы формирования неналоговых доходов федерального бюджета, а также сложившейся практики подготовки прогноза доходов»: Утвердить отчет о результатах экспертно-аналитического мероприятия. Направить представление Счетной палаты Российской Федерации Министерству финансов Российской Федерации. Направить...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.