WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59 «Сударушка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному ...»

Утверждаю: УТВЕРЖДЕНО

Приказ №_______ от _________________

Заведующий дошкольным отделением Заведующий МБДОУ «Детский сад № 59»

БУ «Вторая городская больница» г. Чебоксары

_______________________Н. В. Лаптева ___________________ Т. Н. Андреева.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 59 «Сударушка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики Летне-оздоровительный план на 2012-2013 учебный год Чебоксары 201 План работы на летний оздоровительный период Лето – благоприятная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания условий для их полноценного, всестороннего, психического и физического развития.



Растущий и развивающийся организм ребенка очень чувствителен к воздействию различных факторов окружающей среды. Грамотная организация летней оздоровительной работы в дошкольном учреждении, охватывающей всех участников образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для укрепления физического и психического здоровья воспитанников, развития у них познавательного интереса, а также повышения компетентности родителей в области организации летнего отдыха детей.

Основная цель работы педагогического коллектива в летний оздоровительный период - это создание в дошкольном учреждении максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательного интереса воспитанников.

Задачи работы с детьми.

Направление «Физическое развитие».

1. Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию положительного эмоционального состояния.

2. Всесторонне совершенствовать физические функции организма.

3. Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.

4. Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.

5. Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для демонстрации двигательных умений каждого ребенка.

6. Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.

Направление «Художественно-эстетическое развитие».

1. Закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года.

2. Поддерживать инициативу детей в импровизации.

3. Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.

4. Развивать основы музыкально-театральной культуры, духовно обогащать детей положительными эмоциями

5. Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.

6. Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.

7. Приобщать детей к наблюдению за действительностью, развивать умение видеть мир глазами творцахудожника.

8. Предоставить свободу в отражении — доступными для ребенка художественными средствами — своего видения мира.

9. Развивать умения передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому, экспериментировать с различными видами и способами изображения.

10. Создавать максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психологическое пространство.

Направление «Познавательно-речевое развитие».

1. Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности мышления.

2. Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой с ориентацией на ненасильственную модель поведения.

3. Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов чувств: видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные элементы окружающего мира.

Направление «Социально-личностное развитие».

1. Развивать игровую деятельность воспитанников.

2. Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

3. Продолжать работу по формированию гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств.





4. Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей, его результатам.

5. Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.

Задачи работы с педагогами.

1. Повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней оздоровительной работы.

2. Обеспечение методического сопровождения для планирования и организации летнего отдыха.

Задачи работы с родителями.

1. Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей.

2. Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничества.

3. Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Консультации для педагогов

–  –  –

Мероприятия Ответственные Санитарное состояние участка: проверка оборудования Заведующая ДОУ – Андреева Т. Н., завхоз – Александрова участка на соответствие гигиеническим требованиям Л. В., уполномоченный по охране труда Квашина Т. А., воспитатели Санитарно – гигиеническое состояние помещений: Заведующая ДОУ – Андреева Т. Н., завхоз – Александрова проведение генеральной и текущей уборки, соблюдение Л. В., младшие воспитатели режима проветривания, наличие москитной сетки на окнах Питание: режим хранения продуктов и их Заведующая ДОУ – Андреева Т. Н., завхоз – Александрова транспортировка, доброкачественность продуктов, Л. В., старший воспитатель – Карсакова Г. Н.

гигиенические требования к выдаче, раздаче и доставке пищи детям, санитарно – гигиеническое состояние оборудования, пищеблока Питьевой режим: безопасность и качество питьевой воды, Заведующая ДОУ – Андреева Т. Н., воспитатели соответствие санитарным нормам Состояние здоровья и физическое развитие детей: Старший воспитатель – Карсакова Г. Н., воспитатели утренний прием детей, состояние детей в течение дня Состояние одежды и обуви: соблюдение требований к Воспитатели одежде в помещении и на прогулке в соответствии с температурой воздуха и возрастом детей Двигательный режим: объем двигательной активности в Старший воспитатель – Карсакова Г. Н., воспитатели течение дня, соответствие двигательного режима возрасту детей, разнообразие форм двигательной активности в течение дня.

Система закаливания: воздушные ванны, дыхательная Старший воспитатель – Карсакова Г. Н., воспитатели гимнастика, босохождение по песку, траве Прогулка: соблюдение требований к проведению прогулки Заведующая ДОУ – Андреева Т. Н., старший воспитатель – (продолжительность, одежда детей, двигательная Карсакова Г. Н., воспитатели активность); содержание и состояние выносного материала Физкультурные занятия: место проведения и его Старший воспитатель – Карсакова Г. Н.

санитарно–гигиеническое состояние Оздоровительные мероприятия в режиме дня: утренняя Старший воспитатель – Карсакова Г. Н.

гимнастика на улице, гимнастика после сна, двигательная разминка, индивидуальная работа, трудовая деятельность.

Дневной сон: санитарно – гигиеническое состояние Воспитатели помещения, учет индивидуальных особенностей детей Физкультурно – оздоровительные досуги: санитарное Старший воспитатель – Карсакова Г. Н.

состояние оборудования и безопасности места проведения;

содержание состояния выносного материала (по плану) Оснащение методического кабинета

–  –  –

Свето-воздушные ванны сочетать с игрой и гимнастическими упражнениями; одежда – Постоянно Воспитатели майки, трусики Солнечные ванны начинать с 5 минут при температуре воздуха 22-23, увеличивая через Постоянно Воспитатели

–  –  –



Похожие работы:

«2014 Географический вестник 1(28) Физическая география и геоморфология ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И ГЕОМОРФОЛОГИЯ УДК 551.435.1 Н.Н. Назаров © ГИДРОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ОСУШИТЕЛЬНОЙ МЕЛИОРАЦИИ И РУСЛОВЫЕ ПРОЦЕССЫ В результате осушительной мелиорации изменяются активность и направленность русловых процессов, это особенно сильно проявляется на малых и средних реках. Скорости продольных и поперечных смещений всех типов излучин в пределах мелиоративных систем снижаются по сравнению с реками,...»

«Министерство образования и науки Самарской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников СИПКРО Итоговая работа по курсам повышения квалификации ИОЧ вариативный блок «Формирование читательских компетенций на уроках литературы» 27.01.2014 -31.01.2014 Работа по теме: «Приемы формирования читательского интереса и...»

«ВЕСТНИК РФФИ № 4 (84) октябрь–декабрь 2014 года Основан в 1994 году Зарегистрирован Комитетом РФ по печати, рег. № 012620 от 03.06.1994 г. Учредитель Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский фонд фундаментальных исследований» Главный редактор В.Я. Панченко, заместитель главного редактора В.В. Квардаков, тематический редактор В.М. Гордиенко Редакционная коллегия: В.А. Геловани, Ю.Н. Кульчин, В.П. Матвеенко, Е.И. Моисеев, А.М. Музафаров, А.С. Сигов, Р.В. Петров, И.Б. Федоров,...»

«Ксенофобия и национал-экстремизм в Украине – Информационно-аналитический доклад по результатам мониторинга Вячеслав Лихачев Киев – 2013 Содержание доклада От автора...3 Преступления на почве ненависти: общая характеристика, методологические замечания...6 Статистика сообщений о жертвах нападений на почве этнической и расовой ненависти в Украине, 2006 – 2013 гг...10 Насилие на почве ненависти – 2013: хроника..1 Статистика сообщений об актах вандализма на почве этнической и религиозной ненависти...»

«УТВЕРЖДЕНО общим собранием акционеров акционерного общества «Разведка Добыча «КазМунайГаз» Протокол от «30» октября 2007 года ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ ДИРЕКТОРОВ АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «РАЗВЕДКА ДОБЫЧА «КАЗМУНАЙГАЗ» Астана 2007 год 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение о совете директоров акционерного общества «Разведка Добыча «КазМунайГаз» (далее Положение) детализирует процедуры деятельности совета директоров как органа управления в акционерном обществе «Разведка Добыча «КазМунайГаз» (далее...»

«Министерство образования и науки Украины Национальный университет кораблестроения имени адмирала Макарова БИБЛИОТЕКА Коллекция раритетных, ценных и редких изданий по судостроению и мореплаванию из фонда библиотеки НУК Библиографический указатель Николаев 2010 УДК 016:929:629.5 ББК 91.9:39.42 К-11 Коллекция раритетных, ценных и редких изданий по судостроению и мореплаванию из фонда библиотеки НУК : библиогр. указ. / сост.: Т. С. Панченко, Т. Д. Королева, С. Ю. Кучерова. – 2-е изд., доп. –...»

«ЕвропЕйский рЕгиональный комитЕт ШЕстьдЕсят трЕтья сЕссия Чешме, Измир, Турция, 16–19 сентября 2013 г. © ZKA/ Tamer Harteviolu Членство в органах и комитетах ВОЗ EUR/RC63/7 Rev.1 Европейский региональный комитет Шестьдесят третья сессия 13 мая 2013 г. Чешме, Измир, Турция, 16–19 сентября 2013 г. Пункт 6 предварительной повестки дня ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ Членство в органах и комитетах ВОЗ В соответствии с правилами 14.2.2 и 14.3 Правил процедуры Регионального комитета Региональный директор в...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.