WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:     | 1 | 2 ||

«Твой след на планете Могилев 200 УДК 947.6 ББК 63.33 П 17 Авторы-составители Пахоменко А.Н., Пахоменко Е.И. Твой след на планете / Пахоменко А.Н., Пахоменко Е.И. – П 17 Могилев: ...»

-- [ Страница 3 ] --

Люди, наконец, узнали, как обуздать энергию термоядерного синтеза, предоставив Земле практически неограниченный доступ к чистой и дешевой энергии. Следовательно, загрязнение окружающей среды, ранее связанное со сгоранием угля, нефти и природного газа и добычей урановой руды, почти остановлено. Парниковый эффект больше не угрожает. Дыра в озоновом слое постепенно затягивается, а океаны становятся чище.

Быстрый рост экономики промышленно развитых стран позволил им передать некоторые свои достижения развивающимся странам, что ведет к постепенному росту жизненных стандартов в этих странах. Успехи в биоинженерии предоставили возможность генетикам выращивать растения и животных, которые обеспечивают повышенную отдачу. Угроза всеобщего голода оставлена в прошлом. Уничтожение тропических лесов и опустынивание земель остановлены почти повсеместно.

Хотя в целом это развитие было благоприятным, оно имеет свою цену. Интенсивные, компьютеризированные, основанные на применении химических веществ и искусственных удобрений, методы ведения сельского хозяйства привели к вымиранию многих видов животных и растений.

88 Для поддержания этого темпа развития население и промышленность были сконцентрированы на ограниченном количестве регионов. Другие части планеты потеряли свое население, и «сельскохозяйственные территории» сейчас почти покинуты.

2. АД НА ЗЕМЛЕ Этот взгляд начинался во многом схоже с «Золотым Веком». Большие средства были вложены в технологии широкомасштабного производства и экономический рост, а также для решения растущих экологических проблем. Но надежда на появление источника дешовой и чистой энергии так и не осуществилась. Для поддержания высокого уровня потребления промышленно развитый мир был вынужден продолжать сжигать уголь, нефть, газ и строить новые атомные электростанции.

Развивающиеся страны отказались подписывать соглашения об ограничении выбросов, ссылаясь на высокий уровень выбросов, которые продолжают генерировать развитые промышленные страны. Общая численность населения продолжала расти с угрожающей быстротой. Это создало критическую нагрузку на планету. Последовали крупные экологические катастрофы, вызванные глобальным потеплением, уменьшением толщины озонового слоя и уничтожением тропических лесов.

Борьба за ресурсы привела к нескольким ядерным конфликтам. Они, а также большое количество аварий на атомных электростанциях, подвергли радиоактивному заражению большие территории.

Общая ситуация привела к массовой миграции беженцев от войны и экологической катастрофы. Богатые страны на севере избежали ужаса крупной катастрофы, и им пришлось открыть свои границы для миллионов беженцев. Проблемы, связанные с заботами об этом растущем населении, постоянно возрастают.

3. ПОКА У НАС ВСЕ В ПОРЯДКЕ!

Вначале этот взгляд имеет много параллелей со сценарием «Ад на Земле». Огромные усилия, предпринятые для решения проблем загрязнения окружающей среды были успешными только частично. Для поддержания комфорта промышленность, транспорт и система энергоснабжения продолжали функционировать, что имело разрушающее воздействие на окружающую среду. Развивающиеся страны не согласились снизить количество выбросов в окружающую среду, стремясь повысить качество жизни своих граждан, используя устаревшие, малоэффективные, «грязные» технологии. Это ускорило приближение экологического кризиса.

В развитых странах этот кризис был не таким острым.

Однако, почувствовав его приближение, избиратели стали активнее в стремлении получить сильных и решительных руководителей. Во многих странах это настолько ослабило демократические принципы, что в них установился диктаторский режим.

Понимая, что их материальное благосостояние и комфорт находятся под угрозой, люди стали относиться к беженцам все более негативно. С другой стороны, политика беженцев становилась все более жесткой, и относительно богатые промышленно развитые страны объединились для создания сильных военных и экономических блоков, призванных защищать их собственное благосостояние.

Мир разделился надвое – процветающие развитые страны, где сосредоточено небольшое количество населения, и развивающиеся страны, которые потонули в бедности, локальных экологических кризисах. Но именно в этих странах в нищите, холоде и голоде сконцентрировалась большая часть населения планеты. Высокие темпы роста населения в этих странах вызвали резкое возрастание нагрузки на общие ресурсы. Видя это, промышленно развитые страны с помощью военной и экономической мощи получили полный контроль над ключевыми мировыми ресурсами.

Развивающиеся страны были оставлены в нищете и были лишены возможности развиваться в тех же направлениях, что и промышленно развитые страны, поскольку такое развитие могло бы повысить разрушение общей окружающей среды до неприемлемого уровня.

К 2050 году наша страна будет жить со стопроцентной плановой экономикой, и, в материальном отношении, будет являться одной из самых богатых стран мира. Для контроля за потреблением ресурсов и для ограничения ущерба окружающей среде созданы система компьютеризированного контроля и сеть наблюдения.

4. ХВАТИТ НА ВСЕХ В этом взгляде мир принял иной путь. В последнее время люди все сильнее стали убеждаться в том, что разрушение окружающей среды имело место, главным образом, вследствие стиля жизни с высоким потреблением ресурсов в богатых странах мира. Стало ясно, что обычно быстрый экономический рост за счет интенсивного потребления ресурсов не достижим, так как вызывает резкое ухудшение экологической ситуации. Вместо такого подхода, внимание было сосредоточено на развитии мелкомасштабных, экологически безвредных технологий. Основные направления энергетики сконцентрировалсь на энергосбережении, энергоэффективности и использовании «альтернативных» видов энергии:

солнечной, ветровой, геотермальной и т.п.

Промышленная политика медленно, но уверенно приобретала «зеленый» оттенок. В результате расширения общего образования, образования для взрослых и информационных программ, большинство пришло к дружественному, по отношению к природе, поведению, необходимому для спасения окружающей среды.

Развивающиеся страны согласились ограничить свои выбросы, когда увидели, что промышленно развитые страны вносят реальный вклад в спасение окружающей среды.

Массовая передача технологий развивающимся странам предоставила им возможность постепенного роста уровня жизни. Общая численность населения стабилизировалась на уровне 10 миллиардов человек, и нагрузка на мировую экосистему стала значительной. Тем не менее, благодаря частично плановой экономике, инвестициям в мелкомасштабные и экологически безвредные технологии, осторожному использованию возможностей, предоставляемых генной инженерией, оказалось возможным удерживать ущерб, наносимый окружающей среде, в приемлемых рамках.

Жизнь в стране в 2050 году, несмотря на имеющиеся проблемы, вполне сносная. Хотя материальные стандарты жизни больше не растут с прежней скоростью, основные потребности людей удовлетворяются на хорошем уровне.

Это общество предлагает перспективы долгосрочного выживания. Оно не потребляет все доступные ресурсы, а берет ровно столько, сколько нужно. Представители этого общества понимают то, что будущие поколения также зависят от этих ресурсов. В таких условиях природа успевает из года в год восстанавливать свой потенциал.

Участников этого упражнения можно разделить на четыре группы. Каждой группе предлагается вариант развития цивилизации. Участники должны проанализировть этот документ, изобразить его суть на большом листе бумаги, а затем сделать, представить свой сценарий.

После этого все групппы во время совместного обсуждения должны выбрать самый лучший сценарий (самый желанный) и самый худший (самый нежелательный). Важно, чтобы прозвучало предположение, какой из сценариев наиболее реален. Возможно, участники выберут один из предложенных сценариев, а, возможно, придумают свой – сценарий, совершенно не похожий на описанные.

Если это новый сценарий, который еще не был нарисован, для большей наглядности его стоит изобразить на листе.

В том случае, когда этот сценарий несет негативную окраску, стоит предложить участникам написать перечень действий, которые позволят его избежать. Эти действия можно планировать на нескольких уровнях:

- что могу сделать я лично;

- что я могу сделать вместе со своей семьей;

- что я могу сделать вместе со своими друзьями, одноклассниками, однокурсниками, коллегами по работе и пр.;

- какие действия необходимы на уровне учебного заведения, организации и т. д.;

- какие действия можно осуществить на уровне города, государства, планеты.

В заключении важно спросить участников:

 Кто из них будет выполнять на практике тот план действий, который разработан группой?

 В какой мере этот план осуществим?

 Если нет возможности его реализовать полностью или частично, то, что этому мешает?

Одним из результатов этого упражнения может стать письмо жителям планеты Земля от участников упражнения.

В письме богут быть отражены идеи и выводы, которые сделали авторы письма после этого упражнения.

Это письмо можно привязать к воздушному шарику, наполненному гелием, и отпустить в конце упражнения в воздух. Еще один вариант распространения информации – поместить письмо в бутылку, плотно закрыть ее и бросить в реку, озеро, море, если они есть где-то недалеко. И, конечно, самый интересный вариант – послать это письмо по почте какому-нибудь важному и влиятельному человеку. Может быть это письмо и станет той «последней каплей», которая убедит его принять правильное решение...

Заключение Инстинкт продолжения рода недостаточно рассматривать как стремление к размножению. Наверное, один из тех китов, на которых он держится, – это обеспечение условий существования рода человеческого как можно более долгий промежуток времени. В противном случае, после исчезновения человечества становится бессмысленным существование любого отдельного человека.

Эта составляющая инстинкта часто просто спит. В последнее время она все чаще начинает подавать тревожные сигналы. Есть люди, которые понимают голос своего инстинкта, те, кто реально ощущает нависшую угрозу для будущих поколений. И теперь их задача – разбудить в других людях инстинкт сохранения человечества. Очень важно сохранить приемлемыми условия жизни на Земле для вида «Человек разумный».

Инструментом выживания в этой ситуации является наш мозг. У Человека есть только один путь – накопить знания и выработать новые идеи для сохранения своего вида и сохранения среды для его существования.

Мы, авторы этой книги, понимаем, что невелика вероятность того, что каждый прочитавший эту книгу человек резко поменяет свой образ жизни. Такие перемены – результат длительного процеса «созревания» Человека. Мы надеемся, что эта книга станет еще одним вашим шагом на пути к «зеленому» образу жизни.

Особая наша надежда на педагогов, которые формируют взгляды молодых. Вы, Учителя, можете использовать приведенные здесь упражнения, разрабатывать свои, обмениваться опытом с коллегами. Нам важно, чтобы эта книга не осталась пылиться у вас на полке, а стала работать на нашу общую цель. И помните, если эта книга прочитана вами, но не работает, то она лишь увеличивает Ваш Экологический след. С этим может сравниться только такая же книга, купленная вами, но даже непрочитанная.

94 Список использованных источников информации

1. Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рендерс Й., Беренс В.В. Пределы роста. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – 201 с.

2. Словарь-справочник: Перелет Р.А., Economics and Environment. An English-Russian Glossary // Экономика и окружающая среда. Англо-русский словарь-справочник.

OECD/Harvard University. 1996, ISBN 5-7602-0020-8, 170 с.

3. Nicky Chambers, Craig Simmons, Mathis Wackernagel.

Sharing Nature’s Interest. Ecological Footprints as an indicator of sustainability/Earthscan Publications Ltd., London and Sterling, VA. 2000. pp. 185.

4. Доклад «Наше общее будущее»

5. http://www.friendsofgaviotas.org

6. База данных «Здоровье для всех», www.who.dk

7. Марфенин Н.Н., БИОСФЕРА И ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ЗА 100 ЛЕТ. Россия в окружающем мире: 2001. Отв. ред. Марфенин Н.Н. / Под общей ред.: Данилова-Данильяна В.И., С.А. Степанова М.: Изд-во МНЭПУ, 2001, 332 с.

8. www.la21.nw.ru/footprint/

9. LIVING PLANET REPORT 2004, WWF, 2004

10. EUROPE 2005: THE ECOLOGICAL FOOTPRINT, WWF, 2005

11. Экологический журнал «Волна» № 41 (1) 2005, http:// baikalwave.eu.org/Volna/41/volnamag41.htm

12. Морева Е., Сенова О., Федоров А. Экологически дружественное потребление, буклет, Друзья Балтики, Центр экологических инициатив, 2005

13. http://picto.mania.ru/marks/index.htm

14. http://www.seu.ru

15. Клаес Мальмберг, Андерс Ольсон, «ЭкоЛоджик!» Перевод и адаптация ОО «Экодом».

Мы надеемся, что книга, которую держите в руках, дала Вам полезную информацию.

Если Вы являетесь ее владельцем и уверены, что она Вам больше не нужна, подарите ее тому, кто использует информацию для «озеленения» своего образа жизни или образа жизни окружающих.

Если таких людей Вы не знаете, подарите книгу ближайшей библиотеке или школе, там она найдет своего читателя.

Если и это невозможно, тогда оставьте ее где-нибудь в людном месте с запиской о том, что дарите ее нашедшему.

В крайнем случае, сдайте ее в пункт приема макулатуры.

Не выбрасывайте эту книгу в мусор и не сжигайте.

Так она увеличит Ваш Экологический след, а это сделает нашу работу над ее подготовкой бессмысленной тратой электроэнергии и бумаги.

–  –  –



Pages:     | 1 | 2 ||

Похожие работы:

«THE ESSAYS OF WARREN BUFFETT LESSONS FOR CORPORATE AMERICA Essays by Warren E. Buffett Selected, Arranged, and Introduced by Lawrence A. Cunningham First Revised Edition УОРРЕН БАФФЕТТ ЭССЕ ОБ ИНВЕСТИЦИЯХ, КОРПОРАТИВНЫХ ФИНАНСАХ И УПРАВЛЕНИИ КОМПАНИЯМИ Составитель, автор введения Лоренс А. Каннингем Перевод с английского 3-е издание Москва УДК 65.011 ББК 65.290-2 Б12 Научный редактор В. Ионов Редактор В. Григорьева Баффетт У. Эссе об инвестициях, корпоративных финансах и управлении Б12...»

«ФГБОУ ВПО АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Подготовка магистров на основе требований ФГОС-3 в условиях инновационного развития региона Библиографический список (1999 – 2013 гг.) Барнаул 2013 Подготовка магистров на основе требований ФГОС-3 в условиях инновационного развития региона : библиогр. список (1999–2013 гг.) / АлтГУ, НБ ; сост.: Д. Г. Куртяк. – Барнаул, 2013 – 23 с. (177 назв.). I. Подготовка магистров на основе требований ФГОС-3 в условиях инновационного...»

«Результаты мониторинга образовательных достижений третьеклассников в конце учебного года (2013-2014 учебный год) Формы представления результатов мониторинга: 1. Профиль учащегося 1 «Результаты обследования учащегося 3-го класса в конце учебного года (2014 г.)».2. Профиль класса «Результаты обследования учащихся 3-го класса в конце учебного года (2014 г.)». 3. «Результаты оценки образовательных достижений учащихся 3 класса в конце учебного года (2014г.)». 4. Профиль учащегося 2 «Динамика...»

«Тема 5. Действия работников организаций при угрозе и возникновении на территории региона (муниципального образования) чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биолого-социального характера Цели: Ознакомление обучаемых с действиями работников при оповещении 1. о ЧС природного и техногенного характера. Формирование у обучаемых практических навыков по действиям при 2. возникновении ЧС природного, техногенного и биолого-социального характера. Приобретение обучаемыми навыков по повышению...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 2 ПРИВЕТСТВЕННОЕ СЛОВО ГЕНЕРАЛЬНОГО ДИРЕКТОРА 3 О КОМПАНИИ 4 ОБОРУДОВАНИЕ 4 ГЕОРАДАР «ОКО 2®» 6 Базовый комплект георадара «ОКО 2®» 8 Антенные блоки георадара «ОКО 2®» 12 Дополнительные комплектующие георадара «ОКО 2®» 13 Георадар «ОКО 2®». Поисковый комплект 14 Преимущества георадаров серии «ОКО 2®» 15 Скважинный георадарный комплекс 16 Многоканальный георадарный комплекс 18 СЕЙСМОСТАНЦИЯ «ЛАККОЛИТ Х М2» 20 РЕГИСТРАТОР СЕЙСМИЧЕСКИХ СИГНАЛОВ «ДЕЛЬТА ГЕОН 02» 21 ИЗМЕРИТЕЛЬ ДЛИНЫ СВАЙ...»

«V ВСЕРОССИЙСКИЙ СМОТР НАУЧНЫХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ КАТАЛОГ научных и творческих работ www.iie.tpu.ru/smotr Томск – V ВСЕРОССИЙСКИЙ СМОТР ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ НАУЧНЫХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ Аинюэж Ницзяти, Гуцзайнюэж Айнайду, Китай Исполнение уйгурского танца НИТПУ, г. Томск Аленхан Нурбахыт, Нарантунгалаг Дэлгэрбямба, Гун Уйлс Тэнгис, Пауло Краузе, Дэмчигжав Мунхбат, Амарбаясгалан Алтайбаатар, Батжаргал Тэмуужин, Отгонбаяр Сансар,...»

«№ 148 /июль-август 2014 ФИНАНСИСТ Новости, события, мероприятия Финансового университета В ЭТОМ ВЫПУСКЕ НАШИ НОВОСТИ 4 Новости, события, мероприятия Финансового университета Учредитель ТЕМА НОМЕРА Федеральное государственное 8 Выпускников Финансового университета поздравляют будущие образовательное бюджетное учреждение работодатели – руководители министерств и ведомств Российской Федерации, банков высшего профессионального образования и бизнес-структутр «Финансовый университет при 11 Проверено...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.