WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 |

«Теория DiSC® ТЕОРИЯ DiSC Всё о DiSC®: Теория DiSC. Содержание. Валидация DiSС.. 1-1 Валидация.. 1-1 Надежность.. 1-2 Валидность.. 1-4 Валидность конструкта.. 1-4 Интеркорреляции между ...»

-- [ Страница 1 ] --

Теория DiSC®

ТЕОРИЯ DiSC

Всё о DiSC®: Теория DiSC. Содержание.

Валидация DiSС.………………………………………………………………………….. 1-1

Валидация………………………………………………………….……………….. 1-1

Надежность……………………………………………………………….……….. 1-2

Валидность ……………………………………………………………….……….. 1-4

Валидность конструкта…………………………………………….………. 1-4

Интеркорреляции между шкалами………………………………….…. 1-4

Многомерное шкалирование……………………………………………. 1-5 Факторный анализ……………………………………………….

….……… 1-6 Корреляции с другими методиками……………………….….……… 1-6 Нормы и сравнения групп………………………………………….….…….. 1-9 Подсчет баллов для профиля DiSC…………………………………….…….. 1-12 Приложение 1……………………………………………………………….……. 1-14 Приложение 2……………………………………………………………….……. 1-16 Структура модели DiSC ………………………………………………………….……… 2-1 Современные исследования DiSC…………………………….…….. 2-3 Что бы сказал Марстон? …………………………………….…………………... 2-4 Фокус ответа………………………………………………………….………….……… 3-1 Практика и теория………………………………………………………….……… 3-1 Графики DiSC ……………………………………………………….………….……….. 4-1 Проблема…………………………………………………….………….…………. 4-1 Корни проблемы……………………………………….………….………….. 4-1 Наша точка зрения………………………………….………….………………… 4-2 Заключение ………………………………………………….………….…………. 4-3 Объяснение противоречий между Графиком I и Графиком II…….………... 4-4 Современные исследования графиков………………….………….………… 4-5 Теория-i © 2005 by Inscape Publishing, Inc. Все права защищены.

Теория DiSC®

ВАЛИДАЦИЯ DiSC

Валидация Для измерения абстрактных качеств, которые мы не можем увидеть и к которым невозможно прикоснуться, таких как ум, доминирование или честность, используются психологические методики.

И как же исследователи оценивают подобные инструменты? Откуда мы знаем, действительно ли подобные психодиагностические методики дают точную информацию об этих характеристиках или просто выдают случайный результат, который выглядит надежным? Проще говоря, если методика на самом деле пригодна к использованию и точна, она должна соответствовать набору различных стандартов, которые проверялись научным сообществом на протяжении нескольких лет. Валидация

– это процесс, благодаря которому исследователи оценивают качество психологической методики, проверяют ее соответствие различным стандартам. Этот документ разработан для того, чтобы помочь вам разобраться в этих стандартах и увидеть, как опросники DiSC® компании Inscape ведут себя при ближайшем рассмотрении. Обратите внимание, что упоминаемое здесь исследование выполнено по методике DiSC Classic. Данное исследование относится и к опроснику DiSC PPSS, так как оно использует те же опросные листы.

В процессе валидации задаются два основных вопроса:

1. Насколько надежна методика? То есть, исследователей интересует вопрос, проводит ли методика измерения последовательно и достоверно. Если результаты опросника будут содержать много случайных отклонений, он будет считаться менее надежным.

2. Насколько валидна методика? То есть, исследователи задаются вопросом, проводит ли опросник точные измерения. Чем точнее опросник измеряет то, что он имеет целью измерить, тем этот опросник валиднее.

Подобная аналогия позволяет обычно осознать важность понятий надежности и валидности.

Представьте, что вы сегодня встали на весы в своей ванной комнате и взвесились. Завтра вы делаете то же самое, но только обнаруживаете, что вы потеряли 30 % своего веса. И хотя сначала вы будете очень польщены, реальность, в конечном счете, возьмет верх. Изменился не ваш вес, а весы. Будете ли вы доверять таким весам? Нет, они не надежны.

А теперь давайте представим, что во втором случае вы взвешивались дважды и оба раза весы показывали, что вы весите примерно в два раза меньше, чем ожидали. Итак, хотя у вас, возможно, и надежные весы, но они достоверно неверные. Весы не измеряют то, что имеют своей целью измерить – ваш вес. Они невалидны.

В первом случае весы ни надежны, ни валидны. То есть, такие весы не могут быть валидным средством измерения вашего веса, если их показания колеблются произвольно и они ненадежны при показании результатов. Таким образом, инструмент не может быть валидным, если он не является надежным. Во втором случае, однако, наши весы заслуживают доверия, но они не валидны. Их показания действительно постоянны (т.е., заслуживают доверия), но измерения не являются точными (т.е., валидными).

Обратите внимание, что ни одна психометрическая методика не является абсолютно надежной или абсолютно валидной. Ни одна психологическая методика не лишена различного типа ошибок.

Надежность и валидность – вопрос степени по ступенчатой шкале, а не определение надежный/ненадежный и валидный/невалидный по шкале противопоставлений. Следовательно, правильнее спросить «Насколько надежна эта методика?», а не «Надежна ли эта методика?»

–  –  –

Стабильность относится к способности инструмента давать одни и те же результаты через какой-то промежуток времени. Обычно она проверяется на одних и тех же людях, которые дважды отвечают на вопросы анкеты через определенный интервал между двумя измерениями (т.н. повторное тестирование). Затем результаты сравниваются, чтобы определить, как точно они соотносятся друг с другом (или коррелируют). Если стиль DiSC человека не изменился, стабильная методика должна показать результаты, которые достаточно схожи между двумя сессиями тестирования. Однако в действительности ни на одном сложном психологическом тестировании почти невозможно добиться совершенной идентичности результатов теста и повторного теста, даже если профиль тестируемого не изменяется согласно измеряемым характеристикам. Так происходит, потому что на результаты теста влияют различные внешние факторы, которые не имеют отношения к характеристикам, измеряемым посредством данного теста. Например, ответы женщины, плохо спавшей накануне проведения первого тестирования, будут отличаться от ответов во время второго тестирования, если она хорошо отдохнула. Также и мужчина ответит на вопросы теста по-разному, в зависимости от своего настроения. Вообще, чем продолжительнее интервал между двумя сессиями тестирования, тем больше случайных несовпадений, которые могут искусственно снизить уровень надежности инструмента повторного тестирования. Другими словами, чем продолжительнее перерыв между двумя тестированиями, тем ниже следует ожидать показатели стабильности результатов теста.

С практической точки зрения, чтобы измерить уровень стабильности DiSC, группу респондентов просят применить опросник DiSC один раз, а затем тех же респондентов просят выполнить тот же тест снова через пару недель. Стабильность полученных показателей может быть определена в форме коэффициента надежности, который выводится статистически при рассмотрении математических отношений между первоначальными показателями группы по инструменту и его последующими показателями. Коэффициенты надежности колеблются от -1 до +1. Чем ближе этот коэффициент корреляции к +1, тем стабильнее считается инструмент. Исследователи обычно используют следующие руководства, помогающие интерпретировать данные коэффициенты надежности для теста с повторным тестированием: коэффициенты выше.70 считаются приемлемыми, а коэффициенты выше.80 считаются очень хорошими.

Четыре шкалы DiSC Classic (D – Доминирование, I – Влияние, S – Стабильность и С – Добросовестность) оценены по степени надежности результатов теста с повторным тестированием через разные промежутки времени, и были получены следующие коэффициенты:

–  –  –

ВАЛИДАЦИЯ DiSC

Подобные результаты говорят о том, что DiSC® Classic стабилен. Следовательно, тестируемые и администраторы тестов должны ожидать совсем небольших изменений в процессе использования инструмента в разное время. Тем не менее, когда промежуток времени между сессиями тестирования увеличивается, то и различия между результатами двух тестирований увеличиваются.

Заметьте, что даже через очень короткие интервалы результаты

–  –  –

Во многом похожая на коэффициенты надежности, описанные выше, альфа Кронбаха выражает степень корреляции в виде конкретного числа, которое обычно колеблется между 0.0 и 1.0. Если значение альфы равно 0.0, то между вопросами/утверждениями на данной шкале не существует никаких корреляций. С другой стороны, если все утверждения в вопроснике идентичны, то значение альфы будет равно 1.0, что отражает абсолютную внутреннюю согласованность. Альфа Кронбаха рассчитывается отдельно для каждой шкалы инструмента (т.е., D, i, S и С).

Для оценки качества внутренней согласованности шкалы используются следующие нормативы:

значение альфы выше.70 обычно считается приемлемым и удовлетворительным, значение альфы выше.80 обычно считается достаточно хорошим, а значение выше.90 считается отражающим безупречную внутреннюю согласованность. На самом деле, слишком высокие показатели альфы могут указывать на то, что вопросы по шкале являются излишними или чересчур похожими. В таких случаях многие из вопросов инструмента могут дать слишком мало информации о респонденте.

Опросник DiSC Classic многократно демонстрировал хороший и превосходный уровень внутренней согласованности. Опытные испытания DiSC Classic на американском варианте английского языка продемонстрировали следующие показатели альфы, когда версия была переработана в 1996 году (количество испытуемых = 812):

–  –  –

Повторные исследования в период с этого времени дали похожие альфа-коэффициенты для версии на британском варианте английского языка, а также для версий на других языках, разработанных по

–  –  –

Валидность Как уже отмечалось, валидность указывает на уровень того, как методика измеряет качества, которые необходимо измерить. Оценить валидность психологического инструмента, который измеряет абстрактные качества (такие как ум, доминирование или честность), сложно. Тем не менее, существует набор стратегий, которые используются исследователями при ответе на вопрос «Насколько хорошо данная методика измеряет то, что она должна измерять?» Стратегии валидации, которые будут обсуждаться здесь, представлены ниже под заголовком валидность конструкта.

Валидность конструкта

Валидность конструкта исследует валидность инструмента на высоко теоретическом уровне.

Конструкт – это абстрактная идея или понятие (напр., ум, доминирование или честность), которое используется для того, чтобы наш опыт обрел свое значение в словах. Шкала D инструмента DiSC, например, измеряет конструкт Доминирования. Конструкт Доминирования, в свою очередь, гипотетически соотносится с разными другими конструктами. Например, разумно предположить, что человек с развитым доминированием будет считаться окружающими человеком более агрессивным.

Таким образом, оценка агрессивности Доминированием и окружающими являются теоретически связанными. Следовательно, если наше измерение Доминирования имеет высокий показатель валидности, оно должно на самом высоком уровне коррелировать с оценкой агрессивности окружающими. По существу это то, что делают исследователи, когда они оценивают валидность конструкта. Во-первых, устанавливают набор теоретических отношений (напр., конструкт Доминирования теоретически определяется конструктами X, Y и Z). Затем эти теоретические отношения проверяются опытным путем, чтобы пронаблюдать, действительно ли эти отношения существуют. Если предполагаемые отношения существуют, считается, что методика обладает высокой степенью валидности.

Интеркорреляции между шкалами

Представьте, что существует несколько разных способов протестировать валидность конструкта. Вопервых, мы можем проверить валидность инструмента в целом. Опросники подобные DiSC представляют собой некую модель, в которой шкалы внутри инструмента вступают между собой в определенный тип отношений. Исследователи изучают истинные отношения между шкалами, чтобы увидеть, отражаются ли отношения, теоретически заявленные в модели.

Модель DiSC выдвигает предположение, что смежные шкалы (напр., C/S или C/D) имеют слабые и средние корреляции. То есть, данные корреляции должны быть значительно меньше, чем альфапоказатели индивидуальных шкал.

Например, корреляция между шкалами D и i (-.11) должна быть значительно ниже, чем альфа-показатель шкалы D (.87). С другой стороны, дополнительные шкалы (напр., D/S или C/i) теоретически являются противоположными, и поэтому они должны иметь однозначно негативные корреляции. Таблица 1 демонстрирует данные, полученные в 2002 году от 7 038 респондентов, которые выполнили версию теста DiSC® Classic на американском варианте английского языка. Корреляции между шкалами D, i, S и C подтверждают эту модель. То есть, крайне негативные корреляции наблюдаются между шкалами C и i, а также между S и D. Кроме того, слабые корреляции наблюдаются между парами смежных шкал.

–  –  –

Показатели надежности альфы Кронбаха выделены жирным шрифтом по диагонали, а коэффициенты корреляции между шкалами указаны внутри таблицы. Коэффициенты корреляции колеблются от -1 до +1. Корреляция +1 показывает, что переменные крайне позитивно коррелируют таким образом, что если одна переменная увеличивается, вторая увеличивается в соответствующей пропорции.

Корреляция -1 показывает, что две переменные крайне негативно коррелируют таким образом, что если одна переменная увеличивается, вторая уменьшается в соответствующей пропорции. Корреляция 0 показывает, что две переменные совершенно не коррелируют.

Следующий принцип помогает интерпретировать относительную силу подобных коэффициентов корреляции (как позитивных, так и негативных): очень слабые корреляции колеблются от 0.0 до.2, слабые корреляции колеблются от.2 до.4, средние корреляции колеблются от.4 до.6, сильные корреляции колеблются от.6 до.8, и очень сильные корреляции колеблются от.8 до 1.0.

Многомерное шкалирование

Статистическая техника под названием «многомерное шкалирование» также поддерживает модель DiSC. У этой техники два преимущества. Во-первых, она способствует визуальной экспертизе отношений между четырьмя шкалами. Во-вторых, данная техника дает возможность исследователям рассматривать все шкалы одновременно. Чтобы получить большой опытный материал, для анализа были привлечены ответы 45 588 респондентов, которые заполняли профиль DiSC в режиме он-лайн.

На рисунке 1, представленном ниже, шкалы, расположенные ближе друг к другу, сильнее взаимосвязаны между собой. Шкалы, расположенные дальше друг от друга имеют больше различий.

Как видно из рисунка 1, расположение шкал предопределено моделью DiSC. Все шкалы наиболее близки тем шкалам, которые и теоретически сближены в модели DiSC. Кроме того, все отдаленные шкалы теоретически противопоставлены и в модели DiSC. Следовательно, данный анализ выступает в поддержку модели DiSC и способности DiSC Classic измерять эту модель.

–  –  –

Существует еще один метод оценки валидности DiSC® Classic – факторный анализ. В отличие от корреляционного анализа и анализа многомерного шкалирования, описанных выше, факторный анализ, описываемый здесь, использовался для изучения инструмента DiSC на уровне отдельных вопросов, а не на уровне шкал.

В общих словах, факторный анализ помогает исследователям понять, какие вопросы опросника коррелируют между собой и в этом смысле формируют отдельные группы. Подобная статистическая техника принимает во внимание корреляции между всеми вопросами внутри теста и определяет независимые факторы, которые объясняют данные корреляции. Модель DiSC предполагает, что в основе четырех шкал DiSC лежат два основных фактора. Если модель достаточно хорошо измерена программой DiSC Classic, позиции на шкалах i и С должны высоко коррелировать с одним фактором, а позиции на шкалах D и S должны высоко коррелировать с другим фактором.

Результаты факторного анализа тестов 7 038 респондентов продемонстрировали, что для каждой из шкал DiSC вопросы группируются ожидаемым образом. В двуфакторном решении преобладающее большинство вопросов DiSC очень сильно коррелировало с ожидаемым фактором. Данные результаты подтверждают существование модели DiSC и приемлемость вопросов DiSC Classic для измерения данной модели.

Корреляции с другими методиками

При валидации методики разработчики теста признают, что важно понимать отношения между данной методикой (напр., DiSC) и другими психологическими инструментами в данной области.

Особенно исследователями выделяются методики, измеряющие то, как конструкты (такие как агрессивность, веселость или эмоциональное постоянство) теоретически относятся к конструктам (таким как Доминирование, Влияние или Стабильность), измеряемым данным опросником.

Например, шкала Влияния в DiSC теоретически соотносится с конструктом экстраверсии.

Следовательно, шкала Влияния должна в высокой степени коррелировать со шкалами в других инструментах, которые измеряют экстраверсию. Подобный тип валидности конструкта часто называют конвергентной валидностью.

Шестнадцатифакторный личностный опросник Кеттела (16PF) Одним из инструментов, с которым коррелирует DiSC, является «Шестнадцатифакторный личностный опросник Кеттела» (16PF). Этот опросник был разработан Раймондом Кеттелом в 1940-х годах при использовании в значительной степени факторно-аналитической методологии. Он предлагает измерять 16 черт, представляющих основные характеристики человеческой личности.

Эти черты описывают индивидуальный стиль человека – восприятие, мышление, поведение – в огромном разнообразии ситуаций на протяжении относительно продолжительного промежутка времени.

Для целей DiSC®-валидации нас интересуют только те шкалы, которые теоретически соотносятся с конструктами, измеряемыми DiSC. Группу из 103 участников попросили пройти тестирование инструментом DiSC и 16PF. (Опросник DiSC был предшественником современного DiSC Classic.) Между двумя опросниками были замечены определенные корреляции. Ниже представлено описание нескольких гипотез о корреляциях, основанных на теоретической модели DiSC, вместе с эмпирической проверкой этих гипотез.

Шкала Подчиненность/Доминантность (Е) методики 16PF должна положительно коррелировать со шкалой D опросника DiSC и негативно коррелировать со шклой S опросника

–  –  –

Шкала Рассудительность/Беспечность (F) опросника 16PF должна позитивно коррелировать со шкалой i опросника DiSC. Полученные данные подтверждают эту гипотезу и указывают на сильные позитивные отношения между этими двумя шкалами (r=.61). Шкала F также демонстрирует умеренную негативную корреляцию со шкалой С опросника DiSC (r=-.45).

Шкала Жесткость/Чувствительность (I) опросника 16PF измеряет свойства людей в континууме от «утилитарного», «несентиментального» и «хладнокровного» на одном конце оси до «чувствительного», «сентиментального» и «мягкосердечного» на другом конце оси. Этот конструкт чувствительности коррелирует и со шкалами D и S опросника DiSC, но только опосредовано. Следовательно, шкала D опросника DiSC должна демонстрировать умеренную негативную корреляцию со шкалой Жесткость/Чувствительность, а шкала S должна демонстрировать умеренную позитивную корреляцию. Полученные данные подтверждают эту гипотезу. Шкала D продемонстрировала негативную и умеренную, но статистические достоверную корреляцию со шкалой Жесткость/Чувствительность. Шкала S показала позитивную корреляцию со шкалой Жесткость/Чувствительность, однако эта корреляция не была статистически достоверной.

Шкала Сознательность/Безответственность (G) опросника 16 PF измеряет свойства людей на континууме от «потворствующего своим слабостям» и «пренебрегающего принципами» на одном конце оси до «обязательного» и «принципиального» на другом конце оси. Подобный конструкт сознательности опосредовано измеряется и шкалой С опросника DiSC, поэтому закономерна умеренная позитивная корреляция между этими двумя шкалами. Полученные сведения отмечают небольшую, но статистически достоверную корреляцию между шкалой С опросника DiSC и шкалой Сознательность/Безответственность опросника 16PF.

Шкала Робость/Смелость (Н) опросника 16PF измеряет свойства людей на континууме от «робкого» и «боязливого» на одном конце оси до «смелого» и «отважного» на другом конце. В теоретической перспективе данная шкала Н должна умеренно коррелировать с каждой из четырех шкал опросника DiSC. Шкалы S и С должны показывать умеренные негативные корреляции, а шкалы D и i должны показывать умеренные позитивные отношения. Полученные данные подтверждают три из четырех гипотетических корреляций. Шкалы D и С обе показали негативные, статистически достоверные корреляции с этой шкалой. Кроме того, и шкала i показала позитивные, статистически достоверные корреляции с этой шкалой. Однако шкала D не имела положительных корреляций со шкалой Робость/Смелость, как того ожидали – эта корреляция была меньше теоретически предполагаемой.

Шкала Дипломатичность/Прямолинейность (N) опросника 16PF измеряет свойства людей на континууме от «прямолинейный» и «открытый» на одном конце оси до «дискретный» и «скрытный» на другом конце. Шкалы опросника DiSC® опосредованно затрагивают и этот конструкт. Соответственно, ожидается, что шкала i инструмента DiSC будет иметь умеренные негативные корреляции с этой шкалой. Кроме того, мы предположили, что шкала С будет иметь умеренные позитивные корреляции со шкалой N. Полученные данные подтверждают эту гипотезу. Шкала i показывает умеренно негативную корреляцию со шкалой N, которая оказывается статистически достоверной. В дополнение к этому, шкала С показывает умеренно позитивную корреляцию со шкалой N, что является статистически достоверным.

–  –  –

ВАЛИДАЦИЯ DiSC

личностных предпочтений человека по четырем основным шкалам (Интроверсия/Экстраверсия, Сенсорика/Интуиция, Рациональность/Иррациональность, Логика/Этика). Исходя из теоретических предпосылок модели DiSC, только одна шкала инструмента MBTI (Интроверсия/Экстраверсия) должна была проявить сильную корреляцию со шкалой профиля DiSC. Предполагалось, что еще одна шкала MBTI (Рациональность/Иррациональность), тем не менее, будет умеренно или слабо коррелировать со шкалами профиля DiSC. Чтобы изучить корреляции между этими двумя методиками, исследователи попросили 103 человека ответить на вопросы как профиля MBTI, так и профиля DiSC. (В качестве опросника DiSC использовался предшественник современного DiSC Classic.) Представленный ниже раздел более детально описывает исследовательские гипотезы и документирует полученные результаты.

Шкала Интроверсия/Экстраверсия (I/E) опросника MBTI предполагает измерение источника личной энергии человека. Считается, что интроверты (т.е., те, кто получает низкие баллы по данной шкале) черпают свою энергию из отражения информации, идей или концептов в своем внутреннем мире. Люди с низкими показателями по шкале I/E часто характеризуются как сдержанные, задумчивые или спокойные. Такие же определения часто используются при описании людей, имеющих высокие показатели по шкале С профиля DiSC. Следовательно, мы должны ждать негативной корреляции между этими двумя шкалами. С другой стороны, считается, что экстраверты (т.е., те, кто получает высокие баллы по данной шкале) черпают свою энергию из общения с внешним миром людей и вещей. Люди с высокими показателями по этой шкале часто характеризуются как выразительные, общительные или активные. Такие же определения часто используются для описания людей с высокими показателями по шкале i профиля DiSC. Следовательно, обе эти шкалы должны иметь позитивную корреляцию.

Полученные результаты подтверждают эту гипотезу. Шкала i профиля DiSC высоко и позитивно коррелирует (r=.65) со шкалой I/E. Шкала С демонстрирует негативную корреляцию со шкалой I/E (r=-.35), однако эта корреляция является умеренной. Обе корреляции являются статистически достоверными.

Шкала Рациональность/Иррациональность (T/F) опросника MBTI предназначена для измерения того, как человек принимает решения или приходит к каким-либо выводам.

Те, кто принимает решения, основываясь на объективном логическом анализе, характеризуются как рациональные. Они получают низкие баллы по шкале T/F. Соответственно, стили D и C внутри модели DiSC часто определяются по этим критериям. Следовательно, мы должны ожидать слабую и умеренную корреляцию между шкалой T/F и шкалами D и С профиля DiSC®. Те же, кто принимает решения с целью создания гармонии, опираясь на понятия личных ценностей, характеризуются как иррациональные. Они получают низкие баллы по шкале T/F. В модели DiSC стили i и S также часто характеризуются как люди, принимающие решения по данным критериям. Таким образом, мы ожидали увидеть слабую и среднюю позитивную корреляцию между шкалой T/F и шкалами i и S профиля DiSC. Результаты полученных исследований показывают, что шкала T/F и на самом деле обнаруживает негативную корреляцию со шкалой D, но со шкалой С она обнаруживает небольшую позитивную корреляцию. (Однако эта корреляция не является статистически достоверной). Шкалы i и S профиля DiSC, тем не менее, действительно демонстрируют ожидаемые позитивные корреляции со шкалой T/F.

Нормы и сравнения групп

–  –  –

При проведении психологического тестирования мы получаем результаты, называемые исходными баллами. Они обычно получаются сложением ответов на вопросы, отражающие некоторые качества, и вычитанием тех ответов, которые данные качества не отражают. Например, исходные баллы Графика III по DiSC Classic получаются сложением количества ответов на «наиболее» свойственное респонденту и вычитанием количества ответов на «наименее» свойственное ему. Исходный балл по каждой из шкал DiSC в общем виде варьируется от -28 до +28 на Графике III этого профиля. Этот разброс может быть и меньше, в зависимости от языковой версии опросника (подробнее см.

Подсчет баллов для профиля DiSC). Тем не менее, разработчикам теста необходимо как-то интерпретировать исходные баллы. Т.е., что значит балл 9 в практическом смысле? Является ли он высоким? Или низким? Поэтому тесты ориентированы таким образом, чтобы разработчики теста могли извлечь смысл из исходных баллов и приложить к результатам определенный практический смысл. Существует несколько способов объяснить смысл. DiSC является «нормированным» с этой точки зрения: исходные баллы какого-либо лица (варьирующиеся от -28 до +28) интерпретируются относительно того, какие баллы получили по данной шкале остальные члены исследуемой группы. В этом заключается самый общий способ объяснения психологического инструмента. Так, например, если в среднем человек в опрашиваемой группе получает исходный результат -6 по шкале, то исходный результат +5 считается очень высоким.

Так как DiSC Classic является нормированным инструментом, а баллы получают свое значение отчасти сравнением показателей тестируемого с показателями опрашиваемой группы, то очень важно, чтобы результаты теста сравнивались с результатами соответствующей выборки. Если профиль предназначен для того, чтобы типичный немец мог сравнить себя с другими немцами, то ему будет предложена версия DiSC Classic, которая была нормирована и валидирована, исходя из репрезентативной выборки среди представителей немецкой национальности (т.н. «немецкая нормгруппа»). Инструмент DiSC Classic опубликован на большом количестве языков. Каждая языковая версия профиля прошла проверку валидности по репрезентативной выборке среди представителей соответствующих стран или регионов. Соответственно, различные версии профиля DiSC измеряют не только на разных языках, но и среди респондентов разных языковых групп.

Три таблицы, представленные ниже, показывают, как выглядит График III для трех языковых версий DiSC® Classic. Обратите внимание, что положение исходных баллов меняется в соответствии с версией. Например, исходный балл 3 по шкале D расположится в сегменте 4 немецкой версии, в сегменте 5 датской версии и в сегменте 6 в американской версии.

–  –  –

Легко заметить различия среди представленных выше трех графиков. Эти различия подчеркивают важность использования инструмента DiSC, который был нормирован на репрезентативной выборке для конкретной исследуемой группы. Как говорилось выше, исходные баллы по шкале D вычерчены по-разному на каждом из трех графиков. Соответственно, типы поведения, воспринимаемые как доминантные представителями одной культуры, могут видеться иначе представителями другой культуры. Если мы измерим стиль DiSC человека, используя языковую версию DiSC Classic, которая не была разработана на базе исследований соответствующей норм-группы, точность измерений и результаты, по всей вероятности, снизятся.

–  –  –

Межкультурное сравнение с использованием профиля DiSC®, тем Если бы вам пришлось описать не менее, затруднено, т.к. различия в нормах разных культур для себя с помощью одного из двух профиля могут зависеть от множества факторов. Например, представленных ниже слов, какое различия в уровне или форме профиля может зависеть от языковой бы вы выбрали?

группы в целом (напр., у граждан Дании уровень Доминирования в Горячий их поведении и эмоциональном выражении в среднем выше, чем у американцев). Вполне вероятно, что культурные различия на Нетерпеливый графиках появились вследствие социальной коннотации слов, Оба слова могут использоваться включенных в измерение. То есть, даже если мы при переводе для описания одного и того же, но стремимся использовать одни и те же слова в обеих версиях (а большинство людей считают иногда сами слова изменяются), значение этих слов в каждом из слово «нетерпеливый» не таким позитивным, как «горячий».

языков получит несколько иной смысловой оттенок. Слова, используемые для измерения Доминирования, например, могут иметь более положительную социальную коннотацию в Дании, чем те же слова для измерения шкалы в США, даже если обе языковые группы на самом деле имеют одинаковый средний уровень Доминирования. Соответственно, может появиться соблазн прийти к выводу о том, что в США меньше людей с высоким уровнем D по сравнению с Данией, даже если это лишь одно из множества возможных объяснений различию норм в профилях.

Когда, однако, сравнения проводятся среди разных культурных групп внутри одной и той же более крупной языковой группы (используется одна и та же языковая версия профиля DiSC®), значимых отличий между ними обнаруживается мало. Например, сравнения этнических групп в США показывают, что не существует значительных различий между традиционно определяемыми этническими группами (т.е., азиатскими американцами, афро-американцами, европейцами, испанцами или коренными американцами). В статистическом смысле фактор этнической принадлежности (т.е., 2 ’эта в квадрате’) в группе респондентов из США по любому стилю DiSC намного ниже 1%. Что это значит в практическом смысле? Осведомленность об этнической принадлежности человека не скажет вам почти ничего о его или ее стиле DiSC.

Также модель DiSC не обнаруживает значимых различий по отношению к возрасту. В американской версии возрастные различия обнаруживаются в наибольшей степени на шкале i профиля DiSC, но даже на этой шкале эти различия малы. Результаты анализа 7 038 респондентов американской версии показали, что показатели по шкале i более старших по возрасту респондентов несколько ниже, но фактор возрастных различий едва ли достигает 1%. Различия по другим шкалам были значительно меньше. Хотя возрастные различия в результатах опросника в разных культурных группах могут отличаться, исследователи считают, что значимые различия между возрастными группами во всех языковых версиях DiSC Classic встречаются редко. Даже более крупные возрастные отличия обычно занимают менее одного сегмента.

Также исследовались и проявления половых различий в DiSC Classic. В американской версии женщины и мужчины демонстрировали маленькие, но заметные различия на двух из четырех шкал.

По сведениям из полученных выше результатов женщины демонстрировали более высокие баллы, чем мужчины, по шкале S, а мужчины демонстрировали более высокие баллы по шкале D.

Однако в обоих случаях половые различия не превышали одного сегмента и достигали уровня менее 3%. Хотя мужчины и женщины отличаются как группа по шкалам D и S, эти результаты говорят о том, что пол человека очень мало влияет на результаты измерения профиля DiSC®. Остальные исследования показали, что хотя женщины и обнаруживают более высокие показатели по шкале i, эти различия практически не имеют значения. Кроме того, мужчины и женщины в среднем получили почти идентичные показатели по шкале С. Этот общий рисунок результатов половых различий повторяется и в других языковых версиях DiSC Classic (напр., немецкой, датской, британской), хотя наблюдаются и некоторые варианты.

Теория-1-11 © 2005 by Inscape Publishing, Inc. Все права защищены.

Теория DiSC®

ВАЛИДАЦИЯ DiSC

Для примера в Приложении 2 приводятся данные, которые представляют репрезентативные выборки по демографическим параметрам для трех языковых версий DiSC Classic (американской, британской и немецкой). Демографические различия внутри этих трех версий отражают действительные демографические отличия внутри представляемых ими государств. Позднее анализ более обширных данных подтвердил валидность и надежность опросника, которая была выявлена при анализе репрезентативных выборок, использовавшихся для разработки опросника. Например, опытное тестирование 7 000 респондентов по DiSC Classic на американском варианте английского языка.

Ответы респондентов были вполне эквивалентны результатам репрезентативных выборок по всем основным демографическим категориям. Как говорилось выше, анализ более новых, более крупных опытных образцов неуклонно подтверждает надежность и валидность методики.

Подсчет баллов для профиля DiSC

DiSC Classic использует технику измерения, называемую «навязанный выбор». Подобный формат навязанного выбора для DiSC Classic означает то, что респондентам предлагается четыре прилагательных (или фразы в некоторых языковых версиях) и их просят выбрать одно наиболее свойственное им и одно наименее свойственное им. Основное преимущество этого формата состоит в том, что он уменьшает уровень социальной желательности при ответе. Социологи давно признают, что большинство людей при выполнении психологического теста отвечают так, чтобы выигрышнее выглядеть в глазах окружающих. Это не значит, что они сознательно хотят обмануть опросник или администратора тестирования. Скорее это естественное стремление думать и представляться в лучшем свете. Подобное поведение наблюдается у большинства психически здоровых взрослых людей почти во всех культурных группах. Формат навязанного выбора уменьшает влияние этой тенденции, заставляя выбрать только один из социально желательных вариантов. Например, первая рамка ответов в американской версии DiSC Classic просит выбрать среди слов восторженный, отважный, дипломатичный и довольный. Каждое из этих слов является положительным качеством и, следовательно, имеет позитивную социальную желательность. Респонденты DiSC, тем не менее, могут выбрать только одно, которое им наиболее свойственно. Далее, они вынуждены выбрать только одно определение, наименее свойственное им. Следовательно, они не могут выбрать все положительные качества, а должны определиться с более и менее выраженными характеристиками для своего поведения.

–  –  –

Те, кто подсчитывает значение показателей вручную по бумажной версии DiSC Classic, наверняка заметили, что некоторые вопросы DiSC обозначены символом N и не включены в систему подсчета профиля DiSC. В некоторых случаях именно ответ наиболее не включен в подсчет. В других случаях ответ наименее не включен в подсчет. В обоих случаях N-ответы не включены в подсчет по причине того, что не являются вопросами, при помощи которых можно измерять свойства личности в модели DiSC, в отличие от остальных позиций профиля. Например, в американской версии DiSC Classic анализ полученных данных показывает, что ответ наиболее к определению наблюдательный хорошо измеряет свойства для шкалы С, но ответ наименее к тому же самому определению недостаточно удачен для измерения в опроснике DiSC. Следовательно, ответ наиболее для наблюдательный принимался в расчет, а ответ наименее нет (к нему применялся символ N).

Ответы N также значимы для определения исходных баллов в графиках DiSC. Например, если вы посмотрите на шкалу D в Графике III американской версии, вы заметите, что сумма исходных баллов может принимать значение от -27 до +27. На шкале i, однако, значения сумм исходных баллов колеблются от -26 до +28. Эти расхождения появляются из-за того, что ответы N на шкалах D и i распределяются по-разному. Точнее, шкала D имеет один наиболее ответ, который не принимается в расчет, и поэтому наивысший возможный показатель по шкале D – это +27 (т.е., 28 наиболее ответов минус один N-ответ, который не принимается в расчет). Шкала i, однако, не имеет ответов, которые не принимаются в расчет, и, следовательно, наивысший возможный показатель для нее +28.

–  –  –

Теоретические основы DiSC®, впервые были описаны Вильямом Моултоном Марстоном в 1928 году в книге «Эмоции нормальных людей». Марстон дает определение понятиям, которые он называет «основными эмоциями», и связывает их с поведенческими реакциями, которые сегодня известны нам как Доминирование, Влияние, Стабильность и Добросовестность. Марстон никогда не применял свои идеи в качестве типологии или для того, чтобы распределять людей по разным «типам».

Однако он верил, что каждый человек особенно интенсивно и часто проявляет один или два стиля поведения. Если, по мнению Марстона, понять, как наши «нормальные» эмоциональные реакции приспосабливаются к требованиям людей, ситуаций, а также к требованиям общества, мы научимся всесторонне развивать свои способности, проявлять больше независимости и ощущать истинное счастье в работе и в личной жизни.

–  –  –

В этой модели вертикаль описывается в терминах воспринимаемой силы. Стили D и i имеют склонность считать себя сильнее окружающего мира. То есть, они чувствуют, что умеют контролировать окружающую среду, они уверенны в себе и инициативны. С другой стороны, стили C и S склонны считать себя слабее окружающего мира. То есть, они чувствуют, что мало контролируют окружающую среду и, возможно, проявляют адаптивность и малую активность. Горизонталь описывается в терминах воспринимаемой благоприятности окружающего мира. Стили D и C склонны считать окружающую среду неблагоприятной для себя (т.е., неприятной, недружелюбной

–  –  –

Важно отметить, что смысл факторов модели DiSC® не меняется, в то же время изменяются наименования характерных свойств, выражающих смысл факторов, для того чтобы модель стала более практичной для пользователей и обучающихся. Как и раньше, четыре стиля DiSC соотносятся друг с другом определенным образом. Каждый стиль имеет нечто общее с примыкающими к нему стилями. При рассмотрении приведенного выше рисунка можно заметить, что у стиля D есть нечто общее со стилями i (Деятельный) и С (Сомневающийся), и нет ничего общего со стилем S.

Например, некто размышляющий и обычно соглашающийся со сложившимся положением вещей склонен быть терпеливым и сопереживающим, тем самым обладающим характеристиками стиля S или Стабильности. На другом конце оси некто деятельный и обычно сомневающийся видится окружающими прямым и ориентированным на результат – проявляет стиль D или Доминирование.

Подобные комбинации факторов показывают, что соответствующие стили связаны между собой и образуют определенную структуру.

–  –  –

ВАЛИДАЦИЯ DiSC

глубинный смысл нашей модели DiSC. Это позволяет тем, кто изучает эти факторы, быстро и более четко находить сходства и различия между стилями. Когда оба фактора понятны, то легче представить себе связи, возникающие между различными стилями. Профессионалы в области модели DiSC считают, что овладение смыслом этих факторов имеет ряд преимуществ. Знания о них позволяют

• быстро и интуитивно уловить суть четырех стилей

• быстро увидеть сходства и различия между стилями

• легко прочитать значение факторов модели DiSC окружающих людей

• понять, что необходимо изменить в проявлениях одного стиля при общении с другим Методисты, понимающие значение теории, лежащей в основе измерений, достигают более глубокого знания о сложностях модели; они лучше осведомлены и могут ответить на вопросы респондентов о стиле поведения и общения.

Современные исследования DiSC® Существует множество различных способов обозначения двух факторов модели DiSC.

И вертикальная и горизонтальная оси имеют большое количество дескрипторов, используемых для их описания. Все дескрипторы выражают два фактора модели DiSC, обнаруживая среднюю и сильную корреляции с соответствующими факторами. Вы заметите, что каждый из них выражает различные оттенки значения факторов.

Важно отметить, что ни одно из наименований не является совершенным. Нам не известны такие комплекты наименований, которые характеризуют все оттенки факторов. На самом деле, факторы являются очень неоднозначными и сложными, как и сама природа человека. Тем не менее, в каждом наименовании улавливается центральный, важный аспект значения факторов.

Важно выбрать те наименования, которые упрощают вашу работу по анализу.

Каждое наименование может оказаться более подходящим, чем другие, для какой-либо операции. Размышляющий/Деятельный, Сомневающийся/Соглашающийся – наименования, которые могут быть полезными для общего применения. Эти две пары наименований сильно коррелируют с факторами DiSC и содержат мало отрицательных коннотаций. Мы считаем, что из всех наименований именно данные определения имеют широчайшее применение и охватывают множество различных элементов внутри каждого из четырех стилей DiSC.

Многие присваивают факторам DiSC значения «скорости» и «первенства». Вертикальная ось считается отражающей скорость принятия решений: Импульсивный или Сдержанный. Также можно использовать наименования Деятельный и Методичный. Горизонтальная ось считается отражающей приоритеты человека. Одни считают приоритеты чувств и отношений – Ориентированные на людей, другие – приоритеты фактов, причин и идей, т.е.

Ориентированные на логику.

–  –  –

Современные исследования DiSC® продолжение Такие наименования, как Смелый, Логичный или Осторожный могут быть применимы к людям очень конкретным и обладающим практическим складом ума. Подобные наименования легко ассоциируются с наблюдаемыми типами поведения. Будьте, однако, осторожны, т.к. подобные наименования могут вызвать негативные реакции участников. Например, некоторые участники неправильно интерпретируют их и считают, что люди с высокими показателями S и i нелогичны в своих размышлениях. Необходимо проявлять осторожность и объяснять, что эти наименования представляют тенденции и приоритеты в оценках, а не свойства и качества личности. Например, несмотря на то, что лица с высокими показателями S или i могут действовать (и действуют) согласно логике, в то время как лица с высокими показателями i или D могут действовать (и действуют) осторожно, эти качества не являются в высшей степени приоритетными для них.

Остальные наименования, возможно, наиболее уместны в дидактических целях. Такие наименования, как Напористый/Ненапористый помогают объяснить важные различия среди типов DiSC®, но они, возможно, не подходят для широкой аудитории, потому что включают негативные ассоциации. Тем не менее, данные наименования могут быть уместны для безличного, теоретического обсуждения DiSC, когда никто лично не включен в сам процесс анализа. Кроме того, наименования типа Практичный/Непрактичный могут стать полезными в академических условиях, т.к. эти термины часто используются в научной психологической литературе. Тем не менее, они, возможно, имеют ограниченное употребление для непрофессиональной аудитории.

Общие рассуждения при выборе наименований для использования в группе:

• Какие негативные ассоциации могут быть вызваны у участника при применении наименования к его или ее стилю поведения?

• Будут ли задеты чувства участника, если у него или у нее будут отсутствовать качества, ассоциируемые с остальными стилями?

• Не слишком ли наименования абстрактны или концептуальны для данной аудитории?

• Демонстрируют ли наименования тенденции каждого стиля, а не отсутствие положительного качества?

• Объясняют ли наименования аспекты стилей DiSC, наиболее релевантные для коррекции (напр., управление конфликтом, теория, поведенческая адаптация)?

Что бы сказал Марстон?

Внимательные читатели работ Вильяма Марстона поймут, что он никогда не концептуализировал измерения DiSC в форме квадрата. Марстон видел эмоции и поведение типа D, i, S и С как часть динамической модели. Вот, что писал Марстон в 1930 году:

Эмоция – это осознание реакции по отношению к предмету или человеку. Данная реакция может проявляться в виде притяжения или отторжения, и она может заставить человека чувствовать себя униженным или возвышенным по отношению к тому стимулу, который вызвал эту реакцию. Гораздо больше речь идет здесь об эмоции, а не о таком простом чувстве, как удовольствие или неудовольствие.

Чтобы испытывать какую-либо эмоцию, человек должен почувствовать или отторжение, или притяжение по отношению к предмету или человеку, вызывающему их, а также он должен пожелать контролировать предмет или пожелать, чтобы этот предмет осуществлял контроль над ним. Так, простая эмоция – это комбинация реакции возвышения или унижения и реакции вражды или приятия.

–  –  –

Смог бы Марстон найти связь между своим трудом и знакомой нам аналитическо-факторной моделью? Возможно, он взглянул бы на вертикальную ось и назвал ее «моторной реакцией на стимул». Он размышлял бы о моторных реакциях, связанных с каждой из основных эмоций, и сказал бы, что стили D и i выбирают усиление силы своей эмоциональной реакции и физического присутствия в реакции на стимул (скорее, активно отстаивают), а стили C и S склонны уменьшать силу своей эмоциональной реакции и физического присутствия в реакции на стимул (скорее, уступают).

В отношении к горизонтальной оси Марстон, вероятно, использовал бы наименование «эмоциональная реакция на стимул». Он бы стал рассказывать об эмоциональных реакциях, связанных с каждой из основных эмоций, и сказал бы, что стили D и С испытывают такой неизвестный ранее стимул, как «антагонистическое отношение». Испытывается нечто новое, как потенциально конфликтное по отношению к чувству контроля стиля D или чувству порядка стиля С. В результате они сомневаются, спрашивают, проверяют и применяют логические рассуждения для того, чтобы привести этот неизведанный стимул в состояние гармонии. Стили i и S склонны испытывать неизвестный стимул в «альянсе» со своими эмоциями. В качестве первой реакции они склонны проявлять рецепцию и приспособляемость к стимулу как способ ассимиляции ее в свой эмоциональный мир.

Если бы мы применили наименования Марстона к модели в виде квадрата, она бы могла выглядеть следующим образом:

–  –  –

Часто респонденты опросника DiSC спрашивают: «Что мне необходимо иметь в виду при ответе на вопросы?» Что на самом деле хотят знать люди, так это то, должны ли они концентрироваться на какой-то конкретной ситуации или просто «отвечать как есть».

Когда бы ни возникал этот вопрос, многие советуют респондентам при ответе думать об их рабочих условиях, семейной жизни или некоторой конкретной ситуации. И наоборот, другие практики говорят, что только широкий фокус гарантирует получение точных результатов. Но есть и те, кто просто уклоняется от ответа, сталкиваясь с этим вопросом.

Спор о фокусе имеет сторонников со всех сторон. И как при работе с любым из аспектов модели DiSC практики хотят знать, что делать.

Практика и теория Причина множества споров по этому вопросу, возможно, кроется в смешении теории и практики. Для начала давайте разберемся в их различии.



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«Антон Павлович Чехов ( к 155 — летию со дня рождения) У этого мальчика была очень большая голова, как бомба. Так и прозвали его друзья. Бомба собирал коллекцию насекомых и мастерски считал на счетах в бакалейной лавке, куда то и дело посылал его отец. В роли «хозяйского ока» он должен был торговать и присматривать за любящими здесь пропустить стаканчик-другой таганрогскими обывателями, окрестными мужиками и даже афонскими монахами. У Бомбы была хорошая память. Как отец, он мог стать рачительным...»

«Internet – Банкинг для Центров финансового контроля. Руководство пользователя ООО «БИФИТ Сервис» (версия 2.0.22.21) Internet-Банкинг для ЦФК Руководство пользователя Оглавление Предисловие......................................... 1 Назначение и общие сведения об АРМ ЦФК 3 Схемы работы с АРМ ЦФК................................ 4 Управление счетами нескольких организаций одним исполнителем или единой «бухгалтерской командой»...»

«УТВЕРЖ ЖДЕН решение Совета дир ем ректоров ОАО НИ ИИЭС Протокол № _ от 2014 го ода УТВЕРЖ ЖДЕН решение годового О ем Общего собрания акционер ров ОАО НИ ИИЭС Протокол № от _2014 года г Го одовой отче й ет От ткрыттого ак кционнерног общ го щества а На аучноисслеедоваательс ский и инстит тут энер ргетичческих соор х ружениий по резу о ультат ра ы за 20 год там аботы 013 д Гене еральный директор ОА НИИЭС АО С _ _ / Ю Шполя Ю.Б. янский / _ марта 201 г. 14 Глав вный бухгал лтер ОАО НИИЭС _ /...»

«Логистические услуги для интернет-магазинов: основной доклад 2015 СЕНТЯБРЬ 2015 Партнеры исследования Содержание РАСТЕМ НА 40% В ГОД И МОЖЕМ БЫСТРЕЕ ЧАСТЬ 1. ТРЕНДЫ РЫНКА 1. Кризис и его последствия 1.1. Рынок ожидает консолидацию 2. Рынок, его рост, конкуренция и структура 2.1. Интернет-магазины сегодня — самые маржинальные клиенты. 11 2.2. Доля курьерских доставок от общего числа отправлений снижается 2.3. В регионах пустота 2.4. Ключевая задача — «откусить» от китайского пирога CheckOut....»

«в номере w w w.ek smo.ru ЭНЦИКЛОПЕДИЯ КНИГИ АБСОЛЮТНО ЗДОРОВЬЯ ДОКТОРА О САМОМ НОВЫЙ ПРОЕКТ МАЙ МЯСНИКОВА ЧЕСТНОМ УБИЙЦЕ ДМИТРИЯ ЕМЦА МАЙ Впервые полная подробная автобиография легендарного режиссера! Подарочное оформление! В книгу включены уникальные фотографии из семейного архива автора. Планируется продолжение. МАЙ журна л распр ос траняется бесплатно АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ СОДЕРЖАНИЕ ДИСТРИБУЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ Ведущие проек ты изд ательс тва Т ОРГОВЫЙ Д ОМ « ЭКСМО» ФИ ЛИ А Л « ЭКСМО» В РОС Т...»

«Educational Technology & Society 11(1) 2008 ISSN 1436-4522 Адаптация к Стилям Обучения в Системе Общего Назначения AHA! (Adaptive Hypermedia Architecture!) Н. Сташ1, P. De Bra2, A. Cristea2 1 Технологический Университет г. Ейндховена, Нидерланды {nstash, debra}@win.tue.nl 2 University of Warwick, United Kingdom acristea@dcs.warwick.ac.uk АННОТАЦИЯ В данной статье представлена адаптивная гипермедиа система (АГС) AHA! (Adaptive Hypermedia Architecture), служащая для создания и предоставления...»

«E Права человека и демократия в мире Отчёт о деятельности ЕС За период с июля 2008 г. по декабрь 2009 г. ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ Внешние связи Настоящий обзор составлен по материалам отчёта «Права человека и демократия в мире: доклад о деятельности ЕС (июль 2008 г. – декабрь 2009 г.)» С полным текстом отчета можно познакомиться на сайте http://eeas.europa.eu Дополнительную информацию о Европейском Союзе можно найти в интернете на следующих сайтах: http://ec.europa.eu / http://www.consilium.europa.eu /...»

«Федеральное агентство лесного хозяйства ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «РОСЛЕСИНФОРГ» СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИНВЕНТАРИЗАЦИИ ЛЕСОВ (Филиал ФГУП «Рослесинфорг» «Севзаплеспроект») ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ РЕГЛАМЕНТ ПОДПОРОЖСКОГО ЛЕСНИЧЕСТВА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Директор филиала С.П. Курышкин Главный инженер Е.Д. Поваров Руководитель работ, ведущий инженер-таксатор Н.П. Полыскин Санкт-Петербург СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1.1 Краткая характеристика...»

«ГИД РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ первокурсника STUDENT.RGGU.RU УПРАВЛЕНИЕ ПО РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ Дорогие друзья! Гид первокурсника — это ваш личный помощник, который позволит вам быстро адаптироваться в образовательной среде нашего университета. Мы решили подготовить его, чтобы уже в первый день своего обучения вы без лишних осложнений смогли ориентироваться в комплексе зданий РГГУ и его инфраструктуре. Гид первокурсника является своеобразным путеводителем в многоликом...»

«Государственно-частное партнрство в инфраструктуре практическое руководство для органов государственной власти Государственно-частное партнрство в инфраструктуре практическое руководство для органов государственной власти Джеффри Делмон Версия на русском языке была подготовлена для АО «Казахстанского центра государственно-частного партнерства» при финансовой поддержке Консультативного офиса по участию частного сектора в инфраструктуре (PPIAF). Все права защищены. Ни одна часть данной публикации...»

«выпуск 15 россия №15’2014 * специальная коллекция шовных заполнителей «под дерево» Естественная гармония цвета и качества. Для оригинальных декоративных решений компания Mapei разработала специальную цветовую гамму шовных заполнителей «Grout Selection». Она состоит из 14 цветов и идеально подходит для плитки с дизайном, имитирующим деревянные покрытия. Обладает прекрасным сочетанием красок и непревзойденным качеством. * Цветовая гамма из 14 цветов в новой линейке доступна для цементных шовных...»

«Стратегический партнер НП «АРФИ» ВЕСТНИК НП «АРФИ»НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАНИЕ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СВЯЗЯМ С ИНВЕСТОРАМИ #15 Июль 2015 Вестник НП «АРФИ», научно-практическое электронное издание для специалистов по связям с инвесторами, распространяется бесплатно. В электронной форме публикуется на следующих ресурсах:официальном Интернет-сайте НП «АРФИ»: http://arfi.ru/rus/1602 интернет-сайтах Корпоративных членов НП «АРФИ»: www.interfax.ru www.e-disclosure.ru в официальных группах НП...»

«Руководство: Интермиттирующий режим приема менструирующими женщинами препаратов железа и фолиевой кислоты WHO Library Cataloguing-in-Publication Data Guideline: Intermittent iron and folic acid supplementation in menstruating women.1.Iron administration and dosage. 2. Folic acid administration and dosage. 3.Anemia, Iron-deficiency prevention and control. 4.Menstruation complications. 5.Women. 6.Dietary supplements. 7.Guidelines. I.World Health Organization. ISBN 978 92 4 450202 0 (NLM...»

«УДК 632.4, 632.7, 632.8, 582.477.6 Л.Н. Мухина, Л.Г. Серая, О.А. Каштанова, М.С. Александрова ПАТОГЕНЫ И ФИТОФАГИ В КОЛЛЕКЦИИ МОЖЖЕВЕЛЬНИКОВ ГЛАВНОГО БОТАНИЧЕСКОГО САДА РАН Введение. Род Juniperus L. – вечнозеленые деревья и кустарники, относящиеся к семейству Кипарисовые. Можжевельники долговечны, не требовательны к плодородию почвы, теневыносливы, засухоустойчивы, многие морозостойки, выдерживают до –40 °С. Растения рода Juniperus и его культивары в последние годы приобрели огромную...»

«Древний Египет и установление поэтических знаков 1 Д. Иоффе АМСТЕРДАМ – СЕНТ ДЖОНС Как известно, в своей первопроходческой работе, посвященной уяснению роли Древнего Египта у Хлебникова и Хармса, Вяч. Вс. Иванов наметил основные узлы исследовательского отношения к этому непростому вопросу, выходящему за рамки привычной компаративистики. Развивая соображения Хенрика Барана, введшего в научный обиход “египтологическую” топику в отношении Хлебникова (его знакомство с Баллодом), 2 Вяч. Вс. Иванов...»

«Петух И.М. Учебник казахского языка для русскоязычных со средним и высшим образованием Костанай 2004 ББК 81.2 – 96 П 29 Петух И.М. П 29 Семейный самоучитель казахского языка. Костанай, 2004. – 124 стр. В данной работе синтезирован материал девяти различных учебников казахского языка. В ней изложены основы грамматики и описаны некоторые нюансы казахского языка, обычно не замечаемые естественными носителями языка, но непонятные для русскоязычных. Книга будет интересной и полезной для всех...»

«Корпоративная социальная о Компании Стратегия Компании бизнес Компании ответственность СИСТЕМА ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ И РИСК-МЕНДЖМЕНТ Система внутреннего организация работы и осуществление внутреннего контроля в целях противодействия легализации дохоконтроля дов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма; обеспечение достоверности и надежности информации Система внутреннего контроля ГМК «Норильский нио металлосодержащей продукции Компании на всех стадикель» — это совокупность...»

«Морис Бронштейн МЕРТВАЯ ПЕТЛЯ Интервью с узниками Печорского концлагеря Walnut Creek, California Морис Бронштейн «Мертвая петля» Морис Бронштейн Мёртвая петля Moris Bonshteyn Mertvaya petlya (Dead loop) Copyright©2013 by Moris Bronshteyn All rights reserved. No part of this book may be reproduced or transmitted in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying, recording or by any information storage and retrievel system, without the written permission from the...»

«В.ЦЫМБУРСКИЙ Хет. antua¤, antu¤a¤ «человек» и др.-инд. nHhus, nHhu‡a «сосед, близкий»: затемненная хетто-индоарийская изоглосса?* И вдруг мне открылось то, что оставалось до сих пор незамеченным. Все эти создания были самым тесным образом связаны между собой либо родственными, либо дружескими узами. Они собирались семьями, родственными кланами, группами единомышленников и, несомненно, хорошо знали друг друга. А в следующий момент я вдруг на миг увидел, что на всем обозримом пространстве они...»

«УДК 316.4 ББК 66.3 З-57 Зеркалов Д.В.З-57 США. НАТО. ЕС. Империя зла. (Глобальная політика ; выпуск 22)–М.: «Самотека» МИД «ОСОЗНАНИЕ», 2015. – 784 с ISBN 978-5-98967-088-8 В книге представлены актуальные материалы по теме издания. В центре внимания – США, НАТО, ЕС, Украина, Россия, Беларусь и другие страны. Представлены документы и описаны методы эскалации зла и ведения информационных войн США по разлажению народов СССР, результат которой – развал их союза, организация так называемых...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.