WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«ЗАЯВКА на участие в отборе в инновационную инфраструктуру системы образования Алтайского края Регистрационный номер №: _ Дата регистрации заявки: Раздел 1 Сведения об ...»

ЗАЯВКА

на участие в отборе в инновационную инфраструктуру

системы образования Алтайского края

Регистрационный номер №: ___________ Дата регистрации заявки: ________

Раздел 1 Сведения об организации-заявителе

Полное наименование Краевое государственное бюджетное профессиональное образоваорганизации тельное учреждение «Алтайская академия гостеприимства»

Муниципальное обра- Ленинский район г. Барнаула зование Ф.



И.О. директора Косинова Валентина Фёдоровна Контактный телефон 8 (3852) 40-02-85 E-mail altay-ag@mail.ru Адрес страницы сайта, www.altag.ru/инновационная деятельность на котором размещён проект Соисполнители Косинова В.Ф. – автор опыта; творческая группа: Дедяева И. Б., проекта зам. директора по учебно-методической работе; Кравченко О.В., заведующий Центром образовательных инноваций Опыт успешной реали- 1 Краевая Базовая профессиональная образовательная организазации инновационных ция (проект); Базовая площадка (2 проекта), Стажерская площадка проектов федерально- (приказ Главного управления образования и молодёжной политики го и краевого уровней Алтайского края № 4102 от 20.09.2013).

за последние 2 года 2 Конкурс (I этап – краевой, II этап – федеральный) «Отбор проуказать темы и сроки фессиональных образовательных организаций, претендентов на реализации проектов) создание многофункциональных центров прикладных квалификаций (учебного центра, как структурного подразделения организации). Приказ Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края о создании МФЦПК № 2210 от 08.04.2014;

3 Краевой конкурс «Социально значимых проектов на предоставление грантов Губернатора Алтайского края в сфере молодёжной политики», проект «Бизнес-марафон для студентов и школьников» (грант, 01-30.04.2014); проект «Алтайская масленица» (грант, 28.02.2015).

Раздел 2 Сведения об инновационном проекте Тема инновационной Внедрение современных образовательных технологий и инновацидеятельности онных форм организации профессионального образования.

Тема представленного Профессиональная инновационная среда образовательного учрежпроекта дения как условие подготовки кадров, востребованных в регионе.

Цель (основная идея) Повышение уровня профессионального образования обучающихся проекта и специалистов за счет реализации потенциала сформированной профессиональной инновационной среды образовательного учреждения.

Обоснование актуаль- Реформирование среднего профессионального образования посредности и значимости ством интеграции образовательных организаций, реализующих проекта для организа- программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и ции и системы образо- специалистов среднего звена, приводит к несбалансированности и

–  –  –

способностей;

– ежегодная разработка планов работы профессиональных образовательных организаций, входящих в Ассоциацию образовательных организаций, осуществляющих подготовку специалистов по профильным отраслям (туризм, гостиничный сервис, общественное питание и торговля) для координации совместной деятельности.

Решение задачи № 2 предполагает направления деятельности:

– разработка и апробация модели профессиональной инновационной среды, ориентирующей педагогические кадры на инновационную деятельность и саморазвитие;

– создание Центра образовательных инноваций и лаборатории сопровождения и поддержки функционирования профессиональной среды;

– разработка рабочих учебных планов по основным и дополнительным профессиональным образовательным программам, предусматривающим использование технического и кадрового потенциалов лабораторий и мастерских реорганизованных образовательных организаций, многофункционального центра прикладных квалификаций, инновационного образовательно - производственного комплекса (ИОПК), базовых предприятий;

– создание педагогической лаборатории сопровождения и поддержки функционирования профессиональной среды, способствующей формированию культуры педагогического труда и вовлечению педагогических работников в творческие группы, реализации практико-ориентированных технологий, элементов дуального обучения, зарубежного педагогического опыта в образовательный процесс;

– осуществление взаимодействия предметно-цикловых комиссий (кафедр), предметно-цикловых комиссий с образовательными организациями высшего образования с целью повышения научного уровня преподавателей и обучающихся академии.





Решение задачи № 3 обуславливает проведение мероприятий:

– создание учебно-производственного участка на базе ООО «Агрохолдинг Грань Алтая» через развитие частно-государственного партнерства;

– обеспечение условий для повышения уровня качества практического обучения студентов посредством использования ресурсов профессионального образовательной организации, образовательных организаций высшего образования, базовых предприятий, социальных партнеров, работодателей;

– совершенствование материально-технической базы академии с привлечением ресурсов социальных партнеров для реализации современных практико-ориентированных технологий и элементов дуального обучения;

– развитие направлений деятельности службы содействия трудоустройству и временной занятости обучающихся академии; совершенствование профессиональной ориентации выпускников школ посредством открытия профильных классов по направлениям профессиональных образовательных программ образовательного учреждения.

–  –  –

– развитая современная материально-техническая база (4 учебнолабораторных корпуса, 43 лаборатории и мастерских);

– имеющийся опыт реализации 7 проектов;

– опытные педагогические кадры, в составе которых: 7 кандидатов наук, профессор, 3 Заслуженных учителя РФ, 34 Почетных работника образования, 35,5 % имеют высшую квалификационную категорию;

Новые средства обучения: пособия, электронные и аудиовизуальные образовательные ресурсы (разработанные преподавателями академии).

Новые условия: кадровые, организационно-педагогические, учебно-методические, материально-технические:

– психолого-педагогическая, предметная, научная компетентность специалистов; увлечённое отношение к проведению исследований, занятий в рамках деятельности новых и имеющихся структурных подразделений, наличие специальных знаний и навыков в области информационных технологий, опыта работы с техническими средствами;

– проблематизация содержания профессиональной, педагогической деятельности;

ориентация на успех и достижения, создание мажорной атмосферы во время производственной практики и доброжелательного стиля во взаимодеятельности;

наличие интегрированных образовательных программ по подготовке квалифицированных рабочих, должностей служащих и специалистов среднего звена; комплекса практико-ориентированных средств, направленных на повышение эффективности работы академии;

– мониторинг процесса профессионализации образования;

система критериев для педагогической оценки уровня подготовки и основных показателей, позволяющих на практике проверять готовность обучающихся к практической работе в современных изменяющихся условиях рынка труда;

– четыре структурных подразделения: Центр образовательных инноваций; студенческое научное общество, лаборатория сопровождения и поддержки функционирования профессиональной среды, учебно-производственный участок на базе ООО «Агрохолдинг Грань Алтая».

Идея изменений заключается в реализации:

– технологий: имитационного моделирования в условиях производственного обучения; проектной деятельности в условиях функционирования инновационного образовательно-производственного комплекса (ИОПК);

– программ профессиональной подготовки молодёжи к предпринимательской деятельности и программ Многофункционального центра прикладных квалификаций;

– непрерывного профессионального образования в условиях сетевого взаимодействия образования в условиях развития инновационной профессиональной среды.

–  –  –

10



Похожие работы:

«СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ РАСШИРЕННОГО ЗАСЕДАНИЯ КОЛЛЕГИИ КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНОЙ ПАЛАТЫ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ Перспективы совершенствования государственного и муниципального финансового контроля в Тверской области 19 декабря 2014 года г. Тверь КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ 2014 Т.В. Ипатова, О.Н. Сергушина Перспективы совершенствования государственного и муниципального финансового контроля в Тверской области / Материалы расширенного заседания Коллегии Контрольно-счетной палаты Тверской области с...»

«1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цель изучения дисциплины Цель курса «основы проектирования и оборудование» – изучение студентами основных принципов проектирования и аппаратурного оформления технологических схем неорганических производств, выбор вида и принципиальной конструкции аппаратов, определение их рабочих параметров, основных размеров, марок конструкционных материалов и других данных, необходимых для конструктивной разработки и расчёта на прочность. 1.2....»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 25 марта 2005 года № 12 (429) «О результатах проверки эффективности и целесообразности расходов государственных средств Тульской области, в том числе использования средств федерального бюджета, перечисленных бюджету Тульской области в 2004 году»: Утвердить отчет о результатах проверки. Направить представление Счетной палаты губернатору Тульской области. Направить информационные письма Министру финансов Российской Федерации и прокурору...»

«МВД России Федеральное государственное казнное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД России» ЭКСПРЕСС-ИНФОРМАЦИЯ Выпуск АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОРОЖНО-ПАТРУЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ГИБДД (по материалам внутриведомственного «круглого стола» г. Набережные Челны, 28 ноября 2014 г.) Домодедово Выпуск подготовлен начальником кафедры подготовки сотрудников полиции по охране общественного...»

«Нужна ли сингулярность Черной дыре и общей теории относительности? Путенихин П.В. m55@mail.ru Аннотация Предсказание сингулярности обнаружило в общей теории относительности существенные проблемы. Ставится вопрос о неполноте теории или даже о её ошибочности. Насколько сингулярность реалистичное явление? Показано, что черные дыры могут быть описаны без привлечения понятия сингулярности как точки с бесконечно малым радиусом и с бесконечно большой плотностью. Содержание Сингулярная неполнота общей...»

«Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ (ред. от 25.06.2012) Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 04.12.2012 Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ Документ предоставлен КонсультантПлюс (ред. от 25.06.2012) Дата сохранения: 04.12.2012 Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации 21 ноября 2011 года N 323-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В...»

«ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ДУМА ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 25.06.2015 № 27 г. Томск Об отчете о деятельности областных государственных унитарных предприятий за 2014 год Рассмотрев доработанный с учетом замечаний отчет о деятельности областных государственных унитарных предприятий за год, в соответствии со статьей 3 Закона Томской области от 13 апреля 2004 года № 52-ОЗ «Об областных государственных унитарных предприятиях» Законодательная Дума Томской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: Утвердить отчет о деятельности...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.