WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«Введено в действие приказом от Согласовано: _ 2012 г. Председатель профсоюзного комитета Чернов Е.И. «_» _ 2012 г. Директор ГБОУ Лицей № 1535 Мокринский М. Г. Согласовано: Собрание ...»

ПОЛОЖЕНИЕ

о системе оплаты труда работников

ГБОУ лицей № 1535

Введено в действие приказом от Согласовано:

"___" ____________ 2012 г. Председатель профсоюзного

комитета

______________Чернов Е.И.

«___» ___________ 2012 г.

Директор ГБОУ Лицей № 1535

Мокринский М. Г. Согласовано:

Собрание трудового коллектива ____________________

(подпись) Протокол № от 29.08.2012г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение определяет порядок и условия оплаты труда работников ГБОУ Лицей № 1535 (Лицей), устанавливает зависимость заработной платы работника от его квалификации, сложности выполняемой работы, качества и количества затраченного труда.

1.2. Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Трудовым кодексом РФ, постановлением Правительства Москвы от 03.08.2010 г. № 666-ПП «Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы», Постановлением Правительства Москвы от 28.12.2010 г. № 1088ПП «О совершенствовании систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы», Методикой формирования, распределения фонда оплаты труда и расчета заработной платы работников государственных образовательных учреждений, Рекомендациями по разработке системы оплаты труда руководителей и заместителей руководителей государственных образовательных учреждений, утвержденных приказом Департамента образования города Москвы № 78 от 31.01.2011 года, Перечнем должностей работников, относящихся к основному персоналу Лицея, утвержденному приказом Департамента образования города Москвы № 1114 от 15.12.2011 года, Уставом Лицея.

2. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ЛИЦЕЯ

2.1. Формирование фонда оплаты труда Лицея осуществляется в пределах объема финансового обеспечения государственной услуги по предоставлению основного общего и среднего (полного) общего образования в государственных образовательных Лицеях, подведомственных Департаменту образования города Москвы.

2.2. Расчет объема средств производится путем умножения численности учащихся (по данным статистической отчетности ОШ-1 на 20 сентября года, предшествующего планируемому) по категории специфики обучения на утвержденный норматив и соответствующие коэффициенты на определенный период.

2.3. Лицей самостоятельно определяет и дважды в год (на 1 января и на 1 сентября текущего финансового года) закрепляет в локальном нормативном правовом акте «Порядок распределения фонда оплаты труда работников ГБОУ Лицей № 1535»:

- формирование фонда оплаты (ФОТ) труда Лицея;

- соотношение базовой и стимулирующей частей ФОТ;

- соотношение фондов оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и иных работников, предусмотренных штатными единицами Лицея;

- порядок распределения базовой и стимулирующей частей ФОТ;

- размеры повышающих коэффициентов, выплат компенсационного характера, а также размер базовых окладов для определения должностных окладов работников Лицея, предусмотренных штатным расписанием.

2.4. Фонд оплаты труда состоит из базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст) и определяется по формуле:

ФОТоу = ФОТб + ФОТст, где:

ФОТоу - фонд оплаты труда Лицея;

ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда Лицея;

ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда Лицея.

Доля стимулирующей части должна составлять не менее 2 % и не более 30 % фонда оплаты труда Лицея.

Экономия по всем долям фонда оплаты работников Лицея автоматически пополняет стимулирующую часть фонда оплаты труда работников

2.5. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работников, включая:

- педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (учитель, преподаватель);

иные категории педагогических работников (инструктор по физической культуре, методист, педагог-психолог, социальный педагог, педагог-организатор, преподаватель-организатор ОБЖ и др. );

- административно-управленческий персонал (директор, заместители директора, руководители структурных подразделений, главный бухгалтер) учебно-вспомогательный персонал (бухгалтер, заведующий библиотекой, заведующий хозяйством, инженер по ЭВМ, библиотекарь, секретарь учебной части, специалист по кадрам, системный администратор, инженер по охране труда, техник по ЭВМ и др.);

- младший обслуживающий персонал (рабочий по текущему ремонту здания, рабочий по комплексному обслуживанию здания (уборщик), рабочий по комплексному обслуживанию здания (дворник), гардеробщик и др.).

Базовая часть фонда оплаты труда Лицея определяется по формуле:

ФОТб = ФОТпп + ФОТипп + ФОТауп + ФОТувп + ФОТмоп, где:

ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда образовательного Лицея;

ФОТпп фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

ФОТипп - фонд оплаты труда иных категорий педагогических работников;

ФОТауп - фонд оплаты труда административно-управленческого персонала;

ФОТувп - фонд оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала;

ФОТмоп - фонд оплаты труда младшего обслуживающего персонала.

3.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ЛИЦЕЯ

3.1. Руководитель Лицея формирует и утверждает штатное расписание

Лицея в пределах базовой части фонда оплаты труда Лицея, при этом:

доля фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, устанавливается в объеме не менее фактического уровня за предыдущий финансовый год;

доля фонда оплаты труда иных категорий педагогических работников, административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала устанавливается в объеме, не превышающем фактический уровень за предыдущий финансовый год.

3.2. Размеры должностных окладов и условия оплаты труда иных категорий педагогических работников, учебно-вспомогательного персонала, младшего обслуживающего персонала Лицея устанавливаются в соответствии с трудовым законодательством, штатным расписанием и иными локальными нормативными актами Лицея, трудовыми договорами, заключаемыми с работниками соответствующих категорий директором Лицея.

3.3. Размеры выплат компенсационного характера (в рублях или в процентном отношении к размеру должностного оклада) устанавливаются в соответствии с трудовым законодательством и локальными нормативными актами Лицея, трудовыми договорами, заключаемыми с работниками директором Лицея.

3.4. В случае изменения фонда оплаты труда Лицея и (или) показателей, используемых при расчете базовых окладов работников Лицея, с ними заключаются дополнительные соглашения к трудовому договору.

3.5. Обеспечение функций младшего обслуживающего персонала и учебно-вспомогательного персонала в Лицее с учетом особенностей организации учебного процесса, режима занятий может осуществляться на основе гражданско-правовых договоров, заключаемых Лицеем с физическими и (или) юридическими лицами, в пределах плана финансовохозяйственной деятельности Лицея.

3.6. В случае неполного использования части ФОТ аудиторной занятости, зарезервированного для оплаты ученико-часов при замещении отсутствующих учителей, которым сохраняется средний заработок (учебные отпуска; ежегодные основные оплачиваемые отпуска во время учебного года;

сохранение среднего заработка при выполнении государственных обязанностей и др., Лицей имеет право ежемесячно перераспределять неиспользованные средства в ФОТ неаудиторной занятости (проведение дополнительных занятий с учащимися, занятия по интересам и др.).

4. ФОРМИРОВАНИЕ БАЗОВОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ЧАСТЕЙ ФОНДА

ОПЛАТЫ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА,

ОПРЕДЕЛЕНИЕ «СТОИМОСТИ УЧЕНИКО-ЧАСА»

4.1. Базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТпп), состоит из общей части ( ФОТо) и специальной части ( ФОТсп). Значение ФОТ сп Лицей определяет самостоятельно.

4.2.Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического работника исходя из количества проведенных им учебных часов (часы аудиторной занятости) и средней численности обучающихся в классах, а также часов его неаудиторной занятости. Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, состоит из фонда оплаты аудиторной занятости и фонда неаудиторной занятости:

ФОТо = ФОТаз + ФОТнз, где:

ФОТо - общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала;

ФОТаз - фонд аудиторной занятости педагогического персонала;

ФОТнз - фонд неаудиторной занятости педагогического персонала.

В аудиторную нагрузку педагогических работников, 4.3.

непосредственно осуществляющих учебный процесс, включается расчетная почасовая оплата труда. Если педагог осуществляет аудиторные занятия не с полным классом (деление на группы), то наполняемость класса в формуле расчета устанавливается как при работе с полным классом по следующей формуле:

Нкл = К/Кл, где Нкл - наполняемость класса;

К - общее количество учащихся в Лицее на 05 сентября текущего года;

Ккл - количество классов.

4.4. Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического работника за аудиторную занятость вводится условная единица «стоимость одного ученико-часа».

Стоимость одного ученико-часа - стоимость одного расчетного часа учебной работы с одним расчетным учеником в соответствии с учебным планом.

Стоимость одного ученико-часа рассчитывается Лицеем самостоятельно в пределах объема фонда оплаты аудиторной занятости

–  –  –

Стп - стоимость бюджетной образовательной услуги;

ФОТаз - фонд аудиторной занятости педагогического персонала;

52 - количество недель в году;

34 - количество учебных недель в учебном году;

а7 - количество учащихся в седьмых классах;

а8- количество учащихся в восьмых классах;

а9 - количество учащихся в девятых классах;

а10 - количество учащихся в десятых классах а11 - количество учащихся в одиннадцатых классах;

в7 - годовое количество часов по учебному плану в седьмом классе;

в8- годовое количество часов по учебному плану во восьмом классе;

в9- годовое количество часов по учебному плану в девятом классе;

в10- годовое количество часов по учебному плану в десятом классе;

в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.

Стоимость ученико-часа утверждается Управляющим Советом и вводится в действие приказом Директора Лицея и может отличаться от расчетной величины не более чем на 10 %.

Учебный план разрабатывается Лицеем самостоятельно.

4.5.

Максимальная учебная нагрузка обучающихся не может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами. При этом должна быть обеспечена в полном объеме реализация федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.

4.6. Специальная часть доли базовой части фонда для оплаты труда педагогических работников (ФОТс), непосредственно осуществляющих учебный процесс определяется по формуле:

ФОТс = ФОТпп х С, где:

ФОТс - специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала;

ФОТпп - фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

С - доля специальной части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс.

Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала может включать в себя:

компенсационного характера, предусмотренные

-выплаты трудовым законодательством либо правовыми актами города Москвы;

-выплаты за неаудиторную занятость;

за дополнительную нагрузку при преподавании

-доплаты некоторых предметов (соблюдение особых требований в части техники безопасности, подготовку учебно-материальной базы);

-доплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных;

-доплаты за работу по реализации приоритетных направлений развития и функционирования Лицея;

-доплаты за руководство методическими объединениями;

-доплаты молодым специалистам;

-доплаты за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего сотрудника;

- доплаты за расширение зон обслуживания, увеличение объема работ, расширение функционала;

- доплаты за работу с одаренными детьми;

- доплаты за наличие отраслевых наград, ученой степени и др.

4.7. Размеры компенсирующих и повышающих коэффициентов (доплат) устанавливаются на конкретной период, утверждаются Управляющим Советом и вводятся в действие приказом Директора Лицея.

5. РАСЧЕТ ОКЛАДОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ,

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

5.1. Заработная плата работника состоит из должностного оклада, компенсационных и стимулирующих выплат.

оклад педагогического работника, непосредственно

5.2.Должностной осуществляющего учебный процесс рассчитывается по формуле:

ДОпп=Даз+Днз, где ДОпп- должностной оклад педагога, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

Даз - доплата за аудиторную занятость.

Днз- доплата за неаудиторную занятость (подготовка к урокам, внеклассная работа по предмету, заполнение документации, проверка тетрадей и контрольно-диагностических работ, классное руководство, заведование кабинетами и др.) Даз- должностной оклад в рамках аудиторной занятости (урочная деятельность) рассчитывается по формуле:

ДОпп=Стп хУ хЧаз хА где:

ДОпп – оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс ;

Стп - расчётная стоимость бюджетной образовательной услуги (руб/ученикочас);

У – расчетное количество обучающихся постоянная величина, рассчитывается в зависимости от общего числа обучающихся и количества классов;

Чаз - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе.

А повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника.

Должностной оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, предусматривает фиксированный размер оплаты его труда за исполнение должностных обязанностей в пределах установленной продолжительности рабочего времени. Размер должностного оклада работника пересматривается не реже одного раза в год (на начало учебного и финансового года).

Если педагогический работник ведет несколько предметов в разных классах, то его оклад рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету и классу.

5.3.Неаудиторная занятость, включающая несколько параметров, оплачивается следующими составляющими:

- оплата за проверку тетрадей и других контрольно-диагностических материалов рассчитывается в соответствии с коэффициентом, устанавливаемым на конкретный период и конкретным предметам. Размер коэффициента утверждается Управляющим Советом и вводится в действие приказом Директора Лицея;

- оплата за осуществление классного руководства устанавливается в денежном выражении, утверждается Управляющим Советом, вводится приказом Директора Лицея на конкретный период с указанием конкретных педагогов;

- оплата за заведование кабинетом устанавливается в денежном выражении, утверждается Управляющим Советом, вводится приказом Директора Лицея на конкретный период с указанием конкретных педагогов;

- оплата за консультации, индивидуальные занятия с обучающимися устанавливается в денежном выражении за 1 час/неделю, утверждается Управляющим Советом, вводится приказом Директора Лицея.

–  –  –

6.1. Штатные единицы Лицея устанавливаются и утверждаются Директором Лицея в пределах соответствующей доли фонда для оплаты труда работников на начало финансового и учебного года (на 01.01 и 01.09 текущего года).

6.2. Доля фонда оплаты труда работников, предусмотренных штатными единицами Лицея, определяется на начало финансового и учебного года и распределяется по следующей формуле:

ФОТшт = ФОТипп+ФОТауп+ФОТувп+ФОТмоп+Фспш, где ФОТипп – фонд оплаты труда иного педагогического персонала (педагог дополнительного образования, педагог-организатор, педагогорганизатор ОБЖ, педагог-психолог, социальный педагог, старший вожатый и др.), обеспечивающего бесперебойное выполнение образовательной программы Лицея:

- организацию творческой и сопровождение проектной деятельности обучающихся;

- организацию социальной практики обучающихся, профессиональных и профильных проб;

- деятельность по здоровьесбережению;

- педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных траекторий;

- другие направления внеклассной и внешкольной воспитательной работы.

ФОТауп доля фонда для оплаты труда административноуправленческого персонала (директор, заместители директора, руководители структурных подразделений, главный бухгалтер).

ФОТувп - доля фонда для оплаты труда учебно-вспомогательного персонала (бухгалтер, заведующий библиотекой, заведующий хозяйством, инженер, инженер по ЭВМ, библиотекарь, секретарь учебной части, специалист по кадрам, системный администратор, инженер по охране труда, техник по ЭВМ и др.).

ФОТмоп - доля фонда для оплаты труда младшего обслуживающего персонала (рабочие по комплексному обслуживанию уборщик, дворник, гардеробщик и др.).

ФОТспш – специальная часть доли базовой части фонда для оплаты труда работников (ФОТшт), предусмотренных Штатным расписанием для осуществления:

- выплат компенсационного характера, предусмотренных Трудовым кодексом РФ, действующим законодательством Российской Федерации, региональными и муниципальными нормативными правовыми актами;

- выплат компенсационного характера, предусмотренных коллективным договором и иными локальными правовыми актами Лицея, в том числе:

- доплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных;

-доплаты за работу по реализации приоритетных направлений развития и функционирования Лицея;

-доплаты за руководство методическими объединениями;

-доплаты молодым специалистам ;

-доплаты за работу с библиотечным фондом;

- за напряженность и интенсивность труда в связи с увеличением зоны обслуживания;

- за сложность, напряженность и интенсивность труда в связи с увеличением объема работ;

- доплаты за наличие отраслевых наград и ученой степени и пр.

6.3. Должностной оклад педагога дополнительного образования рассчитывается по формуле: ДОпдо=Спдо х Чдо х А, где:

ДОпдо - должностной оклад педагога дополнительного образования;

Спдо - стоимость 1 часа работы в группе до 15 человек;

Чдо - количество часов учебной нагрузки педагога дополнительного образования на каждую группу;

А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию «педагог дополнительного образования»

Стоимость одного часа работы в группе до 15 человек Спдо устанавливается на конкретный период, согласовывается с профсоюзном комитетом, утверждается Управляющим Советом и вводится в действие приказом Директора Лицея.

6.4. Размеры должностных окладов работников, предусмотренных штатными единицами Лицея (кроме указанных в п. 6.3), устанавливаются в пределах соответствующей доли фонда оплаты труда и учитывают трудовой вклад работника в обеспечение условий для реализации образовательной программы Лицея по форме:

ДОшт =Е х И х А х К2, где:

ДОшт - должностной оклад штатного работника Е – базовая ставка, устанавливаемый в начале учебного года и в начале финансового года приказом Директора Лицея на основании согласования с профсоюзном комитетом, утверждается Управляющим Советом и вводится в действие приказом директора.

И - индекс квалификационного уровня работника, определенный в «Квалификационной таблице индексации выполнения работ различной квалификации» в Лицее для данной должности;

К2 - коэффициент изменения показателей нормирования труда (превышение или уменьшение) и расширения (или сужения) зоны обслуживания.

Коэффициент изменения (превышения или уменьшения) показателей нормирования труда и расширения (или сужения) зоны обслуживания определяется исходя из количества утвержденных на должность штатных единиц.

7. РАСЧЕТ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ДИРЕКТОРА, ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ

ДИРЕКТОРА ЛИЦЕЯ

7.1. Оплата труда директора Лицея, его заместителей состоит из должностного оклада, компенсационных и стимулирующих выплат.

7.2. Должностной оклад директора Лицея устанавливается органом исполнительной власти города Москвы в кратном отношении к средней заработной плате работников, относящихся к основному персоналу, и составляет до трех размеров указанной средней заработной платы.

Коэффициент относительно средней заработной платы устанавливается с учетом выполняемых государственным учреждением задач, наполняемости Лицея. Должностной оклад Директора может подвергаться перерасчету на начало учебного года 01.09 и начало финансового года 01.01.

7.3. Исчисление размера средней заработной платы основного персонала для определения размера должностного оклада директора Лицея производится в соответствии с действующим законодательством.

7.4. Фонд оплаты труда директора и заместителей директора Лицея может составлять не более 15,1% от фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и распределяется директором Лицея самостоятельно по согласованию с Управляющим советом на основании трудовых договоров и дополнительных соглашений к трудовым договорам.

7.5. Педагогическая нагрузка директора и заместителей директора Лицея рассчитывается отдельно в соответствии с тарификацией и включается в расчет средней величины должностных окладов и стимулирующей части заработной платы педагогических работников Лицея, непосредственно осуществляющих учебный процесс.

7.6. Компенсационные выплаты директору Лицея, его заместителям производятся в соответствии с законами города Москвы и постановлениями Правительства Москвы.

7.7. Неиспользованная часть фонда оплаты труда директора и заместителей директора (экономия) может быть направлена на стимулирование педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс.

8. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ЛИЦЕЯ

8.1. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда направлено на усиление заинтересованности работников Лицея в повышении качества образовательного процесса, в проявлении творческой активности и инициативы при реализации приоритетных целей и задач модернизации образования, в создании современных условий образования, в совершенствовании материально-технической базы.

8.2. Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат определяются локальными нормативными актами Лицея и (или) коллективными договорами в пределах фонда оплаты труда Лицея.

8.3. Система стимулирующих выплат работникам Лицея включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии и иные выплаты). Основными критериями, влияющими на размер стимулирующих выплат педагогического работника, являются критерии, отражающие результаты его работы.

8.4. Распределение поощрительных выплат по результатам труда за счет стимулирующей части фонда оплаты труда производится по утверждению Управляющим Советом Лицея, обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, на основании представления Директора Лицея, по согласованию с профсоюзной организацией.

8.5. Стимулирующая часть фонда оплаты труда определяется на текущий период и распределяется по следующей формуле:

ФОТст = ФОТнадб + ФОТпрем, где ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда;

ФОТнадб - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для ежемесячных надбавок работникам Лицея за работу, не входящую в круг основных обязанностей и обеспечивающую производственный режим работы Лицея, за интенсивность, напряженность и качество выполненных работ, за разработку новых положений, своевременное и качественное предоставление отчетности, ненормированный рабочий день, интенсивность и напряженность труда и т.п.

ФОТпрем - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для разовых поощрительных выплат (премий) за высокие результаты и качество профессиональной деятельности работников Лицея. Стимулирующая часть фонда оплаты труда распределяется Управляющим Советом по представлению директора Лицея.

8.6. По согласованию с органами исполнительной власти города Москвы, Лицей направляет на формирование стимулирующей части фонда оплаты труда:

- 100% экономии по коммунальным платежам и фонду оплаты труда;

- экономию по материальным затратам в размере и перечню, согласованному с главным распорядителем бюджетных средств;

- не менее 70% средств, поступающих от приносящей доход деятельности (за исключением средств, имеющих иное целевое назначение).

8.7. Размеры, порядок и условия осуществления поощрительных выплат по результатам труда, включая показатели эффективности труда для основных категорий работников Лицея, определяются в локальных правовых актах Лицея.

9. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА ЭКОНОМИИ

Распределение фонда экономии (ФОТэ) осуществляется 9.1.

Директором Лицея по представлению его заместителей и/или руководителей структурных подразделений.

Фонд экономии распределяется в зависимости от его финансовых 9.2.

возможностей на следующие выплаты:

- оказание материальной помощи работнику Лицея, попавшему в экстренную жизненную ситуацию (материальный ущерб от стихийных бедствий, тяжёлая болезнь, тяжёлая травма, смерть близкого человека и т.д.);

- поощрительные выплаты по случаю торжественного события в личной жизни (юбилейная дата рождения 40, 45, 50, 55, 60, 65 лет, свадьба, рождение ребенка и т.д.);

- поощрительные выплаты по случаю торжественного события в общественной жизни (юбилейная дата трудовой деятельности, уход на пенсию, получение отраслевой или правительственной награды и т.д.);

- поощрительные выплаты за выполнение особо важных срочных работ, обеспечивающих бесперебойное функционирование Лицея;

- поощрительные выплаты за выполнение особо важных срочных работ, связанных с развитием Лицея, её участием в семинарах, акциях, проектах, смотрах, конкурсах и т.д.

Размеры индивидуальных выплат материальной помощи или 9.3.

поощрения определяется Директором Лицея по согласованию с профсоюзным комитетом в зависимости от размеров фонда экономии заработной платы, сформированного на соответствующий период.

Выплаты из фонда экономии Директору Лицея осуществляются 9.4.

на основании приказа Учредителя.

10. ГАРАНТИИ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА

10.1. Заработная плата работников Лицея (без учета премий и иных стимулирующих выплат), полностью отработавших за этот период норму рабочего времени и выполнивших норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера заработной платы, установленного по городу Москве на определенный период.

10.2. В целях сохранения социальных гарантий в случае уменьшения заработной платы работника, устанавливаемой в соответствии с новой системой оплаты труда по сравнению с ранее установленной (при условии сохранения объема должностных обязанностей, объема учебной нагрузки и выполнения работ той же квалификации) на период до первого июля 2013 года устанавливается адаптационная доплата, определяемая как разница между заработной платой, устанавливаемой в соответствии с новой системой оплаты труда и заработной платой, выплачиваемой работнику до введения новой системы оплаты труда.

11. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

11.1. Базовый оклад педагогического работника устанавливается на учебный год (с 01.09 по 31.08), исходя из стоимости одного ученико-часа.

При оформлении тарификации для определения заработной платы педагогических работников в месяц применяется расчетное количество недель в месяц равное значению в диапазоне от 4,25 до 4,35, решение Лицей принимает самостоятельно. В случае изменения размера объема финансового обеспечения государственной услуги на начало финансового года возможен перерасчет стоимости ученико-часа и, следовательно, базового оклада педагогического работника.

11.2. Учебная нагрузка педагогического работника может быть изменена в течение учебного года в следующих случаях:

- при изменении учебного плана;

- при замещении уроков отсутствующих педагогических работников по болезни, продолжавшемся свыше двух месяцев и др.;

- при изменении количества классов;

- в других случаях.

Изменение повышающих коэффициентов за наличие 11.3.

квалификационной категории производится как с даты ее присвоения, так и после окончания срока ее действия.

11.4. Периодичность распределения средств стимулирующей части ФОТ и специальной части ФОТ и порядок выплат определяется Лицеем самостоятельно.

11.5. В случае задержки выплаты работникам заработной платы и других нарушений оплаты труда Директор Лицея несет ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Заработная плата работника предельными размерами не 11.6.

ограничивается.

11.7. Штатное расписание Лицея утверждается Директором Лицея.

11.8. Оплата труда педагогических работников устанавливается исходя из тарифицируемой педагогической нагрузки, исчисляемой в ученико-часах.

Тарификационный список педагогических работников устанавливает объем учебной нагрузки на 1 и 2 полугодие учебного года (по 31 августа включительно). Установленная педагогическим работникам при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно, независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года. За время работы в период осенних, зимних, летних каникул, а также в периоды отмены учебных занятий для обучающихся (по разным причинам), оплата труда педагогических работников производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или отмены учебных занятий по указанным выше причинам.

11.9. Достаточность численного состава работников Лицея для гарантированного выполнения его функций, задач, объемов работ, установленных учредителем, обеспечивает Директор Лицея.

12. ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОЛОЖЕНИЕ О СИСТЕМЕ

ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ГБОУ ЛИЦЕЙ №1535

–  –  –




Похожие работы:

«Тема 3. ЛОГИСТИКА УПРАВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНЫМИ ПОТОКАМИ В СФЕРАХ ПРОИЗВОДСТВА И ОБРАЩЕНИЯ. Лекция 3.2. Логистика снабжения. Управление закупками.План: 1. Что такое «управление закупками». Значение деятельности по организации и управлению закупками. Терминология, используемая для описания этого вида деятельности.2. Цели деятельности отдела (службы) закупок любой производственной (торговой) фирмы в области организации и управления закупками. 3. Основные функции отдела закупок и взаимодействие с...»

«Амурская областная научная библиотека имени Н.Н. Муравьева-Амурского Информационно-библиографический отдел к 75-летию со дня рождения Александра Вампилова Беседа о творчестве Благовещенск Сибирский талант : к 75-летию со дня рождения Александра Вампилова : беседа о творчестве / Амур. обл. науч. б-ка им. Н. Н. МуравьеваАмурского ; сост. И. В. Трофимова. – Благовещенск, 2012. – 18 с. Составитель: И. В. Трофимова Редактор: Л. П. Кочнева Ответственный за выпуск: Г. А. Базарная Компьютерная верстка:...»

«УДК 372.8:811.161. ББК 74.268.1Рус Б77 Cерия «Академический школьный учебник» основана в 2005 г. Проект «Российская академия наук, Российская академия образования, издательство «Просвещение» — российской школе»Руководители проекта: вице-президент РАН акад. В. В. Козлов, президент РАО акад. Н. Д. Никандров, генеральный директор издательства «Просвещение» чл.-корр. РАО А. М. Кондаков Научные редакторы серии: акад.-секретарь РАО, д-р пед. наук А. А. Кузнецов, акад. РАО, д-р пед. наук М. В....»

«1947 г. УСПЕХИ ФИЗИЧЕСКИХ НАУК Т. XXXII, вып. 4 ПРЕДЕЛЫ ПРИМЕНИМОСТИ НЕКОТОРЫХ ПРИБЛИЖЁННЫХ МЕТОДОВ, УПОТРЕБЛЯЕМЫХ В АРХИТЕКТУРНОЙ АКУСТИКЕ По поводу статьи Морза и Болта «Звуковые волны в помещениях»4) Л. Бреховских Фундаментальный обзор Ф. Морза и Р. Болта в одной своей части нуждается в некоторых дополнениях. В нём не выяснен такой принципиальный вопрос, как пределы применимости геометрической акустики, хотя автору об этом говорят немало. Этот вопрос, повидимому, вообще никем ещё не был...»

«УТВЕРЖДЕНО Советом директоров ОАО «Институт Гидропроект» (протокол от 29.12.2012 № 10/2012) ПОЛОЖЕНИЕ о закупке продукции для нужд ОАО «Институт Гидропроект» г. Москва ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общие положения 1.1. Область применения 1.2. Цели и принципы регламентации закупочной деятельности 1.3. Нерегламентированные закупки 1.4. Основные понятия и термины 2. Управление закупочной деятельностью. Инфраструктура 2.1. Органы управления и организационная структура закупочной деятельности 9 2.2. Формирование...»

«УПРАВЛЕНИЕ ПО ТАРИФНОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ Мурманской области 183006, Мурманск, пр.Ленина, 75, тел./факс 68-68-17 ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ КОЛЛЕГИИ г. Мурманск 18.12.2014 УТВЕРЖДАЮ Заместитель начальника Управления по тарифному регулированию Мурманской области _ О.В. Кутепов «18» декабря 2014 г. Председатель заседания: КУТЕПОВ О.В. И.о. начальника Управления На заседании присутствовали: Члены коллегии: НЕЧАЕВА В.И. Начальник отдела Управления ШИЛОВА А.Б. Начальник отдела Управления СТУКОВА Е.С. Начальник...»

«Российско-американские отношения на постсоветском пространстве Как преодолеть игру с нулевой суммой? Михаил Троицкий, СаМуэль Чарап ДоКлаДы Рабочей гРуппы по буДущему РоссийсКо-амеРиКансКих отношений ВыпусК 1 сентябРь 2011 г. us-russiafuture.org WORKING GROUP ON THE FUTURE OF U.S. RUSSIA RELATIONS РАБОЧАЯ ГРУППА ПО БУДУЩЕМУ РОССИЙСКОАМЕРИКАНСКИХ ОТНОШЕНИЙ Российско-американские отношения на постсоветском пространстве. Как преодолеть игру с нулевой суммой? Михаил Троицкий, СаМуэль Чарап ДоКлаДы...»

«ДОКЛАД главы администрации Бахчисарайского района Республики Крым Кныра Игоря Ивановича (Ф.И.О. главы местной администрации городского округа (муниципального района)) Бахчисарайский район Республики Крым наименование городского округа (муниципального района) о достигнутых значениях показателей для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов за 2014 год и их планируемых значениях на 3-летний период II. Текстовая часть Доклада главы...»

«К О Н Ф Е Р Е Н Ц И Я О Р ГА Н И З А Ц И И О Б Ъ Е Д И Н Е Н Н Ы Х Н А Ц И Й П О Т О Р Г О В Л Е И РА З В И Т И Ю ДОКЛАД О ТЕХНОЛОГИЯХ И ИННОВАЦИЯХ ЗА 2011 ГОД Технологии использования возобновляемых источников энергии как двигатель развития ОБЗОР, 201 ii ДОКЛАД О ТЕХНОЛОГИЯХ И ИННОВАЦИЯХ ЗА 2011 ГОД ПРИМЕЧАНИЕ Условные обозначения документов Организации Объединенных Наций состоят из прописных букв и цифр. Когда такое обозначение встречается в тексте, оно служит указанием на соответствующий...»

«РУКОВОДСТВО ГЛОБАЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО ПО КРИТЕРИЯМ МОНИТОРИНГ И ОЦЕНКА И ПРОЦЕССАМ ВАЛИДАЦИИ ЛПМР ВИЧ-инфекции и сифилиса ГЛОБАЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО ПО КРИТЕРИЯМ И ПРОЦЕССАМ ВАЛИДАЦИИ ЛПМР ВИЧ-инфекции и сифилиса WHO Library Cataloguing-in-Publication Data : Global guidance on criteria and processes for validation: elimination of mother-to-child transmission (EMTCT) of HIV and syphilis. 1.HIV infections prevention and control. 2.Syphilis – prevention and control. 3.Infectious disease transmission,...»

«JIU/REP/2010/6 ГОТОВНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИЙ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ К ПЕРЕХОДУ НА МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ УЧЕТА В ГОСУДАРСТВЕННОМ СЕКТОРЕ (МСУГС) Подготовил: Жерар Биро Объединенная инспекционная группа Женева, 2010 год Организация Объединенных Наций JIU/REP/2010/6 Russian Original: ENGLISH ГОТОВНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИЙ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ К ПЕРЕХОДУ НА МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ УЧЕТА В ГОСУДАРСТВЕННОМ СЕКТОРЕ (МСУГС) Подготовил: Жерар Биро Объединенная инспекционная группа...»

«Аннотации к РП магистратура «Финансовый аналитик» Анализ и аудит финансовой отчетности Данная дисциплина является продвинутым курсом и сфокусирована на анализе и аудите форм бухгалтерской отчетности для определения финансового положения организации. На основе материалов данной дисциплины магистранты получат возможность расширить круг исследований в области развития методов анализа отчетности. Бухгалтерская (финансовая) отчетность это единая система данных об имущественном и финансовом положении...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru ЕВРАЗИЙСКИЙ СОВЕТ ПО СТАНДАРТИЗАЦИИ, МЕТРОЛОГИИ И СЕРТИФИКАЦИИ (ЕАСС) EURO-ASIAN COUNCIL FOR STANDARDIZATION, METROLOGY AND CERTIFICATION (EASC) ГОСТ МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ 1.5-200 СТАНДАРТ МЕЖГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА СТАНДАРТИЗАЦИИ СТАНДАРТЫ МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЕ, ПРАВИЛА И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО МЕЖГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОСТРОЕНИЮ, ИЗЛОЖЕНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ, СОДЕРЖАНИЮ И ОБОЗНАЧЕНИЮ Москва Предисловие Евразийский совет по...»

«Vdecko vydavatelsk centrum «Sociosfra-CZ» Penza State University Mordovia State University named after N. P. Ogarev Russian-Armenian (Slavic) State University PROBLEMS OF DEVELOPMENT OF A PERSONALITY Materials of the II international scientific conference on November 15–16, 2014 Prague     Problems of development of a personality : materials of the II international scientific conference on November 15–16, 2014. – Prague : Vdecko vydavatelsk centrum «Sociosfra-CZ». – 204 p. – ISBN...»

«Скублов Г.Т., Потапович Е.М. «Челябинский метеорит, Челябинскиты и Челябинский НЛО-феномен (материалы дискуссии на заседании РМО – 3.03.2014 г ».Содержание статьи : Предисловие.... стр. 1-2 1 – Скублов Г.Т., Потапович Е.М. Челябинскиты – новый тип природных образований из района падения Челябинского метеорита; доклад на заседании Российского минералогического общества 3 марта 2014 г. стр. 2 13 2 – Скублов Г.Т. Ленинградские НЛО-феномены и челябинскиты (содоклад на заседании РМО 3 марта 2014...»

«Министерство здравоохранения и социального развития ФГУ НИИ онкологии им. Н.Н. Петрова Популяционный раковый регистр Санкт-Петербурга ( № 221 IACR) В.М. Мерабишвили ОНКОЛОГИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА (традиционные методы, новые информационные технологии) Руководство для врачей Часть I Санкт-Петербург Ministry of Public Health and Social Development Federal State Institution “Prof. N.N. Petrov Research Institute of Oncology” Population-based Cancer Registry. St. Petersburg ( № 221 IACR) V.M. Merabishvili...»

«В. В. ИЛЬИН Практические вопросы Управления качеством Или Пособие по подготовке к разработке и внедрению Системы Менеждмента Качества Москва, 2005 год СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1 От автора 2 СМК –мифы и реальность 3 Особенности национальной сертификации по стандарту ISO 9000 4 Роль Бизнес-моделирования в построении СМК 5 Определяем показатели БП 6 Роль маркетинга в СМК 7 Особенности внедрения СМК в проектном бизнесе 8 Как измерить эффективность СМК 9 Человеческий фактор 10 СМКэто готовая система...»

«ТЕХНОЛОГИИ НЕФТЕГАЗОВАЯ СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ #13 (ОКТЯБРЬ 2015 ГОДА) ТЕМА НОМЕРА: ПИЛОТНЫЙ НОМЕР Российская наука пойдет по китайскому пути, и для нужд нефтяных компаОБРАТНЫЙ ИНЖИНИРИНГ: ний в Москве откроется Центр обратного инжиниринга — об этом заявил предВОСТРЕБОВАННЫЕ ПОДДЕЛКИ ставитель компании «Газпром нефть» на прошедшей Международной конференции «Модернизация производств для переработки нефти и газа ’2015. Конечно, стоит пояснить, что такое обратный инжиниринг. Это своего рода НИОКР...»

«П. Е. КОВАЛЕВСКИЙ ЗАРУБЕЖНАЯ РОССИЯ Дополнительный выпуск PARIS LIBRAIRIE DES CINQ CONTINENTS 18, R u e d e L ill e (7e) D A N S LA MEME COLLECTION PIERRE KOVALEVSKY, Histoire de Russie et de l’U.R.S.S., biblio­ graphie, chronologie, index des noms, 1970, 420 p. JEAN DROUILLY, professeur l’Universit de Montral, La pense politique et religieuse de F. M. Dostoevski, bibliographie, index des uvres et des personnages, index des noms, 1971, 502 p. P. E. KOVALEVSKY, Zaroubejnaa Rossiia (en russe)....»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ПО РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ И ГОРОДУ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ СЕВАСТОПОЛЮ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД «О СОСТОЯНИИ САНИТАРНОЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ НАСЕЛЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ И ГОРОДЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ СЕВАСТОПОЛЕ в 2014 ГОДУ» Симферополь Доклад подготовлен специалистами Межрегионального Управления...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.