WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 | 3 |

«ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ управления образования и науки Липецкой области о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования за 2014 год Анализ состояния и перспектив ...»

-- [ Страница 1 ] --

ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ

управления образования и науки Липецкой области

о результатах анализа состояния и перспектив развития системы

образования за 2014 год

Анализ состояния и перспектив развития системы

I.

образования

1. Вводная часть

Липецкая область расположена в центральной части европейской

территории России на пересечении важнейших транспортных магистралей

страны, в 500 км на юг от Москвы. Липецкая область граничит с Воронежской, Курской, Орловской, Тульской, Рязанской, Тамбовской областями.

Территория области - 24,0 тыс. км2. Протяженность области: с севера на юг - 200 км, с запада на восток - 150 км. Общая протяженность границ км. Климат умеренно - континентальный с умеренно холодной зимой и теплым летом. Население - 1162,3 тысяч человек (на 1 января 2013 г.).

В соответствии с действующим законодательством в сфере местного самоуправления Липецкой области образованы 314 муниципальных образований - 2 городских округа и 18 муниципальных районов, 6 городских и 288 сельских поселений.

Липецк - административный, промышленный, культурный и курортный центр области.

Елец - старинный город с героической историей, богатыми духовными и культурными традициями. Имеет развитую промышленность.

Грязи - перекресток крупных железнодорожных магистралей с севера на юг и с запада на восток, обеспечивающих доступ к рынкам центральных и отдаленных регионов России и стран СНГ.

Задонск - один из монастырских центров Черноземья, неразрывно связанный с именем святителя Тихона Задонского.

Рост реальных располагаемых денежных доходов в Липецкой области выше, чем в среднем по Российской Федерации (с 2000 года реальные располагаемые денежные доходы выросли в 3 раза, по России - в 2,6 раза). В 2014 году реальные располагаемые денежные доходы населения возросли на 6,4%, при среднероссийском уровне 99%.

Среднедушевые денежные доходы населения в 2014 году выросли на 13,5% (25214 руб.), пенсии - на 8,5% (10200 руб.).

Среднемесячная заработная плата за 2014 год увеличилась на 7,3% относительно соответствующего периода прошлого года и составила 23481 руб. Наибольший ее рост достигнут в здравоохранении – 113,4%, образовании – 109,6%, производстве и распределении электроэнергии, газа и воды – 109,5% и обрабатывающих производствах – 109,3%.

В 2014 году денежные доходы населения превысили расходы на 31,3 млн.руб. (в 2013 году – на 24,8 млн.руб.).

По оценке территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Липецкой области темпы сокращения численности населения замедлились. На начало 2014 года численность населения Липецкой области составляла 1159,9 тыс. человек, а на начало 2015 года – 1158,3 тыс. человек. Сокращение за 2014 год составило 0,1 % (за 2013 год - 0,3 %)/ Численность населения Липецкой области, тыс. человек (по состоянию на 01 января соответствующего года)

–  –  –

Из общей численности населения 744,05 тыс. человек (64 %) проживают в городской местности и 414,23 тыс. человек (36 %) - в сельской местности. целом ситуация с возрастной структурой населения Липецкой области соответствует как российским, так и мировым тенденциям «старения населения».

Общий коэффициент рождаемости за январь-декабрь 2014 года составил 11,6 на 1000 человек населения, родилось 13450 детей, что на 283 новорожденных больше, чем за аналогичный период 2013 года (13167 новорожденных). Коэффициент смертности за январь-декабрь 2014 года составил 15,4 на 1000 человек населения, коэффициент естественной убыли населения снизился на 2,6%.

Реализация в области модели семейной политики, направленной на поощрение успешных и благополучных семей за рождение и большой вклад в воспитание детей и развитие семейных традиций, социальной поддержки многодетных семей, оказывает существенной влияние на улучшение демографической ситуации в Липецкой области.

Положительная тенденция роста детского населения стала возможна как результат роста доли вторых, третьих и последующих детей в общей численности новорожденных. Доля детей, рожденных вторыми, выросла на 1,6 %, третьими и последующими на 0,6%.

В Липецкой области наметился устойчивый рост количества многодетных семей. В 2014 году рост количества многодетных семей составил 9%. По состоянию на 01.01.2015 года в органах социальной защиты населения Липецкой области на учете 9659 многодетных семей, в данных семьях проживают 31775 детей.

–  –  –

Липецкая область является промышленно развитым регионом.

В промышленности формируется 37,4% валового регионального продукта, занято 26,7% от общей численности занятых в экономике области.

Промышленный комплекс носит многоотраслевой характер. Основную долю в промышленном производстве занимают металлургия, пищевая промышленность, машиностроение. В последние годы опережающими темпами развиваются производство резиновых и пластмассовых изделий, химическое, производство электрооборудования.

В области производится 23,5% общероссийского производства чугуна, 18,3% - готового проката черных металлов,17,8% - стали, 31% холодильников и морозильников, 28% - стиральных машин, 28% бетоносмесителей, 26% машин, 72%

-почвообрабатывающих плодовоовощных консервов детских, 13% -сахара, 12% - крахмала, продуктов детского питания на злаковой основе, более 7% - минеральной воды.

В 2014 году сохранилась положительная динамика промышленного производства. Индекс промышленного производства составил 101,9%, в том числе в обрабатывающих производствах - 102%. Отгружено промышленной продукции на сумму 480 млрд. рублей.

Значительный потенциал имеет агропромышленный комплекс области. В регионе работают около 240 сельхозпредприятий и 380 предприятий по производству пищевых продуктов, насчитывается 1,2 тыс.

крестьянских (фермерских) хозяйств и индивидуальных предпринимателей, 200 тыс. личных подсобных хозяйств и более 600 сельскохозяйственных потребительских кооперативов.

Вклад агропромышленного комплекса в валовой региональный продукт области составляет более 20%.

Проводимая в области аграрная политика направлена на повышение конкурентоспособности и эффективности отраслей на основе модернизации производства и внедрения современных технологий, обеспечение импортозамещения и продовольственной безопасности.

За последние 13 лет производство продукции сельского хозяйства возросло в 2,7 раза, пищевой продукции – в 2,8 раза.

В области сформирован строительный кластер, в состав которого без субъектов малого бизнеса входят 46 строительных компаний, 13 предприятий промышленности строительных материалов, а также Липецкий государственный технический университет, Липецкий колледж строительства, архитектуры и отраслевых технологий и 10 учреждений среднего профессионального образования.

В строительных компаниях, на предприятиях стройиндустрии и в субъектах малого бизнеса занято 32,4 тыс. человек, что составляет 8,4% от среднесписочной численности работников в целом по области.

В 2014 году в Липецкой области введено 1009,1 тыс. кв. м жилья или 117,6% к прошлому году. Ввод жилья на душу населения составляет 0,87 кв.

м и превышает среднероссийский уровень (0,55 кв. м). По данному показателю область занимает 7-е место среди субъектов Российской Федерации и 3-е место – в Центральном федеральном округе.

Увеличилась доступность жилья для населения (отношение стоимости стандартной квартиры площадью 54 кв. м к среднедушевому годовому доходу семьи из трех человек в 2014 году составило 2,6 года против 2,99 лет

– в 2013 году).

В 2014 году свои жилищные условия с использованием государственной поддержки улучшила 7561 семья. На эти цели направлено 3315,3 млн. руб. средств федерального и областного бюджетов, а также Пенсионного фонда Российской Федерации.

Увеличение объемов жилищного строительства требует строительства новых и реконструкции существующих объектов социальной инфраструктуры. В 2014 году за счет средств областного бюджета на строительство, реконструкцию и капитальный ремонт объектов социальной сферы Липецкой области направлено более 1,4 млрд. руб.

Для содействия занятости населения, в Липецкой области проводится широкий комплекс мер, направленных на реализацию политики занятости во взаимосвязи с общими направлениями социально-экономического развития области.

В 2014 году в службу занятости населения обратилось 42,4 тыс. чел., что на 0,7% больше чем в 2013 году. При содействии службы занятости трудоустроено на постоянную и временные работы 36,2 тыс. чел., из них 26,6 тыс. чел. – на постоянную работу.

В настоящее время в области обеспечено стабильное функционирование системы образования и созданы предпосылки для ее дальнейшего развития.

Всего на территории Липецкой области в формате юридических лиц действуют более 700 государственных и муниципальных образовательных учреждений различных уровней образования и подведомственности.

В 2014 году сеть региональной системы образования насчитывала:

Дошкольное образование:

332 муниципальных детских сада, 6 негосударственных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования

Общее образование:

262 образовательные организации со 121 филиалом, 3 муниципальные коррекционные школы, 5 вечерних (сменных) общеобразовательных школ;

7 негосударственных общеобразовательных учреждений;

9 специальных (коррекционных) школ–интернатов с 1 филиалом;

Санаторная школа-интернат, школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Информация о программах и проектах в сфере образования В 2014 году продолжена реализация комплекса мер, направленного на эффективное развитие системы образования Липецкой области.

Планомерно создавались предпосылки положительной динамики процессов за счет модернизации дошкольного, общего образования;

укрепления материально-технической базы образовательных учреждений, повышения уровня квалификации учителей и руководителей, роста заработной платы педагогических работников в зависимости от результатов труда.

В целях обеспечения доступного дошкольного образования в 2014 году в регион принимал участие в федеральном проекте Модернизация региональной системы дошкольного образования.

В 2014 году введено 1709 дополнительных дошкольных мест за счет:

- строительства 6 детских садов (870 мест);

- реконструкции и капитального ремонта 4 зданий под детские сады (405 мест);

- капитального ремонта и реконструкции помещений 16 действующих детских садов и школ под 19 дошкольных групп (434 места).

На эти цели в 2014 году направлено более 800,9 млн. руб., из них: из федерального бюджета – 445,7 млн. руб., из консолидированного бюджета области – 355,2 млн. руб.

Оказывалась поддержка негосударственных форм дошкольного образования. В 2014 году в целях развития негосударственного сектора дошкольного образования на возмещение 100 % затрат по реализации программы дошкольного образования из областного бюджета предоставлялась субсидия частным детским садам и частным школам, на базе которых функционируют дошкольные группы Значительное внимание уделено вопросам модернизации общего образования. Это позволило обеспечить стабильное функционирование образовательной сети, обеспечивающей равный доступ населения к услугам общего образования.

Одним из важных критериев доступности общего образования является создание безбарьерной среды в школе. В рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы» и областной целевой программы «Доступная среда на 2011-2015 годы» с 2012 года реализуются мероприятия по созданию универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития.

В 2012 – 2014 годах на создание безбарьерной среды направлены более 46,5 млн. рублей (более 28,8 млн. руб. средств федерального бюджета; более 10,8 млн. руб. средств областного бюджета и более 6,9 млн. средств муниципального бюджета. Показатель 9,1 %, запланированный в областной программе и Соглашении № 07G 65.24.0167 между Министерством образования РФ и администрацией Липецкой области от 22 октября 2014 октября, достигнут.

Также в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы» в 2014 году 20 представителей области прошли повышение квалификации.

В 2014 году рамках реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы по направлению «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей» и государственной программы Липецкой области «Развитие образования Липецкой области» в Липецкой области действуют две стажировочные площадки:

- по направлению «Поддержка региональных программ развития образования в условиях экспериментального перехода на федеральные государственные образовательные стандарты образования детей с ограниченными возможностями здоровья» (на базе ГБ(О)С(К) С(К)О школыинтерната, ОАУ С(К)О школы-интерната III-IV вида);

- по направлению «Распространение современных организационноправовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов» (на базе ОАУ С(К)О школы-интерната III-IV вида).

На эти цели из федерального бюджета привлечено 7850,0 тыс. руб.

Софинансирование из областного бюджета составило 6423,0 тыс. руб.

На данные денежные средства было приобретено специализированное оборудование, произведен ремонт в учебных помещениях, осуществлено повышение квалификации педагогов коррекционных образовательных организаций.

В 2014 году в результате функционирования стажировочных площадок были достигнуты следующие показатели результативности предоставления субсидий из федерального бюджета бюджету Липецкой области:

- доля детей с ОВЗ, охваченных моделями и программами социализации, от общего количества детей с ОВЗ составила 79%;

- реализуется 13 программам повышения квалификации по вопросам реализации современных образовательных и организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;

- 988 специалистов системы образования субъектов РФ прошли повышение квалификации на базе стажировочных площадок.

В 2014 году 4 городские школы вошли в число пятисот лучших образовательных учреждений Российской Федерации, согласно рейтингу ТОП-500, а 7 сельских – в ТОП-200.

Команда лицея № 44 города Липецка стала победителем Всероссийских спортивных соревнований «Президентские состязания».

Проект управления образования и науки «Достижение Наивысшего Качества Образования» («ДНК Образования») признан лучшим по итогам Всероссийского конкурса, проводимого Рособрнадзором в рамках российской системы оценки качества образования.

В 2014 году 7 обучающихся организаций дополнительного образования детей стали победителями Всероссийских конкурсов художественной и технической направленности стали лауреатами премии для поддержки талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

В соответствии с Календарем Всероссийских мероприятий с обучающимися ЦРТДиЮ организует и проводит Всероссийские соревнования по ракетомоделизму среди обучающихся и Первенство России по ракетомодельному спорту среди юношей. В соревнованиях 2014 года приняли участие 18 команд из 12 субъектов Российской Федерации. По сравнению с 2013 годом увеличилась на 16 % доля детей, ставших победителями (призерами, лауреатами, дипломантами) Всероссийских конкурсов в системе дополнительного образования детей (таблица 6.5).

В 2014 году Г(О)БОУ ДОД детский эколого-биологический Центр стал лауреатом конкурса «100 лучших школ России» в номинации «Лучшее учреждение дополнительного образования», директор отмечен почетным знаком «Директор года» – 2014.

Активно функционировали сформированные производственнообразовательные объединения (кластеры) в строительной, агропромышленной, металлургической, машиностроительной отраслях.

В данном направлении реализуются скоординированные действия, направленные на повышение конкурентоспособности и интеграции образования с организациями реального сектора экономики региона.

Была обновлена материально-техническая база профессиональных образовательных учреждений, включённых в состав производственнообразовательных объединений, в рамках бюджетного финансирования, предусмотренного государственной программой Липецкой области «Развитие образования Липецкой области» в 2014 году.

В 2014 году проводилась активная работа по совершенствованию регионального законодательства в сфере оплаты труда (Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы).

С 1 января 2014 года изменился порядок установления ставок заработной платы педагогических работников. Стаж работы перестал быть одним из критериев установления размера ставки.

Это позволило увеличить ставки заработной платы молодых специалистов сразу на 40%. Средняя заработная плата учителей в возрасте до 35 лет составляет более 22 тысяч рублей при средней заработной плате учителей в целом 24 тысячи рублей.

С 1 января 2015 года произошло увеличение окладов и ставок всех категорий работников образовательных учреждений.

В результате произошло перераспределение средств в структуре заработной платы на увеличение доли тарифной (постоянной) части заработка работников.

Анализ состояния и перспектив развития системы среднего профессионального образования в Липецкой области системно (не реже 2 раз в год) осуществляется в рамках работы координационного Совета по кадровому обеспечению и профессиональному образованию региона, в работе которого принимают активное участие представители крупных промышленных предприятий области. На заседаниях обсуждаются вопросы, связанные с развитием структуры, содержания и технологий профессионального образования и обучения, с учётом прогноза рынка труда и социально-экономического развития, в том числе и на основе функционирования производственно-образовательных объединений.

При проведении анализа состояния и перспектив развития системы дополнительного образования использовались федеральные статистические формы отчетности 1 – ДО, РИК – 76, а также ведомственная отчетность и результаты опросов при проведении независимой оценке качества работы организаций дополнительного образования.

Мониторинг уровня оплаты труда работников образовательных учреждений проводился на основании формы федерального статистического наблюдения ЗП-образование (ежеквартально) и оперативных данных, представляемых муниципальными органами управления образованием и руководителями государственных областных учреждений (ежемесячно).

Задачи по развитию системы образования.

1. В целях обеспечения в области в 2015 году 100 % доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет дополнительно ввести более 1,3 тыс. мест в организациях дошкольного образования.

2. Развитие системы подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям среднего профессионального образования в соответствии с мировыми стандартами и передовыми технологиями (ТОР-50), в том числе посредством заключения соглашения о взаимодействии с Союзом «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров Ворлдскиллс Россия».

3. Проведение реорганизационных мероприятий, направленных на объединение учебно-производственных баз, интеллектуальных, финансовых и кадровых ресурсов, что позволит активнее внедрять инновационные образовательные программы, оптимизирует стоимость подготовки выпускника ПОО.

4. В системе дополнительного образования детей: увеличить количество занимающихся в объединениях дополнительного образования детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья;

совершенствовать механизм учета детей, охваченных программами дополнительного образования: проводить работу по укреплению и совершенствованию материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей.

5. Совершенствование показателей и критериев оценки качества труда работников системы образования, выполнение Указов Президента РФ в части достижения целевых показателей размера заработной платы педагогических работников.

Контактная информация органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление с сфере образования – управление образования и науки Липецкой области, сайт: http://deptno.lipetsk.ru, адрес: 398600, г. Липецк, ул. Циолковского, 18, телефон: (4742) 34-95-25; факс: (4742)74-88-02; адрес электронной почты:

root@obluno.lipetsk.su.

2. Анализ состояния и перспектив развития системы образования

–  –  –

Сведения о развитии дошкольного образования Уровень доступности дошкольного образования и численность населения, получающего дошкольное образование В целях обеспечения права граждан на получение дошкольного образования в 2014 году продолжилась работа по развитию сети дошкольных образовательных организаций (ДОО).

В соответствии с Указом Президента РФ от 07 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» обеспечение доступности дошкольного образования осуществляется за счет развития системы дошкольного образования (путем строительства, реконструкции, возврата в систему ранее переданных зданий, создания дополнительных мест на свободных площадях образовательных учреждений, приспособления помещений и др.) и развития негосударственного сектора.

В 2014 году введено 1709 дополнительных дошкольных мест за счет:

- строительства 6 детских садов (870 мест);

- реконструкции и капитального ремонта 4 зданий под детские сады (405 мест);

- капитального ремонта и реконструкции помещений 16 действующих детских садов и школ под 19 дошкольных групп (434 места).

На эти цели в 2014 году направлено более 800,9 млн. руб., из них: из федерального бюджета – 445,7 млн. руб., из консолидированного бюджета области – 355,2 млн. руб.

Оказывалась поддержка негосударственных форм дошкольного образования. В 2014 году в целях развития негосударственного сектора дошкольного образования на возмещение 100 % затрат по реализации программы дошкольного образования из областного бюджета предоставлялась субсидия частным детским садам и частным школам, на базе которых функционируют дошкольные группы.

В 2014 году на возмещение затрат по реализации программ дошкольного образования в негосударственном секторе предоставлены субсидии из областного бюджета:

- негосударственным школам, на базе которых функционируют дошкольные группы в объеме 5,5 млн. руб.

- негосударственным детским садам 15,0 млн. руб.

Продолжались выплаты ежемесячной субсидии родителям на возмещение затрат по воспитанию детей 3 – 7 лет на дому в размере 5 тыс.

руб. Количество получателей субсидии на конец 2014 года составило 555 чел. На эти цели в истекшем году направлено более 57 млн. рублей средств консолидированного бюджета области.

Принимаемые в области меры позволили в 2014 году достичь следующих значений показателей:

доступность дошкольного образования для детей в возрасте 3 – 7 лет – 96,99 %;

охват детей дошкольными образовательными организациями в возрасте от 2 месяцев до 7 лет составил 47,85 % (город – 57,81 %, село – 30,54 %);

удельный вес численности воспитанников частных организаций дошкольного образования – 0,91 %.

Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам дошкольного образования С 1 января 2014 года в дошкольных организациях введен федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).

В области приняты меры по подготовке к введению стандарта во всех дошкольных образовательных организациях области, приведению образовательной программы детских садов в соответствие с требованиями ФГОС ДО.

В целях создания условий для внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в области утвержден План действий по обеспечению введения ФГОС ДО.

Аналогичные планы разработаны и утверждены во всех 20 муниципальных образованиях области и на уровне образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования.

Данными Планами предусмотрены мероприятия, направленные на нормативно-правовое, методическое, аналитическое, организационное, кадровое, финансово-экономическое, информационное обеспечение реализации ФГОС ДО.

На областном уровне и 20 муниципальных образованиях области утверждены рабочие группы по введению ФГОС ДО.

Обучение детей осуществлялось как в группах полного дня, так и в группах кратковременного пребывания детей.

Доля детей, обучающихся в группах кратковременного пребывания детей, составила в муниципальных образовательных организациях – 1,69 %, в сельской местности данный показатель выше – 3,15 %, в городах – 1,25 %.

Кадровое обеспечение дошкольных образовательных организаций и оценка уровня заработной платы педагогических работников Общая численность работников учреждений дошкольного образования области составляет 5250 чел.:

- 4575 чел. – педагогические работники, из них 3692 воспитателя, 296 музыкальных руководителей, 167 инструкторов по физической культуре 193 учителя – логопеда, 119 педагогов – психологов, 35 учителей-дефектологов;

- 675 чел. – административный персонал, из них 632 заведующих и их заместителей, 45 старших воспитателей;

- 1677 чел. – вспомогательный персонал.

Обеспеченность системы дошкольного образования педагогическими работниками на начало учебного года составляет 99,9%.

Качественный состав педагогических работников учреждений дошкольного образования области характеризуют следующие показатели.

Доля педагогических работников, имеющих квалификационные категории – 63%, воспитателей – 65%.

Доля педагогических работников с высшим образованием – 65,9%, из них воспитателей – 61,9%.

Доля педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций составляет 67,5%.

Стаж работы до 5 лет имеют 20,3 % педагогических работников, 39,8% (1810 человек) – со стажем работы свыше 20 лет. Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет составляет 16% от общей численности педагогов муниципальных учреждений дошкольного образования.

Ежегодно в целях выявления, обобщения и распространения передового опыта лучших воспитателей дошкольного образования области, раскрытия творческого потенциала педагогов, повышения социальной значимости, престижности профессии «воспитателя» проводится областной публичный конкурс «Воспитатель года». По результатам конкурса в 2014 году присуждено 5 областных премий: 1 для победителя конкурса в размере 80 тыс. рублей и 4 премии для призеров конкурса в размере 30 тыс. рублей каждая.

Средний размер заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций составил 20157 рублей, что практически соответствует заработной плате по общему образованию. Рост заработной платы в сравнении с 2013 годом составил 6,47%.

Материально-техническое и информационное обеспечение дошкольных образовательных организаций Площадь помещений, используемая непосредственно для нужд дошкольных образовательных организаций, в расчете на 1 воспитанника в государственных образовательных организациях составила 8,52 квадратных метра (город – 7,85, село – 10,72); в негосударственных – 7,72 квадратных метра.

Доля дошкольных образовательных организаций, имеющих водоснабжение – 99,2 % (город - 98,7, село - 99,5), центральное отопление – 95,8 % (город – 96,8, село – 95,1), канализацию – 98,1 % (город – 97,4, село – 98,5 %).

Удельный вес числа организаций, имеющих физкультурные залы составил – 32,7%, имеющих закрытые плавательные бассейны – 7,2 %.

Число персональных компьютеров, доступных для использования детьми, в расчете на 100 воспитанников дошкольных образовательных организаций составляет в государственных организациях – 0,25 (город – 0,12, село – 0,69), в негосударственных – 0,37.

Условия получения дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами В области в 2014 году функционировало 92 детских сада (27 % от общего количества ДОУ), в которых созданы условия для посещения детьми с ограниченными возможностями здоровья:

3 детских сада компенсирующего вида для детей с нарушениями зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта;

2 детских сада присмотра и ухода;

87 детских садов комбинированного вида.

В данных дошкольных организациях работали группы следующих направленностей:

201 компенсирующей, 3024 ребенка;

25 оздоровительной, 541 ребенок, из них 1 для часто и длительно болеющих, 24 ребенка;

22 комбинированной, 425 детей.

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, охваченных дошкольным образованием составила 5,74 % (от числа воспитанников дошкольных образовательных организаций), в городах данный показатель выше – 7,21 %, в селе – 0,92 %.

Доля детей-инвалидов, посещающих ДОУ, составила 0,85 % (от общей численности воспитанников ДОУ) (город – 0,92 %, село – 0,62 %).

Дети-инвалиды посещают детские сады бесплатно.

На воспитание и обучение в детских садах детей - инвалидов бюджетам муниципальных образований предоставляются субвенции. В 2014 году это 40,3 млн. рублей.

Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам дошкольного образования За отчетный год в дошкольных образовательных организациях области зарегистрировано 58948 случаев заболевания, из них грипп и инфекции верхних дыхательных путей – 41978, ангина – 594, пневмония – 272, энтериты, колиты и гастроэнтериты – 375 и другие заболевания.

В связи с чем по болезни пропущено 10,32 дня на 1 ребенка, из них в городе – 9,42 дня на 1 ребенка, в селе - 13,17 дня.

Изменение сети дошкольных образовательных организаций (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность) В 2014 году число дошкольных образовательных организаций (юридических лиц) по сравнению с 2013 годом уменьшилось на 9 и составило 332 (2013 год - 341).

Кроме того в 2014 году услуги дошкольного образования оказывали 222 дошкольные группы в 121 муниципальной школе для 4,0 тыс. детей и в 6 частных детских сада (556 детей).

Снижение числа самостоятельных организаций дошкольного образования произошло за счет реорганизации и укрупнения образовательных организаций.

Уменьшение числа детских садов не отразилось на качестве оказания услуг дошкольного образования, количество дошкольных мест в целом не уменьшилось.

Вместе с тем ежегодно создаются дополнительные дошкольные места и увеличивается численность детей в них.

В 2014 году введены после завершения строительства 6 новых дошкольных образовательных организаций, после проведения реконструкции и капитального ремонта - 4.

Финансово-экономическая деятельность дошкольных образовательных организаций Общий объем средств, полученных дошкольными образовательными организациями на обеспечение деятельности в 2014 году, составил 3,57 млрд.

руб., из них 3,1 млрд. руб. – средства бюджетов всех уровней (в расчете на 1 воспитанника – 77,87 тыс.руб. в муниципальных ДОУ, 64,28 тыс.руб. – в частных).

Платные дополнительные услуги оказывались в 72 ДОУ (7019 детей), из них в 43 ДОУ – музыкально-ритмические занятия, в 28 ДОУ – изучение иностранного языка, в 21 ДОУ различные кружки и секции и др.

Доля финансовых средств от приносящей доход деятельности составила – 10,55 % в муниципальных дошкольных организациях, 36,85 % - в частных.

Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях В области отсутствуют дошкольные образовательные организации, здания которых находятся в аварийном состоянии.

Число дошкольных образовательных организаций, требующих капитального ремонта, в 2014 году составило в селе – 1,9 %, в городских детских садах проведение капитального ремонта не требуется.

Сведения о развитии начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования Уровень доступности начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования и численность населения, получающего начальное общее образование, основное общее образование и среднее общего образование Одной из основных задач в части обеспечения прав детей на получение качественного общего образования вне зависимости от их психологических особенностей, учебных возможностей и склонностей, а также социального положения родителей и места жительства является создание в регионе единого образовательного пространства.

В области продолжается работа по созданию сети общеобразовательных организаций, в которых реализуются программы начального, основного и среднего общего образования, укрепляется материально-техническая база, при этом сохраняется принцип доступности получения образования.

В 2014 году в области функционировало 262 образовательные организации со 121 филиалами, в 20 школах создана доступная среда;

работали 37 малокомплектных школ. Кроме того, особые образовательные потребности обучающихся обеспечивали 3 муниципальные коррекционные школы, 5 вечерних (сменных) общеобразовательных школ. В области работали 7 негосударственных общеобразовательных учреждений.

Сеть специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, подведомственных управлению образования и науки, включала в себя 9 специальных (коррекционных) школ–интернатов: для глухих и слабослышащих 1, для слабовидящих и незрячих 1, для детей с тяжелыми нарушениями речи – 1, для детей с задержкой психического развития 1, для детей с умственной отсталостью – 5, санаторная школа-интернат и школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

На базе ОАУ С(К)О школы-интерната III-IV вида функционировал Центр дистанционного образования (ЦДО), в котором осуществлялось обучение детей-инвалидов.

В муниципальных общеобразовательных организациях в 2014/2015 учебном году обучалось 104875 школьников (в 2013-2014 учебном году – 101518).

Контингент обучающихся (воспитанников) специальных (коррекционных) школ-интернатов в 2014 году составлял 1257 человек (2013 году – 1463 человек), в ЦДО - 173 человека.

Для 86,9% обучающихся занятия организованы в первую смену.

Прием в образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, осуществляется в соответствии с Порядком приема граждан в общеобразовательные учреждения, утвержденным приказом Минобрнауки России от 15 февраля 2012 года №

107. Правила приема граждан в учреждение определены учреждением самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Органами местного самоуправления за образовательными организациями закреплены соответствующие территории. В первую очередь в образовательную организацию принимаются дети, проживающие на закрепленной территории.

В образовательных учреждениях Липецкой области детям соотечественникам на равных условиях с гражданами Российской Федерации, проживающими на данной территории, обеспечен доступ к услугам общего образования. Изучение русского языка осуществляется непосредственно в посещаемых ими общеобразовательных учреждениях, которые в обязательном порядке оснащены соответствующим кадровым и учебно-методическим обеспечением.

Достижение повышения качества общего образования и его доступности осуществляется благодаря возможности доставки школьников к базовым школам области автотранспортом. Парк школьных автобусов области полностью укомплектован. В 2014 году на 271 школьном автобусе по 425 маршрутам перевозилось 9634 обучающихся в 144 школы и 58 филиалов. Для осуществления безопасного подвоза обучающихся, мониторинга транспортных средств на всех школьных автобусах установлена аппаратура спутниковой навигации ГЛОНАСС/GPS.

Проведенные мероприятия по закупке школьных автобусов позволили полностью удовлетворить потребность в приобретении автотранспортных средств для подвоза обучающихся в образовательные организации в 2014 году в соответствии с заявками муниципальных образований.

Для обеспечения доступности качественного образования детей независимо от места их проживания продолжена работа по внедрению дистанционных технологий в образовательный процесс: увеличению пропускной способности интернет-трафика, обновлению программного обеспечения, приобретению необходимого компьютерного оборудования и электронных образовательных ресурсов. Это позволило организовать учебный процесс с использованием дистанционных технологий в 17,2 % школ региона (2013 г. – 16,7 %).

Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования 28 образовательных организаций осуществляли образовательную деятельность по программам, обеспечивающим углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей (8 лицеев, 11 гимназий, 8 школ с углубленным изучением отдельных предметов, одна кадетская школа).

Доля обучающихся по общеобразовательным программам с углубленным изучением отдельных предметов составляет 22,3%.

В 2014 году продолжилось поэтапное введение федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) общего образования во всех образовательных организациях области в соответствии с планом-графиком основных мероприятий по ФГОС на территории Липецкой области на 2014 год. По новым образовательным стандартам обучаются все учащиеся начальных классов, в пилотном режиме 2346 учащихся продолжили обучение по новым стандартам в 5 и 6 классах, что составило 44,8 % от общей численности школьников. В 2014/2015 учебном году пилотное введение ФГОС основного общего образования осуществляется в 33 образовательных организациях. Численность пятиклассников, обучающихся по ФГОС основного общего образования, – 781 человек, шестиклассников – 1565 человек, что составило 2,24 % от общей численности обучающихся.

В муниципальных образованиях активно развивается сетевое взаимодействие образовательных организаций с учреждениями дополнительного образования. Это позволяет обеспечить полноту реализации всех направлений внеурочной деятельности для учащихся начальных классов.

Кадровое обеспечение общеобразовательных организаций в части реализации основных общеобразовательных программ, а также оценка уровня заработной платы педагогических работников Общая численность работников образовательных учреждений области, реализующих программы общего образования, составляет 16 065 человек.

14721чел. работают в муниципальных общеобразовательных учреждениях:

- 8937 чел. – педагогических работников,

- 1114 чел. – руководящих работников, из них 264 руководителя и 638 заместителей руководителей,

- 279 чел. учебно-вспомогательного персонала,

- 4391 чел. обслуживающего персонала.

Обеспеченность системы образования педагогическими работниками в отчетном периоде составляет 99,8 %.

Доля педагогических работников, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности педагогов составляет 88%.

В настоящее время одной из приоритетных задач области является привлечение молодых специалистов в образовательные учреждения.

Ежегодно формируется региональный государственный заказ на подготовку высококвалифицированных педагогических кадров на основе заявок от муниципальных органов управления образованием, согласованных с руководителями образовательных учреждений области.

Доля учителей, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, составляет 8,6 % (в 2013-2014 учебном году – 7,8%) от общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений (683 учителя).

Доля педагогических работников в возрасте до 35 лет составляет 18,3% (1636 чел.), из них учителей – 17, 6% (1403 чел.) Доля учителей в возрасте до 30 лет – 9,7 % (778 чел.) В целях привлечения в образовательные учреждения Липецкой области молодых педагогов и их социальной поддержки реализуется комплекс мер на региональном, муниципальном уровне и уровне образовательных учреждений.

Организована ежегодная работа комиссий по трудоустройству выпускников средних профессиональных организаций и организаций высшего образования на педагогические специальности с использованием банка вакансий информационно-аналитической системы «БАРС.WebМониторинг Образования».

На собеседования с выпускниками приглашаются руководители муниципальных органов управления образованием и образовательных организаций.

За последние три года комиссией по трудоустройству направлены на работу в образовательные учреждения области 467 выпускников учреждений высшего образования и среднего профессионального образования (2012 год – 109 чел., 2013 год – 130 чел., 2014 год – 163 чел., в 2015 году предварительно направлено для трудоустройства – 214 чел.).

Успешно работает Ассоциация молодых педагогов Липецкой области.

Направления деятельности Ассоциации: участие в реализации федеральных и региональных проектов в области образования; организация массовых мероприятий: конференций, семинаров, мастер-классов, «круглых столов»; подготовка методических рекомендаций по актуальным вопросам педагогики для публикации в региональных и других научно-методических изданиях; знакомство молодых педагогов области с современными педагогическими технологиями и успешной педагогической деятельностью учителей области через региональный образовательный портал.

Регулярно проводится Слёт молодых учителей региона. В работе Слета принимают участие победители, лауреаты и участники областного публичного конкурса «Учитель года Липецкой области», участники форума «Селигер», победители конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование» с серией мастер-классов для молодых учителей. В августе 2014 года состоялся III слет молодых педагогов, в рамках которого проводился круглый стол: «Что принесет учителю новый профессиональный стандарт педагога?». В нем приняли участием главный редактор «Учительской газеты» П.Г. Положевец, начальник управления образования и науки Липецкой области Ю.Н. Таран, председатель Всероссийского педагогического собрания В.Н. Иванова, ректора ЛИРО Л.А.Черных.

Научно-методическая поддержка молодых педагогов осуществляется Липецким институтом развития образования в форме семинаровпрактикумов, совещаний, круглых столов, на которых рассматриваются актуальные вопросы профессиональной деятельности, обсуждаются проблемы и перспективы профессионального становления молодого учителя.

Численность учителей, которые являются наставниками для молодых специалистов, составляет 778 чел. За работу с молодыми специалистами педагогам - наставникам производятся доплаты из стимулирующей части фонда заработной платы.

Успешно функционирует система региональных профессиональных конкурсов, способствующих выявлению и поддержке творчески и результативно работающих педагогов: «Учитель года Липецкой области», «Сердце отдаю детям», «Воспитатель года». С 2007 года в рамках городского профессионального конкурса «Учитель года» включена номинация «Надежда» для студентов выпускных курсов педагогических специальностей. Данный опыт планируется внедрить на региональном уровне.

Система мер материального стимулирования включает в себя:

ежемесячные стимулирующие выплаты молодым специалистам от 30 до 200% от ставки заработной платы в зависимости от качества и объема выполняемой работы;

оплату жилищно-коммунальных услуг учителям, проживающим в сельской местности;

предоставление муниципального (служебного жилья), полную или частичную оплату аренды жилья (город Липецк, Добринский, Лебедянский район).

единовременные выплаты молодым специалистам (Данковский район – 20 тыс. руб, Становлянский, Тербунский районы – 10 тыс. руб. и др.).

адресную поддержку в строительстве или приобретении жилья в рамках областных программ ипотечного кредитования (Добринский район подъемное пособие - целевая единовременная выплата на приобретение жилья в размере 500 тыс.руб.).

Одним из приоритетных направлений в 2014 году было доведение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до средней заработной платы по региону.

В результате средний размер заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений в 2014 году составил 24163 руб.-102,9% от средней заработной платы по региону.

В 2014 году средняя заработная плата учителей составила 23780 рублей, что на 2,2 % больше чем в 2013 году.

В регионе сложилась стабильная система стимулирования качества работы педагогических работников, в связи с чем, изменилась структура заработной платы учителей: доля стимулирующих выплат возросла до 60 %.

Увеличению доли стимулирующих выплат способствовало в частности и внедрение механизмов конкурсной поддержки школ, обеспечивающих формирование инновационных образовательных программ и использование новых технологий обучения. В соответствии с конкурсным отбором для 35 лучших школ региона в 2014 году выделен грант на премирование работников в объеме 40 млн. рублей.

Продолжаются выплаты областных премий педагогам, достигшим особых результатов в творческой, педагогической и научной деятельности в сфере образования и науки.

Ежегодно за высокие результаты в обучении, профессиональной подготовке и воспитании учащихся, применение в своих методиках новаторских идей, создание авторских методик и программ, пропаганду педагогического мастерства педагогам области присуждаются 14 областных премий имени К.А. Москаленко в размере 50 тыс. рублей каждая.

В целях поддержки и поощрения талантливых педагогов, повышения профессионального и социального статуса учителя, роста престижа учительской профессии ежегодно проводится областной публичный конкурса профессионального мастерства «Учитель года Липецкой области».

Победителям присуждаются 5 областных премий «Учитель года»: премия для абсолютного победителя областного публичного конкурса «Учитель года Липецкой области» в размере 250 тыс. рублей и 4 областных премии для победителей конкурса в размере 50 тыс. рублей каждая.

Лучшие представители педагогической общественности ежегодно заносятся на доску Почёта Трудовой Славы Липецкой области и получают единовременное денежное вознаграждение в размере 100 тыс. рублей.

В регионе введена персонифицированная модель финансирования, при которой средства на повышение квалификации педагогических работников передаются через субсидии непосредственно в муниципальные образования на условиях софинансирования. Это дает возможность муниципалитетам самостоятельно выбирать организации и программы дополнительного профессионального образования для педагогических работников.

Доля педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников составляет 73,6%.

Кроме того, в 2014 году 25 человека из числа руководителей (заместителей руководителей) образовательных учреждений, руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, прошли обучение в рамках Президентской Программы подготовки управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования на базе ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации».

Материально-техническое и информационное обеспечение общеобразовательных организаций в части реализации основных общеобразовательных программ В ходе реализации государственной программы «Развитие образования Липецкой области» продолжена работа по укреплению материальнотехнической базы образовательных организаций в соответствии с требованиями ФГОС общего образования.

Во всех общеобразовательных учреждениях имеются оборудованные в соответствии с требованиями компьютерные классы.

В школах региона имеются в наличии 7342 единицы компьютерной техники в городских школах и 6137 – в сельских школах. Из них приобретено за последний год в городских школах 1026 единиц (637 в сельских школах). В учебных целях используются 5634 компьютеров в городских школах (5229 компьютеров в сельских школах).

Растет парк мобильной компьютерной техники – ноутбуков, планшетов.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Алнерская основная общеобразовательная школа» Проект тематической смены летнего пришкольного лагеря «Необыкновенные приключения в Городе Мечтающих Книг» Составитель проекта Рекунова Т.В., учитель русского языка и литературы Сухиничский район Д. Алнеры Июнь, 2015 год Оглавление Паспорт проекта.. Информационная карта.. Пояснительная записка.. Цели и задачи.. Целевая аудитория..10 Основное содержание проекта..10 1-ый этап: организационный..10...»

«Виктор Рогожкин Эниология Будущее – это тщательно обезвреженное настоящее. Братья Стругацкие От автора Всякий раз мы смотрим на вещи не только с другой стороны, но и другими глазами – поэтому и считаем, что они переменились. Б. Паскаль Путь в эзотерику проходит по-разному. Одни заканчивают всевозможные школы, курсы, вступают в секты и проходят инициации в магические кланы и ордена. Другие идут самостоятельным путем, игнорируя устоявшиеся догматы накопленного тысячелетиями опыта цивилизации,...»

«Организация Объединенных Наций A/HRC/30/5 Генеральная Ассамблея Distr.: General 20 July 2015 Russian Original: English Совет по правам человека Тридцатая сессия Пункт 6 повестки дня Универсальный периодический обзор Доклад Рабочей группы по универсальному периодическому обзору Малави Приложение к настоящему докладу распространяется в том виде, в каком оно было получено. GE.15-12190 (R) 140815 170815 *1512190* A/HRC/30/5 Содержание Стр. Введение............................»

«Корпоративная социальная о Компании Стратегия Компании бизнес Компании ответственность СИСТЕМА ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ И РИСК-МЕНДЖМЕНТ Система внутреннего организация работы и осуществление внутреннего контроля в целях противодействия легализации дохоконтроля дов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма; обеспечение достоверности и надежности информации Система внутреннего контроля ГМК «Норильский нио металлосодержащей продукции Компании на всех стадикель» — это совокупность...»

«ISBN 978-5-9903101-3-1 Руководитель издания Ю. И. Зайцев Редактор-составитель С. Е Виноградова при участии С. В. Васюкова Ю. И. Зайцева Художественное решение В. М. Давыдов А. Н. Захаров Редактор В. С. Корниленко Вёрстка Н. Ю. Комарова при участии в подготовке иллюстраций А. Н. Захарова Е. О. Кораблёвой Руководство Института выражает искреннюю признательность всем авторам, представившим свои материалы Ответственность за достоверность приведённых в материалах сведений несут их авторы Иллюстрации...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ОРДЕНА “ЗНАК ПОЧЕТА” НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ОБОРОНЫ» РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ ЛЕГКОСБРАСЫВАЕМЫХ КОНСТРУКЦИЙ ДЛЯ ВЗРЫВОПОЖАРООПАСНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ПРОМЫШЛЕННЫХ ОБЪЕКТОВ РЕКОМЕНДАЦИИ Москва УДК 624.01 ББК 38.96 Р2 Авторский коллектив: канд. техн. наук Д.М. Гордиенко, А.Ю. Лагозин, А.В....»

«КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ОТЧЕТ № 07/23 о результатах контрольного мероприятия «Проверка соблюдения требований законодательства при организации бюджетного процесса, использования бюджетных средств в муниципальном образовании «город Свирск» за 2011 год» 13 июля 2012 года г. Иркутск Рассмотрен на коллегии КСП (постановление от 13.07.2012 № 7(178)/2 -КСП) и утвержден распоряжением председателя КСП от 13.07.2012 № 71 -р Настоящий отчет подготовлен аудитором Контрольно-счетной...»

«Организация Объединенных Наций A/HRC/28/7 Генеральная Ассамблея Distr.: General 17 December 2014 Russian Original: English Совет по правам человека Двадцать восьмая сессия Пункт 6 повестки дня Универсальный периодический обзор Доклад Рабочей группы по универсальному периодическому обзору* Многонациональное Государство Боливия * Приложение к настоящему докладу распространяется в том виде, в котором оно было получено. GE.14-24581 (R) 230115 260115 *1424581* A/HRC/28/7 Содержание Пункты Стр....»

«МИНИСТЕРСТВО СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное бюджетное учреждение «Отраслевой центр мониторинга и развития в сфере инфокоммуникационных технологий» ул. Тверская, 7, Москва, 125375,тел.: (495) 987-66-81, факс: (495) 987-66-83, Е-mail: mail@centrmirit.ru МОНИТОРИНГ СОСТОЯНИЯ И ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н ЫЙ С Б О Р Н И К (по материалам, опубликованным в сентябре 2015 года)...»

«ISSN 2078-0702 Developing the Institutional Framework for the Management of Animal Genetic Resources, 2011. FAO Animal Production and Health Guidelines No. 6.. 2015.. :. 6..,,,. ISBN 978-92-5-408606-0 ©, 2015 ©, 2011 [ ],,.,,,,,,,,.,, : www.fao.org/contact-us/licence-request copyright@fao.org. (www.fao.org/publications); : publications-sales@fao.org. iii Оглавление Благодарности xii Список сокращений xiii Предислови–  –  – РАЗДЕЛ 5 Функции и обязанности...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 29 ноября 2013 года № 49К (940) «О результатах контрольного мероприятия «Проверка состояния и развития минерально-сырьевой базы, эффективности использования недр и формирования доходов федерального бюджета от ее использования, соблюдения природоохранного законодательства в период 2007-2012 годов»: Утвердить отчет о результатах контрольного мероприятия. Направить представление Счетной палаты Министерству природных ресурсов и экологии...»

«03.02.2014 | Новости Пленум Верховного Суда РФ разъяснил трудовые права женщин, лиц с семейными обязанностями и несовершеннолетних В Постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 28.01.2014 г. N 1 О применении законодательства, регулирующего труд женщин, лиц с семейными обязанностями и несовершеннолетних разъясняются особенности регулирования труда с женщинами, лицами с семейными обязанностями и несовершеннолетними. Затронуты такие вопросы, как заключение, изменение и расторжение трудового...»

«Утвержден Общим собранием акционеров ОАО «ТРК» Протокол № _ от «_» 2014 г. Проект предварительно утверждн решением Совета директоров ОАО «ТРК» Протокол № 17 от «21» мая 2014 г. ГОДОВОЙОТЧЕТ Открытого акционерного общества «Томская распределительная компания» по результатам 2013 финансового года Генеральный директор ООО «ЭРДФ Восток» (управляющая организация ОАО «ТРК») Э.П. Божан Заместитель генерального директора по финансам – главный бухгалтер ОАО «ТРК» И.Н. Разманова г. Томск, 2014 год ОАО...»

«УЛЭ КГА РУКОВОДСТВО ЭКЗАМЕНАТОРА Новое издание МИР РК ЛЕТНОГО СОСТАВА (Процедура 24А) Май 2015 Утверждена приказом Комитета гражданской авиации МИР Республики Казахстан от 15 мая 2015 года №179 Республика Казахстан Министерство по инвестициям и развитию Комитет гражданской авиации Управление летной эксплуатации Руководство экзаменатора летного состава (Процедура № 24А) УЛЭ КГА РУКОВОДСТВО ЭКЗАМЕНАТОРА Новое издание МИР РК ЛЕТНОГО СОСТАВА (Процедура 24А) Май 2015 СОДЕРЖАНИЕ Наименование глав...»

«Урок внеклассного чтения по литературе на тему «Мастерская одного стихотворения» (по стихотворению Константина Михайловича Симонова «Жди меня.») Составитель: учитель русского языка и литературы Фиалковская В.П. Класс: 7 Форма проведения: творческая мастерская Тип урока: урок комплексного применения знаний Цели: Деятельностные: развивать умения конструирования индивидуальных знаний, работать в группах, представлять свои знания в группе и классе; систематизировать знания об анализе лирического...»

«КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ по результатам экспертно-аналитического мероприятия «Проверка законного и результативного использования межбюджетных трансфертов, предоставленных из областного бюджета муниципальному образованию «Олонки» Боханского района, выполнения обязательств, указанных в Соглашении от 09.01.2013 о мерах по повышению эффективности использования бюджетных средств и увеличению поступлений налоговых и неналоговых доходов местного бюджета на 2013 год и...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА И ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ НАЦИОНАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТУРИЗМУ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА И КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕКСТ ЭКСКУРСИИ «МИНСК СПОРТИВНЫЙ» Настоящая документация не может быть полностью или частично воспроизведена, тиражирована и распространена в качестве официального издания без разрешения ГУ «Национальное агентство по туризму» Минск МИНИСТЕРСТВО СПОРТА И ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ НАЦИОНАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТУРИЗМУ «УТВЕРЖДАЮ» ДИРЕКТОР ГУ «НАЦИОНАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТУРИЗМУ»...»

«ЛИНГВОПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ЖАНРА НА МАТЕРИАЛЕ СТАТЬИ «БУТАН: ЕДИНСТВЕННОЕ ПОДЛИННОЕ МЕСТО НА ЗЕМЛЕ» Морозова А.В. Международный Институт Рынка Самара, Россия LINGUISTIC TEXT ANALYSIS OF PUBLICISTIC GENRE ON THE MATERIAL OF THE ARTICLE «BHUTAN: THE LAST AUTHENTIC PLACE ON EARTH» Morozova A.V. International Market Institute Samara, Russia Содержание Введение Цель работы Библиографическое описание текста Характеристика текста оригинала Доминанты перевода и основные...»

«Пояснительная записка В конце шестидесятых, начале семидесятых годов появились люди, которые стали своеобразно двигаться под музыку. Так родился танец, вскоре получивший название Good Foot, благодаря одноименной пластинке легендарного Джеймса Брауна. Good Foot был единственным танцем, в котором люди стали сочетать падение на землю с элементами вращения. B-boying зародился в Бронксе, в одном из районов Hью-Йорка. Сам термин «B-boy» или «B-boying» придумал dj Kool Herc, который часто крутил...»

«1. Цели освоения дисциплины Предметом изучения дисциплины являются машины и оборудование, применяемые при транспортировании грузов при добыче полезных ископаемых открытым способом. Целями освоения дисциплины является овладение студентами знаниями по конструкциям, принципам действия транспортных машин и формированию профессиональных компетенций по обоснованному выбору техники для заданных условий и ведению инженерных расчетов различных видов транспорта. Дисциплина «Карьерный транспорт» формирует...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.