WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 14 |

«Под редакцией Коломийца В.П.,Веселова С.В. Аналитический Центр «Видео Интернешнл»   Теория и практика медиарекламных исследований. Выпуск 2/ Аналитический центр «Видео Интернешнл»; Под ...»

-- [ Страница 1 ] --

Теория и практика

медиарекламных

исследований

Выпуск

Под редакцией

Коломийца В.П.,Веселова С.В.

Аналитический Центр «Видео Интернешнл»

 

Теория и практика медиарекламных исследований. Выпуск 2/

Аналитический центр «Видео Интернешнл»; Под ред. Коломийца В.П.,

Веселова С.В. – М.: ООО «НИПКЦ Восход–А», 2012. – 384 с.

ISBN 978-5-93055-296Сборник статей подготовлен сотрудниками Аналитического центра

«Видео Интернешнл» и посвящен актуальным проблемам

функционирования медиарекламного бизнеса. В работе представлены медийные исследования современной коммуникационной среды, ее изменений под воздействием цифровых технологий; маркетинговые исследования, в которых анализируются различные аспекты зависимости рекламного рынка от потребительского и рекламные исследования в ракурсе продажи рекламы в средствах массовой информации. Книга представляет интерес как для представителей исследовательской среды, так и практиков медийной индустрии.

© Аналитический Центр «Видео Интернешнл», ISBN 978-5-93055-296-6 © ООО «НИПКЦ Восход-А»,  

СОДЕРЖАНИЕ

Вступление

РАЗДЕЛ I Медиаисследования

Коломиец В.П. Медиа и медиаисследования

Назаров М.М. Исследование отношения к услугам платного ТВ в России

Бузин В.Н. Структура и функциональные связи российского медиапространства

Полуэхтова И.А. Практики телепотребления жителей Москвы и регионов России: сравнительный анализ.............. 69 Ильмухин В.Н. Большой город как фактор медиапотребления

Королев А.П., Остераг В.В. Метеоусловия как один из факторов влияния на медиапотребление в России................. 97 Ерошкина Е.Г. Журнальные медиа: вино, а не бутылка (по материалам 38-го международного Конгресса FIPP)..... 107 Теплова Т.А. Глянец по-русски

Беляев А.А. Измерения аудитории мобильного интернета..... 138 РАЗДЕЛ II Маркетинговые исследования

Веселов С.В. Сегментирование потребительского рынка в зависимости от его потребности в рекламе

Столярова А.В. Использование индикаторов уровня жизни населения при планировании рекламномаркетинговых бюджетов

Кузнецов Р.В. CPT как инструмент анализа эффективности рекламы в разных медиа: возможности применения

Музыко В.А. Специфика рекламно-маркетингового поведения производителей и продавцов автомобилей в России

РАЗДЕЛ III Рекламные исследования

Попов А.А. Особенности государственноадминистративного регулирования рекламы в современных российских условиях

3  Ефремов А.В. Оценка рекламных бюджетов в печатных СМИ с учетом скидок. Проблемы и решения

Ткач В.П. Медийные и стоимостные показатели в Digital Indoor

Черепкова Д. С. CPT на российском рынке интернет – рекламы

Фирсова Т.Ю. Тенденции развития digital-рекламы в мире.... 329 Радкевич А.Л. Мобильная реклама: варианты бизнеса...... 348 Березкин А.В. Особенности изучения аудиторий наружной рекламы

Библиография

ВСТУПЛЕНИЕ

Коллектив Аналитического центра Видео Интернешнл (АЦВИ) подготовил очередной (второй) сборник своих работ.

Первый был посвящен пятнадцатилетию АЦВИ и позволил представить исследовательскую палитру центра, которая наполняется содержанием на стыке медиа и рекламы. Данный сборник является продолжением исследований заявленной тематики.

Медиарекламные исследования – это сфера теоретизирования, которая складывается в условиях доминирования рекламной бизнес-модели в современных медиакомпаниях. Такие исследования носят, как правило, теоретико-прикладной характер, поскольку, прежде всего, направлены на теоретическое осмысление практики функционирования современных медиа, анализ проблем повышения привлекательности современных медиа как рекламоносителей.

Все статьи в сборнике разнесены в три исследовательских блока: медиаисследования, маркетинговые исследования, рекламные исследования. Понятно, что расположение статьи в том или ином разделе достаточно субъективно, однако, нам представляется важным такая группировка материала, поскольку она, с одной стороны, позволяет представить медиарекламные исследование как некое целостное образование, с другой – подчеркнуть некоторые различия в конкретных исследовательских подходах: медийном, маркетинговом, рекламном.

Медиаисследования связаны с анализом функционирования медиа как целостного явления, так и его конкретных институциональных проявлений (телевидения, радио, прессы, интернета и т.п.). Основные вопросы, которые волнуют медиаиндустрию сегодня связаны с революционным развитием цифровых технологий и вызовами, которые они несут традиционным медиа, их бизнес-моделям. Сотрудники аналитического центра внимательно отслеживают процессы, происходящие в современной медиасреде, наблюдая не только за 5  переменами в России, но и далеко за ее пределами – на наиболее развитых медиарынках.

В сборнике изложены результаты ряда исследований связанных как с новыми медиа, так и традиционными институтами коммуникации. В частности, в статье М.Назарова представлено исследование отношения населения к услугам платного телевидения в России. Автор получил результаты, которые могут стать основой разработки стратегии платного телевидения в России. Хотелось обратить внимание читателей, особенно молодых на форму представления результатов исследования, которая выполнена по современным международным стандартам. В статье Е.Ерошкиной рассматривается одна из самых дискутируемых проблем – перспективы традиционной прессы. Автор представила материалы дискуссии, развернувшейся на 38-ом Международном Журнальном Конгрессе FIPP, который прошел в 2011 году в городе-спутнике Дели – Гургаоне. Автор делает весьма оптимистичные выводы, осталось только дождаться их реализации в России.

Медиапотребление, его динамика, изменения выступают одной из центральных теоретических и практических проблем современного медиабизнеса, поскольку аудитория выступает основным товаром, реализуемым на рекламном рынке. В статье И.Полуэхтовой описаны результаты сравнительного исследования телепотребления Москвы и регионов России.

Вопрос: почему в России телевизор смотрят иначе, чем в Москве, очень часто задается исследователям теми, кто «делает»

телевидение. В практической плоскости он звучит следующим образом: можно ли программировать сетку канал по данным измерения аудитории Москвы предполагая, что она позволит максимально удовлетворить потребности населения России в целом? В статье рассмотрены факторы, влияющие на телесмотрение, проверено ряд гипотетических утверждений.

Проблеме телпотребления посвящена статья В.Ильмухина, в которой автор приводит результаты анализа изменений телепотребления жителей, переехавших в большой город из другого по величине населенного пункта и статья молодых исследователей А.Королева и В.Остертаг, где авторы пытаются 6  рассмотреть такой важный фактор, влияющий на поведение телезрителей, как погода.

В разделе «Маркетинговые исследования» сосредоточены статьи, в которых реализуется утверждение, что реклама это функция маркетинга. Если мы хотим понять процессы, происходящие на рекламном рынке, а тем более – их прогнозировать, необходимо изучать потребительский рынок, постоянно отслеживать его изменения и тенденции. Проблемам сегментирования потребительского рынка в зависимости от его потребности в рекламе посвящена статья ведущего специалиста АЦВИ С.Веселова. Для продавца рекламных возможностей, каковым является компания «Видео Интернешнл», реклама является товаром, платежеспособный спрос на который определяется рекламодатделем. Представленная типология позволяет более осознанно строить продажу рекламы, эффективнее реализовывать рекламные возможности рекламоносителей, более точно прогнозировать развитие рекламного рынка. В этом же дискурсе, но несколько ином разрезе представлены результаты исследований А.Столяровой и В.Музыко.

Традиционно рекламные исследования трактуются очень широко, как постоянная исследовательская деятельность по анализу рынка, потребителей и носителей рекламы, которую рекламные агентства используют для улучшения качества обслуживания клиентов, а также, чтобы обойти, переиграть и превзойти своих конкурентов. В сборнике раздел «Рекламные исследования» содержит статьи, в которых отражается особенность селлерского похода к такому роду исследований.

Селлер всегда, реализуя задачи рекламодателей, направленные на создание и повышение спроса на их товар, стоит на страже интересов рекламоносителей, и для повышения эффективности продаж проводит рекламные исследования. Ряд работ этого раздела (В.Ткач, Д.Черепковой) посвящены одному из важнейших направлений работы селлера – ценообразованию.

Известный специалист А.Ефремов делится, разработанной в АЦВИ технологией оценки рекламных бюджетов в печатных СМИ. Новые рекламоносители рассматриваются молодыми исследователями Т.Фирсовой и А.Радкевичем.

7  Презентованные выше авторы – это далеко не весь список.

Всего в сборнике двадцать авторов-сотрудников АЦВИ. Кроме того, мы рады, что одним из авторов выступил ведущий эксперт в области наружной рекламы А.Березкин. За что ему отдельное спасибо. Цель вступления привлечь внимание специалистов к данной работе, а также пригласить представителей экспертного сообщества для сотрудничества, проведения совместных исследований и подготовки очередных совместных работ.

–  –  –

В специальной литературе сложилось устойчивое мнение о медиа как средствах массовой коммуникации (СМК) или средствах массовой информации (СМИ). Эти термины пришли из 20-х гг. прошлого столетия и связаны были с развитием радио и прессы, которые в тот период стали производить информацию для гетерогенной, территориально рассредоточенной массовой аудитории. Массовая в данном случае ключевое слово – онтологическая характеристика СМИ и СМК.

В ХХI веке, как пишет недавно вышедшая фундаментальная (в шести томах) энциклопедия журналистики, «термин mass media используется для описания широкого круга печатных и электронных медиа, включая телевидение, кино, радио и звукозапись, книги и журналы, а также так называемые новые медиа, как, например, Интернет и видеоигры. Однако порожденные новыми медиа три взаимосвязанных тренда – фрагментация аудитории, специализация содержания медиа и его кастомизация – требуют иной формы концептуализации терминов mass media и mass audience»1.

Действительно, процессы, о которых пишут авторы и которые с нарастающей силой стали развиваться в конце ХХ – начале ХХI вв. существенным образом «подточили»

сущностное содержание не только массовой коммуникации как однонаправленного воздействия и средства социального контроля, но и понятий, которые данный феномен описывали «масс медиа», «средства массовой коммуникации», «средства массовой информации».

                                                1 Encyclopedia of journalism / Ed. Christopher H.Sterling. – SAGE Publications, Inc. 2009. – P.876.

10  Раздел I. Медиаисследования Медиа: определение понятия Первым стало сдавать свои концептуальные позиции понятие «средства массовой информации» (ранее СМИП) как идеологически нагруженное, связанное с распространением коммунистической идеологии, трактовки массовой информации как института, транслирующего подобранную определенным образом информацию. Уже при первом официальном упоминании в уставе ЮНЕСКО использовались оба понятия:

«средства массовой информации» и «средства массовой коммуникации». В русском варианте (также на французском, испанском языках) это выглядело так: ЮНЕСКО «способствует сближению и взаимному пониманию народов путем использования всех средств массовой информации [выделено нами. – В.К.] и рекомендует с этой целью заключать международные соглашения, которые она сочтет полезными для свободного распространения идей словесным и изобразительным путем. На английском же языке применялось понятие «средства массовой коммуникации»1.

В настоящее время использование понятия «средства массовой информации» скорее дань традиции, определенное клише, чем отражение сути явления. Например, в недавно вышедшем учебном пособии для студентов вузов «ИнтернетСМИ: Теория и практика» 2 авторы пытаются выделить интеренет-СМИ как новый медийный сегмент, появившийся в результате конвергенции и освоения сети профессиональными производителями информации. Уже само сочетание интернетСМИ вызывает коннотации, которые связаны с попыткой соединить что-то новое, малоуправляемое с жестко централизованным, абсолютно контролируемым, противостоящим индивиду институтом. Не случайно в этой связи авторам приходится поступаться теоретическими принципами:

поднимать вопрос об онтологической сути СМИ – массовости.

Они обратили внимание на нелепость (абсурдность) в названии профильного учреждения: «Министерство Российской                                                 1 Collaborate in the work of advancing the mutual knowledge and understanding of peoples, through all means of mass communication and to that end recommend such international agreements as may be necessary to promote the free flow of ideas by word and image.

–  –  –

Федерации по делам печати, телевидения и средств массовой коммуникации»1. На наш взгляд, в этом названии отражены те сущностные изменения в коммуникационной среде, которые происходят на наших глазах: очевидны попытки соединить общепринятые и новые понятия СМИ и СМК. В традиционном понимании СМИ представляют собой печать, радио и телевидение, которые сложились в середине прошлого века и существуют как индустрия, требующая управления, несколько уже иной сегмент медиа.

Однако вернемся к работе, где авторы пытаются теоретически сохранить массовый характер понятия СМИ. При этом исследователи отмечают, что демассификация, фрагментация аудитории «подтачивает» массовый характер СМИ. Но это, по их мнению, «не делает невозможным формирование по своим специфическим законам своеобразных “маленьких” масс»2. Можно согласиться с тем, что массы будут всегда, пока существует человечество на земле. Социологи любят повторять слова, которыми оправдывают существование своей профессии на все времена – «люди живут стадами». Всегда были и будут инструменты организации «стада». Учитывая, что люди наделены разумом, основным средством организации «стада»

являются инструменты, транслирующие идеи, смыслы, символы.

Долгое время таким инструментом была религия, затем – система образования, а впоследствии стали СМИ как централизованные масс-медиа, представляющие собой в настоящее время скорее виртуальную среду, наполненную диверсифицированными источниками информации. Французский исследователь Абраам Моль в своей работе «Социодинамика культуры» достаточно подробно проанализировал культурологические аспекты развития технологий массовой коммуникации – основного института социализации индивидов в середине прошлого столетия. Он отметил, что увеличение объема информации, а также каналов ее передачи (СМИ) приводит к калейдоскопическому восприятию мира, что обусловливает формирование мозаичной структуры                                                 В настоящее время это Министерство коммуникации и связи, что более логично, но непосредственно данное направление на уровне государства курирует Агентство по печати и массовым коммуникациям, что, по названию, мало чем отличается от существовавшего ранее министерства.

Интернет-СМИ: Теория и практика… С. 46.

12  Раздел I. Медиаисследования знаний, оценок, гипотез и сознания в целом – «мозаичной культуры»1.

Об обманчивости термина «масса» пишет известный исследователь коммуникации и общества Дж.Томпсон: «Он вызывает в воображении обширную аудиторию, включающую в себя много тысяч, даже миллионы людей. Такое представление может быть верным только в случае некоторых медиапродуктов, таких как самые популярные современные газеты, фильмы и телевизионные программы; но это едва ли точное отображение большинства медиапродуктов прошлого или настоящего. В процессе раннего развития периодической печати и в некоторых секторах отраслей медиапромышленности сегодня (например, издательство книг и журналов) аудитория была и остается относительно маленькой и специализированной. Так что если и употреблять термин «масса», то он не должен использоваться в узко количественных рамках. Важным моментом массовой коммуникации является не то, что данное число людей (или определенная доля населения) получает медиапродукты, а скорее то, что они в принципе доступны многим»2. Такое понимание массовости подразумевает, что получатели медиапродуктов представляют море пассивных одинаковых людей.

Все эти утверждения, на наш взгляд, приводят к мысли, что продолжать использовать понятие СМИ для описания реалий, происходящих в коммуникационной среде сегодняшнего дня, уже не совсем оправдано. Оно не обладает достаточной эвристической значимостью, необходимой для описания современных процессов.

Хотелось бы обратить внимание еще на одну гносеологическую несообразность, которая встречается настолько часто, что стала штампом. В учебном пособии, о котором шла речь выше, один из параграфов называется «СМИ как особый тип социальной коммуникации». Если раскрыть аббревиатуру, которая камуфлирует поднятую проблему, то получится следующее: «средства массовой коммуникации как особый тип социальной коммуникации». Выходит, что средства,                                                 См.:Моль Абраам. Социодинамика культуры. – М., 1973.

–  –  –

понимаемые как среда – (вряд ли можно найти какое-то иное объяснение), – и есть коммуникация. Но среда и процессы, происходящие внутри нее, – не одно и то же. Приведем интересную работу Джоеля Смита «Понимание медиа.

Социология массовой коммуникации». Автор, на наш взгляд, совершенно справедливо отмечает: «Несмотря на то, что содержание терминов “массовая коммуникация” (процесс) и “масс-медиа” (системы) были неразделимы в исходном виде, в настоящее время их зависимость лишь частична ввиду того, что первое по-прежнему нуждается во втором, тогда как второе более не требует первого (the former requires the latter but the latter no longer require the former)1».

В свою очередь психолог Богомолова Н.Н.отмечает:

«В нашей стране сложилась традиция употреблять термин «массовая коммуникация» в основном в таких науках, как психология, социология, лингвистика, в то время как термин «средства массовой информации» – главным образом в журналистике и общественно-политической литературе»

Действительно, одна из особенностей традиций анализа массовой коммуникации заключается в том, что ее как процесс рассматривают обычно в системе СМК. Это «погружение»

массовой коммуникации в медиасреду приводит к детерминационной зависимости между коммуникатором и реципиентом. Тем не менее мы разделяем точку зрения Дж.Смита о том, что процесс – массовая коммуникация и система, в которой она существует, – медиа, явления разные. Система средств коммуникации в большей мере напоминает среду обитания. Информация – это своеобразный «кислород»

социальности. Его распространение/потребление и есть процесс массовой коммуникации, который может происходить в различных средах: насыщенных или бедных. Хотя различия между средой и процессом малоразличимы и могут показаться незначительными, но как только мы от теоретизирования начинаем переходить к практике функционирования институтов коммуникации, ее правовому оформлению, то возникает много                                                 Smith J. Understanding the media: a sociology of mass communication. – New Jersey, 1995. – P. xxvii

–  –  –

неясностей в результате терминологического слияния «процесса»

и «среды».

Например, совсем необязательно, что передача сообщения и происходящее впоследствии будут взаимозависимы. К тому же оба явления могут не зависеть от цели отправителя доставить сообщение и оказать посредством его какое-либо влияние.

Внезапный всплеск интереса к медиатекстам, который пришелся на 60-е и 70-е гг. ХХ столетия, вызван односторонним вниманием к намерениям производителей контента, роли потребителей, а также текстуальным особенностям их осмысления1. При этом совершенно не принимался во внимание тот факт, что понимание реального процесса коммуникации требует изучения взаимодействия и соприкосновения всех трех факторов:

коммуникатора, реципиента и средства, помещенных в определенный социальный контекст. То есть массовая коммуникация, как коммуникационный процесс, намного сложнее, чем функционирование деятельности институтов массовой информации или коммуникации. Дело в том, что распространение контента наиболее заметная, видимая часть этого процесса. А бихевиористский концепт «стимул-реакция»

наиболее очевиден при анализе функционирования институтов массовой коммуникации.

Не менее спорным представляется использование аббревиатуры СМК для описания современной коммуникационной сред. Здесь много возражений вызывает последняя буква «К» – коммуникация. Вряд ли однонаправленное воздействие коммуникационных институтов на индивида можно назвать коммуникацией в полном смысле этого слова. Речь может                                                 В этот период, например, вышло несколько фундаментальных и новаторских работ в области языка и смыслов, которые формируются в результате коммуникации. Энингер и их коллеги открывают многолетнее исследование роли метафоры в языке, риторике и коммуникации. Жак Лакан, практикующий психолог, проводит в течение двух десятков лет серию публичных семинаров, совмещая вопросы человеческой субъективности и бессознательности по отношению к языку, продолжая внедрять постструктуралистский подход в изучении языка и общества. Немецкий философ Ганс-Георг Гадамер завершает первую работу – «Истина и метод», продвигая герменевтику в сфере социальных наук и гуманитарной школе в ближайшие десятилетия. Британский философ языка Дж.Л. Остин публикует работу «Как сделать что-то словами», связанную с теорией речевого акта. Британский социолог и лингвист Василий Берштейн публикует новаторскую работу по социологии языка, в которой излагает свою лингвистическую теорию языковых кодов. Мишель Фуко начинает публикации своих работ об отношениях дискурса, языка и знаний к власти в обществе. Жак Деррида впервые публикует работу о «Грамматологии» на французском языке, формулируя идеи «деконструкции», что в значительной мере оказывает влияние на постструктурализм.

15  Раздел I. Медиаисследования идти о дистрибуции, распространении, манипулировании, но только не о коммуникации. Возможно, с развитием коммуникационной среды, которая приводит к активности субъекта потребления коммуникационных продуктов, можно будет говорить о коммуникации в истинном смысле этого слова, однако тогда она уже будет точно не массовой. Интерактивность, будучи качественной характеристикой коммуникационной среды, позволит говорить о коммуникации с использованием различных технических средств как подлинной коммуникационной практики индивидов.

Общий вектор перемен показывает, что централизованные средства коммуникационного воздействия в последние двадцать лет стали постепенно уступать свои позиции. Можно согласиться с Элвином Тофлером, который утверждает: «Самое сильное … влияние средства массовой информации оказывали тогда, когда было всего лишь несколько каналов, когда было мало различных широковещательных компаний, и поэтому у зрителей и слушателей было мало возможностей выбора. Но в будущем нас ожидает прямо противоположная ситуация. В то время как содержание каждой отдельной программы может быть хорошим или плохим, самое важное в новом «содержании» – это огромное разнообразие»1.

Технические достижения современности в виде мобильной связи и Интернета постепенно стали «вооружать» людей средствами индивидуализации коммуникационного пространства, индивидуальными способами защиты от агрессивного внешнего воздействия. Для того чтобы не упустить процессы, которые происходят на наших глазах, и попытаться дать им объяснение, уже невозможно трактовать современные коммуникации как традиционные СМИ или СМК, в которые Интернет уже плохо вписывается, не говоря мобильных технологиях.

Мы в своих теоретических построениях используем понятие «медиа», охватывающее значительно большее количество технических средств, чем СМИ и СМК, включая в него весь комплекс технических посредников, которые помогают строить                                                 Тофлер Элвин. Метаморфозы власти. – М., 2001. – С. 414.

16  Раздел I. Медиаисследования коммуникацию. Медиа – это среда, окружающая человека.

Коммуникация бывает двух видов: непосредственная межличностная, которая не требует специальных технических посредников, и опосредованная медийная1, осуществляющаяся техническими средствами (медиумами), без которых коммуникация не состоялась бы. Также необходимо обратить внимание на то, что в коммуникационной практике медиа выступает как ресурс. Уровень обладания (компетенции) определенными медиасредствами говорит о возможностях индивида в процессе коммуникации реализовывать свои властные интенции.

Медиа в своей целостности создает коммуникационную среду, которая характеризуется рядом особенностей.

Во-первых, это набор технических средств (посредники – медиумы), которые окружают человека, делают его жизнь комфортнее, позволяют выстроить эффективную коммуникацию как с «миром», так и конкретным индивидом. Эти средства индивидуализированы и обусловлены множеством социальных факторов, которые могут быть проанализированы и выстроены.

Кроме того, определена зависимость между экономическими, социальными, культурными, демографическими, поселенческими, а также иными детерминантами и уровнем, качеством коммуникационной среды.

Во-вторых, уровень проникновения коммуникационных технологий в жизнь человека настолько велик, что для него это естественная среда обитания. Как ежесекундно используя электричество в повседневной жизни, человек не задумывается о технической стороне проблемы (до тех пор, пока не произошел сбой), так и находящиеся в постоянном использовании современные медиа составляют определенный «фон»

повседневной жизни человека. Превращение медиасреды в фоновое явление также представляет интерес для исследователей.

Поскольку это порождает иные социальные практики, формы медиапотребления и, как следствие, изменения во взглядах,                                                 В литературе выделяют различные типы коммуникации: по степени репрезентативности аудитории – межличностная, внутригрупповая, массовая, публичная; по форме – устная, письменная; в зависимости от использования знаковых система – вербальная, невербальная и другие типы. В данном случае наличие или отсутствие технического посредника и определяет тип коммуникации.

17  Раздел I. Медиаисследования представлениях, ментальности. И это происходит не столько благодаря распространяемому контенту, сколько изменившейся среде обитания в целом, практике поведения.

В-третьих, техника – только возможности коммуникации.

Наполненные содержанием коммуникационные технологии создают виртуальное пространство. То есть медиасреда – это совокупность технологий, несущих определенное символическое содержание. Коммуникационная среда зависит как от производителя контента, так и от его потребителя. Одно из самых популярных определений коммуникации – «интеракция посредством сообщения».

Таким образом, в самом общем смысле медиа – это технический посредник, который не только передает, но и «творит» коммуникацию, придает коммуникационному сообщению форму, соответствующую техническому средству.

Однако последствия применения коммуникационных технологий выходят далеко за пределы самой техники. Как, например, автомобиль – это значительно больше, чем простое средство передвижения, так и окружающие нас коммуникационные посредники, погружая в мир образов, смыслов, создают то, что принято называть виртуальным пространством, которое мы воспринимаем как непосредственно данное нам в ощущении, как объективную реальность.

Структура медиа Известный французский исследователь Ф. Баль типологизировал современные медиа, представив их в виде трех групп: автономные, трансляционные и коммуникационные медиа. Он пишет: «Медиа различаются по охвату потенциальной или реальной аудитории, по природе и типу передаваемых сообщений (письменные или аудиовизуальные и т.п.), по своим скрытым возможностям и склонностям (развлечение или информация, знание или суждение и т.д.). Вероятно, только один существенный критерий позволяет разграничить медиа. Этот критерий социологи называют формой или «модальностью коммуникации», а инженеры – «структурой коммуникации”.

Применение данного критерия позволяет выделить три группы 18  Раздел I. Медиаисследования медиа: автономные (то, что несет сообщение и не нуждается в поддержке никакой дополнительной системы, – книги, диски, журналы и т.п.), распространяющие (масштабно или локально – радио, телевидение, спутниковая связь и др.), коммуникационные (би- и мультиполярная телекоммуникация)»1.

Принимая во внимание эту структуру, внесем в нее некоторую коррекцию. Положим в основу деления не столько технические средства, сколько социальные практики индивидов, которые складываются в результате использования медиа. Как мы уже отметили, в нашем понимании медиа – это некоторый посредник, который помогает нам более эффективно выстраивать свои коммуникации, постигать мир, высказывать свое отношение к этому миру и «управлять» им. Поэтому в нашу классификацию включены только те технические посредники, которые непосредственно используются людьми. Вне этой структуры остались очень важные технические средства, связанные с тиражированием или трансляцией медиасообщений. Но поскольку речь идет о социальных процессах, то есть связанных с поведением людей, то такое допущение, на наш взгляд, возможно. В результате этих рассуждений и учитывая классификацию Баля, можно выделить три группы медиа:

автономные, межличностные и централизованные.

Итак, автономные медиа – это то, что человек использует в своей повседневной практике без какого-либо «подключения» к внешним источникам информации. Это те медиа, с помощью которых человек выстраивает собственный индивидуальный мир.

Первыми в этом ряду по праву стоят представители галактики Гутенберга – книги, газеты, журналы. Человек может получать информацию из этих источников, взяв их с собой в путешествие в любую точку земного шара, наслаждаться образами, которые эти медиа порождают. Совсем недавно это были единственные медиа, которые выступали средством интеграции общественной жизни, привилегированной площадкой для получения доступа к информации об окружающем мире. Однако технические достижения ХХ века существенно дополнили группу индивидуального потребления музыкой и видеоизображением.

                                                Ball Francis. Mdia et socits. – Paris. 2001.- P. 8-9.

19  Раздел I. Медиаисследования Речь идет о граммофонах, патефонах, магнитофонах, различного рода проигрывателях (как CD, так и DVD), а также МР плейерах, ридерах. Все эти технологические новшества вообще не являются техническими средствами, которые связывают человека с миром, скорее они отделяют его. Представим себе ситуацию, когда человек едет в автомобиле и слушает музыку по радио. С помощью этого технического прибора он связан с миром. Но проделав определенные манипуляции и включив музыку на CD, человек разорвал связь с миром и отделил себя от него. Технические средства создают совершенно разные коммуникационные среды: одна наполнена коммуникациями, по крайней мере – в ее потенциальном варианте, а другая – нет.

Существует еще одна группа автономных медиа, которые позволяют человеку самостоятельно создавать образы. Речь идет о фотоаппарате, любительской кинокамере. Используя эти технические средства, человек сам, «фиксируя мгновения», создает индивидуальный образный мир. Автономные медиа, как правило, окружают человека в его повседневной жизни, они являются элементами его индивидуальной коммуникационной среды. По наличию в доме книг, журналов, CD и DVD дисков и игровых приставок мы можем судить об интересах жильцов и их увлечениях. Эти технические средства, безусловно, делают жизнь индивидов комфортнее, более наполненной и содержательной.

При этом человек вполне может обойтись без этих цивилизационных излишеств, от которых он, впрочем, не очень хочет избавляться, хотя зачастую называет их «убийцами времени».

Несомненно, в этих медиа в «свернутом» в «замороженном»

виде присутствуют элементы централизованных медиа, или массовых медиа в привычной терминологии. Их содержание как бы отторгается от непосредственных производителей. Наиболее явно это представлено в газете, которую принес почтальон, но совершенно иное социальное бытование электронной версии того же издания. Последний вариант позволяет нам «в поле газеты»

реагировать на написанное: высказывать собственную позицию, мнение – строить коммуникацию в истинном смысле слова.

Вторую группу мы обозначили как межличностные медиа.

По названию видно, что речь идет о тех посредниках, которые 20  Раздел I. Медиаисследования позволяют выстраивать межличностную коммуникацию, преодолевая пространство и время. Медийная межличностная коммуникация осуществляется только тогда, когда в процессе ее использованы электромагнитные волны, которые человек не может улавливать, или когда она будет зафиксирована на «долговечных» носителях. В первом случае мы будем говорить о передающих или транслирующих медиа, а во втором – о накапливающих или фиксирующих медиа. В настоящее время доминирующими межличностными медиа являются средства мобильной связи – телефон, смартфон, коммуникатор и, конечно, подключенный к Интернету компьютер.

Все эти средства коммуникации выступают главными возмутителями спокойствия в информационнокоммуникационном пространстве. Нам уже приходилось прибегать к образу автомобиля как техническому средству, оказавшему существенное влияние на общество, человека и его культуру. Автомобиль позволил сократить расстояния, разделявшие людей, и сделать общество в начале ХХ столетия более компактным и динамичным. Продолжением этого же вектора развития – компактности и динамичности – стали средства мобильной связи, помноженные на коммуникационные технологии, базирующиеся на цифровых способах создания, распространения и получения контента. Мобильность стала качественной характеристикой жизни современного человека.

Кроме того, этот тип медиа породил новые возможности в области коммуникации, существенно перекроив факторы формирования коммуникационного статуса, и расширил горизонты межличностной коммуникации, наполнив ее сетевыми возможностями. Один из авторитетнейших экспертов в области мобильной связи, исполнительный вице-президент Nokia Mobil Phones Ансии Ванйоки, в своем интервью обращает внимание на формирование нового опыта восприятия: «Мы руководствуемся своим чувственным восприятием. В прошлом средства связи не давали достаточно пищи для восприятия. Сейчас это не так.

Теперь мы можем предоставить новые возможности, которые создают ощущения большей вовлеченности. Именно этот новый опыт позволяет нам делиться личными переживаниями, мыслями и чувствами»1.

                                                Цит.по: Стейнбок Дэн. Мобильная революция. -Днепропетровск. 2006.- С. 107.

21  Раздел I. Медиаисследования «Благодаря вашему мобильному телефону, – отмечает он также, – вы живете в режиме он-лайн. Вас представляет определенный контекст в сети, и там у вас есть своя индивидуальность. Поскольку интернет-протокол используется всеми системами, вы можете получить доступ к сети из любого терминала, от традиционных телефонов, ПК или мобильных устройств. Это позволяет нам создать свой сетевой образ, который представляет вас в сети или сетях. Сейчас подобный образ развивается в своего рода расширение вашей собственной личности, даже если созданный вами образ совсем не похож на ваш реальный»1. Итак, межличностные медиа – главные возмутители спокойствия в сфере коммуникации. Именно их развитие во многом определяет характер и вектор перемен в современном обществе.

Повсеместное распространение мобильных телефонов и Интернета приводит к значительным изменениям в межличностном общении, появлению новых коммуникационных форм, таких как персональная коммуникация, интернетсоциализация, мобильная социализация. Несмотря на все различия между Интернетом и мобильным телефоном, их успех заключается в возможности пользоваться ими изо дня в день дома, на работе, в школе и в других общественных местах.

В зарубежной литературе предпринимаются попытки типологизировать пользователей новых форм коммуникаций с применением новых технологий (Интернет-сервиса посредством

e-mail, Skype, sms, mms):

• Пользователи информационного взаимодействия:

используют средства медиа для подтверждения или опровержения тех или иных фактов, передачи и получения информации, совместной разработки проекта, передачи знаний и обучения.

• Пользователи отношений: используют опосредованную межличностную коммуникацию для улучшения взаимоотношений, взаимной поддержки, дружбы и родственных отношений, а также для передачи межличностных норм и других элементов взаимодействия.

                                                Там же.

22  Раздел I. Медиаисследования

• Пользователи – самовыражения: используют новые средства коммуникации для заявления о себе, высказывании своего мнения, чувств, переживаний, впечатлений, то есть для самовыражения.

• Стратегические пользователи: используют технологических посредников для сознательного или несознательного достижения целей, улучшения эффективности своих действий.

По мнению авторов этой типологии, развитие технологий приведет к новой форме человеческого общения, которую можно обозначить как мобильная общительность1.

Наконец, последняя группа медиа, предложенная нами, – централизованные или массовые. Они требуют приобретения специальной аппаратуры и определенной системы распространения и подключения. Речь идет о телевидении и радио. Централизованные медиа противостоят так называемому «мне» – «единичное против общего». Они выступают инструментом государства и направлены на манипуляционное воздействие, представляя традиционные средства массовой информации или средства массовой коммуникации. В основном их изменения связаны с движением в сторону обретения истинного коммуникационного статуса в виде интерактива.

Развитие потенциальной возможности интерактивной коммуникации в среде централизованных медиа требует совершенно иных познаний, теоретических подходов к осмыслению функционирования централизованных медиа.

Конечно, жизнь всегда многообразнее любой схемы, которая, впрочем, может быть подвергнута критике, поскольку базируется в большей степени на том или ином уровне субъективности. Типология медиа, представленная нами, безусловно, может вызвать возражения у определенного круга исследователей данной проблемы. Они могут не согласиться даже с названием групп, а также не принять эту классификацию в связи с тем, что в ней в явном виде не представлены средства массовой коммуникации, которые, как правило, и ассоциируются с медиа. Может вызвать возражение и причисление всей                                                

–  –  –

печатной продукции к автономным медиа, хотя они также требуют определенной системы распространения. Не случайно, одним из важнейших факторов становления (в современной России – умерщвления) печатных средств всегда было развитие (стагнация) почтовых услуг. Именно почта явилась этим основным двигателем распространения газет и журналов.

Падение качества почтовых услуг в 1990-е гг. в нашей стране стало одним из факторов катастрофического сокращения тиражей печатных изданий.

Мы не настаиваем на полноте и точности данной классификации. Хотя она, на наш взгляд, и «раскладывает по полочкам» традиционное медиа, но при этом практически не учитывает одно из главных достижений ХХ века – Интернет.

Глобальная сеть, разрушая все границы, вбирая в себя существующие медиа, создает новую уникальную коммуникационную среду, которая, с одной стороны, автономна

– позволят использовать ее для индивидуального творчества конкретного пользователя, а с другой – дает возможность эффективно выстраивать межличностную коммуникацию и, наконец, с третьей – централизованные медиа тяготеют также к Интернету. Кроме того, в настоящее время именно об Интернете говорят как о социальном медиа, позволяющем организовывать социальные общности.

Предложенная классификация необходима для проведения некоторых, весьма условных границ в мире медиа.

Принципиальным для нас является деление всех медиа на три группы: автономные, межличностные и централизованные.

Принципиально важным, поскольку одним из сюжетов развития коммуникационных технологий выступает изменение соотношения этих групп. В каждую из них какие-то коммуникационные средства входят достаточно точно – они составляют ядро групп, а другие – весьма условно, а возможно, даже спорно, как в случае с печатными медиа. Между централизованными медиа и средствами массовой коммуникации можно поставить знак равенства, поскольку в их основе лежит один принцип – «от одного ко многим». Именно это позволяет назвать данную группу централизованными медиа, в отличие от межличностных, где доминирует принцип «от одного к одному».

24  Раздел I. Медиаисследования Медиаисследования Стремительное развитие информационнокоммуникационных технологий, создание насыщенной коммуникационной среды, характеризующейся конвергентными процессами, где антитезы «медиа – общество», «технология – общество», «средства передачи – идеи» теряют свои привычные очертания и границы, предполагает глубокий теоретический интерес к проблемам, которые порождает новая коммуникационная действительность, – и делает тем самым актуальным медиаисследования. Под ними мы понимаем все исследовательские традиции, направленные на изучение коммуникационной среды и прежде всего влияние технологических посредников на общество, его культуру и человека. Медиаисследования не имеют очерченных границ, и в связи с этим их достаточно трудно отделить от корпуса социального, гуманитарного знания. Поэтому если попытаться представить все медиаисследования на шкале «широты предмета исследования», то мы получим практические безграничное поле – от всего, что связано с медиа и коммуникацией, до изучения социальной практики конкретного индивида, детерминированной каким-либо гаджетом. Конечно, в этом безбрежье можно выделить некоторую ядерную зону, которая и составляет предмет медиаисследований. Она связана с коммуникационной природой и структурой медиа; с ответом на вопрос: – каким образом медиа, как коммуникационный посредник, меняет человека, культуру и общество?

Сложность еще заключается в том, что медиа как среда коммуникации не поддается корректному теоретическому осмыслению в рамках одной какой-либо исследовательской традиции. Хотя достаточно активно развиваются такие академические дисциплины, как медиаэкономика и медиапсихология, в зачаточном состоянии находится медиасоциология, которые базируются в своих теоретических изысканиях на дисциплинарных парадигмах и традициях; они напоминают скорее приложение своих дисциплинарных концептуальных постулатов к совершенно новому явлению.

Кроме того, эта среда меняется столь стремительно, что наука, которая по своей сути имеет дело с устоявшимся, сложившимся, 25  Раздел I. Медиаисследования прошедшим проверку временем, не успевает осмыслить динамику тех перемен, которые несут современные медиа. В этом потоке трудно отделить «пену», которая всегда сопровождает процессы, характеризующиеся высокой динамикой, от сущностных характеристик. Определения, которые совсем недавно казалось бы описывали самые важные процессы, очень быстро «выцветают» и уже ничего не определяют.

Медиаисследования концептуализируют медиасреду и ее влияние как на индивидуальном, так и социальном уровнях. На индивидуальном уровне, исследователи рассматривают роль медиа в межличностной коммуникации. Например, различный опыт и различные чувства активизируются, если некий работодатель увольняет работника, отправляя ему письменное сообщение, вместо личной беседы, даже если содержание (контент) письменного сообщения идентично устной беседе.

Межличностные отношения посредством компьютера обладают особенностями (возможна анонимность), что отличает их от непосредственного общения «лицом к лицу». Медиа как средство реализации творческого потенциала, как инструмент самоидентификации и социализации – также является объектом анализа в медиаисследованиях на индивидуальном уровне.

На уровне социальном медиаисследования указывают на то, как меняется взаимодействие в различных общественных группах и между социальными институтами при использовании различных медиа (например, Интернет, мобильные телефоны), каково влияние социальных медиа, которые формируют определенные общественные объединения. Интернет существенно расширил доступ к информации, увеличил скорость ее получения и изменил практику работы с информацией.

Facebook повлиял на социальный капитал, на ресурсы, аккумулируемые посредством взаимоотношений среди людей, позволяя формирование новых социальных сетей.

Основные вопросы медиаисследований связаны с историческим развитием информационно-коммуникационных технологий (медиа), принципами медиаэпистемологии (влияние доминирующих медиа на человека, культуру и общество), а также социальными эффектами функционирования современных 26  Раздел I. Медиаисследования медиа. Можно выделить два различных уровня исследований:

академический и индустриальный.

Первый связан с применением исследовательских парадигм и традиций различных гуманитарных и социальных дисциплин для анализа особенностей функционирования современных медиа в социальном, культурном и экономическом контекстах.

Доминирующее положение здесь занимает медиаэкономика1, поскольку экономическая исследовательская парадигма главенствует в современном обществознании. Мы живем в обществе победившего экономизма. Экономический дискурс анализа задает тон, так как эффективность социальной системы как некий целевой элемент анализа общества предполагает прежде всего экономическую эффективность (рентабельность, прибыльность, безубыточность и т.п.). Существует мнение, что идея только тогда имеет право на существование, когда она обоснована экономически, то есть – экономически выгодна. Мы не считаем это правильным (в данной статье автор не ставил перед собой задачу дискутировать по данному вопросу), а – констатируем факт.

На уровне функционирования современных медиаорганизаций это проявляется в том, что стратегические позиции в них занимают финансовые и технические специалисты. Даже государственная программа по цифровизации отечественного телевидения обходится без социологов и культурологов. Агрессивный экономизм побеждает в теории и практике.

Активно развивается медиапсихология, которая охватывает широкий спектр проблем, связанных с психологическими особенностями формирования медиаконтента, его распространения, детерминированного разнообразными медианосителями, и восприятия в различных медиасредах2.

Несколько в меньшей степени в академических исследованиях представлена медиасоциология, которая изучает общественные аспекты мадиакоммуникации, причем особое внимание она                                                 См.: Вартанова Е.Л. Медиаэкономика зарубежных стран: Учеб. пособие. – М., 2003; Основы медиабизнеса: Учеб. пособие для студентов вузов / под ред. Е.Л.Вартановой. – М., 2009; Иваницкий В.Л.

Основы бизнес-моделирования СМИ. -М., 2010.

–  –  –

уделяет значению масс-медиа как опосредующих общественные нормы, культурные ценности и социальные способы поведения1.

Учитывая предметную особенность социологии, за пределами социологического анализа, как правило, остаются проблемы, связанные с межличностной коммуникацией, опосредованной различными медиа.

Опубликовано несколько работ, посвященных медиакультуре и медиаобразованию. Объектом пристального академического внимания являются правовые аспекты функционирования современных медиа.

Второй уровень (индустриальный) включает в себя различные исследования, которые способствуют развитию медиаиндустрии как целостного явления. Под этим мы понимаем совокупность предприятий, включенных в предпринимательскую деятельность по удовлетворению потребностей людей в коммуникации, информации и развлечении с использованием медиа, а также сопутствующие этому органы (контролирующие) и организации (посреднические, исследовательские, профобразовательные и т.п.). Основные сегменты медиаиндустрии: газеты – ежедневные, еженедельные; журналы

– любой периодичности и тематической направленности; радио – все диапазоны и регионы вещания; все виды телевидения;

Интернет; информационные агентства; киностудии, телепроизводящие компании; музыкальные, звукозаписывающие                                                 В момент написания этой статьи на столе «собрался» десяток книг отечественных авторов, которые своим названием указывают на то, что они по социологии коммуникации, социологии массовой коммуникации и социологии СМИ и журналистики. Приведу весь список в алфавитном порядке:



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 14 |
 

Похожие работы:

«Орловская областная публичная библиотека им. И. А. Бунина Отдел краеведческой литературы ОРЛОВСКАЯ КНИГА – 2005 КАТАЛОГ Выпуск 7 (1989 2587) Издательский Дом «ОРЛИК» Орел, 2006 ББК 76.116я1 О—66 Орловская книга – 2005 : каталог / Орловская обл. публ. б ка им. И. А. Бунина ; сост. Р. И. Реуцкая ; ред. Н. З. Шатохина. – Вып. 7. – Орел : ОРЛИК, 2006. – 80 с. Составитель: Р. И. Реуцкая Редактор: Н. З. Шатохина Набор: Р. И. Реуцкая Дизайн: И.В. Сергеева Компьютерная верстка: А. В. Двухжилов...»

«ISSN 0371 — 7089 Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды ТРУДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГНОЗЫ Под редакцией д-ра геогр. наук Е.С. Нестерова Москва 551.465:551.509 Редакционная коллегия д-р техн. наук Р.М. ВИЛЬФАНД (главный редактор), д-р геогр. наук А.А. ВАСИЛЬЕВ (редактор), д-р физ.-мат. наук...»

«ISSN 2411-7609 DOI: 10.17117/na.2015.10.02 http://ucom.ru/doc/na.2015.10.02.pdf Научный альманах 2015 · N 10-2(12) Science almanac ISSN,2411-7609 http://ucom.ru/na Научный альманах · 2015 · N 10-2(12) | 2 · http://ucom.ru/na · ISSN 2411-7609 · ISSN 2411-7609 DOI: 10.17117/na.2015.10.02 http://ucom.ru/doc/na.2015.10.02.pdf Научный альманах Science almanac 2015 · N 10-2(12) 2015 · N 10-2(12) Выходит 12 раз в год Issued 12 times a year Свидетельство о регистрации средства массовой...»

«Утверждаю Ректор ОмГУПС С. М. Овчаренко _ «»_2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПРИЕМНОЙ, ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ, АТТЕСТАЦИОННОЙ, АПЕЛЛЯЦИОННОЙ И ОТБОРОЧНОЙ КОМИССИЯХ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (ОМГУПС (ОМИИТ)) 1. Приемная комиссия 1.1. Для приема документов от поступающих в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский...»

«ИЗВЕЩЕНИЕ И ДОКУМЕНТАЦИЯ о проведении запроса котировок в электронной форме № 107-14/А/эф на поставку учебной и научной литературы для нужд ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» (от 25.11.2014) Заказчик: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» (далее по тексту – Заказчик), расположенное по адресу: 660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79; адрес электронной почты: e-mail:...»

«том 176, выпуск 1 Труды по прикладной ботанике, генетике и селекции N. I. VAVILOV ALL-RUSSIAN RESEARCH INSTITUTE OF PLANT INDUSTRY (VIR) _ PROCEEDINGS ON APPLIED BOTANY, GENETICS AND BREEDING volume 176 issue 1 Editorial board O. S. Afanasenko, B. Sh. Alimgazieva, I. N. Anisimova, G. A. Batalova, L. A. Bespalova, N. B. Brutch, Y. V. Chesnokov, I. G. Chukhina, A. Diederichsen, N. I. Dzyubenko (Chief Editor), E. I. Gaevskaya (Deputy Chief Editor), K. Hammer, A. V. Kilchevsky, M. M. Levitin, I. G....»

«ДЕРЖАВНИЙ КОМІТЕТ З ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КЬЫРЫМ КОМИТЕТ ПО ЦЕНАМ И ЦІН І ТАРИФІВ ФИЯТЛАРЫ ВЕ ТАРИФЛЕРИ ТАРИФАМ БОЮНДЖА ДЕВЛЕТ РЕСПУБЛІКИ КРИМ КОМИТЕТИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ПРОТОКОЛ № 34 заседания Правления Государственного комитета по ценам и тарифам Республики Крым г. Симферополь 19.12.2014г. 19.12.2014г Председательствующий: Председатель Государственного Комитета по ценам и тарифам Республики Крым Игошина О.В. Секретарь: Заместитель заведующего контрольно-ревизионного отдела Государственного комитета...»

«КЛАССИФИКАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА И ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ПЕРЕВОДЧИКА KLASSIFIKACIJA MUNICIPAL’NOGO PEREVODA I OSOBENNOSTI PROFESSIONAL’NOJ TIKI MUNICIPAL’NOGO PEREVODIKA ASIOIMISTULKKAUKSEN LUOKITTELU JA ASIOIMISTULKIN AMMATTIETIIKAN ERITYISPIIRTEET Jskelinen Ekaterina ja Vinogradenko Lioudmila Pro gradu -tutkielma It-Suomen yliopisto Filosofinen tiedekunta Vieraat kielet ja knnstiede Venjn kieli ja kntminen Toukokuu 201 Tiedekunta – Faculty Osasto – School...»

«Тендерная документация № 09-11-20       на проведение открытого тендера:      Выбор поставщиков услуг по комплексной уборке помещений Ф-ла Банка ГПБ (АО) в г. Воронеже, расположенных в Белгородской и Курской областях, включая поставку необходимых расходных материалов.                       Председатель тендерной комиссии                          /И.В. Бирюкова/        Секретарь тендерной комиссии                                         /С.М. Юдин/          2015г.  1. Извещение о проведении...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова (ФГБОУ ВПО «НГЛУ»)» Рассмотрен и утвержден на заседании Ученого совета ФГБОУ ШЖ^ЗУ^НГЛУ» «17» апреля 2015 9 ОТЧЕТ о результатах самообследования образовательной организации «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» (ФГБОУ...»

«Национальный статистический комитет Кыргызской Республики ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ ЕЖЕГОДНИК КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ 2010-2014 гг. Годовая публикация БИШКЕК 2015 УДК 314 ББК 60.7 Д 31 Редакционно-издательский Совет: Председатель А. Осмоналиев Члены: Д. Байжуманов Б. Касымбеков Л. Текеева Т. Токтобеков А. Оросбаев Ч. Турдубаева В. Бирюкова Для информации, связанной с этой публикацией, обращайтесь: по адресу: г. Бишкек, ул. Фрунзе, 374; телефон: 996 (312) 325336; 324636; факс: 66-01-38; интернет:...»

«Выпуск 5 (24), сентябрь – октябрь 201 Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru УДК 3 Феоктистова Олеся Александровна Научно-исследовательский финансовый институт Россия, Москва1 Старший научный сотрудник feoktistova@nifi.ru Результаты труда научных работников: инструменты государственного стимулирования качества Аннотация. Повышение конкурентоспособности российской науки непосредственно связывается с задачей оценки уровня результатов научных исследований,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества «На реке Сестре» Курортного района Санкт-Петербурга Публичный отчет отчект о деятельности государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дом детского творчества «На реке Сестре» 2011-2012 учебный год Сестрорецк, 2012 Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Курортного района г.Санкт-Петербурга Дом детского...»

«Издается с 1955 года (1822) март 2012 года Дорогие женщины МГТУ «СТАНКИН» преподаватели, сотрудницы, аспирантки и студентки! Сердечно поздравляю вас с первым праздником весны Международным женским днем 8 марта! Примите самые искренние и теплые пожелания счастья, любви, весеннего настроения! Пусть каждый день радует вас вниманием и заботой близких, жизнь наполняется новыми впечатлениями, творческими и научными достижениями. Неиссякаемого вам оптимизма и большого женского счастья! Ректор С.Н....»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ НОВЕЙШИХ ГОСУДАРСТВ INTERNATIONAL INSTITUTE OF NEWLY ESTABLISHED STATES БОЛЬШОЙ ЭЛЕКТОРАЛЬНЫЙ ГОД В ПОЛЬШЕ Аналитический доклад по итогам президентских и парламентских выборов в Республике Польша в 2015 г. По заказу Фонда ИСЭПИ Москва – Варшава Большой электоральный год в Польше. Аналитический доклад по итогам президентских и парламентских выборов в Республике Польша в 2015 г. – М.: Международный Институт Новейших Государств, 2015. – 96 с. Авторский коллектив: Алексей...»

«УДК 614 ОЦЕНКА ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ОПАСНОСТИ ПАРТИЙ ХЛОПКОВОГО ВОЛОКНА ПУТЕМ ПОСТРОЕНИЯ РЕГРЕССИОННЫХ МОДЕЛЕЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ВОЛОКНА ОТ ИНТЕНСИВНОСТИ ПЫЛЕОТЛОЖЕНИЯ Сусоева И.В., Букалов Г.К. В статье выполнено экспериментальное исследование связи гигиенической обстановки на хлопкопрядильной фабрике ООО СП «Кохлома», характеризуемой интенсивностью пылеотложения со значением показателей хлопкового волокна. Анализ регрессионных статистических моделей связи показателей хлопкового волокна на...»

«1. Цели освоения дисциплины Предметом изучения дисциплины являются машины и оборудование, применяемые при транспортировании грузов при добыче полезных ископаемых открытым способом. Целями освоения дисциплины является овладение студентами знаниями по конструкциям, принципам действия транспортных машин и формированию профессиональных компетенций по обоснованному выбору техники для заданных условий и ведению инженерных расчетов различных видов транспорта. Дисциплина «Карьерный транспорт» формирует...»

«Приложение к распоряжению председателя Контрольно-счетной палаты Сакского района Республики Крым от 12 февраля 2015 года №2 Регламент Контрольно-счетной палаты городского округа Саки Республики Крым 1. Общие положения 1.1 Административный регламент Контрольно-счетной палаты Сакский района Республики Крым (далее – Административный регламент) определяет внутренние вопросы деятельности Контрольно-счетной палаты Сакский района Республики Крым (далее – Контрольно-счетной палаты), содержание...»

«Автономная некоммерческая организация Центр перспективного развития «Экогород Новый МИР» 301091 Тульская область Чернский район МО Полтево деревня Каратеево д. 13 +7 (495) 504-80-77 +7 (985) 333-50-14 info@Green-Capital.ru www.ParadiseStar.ru www.nw-conf.ru www.green-capital.ru www.Green-Police.ru Проект Концепция создания и развития туристско-рекреационного ландшафтного парка «Бежин луг XXI век» на 2013-2017 годы Разработчик: инициативная группа проекта Экогород «Новый МИР» Каратеево Рабочий...»

«Сборник материалов районного методического объединения учителей – логопедов Гп. Междуреченский Кадриева Наталья Григорьевна, учитель логопед МАДОУ детский сад «Родничок I квалификационная категория «В гости к зимушке зиме» познавательно – речевое развлечение для воспитанников подготовительной группы с участием родителей (методическая разработка) Цель: закрепление полученных знаний в образовательной деятельности в занимательной игровой форме.Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: проверить...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.