WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:     | 1 ||

«Истра I. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА 1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Расположение Истринского муниципального района. Истринский район — один из самых живописных ...»

-- [ Страница 2 ] --

– 5 учащихся, по программам основного общего образования – 4 учащихся.

В соответствии с нормативными документами, согласно части 5 статьи 63 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации», при выборе родителями (законными представителями) детей формы получения образования как семейного образования, они информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального образования, на территории которого они проживают.

Электронные дневники, электронные классные журналы.

В соответствии с приказом Министерства образования Московской области от 13.

06.2012 №2613 «О внедрении системы ведения электронных дневников и электронных журналов успеваемости в муниципальных общеобразовательных учреждениях в Московской области», в 2014 - 2015 году управление образованием продолжало проводить работу с руководителями МОУ по совершенствованию внедрения системы электронных дневников и электронных классных журналов. В Министерство образования Московской области предоставляется ежеквартальный электронный мониторинг по использованию в МОУ систем ведения электронных дневников и электронных классных журналов.

Руководители школ провели анализ нормативной базы и заключили договора с «Истранет» по внедрению ЭД, ЭЖ.

В школах назначены ответственные лица, проведены педагогические советы, родительские собрания и приняты планы по внедрению Эд, ЭЖ.

Классные руководители провели большую индивидуальную работу с родителями по разъяснению актуальности и необходимости введения ЭД, ЭЖ. Родители получили и заполнили бланки «Согласие на обработку персональных данных».

В настоящее время в 29 МОУ, что составляет 100 % введены электронные дневники и электронные журналы успеваемости учащихся.

Для родителей по их выбору обеспечена возможность использования ЭД посредством получения SMS сообщений, посредством создания учетной записи на интернет – портале, посредством использования компьютера или терминала, установленного в общеобразовательном учреждении.

В течение учебного года проводилось дистанционное обучение руководителей и учителей по расписанию вебинаров по работе с базой данных участников образовательного процесса, работе с расписанием уроков, инструментам сопровождения образовательного процесса.

Аттестация педагогических кадров.

Общая численность педагогических работников в муниципальных общеобразовательных учреждениях составляет 1336 человек, из них – 1086 человек - педагогические работники школ, педагоги дополнительного образования – 116 человек (работают в школах), другие педагогические работники - 134 человека.

Имеют высшее профессиональное образование – 765 педагога (70,4%), имеют среднее профессиональное образование – 235 педагога (21,6%).

Количество педагогических работников пенсионного возраста составляет 365 человек (35 %).

Высшую квалификационную категорию имеют 696 чел. (52%), первую квалификационную категорию имеют 327 чел. (24%), итого высшая категория и первая категория 1023 чел. что составляет 76,5%, вторую квалификационную категорию имеют 100 педагогических работников, на соответствие занимаемой должности аттестованы 19 педагогических работников.

В 2014 – 2015 учебном году педагогические работники аттестованы: на высшую квалификационную категорию – 113 человек, на первую квалификационную категорию – 49 человек, на соответствие занимаемой должности – 12 человек.

В феврале 2015 года в соответствии с нормативными документами проведена процедура аттестации руководящих работников и их заместителей образовательных организаций Истринского муниципального района и на основании Постановления администрации Истринского муниципального района от 26.02.2015 №730/2 «О присвоении квалификационных категорий руководителям и заместителям руководителей образовательных организаций Истринского муниципального района» присвоена высшая квалификационная категория одному руководителю и двум заместителям руководителя, первая квалификационная категория присвоена одному руководителю. В июне 2015 года в соответствии с Постановлением администрации Истринского муниципального района от 18.06.2015 №2108/5 «О присвоении квалификационных категорий руководителям и заместителям руководителей образовательных организаций Истринского муниципального района» присвоена высшая квалификационная категория двум директорам и пяти заместителям руководителя.

Организация и сопровождение повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих и педагогических работников.





С сентября 2014 года на курсы повышения квалификации было вызвано 699 сотрудников образовательных учреждений по 31 наименованию курсов ПК.

Из них на академический инвариантный учебный модуль пришло 24 вызова:

дошкольные образовательные учреждения – 15; муниципальные образовательные учреждения вызовов.

На кафедральный инвариантный учебный модуль вызовы пришли на 137 сотрудников ОУ: дошкольные образовательные учреждения - 3 вызова, муниципальные образовательные учреждения - 134 вызова.

На кафедральный вариативный учебный модуль вызовы пришли на 538 сотрудников ОУ: дошкольные образовательные учреждения - 431 вызовов; муниципальные образовательные учреждения - 107 вызовов.

В связи с поэтапным переходом на ФГОС ДО, и для работы в условиях внедрения ФГОС в 2014-2015 учебном году сотрудники ДО были дополнительно отправлены на курс ПК «Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной организации (в условиях реализации ФГОС дошкольного образования)» (18 ч). Данный курс прошли 431 педагогических работника дошкольных образовательных учреждений. На конец 2014 года обученность сотрудников по ФГОС ДОО составляет 85% от общего количества данной категории. Курсы проходили на базе ГОУ СПО Истринский педагогический колледж.

На II полугодие 2014 года была сформирована потребности и удовлетворенность в курсах ПК по школам:

С января 2015 года (1 полугодие) на курсы повышения квалификации в АСОУ было вызвано 326 сотрудников образовательных учреждений по 39 наименованию курсов ПК. Во МГОУ 27 вызовов.

II. Дополнительное образование Анализ состояния и перспективы развития На основании постановления Главы Истринского района от 05.09.2006 г. №3392\9 «Об изменении названия муниципальных учреждений дополнительного образования» центры дополнительного образования были переименованы в муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования детей (МОУДОД).

С 1 января 2007 года все центры стали самостоятельными юридическими лицами, имеющими свой лицевой счёт.

Учреждения дополнительного образования являются домом, где есть возможность реализовать себя в любом деле, проявить мастерство, способности и таланты. В районе функционируют 4 учреждения дополнительного образования:

- Центр развития творчества детей и юношества «Ровесник»;

- станция детского и юношеского туризма и экскурсий;

- центр творческого развития и гуманитарного образования;

- детско-юношеская спортивная школа.

На территории района функционирует 4 центра дополнительного образования: станция детского и юношеского туризма и экскурсий, детско-юношеская спортивная школа, центр творческого развития и гуманитарного образования, центр развития творчества детей и юношества «Ровесник» где занимаются 5842 ребенка в 408 кружках и секциях.

Центр ТРиГО в 2014-2015 учебном году работало 70 кружков и секций, в которых занималось 830 ребенка. В объединениях Центра ТРиГО занимаются дети и подростки в возрасте от 3 до 18 лет. Набор проводится ежегодно, на некоторых курсах возможен добор учащихся в течение года. Количество учащихся в каждой группе от 8 до 25 человек.

Кроме обучения в течение 2014-2015 учебного года воспитанники творческих объединений приняли участие в массовых мероприятиях разного уровня, показав при этом достаточно высокие результаты. Количество воспитанников, принявших участие в районных, региональных, всероссийских и международных мероприятиях – 802 чел.

Количество победителей и призеров:

- всероссийский уровень: участники – 441, призеры и победители – 147 чел.

- региональный уровень: участники – 124, призеры и победители – 43 чел.

- муниципальный уровень: участники – 141, призеры и победители – 170 чел.

- международный уровень: участники – 96, призеры и победители – 0 чел.

В каникулярное время и выходные дни организовывали экскурсии и поездки. Так воспитанники ЦТРиГО в течение учебного года приняли участие в таких мероприятиях:

Экскурсия в Мастерславль г. Москва, Экскурсия в музей ВОВ на Поклонной горе, Экскурсия в г. Белгород (Белгородская область), Поездка на представление в театр «Практик» (г. Москва), Поездка на представление «Остов сокровищ» в театр «Аквамарин» (г. Москва), Экскурсия в музей-усадьбу А.А. Блока Шахматово (Солнечногорский район Московской области), Экскурсия в Этномир (Калужская область), Экскурсия в музей Техники Вадима Задорожного (г. Красногорск, Московская область), Экскурсионная поездка в г. Дмитров, Соревнования по спортивному ориентированию в рамках Акции «Здоровье - твое богатство», Лагерь «Хранители истоков» Крым, Цикл походов выходного дня в рамках Акции «Марафон Победы»

(Истринский район) – 7 походов.

Так же при центре ТРИГО работает служба психологической помощи.

За период с 1 сентября 2014 года по 30 мая 2015 года в службу психологической помощи муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра «ТРИГО» за индивидуальной консультацией к психологу обратилось 595 человек (в прошлом году – 565 чел.).

В ЦРТДЮ «Ровесник» в 2014-2015 учебном году работало 202 детских творческих объединения, в которых занималось 2840 обучающихся в возрасте от 5 до 18 лет.

Центр развития творчества детей и юношества «Ровесник» в летний период проводит мероприятия: спортивные соревнования по футболу, турнир «Сильные, ловкие, смелые», интеллектуальные игры. Кроме того, работают кружки. Занятия по интересам нашли себе около 1800 человек.

В течение 2014-2015 учебного года воспитанники творческих объединений приняли участие в массовых мероприятиях разного уровня, показав при этом достаточно высокие результаты. Количество воспитанников, принявших участие в районных, региональных, всероссийских и международных мероприятиях.

Количество победителей и призеров:

- всероссийский уровень: участники – 441, призеры и победители – 5чел.

- региональный уровень: участники – 124, призеры и победители – 26 чел.

- муниципальный уровень:участники – 141, призеры и победители – 1169чел.

- международный уровень: участники – 96, призеры и победители – 2 чел.

Станция детского и юношеского туризма и экскурсий в 2014-2015 учебном году работало 59 группы, в которых занималось 1095 учащихся в возрасте от 10 до 17 лет.

В прошедшем учебном году СДЮТУР подготовил и провел 12 районных мероприятий для образовательных учреждений района, в которых приняло участие 26 образовательных учреждения, 1448 учащихся.

В период летних каникул СДЮТУР проводит следующие мероприятия: Туриско краеведческий слет союзных государств, экологический лагерь, Походы, Геологический слет, Летний туриско-краеведческий слет. Охват детей более 382 человек.

В прошедшем учебном году СДЮТУР подготовил и провел 10 районных мероприятий для образовательных учреждений района, в которых приняло участие 26 образовательных учреждения, 1448 учащихся.

В период летних каникул СДЮТУР проводит следующие мероприятия: Туриско краеведческий слет союзных государств, экологический лагерь, Походы, Геологический слет, Летний туриско - краеведческий слет. Охват детей 295 человек.

В детско-юношеской спортивной школе в 2014-2015 учебном году работало 9 отделений в них 77 групп, которые посещали 1077 детей.

В 2014 - 2015 учебном году Спартакиада школьников среди общеобразовательных школ района проводилась по 15видам спорта. В стартах Спартакиады приняло участие 28 образовательных учреждений с общим числом участников 3437 человек. На хорошем организационном уровне прошли соревнования по легкоатлетическому кроссу, баскетболу, волейболу, мини - футболу, гандболу, настольному теннису, плаванию, лыжным гонкам, лыжной эстафете, легкоатлетической эстафете, посвященной дню Победы, легкой атлетике, шашкам и шахматам, спортивному ориентированию.

В прошедшем учебном году было подготовлено и проведено 18 районных мероприятий для образовательных учреждений района, в которых приняло участие 26 образовательных учреждения, 1169 учащихся.

Около 70% воспитанников центров занимаются в различных творческих объединениях на базе своих школ, что даёт возможность приблизить дополнительное образование к месту жительства детей.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность — самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине, которое начинается с любви к своему родному краю. Краеведческая деятельность – важнейшее средство воспитания гражданственности и патриотизма школьника. У детей должно вырабатываться чувство гордости за свою малую родину и своих земляков, уважение к их великим свершениям и достойным страницам прошлого и настоящего.

Воспитательная работа по патриотическому воспитанию носит многоплановый характер.

Смысл её заключается в объяснении реальных понятий добра и зла, обращении сознания школьников к фактам истории родного края и создании у них тем самым самостоятельных представлений о достойном общероссийском значении Истринского края. Если в повседневной работе регулярно обращаться к краеведческим материалам, то их использование позволит вырастить поколение людей убежденных, благородных, готовых к подвигу, тех, которых принято называть коротким и ёмким словом «патриот».

В 2014-2015 учебном году было проведено 10 районных мероприятий разных направлений.

Гражданско-патриотическое воспитание является важной составляющей воспитания личности. Особенно важным оно становится сегодня, в эпоху смены идеалов. Именно сейчас должны оставаться такие нравственные ценности, как любовь к Родине, патриотизм. Люди, прошедшие испытание войной, доказали свою любовь к Родине не на словах. И хорошо, если у поколения сегодняшних школьников также будет сформировано граждански – патриотическое сознание и активная гражданская позиция. Большое влияние на формирование в сознании подрастающего поколения патриотических чувств, почитания ценностей многонационального государства, изучение героического прошлого старших поколений, боровшихся за независимость и суверенитет страны, оказывает взаимодействие с музеями, расположенными на территории нашего района: историко-архитектурного и художественного комплекса «Новый Иерусалим» и военно-исторического Ленино-Снегирёвского музея.

Музей образовательного учреждения является структурным подразделением и неотъемлемой частью единого воспитательного пространства, отвечая его потребностям. А потому правомерность существования и эффективность деятельности музея образовательного учреждения определяется степенью включения в его работу учащихся, использования его материалов в учебно-воспитательном процессе. В нашем районе 16 паспортизированных музеев. Из них военно-исторической направленности – 8 музеев, краеведческих -6 музеев, историко-этнографических – 1 музей, художественных – 1 музей. Все они ведут углубленную поисково-исследовательскую деятельность, включая в ее орбиту значительное количество учащихся, материалы, хранящиеся в музеях, целенаправленно используются в образовательном процессе. Программа гражданско-патриотического воспитания на базе музеев образовательных учреждений осуществляется как в процессе обучения, так и во внеурочной и внеклассной деятельности, поскольку этот процесс предполагает широкое использование возможностей учебных дисциплин и включение детей в разнообразные виды социально-значимой деятельности. Экскурсии, проводимые в школьных музеях, посещают не только учащиеся школ нашего района, но и ребята из Москвы, других городов Подмосковья, России.

Каждый год в районе проводится конкурс музеев. Лучшие работы отправляются на областной конкурс. В этом году конкурс был посвящён работе музеев. Он так и назывался «Наш музей». На конкурс было представлено 8 работ по 2 номинациям. Самой многочисленной оказалась номинация «Виртуальная экскурсия по экспозиции патриотической направленности».

Две лучших работы (презентация Первомайской СОШ (руководитель Постник А.В.) и исследовательская работа учащихся объединения на базе Лицея г. Дедовска (руководитель Орехова Т.В.) были отправлены на областной конкурс школьных музеев, который состоялся в октябре 2014 года.

В апреле прошел муниципальный этап областного конкурса «Виртуальная экскурсия». В нем приняли участие 6 школьных музеев. Лучшие экскурсии в этом году представили учащиеся объединений Ивановской СОШ (руководитель Куницына Н.В.) и Рождественской СОШ (руководитель Мокина А.В.). Именно эти виртуальные экскурсии были направлены на заключительный этап конкура в Москву в апреле 2015 года (результаты областного этапа пока не опубликованы).

Этот учебный год был отмечен двумя важными датами в истории нашей страны: 100летие Первой мировой войны и 70-летие Победы в Великой Отечественной войне.

В сентябре 2014 года учащиеся объединений МОУ ДОД СДиЮТиЭ приняли участие в муниципальном этапе областного конкурса «Памятные даты военной истории», посвященного 100-летию с начала Первой мировой войны. Работы были поданы на 4 номинации:

исследовательская работа, экскурсионный маршрут, художественное творчество, эссе. В конкурсе приняли участие 8 школ района. Сильнейшими стали учащиеся из Октябрьской СОШ (руководитель Киселева В.В.), Рождественской СОШ (руководитель Мокина А.В.), Курсаковской СОШ (руководитель Петрищева Т.А.) и Первомайской СОШ (руководитель Постник А.В.). Работы учащихся из перечисленных школ были направлены для участия в заочном областном этапе конкурса. Эссе учащейся Курсаковской СОШ Куликовой Елизаветы стало победителем заочного этапа, и Лиза была приглашена для участия в очном туре, проходившем в октябре 2014 года в Москве, для защиты своей работы. На финальном этапе Елизавета заняла 4 место.

100-летию начала Первой мировой войны была посвящена и районная краеведческая конференция, которая собрала юных исследователей родного края уже в 36 раз. В ней традиционно приняли участие почти все школы района. Конференция работает по программам туристско-краеведческого движения «Отечество». Наиболее многочисленными бывают секции «Земляки» и «Великая Отечественная война». В этом учебном году конференция проходила 12 ноября 2014 года на базе СОШ имени А.П. Чехова. Всего в конференции приняли участие 68 учащихся из 22 школы района.

Работа конференции проходила в 8 секциях. Наиболее многочисленной оказалась секция «Земляки». Все работы этой секции были посвящены ветеранам ВОВ, бывшим учителям школ.

Жизнь подтверждает, что нельзя вдохновить человека на подвиг, не преклонившись перед подвигом, уже совершенным. Мы не вправе предавать забвению то, что было нашей славой и по праву большого наследства обязано перейти в память и дела последующих поколений.

Поэтому особо значима сейчас работа школьников по поиску ветеранов войны, живущих рядом с нами, встречи с ними, записи воспоминаний имеют большое значение как в познавательно-образовательном, так и в научно-исследовательском плане.

Знакомство с ветеранами ВОВ помогает сделать изучение истории родины конкретным, интересным, убедительным, а также воспитать глубокое уважение к памяти тех, кто в трудные годы войны воевал за свободу и независимость Отечества, выстоял и победил.

По итогам районной краеведческой конференции 12 лучших творческих работ (Первомайская СОШ, Лицей г. Истры, Лицей г. Дедовска, СОШ № 2 г. Истры, Покровская СОШ, Костровская СОШ, Бужаровская СОШ) были направлены для участия в областном этапе Всероссийской конференции исследовательских работ «Отечество». Областная конференция состояла из двух этапов: заочного и очного. Но, к сожалению, ни одна работа не прошла во второй очный тур, двум работам (Первомайская СОШ, Лицей г. Дедовска) не хватило буквально 1-2 баллов. Ребятам было рекомендовано доработать свои исследования и представить их на следующий год.

Осенью 2014 года прошел также муниципальный этап конкурса на знание государственной символики, в котором приняли участие 6 образовательных учреждений района. Традиционно самой массовой стала номинация «Литературное творчество» и совсем немного работ было представлено в номинации «Исследовательская работа». Лучшими на этом этапе оказались учащиеся из Первомайской СОШ (руководитель Постник А.В.) и Покровской СОШ (руководитель Гончарова Н.А.). Эти работы были направлены для дальнейшего участия в областном этапе. Работа Петухина Леонида (руководитель Гончарова Н.А.) было высоко оценена и его пригласили на очный тур для защиты своего исследования. На финальном туре Леонид занял первое место, покорив строгое жюри блестящим выступлением. Далее работа Петухина Леонида была направлена для участия во всероссийском финале конкурса на лучшее знание государственной символики.

В 2014 году отмечалась еще одна памятная дата – 75-летие образования Московской области. Этой дате был посвящен конкурс на слете учителей Истринского района, на котором педагоги продемонстрировали на сколько хорошо они знают родное Подмосковье, его достопримечательности, географию, историю. А учащиеся МОУ ДОД СДиЮТиЭ приняли участие в областном историко-просветительском проекте «Родному Подмосковью посвящается…», предоставив исследовательскую работу в номинации «Летопись Подмосковья в датах и лицах».

В этом году прошла 10 районная краеведческая олимпиада. Каждая олимпиада посвящена определённой теме. Так были проведены олимпиады на темы: 65-летие Московской битвы, 150-летие Третьяковской Галереи, 195-летие Отечественной войны 1812 года, 75-летие учреждения звания Герой Советского Союза, 65-летие Победы. На олимпиаде участники выполняют различные задания: отвечают на вопросы, решают кроссворды, тесты, работают со справочной литературой, работают в музее, описывают краеведческий объект. В последние годы зачёт на олимпиаде стал не только личный, но и командный. В этом учебном году олимпиада была посвящена 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. В олимпиаде приняли участие 127 учащихся 8-10 классов из 21 школы района. Участники олимпиады выполняли тестовые задания, решали кроссворд, показали, что они сами умеют правильно и грамотно оформлять свои исследовательские работы. К сожалению, нельзя похвастаться хорошим знанием ребят по данной теме: очень многие несложные вопросы ставили участников в тупик. Такой низкий уровень знаний связан с уменьшением в школах часов истории, отведённых на изучение российской истории. Поэтому так важно становится в данный момент дополнительное образование, где на занятиях туристско-краеведческих объединений педагог может более подробно рассказать ребятам о героических страницах нашей истории. Попрежнему у многих вызывает затруднение грамотное оформление исследовательской работы:

заполнение титульного листа, списка использованной литературы. Лучшие результаты продемонстрировали учащиеся Павловской СОШ, Костровской СОШ, Румянцевской и СОШ имени А.П. Чехова.

Туристско-краеведческие слёты проводятся два раза в год: зимний и летний. В этом году осенью был проведён еще и слёт Учителей, на котором сотрудниками отдела была организована конкурсная программа, состоящая из конкурса краеведов, конкурса самодеятельности, конкурса фотофильмов. Конкурсная программа была проведена на высоком уровне, а самое главное, она понравилась самим участникам. Зимний и летний слет учащихся.

Это мероприятие направлено на развитие морально-волевых качеств, воспитание силы, ловкости, выносливости, стойкости, мужества, дисциплинированности в процессе занятий физической культурой и спортом, формирование опыта служения Отечеству и готовности к защите Родины. Конкурсная программа слёта является составной частью патриотического воспитания, ориентированная на пропаганду знаменательных героических и исторических дат нашей истории, воспитание чувства гордости к героическим деяниям предков и их традициям, а также осознание учащимися высших ценностей, идеалов и ориентиров.

В этом году конкурс краеведов был посвящён великим битвам, изменившим ход всей войны. Участники конкурса отвечали на вопросы викторины, выполняли задания теста, выполняли задания музейного квеста, работая в школьных музеях Лицея г. Дедовска. Кроме конкурса краеведов участники слёта соревновались в умении быстро и правильно завязывать узлы (конкурс «Узлы»).

Патриотическое воспитание граждан является основополагающим направлением государственной политики. Это направление требует особого комплексного подхода, так как является важной составляющей системы национальной безопасности Российской Федерации.

Главная цель - подготовить настоящего гражданина своей страны, готового в трудную минуту защитить ее. Большую роль в патриотическом воспитании граждан играет дополнительное образование.

Анализ состояния и перспективы развития условий социализации и самореализации молодежи.

В образовательных учреждениях Истринского муниципального района работа по профилактике употребления психоактивных веществ несовершеннолетними проводится в соответствии с Законом Московской области от 17.01.2005 г. № 10/2005-ОЗ « О профилактике наркомании и токсикомании на территории Московской области» в ред. Законов МО от 21.11.2008 N 175/2008-ОЗ, от 27.12.2008 N 237/2008-ОЗ, от 26.11.2010 N 143/2010-ОЗ, от 16.09.2011 N 144/2011-ОЗ, Концепцией профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации от 28.02.2000 г. № 619.

В качестве первичных профилактических мер в образовательных учреждениях Истринского муниципального района осуществляется организация воспитательной и досуговой работы с учащимися, направленная на формирование здорового образа жизни, профилактику наркомании и токсикомании.

Управление образованием Истринского муниципального района ведет тесное сотрудничество с 1 отделом 9 службы УФСКН по Истринскому району. В библиотечных фондах образовательных учреждений имеется литература, антинаркотического содержания для педагогов, детей и родителей, рекомендованная Министерством образования и науки РФ.

Также в образовательных учреждениях Истринского муниципального района для работы по профилактике наркомании используются методические рекомендации по предупреждению и раннему выявлению случаев немедицинского употребления наркотических веществ среди несовершеннолетних Московской области, которая содержит разъяснения о целостном представление закономерностей формирования зависимости от психоактивных веществ, о факторах формирования и первых признаках наркотической зависимости у детей и подростков (рекомендовано Министерством здравоохранения Московской области, Москва, 2013г.).

В июле 2015 года заказана методическая литература антинаркотической направленности по программе «Обеспечение безопасности населения и объектов на территории Истринского муниципального района в 2015-2019 годах»

- По пункту 4.2. Предоставление субсидий для закупки методических материалов по программам профилактики наркотизации, формированию здорового образа жизни выписана литература. Копия счета прилагается. Данная литература будет использоваться классными руководителями для проведения классных часов и родительских собраний.

По пункту 4.3. Предоставление субсидий для проведения - социально-психологического тестирования, - добровольного диагностического экспресс - тестирования обучающихся 8-11 классов общеобразовательных организаций. Приобретение иммунохроматографических экспресс-тестов для организации и проведения добровольного тестирования в целях раннего выявления потребителей наркотических средств. Подготавливается конкурсная документация.

Планируемое количество закупленных тестов – 787 штук.

По пункту 4.4. Ведется разработка макета памяток о вреде наркотических средств и психотропных веществ совместно с типографией.

С целью проведения профилактической работы по формированию здорового образа жизни в каждом образовательном учреждении разработан План работы по ЗОЖ на 2014-2015 учебный год, Комплексный план службы социально-педагогической поддержки учащихся и защите их прав, в котором предусмотрены мероприятия, проводимые совместно с врачом наркологом и 1 отделом 9 службы УФСКН по Истринскому муниципальному району. В данном плане оговорен пункт о незамедлительном информировании 1 отдела 9 службы о родителях и обучающихся употребляющих наркотики и вовлекающих учащихся в совершение правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. Также в школах в соответствии с Планом проводятся лекции с учащимися и родительские собрания по профилактики наркомании в подростковой среде.

Управление образованием Истринского муниципального района во исполнение ФЗ № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», проводит в общеобразовательных учреждениях «Дни профилактики».

Основной целью мероприятия является:

- Правовое просвещение, а также формирование у несовершеннолетних основ гражданского самосознания, ориентировочного поведения в трудной жизненной ситуации;

- Привлечение учащихся к занятию спортом и ведению здорового образа жизни;

реализация программ дополнительного образования; оказание специализированной помощи (психологической, педагогической, медицинской) детям «группы риска»;

- Профилактика употребление несовершеннолетними ПАВ;

- Профориентационная работа;

- Военно-патриотическое воспитание;

- Духовно-нравственное воспитание.

Мероприятие проводится совместно с межведомственными представителями всех органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, Центром психологической помощи, а также с представителями духовенства, Истринским районным отделением Всероссийской общественной организацией ветеранов «Боевое братство» и представителями высших и средне специальных образовательных учреждений.

В 2014- 2015 учебном году «Дни профилактики» проведены в следующих общеобразовательных учреждениях: Лицеи г.Истра, Магнихинской ООШ, Новопетровском КОУ, Октябрьской СОШ, а так же проведен Единый день профилактики в октябре 2014г. во всех общеобразовательных учреждениях совместно с РГСУ в г.Дедовск.

Управление образованием и образовательные учреждения выявляют и ведут статистический учет несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в общеобразовательных учреждениях, а также осуществляют индивидуальную работу с ними (2012г. -0 чел.), (2013г.-2 чел.), (2014-3 чел.)- Митрохин Егор, Старшинов Евгений, Майорников Кирилл с этими обучающимися ведется индивидуальная работа.

В общеобразовательных учреждениях ведется работа по выявлению детей «группы риска». В 2012 – 2013 уч. год - 200 учащихся, в 2013-2014 учебном году – 191 учащийся, в 2014-2015 учебном году – 195 учащийся.

С данной категорией детей работают социальные педагоги, классные руководители, педагоги - психологи. В случае если в образовательном учреждении нет педагога психолога администрация школы, приглашает психолога из Центра психологической помощи.

Управление образованием на основании приказа Министерства образования Московской области «О мерах по повышению эффективности работы образовательных учреждений Московской области» создан банк данных по фактам самовольных уходов воспитанников и обучающихся из семей, образовательных учреждений всех типов и видов, в том числе и с круглосуточным пребыванием детей, в котором фиксируются вся информация о самовольных оставлений места жительства.

В целях повышения эффективности взаимодействия органов системы профилактики по предупреждению преступлений против семьи и несовершеннолетних управлением образованием в образовательных учреждениях района проводились:

- мониторинги по взаимодействию школ с органами системы профилактики, а также по занятости учащихся «группы риска» во внеурочное время. В результате проведения мониторинга по вопросам занятости детей в свободное время, пришли к выводу, что учащиеся образовательных учреждений Истринского района занимаются в кружках как в образовательных учреждениях, так и в учреждениях дополнительного образования, при этом, наибольший охват учащихся кружковой работой и факультативами наблюдается в среднем звене.

- совещания с руководителями школ, заместителями директоров по воспитательной работе, круглые столы с администрациями школ, с привлечением представителей органов системы профилактики по вопросам данного направления.

Так в 2015 года был проведен семинар с заместителями директоров по воспитательной работе и социальными педагогами на базе МОУ СОШ № 2 г. Истра с участием специалистов управления опеки и попечительства и управления социальной защиты населения, сотрудников ОДН, семинар в МГБОУ «Соблюдение федерального и регионального законодательства в сфере профилактики асоциальных явлений» в котором приняли участие сотрудник УО и руководители РМО социальных педагогов и педагогов психологов. Семинар на базе МОУ УМЦ по профилактики суицида. В мае 2015г. педагоги района стали участками семинара «Безлопастное детство».

Для преподавателей, родителей и учащихся школ в целях информирования в учебных заведениях оформлены стенды с разъяснением основных положений законодательства в сфере защиты прав несовершеннолетних, с предоставлением сведений об организациях, осуществляющих надзор за соблюдением таких прав и оказанием психологической помощи детям и семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Управлением образованием Истринского муниципального района в 2015 году разработало в целях улучшения обеспечения условий жизнедеятельности учащихся с непременным учетом особенностей и уровня их развития, а также в целях содействия педагогическим работникам, родителям в воспитании детей, формирования социально активной личности, способной успешно адаптироваться в социуме, для образовательных учреждений был разработан комплексный план социально-педагогической поддержки учащихся и защиты их прав на 2014-2015 учебный год, куда вошли пункты по взаимодействию с ОДН, КДН и ЗП, управлением социальной защиты населения, 1 отделом 9 службы УФСКН России по Московской области, управлением опеки и попечительства, ГИБДД, службой занятости населения, органами здравоохранения, и т.д В целях профилактики наркомании приобретены иммунохроматографические экспресстесты для организации и проведения добровольного тестирования, учащихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений в целях раннего выявления потребителей наркотических средств. В 2014 -2015 учебном году управление образованием совместно с управлением здравоохранения продолжило работу по добровольному тестированию учащихся старших классов общеобразовательных учреждений района, согласно п. 4.3. Предоставление субсидий для проведения

-социально-психологического тестирования,добровольного диагностического экспресс тестирования обучающихся 8-11 классов общеобразовательных организаций. Приобретение иммунохроматографических экспресс-тестов для организации и проведения добровольного тестирования в целях раннего выявления потребителей наркотических средств по Муниципальная программа Истринского муниципального района «Обеспечение безопасности населения и объектов на территории Истринского муниципального района в 2015-2019 годах.

В4 школах района провели тестирование учащихся 8-11 классов с января по май 2015г. проведено добровольное тестирование:

- Количество обучающихся, подлежащих тестированию- 171

- Количество обучающихся, прошедших тестирование – 116

- Количество обучающихся, отказавшихся от тестирования - 28

- Не прошли тестирование по уважительной причине- 27

- Получен отрицательный тест- 116 Система работы управления образованием, образовательных учреждений по организации всеобуча, предотвращению фактов пропусков занятий несовершеннолетними включает следующие мероприятия:

- проведение адресных исследований как причин не посещения образовательного учреждения;

- проведение профилактических рейдов с посещением несовершеннолетних по месту проживания (проводят классные руководители, социальные педагоги, психологи, заместители по воспитательной работе, школьные инспектора, сотрудники Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Истринского муниципального района, сотрудники отдела по делам несовершеннолетних УВД по Истринскому муниципальному району);

- проведение классных часов и индивидуальных бесед с учащимися по данной тематике;

- вызов родителей (или их законных представителей) в образовательное учреждение;

- постановка на внутришкольный учет;

- постановка на учет в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

В рамках «Всемирного дня без табачного дыма» 23 мая 2015 года во всех общеобразовательных школах района прошла акция «здоровье твое богатство». В результате акции все учащиеся с 1 по 11 класс более подробно узнали о влиянии курения на здоровье человека. В школах проводились ток-шоу, круглые столы «Я сегодня бросил курить» на которых учащиеся сами от имени биохимика, врачей, журналистов готовили выступления.

Были показаны слайды с изображением поражённых из-за курения органов и видеокассет о вреде никотина. Театрализованные представления «Суд над сигаретой». Многие участвовали в школьных туристических слётах под девизом «Мы за здоровый образ жизни». Состоялись встречи с врачами наркологом, психологом и терапевтом на темы «О вреде курения», «Кто такой пассивный курильщик», «Что мне мешает бросить курить». Также проходили акции «Меняем сигареты на конфеты».

С целью формирования у детей и подростков привычки к здоровому образу жизни, к системным занятиям физической культурой и спортом, а также профилактики курения, алкоголизма и наркомании в 15 лагерях дневного пребывания на базе образовательных учреждениях Истринского муниципального района с 01 июня по 30 июня 2015 г. были проведены профилактические акции «Здоровье – твое богатство», «День памяти и скорби», « День России», «Единый День борьбы с наркотиками», а так же мероприятия по ПДД «Безопасное колесо». В мероприятиях приняли участие все учащиеся школ отдыхающие в ЛДП.

Статистический учет в образовательных учреждениях Московской области проводится в соответствии с формой № 1 - НД государственной статистики (постановление Росстата от 26.11.2007 г. № 94). На основании приказа управления образованием образовательные учреждения ежемесячно предоставляют данные по всеобучу в управление образованием. Также Министерством образования Московской области был издан и направлен приказ за №2525 от 28.10.2010 года «Об усилении мер по контролю за посещаемостью обучающихся образовательных учреждений Московской области» и во исполнение положений Закона Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании", предусматривающего требование обязательности получения обучающимися общего образования, Управлением образования администрации Истринского муниципального района было разослано по школам информационное письмо с методическими рекомендациями «О порядке ведения учета несовершеннолетних, не посещающих образовательные учреждения или систематически пропускающих без уважительных причин занятия в образовательных учреждениях» и новая форма «Всеобуча», которые заполняются с сентября 2012г.

На основании отчетов был создан банк данных о непосещающих несовершеннолетних.

Система работы управления образованием, образовательных учреждений по организации всеобуча, предотвращению фактов пропусков занятий несовершеннолетними включает следующие мероприятия:

- проведение адресных исследований как причин не посещения образовательного учреждения;

- проведение профилактических рейдов с посещением несовершеннолетних по месту проживания (проводят классные руководители, социальные педагоги, психологи, заместители по воспитательной работе, школьные инспектора, сотрудники Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Истринского муниципального района, сотрудники отдела по делам несовершеннолетних УВД по Истринскому муниципальному району);

- проведение классных часов и индивидуальных бесед с учащимися по данной тематике;

- вызов родителей (или их законных представителей) в образовательное учреждение;

- постановка на внутришкольный учет;

- постановка на учет в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Под особым контролем находится реализация установленных Законом прав обучающихся при приеме в общеобразовательные учреждения, переводе или отчислении из общеобразовательного учреждения. Отчисление учащихся из школы до получения ими основного общего образования производится только по решению районной КДН.

Адаптирование системы общего образования к уровням и особенностям развития учащихся проявляется в создании условий для дифференцированного обучения учащихся, как основного пути предупреждения их «отсева» из школы до получения ими основного общего образования.

Неблагополучные семьи, дети из которых находятся в «группе риска», в образовательных учреждениях ставятся на внутришкольный учет. Для работы с учащимися с девиантным поведением во всех школах работают Советы по профилактике правонарушений, в работе которых принимают участие участковые инспекторы, специалисты администраций, члены родительских комитетов.

3.ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Вывод:

Вышеприведенные факты и статистика свидетельствуют о том, что в районе сохраняются позитивные тенденции развития системы образования. Однако имеют место проблемы: кадровая, здоровья детей, отсутствие мест в дошкольных образовательных учреждениях.

Цель работы управления образования:

Обеспечение условий качества образования, соответствующего потребностям общества, каждого гражданина и требованиям развития экономики Истринского муниципального района.

Основные задачи:

Создание условий, обеспечивающих права каждому жителю школьного и дошкольного возраста на территории Истринского муниципального района на получение доступного и качественного образования;

Обеспечить своевременное выполнение мероприятий муниципальной программы «Развития образования и воспитания детей в Истринском муниципальном районе на 2015-2018 годы»;

Продолжить реализацию мер по обеспечению доступности дошкольного образования и снижению количества детей дошкольного возраста «вне образования», продолжить работу по организации предшкольного образования;

Развитие муниципальной системы оценки качества образования;

Повышение уровня профессиональной компетентности руководящих и педагогических кадров, сопровождение их инновационной деятельности;

Продолжить работу по расширению общественного управления образованием на территории Истринского муниципального района;

Продолжить работу по созданию безопасных условий для всех участников образовательного процесса;

Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса;

Обеспечить реализацию мер по развитию и оптимизации сети образовательных учреждений;

Продолжить работу по созданию благоприятных условий для адаптации в социальной сфере детей и подростков, нуждающихся в помощи государства, обеспечить дальнейшее развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

Продолжить работу по оказанию методической и консультативной помощи педагогам в развитии их профессионального мастерства;

Продолжить работу по внедрению в практику работы ОУ современных образовательных технологий, ИКТ.

–  –  –



Pages:     | 1 ||


Похожие работы:

«2014 Географический вестник 1(28) Метеорология МЕТЕОРОЛОГИЯ УДК 551. 501. 8 Е.В. Пищальникова © АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ЦИКЛОНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОБИЛЬНЫХ ОСАДКОВ В ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДА Дается обзор современного состояния знаний об условиях образования атмосферных осадков, влиянии циклонической деятельности на формирование осадков разной интенсивности в холодный период года, способах прогнозирования и результатах моделирования...»

«Say 2 (13) • 2015 | STRATEJ THLL STRATEJ THLL Azrbaycan Respublikasnn daxili v xarici siyastin, beynlxalq mnasibtlr dair analitik jurnal Say 2 (13) • 2015 STRATEJ THLL | Say 2 (13) • 2015 STRATEJ ARADIRMALAR MRKZNN NR Mrkzin qeydiyyat say: 1107-Q19-2445 Azrbaycan Respublikasnn dliyy Nazirliyi Jurnaln qeydiyyat say: 323 Tiraj: 500 Sifari: 117 ISSN: 2078-8037 Elmi redaktor: Tahir ALLAHYAROVA flsf zr elmlr doktoru Redaktor: Aqin MMMDOV filologiya zr flsf doktoru Dizayner: ntiqam MHMMDL NRYYAT: CBS...»

«1. Цели освоения дисциплины. В соответствии с ФГОСом целями освоения дисциплины «Материаловедение» являются приобретение студентами знаний об основных материалах, применяемых при производстве и эксплуатации транспортной техники, методах формирования необходимых свойств и рационального выбора материалов для деталей транспортных машин.Задачами курса «Материаловедение» являются: Приобретение знаний о структуре, свойствах и областях применения металлических и неметаллических материалов;...»

«Biogeosystem Technique, 2014, Vol.(1), № 1 Copyright © 2014 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation Biogeosystem Technique Has been issued since 2014. ISSN: 2409-3386 Vol. 1, No. 1, pp. 69-84, 2014 DOI: 10.13187/bgt.2014.1.69 www.ejournal19.com UDC 631 Ecological Genomics and Agriecosystems Valery I. Glazko Russian state agrarian University – Moscow agricultural Academy named after K.A. Timiryazev; Russian Federation Moscow, 127550, Timiryazevskaya str., 49...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИЛИАЛ В Г. НОВОШАХТИНСКЕ Принят «Утверждаю» на заседании директор филиала Ученого совета филиала Л.И. Пилипенко Протокол № 9 от 26.03.2015 г. ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ЗА 2014 ГОД ФИЛИАЛА ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» В Г....»

«ЭКСПРЕСС-ОЦЕНКА «НЕКОММЕРЧЕСКИЙ СЕКТОР АЛТАЙСКОГО КРАЯ. ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ» Экспресс-оценка «Некоммерческий сектор Алтайского края. Проблемы, перспективы развития» проводилось Алтайской краевой общественной организацией «Поддержка общественных инициатив» посредством анкетирования руководителей некоммерческих организаций Алтайского края. На сегодняшний день существуют различные мнения о самом понятии гражданское общество, о состоянии сектора некоммерческих организаций, как его важной...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 4 2. Составление, выбор и закрепление тем выпускных квалификационных (дипломных) работ. 5 3. Руководство и консультирование по выпускной квалификационной (дипломной) работе.. 6 4.Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной (дипломной) работы.. 7 5. Требования к оформлению выпускной квалификационной (дипломной) работы.. 12 6. Защита выпускной квалификационной (дипломной) работы. 17 ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Титульный лист дипломной работы. 19 ПРИЛОЖЕНИЕ 2....»

«РЕСПУБЛИКА КРЫМ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ Постановление От 22.06.2015 № 335 г. Феодосия О создании спасательных служб на территории муниципального образования городской округ Феодосия Республики Крым В соответствии с Федеральным законом от 12 февраля 1998 года № 28-ФЗ «О гражданской обороне», Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2007 года № 804 «Об утверждении Положения о гражданской обороне в Российской Федерации», приказом Министерства Российской...»

«ИНИЦИАТИВЫ ФРАНЦИИ В СФЕРЕ /«СВОБОДА, РАВЕНСТВО, БРАТСТВО» РОБОТОТЕХНИКИ ФРАНЦУЗСКАЯ РЕСПУБЛИКА МАРТ 2013 МИНИСТЕРСТВО ВОССТАНОВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ/ Инициативы Франции в сфере робототехники (France Robots Initiatives) Сегодня робототехника представляет собой новый горизонт для освоения, возможно для совершения очередной великой промышленной революции, вполне сравнимой с появлением сети Интернет. За десять лет рынок только обслуживающей...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» VII САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ КОНГРЕСС «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА, ИННОВАЦИИ В ХХI ВЕКЕ» СБОРНИК ТРУДОВ 27-28 ноября 2013 года, Санкт-Петербург Санкт-Петербург 27-28 ноября 2013 года в Национальном минерально-сырьевом университете «Горный» состоялся...»

«I mediasummit.primorsky.ru ИТОГИ Сборник материалов Владивосток, о. Русский 3–4 июня 2014 Региональная общественная организация «Приморское краевое отделение Общероссийской общественной организации «Союз журналистов России»I ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ МЕДИАСАММИТ ИТОГИ Сборник материалов Владивосток Издательство Дальневосточного федерального университета УДК 316.77 (094) ББК 76 П26 Составители: В.С. Кокарева, Е.А. Сенько, О.А. Ткаченко I Дальневосточный МедиаСаммит. Итоги : сборник материалов / [сост.:...»

«Рабочая инструкция 7.5А.3 Идентификация и прослеживаемость обучения студентов Положение об общих требованиях к построению, изложению и оформлению документов учебной деятельности обучающихся Содержание Назначение и область применения.. Нормативные ссылки.. Термины и определения.. Общие положения.. Требования к построению текстового документа.5.1 Структура текстового документа. 5.2 Титульный лист.. 9 5.3 Реферат.. 10 5.4 Содержание.. 10 5.5 Введение.. 5.6 Основная часть.. 11 5.7 Заключение.. 1...»

«03.02.2014 | Новости Пленум Верховного Суда РФ разъяснил трудовые права женщин, лиц с семейными обязанностями и несовершеннолетних В Постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 28.01.2014 г. N 1 О применении законодательства, регулирующего труд женщин, лиц с семейными обязанностями и несовершеннолетних разъясняются особенности регулирования труда с женщинами, лицами с семейными обязанностями и несовершеннолетними. Затронуты такие вопросы, как заключение, изменение и расторжение трудового...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОРНАЯ ПРОЕКТНО-ИНЖИНИРИНГОВАЯ КОМПАНИЯ ОАО «ЕВРАЗ КГОК». РАЗРАБОТКА СОБСТВЕННО-КАЧКАНАРСКОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ ТИТАНОМАГНЕТИТОВЫХ РУД ПРОЕКТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Раздел 8. «Перечень мероприятий по охране окружающей среды» Часть 1. Результаты оценки воздействия на окружающую среду. Текстовая и графическая части 038-03-11-00-00-01-ООС1 Том 8.1 ЗАО «ПитерГОРпроект» 038-03-11-00-00-01-ООС1 СОСТАВ ПРОЕКТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ Состав проектной документации представлен в Томе 1.1, Раздел 1...»

«Государственный комитет по науке и технологиям Республики Беларусь Национальная академия наук Беларуси О сОстОянии и перспективах развития науки в республике беларусь пО итОгам 2011 гОда Аналитический доклад Минск удк 001(476)(042.3) ббк 72(4Беи)я431 О 11 коллектив авторов: И. В. Войтов, А. Л. Топольцев, М. И. Артюхин, Н. Н. Костюкович, В. М. Руденков, И. А. Хартоник, А. П. Чечко под общей редакцией: И. В. Войтова, А. М. Русецкого О состоянии и перспективах развития науки в Республике Беларусь...»

«R WIPO/ACE/10/INF/2 REV.2 ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 18 НОЯБРЯ 2015 Г. Консультативный комитет по защите прав (ККЗП) Десятая сессия Женева, 23 – 25 ноября 2015 г.СПИСОК ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ подготовлен Секретариатом № документа Название документа Предварительный список участников WIPO/ACE/10/INF/1 Список подготовительных документов WIPO/ACE/10/INF/2 Проект повестки дня WIPO/ACE/10/1 Prov. Недавние мероприятия ВОИС, направленные на обеспечение уважения интеллектуальной WIPO/ACE/10/2...»

«АКАДЕМИЯ АМБУЛАТОРНОЙ УРОЛОГИИ ДАЙДЖЕСТ ВЫПУСК № ИЮНЬ 201 Главные темы номера: 1. Онкоурологическая помощь жителям Санкт-Петербурга 2. Анонс образовательных курсов 3. Гиперактивный мочевой пузырь – мировая статистика 4. В помощь молодому урологу Что такое Академия амбулаторной урологии? Это проект, созданный урологами для урологов http://academy.uroweb.ru/ 1. Информация по амбулаторной урологии • Статьи, новости, абстракты • Интервью, видеоинтервью с лидерами урологии •...»

«УДК 504(06) (9470.333) Составители: Е.Г. Цублова, Г.В. Левкина Ответственный за выпуск: Департамент природных ресурсов и экологии Брянской области Главный редактор: Г.П. Шитов В докладе приведена информация о состоянии экологической обстановки на территории Брянской области в 2014 году на основании обобщения материалов природоохранных организаций, ведомств и служб области. Департамент природных ресурсов и экологии Брянской области выражает благодарность всем руководителям и специалистам,...»

«о У -о ^ /а ///г Д РАЗОСЛАТЬ ЗА М ЕСТИ ТЕЛ Ь ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА РО ССИ Й С КО Й Ф ЕДЕРА Ц И И К а к и е д о к у м е н т ы и л и к о п и и (ном ер, д ата, кол-во л и стов) № 14-2/10/1-937 о т 27.0 2.2 0 1 4 (вх. 2-19491 о т 01.03.2014) н а 26 л. _ МОСКВА К о м у (н аи м ен ован и е уч реж ден и я, о рган и зац и и ) Минздрав России (В.И.Скворцовой) С -ту Г олод ец О.Ю., М и н зд р аву Р осси и, А д м и н и стр ац и и П р е зи д е н та Р осси й ской Ф ед ерац и и, орган ам и сп о л н...»

«РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА Работы сотрудников. Издания и электронные ресурсы РГБ. РГБ в зеркале СМИ Библиографический указатель Подготовлен в Научно-исследовательском отделе библиографии РГБ Составитель: Т.Я. Брискман Научный и библиографический редактор: Г.Л. Левин, д-р пед. наук Ответственный редактор: А.В. Теплицкая, канд. пед. наук, доц. Подготовка к размещению на сайте: О.В. Решетникова Москва От составителя и редактора Настоящий библиографический указатель является продолжением...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.