WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


«Директор АОУ детского сада № 23 «Антошка» Г.В. Бодрая Содержание доклада разделы страницы 1.Общая характеристика учреждения 2. Особенности образовательного процесса. 3. Условия ...»

Публичный доклад

2014-2015

Автономное дошкольное

образовательное учреждение

муниципального образования

г. Долгопрудного

детский сад комбинированного вида

№ 23 «Антошка»

(АОУ детский сад № 23 «Антошка»)

Директор АОУ детского сада № 23 «Антошка» Г.В. Бодрая

Содержание доклада

разделы страницы

1.Общая характеристика учреждения

2. Особенности образовательного процесса.

3. Условия осуществления

образовательного процесса.

4. Результаты деятельности АОУ.

5. Кадровый потенциал.

6. Финансовые ресурсы АОУ и их использование.

7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

8. Заключение. Перспективы и планы развития.

I. Общая характеристика учреждения Согласно Постановлению главы города Долгопрудный Московской области от 09.07.2012 года №61-ПГ изменен вид дошкольного образовательного учреждения муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 23 на Автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Долгопрудного детский сад комбинированного вида № 23 «Антошка».

Лицензия на право образовательной деятельности № 69827 от 08.10.2012 года.

Дошкольное учреждение состоит на налоговом учете, имеет ОГРН, ИНН.

Деятельность детского сада регламентируется Уставом с изменениями от 09.07.2012 г., который утвержден постановлением главы Долгопрудного Московской области за № 61-ПГ. Учреждение функционирует с 1975 года, руководит детским садом директор – Бодрая Галина Викторовна.

Автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г.Долгопрудного детский сад комбинированного вида № 23 «Антошка» расположен по адресу:

Московская область, г.Долгопрудный, ул. Спортивная, д. 9а.

Режим работы детского сада с 7.00 до 19.00 с пятидневной рабочей неделей; выходные дни – суббота и воскресенье.

АОУ детский сад № 23 «Антошка» – это отдельное двухэтажное здание типового проекта на 241 место. Детский сад расположен в закрытом от транспортных артерий дворе, огорожен забором из металлических прутьев, обновленным в 2013 году. Наружные стены облицованы кирпичом, ежегодно проводится косметический ремонт. У центрального входа организовано помещение для охраны, имеется наружное видеонаблюдение.

Прилегающая территория хорошо благоустроена, в 2013 году полностью реконструированы 11 участков с прогулочными верандами (трёхстороннее ограждение), игровым оборудованием, разбиты цветники, газоны, проложены новые асфальтовые дорожки, декоративный пруд.

Имеется огород, спортивная площадка, дорожная разметка, детский игровой комплекс. Помещения и участки соответствуют СанПиН 2.4.1. 2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», нормам и правилам пожарной безопасности.

Основные помещения: 11 групповых ячеек; музыкальнофизкультурный зал; медицинский блок: кабинет врача, процедурный кабинет, изолятор;

кабинеты: методический, педагога-психолога, логопеда, дополнительных образовательных услуг, пищеблок, прачечная, административно-хозяйственные помещения, санитарнобытовые помещения для сотрудников.

Количество воспитанников в детском саду на протяжении последних нескольких лет растёт. Это связано с новостройками микрорайона согласно генплану развития города.

В 2014-2015 учебном году в детском саду функционировало11 групп, из них:

-ясли- 17 детей;

-младшая группа – 69 детей;

-средняя группа – 25 детей;

-старшая группа – 50 детей;

-подготовительная группа – 50 детей;

-санаторная группа -30 человек Среди воспитанников: мальчиков 63,4% и девочек 36,6%.

Анализ развития детского сада за последние годы показал, что учреждение на стабильном уровне функционирования, а некоторые направления успешно развиваются.

Трёхразовое питание обеспечивается по договору (от 31.12.2014) с ИП «Герасимова Т.В.» на поставку продуктов питания, с ООО Торгоавй Дом «ДиетЭкс» (договор от 02.03.2015); хлебобулочных изделий по договору(от 31.12.2014года) с ОАО «Подольский хлебокомбинат», молочной продукции по договору (от 31.12.2014 года) с ООО «Молторг».

Примерное 10-дневное меню согласовано Управлением Роспотребнадзора по Московской области ( 28.03.2011г. № 1903-20).

Медосмотр сотрудников проходит в соответствии с графиком.

Контактные телефоны: общий 8(495)408-30-11, директор 8(495)408-30-11, сайт: http://det23sad.ru/ В соответствии с Федеральным законом «Об образовании»

органы самоуправления АОУ представлены:

Общее собрание трудового коллектива ( два раза в год) Совет образовательного учреждения (заседания четыре раза в год) Наблюдательный совет (заседания два раза в год) Родительский комитет (четыре раза в год) Педагогический совет (заседания пять раз в год) Управление АОУ детского сада № 23 «Антошка» строится на принципах открытости и демократичности Директор

–  –  –

Материально – техническое Укрепление материальной базы + + обеспечение программы - произвести косметический ремонт в групповых комнатах, лестничных пролетах, коридора, прачечной, физкультурномузыкального зала, кухни

- произвести частичную замену оборудования на кухни

- приобретение современного спортивного оборудования для занятий в зале и на участке

- приобретение мебели в группы

- приобретение современного медицинского оборудования для проведения лечебно-профилактической работы с детьми

- обновление программного обеспечения

- Модернизация web-сайта детского сада

Реализация поставленных задач способствовала:

внедрению новых технологий воспитания и обучения детей дошкольного возраста в соответствии ФГОС;

снижению детской заболеваемости, повышению сопротивляемости организма, приобщению ребенка к здоровому образу жизни и овладению разнообразными видами двигательной активности;

обеспечению психофизического благополучия детей в условиях общественного воспитания, социальной адаптации к социуму, развивающему общению с взрослыми и детьми;

обеспечению равных возможностей для получения дошкольного образования;

совершенствованию форм семейного воспитания детей;

изучению и обобщению опыта работы педагогов по воспитанию и обучению дошкольников;

улучшению материально-технической базы;

построению современной развивающей среды.

II. Особенности образовательного процесса.

Коллектив АОУ детского сада №23 строит свою работу, опираясь на общеобразовательную программу детского сада на основе ФГОС. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования АОУ детского сада № 23 «Антошка»

является нормативно-управленческим документом дошкольного учреждения, характеризующая специфику содержания образования, особенности организации воспитательно-образовательного процесса, характер оказываемых образовательных услуг.

Цель реализации основной образовательной программы дошкольного образования:

обеспечение выполнения требований ФГОС ДО.

позитивная социализация ребенка, его всестороннего личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности.

Реализация образовательных целей и задач Программы направлена на достижение целевых ориентиров дошкольного образования. Основные (ключевые)характеристики развития личности представлены в виде характеристик возможных достижений воспитанников на этапе завершения дошкольного образования и являются определенным отражением образовательных воздействий при реализации основных образовательных областей:

социально – коммуникативное развитие;

познавательное развитие;

речевое развитие;

• художественно – эстетическое развитие;

• физическое развитие.

Образовательный процесс АОУ детского сада № 23 «Антошка» выстроен в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С., Васильевой М.А.

с использованием вариативных программ:

«Добрый мир» Л.Л. Шевченко, «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л. Князева, М.Д, Михайлова, «Ладушки» И.М. Каплунова, И.А.

Новоскольцева, «Здоровье» В.Г. Алямовская, «Коррекционное обучение детей с ФФН»

Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, «Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет)» Н.В. Нищева.

Проводится работа по программе детского сада «Детский сад – семья», разработанная директором, «Образование и здоровье», "Ознакомление детей 4-7 лет с основами здорового образа жизни", разработанные инструктором по физической культуре Кузьминой А.В. и воспитателем Подгорной Л.В.

Учебный план, сетка занятий составлены исходя из требований программы и «Санитарноэпидемиологических правил и нормативов».

Они обеспечивают достижение воспитанниками готовности к школьному обучению, а так же оказание квалифицированной коррекции недостатков в развитии детей.

Количество и продолжительность образовательной деятельности, включая занятия по дополнительному образованию:

- в младшей группе –11 занятий в неделю: 2 занятия в первой половине дня, продолжительностью не более 15 минут;

- в средней группе -12 занятий в неделю: 2 занятия в первой половине дня и во второй половине дня (не чаще 2-3 раз в неделю), продолжительностью не более 20 минут;

- в старшей группе – 15 занятий в неделю: 3 занятия в первой половине дня и во второй половине дня (не чаще 2-3 раз в неделю), продолжительностью 25 минут;

- в подготовительной группе–17 занятий в неделю: 3 занятия в первой половине дня и во второй половине дня (не чаще 2-3 раз в неделю), продолжительностью 30 минут.

В середине занятий проводятся физкультминутки. Имеются перерывы между занятиями.

Проведение физкультминуток или динамических пауз является обязательным при организации занятий статического характера, содержание их определяется каждым педагогом индивидуально. Занятия, требующие большой умственной нагрузки планируются в наиболее благоприятные дни (вторник, среда, четверг). Для профилактики утомления детей эти занятия сочетаются с физкультурными и музыкальными занятиями.

Основные принципы работы

АОУ по приоритетным направлениям:

Учёт возрастных Принцип творчества Принцип научности особенностей

–  –  –

Учебный год 2014-2015 2014-2015 Индивидуальная коррекционная работа по 8 11 разным направлениям Развивающие индивидуальные занятия по 4 запросам родителей Развивающие занятия в подгруппах 40 51 Коллективные мониторинговые занятия в 99 134 старших и подготовительных группах

С воспитанниками работают специалисты детского сада:

- учитель-логопед

- педагог-психолог

- музыкальный руководитель

- инструктор физического развития

- воспитатели

- медсестра

Работа организуется поэтапно по следующим разделам:

а) коррекционно-психологическая работа

б) общее моторное развитие

г) художественно- творческая деятельность

д) коррекция эмоционально-личностной сферы.

Детский сад оказывает широкий спектр дополнительных услуг, направленных на развитие способностей детей с учетом их интересов, функционируют кружки дополнительного образования: «Филиппок», театральный «Мальвина», «Светофор», «Спортивная карусель».

Анкетирование и опрос родителей, проведенные в нашем детском саду, показали то, что родители хотели бы видеть более углубленное познавательное развитие детей, главными среди которых они считают:

- интеллектуальное развитие;

- коррекция развития речи детей;

- развитие творческих способностей;

Для удовлетворения родительских запросов дополнили образование детей платными услугами.

В соответствии с постановлением правительства РФ от 05.07.2001 года №505 «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования», Письмом Главы администрации г.Долгопрудного от 23.08.2012 г. №3306/5 «О согласовании тарифов на услуги» в детском саду функционируют платные дополнительные услуги:

кружок «Ритмика»

Кружок эстетического воспитания «Умелые ручки»

Психолог «Клуб любознательных путешественников в мир сказок»

Клуб «Знай-ка», сетевое сотрудничество

–  –  –

Система предметной –развивающей среды включает:

Кабинет директора – проведение индивидуальных консультаций бесед с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями – для создания благоприятного психо-эмоционального климата работников АОУ и родителей, развития профессионального уровня педагогов, просветительской, разъяснительной работы с родителями по вопросам воспитания и развития детей.

Методический кабинет–наличие библиотеки для педагогов – консультации, семинары, педсоветы, «круглые столы» - способствовать повышению профессионального уровня педагогов; наличие детской библиотеки, наглядных демонстрационных и раздаточных материалов, игры и игровые пособия.

Музыкально-физкультурный зал – проведение физкультурных занятий, спортивных праздников, досугов; оздоровление детей, приобщение к здоровому образу жизни;

развитие способностей к восприятию и передаче движений; проведение праздников, досугов, занятий, родительских собраний с презентациями, индивидуальной работы, развитие музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы.

Кабинет психолога- контроль за психологическим здоровьем детей, адаптация к дошкольному учреждению, психопрофилактика, психологическая готовность к школе, работа с родителями. Прием уполномоченным по защите прав участников образовательного процесса Медицинский кабинет– осмотры детей, консультации медсестры, врачей, профилактика и оздоровительная работа с детьми, консультативнопросветительская работа с родителями и работниками Групповые помещения – воспитательно-образовательная работа, уголки для всестороннего развития личности ребёнка (экологический, творческий, сенсорики, игрушек, сюжетных игр…).

Коридоры АОУ– галерея творчества детей, просветительские стенды специалистов, ПДД, антитеррор, защиты прав ребёнка.

«Зелёная зона» участков, спортивна площадка– прогулки, игровая деятельность, физкультура, досуги, праздники, самостоятельная двигательная активность детей, закаливание.

«Площадка ПДД» - для интеллектуального развития детей, обучения здоровому образу жизни, воспитанию правильного поведения на дороге и обучению правилам дорожного движения с разметками, и иным оборудованием.

Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечении безопасности участников образовательного процесса, является закон РФ «Об образовании», который в пп.3 ч.3 ст.32 устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса. Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду являются:

-обеспечение пожарной безопасности,

- обеспечение антитеррористической безопасности,

- обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований,

- обеспечение охраны труда.

В детском саду имеется автоматическая система пожарной сигнализации, в исправном состоянии, проверки проводятся ежемесячно.10.08.2011 г. в детском саду проведена прямая телефонная связь с ПЧпроводятся ежедневные проверки связи.

На 1-м и 2-м этажах вывешены планы эвакуации и телефоны дежурных служб, обеспечивающих жизнедеятельность детского сада. Все помещения детского сада обеспечены первичными средствами пожаротушения в соответствии с нормативами. Огнетушители находятся в исправном состоянии. Дата последующего освидетельствования – декабрь 2015г. Проводятся регулярные проверки (2 раза в год) пожарного водопровода при участии представителя ОАО «ГСМ-5» с составлением акта.

Для соблюдения антитеррористической защищенности в детском саду:

-введена физическая профессиональная охрана. Службу несут охранники ЧОП «РУСЬ-Партнер». Пост охраны оборудован системой видеонаблюдения центральных ворот и входной группы;

-имеется кнопка тревожной сигнализации с выводом сигнала в ОВО МУ МВД России «Мытищинское»;

-имеется наружное видеонаблюдения: 2 камеры с выводом на пост охраны

-в 2014 г. двери детского сада оснащены домофонами с выходом на пульт охраны детского сада Согласно Федеральному закону о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения № 52-ФЗ, медицинский блок дошкольного учреждения лицензирован.

Главной целью по охране труда в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, создание оптимального режима, сохранение жизни и здоровья воспитанников и работающих в процессе труда, воспитания и организованного отдыха:

соблюдаются требования безопасного проведения работ, на всех рабочих местах имеются инструкции по охране труда в соответствии с утвержденным перечнем, работники обеспечены средствами индивидуальной защиты;

инструктажи работников по безопасности труда с оформлением журналов инструктажей проводятся регулярно (при приеме на работу и 2 раза в год);

обеспечено выполнение мероприятий плана организационно – технических мероприятий по улучшению условий и охраны труда;

ежегодно проводится проверка эффективности работы вентиляционных, осветительных и отопительных систем с составлением актов;

рабочие места обеспечены укомплектованными медицинскими аптечками.

В детском саду разработан комплекс специальных мероприятий для снижения заболеваемости.

В детском саду организованы формы физического воспитания ориентированные на формирование основ здорового образа жизни, на воспитание физической культуры, на формирование осознанного отношения ребёнка к своему здоровью.

В детском саду оборудован медицинский блок с кабинетом, где проводится профилактическая и оздоровительная работа с детьми. Кабинет лицензирован и оснащен физиотерапевтическим оборудованием. Работа кабинета позволяет коллективу не только выполнять программные задачи по укреплению здоровья, но и снизить заболеваемость детей.

Все медицинские мероприятия, реализуемые в условиях детского сада оказывают эффективное влияние на повышение уровня физического развития детей, на коррекцию и профилактику осанки и стопы и снижение заболеваемости.

По результатам анализа заболеваемости 2014\2015 учебного года был проведен контроль за физкультурно-оздоровительной работой и выявлено снижение заболеваемости на 1,7% На педагогическом совете и медико-педагогическом совещании был дан глубокий анализ физкультурно-оздоровительной работы и профилактических мероприятий, были сделаны выводы о продолжении работы на усовершенствование:

Актуализировать потребность воспитателей в приобретении теоретических знаний, практических умений в области инновационных технологий.

Обеспечивать медико-педагогический контроль за физическим развитием, состоянием здоровья и планированием работы с детьми.

Совершенствовать условия для рациональной двигательной активности детей в группах.

Совершенствовать работу с родителями по воспитанию привычки к здоровому образу жизни.

Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т.к. здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания. Контроль за качеством доставляемых продуктов питания, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания, за разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, осуществляет медсестра детского сада. Активно работала комиссия по питанию, куда входят представители работников детского сада и председатель родительского комитета. Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдение режима питания в детском саду организовано 4хразовое питание детей: завтрак, 2-ой завтрак, обед, полдник.

При составлении меню-требования медсестра руководствуется разработанным и утвержденным 10дневным меню (составлено пищевой ценности и калорийности), технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года. Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню детей, предлагаются рекомендации по составу домашних ужинов. Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи.

В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены.

Результатом является отсутствие зафиксированных случаев отравления и заболевания детей в течение 2013учебного года. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановке в группе. Соблюдение режима питания, доведение пищи до детей. Воспитатели следят за эстетикой питания, сервировкой стола, привитие детям гигиенических навыков, отмечают аппетит детей, наличие остатков пищи.

IV. Результаты деятельности АОУ.

Уровень физического развития детей изменился, за счет поступления новых детей. Это послужило усилить качество физкультурно-оздоровительной работы (упорядочение режима дня, проведение занятий на свежем воздухе и в физкультурном зале и др.), построенной с учетом возрастных особенностей детей.

Анализ деятельности воспитателей показал, что воспитатели владеют и используют здоровьесберегающие технологии.

В начале каждого учебного года педагогами и медиками детского сада проводится обследование физического развития детей. Учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья ребенка, перенесенные инфекционные заболевания, эмоциональный настрой, дети в группах делятся на подгруппы и намечаются пути их оздоровления. Используются все природные факторы: вода, воздух, солнце.

Закаливающие мероприятия осуществляются круглый год, но их вид и методика меняются в зависимости от сезона и погоды.

За учебный год коллектив АОУ детского сада № 23 «Антошка», воспитанники и родители воспитанников принимали участие в:

Участие пед.коллектива в выставки детского рисунка «День города»

Участие в XXX легкоатлетическом пробеге, посвященный памяти героя Советского Союза инженера-космонавта В.И. Пацаева Участие в региональном конкурсе детского рисунка любимых героев мультфильма «Маша и медведь»

Участие в региональном конкурсе детского рисунка любимых героев книг про Незнайку «Незнайка и его друзья»

Участие пед.коллектива в мероприятиях «Единый день безопасности детям Подмосковья ПДД»

Участие пед.коллектива в городском метод. объединении для инструкторов по физической культуре «Федеральный государственный стандарт в дошкольном образовании»

Участие пед.коллектива в городском конкурсе «Новогодняя игрушка»

Участие коллектива в городском конкурсе "Лучшее новогоднее оформление территории" Участие уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса Крыловой Е.В. в городском конкурсе уполномоченных по правам защиты участников образовательного процесса Участие пед.коллектива в городском конкурсе «Благоустройство территории образовательных организаций»

Участие пед.коллектива в городском конкурсе детского рисунка «Профессия моих родителей»

Участие пед.коллектива в выставке детского творчества «Пасхальная палитра»

За учебный год коллектив АОУ детского сада № 23 «Антошка»

принял участие и отмечен наградами в следующих мероприятиях:

XXX легкоатлетический пробег, посвященный памяти героя Советского Союза инженера-космонавта В.И. Пацаева.Дипломы участников.

Региональный конкурс детского рисунка любимых героев мультфильма «Маша и медведь»- Грамоты участников конкурса Региональный конкурс детского рисунка любимых героев книг про Незнайку «Незнайка и его друзья» -Грамоты участников конкурса Городской конкурс «Новогодняя игрушка» - грамоты участников конкурса Городска выставка «Пасхальная палитра» - Грамота участников Городской конкурс на лучшую поделку, лучший рисунок о профессии родителей в номинации «Рисунок» - грамоты участников При опросе родителей о деятельности педагогов, функционировании детского сада и качестве предоставляемых услуг было выявлено, что:

удовлетворенность деятельностью педагогов – 97% опрошенных родителей, качественное предоставление услуг в детском саду – 99% опрошенных родителей, предоставление платных образовательных услуг – 98% опрошенных родителей.

Отзывы родителей:

«…Спасибо большое всему коллективу детского сада, за прекрасную работу. Мы, родители, можем быть совершенно спокойны за своих детей Мы уверены, что в нашем детском саду «Антошка» наших детей всему научат и приглядят за ними.» Кожевникова А.

«…Высокий уровень профессионализма педагогов, чудесное отношение к детям, внимательное отношение к родителям. Мы очень благодарны «Антошке» за дошкольное воспитание наших детей. …» Тимофеева Е.

«…Ребёнок идёт сюда с радостью, а уходит даже немного с грустью, особенно по пятницам.

Потому что в этом детском саду всю душу отдают детям, большое спасибо всем педагогам!...»

Разживина А.

V.Кадровый потенциалдетского сада Кадровый состав Педагогический коллектив представляет собой коллектив единомышленников, которых объединяют общие цели и задачи. Все педагоги нашего сада работают на штатной основе.

В дошкольном учреждении работают 26 педагогов. Из них имеют:

Квалификационные категории:

высшую квалификационную категорию - 5человек, первую квалификационную категорию – 14 человек, без аттестации – 4человек.

Образование:

высшее педагогическое -13 человек, среднее педагогическое – 8 человек, среднее специальное – 4 человека, получают педагогическое образование на курсах переподготовки,

–  –  –

Расходы (выплаты) ВСЕГО – 12 402 030,27

В том числе:

оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда ВСЕГО – 6 148 064,00 из них:

Заработная плата 4 722 000,00 Начисления на выплаты по оплате труда 1 426 064,00 Оплата работ, услуг, ВСЕГО 3 255 513,00

Из них:

Услуг связи -46 549,00 Коммунальные услуги – 1 606 211,00 Работы, услуг по содержанию имущества – 484 461,00 Прочие работы, услуги – 1 118 292,00 VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения Публичный доклад за 2012-2013уч.г. был принят на общем родительском собрании в мае 2013 года, с решением о публикации его на сайте детского сада, для ознакомления всех родителей и общественности. В июне 2013 года доклад был опубликован на сайте детского сада.

VIII. Заключение. Перспективы и планы развития.

Анализ деятельности детского сада за 2014-2015учебный год показал, что учреждение стабильно функционирует. Наиболее успешными в деятельности детского сада за 2014-2015 учебный год можно обозначить следующие показатели:

o Детский сад активно участвовал в областных, городских мероприятиях.

o Нормативно-правовая база соответствует действующему законодательству РФ o Активное участие в жизни детского сада родителей;

o Сложившийся стабильный коллектив, стремящийся постоянно повышать свою педагогическую компетентность;

o Формируется предметно-развивающая среда в группах в соответствии с рекомендациями общеобразовательной программы;

o Стабильно положительные результаты освоения детьми общеобразовательной программы;

o Снижение уровня заболеваемости воспитанников за год на 1,7%;

Оценка внутреннего потенциала выявила следующие недочеты в деятельности коллектива:

неполное взаимодействие специалистов и педагогов

Перспективы:

o Организовать действия педагогического коллектива по обеспечению введения ФГОС ДО в условиях переходного периода.

o Повысить педагогическую компетентность педагогов в обеспечении охраны и укрепления здоровья детей Обновить развивающую предметно-пространственную среду в группах в соответствии с ФГОС ДО.

o Совершенствовать игровую деятельность детей, как элемента культуры общества и средство общего развития ребенка.

o Принять участие пед.коллектива в конкурсе на соискание премии Губернатора Московской области "Наше Подмосковье"




Похожие работы:

«Статистико-аналитический отчет о результатах ЕГЭ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК в Хабаровском крае в 2015 г. Часть 2. Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ в Хабаровском крае в 2015 году 1. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАСТНИКОВ ЕГЭ Количество участников ЕГЭ по предмету Предмет 2013 2014 2015 чел. % от общего чел. % от общего чел. % от общего числа числа числа участников участников участников Английский язык 551 7,14 539 8,10 454 7,73 В ЕГЭ по английскому языку участвовало 454...»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2015. – № 6 (124). REFERENCES 1. Alekseev, A.K. (2008), Russian sports press of XIX – early XX centuries: historical and typological analysis, dissertation, Saint Petersburg.2. Duperron, G.A. (1915), Bibliography of Sport and Physical Development: Systematic painting of books, pamphlets, magazines, published in Russia to 1913 inclusive, Petrograd, Russia. 3. Kuramshin, Yu.F. (2003), Theory and Methodology of Physical Education, Soviet Sport,...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ОРДЕНА “ЗНАК ПОЧЕТА” НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ОБОРОНЫ» РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ ЛЕГКОСБРАСЫВАЕМЫХ КОНСТРУКЦИЙ ДЛЯ ВЗРЫВОПОЖАРООПАСНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ПРОМЫШЛЕННЫХ ОБЪЕКТОВ РЕКОМЕНДАЦИИ Москва УДК 624.01 ББК 38.96 Р2 Авторский коллектив: канд. техн. наук Д.М. Гордиенко, А.Ю. Лагозин, А.В....»

«СОДЕРЖАНИЕ Вступительное слово Неформальное образование для региональных демократических трансформаций. 3–10 Ваче Калашян. НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ АРМЕНИЯ Мака Алиоглу, Азер Рамазанов. НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РЕСПУБЛИКЕ АЗЕРБАЙДЖАН Сергей Лабода. НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В БЕЛАРУСИ: ПРОВАЙДЕРЫ, КЛЮЧЕВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДЛЯ БУДУЩЕГО Лали Сантеладзе. НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГРУЗИИ Лилиана...»

«Утверждено Годовым Общим собранием акционеров ОАО ЭСКО Тюменьэнерго Протокол № 06 от 03 июля 2012 г. Председатель собрания /П.А. Михеев/ ГОДОВОЙ ОТЧЁТ 201 Открытого акционерного общества Энергосервисная компания Тюменьэнерго Предварительно утвержден Советом директоров ОАО ЭСКО Тюменьэнерго 15 мая 2012 года (Протокол № 16 от 17 мая 2012 года) Генеральный директор Мукумов Р.Э. Главный бухгалтер Хрусталева В.А. г. Сургут Годовой отчет за 2011 год Содержание Стр. Раздел 1. Общие сведения....»

«Издания и электронные ресурсы национальных библиотек государств-участников Содружества независимых государств, 2004 – 2014 гг. Обновляемый библиографический указатель Подготовлен в НИО библиографии Составитель и библиографический редактор Л.В. Жукова Научный руководитель и редактор А.В. Теплицкая, канд. пед. наук Редактор электронной версии О.В. Решетникова Первая версия: Последнее обновление: апрель Оглавление Предисловие Основные деления Библиотечно-библиографической классификации Библиотеки...»

«Russian Journal of Biological Research, 2014, Vol. (1), № 1 Copyright © 2014 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation Russian Journal of Biological Research Has been issued since 2014. ISSN: 2409-4536 Vol. 1, No. 1, pp. 4-14, 2014 DOI: 10.13187/ejbr.2014.1.4 www.ejournal23.com Articles and Statements UDC 630* 228(23) The Use of Bioclimatic Recourses of the Black Sea Caucuses Nikolay A. Bityukov Sochi State University, Russian Federation Dr. (Biology),...»

«Управление образования администрации города Югорска Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия» (МБОУ «Гимназия») ПРИКАЗ «11» мая 2015 г. № 84/2 г. Югорск Об утверждении Порядка о приобретении, изготовлении, заполнении, учете, хранении и выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем общем образовании В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации, Постановлением главы города от 31.03.2015 № 1703 «О...»

««СТАТИСТИЧЕСКИЕ КЛАССИФИКАТОРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В НАЦИОНАЛЬНЫХ СТАТИСТИЧЕСКИХ СЛУЖБАХ СТРАН СНГ» Статистический комитет СНГ обобщил информацию, представленную на сайтах национальных статистических служб государств-участников СНГ по теме «Статистические классификаторы, используемые в национальных статистических службах стран СНГ». Данная информация о системах классификаций, используемых в настоящее время в странах Содружества, предоставляется для сведения членам Совета руководителей статистических...»

«Литера О Газоанализаторы АКВТ-03 Руководство по эксплуатации ИБЯЛ.413415.003 РЭ Часть 3 СОГЛАСОВАНО: РАЗРАБОТАНО: Начальник ОТКиИ Утвердил _ В.Л. Лемешев _ О.М. Пшонко 2014 г. 2014 г. Начальник ОМ – главный метролог Зав. сектором _ Н.А. Диваков _ А.Е. Иванов 2014 г. 2014 г. Начальник КТО – главный технолог Проверил _ А.Ю. Зотов _ А.Е. Иванов 2014 г. 2014 г. Исполнитель _ А.О. Троицкая 2014 г. Нормоконтроль _ С.В. Фролов 2014 г. ИБЯЛ.413415.003-08 ИБЯЛ.413415.003 РЭ часть 3 Содержание...»

«M ill ПК I I 14 1НО ()Ы \Л 'Ю В Л 1 1 И Н А У К И РО С С И Й С КО Й Ф Е Д Е Р А Ц И И И1 Федеральное I ос\дарственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет имени I I.Г. Чернышевского» Факультет компьютерных наук и информационных технологий УТВЕРЖ Д АЮ : Р а б о ч а я п р о гр ам м а д и с ц и п л и н ы И н ф о р м а ц и о н н ы е технологии и н а уч н о м исследовании Направление подготовки кадров высшей квалификации...»

«ИПМ им.М.В.Келдыша РАН • Электронная библиотека Препринты ИПМ • Препринт № 4 за 2009 г. Антипов В.И., Пащенко Ф.Ф., Отоцкий П.Л., Шишов В.В. Плановая система России. Мировой кризис и Россия Рекомендуемая форма библиографической ссылки: Плановая система России. Мировой кризис и Россия / В.И.Антипов [и др.] // Препринты ИПМ им. М.В.Келдыша. 2009. № 4. 35 с. URL: http://library.keldysh.ru/preprint.asp?id=2009-4 Ордена Ленина ИНСТИТУТ ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ имени М.В. Келдыша Российской Академии...»

«АНТИРЕЙТИНГ ГЛАВ ПРОМЫШЛЕННЫХ РЕГИОНОВ Москва, 201 Оглавление Введение Антирейтинг «Топ-10» Параметр 1. Рейтинги доверия со стороны федеральной власти Параметр 2. Рейтинг инвестиционной привлекательности регионов Результаты Первая «тройка» Антирейтинга «топ-10» №1. Сергей Боженов №2. Михаил Юревич №3. Георгий Полтавченко Выводы и прогнозы Введение Настоящим небольшим исследованием ЦПИ начинает анализ образов региональных и федеральных властей с точки зрения эффективности их менеджмента в...»

«Посвящается мелентьевской старой гвардии – тем, кто стоял у колыбели института и заложил фундамент того, что потом нарекли «Духом СЭИ» – это активность и творчество коллективизм и товарищество демократизм и свободолюбие Вся суть в одном-единственном завете: То, что скажу, до времени тая, Я это знаю лучше всех на свете Живых и мертвых, – знаю только я. Сказать то слово никому другому Я никогда бы ни за что не мог Передоверить. Даже Льву Толстому Нельзя. Не скажет, пусть себе он бог. А я лишь...»

«A/62/38 Организация Объединенных Наций Доклад Комитета по ликвидации дискриминации в отношении женщин Тридцать седьмая сессия (15 января — 2 февраля 2007 года) Тридцать восьмая сессия (14 мая — 1 июня 2007 года) Тридцать девятая сессия (23 июля — 10 августа 2007 года) Генеральная Ассамблея Официальные отчеты Шестьдесят вторая сессия Дополнение № 38 (A/62/38) Генеральная Ассамблея Официальные отчеты Шестьдесят вторая сессия Дополнение № 38 (A/62/38) Доклад Комитета по ликвидации дискриминации в...»

«МОНИТОРИНГ ПРИМЕНЕНИЯ НОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ — 2015 Москва 2015 УДК 342.72/.73(042.3)«2015» ББК 67.400.7 М74 При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 17 января 2014 года № 11-рп и на основании конкурса, проведенного Движением «Гражданское достоинство» Редактор-составитель Н. Костенко Мониторинг применения нового законодательства в Российской ФеМ74...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» Аналитические отчеты председателей предметных комиссий по итогам проведения единого государственного экзамена в Хабаровском крае в 2015 году Хабаровск ББК 74.266.0 Печатается по заказу министерства И 93 образования и науки Хабаровского края Аналитические отчеты председателей предметных комиссий по итогам проведения единого государственного экзамена в...»

«Марат Оспанкулов Денежная книга http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11285915 ISBN 978-5-4474-1703-1 Аннотация Вы хотите улучшить своё материальное положение? Вам надоело жить в долг? Вы ненавидите свою работу? Вы находитесь в финансовом тупике? Как только появляются у вас деньги тут же появляются пробелы требующие финансовых затрат? Вы перелопатили целую гору книг об успехе, о том как достичь богатства, но вы также бедны, вы разочаровались в бизнес-литературе? Тогда эта книга для вас....»

«Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ (ред. от 25.06.2012) Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 18.08.2012 Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ Документ предоставлен КонсультантПлюс (ред. от 25.06.2012) Дата сохранения: 18.08.2012 Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации 21 ноября 2011 года N 323-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В...»

«21 ноября 2011 года N 323-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года Список изменяющих документов (в ред. Федеральных законов от 25.06.2012 N 89-ФЗ, от 25.06.2012 N 93-ФЗ, от 02.07.2013 N 167-ФЗ, от 02.07.2013 N 185-ФЗ, от 23.07.2013 N 205-ФЗ, от 27.09.2013 N 253-ФЗ, от 25.11.2013 N 317-ФЗ, от 28.12.2013 N 386-ФЗ, от 21.07.2014 N 205-ФЗ, от...»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.