WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 |

«Истра I. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА 1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Расположение Истринского муниципального района. Истринский район — один из самых живописных ...»

-- [ Страница 1 ] --

ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ

Управления образованием администрации Истринского муниципального района

« О результатах анализа состояния и перспектив развития системы

образования района за 2014 год»

Истра

I. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ

ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Расположение Истринского муниципального района.



Истринский район — один из самых живописных районов Подмосковья — находится в северо-западной части Московской области и по отношению к столице является одним из центральных районов. На западе он граничит с Волоколамским, на востоке и северо-востоке с Красногорским и Солнечногорским, на юге с Одинцовским, на юго-западе с Рузским, на севере с Клинским районами Московской области. Территория района вытянута с юго-востока на северо-запад. Наибольшая ее длина с запада на восток — 61 км, с севера на юг — 40 км.

Нынешние границы района установлены решением Московского областного исполнительного комитета в 1968 г. Общая площадь района составляет 1299 км2. На его территории расположены два города — Истра и Дедовск, пос. Снегири и 14 сельских округов.

Сеть образовательных учреждений в 2014 году увеличилась и составила 72 муниципальных образовательных учреждений, а также 8 негосударственных образовательных учреждений.

Общеобразовательных учреждений – 29 из них

- средние общеобразовательные школы – 22

- основные общеобразовательные школы – 1

- вечерние (сменные) общеобразовательные школы – 2

- специальные (коррекционные) школы – интернаты 8 вида – 2 Дошкольные образовательные учреждения – 39 Центры дополнительного образования детей – 4 из них

- детская спортивно-юношеская школа

- станция детского и юношеского туризма и экскурсий

- центр творческого развития и гуманитарного образования

- центр развития творчества детей и юношества «Ровесник»

Негосударственные образовательные учреждений Негосударственное общеобразовательное учреждение Гимназия «Мастер – класс»

- Негосударственное общеобразовательное учреждение «Гуманитарная школа»

- Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение частный центр прогрессивного обучения «Глобус»

- Негосударственное общеобразовательное учреждение «Православная школа «Рождество»»

- Негосударственная общеобразовательная некоммерческая организация «Павловская гимназия»

- Частное среднее общеобразовательное учреждение «Школа «Лидер»

- Негосударственное общеобразовательное учреждение детский сад «Истра дети»

- Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение «ТерраЛингва»

(дополнительные программы по обучению английскому и немецкому языкам) Численность населения и демографическая ситуация Численность населения – 119960 человек;

Экономически активное население – 65385 человек;

Занятость населения Занятое население – 63580 человек;

Численность безработных граждан – 240 человек;

Количество вакансий – 936 единиц;

Среднемесячная заработная плата за 2014 год – 33686 рублей.

Контактная информация местного самоуправления, осуществляющего муниципальное управление в сфере образования Управление образованием администрации Истринского муниципального района, является органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования.

Начальник управления – Коровкин Валерий Геннадьевич.

Адрес: 143500 Московская область, Истринский район, г. Истра, пл. Революции д.4.

Телефон: 8-495-994-57-07, факс 8-495-994-57-07. Официальный сайт: http://www.istra-edu.ru/ Информация о программах и проектах в сфере образования Стратегия развития образования в Истринском муниципальном районе определяется муниципальной программой «Развитие образования и воспитания детей в Истринском муниципальном районе на 2015-2018 годы», основной целью которой является Обеспечение доступного качественного образования и успешной социализации детей.

Основные задачи муниципальной программы:

Повышение доступности, качества и эффективности образовательных услуг через совершенствование сети образовательных организаций, обновление содержания и технологий образования, внедрение современных организационно-экономических моделей предоставления услуг, развитие кадрового потенциала системы образования.





Защита прав и интересов детей, создание условий для их безопасной жизнедеятельности, формирования здорового образа жизни, социальной адаптации и самореализации.

Развитие материально-технической базы образовательных организаций Истринского муниципального района.

Повышение профессионального уровня педагогических кадров Истринского муниципального района Масштабность и сложность решаемых в рамках муниципальной программы проблем обуславливает необходимость выделения в ее рамках четырёх подпрограмм:

Подпрограмма I "Развитие дошкольного образования".

Подпрограмма II "Развитие общего образования".

Подпрограмма III "Дополнительное образование и воспитание детей".

Подпрограмма IV «Обеспечивающая подпрограмма»

Подпрограмма I "Развитие дошкольного образования" направлена на решение проблемы, связанной с обеспечением доступности и повышения качества услуг дошкольного образования.

Для ее решения в подпрограмме определены четыре задачи, в том числе задача по ликвидации очередности в дошкольные образовательные организации и развитие инфраструктуры дошкольного образования. Данная подпрограмма обеспечивает достижение одного из основных результатов государственной программы - 100 процентов доступа к услугам дошкольного образования детей в возрасте от 3 до 7 лет, нуждающихся в услуге дошкольного образования.

Подпрограмма II "Развитие общего образования" направлена на решение проблемы доступности и повышения качества услуг общего образования в соответствии с потребностями граждан и требованиями инновационного развития экономики Московской области. В рамках подпрограммы должно быть обеспечено выполнение Указа Президента Российской Федерации N 597. Средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций должна составлять не менее 100 процентов от средней заработной платы по экономике Московской области, а педагогических работников дошкольных образовательных организаций - 100 процентов к средней заработной плате в сфере общего образования в Московской области.

Подпрограмма III "Дополнительное образование и воспитание детей" направлена на решение проблем, связанных с обеспечением доступности дополнительного образования детей, профилактикой асоциальных явлений. В рамках подпрограммы выделены четыре задач, в том числе задача формирования системы непрерывного вариативного дополнительного образования детей. Данная подпрограмма обеспечит выполнение Указа Президента Российской Федерации N 599 по увеличению доли детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, до 78,6 процента.

(в ред. постановления Правительства МО от 25.02.2014 N 108/6) Подпрограмма IV «Обеспечивающая подпрограмма» направлена на повышение эффективности использования бюджетных средств в системе образования, интеграцию и преодоление рассогласованности действий в ходе информационного сопровождения и мониторинга реализации муниципальной программы, повышение уровня общественной поддержки процесса модернизации образования в Истринском муниципальном районе. В рамках подпрограммы решаются три задачи, которые ведут к повышению эффективности использования бюджетных средств в системе образования, увеличению доли муниципальных систем образования, в которых внедрены инструменты управления по результатам.

Программы включает в себя следующие направления:

Нормативное правовое обеспечение развития образования Развитие материально – технической базы системы образования Организационно – методическое и информационное обеспечение деятельности образовательных учреждений Развитие сети образовательных учреждений района Повышение качества образования Развитие системы дошкольного образования Создание условий для поддержки и развития одаренных детей Развитие образовательной среды для особой категории детей Повышение эффективности кадрового обеспечения Безопасность Приоритетные направления развития образования Ожидаемыми результатами при реализации муниципальной программы является достижение заданных значений целевых показателей:

Доля детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, увеличится с 95 до 100 процентов.

Уровень средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций - 100 процентов от средней заработной платы работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций Московской области.

Уровень средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций - 100 процентов от средней заработной платы по экономике Московской области.

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, от общей численности детей этого возраста не будет ниже 85 процентов.

Краткая информация о проведении анализа состояния и перспектив развития системы образования района В докладе использована информация, полученная в рамках статистической отчетности, данных Региональной системы электронного мониторинга системы образования Московской области, мониторинга по обученности педагогических работников дошкольных образовательных организаций по реализации программ повышения квалификации по введению ФГОС дошкольного образования (региональная сеть организаций профессионального образования Московской области) мониторинга педагогических работников дошкольного образования (возрастной состав педагогических работников, уровень образования, повышение квалификации, использование вариативных форм дошкольного образования в дошкольных учреждениях Московской области).

2. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ

ОБРАЗОВАНИЯ

I. Общее образование Анализ состояния и перспективы развития дошкольного образования Современное общество предъявляет новые требования к первой ступени общего образования – к системе дошкольного образования.

Дошкольные учреждения определяют для себя основным направлением деятельности в осуществлении обеспечения прав граждан на получение доступного качественного дошкольного образования.

Приоритетным направлением дошкольного образования является создание условий для обеспечения равных стартовых возможностей детей и полноценной подготовки дошкольников к обучению в начальной школе. С 1 сентября 2013 года вступает в силу Новый ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г., а с 1 января 2014 года приказом Минобрнауки России от 17.10.2013г № 1155 « Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» вступил в силу ФГОС ДО.

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" (далее - Указ Президента Российской Федерации N 599) определена задача ликвидации к 2016 году очередей в дошкольные образовательные организации и обеспечения 100 процентов доступности дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет.

Система дошкольного образования Истринского муниципального района в 2014-2015 учебном году - это 47 дошкольных образовательных учреждений, из них 41 муниципальных, в т. ч. детский сад – новостройка МДОУ ЦРР – детский сад №14 «Аленький цветочек» на 160 мест в с. Павловская Слобода, ул. Октябрьская, стр. 50 и муниципальный детский сад «Одуванчик» ГО Восход, 4 негосударственных образовательных учреждений – дошкольные группы при НОУ «Глобус», при АНОУ «Павловская гимназия», при НОУ «Мастер – класс» и при Православной школе «Рождество», функционирует на территории нашего района прогимназия «Снегири» при Управлении делами президента и 1 негосударственный детский сад АНОО «Детский сад «Истра – дети».

Из 41 МДОУ в районе функционирует 13 ЦРР – детский сад, 14 детских садов комбинированного вида, 13 ДОУ общеразвивающего вида, 1 ДОУ, компенсирующего вида – детский сад № 19.

Всего в Истринском муниципальном районе в 2014 году проживало 10 744 ребёнка дошкольного возраста (в городе – 7 139 человек, а на селе 3 605 детей).

5659 детей посещали 47 ДОУ (на 329 детей больше, чем в предыдущем году), из них 5447 ребёнка пребывали в муниципальных детских садах.

С сентября количество детей увеличилось до 5657 человек за счёт:

- рационального использования площадей дошкольных учреждений дополнительно открывающихся 2 группы на 50 детей в муниципальных детских садах: по 1 группе в детских садах № 20 и 26;

- новый МДОУ ЦРР – детский сад № 14 на 160 мест.

Также в этом году планируется на основании разработанной «Дорожной карты по ликвидации очерёдности в дошкольные образовательные учреждения на период с 2012 по 2018 годы» строительство детского сада на 120 мест по адресу: г. Дедовск, ул. Красный Октябрь. На данный момент строительство находится на стадии разработки проектно-сметной документации, заключен муниципальный контракт №371 от 03.06.2014 г. С сентября планируется заключить договор аренды с застройщиками детских садов в д. Чёрная на 185 мест и ЖК «Новоснегирёвский» на 120 мест.

В 20 городских ДОУ воспитывалось и обучалось 3297 детей, в т.ч. в 22 ясельных группах - 667 детей.

В 24 сельских ДОУ воспитывалось 2340 детей, в т.ч. в 22 ясельных группах 409 детей.

По желанию родителей в сельских дошкольных учреждениях принимались дети с полуторалетнего возраста.

Фактическое количество мест в дошкольных учреждениях района 5775, а в пересчете на 1000 детей составляет 1020. Дефицит мест в дошкольные учреждения в основном приходится на ГП Истра, Дедовск и СП Павло-Слободское, а детские сады № 41 п.Онуфриево, № 37 п.

Курсаково наоборот не доукомплектованы. Охват детей дошкольным образованием составляет 79%. По сравнению с прошлым годом очередь увеличилась на 20 заявлений и составляет 2795.

На 01.09.2014 г. очерёдность детей от 3 до 7 лет составляет 785 детей. Многие родители в г.

Истре, г. Дедовске, с. П.- Слободе не смогли получить путевки в детские сады. В связи с чем были обращения и жалобы в Управление образованием, в Министерство образования Московской области, в Правительства РФ и МО.

В 2014 году по району было выдано 1686 путевок в 41 МДОУ района, из них 150 переводов, на 84 путёвок больше, чем в 2013 году.

Родилось в 2014 году 1655 малышей, что на 123 ребёнка больше, чем в 2012 году.

Всего в Истринском муниципальном районе 227 детей (больше на 20 детей) посещали детские сады из малообеспеченных семей, 11 детей из неблагополучных семей (на 1 больше), 452 ребёнока из неполных семей (на 89 детей меньше), 28 детей находились под опекой (на 2 больше) и 442 детей из многодетных семей (больше на 35 детей).

- Педагогические кадры В 2014-2015 учебном году воспитанием и обучением детей в дошкольных учреждениях занимались 698 педагога. По сравнению с прошлым годом педагогический состав увеличилось на 34 человека. Из них 415 педагогов работали в городе и 283– на селе.

284 педагога имеет высшее образование, из них в городе – 162 педагога, на селе - 122.

392 педагога имеют среднее специальное педагогическое образование, в городе - 214, на селе –

178. 51 педагог учатся в высших учебных заведениях, 29 – получают среднее специальное образование в Истринском профессиональном колледже.

114 педагогов прошли аттестацию (на 30 больше): 27 педагога было аттестовано на высшую квалификационную категорию, в т. ч. 4 заведующих; 87 – на первую, в т.ч. 14 заместителей заведующих по воспитательной и методической работе, что составляет 16,3 % от всех педагогов в районе.

157 педагогов имеют высшую квалификационную категорию; 191 педагогов – имеют первую и 75 - вторую, 275 педагогов не имеют категории.

Педагогический стаж сотрудников детских садов района таков: до 5 лет – 158 педагогов, от 5 до 10 лет – 124 педагога, от 10 до 20 лет – 194 человека, от 20 до 30 лет -138 человека, от 30 до 40 лет – 44 человек, 102 педагогов пенсионного возраста работают в системе дошкольного образования.

В 2014-2015 учебном году 289 педагогов повысили свою квалификацию в Педагогической Академии последипломного образования Министерства образования Московской области и в ресурсном центре по подготовке педагогов предшкольного образования.

32 молодых специалистов (на 6 человек больше) работало в районе, из них 3 с высшим образованием, 29 – со средним специальным.

66 педагога награждены медалью «В память 850-летия Москвы», 456-Грамотами Управления образованием, 173 человек – Грамотами Администрации района, 65– Грамотами Министерства образования МО, 21 – Грамотами Правительства МО, 32 педагогов имеют Почетную грамоту Министерства образования и науки РФ, 18 педагогов имеют звания «Почетный работник общего образования РФ», награждены Почётными грамотами и Благодарственными письмами Московской областной Думы – 85 педагогов, имеют Звание Ветеран труда – 88 человек.

- Коррекционная работа На высоком уровне в детских садах района поставлена коррекционно-развивающая работа. В 9 детских садах работало 17 логопедических групп, в которых опытные учителя логопеды занимались постановкой звуков 269 детям. Работал 27 логопедических пунктов, в которых занимались 833 ребёнка. Всего 1102 ребёнка были охвачены логопедической работой (на 10 детей больше), что составляет 19,8% от общего числа детей.

В МДОУ детский сад №20 «Росинка» комбинированного вида работали 5 офтальмологических групп, в которых 59 детей получали квалифицированную помощь от детского врача - офтальмолога М.И. Ивушкиной и медицинских сестер. Диагностика показывает хорошие результаты по улучшению зрения у детей.

В компенсирующем детском саду № 19 г. Истры функционировали 5 групп для детей с задержкой психического развития, в которых получали коррекционную помощь 67 детей с различными проблемами в развитии. Системная работа по компенсации отклонений в развитии детей осуществляется под наблюдением детского врача-психоневролога Мартынович Н.В.

Одна фтизиатрическая группа работала в МДОУ детском саду №12 г. Дедовска, всего 18 детей прошли оздоровление за учебный год..

- Содержание детей в саду Функционировала одна круглосуточная группа на базе детского сада № 20, где пребывал 15 детей из неблагополучных, неполных, малообеспеченных семей, у родителей которых ненормированный рабочий день.

Прошли курс оздоровления в группах для часто болеющих детей в МДОУ № 20 - 87 детей.

Группы кратковременного пребывания работали только в МДОУ ЦРР- детский сад № 36 СП Новопетровское. Это адаптационная группа – 14 детей и группа развития и подготовки детей к школе - 14 детей.

На основании постановления Главы Истринского муниципального района от 23.12.

2013 г. № 5813/12 пользуются льготной оплатой за детский сад родители: многодетные семьи, дети с отклонениями развития (ЗПР, ОНР (1 и 2 уровень), слабовидящие дети), дети сотрудников МДОУ, одинокие матери. Дети-инвалиды посещают детский сад бесплатно.

На основании Постановления Главы Истринского муниципального района № 2227/6 от 04.06.2014 г. «Об установлении родительской платы за присмотр и уход за детьми в дошкольных образовательных учреждениях Истринского муниципального района» с 01 апреля 2011 года фиксированная родительская плата за содержание детей в МДОУ составляет 2400 рублей. Размер родительской платы в группах кратковременного пребывания стал составлять 360 рублей, а для детей, не имеющих гражданства Российской Федерации – 3 600 рублей. Полное содержание ребёнка в месяц в муниципальных детских садах – 20 007 р. 03 к.

Продолжаются выплаты компенсации части родительской платы: за первого ребёнка возвращаются 20%; за второго – 50%; за третьего – 70%.

Детские сады в районе оказывают бесплатные образовательные услуги сверх федеральных государственных требований, т.е. кружковая работа с детьми: изобразительное искусство, подготовка детей к школе, приобщение детей к истокам русской народной культуры, английский язык, музыкальное и физические воспитание дошкольников. Всего функционирует 129 кружков, посещают их 2887 детей (на 940 детей больше).

В 19 МДОУ функционируют бесплатные консультативные пункты для детей из ближних микрорайонов, не посещающих детские сады.

- Оздоровительная работа Средний пропуск по болезни одним ребёнком по району по детскому саду составил

10.3 дня за год, что на 0,9 дня меньше в сравнении с предыдущим годом.

По яслям – 12,2 дня, на 0,2 дня больше прошедшего года, а по саду пропуск составил 9,7 дня, на 2 дня меньше. Управление образованием считает, что необходимо больше уделять внимание главной задаче педагогов и медицинских работников детских садов – охрана и укрепления здоровья дошкольников и Стоимость питания 1 ребенка в день в среднем по району в 1 полугодии 2015 году в МДОУ составил 89 р. 45 к., в НОУ « Глобус» - 120 рублей, а АНОУ «Павловская гимназия» - 210 рублей. Меню-требование составлялось по утверждённому с Роспотребнадзором 10-дневным меню. Натуральные нормы питания детей руководители МДОУ старались выполнять в полном объёме.

Анализ состояния и перспектив развития начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования Уровень доступности начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования и численность населения, получающего начальное общее, основное общее и среднее общее образование Сеть общеобразовательных учреждений характеризуется стабильностью и в 2013 году составила 29 муниципальных общеобразовательных учреждений и 6 негосударственных общеобразовательных учреждений:

Муниципальные общеобразовательные учреждения – 29, из них

- средние общеобразовательные школы – 24

- основные общеобразовательные школы – 1

- вечерние (сменные) общеобразовательные школы – 2

- специальные (коррекционные) школы – интернаты 8 вида – 2

Негосударственные общеобразовательные учреждения - 6, из них:

- Негосударственное общеобразовательное учреждение Гимназия «Мастер – класс»

- Негосударственное общеобразовательное учреждение «Гуманитарная школа»

- Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение частный центр прогрессивного обучения «Глобус»

- Негосударственное общеобразовательное учреждение «Православная школа «Рождество»»

- Негосударственная общеобразовательная некоммерческая организация «Павловская гимназия»

- Частное среднее общеобразовательное учреждение «Школа «Лидер»

В 2013 году во всех муниципальных общеобразовательных учреждениях, включая коррекционные и вечерние школы, а также в негосударственных образовательных учреждениях, обучалось 14344 человек. Прослеживаемое предшествующие годы сокращение численности обучающихся прекратилось. Увеличивается численность первоклассников -1610 (в 2013 г - 1539), а также выпускников 11-ых классов- 730 (в 2013-622 человека).

Содержание образовательной деятельности и организации образовательного процесса по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования.

В текущем учебном году в две смены занимались 9 дневных общеобразовательных учреждений: 5 городских и 4 сельских.

Удельный вес учреждений, ведущих занятия в две смены, от общего количества дневных общеобразовательных учреждений в городской местности составляет 45,4%, в сельской 22,2 %.

Во второй смене занималось 1589 учащихся. Процент обучающихся в образовательных учреждениях, занимающихся во вторую смену, к общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях составил 11,8%, в том числе:

- в городской местности – 12,3 %

- в сельской местности – 10,6 % Группы продлённого дня были созданы в 23 общеобразовательных учреждениях и их посещали 1496 учащихся, в том числе

- в городской местности – 512 учащихся

- в сельской местности – 984 учащихся Среднюю школу закончили 569 выпускников,из них 28 со справками (в 2014- со справкой выпустились 3 человека). 6 человек не написали оба обязательных предмета-русский язык и математику.

процент успеваемости составил – 95% процент качества знаний - 33% Контингент обучающихся На начало учебного года во всех муниципальных общеобразовательных учреждениях включая коррекционные и вечерние школы обучалось 14344 человек.

–  –  –

Среднюю школу закончили 698 выпускников (из них 6 со справками).

Классы 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 11-е классы 642 626 644 698 590 569 В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 2507 учеников 7-11 классов, а по математике и астрономии участвовали и ученики 5-6 классов, это 66.7% от общего числа учеников 5-11 классов. В соответствии с Положением о региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в Московской области, утвержденным Приказом Министерства образования Московской области от 10.09.2014г. №4107, в Истринском муниципальном районе было проведено 22 олимпиады.

Наибольший интерес среди учащихся вызывают олимпиады по русскому языку, математике, биологии и английскому языку.

В 2014-2015 учебном году итоги муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в Истринском муниципальном районе показали, что наибольшее количество победителей выявлено в МОУ Лицей г. Истра, МОУ «Лицей» г. Дедовска, а в МОУ «Лучинская СОШ», МОУ «Румянцевская СОШ», МОУ «Манихинская ООШ» победителей и призеров нет, так же нет победителей в МОУ «Бужаровская СОШ», МОУ «Снегирёвская СОШ» и МОУ «Онуфриевская СОШ».

За последние три года увеличили количество победителей: МОУ Дедовская СОШ №3, МОУ «Дедовская СОШ №4», МОУ «Котеревская СОШ», МОУ Новопетровская СОШ, МОУ «Октябрьская СОШ», МОУ «Покровская СОШ», МОУ «Первомайская СОШ».

Анализ результативности за последние три учебных года показал, что наибольшее количество победителей и призеров приходится на МОУ «Лицей» г. Дедовск, МОУ Лицей г.

Истра, МОУ «СОШ №2» г. Истра, МОУ «СОШ им. А.П. Чехова».

Кадровое обеспечение общеобразовательных организаций, иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ.

В Истринском районе созданы благоприятные условия для педагогических работников.

Общая численность педагогических и руководящих работников в муниципальных общеобразовательных учреждениях составляет 1045 человек, из них – 866 человек педагогические работники школ, педагоги дополнительного образования – 42 человека, другие педагогические работники – 77 человек, 60 человек – руководящие Количество педагогических работников пенсионного возраста составляет 365 человек (34%).

В 2014 году по сравнению с 2013 годом отмечается уменьшение вакансий педагогических работников с 14 ставок до 7 ставок по предметам.

Наибольшую потребность школы района испытывают в педагогах следующих предметов: английский язык, математика, физика, история, физическая культура, начальные классы.

В 2014 году в образовательных учреждениях Истринского района приступили к работе 29 молодых специалистов В настоящее время средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций находится на уровне средней заработной платы по экономике региона.. В перспективе до 2018 года необходимо обеспечить сохранение данного показателя не ниже достигнутого уровня.

В тоже время актуальными остаются проблемы старения педагогических кадров, недостаточной привлекательности профессии педагога для молодых талантливых выпускников образовательных организаций высшего образования, низкой динамики обновления компетенций в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего и дошкольного образования Материально-техническое и информационное обеспечение общеобразовательных организаций, а также иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ.

На основании Постановления администрации Истринского муниципального района от 23.10.2014г. №4067\10 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования и воспитания детей в Истринском муниципальном районе в 2015 – 2019 годах» (в редакции от 10.03.2015 № 843\3, от 29.05.2015 № 1783\5, от 02.07.2015. № 2535\7) на подготовку образовательных учреждений к новому 2015-2016 учебному году:

Для дошкольных образовательных учреждений из муниципального бюджета на ремонт, благоустройство территорий, улучшение материально-технической базы выделено 22 810,0 тыс. руб., за счёт средств депутатов областной думы проведена модернизация на 3015,0 тыс. руб, а из бюджета сельских поселений на ремонт и благоустройство выделено 24813,2 тыс. руб.

Для общеобразовательных учреждений на ремонт, благоустройство территорий из муниципального бюджета выделено 6123,2 тыс. руб., из бюджета сельских поселений 22328,7 тыс. руб. На укрепление материально-технической базы из муниципального бюджета выделено 875,0 тыс. руб., из бюджета сельских поселений 4525,60 тыс. руб., за счёт средств депутатов областной думы 1435,00 тыс. руб.

Кроме того, для подготовки и проведения ЕГЭ и ОГЭ. (Приобретение, установка, обслуживание и ремонт в пунктах проведения ЕГЭ и ОГЭ:- камер видеонаблюдения, - средств подавления сигнала мобильной связи, - металлодетекторов, - оборудования для печати контрольно-измерительных материалов в аудиториях специализированного программного обеспечения, расходных материалов (внешних жестких дисков на 1 Tb и флешнакопителей на 64 Gb) - АРМ с установленной программой VipNet- лабораторного оборудования, химических реактивов для экзаменов по физике и химии техническое и транспортное обеспечение ЕГЭ и ОГЭ) из муниципального бюджета выделено 14 000,0 тыс.

руб.

Молодые специалисты.

В 2014-2015 учебном году в образовательных учреждениях Истринского муниципального района приступили к работе 18 молодых специалистов(с высшим образованием 7 человек со средним специальным 11человек) на конец года осталось работать 16 человек. Из них 6 человек работают воспитателями в детских дошкольных учреждениях, 2 учителя начальных классов,2 учителя английского языка, 1 учитель математики-информатики,1 учитель истории, 1 учитель русского языка и литературы,1 учитель физической культуры, 1 учитель-логопед, воспитатель -1.

Условия получения начального общего, основного общего и среднего общего образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами В 2014-2015 учебном году образовательных учреждениях Истринского района обучается 183 ребёнка с различными диагнозами и степенью инвалидности из них: 119 детей в общеобразовательных учреждениях, 64 в специальных коррекционных школах, 69 из них находятся на домашнем обучении (35 образовательные учреждения, 34 специальные коррекционные школы).

В образовательных учреждениях создаются условия для получения всеми детьми с ограниченными возможностями здоровья общего образования по месту их жительства.

Особое внимание уделяется процессу вхождения детей-инвалидов в учебный процесс и внешкольные мероприятия, восприятию их обычными детьми, их родителями, педагогами, толерантного отношения к детям-инвалидам. Дети-инвалиды, которые посещают дошкольные образовательные учреждения и занимаются на дневной форме обучения, постоянно находятся под контролем воспитателей и учителей, работающих в этих классах.

В образовательных учреждениях:

Создана необходимая нормативно-правовая база.

Оборудованы кабинеты учителей, реализующих дистанционное обучение.

Учителя, участники проекта прошли специальную курсовую подготовку.

Произведена корректировка календарно-тематических планирований по предметам и составлены графики дистанционных занятий по каждому из учащихся.

В семьи, для обучения детей, выданы комплекты оборудования. В комплект входит: компьютер, принтер, сканер, графический планшет, цифровая Web-камера, микрофон, колонки, конструктор по началам прикладной информатики и робототехники, фотокамера, электронный микроскоп. Каждый компьютерный комплект оснащён современной операционной системой Macintosh, программным обеспечением и цифровым учебным оборудованием для проведения физических испытаний, практических занятий по географии, предметам начальной школы, программированию и подключён к сети Интернет. Оборудование передано родителям (законным представителям) в безвозмездное пользование на полный срок обучения в общеобразовательной школе.

Технологии дистанционного обучения позволили решить ряд существенных педагогических задач:

создание образовательного пространства;

формирование у учащихся познавательной самостоятельности и активности;

развитие критического мышления, толерантности, готовности обсуждать различные вопросы.

При проведении дистанционных занятий используются такие формы работы с детьми как:

Skype-занятия (очно-дистанционные) - учебные занятия, осуществляемые с использованием технологии Skype;

web-занятия (дистанционные) - дистанционные уроки, лабораторные занятия, практикумы и пр. занятия, на которых учащиеся самостоятельно изучают образовательный ресурс, выполняют задания и прикрепляют к форумам, педагог потом их проверяет и дает обязательную рецензию выполненному заданию;

очные занятия - занятия, проводимые в традиционной форме при личном контакте с учащимся.

На сегодняшний день все участники дистанционного обучения обеспечены качественным бесперебойным Интернет-доступом.

Результаты аттестации лиц, обучающихся по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования В 2014-2015 учебном году 614 выпускников XI (XII) классов (из них 4 учащихся с ОВЗ,51 –НОУ, и 13 выпускников ЗАТО «Восход») муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Истринского района, прошли государственную (итоговую) аттестацию по завершению освоения ими общеобразовательных программ среднего общего образования.

На территории Истринского муниципального района в 2015 году государственная (итоговая) аттестация проводилась в следующих формах:

XI (XII) классы:

единый государственный экзамен (ЕГЭ) – приняли участие 640 выпускников государственный выпускной экзамен (ГВЭ) – сдавали 4 выпускников;

В 2014 году единый государственный экзамен сдавали 640 человек, из них 610 – выпускники текущего года, включая выпускников г/о Восход и негосударственных образовательных учреждений. ЕГЭ проводился в 5 пунктах проведения экзаменов.

До начала проведения экзаменов был определен и обучен состав организаторов проведения экзамена (аудиторные организаторы, дежурные, технические исполнители), их количество составило 300 человек. Присутствие на экзаменах учителей, преподающих данный предмет, не допускалось. Управлением образования была проведена аккредитация общественных наблюдателей за ходом проведения государственной (итоговой) аттестации. На каждом экзамене в ППЭ присутствовало не менее 2-х общественных наблюдателей из числа членов родительских комитетов и родительской общественности.

К государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования на территории Истринского муниципального района были допущены 1125 учащихся 9 классов. Из них 1107 участников проходили аттестацию в форме ОГЭ, 18 - в форме ГВЭ. Успешно прошли ГИА и получили аттестат об основном общем образовании 1125 учащихся.

В проведении экзаменов по согласованию с ТЭК было задействовано 440 человек:

- 33 руководителя ППЭ;

- 227 организаторов в аудитории;

- 129 организаторов вне аудитории;

- 33 технических специалиста;

- 5 специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ по химии и физике;

- 5 экспертов по оцениванию практического задания по химии;

- 8 экспертов-собеседников по говорению при проведении ОГЭ по английскому и испанскому языку.

Присутствие на экзаменах учителей, преподающих данный предмет, не допускалось.

Прошли подготовку 121 эксперт территориальных предметных комиссий, которые приняли участие в проверке работ на муниципальном уровне и, согласно вызову АСОУ, эксперты предметных комиссий принимали участие в проверке экзаменационных работ на региональном уровне в дни работы областных предметных комиссий: математика - 25, русский язык- 34, физика – 14, химия – 7, информатика – 1, биология – 9, история – 10, география – 2, английский язык – 18.

За период проведения ГИА-9 в 2015 году ТТК Истринского района провела два заседания по рассмотрению апелляций о несогласии с выставленными баллами:

09.06.2015г. рассмотрение апелляции о несогласии с выставленными баллами по математике, апелляция удовлетворена;

16.06.2015г. рассмотрение апелляции о несогласии с выставленными баллами по английскому языку (устная часть), апелляция удовлетворена;

16.06.2015г. рассмотрение апелляции о несогласии с выставленными баллами по русскому языку, апелляция удовлетворена.

Состояние здоровья лиц, обучающихся по основным общеобразовательным программам, здоровьесберегающие условия, условия организации физкультурнооздоровительной и спортивной работы в общеобразовательных организациях, а также в иных организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ В 2014 году дополнительно спортом в системе образования охвачено 5,6 тыс. детей и подростков.

Образовательные учреждения самостоятельно с учетом своих уставов, местных условий и интересов обучающихся определяют формы занятий физической культурой и средства физического воспитания, виды спорта и двигательной активности, методы и продолжительность учебных занятий на основе федеральных государственных образовательных стандартов и нормативов физической подготовленности, а также проводят внеучебную физкультурно-оздоровительную и спортивную работу с привлечением к ней учреждений дополнительного образования детей и физкультурно-спортивных объединений.

На территории района функционирует 4 центра дополнительного образования: станция детского и юношеского туризма и экскурсий, детско-юношеская спортивная школа, центр творческого развития и гуманитарного образования, центр развития творчества детей и юношества «Ровесник» где занимаются 5539 детей в 388 кружках и секциях.

Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях Совместная деятельность Управления образованием администрации Истринского муниципального района и руководителей образовательных организаций в 2013 году была направлена на реализацию мероприятий по Комплексной безопасности образовательных организаций, целью которых стало создание безопасных условий для организации учебновоспитательного процесса, а также повышения уровня противопожарной и антитеррористической защищённости объектов образования.

Удельный вес числа организаций, имеющих «тревожную кнопку»- 100 % Удельный вес числа организаций, имеющих систему оповещения о пожаре-100 %;

Удельный вес числа организаций, имеющих систему видеонаблюдения- 100 %.

Во всех организациях осуществляется контрольно – пропускной режим, имеются приказы по организации и Положение о контрольно – пропускном режиме.

Специализированный автотранспорт допускается на территорию учреждений по приказу руководителя. Исключены несанкционированные стоянки автотранспорта на территории объекта образования.

Ежемесячно в образовательных организациях района проводятся внутренние учебные тренировки (эвакуации) по действиям учащихся и персонала в случае террористических угроз, чрезвычайных ситуаций, согласно утверждённым планам – графикам. По результатам проведённых тренировок проводятся итоговые совещания, составляются отчёты.

В вопросах комплексной безопасности Управление образованием взаимодействует с Управлением по безопасности администрации Истринского муниципального района, с Отделом МВД России по Истринскому району, Государственной противопожарной службой, Федеральной службой безопасности, Государственной инспекцией безопасности дорожного движения.

В 2014 учебном году 29 учреждений (27 общеобразовательных школ, 2 коррекционные школы) включены в систему электронного мониторинга «Наша новая школа»;

- 66 учреждений (27 общеобразовательных школ, 2 коррекционные школы, 37 дошкольных образовательных учреждений) включены в региональную систему электронного мониторинга состояния и развития системы образования Московской области

Информация собирается на трех уровнях:

-региональном

-муниципальном

-уровне общеобразовательного учреждения

Все показатели делятся на два вида:

-заполняемые

- расчетные Большинство заполняемых показателей собираются на уровне образовательного учреждения.

На уровне региона и муниципального образования большинство показателей являются расчетными.

Главная задача для муниципальных и региональных операторов заключается в контроле за действиями операторов на подчиненных уровнях, то есть они должны:

- следить за выполнением регламента

-делать предварительный анализ расчетных показателей и поиск возможных ошибок.

Выделено шесть основных направлений модернизации и все показатели так или иначе относятся к одному из них, это:

-введение новой системы оплаты труда,

-переход на нормативное подушевое финансирование,

-развитие региональных систем оценки качества образования,

-совершенствование государственно-общественного управления образованием,

-развитие сети образовательных учреждений.

-развитие системы повышения квалификации.

Система электронного мониторинга позволяет получать достоверную информацию в режиме on-line и проводить сравнительный и динамический анализ на всех уровнях системы образования.

Оперативность отслеживания происходящих изменений обеспечивается круглосуточной работой системы автоматического пересчета данных. Сбор и обсчет данных в системе максимально автоматизирован, что существенно облегчает заполнение требуемого массива данных.

Выходной информацией системы являются различные отчеты и аналитические справки на основе утвержденного перечня показателей.

Школы и дошкольные образовательные организации района оснащены кнопками экстренного вызова полиции (КЭВП), заключены договора с Отделом вневедомственной охраны Отдела Министерства внутренних дел Российской Федерации по Истринскому району на обслуживание КЭВП, на выезд группы быстрого реагирования (ГБР).

Во всех образовательных организациях установлены входные металлические двери. В 2014-2015 учебном году дополнительное видеонаблюдение было установлено в 15 образовательных организациях. Системой видеонаблюдения оснащены все образовательные организации.

В 2014-2015 учебном году в 8 организациях района были организованы и проведены районные объектовые учебные тренировки, с привлечением межведомственных служб.

Об организации работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма В системе образования Истринского муниципального района сложилась и действует система профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

Организация по профилактике ДДТТ осуществляется в соответствии с ежегодным Планом совместных мероприятий управления образованием, ОГИБДД ОМВД России по Истринскому району и 11 батальон 1 полка ДПС (Северный) ГИБДД ГУ МВД России по Московской области, направленных на снижение уровня детского дорожно-транспортного травматизма, предупреждение ДТП с участием детей и профилактику правонарушений несовершеннолетними в сфере дорожного движения.

В каждой образовательной организации приказами руководителей определены ответственные за организацию работы по профилактике ДДТТ, налажена связь с ОГИБДД. В школах организационная работа по профилактике ДДТТ возложена на заместителей директора по воспитательной работе.

В организациях осуществляется планирование воспитательно-образовательного процесса по профилактике ДДТТ с учащимися и родителями, проводится система массовых мероприятиях по профилактике ДДТТ, имеются наглядно-методические пособия и программы для организации образовательного процесса. Закрепленные за образовательными организациями инспектора ОГИБДД оказывают организационную и методическую помощь. В управлении образованием и школах систематически анализируется информация из ГИБДД по фактам ДТП и по случаям дорожно-транспортных происшествий с участием детей.

Во всех образовательных организациях разработаны паспорта по обеспечению безопасности дорожного движения, согласованные с ОГИБДД, с указанием схем района расположения образовательной организации, путей движения транспортных средств и безопасных маршрутов детей, схем организации дорожного движения в непосредственной близости от образовательной организации и безопасных маршрутов движения детей.

В паспортах безопасности школьников указаны маршруты движения в образовательную организацию и из нее.

Отряды ЮИД созданы в 26 образовательных организациях района. Для осуществления деятельности отряды ЮИД обеспечены методической литературой, видеофильмами, плакатами, разработаны программы, реализующие теоретические и практические блоки агитации и пропаганды БДД, что позволяет наиболее полно охватить и реализовать потребности обучающихся, дать необходимую информацию и создать условия для творческого самовыражения личности.

Учебные занятия по ПДД проводятся по утвержденным учреждением «Безопасность на дорогах от «А» до Я, «Перекресток» «Автоград».

Эффективную роль в целях снижения числа ДТП с участием детей, воспитания общей культуры поведения, привития навыков безопасного поведения на дорогах и пропаганды безопасности дорожного движения выполняют массовые мероприятия.

В районе (силами центра «Ровесник», управления образованием) совместно с ОГИБДД проводятся школьные и районные массовые мероприятия по БДД: районный День безопасности движения «Страна Светофория», конкурс творческих работ "Дорога и мы" (поделки, рисунки, видеоролики), слёт юных инспекторов движения, в который включён конкурс-соревнование юных велосипедистов "Безопасное колесо"; конкурс для воспитанников детских дошкольных образовательных организаций «Зеленый огонек», профилактические операции "Внимание-дети"; Осенние, зимние, весенние каникулы, Дни профилактики; Неделя безопасности и др.

В течение учебного года были проведены мониторинги по следующим направлениям:

Внешняя оценка качества образования- анализ диагностических работ по определению уровня сформированности учебных навыков у учащихся 3 ьих-4-х классов.

реализация ФГОС (анализ комплексной срезовой работы учащихся 1-х и 2-х классов; мониторинг «Организация внеурочной деятельности в 1-х, 2-х классах в 2012-2013 учебном году»; психолого-педагогический мониторинг сформированности УУД у учащихся 1х классов; мониторинг «Введение учебного предмета ОРКСЭ в 4-х классах», мониторинг «Сведения о выборе модулей учащимися 4-х классов в рамках введения учебного курса ОРКСЭ в 2013-2014 учебном году»; инвентаризация общеобразовательных программ 5 – 9-х классов федерального компонента государственного стандарта общего образования; мониторинг обеспеченности учебниками федерального перечня);

духовно-нравственное развитие и воспитание школьников (мониторинг по изучению организации преподавания предметов духовно-нравственной культуры в образовательных учреждениях Московской области;

организация работы с молодыми специалистами определения уровня социально-профессиональной адаптации к профессиональной деятельности в начальный период работы).

мониторинг по повышению уровня психологической компетенции школьных психологов, психологов ДОУ, классных руководителей.

анализ деятельности методической службы по направлениям работы.

мониторинг результативности Всероссийской олимпиады школьников Семейное образование.

При организации получения образования в семейной форме, управление образованием руководствовалось следующей нормативной правовой базой:

- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в российской Федерации»;

- письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.11 2013 № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме»;

- письмом Министерства образования Московской области от 20.02.2014 №1056/070.

В 2014 - 2015 учебном году 9 учащихся (в прошлом году – 12 учеников) получали образование по форме семейного образования: по программам начального общего образования



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное  образовательное учреждение высшего  профессионального образования  «Челябинский государственный университет»    Библиотека  Информационный бюллетень  новых поступлений  2015            № 9 (190)  «Информационный бюллетень новых поступлений»  выходит с 1997 г.          Периодичность:  в 1997 г. – 4 номера в год  с 1998 г. – 10 номеров в год  с 2003 г. – 12 номеров в год  с 2007 г. – только в электронном варианте и размещается на сайте ...»

«A/HRC/WG.6/7/AGO/1 Организация Объединенных Наций Генеральная Ассамблея Distr.: General 30 November 2009 Russian Original: French Совет по правам человека Рабочая группа по универсальному периодическому обзору Седьмая сессия Женева, 819 февраля 2010 года Национальный доклад, представленный в соответствии с пунктом 15 А) приложения к резолюции 5/1 Совета по правам человека* Ангола * Настоящий документ до его передачи в службы перевода Организации Объединенных Наций не редактировался. GE.09-17295...»

«Организация Объединенных Наций A/HRC/WG.6/17/ISR/1 Генеральная Ассамблея Distr.: General 28 October 2013 Russian Original: English Совет по правам человека Рабочая группа по универсальному периодическому обзору Семнадцатая сессия Женева, 21 октября 1 ноября 2013 года Национальный доклад, представленный в соответствии с пунктом 5 приложения к резолюции 16/21 Совета по правам человека* Израиль * Настоящий документ воспроизводится в полученном виде. Его содержание не означает выражения какого бы...»

«СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФОРМ И СОДЕРЖАНИЯ СПОРТИВНЫХ ПРАЗДНИКОВ В ЗАГОРОДНЫХ ЛАГЕРЯХ ДЕТСКОГО ОТДЫХА Дябина Ю. Е. ФГБОУ ВПО “Кемеровский государственный университет» Кемерово, Россия THE IMPROVEMENT OF THE ORGANIZATIONAL FORM AND CONTENT OF SPORTS FESTIVAL IN THE CHILDREN'S SUMMER CAMPS Dyabina Y. E. FGBOU VPO Kemerovo State University Kemerovo, Russia Для каждого любителя спорта спортивное мероприятие это всегда праздник. Праздник этот одинаково важен для всех его участников: и для...»

«Документ предоставлен КонсультантПлюс 29 июля 1998 года N 135-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 16 июля 1998 года Одобрен Советом Федерации 17 июля 1998 года Список изменяющих документов (в ред. Федеральных законов от 21.12.2001 N 178-ФЗ, от 21.03.2002 N 31-ФЗ, от 14.11.2002 N 143-ФЗ, от 10.01.2003 N 15-ФЗ, от 27.02.2003 N 29-ФЗ, от 22.08.2004 N 122-ФЗ, от 05.01.2006 N 7-ФЗ, от 27.07.2006 N 157-ФЗ, от...»

«БЮЛЛЕТЕНЬ. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ ПРОГРЕСС ТЕМА ВЫПУСКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ КВАРТАЛЬНОЕ ИЗДАНИЕ ВЫПУСК № 1 (1), МАЙ 2014 ГОДА Бюллетень. Человеческий капитал Выпуск № 1, май 2014 года Уважаемые читатели! Национальный аналитический центр с 2007 года реализует системные аналитические исследования для государственных органов Республики Казахстан. С 2014 года Национальный аналитический центр начинает выпуск серии ежеквартальных бюллетеней, освещающих актуальные вопросы развития...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 4 2. Составление, выбор и закрепление тем выпускных квалификационных (дипломных) работ. 5 3. Руководство и консультирование по выпускной квалификационной (дипломной) работе.. 6 4.Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной (дипломной) работы.. 7 5. Требования к оформлению выпускной квалификационной (дипломной) работы.. 12 6. Защита выпускной квалификационной (дипломной) работы. 17 ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Титульный лист дипломной работы. 19 ПРИЛОЖЕНИЕ 2....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЁВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» (СГАУ) Экземпляр № _ ДОКУМЕНТИРОВАННЫЕ ПРОЦЕДУРЫ Самарского государственного аэрокосмического университета имени академика С.П. Королёва (национального исследовательского университета) (СГАУ) САМАРА Издательство...»

«ОБЗОР о ходе выполнения Плана мероприятий по противодействию коррупции в органах исполнительной власти Ставропольского края в 2013 году В целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 13 апреля 2010 г. № 460 «О Национальной стратегии противодействия коррупции и Национальном плане противодействия коррупции на 2010-2011 годы» распоряжением Правительства Ставропольского края от 31 мая 2010 г. № 225-рп утвержден План мероприятий по противодействию коррупции в органах исполнительной...»

«ISBA/21/A/2 Международный орган по морскому дну Ассамблея Distr.: General 3 June 2015 Russian Original: English Двадцать первая сессия Кингстон, Ямайка 13–24 июля 2015 года Доклад Генерального секретаря Международного органа по морскому дну, предусмотренный пунктом 4 статьи 166 Конвенции Организации Объединенных Наций по морскому праву I. Введение Настоящий доклад представляется Ассамблее Органа на основании пункта 4 статьи 166 Конвенции Организации Объединенных Наций по морскому праву 1982...»

«Утвержден Общим собранием акционеров ОАО «ТРК» Протокол № _ от «_» 2014 г. Проект предварительно утверждн решением Совета директоров ОАО «ТРК» Протокол № 17 от «21» мая 2014 г. ГОДОВОЙОТЧЕТ Открытого акционерного общества «Томская распределительная компания» по результатам 2013 финансового года Генеральный директор ООО «ЭРДФ Восток» (управляющая организация ОАО «ТРК») Э.П. Божан Заместитель генерального директора по финансам – главный бухгалтер ОАО «ТРК» И.Н. Разманова г. Томск, 2014 год ОАО...»

«АППАРАТ ГОСУДАРСТВЕННОГО МИНИСТРА ГРУЗИИ ПО ВОПРОСАМ ПРИМИРЕНИЯ И ГРАЖДАНСКОГО РАВНОПРАВИЯ ОТЧЕТ ПО ОЦЕНКЕ ВЫПОЛНЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ КОНЦЕПЦИИ ТОЛЕРАНТНОСТИ И ГРАЖДАНСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ И ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ НА 2009-2014 ГГ. Тбилиси Аппарат государственного министра Грузии по вопросам примирения и гражданского равноправия Адрес: Тбилиси, 0134, ул. Ингороква №7, Канцелярия правительства, 5-й этаж Телефон: + 995 32 2922632 Электронная почта: tinagog@hotmail.com Веб-страница: www.smr.gov.ge Содержание...»

«Russian Journal of Biological Research, 2014, Vol. (2), № 2 Copyright © 2014 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation Russian Journal of Biological Research Has been issued since 2014. ISSN: 2409-4536 Vol. 2, No. 2, pp. 81-92, 2014 DOI: 10.13187/ejbr.2014.2.81 www.ejournal23.com UDC 630.181.351; 330.15; 502.4 The Dynamics of Herbage on the Areas of Logging in Formation of Rock Oak on the Black Sea Coast of Caucasus Nikolay A. Bityukov Sochi National Park,...»

«ISSN 2224-526Х АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЛТТЫ ЫЛЫМ АКАДЕМИЯСЫНЫ ХАБАРЛАРЫ ИЗВЕСТИЯ NEWS НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN АГРАРЛЫ ЫЛЫМДАР СЕРИЯСЫ СЕРИЯ АГРАРНЫХ НАУК SERIES OF AGRICULTURAL SCIENCES 3 (27) МАМЫР – МАУСЫМ 2015 ж. МАЙ – ИЮНЬ 2015 г. MAY – JUNE 2015 2011 ЖЫЛДЫ АТАР АЙЫНАН ШЫА БАСТААН ИЗДАЕТСЯ С ЯНВАРЯ 2011 ГОДА PUBLISHED SINCE JANUARY 2011 ЖЫЛЫНА 6 РЕТ ШЫАДЫ ВЫХОДИТ 6 РАЗ В ГОД PUBLISHED 6 TIMES A YEAR...»

«Белорусский государственный университет Итоги работы БГУ в 2006–2010 гг. и задачи на 2011–2015 гг. Ректор БГУ академик С. В. Абламейко Минск, Основные функции комплекса «Белорусский государственный университет»• Образовательная деятельность • Подготовка научных работников высшей квалификации • Научно-исследовательская деятельность • Научно-инновационная и производственная деятельность • Издательская деятельность • Международное сотрудничество Структура комплекса БГУ • Образовательные учреждения...»

«Область непознанного, неведомого значительно обширнее суммы накопленных человечеством знаний. В. И. Вернадский № 1 (39) Редакционная коллегия Главный редактор М. В. Фёдоров д-р экон. наук, д-р геол.-минерал. наук Заместитель главного редактора В. П. Иваницкий д-р экон. наук Ответственный секретарь Н. М. Сурнина д-р экон. наук Члены редколлегии: Е. Г. Анимица, д-р геогр. наук; В. Г. Благодатских, д-р ист. наук; Х. З. Брайнина, д-р хим. наук; Н. Ю. Власова, д-р экон. наук; В. М. Камышов, д-р хим....»

«Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Астраханской области Государственный доклад «О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Астраханской области в 2014 году» Астрахань 2015 Государственный доклад О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Астраханской области в 2014 году» О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Астраханской области в 2014 году:...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 25 марта 2005 года № 12 (429) «О результатах проверки эффективности и целесообразности расходов государственных средств Тульской области, в том числе использования средств федерального бюджета, перечисленных бюджету Тульской области в 2004 году»: Утвердить отчет о результатах проверки. Направить представление Счетной палаты губернатору Тульской области. Направить информационные письма Министру финансов Российской Федерации и прокурору...»

«Статистико-аналитический отчет о результатах ЕГЭ ЛИТЕРАТУРА в Хабаровском крае в 2015 г. Часть 2. Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по ЛИТЕРАТУРЕ в Хабаровском крае в 2015 году 1. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАСТНИКОВ ЕГЭ Количество участников ЕГЭ по предмету Предмет 2013 2014 чел. % от общего чел. % от общего чел. % от общего числа числа числа участников участников участников Литература 262 3,39 196 2,94 169 2,88 В ЕГЭ по литературе участвовали 169 человек, из которых 15,38 %...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 21 июня 2013 года № 29К (920) «О результатах контрольного мероприятия «Проверка эффективности расходования средств федерального бюджета, направленных на организацию лесного семеноводства и лесовосстановление»: Утвердить отчет о результатах контрольного мероприятия. Направить представления Счетной палаты Министерству природных ресурсов и экологии Российской Федерации, правительству Архангельской области, правительству Воронежской...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.