WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«Пункт 20 предварительной повестки дня Выполнение нормативных актов ЧАСТЬ I Общий мониторинг РЕЗЮМЕ На 196-й сессии Исполнительный совет по рекомендации Комитета КР, у которого не было ...»

-- [ Страница 4 ] --

Развитие информационного контента, являющегося общественным достоянием

23. Государственные веб-сайты постоянно расширяют спектр предоставляемой гражданам на различных языках информации о ключевых аспектах проводимой политики, осуществлении различных программ и инициатив (Бельгия, Германия, Монголия и Нигерия). Такие страны, как Нигерия предлагают посредством спутникового телевидения все больше информационных материалов, транслируемых на основных языках коренных народов страны, в целях популяризации национального культурного наследия и ценностей, а также содействия социально-экономическому развитию.

В Бельгии (фламандская община) была проведена базисная оценка медийного контента с целью повышения его практической полезности и обеспечения доступа ко всем видам информации в качестве новых услуг для конечных пользователей. В Швеции были созданы открытые архивы, содержащие целые программы на языках национальных меньшинств, которые могут быть легко использованы пользователями, в том числе в учебных целях. В рамках усилий, предпринимаемых правительством Иордании для формирования открытого и транспарентного общества, Национальная библиотека разместила огромный массив документов на общедоступном веб-сайте.

24. В целях обеспечения безопасности, доступности и создания благоприятной для обучения среды во многих странах предпринимаются усилия по оцифровыванию архивных материалов и развитию онлайновых архивов (Алжир, Египет, Германия, Испания, Нигерия, Швеция и Япония). Так, в Японии был принят закон «Об управлении открытыми документами и архивами», разработана база данных для поиска архивных документов и материалов и обеспечен доступ к цифровым копиям открытых документов и материалов, имеющих историческую ценность. В Нигерии осуществляется проект оцифровывания и размещения онлайн печатных средств информации, призванный обеспечить доступ к информации в интернете и сохранение данных в цифровом формате. В целях содействия доступа к культурному и научному наследию в цифровом формате Венгрия расширила технические возможности открытых онлайновых хранилищ, в том числе архива кино- и видеоматериалов национальных вещательных компаний. Испания и Мексика сообщили об осуществлении проектов с использованием цифровых технологий в образовательных целях, а также для обмена качественным контентом и обеспечения сетевого взаимодействия между художниками, писателями и учеными.

25. В Болгарии вступил в силу закон «О доступе к информации, являющейся общественным достоянием», в котором нашли отражение аспекты, связанные с использованием официальных документов. В Иордании проводилась работа по созданию платформы для хостинга официальных документов, предназначенных для всеобщего использования. В Египте и Литве началось осуществление проектов «Открытые данные» с целью размещения таких данных в открытом доступе, повышения их наглядности, поощрения транспарентности и подотчетности, а также стимулирования участия граждан в жизни общества. В Румынии началось осуществление специальной инициативы Партнерство «Открытое правительство»

в целях установления диалога между правительством и гражданами о путях предоставления свободного доступа к официальным документам.

Обеспечение справедливой сбалансированности интересов правообладателей и общественных интересов

26. Сообщения ряда стран содержали информацию о всеобъемлющем пересмотре законодательства в области авторского права в целях его адаптации к научно-техническому прогрессу. В частности, конкретные меры были приняты в Венгрии, Германии, Испании, Литве, Монако, Финляндии и Японии как с точки зрения пересмотра нормативно-правовой базы, так и в плане установления стратегического диалога с заинтересованными участниками, с тем чтобы вся информация, получаемая за счет государственного финансирования, например, 197 EX/20 Part VII – page 6 данные научных исследований, была доступна всем пользователям на основе открытых стандартов, а также в целях соблюдения баланса интересов правообладателей и общества.

Учреждения, занимающиеся предоставлением и хранением информации, такие как библиотеки, архивы, а также поставщики общедоступных услуг осуществили оцифровывание своих материалов и их размещение в открытом доступе (Финляндия, Швеция). В Венгрии и Японии были проведены исследования по вопросам авторского права в киберпространстве, а также разработана система и внесены конкретные изменения в политику, призванные упростить использование охраняемых авторским правом документов с точки зрения возможности их оцифровывания и онлайнового размещения, а также защиты интересов правообладателей и поощрения культурного разнообразия. Бурунди и Иордания признали, что требуется приложить гораздо больше усилий в области разработки стратегий, создания потенциала и научных исследований и разработок в поддержку применения действующего законодательства в области авторского права и других смежных прав.





27. Некоторые страны сообщили о том, что не вносили каких-либо существенных изменений в национальное законодательство в области авторского права и не проводили его адаптацию к условиям использования в киберпространстве. Тем не менее, они упоминали ряд положений, касающихся расширенных коллективных лицензий для библиотек и архивов, которые позволяли бы использовать соответствующие авторские труды в цифровом формате. Кроме того, ряд исключений был предусмотрен для инвалидов (Венгрия, Литва, Финляндия и Швеция). Венгрия утвердила национальную стратегию по охране прав интеллектуальной собственности, делая упор на развитие онлайновых услуг правового характера и внедрение новых лицензий открытого доступа. Словакия намерена учредить центр по отслеживанию незаконного контента и противоправной деятельности в интернете, а Египет принял национальную стратегию в области свободного и открытого программного обеспечения. Бурунди также сообщила о намерении создать у себя учреждение, которое будет заниматься непосредственно вопросами авторского права. В сообщениях ряда стран говорилось о наличии заинтересованности и об осуществлении в настоящее время научных исследований по вопросам, связанным с безопасной работой и обеспечением конфиденциальности в интернете, по другими техническим и общественно значимым аспектам, включая создание Свободного и открытого программного обеспечения (СОПО) (Германия и Монголия).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

28. Государствам-членам еще только предстоит в полной мере осознать важность системы подготовки докладов, касающихся выполнения Рекомендации. Небольшое число поступивших материалов свидетельствует о том, что, вместо ожидавшегося повышения заинтересованности в этой работе и участия в ней, произошло существенное сокращение числа представленных ответов по сравнению с подготовкой первого сводного доклада, когда Секретариат получил в 2007 г. 32 ответа от государств-членов, затем 24 ответа в 2011 г. и только 21 в 2015 г. Кроме того, лишь немногие страны использовали руководящие принципы по составлению докладов, подготовленные Секретариатом ЮНЕСКО, что затрудняет этап анализа поступивших материалов и ограничивает возможности разработки комплексных мер реагирования со стороны ЮНЕСКО.

29. Важно еще раз подчеркнуть, что для обеспечения эффективности механизмов отчетности необходимо существенным образом увеличить число государств-членов, участвующих в процессе представления докладов.

30. В соответствии с докладами, представленными государствами-членами, удалось достичь определенного прогресса и констатировать наличие следующих проблем:

–  –  –

го участия. В связи с этим важно разработать соответствующие технологии и содействовать распространению общечеловеческих ценностей в киберпространстве посредством управления интернетом, разработки соответствующей политики и ресурсов по вопросам безопасности, информационной этики, доступа и конфиденциальности, а также создания потенциала в области распространения медийной и информационной грамотности, регулирования рынка и подготовки кадров.

Последние достижения в сфере применения широкополосной связи на нациоb) нальном уровне позволили не только улучшить существующую инфраструктуру, но и оказали содействие в развитии образования, обмена информацией и знаниями, электронной торговли и научных исследований. Доступ к высокоскоростному интернету рассматривается как глобальное благо и общественно значимая услуга, а также как один из ключевых факторов устойчивого развития. В связи с этим очень важно использовать межсекторальный и всеобъемлющий подход при разработке политики, законодательства и механизмов партнерства в тех случаях, когда языковое разнообразие и многоязычие в киберпространстве имеют равное наряду с другими обязательными условиями значение.

В целях обеспечения доступа, оцифровывания, размещения онлайн, финансироc) вания и распространения цифровой информации, в частности, научной и общественно значимой информации, на национальном уровне были разработаны стратегии по обеспечению открытого доступа и внедрены открытые решения.

Вместе с тем создаваемые интернет-порталы, хранилища, инструменты, а также разрабатываемые методические руководства и предлагаемые решения не всегда в полной мере учитывают аспекты многоязычия. Открытый доступ к многоязычной информации, специфическим базам научных данных и результатам научных исследований является ключевым условием достижения целей в области устойчивого развития, поскольку он напрямую содействует преодолению основных глобальных вызовов современности.

Службы общественного вещания (СОВ) продолжают оставаться основным проd) вайдером информации для менее распространенных языков и языков национальных меньшинств. Доступные цены и высокоскоростной доступ в интернет значительно облегчают распространение и использование местного контента и информации, создаваемой пользователями. В связи с этим важно адаптировать практическую деятельность, структуру и ресурсы СОВ к возможностям, которые открывают ИКТ и современные средства информации в эпоху цифровых технологий.

Последние технологические разработки оказывают непосредственное воздейe) ствие на правовые механизмы в области охраны прав интеллектуальной собственности и авторских прав, которые должны периодически пересматриваться и корректироваться в целях обеспечения их полного соответствия и актуальности в условиях формирования цифровых обществ.

Несмотря на отраженное в докладах заметное улучшение ситуации в области (f) расширения доступа к информации в интернете, предоставляемые многими государствами-членами интернет-услуги остаются в целом дорогостоящими и ограниченными по доступу и скорости. Это касается, в частности, отдаленных районов. В связи с этим полный спектр интернет-услуг общественного характера был доступен лишь ограниченному числу людей.

Зачастую представляемые в докладах проблемы напрямую связаны с организаg) ционными, социологическими или финансовыми аспектами. Несмотря на то, что большинство государств-членов располагает соответствующими правовыми меEX/20 Part VII – page 8 ханизмами и институциональными сетями на национальном уровне, значительное количество проектов и инициатив не были реализованы вследствие серьезного сокращения бюджетных расходов, низкого качества связи и отсутствия соответствующей инфраструктуры.

ПРЕДЛАГАЕМЫЙ ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ

31. После рассмотрения настоящего документа Исполнительному совету предлагается принять следующее решение:

Исполнительный совет,

–  –  –

принимает к сведению, что только 21 государство-член представило доклады в 3.

рамках проведения нынешней третьей консультации, что свидетельствует о снижении активности со стороны государств-членов;

напоминает, что представление государствами-членами периодических докладов, касающихся выполнения рекомендаций, принятых Генеральной конференцией, является обязанностью в соответствии со статьей VIII Устава ЮНЕСКО и статьей 17 Правил процедуры, касающихся рекомендаций государствам-членам и международных конвенций, подпадающих под условия пункта 4 статьи IV Устава;

вновь подтверждает важное значение данной Рекомендации и ее выполнения 5.

государствами-членами;

рекомендует Генеральной конференции настоятельно призвать государствачлены, которые этого еще не сделали, принять меры с целью осуществления этой Рекомендации;

предлагает Генеральному директору препроводить Генеральной конференции на 7.

ее 38-й сессии третий сводный доклад о мерах, принимаемых государствамичленами с целью осуществления этой Рекомендации, вместе со своими замечаниями, а также с любыми замечаниями или комментариями, которые может пожелать высказать Генеральный директор.

–  –  –

РЕЗЮМЕ

В соответствии с решением 195 EX/15 в настоящем документе представляются предложения по стратегии, направленной на улучшение ситуации в вопросах наглядности, ратификации, осуществления, мониторинга и сотрудничества в области выполнения нормативных актов в сфере образования.

Настоящий документ Исполнительного совета представляет собой краткое изложение полного текста Стратегии, представленной в онлайновом режиме на трех языках (английском, испанском и французском) 1.

–  –  –

Исполнительный совет на своей 195-й сессии просил Генерального директора представить Совету для утверждения на его 197-й сессии «предложения по стратегии, направленной на улучшение ситуации в вопросах наглядности, ратификации, осуществления, мониторинга и сотрудничества в рамках выполнения нормативных актов в области образования с учетом, при необходимости, выводов Рабочей группы по методам работы Комитета по конвенциям и рекомендациям (КР)».

Эта Стратегия касается глобальных и региональных нормативных актов, а также возможных будущих актов в области образования. Одновременно с процессом разработки этого предложения Сектор образования провел анализ соображений, касающихся улучшения 1 http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002338/233816E.pdf 197 EX/20 Part VIII – page 2 методов работы Комитета по конвенциям и рекомендациям (КР), и представил предложения и соображения, которые были направлены 196-й сессии Исполнительного совета. Настоящая Стратегия согласуется с выводами Рабочей группы по методам работы Комитета по конвенциям и рекомендациям.

Цель и методы осуществления

Общая цель Стратегии состоит в улучшении ситуации по пяти основным составляющим (а именно, наглядность, ратификация, осуществление, мониторинг и сотрудничество) для совершенствования выполнения нормативных актов в области образования в целях содействия работе ЮНЕСКО в целом, включая реализацию повестки дня в области развития на период после 2015 г. В настоящее время деятельность Организации, связанная с нормативными актами в области образования, не полностью интегрирована в разработку и осуществление программных мероприятий и не находит достаточного отражения в национальных рамках законов и политики. Благодаря настоящей Стратегии нормативные акты будут в большей степени интегрироваться в работу Сектора образования на систематической основе.

Настоящая Стратегия охватывает период 2015-2021 гг., полностью согласуется с рассчитанными на восьмилетний срок Среднесрочной стратегией Организации (2014-2021 гг.) и Стратегией Сектора образования (2014-2021 гг.), и основывается на них. Ее всестороннее осуществление зависит от наличия ресурсов, включая как средства обычной программы, так и внебюджетные фонды. «Центральные элементы» Стратегии основываются на имеющихся средствах, тогда как ее другие компоненты потребуют мобилизации дополнительных ресурсов, в том числе кадровых и финансовых.

Нормативная деятельность ЮНЕСКО в сфере образования в свете повестки дня в области развития на период после 2015 г. 2 Основные области, охватываемые нормативными актами ЮНЕСКО, включают борьбу 5.

с дискриминацией, равенство возможностей, воспитание в духе мира и прав человека, техническое и профессиональное образование и подготовку, обучение и образование взрослых, статус и условия труда учителей, а также признание учебных курсов и квалификаций в области высшего образования. Эти области являются различными ключевыми составляющими права на образование, представляющего самую суть миссии ЮНЕСКО. Нормативная деятельность ЮНЕСКО в области образования является ее сравнительным преимуществом, которое требует интенсификации, поддержки и дальнейшей популяризации, особенно в контексте повестки дня на период после 2015 г. в области образования и устойчивого развития в целом. Действительно, эта повестка дня предоставляет благоприятные возможности для активизации нормативной деятельности ЮНЕСКО в области образования. Инчхонская декларация 3 содержит обращенный к странам призыв «обеспечить инклюзивное и справедливое качественное образование и создать возможности для обучения на протяжении всей жизни для всех». Краеугольным камнем этой повестки дня является отстаиваемый ЮНЕСКО подход на основе прав человека.

В дополнение к этому международному импульсу пересмотр и принятие нормативных 6.

актов в охватываемый настоящей Стратегией период предоставляют возможности для укрепления конвенций и рекомендаций ЮНЕСКО в области образования.

Нормативная деятельность ЮНЕСКО включает установление норм и стандартов в областях ее компетенции, а также поддержку и мониторинг их осуществления. Нормотворчество является одной из главных уставных и стратегических функций ЮНЕСКО и важным средством достижения тех целей, ради которых она была создана. К настоящему времени в области образования ЮНЕСКО приняла две международные конвенции, пять региональных конвенций и семь международных рекомендаций.

«Образование-2030: обеспечение всеобщего инклюзивного и справедливого качественного образования и 3

–  –  –

Сферы деятельности Настоящая Стратегия направлена на обеспечение центрального места нормативных 7.

документов ЮНЕСКО в работе по программе в области образования в рамках всех осуществляемых функций и мероприятий. Цель состоит во включении нормативной деятельности в основное русло работы, в наглядном укреплении взаимосвязей между различными проводимыми мероприятиями и нормативными актами и в усилении синергии.

С учетом сравнительного преимущества нормативных актов ЮНЕСКО крайне важно 8.

обеспечить такое положение, при котором эти акты будут служить реферативной основой для всех программ Организации в области образования. Опирающийся на такую основу комплексный подход будет предпочтительнее не связанных с этими актами мероприятий, оказывающих ограниченное воздействие с точки зрения наглядности, реализации и результатов. Он также обеспечит дальнейшую сосредоточенность программной деятельности на основных функциях ЮНЕСКО, прежде всего на опережающей работе, связанной с политикой, на мероприятиях в нормативной сфере и на соответствующем создании потенциала.

В соответствии с документом 37 C/4 глобальную нормативную деятельность в основном осуществляет Штаб-квартира 4. Региональные бюро по образованию и подразделения на местах будут активно привлекаться к работе во всех областях для всестороннего участия в популяризации нормативных актов, оказании поддержки их выполнению и мониторингу, укреплении сотрудничества и проведении информационно-пропагандистской деятельности, в особенности в целях ратификации.

10. В отношении наглядности цель состоит в улучшении коммуникации по вопросам нормативных актов и работы ЮНЕСКО, интенсификации разъяснительной работы и поощрении более целенаправленного обмена информацией. ЮНЕСКО повысит уровень наглядности нормотворческой деятельности посредством плана общественной информации и коммуникации, направленного на улучшение осведомленности и обмена информацией о нормативных текстах, а также путем усиления мобилизации соответствующих сторон и сетей. Наглядность также повысится благодаря широкому распространению документации и материалов, по мере возможности на национальных или местных языках, в интересах расширения охвата общественности. Подразделения на местах и, прежде всего, региональные бюро по образованию будут играть решающую роль в реализации этой стратегии, доводя информацию до сведения национальных органов власти.

11. В отношении выполнения нормативных актов цель состоит в усилении технической поддержки, создания потенциала и мобилизации ресурсов.

Повысится уровень непосредственной поддержки государств-членов в деле осуществления предусматриваемых нормативными актами в области образования положений. Будут мобилизованы дополнительные ресурсы, дальнейшее развитие получат программы создания потенциала. В поддержку осуществления нормативных актов будут разрабатываться соответствующие руководящие принципы. В соответствии с предусмотренной документом 37 C/4 организацией программной работы оказание поддержки осуществлению нормативных актов останется в сфере компетенций подразделений на местах. Вместе с этими подразделениями, институтами, региональными бюро и ключевыми партнерами (например, национальными комиссиями) будут планироваться оперативные меры по оказанию государствам-членам содействия в реализации соответствующих положений. Эта работа будет вестись на основе имеющихся финансовых и кадровых ресурсов, но также будут приложены усилия для привлечения дополнительных средств.

12. В отношении мониторинга цель состоит в укреплении существующих механизмов, разработке целенаправленных мероприятий и усилении синергии деятельности заинтересоВ конкретных случаях, касающихся региональных конвенций о признании учебных курсов и квалификаций 4 в области высшего образования, работа по мониторингу также ведется на региональном уровне.

197 EX/20 Part VIII – page 4 ванных сторон. Особое внимание будет уделяться укреплению и улучшению широкого понимания связанных с мониторингом обязательств, процессов и механизмов, а также усилению этих процессов. Задача заключается в обеспечении использования конвенций и рекомендаций в качестве руководящих принципов в различных охватываемых ими областях и точки отсчета для процессов разработки политики. Особое внимание будет уделяться обеспечению согласованного характера процессов мониторинга в рамках различных нормативных актов, разрабатываемых Организацией Объединенных Наций и ЮНЕСКО. В этой связи будет обеспечиваться дальнейшее усиление и углубление сотрудничества в рамках системы ООН, включая органы по правам человека и Специального докладчика по вопросу о праве на образование, а также с другими соответствующими межправительственными организациями и заинтересованными сторонами.

13. В отношении сотрудничества цель состоит в установлении и укреплении эффективных каналов для содействия совместному использованию знаний, взаимному обучению и взаимодействию. ЮНЕСКО будет играть активную роль в организации сотрудничества между различными заинтересованными сторонами и выступать в качестве координатора работы государств-членов. Обмен эффективной практикой между странами будет развиваться и поддерживаться по многим каналам. ЮНЕСКО будет поощрять страны к обсуждению конкретных вопросов, связанных с нормативными актами, к обмену опытом и к тому, чтобы они брали друг с друга пример при осуществлении таких актов. Поощрение такого диалога и взаимного обучения в вопросах эффективной практики будет содействовать установлению партнерских связей и проведению сетевой работы государствами-членами, одновременно предоставляя им возможность для обсуждения и изучения мер по дальнейшей регламентации новых тенденций в образовании. Кроме того, усилится сотрудничество между ЮНЕСКО и другими соответствующими учреждениями системы Организации Объединенных Наций, направленное на формирование более благоприятной среды для осуществления нормативных актов государствами-членами.

14. В отношении ратификации конвенций цель состоит в выявлении трудностей и задач, с которыми сталкиваются государства-члены, и в предоставлении иной целенаправленной помощи. Увеличение числа ратификаций приведет к формированию сообщества государств-сторон, опирающихся на единую нормативную основу. Это будет содействовать использованию нормативных актов ЮНЕСКО в качестве всеобъемлющих рамок Сектора образования. Недавние ратификации конвенций, принятие и пересмотр нормативных актов, а также повестка дня на период после 2015 г. обеспечивают эффективный импульс в поддержку нормативных актов в области образования, который будет использован для увеличения числа ратификаций.

Методы осуществления Стратегии в отношении нормативных актов

15. Предлагаемые методы будут состоять в следующем: (1) использование подхода, предусматривающего включение нормативной деятельности в основное русло всей работы Сектора образования, (2) разработка конкретных мер в поддержку осуществления Стратегии и (3) дальнейшее развитие Глобальной базы данных по вопросам права на образование 5 с учетом ее мощного потенциала и уникальной сферы охвата и превращение ее в Обсерваторию, в рамках которой будет вестись и укрепляться работа по всем областям.

16. Конкретные меры в поддержку осуществления Стратегии будут включать, например, следующее: организация информационных сессий, широкое распространение комплектов информационных материалов на разных языках, оказание непосредственной поддержки государствам в рамках обзоров, проводимых органами ООН по правам человека, обзоров политики и разработки руководящих принципов по различной тематике, создание потенциала путем организации целенаправленных тренингов и практикумов, обеспечение взаимосвязанности и совершенствования существующих механизмов мониторинга, подготовка глоhttp://www.unesco.org/education/edurights/index.php?action=home&lng=en 197 EX/20 Part VIII – page 5 бальных докладов о выполнении нормативных актов, проведение онлайновых консультаций, укрепление роли механизмов, исследований по оценке и синергии в рамках конкретных сетей, создание механизмов или форумов, осуществление исследовательской деятельности и проведение консультаций экспертов а также разработка планов в области ратификации.

17. Создание Обсерватории потребует расширения, масштабирования, поддержки и обогащения содержания сегодняшней базы данных с тем, чтобы она обрела действительно флагманский характер. Будущая Обсерватория должна выполнять три нижеследующие функции.

Обеспечение совместного использования информации. В ней будет сосредоo точена информация, касающаяся нормативных актов ЮНЕСКО в области образования, их ратификации и состояния их осуществления. Наличие такого важнейшего информационного ресурса послужит для правительств активным стимулом к применению принципов ответственности и прозрачности наряду с представлением докладов высокого качества, которые Секретариат сможет использовать с максимальной пользой. Обсерватория будет играть решающую роль в мобилизации ратификационной деятельности. Кроме того, она будет способствовать совместному использованию государствами-членами соответствующей информации об осуществлении нормативных актов на добровольной основе; такой процесс постоянного мониторинга предоставит в распоряжение Секретариата больший объем обновленной актуальной информации для ее широкого распространения. Обсерватория, тем самым, обеспечит устойчивую основу для регионального и международного сотрудничества.

Анализ и перспективные разработки. Обсерватория предоставит возможности o планового отслеживания прогресса по каждой стране, позволяя знакомиться с ситуацией в области принятия правовых актов, соответствующих положений и образовательной политики. Она также обеспечит историческую перспективу, необходимую для оценки состояния осуществления нормативных актов и развития ситуации в странах. Подборка примеров судебной практики последнего времени позволит судить о конкретном обеспечении гарантий права на образования и о его охране на уровне стран. Анализ национальных тенденций даст возможность для выявления возникающей проблематики, которая может потребовать в будущем принятия новых или видоизмененных регламентационных актов.

Форум по оказанию технической помощи. Обсерватория будет играть ведуo щую роль в оказании технической помощи государствам-членам. Посредством платформы интерактивного участия для них будет обеспечен специализированный доступ. Будут разработаны конкретные рекомендации для оказания им содействия и привлечения к конструктивному диалогу в целях поддержки осуществления нормативных актов в области образования на национальном уровне.

18. Обеспечение развития и устойчивости Обсерватории будет зависеть от дополнительного финансирования и конкретных мер, которые позволят выделять на ее нужды людские и финансовые ресурсы и проводить необходимый анализ.

19. Будет обеспечено четкое разделение функций между Штаб-квартирой, бюро на местах и институтами для дальнейшего уточнения соответствующих ролей и обязанностей. Это должно дать положительные результаты, поскольку заявки и обращения государств-членов будут направляться по более эффективным и институционально обоснованным каналам.

197 EX/20 Part VIII – page 6 Ожидаемые меры со стороны Исполнительного совета

20. В свете вышеизложенного Исполнительному совету предлагается принять следующее решение:

Исполнительный совет,

–  –  –

признавая важность нормативных актов ЮНЕСКО в области образования, особенно в контексте осуществления повестки дня в области развития на период после 2015 г., высоко оценивает усилия, предпринятые Генеральным директором для разработки Стратегии, направленной на улучшение ситуации в вопросах наглядности, ратификации, осуществления, мониторинга и сотрудничества в области выполнения нормативных актов в сфере образования;

предлагает Генеральному директору предоставлять Исполнительному совету 6.

информацию об осуществлении настоящей Стратегии в рамках общего мониторинга выполнения нормативных актов.

–  –  –



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||


Похожие работы:

«Gardarika, 2015, Vol. (4), Is. 3 Copyright © 2015 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation Gardarika Has been issued since 2014. ISSN: 2409-6288 E-ISSN: 2413-7456 Vol. 4, Is. 3, pp. 91-100, 2015 DOI: 10.13187/gard.2015.4.91 www.ejournal26.com UDC 94 Sanatorium Ordzhonikidze (PCHI) during the Great Patriotic War (1941–1945 years) Olga Y. Chekeres Sochi State University, Russian Federation Abstract In the article on the basis of documents of Archival Department...»

«Исполнительный совет 196 EX/19 Сто девяносто шестая сессия Part I ПАРИЖ, 5 марта 2015 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 19 предварительной повестки дня Выполнение нормативных актов ЧАСТЬ I Общий мониторинг РЕЗЮМЕ В соответствии с решением 195 EX/15 в настоящем документе представлен сводный доклад о конвенциях и рекомендациях ЮНЕСКО, мониторинг выполнения которых поручен Комитету по конвенциям и рекомендациям (КР). Доклад включает анализ конкретных мер, предпринятых Секретариатом в...»

«42-й ВСЕРОССИЙСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ ARFpoint.ru ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА АНЕСТЕЗИИ И ИНТЕНСИВНОЙ ТЕРАПИИ В АКУШЕРСТВЕ И ГИНЕКОЛОГИИ КУРСК 10-11 декабря УЧАСТИЕ В ФОРУМЕ БЕСПЛАТНОЕ! ARFpoint.ru 1 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ Газазян Марина Григорьевна Заведующая кафедрой акушерства и гинекологии ГБОУ ВПО КГМУ Министерства здравоохранения РФ, академик РАЕН, д.м.н, профессор, Заслуженный врач РФ (Курск) Крестинина Валентина Ивановна Главный врач ОБУЗ ОПЦ, Заслуженный врач РФ, почетный работник...»

«ОТЧЕТ о результатах контрольного мероприятия «Проверка законности и результативности использования бюджетных средств, выделенных МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №30» г. Курска за 2010-2013 годы и прошедший период 2014 года» (совместное контрольное мероприятие Контрольно-счетной палаты Курской области и Контрольно-счетной палаты города Курска) (утвержден председателем Контрольно-счетной палаты города Курска 20 июня 2014 года) 1. Основания для проведения контрольного мероприятия: план...»

«том 176, выпуск 1 Труды по прикладной ботанике, генетике и селекции N. I. VAVILOV ALL-RUSSIAN RESEARCH INSTITUTE OF PLANT INDUSTRY (VIR) _ PROCEEDINGS ON APPLIED BOTANY, GENETICS AND BREEDING volume 176 issue 1 Editorial board O. S. Afanasenko, B. Sh. Alimgazieva, I. N. Anisimova, G. A. Batalova, L. A. Bespalova, N. B. Brutch, Y. V. Chesnokov, I. G. Chukhina, A. Diederichsen, N. I. Dzyubenko (Chief Editor), E. I. Gaevskaya (Deputy Chief Editor), K. Hammer, A. V. Kilchevsky, M. M. Levitin, I. G....»

«Проект УКАЗ ГЛАВЫ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Об утверждении Административного регламента Министерства лесного хозяйства Удмуртской Республики по предоставлению государственной услуги «Заключение договора купли – продажи лесных насаждений по результатам аукциона» В соответствии с пунктом 3.1 части 10 статьи 83 Лесного кодекса Российской Федерации, постановляю: 1. Утвердить прилагаемый Административный регламент Министерства лесного хозяйства Удмуртской Республики по предоставлению государственной...»

«Департамент лесного комплекса Кемеровской области ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ ПРОМЫШЛЕННОВСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Кемерово ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ ПРОМЫШЛЕННОВСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ ПРОМЫШЛЕННОВСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Приложение № к приказу департамента лесного комплекса Кемеровской области от 30.01.2014 № 01-06/ ОГЛАВЛЕНИЕ № Содержание Стр. п/п Введение Глава Общие сведения Краткая характеристика лесничества 1.1....»

«СТЕНОГРАММА заседания Московской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений 26 февраля 2015 г. _ У нас награда есть Чистякову.ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ Л.М. ПЕЧАТНИКОВ Ну, давайте с этого начнм. Начнм с приятного. Александра Васильевича Чистякова профсоюзы решили наградить. Ну, чего-то особенно дорого, я так чувствую, мы от них не дождемся, но, тем не менее, приятная награда. Сергей Иванович, прошу, Александр Васильевич здесь, скажите хоть два слова. С.И. ЧЕРНОВ Спасибо,...»

««СТАТИСТИЧЕСКИЕ КЛАССИФИКАТОРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В НАЦИОНАЛЬНЫХ СТАТИСТИЧЕСКИХ СЛУЖБАХ СТРАН СНГ» Статистический комитет СНГ обобщил информацию, представленную на сайтах национальных статистических служб государств-участников СНГ по теме «Статистические классификаторы, используемые в национальных статистических службах стран СНГ». Данная информация о системах классификаций, используемых в настоящее время в странах Содружества, предоставляется для сведения членам Совета руководителей статистических...»

«от 6 июля 2012 г. № 212 г. Владикавказ О плане мероприятий по увеличению поступлений налоговых и неналоговых доходов и повышению эффективности организации бюджетного процесса в Республике Северная Осетия-Алания и муниципальных образованиях на 2012-2015 годы В целях реализации заключенного Правительством Республики Северная Осетия-Алания с Министерством финансов Российской Федерации Соглашения от 30 декабря 2011 года № 01-01-06/06-583 о мерах по повышению эффективности использования бюджетных...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА Ул. Володарского, И г. Челябинск, 454080, тел./факс: (8-351) 266-54-40, e-mail: edu@cheladmin.ru Начальникам РУО, На № от руководителям ОУ, находящихся в исключительном ведении Управления Направляем для работы требования к организации и проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников, утвержденные приказом Управления по делам образования от 02.09.2014 №1129-у «Об организации и проведении школьного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Начальник УМУ И.В. Сидоров «»_2015 года ОТЧЕТ о работе отдела практики и трудоустройства студентов за 2014–2015 уч.г. Начальник ОПТС _ С.Б. Коваль Челябинск, 201 Содержание ВВЕДЕНИЕ 1. Итоги проведения практики студентов 2. Итоги работы комиссии по содействию в трудоустройстве выпускников 3. Портрет выпускника 2014 года 4. Мониторинг удовлетворенности работодателей качеством подготовки...»

«СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФОРМ И СОДЕРЖАНИЯ СПОРТИВНЫХ ПРАЗДНИКОВ В ЗАГОРОДНЫХ ЛАГЕРЯХ ДЕТСКОГО ОТДЫХА Дябина Ю. Е. ФГБОУ ВПО “Кемеровский государственный университет» Кемерово, Россия THE IMPROVEMENT OF THE ORGANIZATIONAL FORM AND CONTENT OF SPORTS FESTIVAL IN THE CHILDREN'S SUMMER CAMPS Dyabina Y. E. FGBOU VPO Kemerovo State University Kemerovo, Russia Для каждого любителя спорта спортивное мероприятие это всегда праздник. Праздник этот одинаково важен для всех его участников: и для...»

«ISSN 1991-3494 АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЛТТЫ ЫЛЫМ АКАДЕМИЯСЫНЫ ХАБАРШЫСЫ ВЕСТНИК THE BULLETIN НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN 1944 ЖЫЛДАН ШЫА БАСТААН ИЗДАЕТСЯ С 1944 ГОДА PUBLISHED SINCE 1944 АЛМАТЫ НАУРЫЗ АЛМАТЫ 2015 МАРТ ALMATY MARCH Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан Бас редактор Р А академигі М. Ж. Жрынов Р е д а к ц и я а л а с ы: биол.. докторы, проф., Р А академигі Айтхожина Н.А.; тарих....»

«Федеральное государственное бюджетное  образовательное учреждение высшего  профессионального образования  «Челябинский государственный университет»    Библиотека  Информационный бюллетень  новых поступлений  2015          № 4 (185)  «Информационный бюллетень новых поступлений»  выходит с 1997 г.          Периодичность:  в 1997 г. – 4 номера в год  с 1998 г. – 10 номеров в год  с 2003 г. – 12 номеров в год  с 2007 г. – только в электронном варианте и размещается на сайте ...»

«I mediasummit.primorsky.ru ИТОГИ Сборник материалов Владивосток, о. Русский 3–4 июня 2014 Региональная общественная организация «Приморское краевое отделение Общероссийской общественной организации «Союз журналистов России»I ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ МЕДИАСАММИТ ИТОГИ Сборник материалов Владивосток Издательство Дальневосточного федерального университета УДК 316.77 (094) ББК 76 П26 Составители: В.С. Кокарева, Е.А. Сенько, О.А. Ткаченко I Дальневосточный МедиаСаммит. Итоги : сборник материалов / [сост.:...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации /А.Б. Повалко / КОНКУРСНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ по проведению конкурсного отбора научных проектов в рамках выполнения проектной части государственного задания в сфере научной деятельности образовательным организациям высшего образования, подведомственным Минобрнауки России СОГЛАСОВАНО Директор Департамента науки и технологий Министерства образования и науки Российской Федерации /С.В. Салихов/ Москва, 2014 г. ОГЛАВЛЕНИЕ I. ТЕРМИНЫ...»

«СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ _ ДИПЛОМНЫЕ ПРОЕКТЫ (РАБОТЫ) ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ СТП 01–2013 Минск БГУИР 2013 УДК 006.037 Р а з р а б о т а л и: А. Т. Доманов, Н. И. Сорока Редакционная коллегия: В. Л. Смирнов Е.Н. Живицкая А. А. Костюкевич А. П. Ткаченко А. Е. Курочкин Д. А. Мельниченко В. И. Кирилов Е. Н. Унучек В. А. Прытков А. М. Ткачук С. Н. Касанин А. А. Петровский А. Г. Черных Ц. С. Шикова С. А. Ганкевич К. Д. Яшин С. М. Лапшин Э. А. Афитов С. И. Сиротко Д. В. Крыжановский О. А. Чумаков Утвержден...»

«Министерство образования и науки Республики Татарстан ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» Управление образования исполкома Бугульминского муниципального района Республики Татарстан СиСтема работы учителя руССкого языка и литературы по подготовке обучающихСя к итоговой аттеСтации Из опыта работы учителей русского языка и литературы общеобразовательных организаций Бугульминского муниципального района Республики Татарстан Казань – 2015 удк 372. 881. 1. 111. 1 ббк 74. 268....»

«21 ноября 2011 года N 323-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года Список изменяющих документов (в ред. Федеральных законов от 25.06.2012 N 89-ФЗ, от 25.06.2012 N 93-ФЗ, от 02.07.2013 N 167-ФЗ, от 02.07.2013 N 185-ФЗ, от 23.07.2013 N 205-ФЗ, от 27.09.2013 N 253-ФЗ, от 25.11.2013 N 317-ФЗ, от 28.12.2013 N 386-ФЗ, от 21.07.2014 N 205-ФЗ, от...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.