WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 | 3 |

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Пролетарский р-н г. Тула СОДЕРЖАНИЕ Альтруизм 5 декабря - Всемирный День ...»

-- [ Страница 1 ] --

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Пролетарский р-н г. Тула

СОДЕРЖАНИЕ

Альтруизм

5 декабря - Всемирный День волонтера

Кто, если не я?

Мир волонтеров

Цифры и факты

Волонтерское движение в России

Некоторые международные волонтерские объединения

Всеобщая Декларация добровольчества

«Клуб волонтёров» как вступить в клуб волонтеров, направление деятельности Полезная Информация для волонтеров о социальных группах детей Декларация об ответственности Чего делать нельзя Волонтер – Живой Человек. Памятка.

Как сократить количество просьб детей о подарках Как стать авторитетным старшим другом для детей Об Эффективности Волонтерства Как правильно понимать выражение «благими намерениями выстлана дорога в ад»?

Разумный эгоизм и добровольчество Регистрация волонтеров Образец резюме волонтера Основы фандрайзинга Фандрайзинг: никогда не получите то, что не просите!

Этический кодекс фандрайзера Профессионально-этические стандарты фандрайзера Положение акции «Не будь равнодушным»

АЛЬТРУИЗМ

Каким бы эгоистичным ни казался человек, в его природе явно заложены определённые законы, заставляющие его интересоваться судьбой других и считать их счастье необходимым для себя, хотя он сам от этого ничего не получает, за исключением удовольствия видеть это счастье.

(Адам Смит, Теория моральных чувств, 1759) Альтруизм (лат. Alter – другой) – нравственный принцип, предписывающий бескорыстные действия, направленные на благо и удовлетворение интересов другого человека (людей). Как правило, используется для обозначения способности приносить свою выгоду в жертву ради общего блага.

Термин альтруизм введён в противоположность эгоизму. Понятие альтруизма ввёл французский философ и основатель социологии Огюст Конт. Он характеризует им бескорыстные побуждения человека, влекущие за собой поступки на пользу других людей. Согласно Конту принцип альтруизма гласит: «Живи для других».

Б. Ф. Скиннер провел анализ такого явления, как альтруизм, и пришел к следующему выводу: «Мы уважаем людей за их хорошие поступки только тогда, когда мы не можем объяснить эти поступки. Мы объясняем поведение этих людей их внутренними диспозициями только тогда, когда нам не хватает внешних объяснений. Когда же внешние причины очевидны, мы исходим из них, а не из особенностей личности».

Вера в то, что люди должны оказывать помощь тем, кто в ней нуждается, безотносительно к возможной выгоде в будущем, является нормой социальной ответственности. Именно эта норма побуждает людей, н

–  –  –

5 ДЕКАБРЯ - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ВОЛОНТЕРА

"В сердце волонтерства собраны идеалы служения и солидарности и вера в то, что вместе мы можем сделать этот мир лучше", – это слова Кофи Аннана о тех, кто по собственной воле оказывает безвозмездную помощь и трудится на благо общества, не требуя за это ничего.

А 5 декабря в большинстве стран мира празднуют Международный день добровольцев во имя экономического и социального развития (день волонтеров). Эту дату с легкой руки Генеральной Ассамблеи ООН отмечают с 1985 года.

Чаще всего волонтерами становятся старшеклассники и студенты, ни есть весьма яркие исключения. Например, самому «бодренькому» альтеровцу чуток перевалило за тридцать. Или тридцать пять? Идей у всех много, но не идея двигает мир, а ее выполнение. Приходит человек, говорит: «Вот проблема. Давайте ее решим». И ждет.

Чего? Что кто-то возьмет и воплотит его идею в жизнь? А вам бы было так интересно? Во всемирной декларации Добровольцев сказано, что они имеют право посвящать свой талант, время, энергию индивидуальным и коллективным акциям, не ожидая вознаграждения. Но чем больше вкладываешься, тем больше отдача. Иначе не приходили бы на проекты снова и снова, и глаза ребят так бы не горели… Для кого-то это способ самовыражения, кто-то оказывает помощь из сострадания, кто-то таким образом ищет новый взгляд на мир и пытается найти свое место в жизни. Какова бы ни была мотивация необходимо что-то большее. Вовлеченность, сознательность, ответственность – вот основные характеристики добровольчества.

Однако добрая воля не принесет добрых плодов, если рядом с ней не будет следовать ответственность и сознательность. Никогда не задумывались о такой пословице: «Благими намерениями вымощена дорога в ад»? Разве не было у вас случаев по типу:

«Хотелось, как лучше, а получилось, как всегда»?

Волонтерство должно учить людей ответственному подходу к жизни, к людям, к своему делу, каким бы оно ни было, а не просто разбрасывать искры хороших эмоций.

Иначе вся эта деятельность не имеет смысла… КТО, ЕСЛИ НЕ Я?

Добровольцы, или волонтеры. Это те, кто оказывает бескорыстную помощь людям либо какому-нибудь делу. Они дежурят возле больных, реставрируют храмы, чистят водоемы и убирают мусор в лесах, заботятся о сиротах. Их по-прежнему слишком мало, чтобы кардинально решить запущенные социальные проблемы: моря ложкой не вычерпать. Это долгая и старая дискуссия: кто должен эти задачи решать – государство или отдельные благотворители? Волонтерская работа не в решении задач состоит, а в посильной помощи: что могу сделать сам, то и делаю.

Первое движение нормальной души – помочь там, где особенно плохо и больно, где больше всего страдают самые невинные и беззащитные. И конечно, помогающему очень хочется увидеть результат своих усилий, убедиться, что они меняют мир к лучшему. Именно поэтому основной объем волонтерской помощи в России приходится

–  –  –

СИРОТЫ

Самое популярное направление помощи – детисироты в детских домах. Здесь работают, например, знаменитые «Мурзики», опекающие несколько тысяч детей в сотне детдомов: снабжают одеждой и обувью, обустраивают дома, привозят спортинвентарь. Если люди серьезно работают с социальными сиротами, они довольно быстро понимают, что материальной помощи детдомам и детям недостаточно; «Мурзики» обучают детей работе с компьютером, занимаются психологической адаптацией детей в обществе, помогают в трудоустройстве выпускникам. Фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам» (известный также по названию сайта как «отказники.ру») не только заботится о детях в больницах и домах ребенка, но и старается помочь им найти новые семьи. А еще – поддержать те семьи, которые попали в трудную ситуацию и стоят на грани тяжелого решения отдать ребенка в детское учреждение. Среди подопечных фонда – выпускницы детдома без жилья, прописки, работы с малышами на руках, старики, воспитывающие осиротевших внуков, – люди, которым не хватает душевных и физических сил, которым нужна и финансовая, и бытовая, и психологическая помощь.

Фонд «Здесь и сейчас» (2200 детей, 30 детдомов в 12 регионах страны) помогает и детдомам, и кризисным семьям, поддерживает патронатные и приемные семьи.

Волонтерская работа в этой сфере может быть самой разной: одни добровольцы нянчат отказников в больницах, другие собирают вещи и организуют доставку, третьи предоставляют собственный транспорт. Можно помогать и в своей профессиональной области: сделать и поддерживать сайт, вести форум (общение в Интернете – самый удобный вид связи), делать переводы, координировать работу других волонтеров, вести проекты, искать финансирование, оказывать юридическую помощь. В крупных фондах обычно есть и добровольцы, и профессионалы, работающие за зарплату:

попробуй-ка, к примеру, проверни на добровольных началах такой объем бухгалтерской работы.

–  –  –

наш благотворительный фонд встречается непосредственно с нашими благополучателями — узнаем нужды и потребности наших подопечных. Это нужно для того, чтобы детские дома получали именно ту благотворительную помощь, в которой они нуждаются прежде всего, и что им более всего необходимо. Ведь не секрет, что многие детские дома завалены бывшей в употреблении либо старой и вышедшей из моды одеждой, техникой крайне низкого качества и т.п.

Благотворительный фонд «Кто, если не Я?»

фактически занимаетя социализацией детей из детских домов, обучает их, помогает поступать в высшие учебные заведения, развивает творческие и интеллектуальные способности. Это не только наши принципы благотворительности.

Это наша ежедневная напряженная работа в интересах детей в детских домах и всего общества. Мы четко знаем, что делать в оказании благотворительной помощи, и ясно представляем себе пути достижения поставленных целей в благотворительности. Благотворительный фонд «Кто, если не Я?» — это прежде всего сообщество профессионалов. Мы не стремимся просто потратить средства наших благотворителей. Каждый этап нашей деятельности максимально оптимизирован в интересах детей из детских домов. Мы четко знаем, как и зачем мы занимаемся благотворительностью в России, для кого мы приобретаем каждую отдельную вещь. Каждый наш подарок в детский дом — это именно то, о чем мечтает ребенок, это именно то, что принесет ему пользу, поможет развить его интеллектуальный и творческий потенциал. Именно благодаря нашему опыту и знаниям Благотворительный фонд «Кто, если не Я?» занимается эффективной, качественной и реальной благотворительностью.

Сегодня благотворительность в России очень сильно нуждается в волонтерах.

Наш благотворительный фонд на постоянной основе поддерживает волонтерство и предлагает различные волонтерские программы для детских домов. Многие детские дома уже получили долгожданную благотворительную помощь со стороны благотворительного фонда «Кто, если не Я?». + 7 (495) 649—18—14

ГДЕ БОЛЬНО И СТРАШНО

–  –  –

Фонд закупает лекарства, в случае необходимости оплачивает лечение детям из стран СНГ и российским детям за рубежом, помогает в бытовых мелочах приехавшим в Москву мамам детей, привозит подгузники и другие нужные мелочи. Волонтеры играют с детьми, занимаются с ними, переписываются, организуют праздники, убирают в отделении – список волонтерских дел насчитывает 43 пункта, от привлечения доноров крови до ремонта бытовой техники, от встреч в аэропорту до помощи в адаптации выздоровевших детей. «Главных обязанностей у наших волонтеров три, – перечисляет Владимир Хромов, – вопервых, строго соблюдать режим посещения отделения;

во-вторых, корректно относиться к окружающим; втретьих, пить чай с мамами пациентов». Мамам поддержка нужна не меньше, чем детям.

Новичков в фонде стараются подготовить к реальной работе в онкологических отделениях, рассказывают им о типовых ситуациях; сейчас как раз вводится новая система подготовки волонтеров, основанная на супервизорстве и наставничестве, появятся тренинги для новеньких. «Одна из опасностей для волонтеров в наших больницах – это излишнее увлечение: идея притягательна, в больнице тебя любят, ждут, ценят, здесь много творческих идей, ты тратишь на это много времени – и постепенно начинаешь терять интерес к прежней жизни, – говорит Владимир Хромов. – Даже работа два раза в неделю по три-четыре часа – уже не так мало, и это время человек отнимает у своей семьи и друзей. Мы обычно советуем волонтерам посещать больницу два раза в неделю, а не каждый день, чтобы не терять важных частей своей жизни. Но такое сильное погружение в больничную жизнь все-таки редкость; обычно люди интуитивно находят баланс и учатся разграничивать свою жизнь и волонтерскую работу».

Рано или поздно волонтера в больнице подстерегает опасность эмоционального «выгорания». Нет, рак крови – не приговор; прогнозы при этой болезни сейчас считаются благоприятными, в России вылечивается примерно 75% больных (в других странах этот процент несколько выше – 85–90%). И все-таки часть больных при современном уровне развития медицины спасти не удается. Волонтеры в онкогематологии имеют дело с болью, страданием, смертью в концентрированном виде

– и иногда стресс и эмоциональная усталость опустошают. Поэтому с волонтерами работают психологи – проводят специальные семинары на тему смерти, в ближайшем будущем планируются и тренинги.

«Волонтеров роднит, пожалуй, эмоциональность и особый взгляд на мир, – говорит Дарья Рейда. – Они идут туда, где больно и страшно, и всегда пропускают эту боль через себя – ведь все равно сердце щемит; у кого не щемит – тот просто в волонтеры не пойдет. Это люди зажигательные, позитивные, умеющие во всякое дело привнести задор и увлечь других. Они идут и делают, а не задают вопросов, зачем это нужно и почему не может сделать кто-то другой. И дело не в том, что у них много свободного времени, а в том, что за 24 часа они много успевают».

ТРУДНЫЙ КОНТИНГЕНТ

Православная служба «Милосердие» три года назад насчитывала всего 20 человек. В этом году добровольцев уже 750, помощь охватывает все округа Москвы.

Добровольцы службы работают и с детьми (дом ребенка, глазная клиника им. Гельмгольца, детдома для инвалидов), и с нуждающимися в помощи взрослыми: обитателями психоневрологических интернатов, пациентами больниц, с ранеными в госпитале им. Бурденко и подопечными хосписа №1. А еще заботятся о двух сотнях пенсионеров на дому.

Волонтеры приходят в службу отовсюду: кто-то по рекламе в журнале, кто-то находит службу через Интернет, но большинство узнает о ней в своих храмах. В воскресенье добровольцы собираются на встречу в храме Св. царевича Димитрия на территории 1-й городской больницы и обязательно собеседуют с его настоятелем, протоиереем Аркадием Шатовым. Новичков опрашивают, чем они склонны заниматься. Большинство не возражает против работы с трудным контингентом: чужими стариками, лежачими или психически больными людьми. С ними приходится терпеливо возиться:

помочь одеться, помыться, погулять, постирать вещи, перестелить постель. Но не только это: посидеть, поговорить, послушать, взять на себя возню с оформлением документов, сводить в храм – тоже часть повседневных забот.

«Если человек не хочет что-то делать, его не заставляют, – говорит Алексей, один из координаторов службы «Милосердие». – Каждый сам определяет себе нагрузку: два раза в неделю, раз в неделю… Сверхнагрузок нет. Вот раньше, задолго до того, когда я захотел помогать людям, добровольцев было меньше, чем подопечных, тогда действительно носились сломя голову. Но сейчас пытаемся внедрить новую структуру, чтобы избежать перегрузок, чтобы у каждого координатора были помощники, курирующие определенных подопечных и способные решать их вопросы самостоятельно».

По четвергам у добровольцев «Милосердия» совместные молебны, регулярно – паломнические поездки.

Это и от профессионального «выгорания» помогает.

САМИ ВИНОВАТЫ

–  –  –

служить – мы служим. Хотя новоначальные, бывает, устают. Да и у нас самих иной раз руки опускаются. Но есть и радость человеческого общения – людям оступившимся, бездомным это очень важно. Радостно, когда люди, сами ничего не имеющие, нам чтото дарят из лучших чувств. И огромная радость – когда удается человека, считавшегося пропавшим без вести, вернуть домой (часто родные уже не надеются его увидеть), ведь вернуть отца или мать детям – это тоже профилактика сиротства и беспризорности. Радость – когда узнаешь, что подросток, которого несколько раз отправляли домой, наконец, примирился с родными и пошел учиться, не потребляет наркотики. С некоторыми бывшими подопечными мы продолжаем поддерживать связь, по-дружески; некоторые, выпутавшись, помогают нам потом. Кого-то (как правило, это бывшие сироты) приходится поддерживать и в тюрьмах и «встречать» при освобождении».

Сейчас в организации примерно 25 волонтеров, всего их за несколько лет работы было более 50. Люди приходят, приводят друзей; рассказы о работе с бездомными публикует на своем сайте служба «Милосердие», оттуда тоже приходят волонтеры.

Еду для бездомных готовят в Свято-Даниловом монастыре, в подворье ТроицеСергиевой лавры.

«Конечно, это работа не для всех, – говорит Анна Федотова. – И к новым волонтерам мы относимся очень осторожно. Наше главное требование к ним – это слушаться более опытных людей, доверять им, слушать советы, соблюдать правила безопасности и правила поведения. И не терять головы. Иногда новичков губит гордость: вот, мы особенные, мы работаем в таких условиях… Это очень опасно. Мы не можем решить судьбу человека, особенно против его воли, что даст Бог – то и сделаем, от нас – только любовь и терпение».

На вокзалах работает и еще несколько организаций. Среди них – фонд «Справедливая помощь» Елизаветы Глинки, известной как доктор Лиза; группа «Люди вокзалов», созданная прихожанами Покровской церкви, расположенной недалеко от площади Трех Вокзалов; православная служба «Милосердие» – у нее есть своя служба помощи бездомным.

СТРАДАНИЕ И СОСТРАДАНИЕ

–  –  –

МИР ВОЛОНТЕРОВ

По данным международных опросов Gallup International, в 2008 году трое из десяти людей по всему миру в течение года принимали участие в волонтерских работах. Вовлеченность в волонтерские программы населения мира в 2008 году (%)

–  –  –

полной рабочей занятостью. При этом 72% из них считают, что волонтеры делают нечто такое, что никогда не может быть сделано руками оплачиваемых сотрудников.

В Японии волонтерами являются 26% населения, они заняты в 3300 специализированных муниципальных центрах. Из них 48% уверены, что добровольческий труд очень полезен для личностного роста и общества в целом.

ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ

Международный опрос Gallup International о вовлеченности населения в волонтерские программы в 2008 году проводился в 56 странах. По его итогам Россия заняла 48-е место: в нашей стране лишь 12% россиян принимают участие в добровольных неоплачиваемых работах (по сравнению с 2005 годом число волонтеров в РФ сократилось на 3%). Этот показатель на 16 позиций ниже среднего мирового уровня и соответствует среднему показателю по восточноевропейскому региону. Россия занимает 7-е место среди 14 стран Центральной и Восточной Европы.

По данным ВЦИОМа, за последние два-три года 32% россиян участвовали в волонтерских программах. Из них 7% делали это однажды, 9% – работают волонтерами постоянно. Каждый четвертый респондент считает, что сегодня люди занимаются добровольческой деятельностью больше, чем 10–15 лет назад. Каждый пятый считает, что за последние годы уровень вовлеченности в добровольчество не изменился. Эксперты считают низким нынешний уровень российских добровольческих организаций.

НЕКОТОРЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВОЛОНТЕРСКИЕ

ОБЪЕДИНЕНИЯ

UNV (United Nations Volunteers) Волонтеры ООН - организация непосредственно подчиняющаяся ООН, занимающаяся поддержкой устойчивого глобального развития на планете путем продвижения идей добровольчества и мобилизации добровольцев для решения конкретных практических задач на нашей планете. Около 4000 Волонтеров ООН насчитывалось на апрель 2003 г., работающих с беженцами, ВИЧ-инфицированными, детьми, инвалидами;

в области детского и взрослого образования, здравоохранения, городского развития, выборного права и защиты прав избирателей, гендерного равенства и прав женщин и т.д. и т.п. практически во всех странахучастницах ООН.

SCI (Service Civil International) Международная волонтерская организация, основанная в 1920 г., имеет 33 отделения по всему миру. В ее задачи входит продвижение идей мира, международного взаимопонимания и солидарности, социальной справедливости и защиты окружающей среды.

Основная деятельность SCI сосредоточена на организации международных волонтерских проектов, семинаров, коротких, средних и долгосрочных волонтерских программ, образовательных тренингов и международных обменов. NB: World4U является партнерской организацией SCI с 2000 г (обмен в рамках краткосрочных волонтерских проектов) YAP (Youth Action for Peace) Молодежная международная организация начала свою деятельность в 1923 г.

, продвигая идеи мира и сотрудничества между странами и активно выступая против военных конфликтов. YAP имеет отделения в 15 странах и объединяет политически активную молодежь в добровольческом движении. YAP занимается организацией волонтерских антивоенных проектов, пацифистских семинаров и тренингов, разработкой методов ненасильственного решения военных конфликтов, работой с беженцами, социально незащищенными группами, лоббированием антивоенных и миротворческих идей среди политических партий и организаций.

NB:World4U является ассоциированной группой YAP с 2000 г. (полный спектр участия в совместных акциях и международной деятельности)

–  –  –

Alliance (Alliance of European Voluntary Service Organizations) Альянс европейских волонтерских организаций, основанный в 1982 г., представляет собой координационный центр европейских национальных волонтерских организаций, специализирующийся на координации краткосрочных и долгосрочных волонтерских рабочих лагерей, продвигающих идеи международного сотрудничества, мира и взаимопонимания.

NB:World4U является партнерской организацией Alliance с 2000 г (обмен в рамках краткосрочных волонтерских проектов) CCIVS (Coordinating Committee for International Voluntary Service) Координационный комитет международных волонтерских организаций был создан в 1948 г. под эгидой ЮНЕСКО. Комитет CCIVS координирует деятельность более 250 национальных волонтерских организаций в 100 странах мира.

NB:World4U косвенно представлен в CCIVS через централизованного уполномоченного от YAP.

–  –  –

Добровольчество – фундамент гражданского общества. Оно привносит в жизнь устремления человечества к достижению мира, свободы, безопасности и справедливости.

В нашу эру глобализации и постоянных перемен, мир становится более сложным и более взаимозависимым. Добровольчество, – будь это индивидуальное или групповое действие – является способом, посредством которого:

o в обществе поддерживаются и усиливаются такие человеческие ценности, как забота и помощь;

o люди реализуют свои права и ответственность членов общества, одновременно с процессом познания нового, совершенствования своей жизни, раскрытия своего полного человеческого потенциала;

o могут быть установлены связи, которые независимо от различий способствуют тому, чтобы жить в здоровых, устойчивых сообществах, работать вместе над созданием инновационных решений общих проблем и построением общей судьбы.

В начале нового тысячелетия добровольчество – это неотъемлемый элемент всех обществ. Оно реализует декларацию Объединенных Наций «Мы, Народы»

в эффективное практическое действие, способное изменить мир.

Декларация поддерживает права каждой женщины, каждого мужчины и ребенка свободно участвовать в добровольческой деятельности независимо от своих культурных и этнических особенностей, религии, возраста, пола, физического, социального и материального положения. Все люди в мире должны иметь право добровольно посвящать свое время, талант, энергию другим людям или сообществам посредством индивидуальных и коллективных действий, без ожидания финансового вознаграждения.

Мы убеждены, что развитие добровольческой деятельности:

o способствует вовлечению всего сообщества в процесс определения и решения его проблем;

o поддерживает и создает возможности для каждого молодого человека быть лидером посредством добровольного служения обществу;

o дает возможность каждому быть услышанным;

o создает возможность для всех быть добровольцами;

o дополняет, но не заменяет ответственные действия других секторов и усилия оплачиваемых работников;

o создает возможности людям приобретать новые знания и навыки, полноценно развивать свой персональный творческий потенциал и уверенность в себе;

o содействует семейной, общинной, национальной и глобальной солидарности.

Мы уверены в том, что добровольцы, организации и сообщества, которым они служат, имеют общую ответственность за:

создание среды, в которой добровольцы имеют работу, способствующую достижению общественно значимых целей;

определение критериев добровольческого участия, включающих условия, при которых организация и доброволец могут совместно развивать политику руководства добровольческой деятельностью, а также прекратить свои обязательства;

защиту добровольцев и тех, кого они обслуживают от возможных рисков;

обеспечение добровольцев тренингами, регулярной оценкой и признанием;

доступ к добровольческой деятельности посредством снятия физиологических, экономических, социальных и культурных барьеров, мешающих их участию.

Опираясь на базовые права человека, изложенные в Декларации Объединенных

Наций о Правах Человека, принципы добровольчества и ответственности добровольцев, а также организаций, в работу которых они вовлечены, мы призываем:

всех добровольцев заявить о своем убеждении, что добровольческая деятельность, как созидательная сила:

o строит здоровое, устойчивое сообщество, уважающее достоинство людей;

o уполномочивает людей применять свои права в практической жизни, тем самым улучшать свою жизнь;

o способствует в решении социальных, культурных, экономических, экологических проблем;

o строит более гуманное и справедливое общество посредствам всемирного сотрудничества;

лидеров: всех секторов объединяться для создания сильных, реальных и эффективных местных и национальных добровольческих центров, как ведущих организаций для поддержки добровольчества;

правительств гарантировать права всех людей на добровольческую деятельность; устранять все барьеры препятствующие участию и поддержке добровольцев в их работе; обеспечивать ресурсами для продвижения и поддержки эффективной мобилизации и добровольческого управления в НПО;

бизнеса поддерживать и содействовать вовлечению своих работников, как добровольцев, помогать человеческими и финансовыми ресурсами для развития инфраструктуры, необходимой для осуществления добровольческой деятельности;

средств массовой информации рассказывать истории добровольцев, обеспечивая информацией, помогающей людям стать добровольцами;

сферы образования поощрять и помогать людям всех возрастов, создавая возможности для их рефлексии и обучения в процессе своего служения;

религии утверждать добровольческую деятельность, как проявление одухотворенности, призывая всех людей к служению;

НПО создавать благоприятные организационные условия для работы добровольцев и привлекать человеческие и финансовые ресурсы, необходимые для их эффективного вовлечения.

Организацию Объединенных Наций: объявить «Десятилетие Добровольчества и Гражданского общества» с целью признания необходимости в усилении институтов свободных сообществ; признать красную букву «V» как всемирный символ добровольчества.

IAVE призывает добровольцев и лидеров всех секторов во всем мире объединиться, как партнеров в продвижении и поддержке эффективного добровольчества, доступного всем, как символ солидарности всех людей и всех наций. IAVE приглашает мировое сообщество добровольцев изучить, обсудить, подтвердить и практически использовать Всеобщую Декларацию Добровольчества.

«КЛУБ ВОЛОНТЁРОВ» – это сообщество единомышленников, объединенных желанием поддержать воспитанников детских медико-социальных учреждений, волею судьбы, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В течение нескольких лет мы, участники «Клуба волонтёров», не пытаемся изменить государственную систему, мы проявляем свою гражданскую позицию в исполнении нравственного долга. Государство, как институт, никогда не сможет окружить нуждающихся душевной теплотой и заботой, это исключительно в наших, человеческих руках. Вместе с тем мы трезво понимаем, что вряд ли сможем полностью решить все проблемы детской неустроенности. В глобальном масштабе с этим может бороться только государство в лице органов опеки и попечительства, чиновников и социальных работников. Но как общество мы можем и должны попытаться изменить будущее детей-сирот, оставшихся без надзора родителей, поддержав их именно на человеческом уровне. Реализация деятельности «Клуба волонтеров» позволит решить целый ряд социальных проблем, поможет разбудить общество, но, главное, даст возможность детям обрести лучшее будущее.

«Клуб волонтёров» – это движение в поддержку детства, призванное эффективно решить поставленные цели и задачи. Оно включает в себя несколько отдельных, но идеологически и организационно связанных между собой благотворительных проектов, что позволяет выстроить цепочку живого взаимодействия между детьми и обществом, пробудив тем самым индивидуальное сознание у каждого участника. За несколько лет нашей деятельности мы получили огромный опыт работы с детьми, выбрав действительно необходимый для них формат взаимодействия. Мы смогли результативно продвинуться в развитии текущих профилактических и воспитательных мер в этой сфере, а именно, в формировании потребности в здоровом образе жизни, укреплении понятия семьи, воспитании гражданской ответственности и неприятии экстремизма, повышении общей культуры, нравственного самосовершенствования и духовного развития. За это время дети получили возможность на постоянной основе общаться с достойными представителями нашего общества, которые создали для них положительный пример и образ правильного порядочного человека. Мы помогли им обрести за стенами социальных учреждений верных друзей.

Формат нашей деятельности уже несколько лет доказывает – мы на верном пути. Главное для детей – это общение! Огромное счастье для них провести целый день в компании старших товарищей и друзей. Общение с ними крайне значимо: ведь с молодыми людьми дети могут говорить на одном языке, брать пример, просить совета, научиться чему-то и обратиться за помощью. Наш формат содержит разнообразные социально полезные мероприятия: увлекательные мастер-классы, ориентированные на развитие творческих способностей и воспитание нравственной культуры, тренинги по социальной адаптации и укреплению взаимоотношений между детьми. Все мероприятия позволяют детям полноценно развивать свой персональный творческий потенциал, индивидуальность и, тем самым, формировать уверенность в себе. Они максимально направлены на приобретение детьми новых знаний и навыков, ориентированы на популяризацию здорового образа жизни и поддержку профилактики негативных проявлений в молодежной среде.

Наша главная миссия – стереть границу между обществом и детьми, создав механизм, при котором каждый участник «Клуба волонтеров» проникнется ощущением личной сопричастности к судьбам подрастающего поколения, с осознанием частного долга перед нашим общим будущим.

!

КАК ВСТУПИТЬ В КЛУБ ВОЛОНТЕРОВ

Рады пригласить Вас вступить в наши дружные ряды, найти единомышленников и поддержку в таком важном вопросе помощи детям!

Для того чтобы стать участником нашего Клуба, присоединиться к поездкам и благотворительным акциям, а также получить доступ в "клубный" раздел форума, видимый только для непосредственных участников, в котором проходят основные обсуждения наших поездок в детские дома и интернаты, Вам должно быть:

не менее 18 и не более 40 лет (организаторы оставляют за собой право принимать добровольцев другого возраста по результатам собеседования) а также Вам нужно:

ознакомиться с деятельностью Клуба волонтеров ознакомиться с главными правилами Клуба волонтеров познакомиться со структурой Клуба и заочно участниками заполнить анкету и прислать ее вместе со своим фото на e-mail: clubvolonterov@mail.ru

–  –  –

ФОРУМ ОТВЕТИТ НА ВСЕ ВАШИ ВОПРОСЫ. ВЫ ВСЕГДА БУДЕТЕ В

КУРСЕ ВСЕХ СОБЫТИЙ ИЗ ЖИЗНИ КЛУБА!

НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Дети (воспитанники) поддержка на коммуникационно-ценностном человеческом уровне (общение, дружба);

содействие образованию и социальной адаптации;

содействие нравственному, интеллектуальному и физическому развитию;

помощь в профориентации;

популяризация здорового образа жизни;

профилактика негативных проявлений;

содействие воспитанию в духе патриотизма, уважения к родной стране и другим народам;

помощь в решении бытовых проблем;

содействие интеграции во взрослую жизнь.

Социальные учреждения оказание реальной адресной материальной помощи детским домам, интернатам и приютам;

содействие в проведении праздников, соревнований, олимпиад и др.

мероприятий;

обеспечение современной учебной литературой, книгами и канцелярией;

компьютеризация, помощь в создание компьютерных классов;

обеспечение реквизитом для социально-педагогической работы с детьми Общество нравственное оздоровление нации;

сохранение и укрепление человеческих ценностей, формирование чувства общности;

объединение единомышленников (людей разных социально-возрастных и профессиональных групп, национальностей и вероисповедания), приобщение к добровольчеству;

привлечение внимания общества к проблемам детей-сирот;

создание условий для участия в системе общественных отношений;

профилактика негативных проявлений (алкоголизм, наркомания, национальная нетерпимость);

Государство формирование общества равных возможностей, в первую очередь, в молодежной среде;

подготовка кадрового потенциала для социальных служб, органов опеки и попечительства и др.;

поддержка имиджа Российской Федерации как социально ориентированного государства;

Содействие образованию и социальной адаптации детей основано на проведении волонтерами мастер-классов и обучающих тренингов. Большинство мероприятий проходит с использованием специального реквизита. Все занятия сгруппированы по направлениям, учитывая возраст детей, их пол и умственные способности. Во внимание принимается присутствие дополнительного образования непосредственно в социальном учреждении. Проведение одновременно нескольких занятий позволяет задействовать практически всех детей в учреждении. Во всей образовательной деятельности «Клуба волонтеров» присутствует поэтапный подход, исключающий повторение проведенных мастер-классов. Это позволяет также постоянно совершенствовать знания и навыки в регулярных поездках к детям.

Направления:

развитие творческих способностей развитие умственных способностей развитие музыкальных способностей развитие конструктивно-технических способностей воспитание физической культуры командообразование прикладные навыки увлекательные игры обучающие лекции В занятиях со старшеклассниками максимальный упор делается на социальную адаптацию и профессиональную ориентацию. Работа с основной массой детей, преимущественно среднего возраста, ведется с уклоном на воспитание культуры и развитие общих способностей: учебных, творческих, умственных, музыкальных, конструктивно-технических и физических. С детьми младшего возраста проводятся развивающие занятия, с целью развития у малышей основных психических функций: мышления, внимания, памяти, ощущения и восприятия. Знания и навыки, полученные детьми в ходе занятий, обеспечивают в будущем продуктивность в осуществлении различных видов деятельности.

На сегодняшний день «Клуб волонтеров» – это уникальная база мастерклассов с огромным опытом проведения, сформированным в течение нескольких лет непрерывной работы с детьми. Большинство выпускников детских домов и школинтернатов, с которыми велась активная работа, успешно интегрировались во взрослую жизнь и доказывают своей адаптацией состоявшийся результат наших занятий.

Некоторые выпускники, став совершеннолетними и начав самостоятельную жизнь, сегодня принимают активное участие в деятельности «Клуба волонтеров», посещают социальные учреждения в рамках наших акций уже как волонтеры. Администрация детских домов и школ-интернатов, находящихся под нашим патронажем, также отмечает огромную пользу, которую приносят детям мастер-классы и тренинги. Долгосрочные взаимоотношения, сложившиеся в течение нескольких лет, доказывают успешную интеграцию деятельности «Клуба волонтеров» в систему воспитания и образования детей.

Список основных мастер-классов и тренингов, которые проводятся для детей (всего в арсенале «Клуба волонтеров» свыше 200 вариантов обучающих занятий):

–  –  –

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ВОЛОНТЕРОВ

Семья — почему это так важно?

Это одна из острейших проблем человека, в том числе и маленького, – иметь свой дом, испытывать привязанность к матери, отцу, сестрам и братьям. Потеря матери для ребёнка равносильна катастрофе. Малыш становится агрессивным или, наоборот, апатичным, теряет интерес к окружающему. Когда мать исчезает, бунтом на это отзывается весь детский организм, в котором начинается полный разлад, или, если использовать научную терминологию, регресс. Результатом может стать целый букет болезненных состояний — от дисфункции кишечника до аутоэротизма. Как бы понимая это, природа наделила детское сердце большим запасом любви. Ему обязательно нужно кого-нибудь называть мамой, причем лет до восьми – почти безразлично кого.

Был бы объект, на который можно излить свою детскую привязанность. С восьмидевяти лет ребенок становится разборчивее, а уж в подростковом возрасте выговорить слово «мама» по отношению к чужому человеку и вовсе трудно.

Но есть одна тонкость. Запасы любви в детской душе небезграничны. Психологи утверждают, что маленький человек в состоянии отдать свою любовь не более чем четырем объектам.

А теперь давайте посмотрим, что происходит с «отказным» ребенком в системе государственных воспитательных учреждений. Из роддома он поступает в Дом малютки, где находит свою первую «маму». В три-четыре года его передадут в дошкольный детдом (еще одна «мама», но это в теории, в действительности же их гораздо больше, воспитатели часто меняются). Дальше его ждет интернат. И получается, что множество теть приходится ребенку называть мамами, причем смена их приходится на самые болезненные, кризисные периоды — в 3-4 года, в 6-7 и в 13-14 лет. То есть в возрасте, когда психологи заклинают взрослых быть особо бережными с детьми. Такого бесчувствия они просто не выдерживают. Первых нянь и воспитатель они радостно записывают себе в мамаши, пятую-десятую встречают с озлоблением, а остальных готовы послать подальше. И дело не в тех конкретных воспитательницах, которые им встречаются – дети вообще теряют способность к любви и обычной человеческой привязанности. Редкие воспитанницы интернатов становятся нежными, заботливыми мамами.

Напротив, их холодность к собственным чадам иногда поражает. Казалось бы, не получив в детстве достаточно родительского тепла, как должны они стремиться обогреть свое дитя! Но этими женщинами часто руководит совсем другое чувство: я помаялась без маменькиной-папенькиной ласки, узнай и ты, каково живется сироте. Не умеют любить те, кого в детстве нё ласкали, не баловали, не целовали на ночь в макушку.

Ребенок – лицо в возрасте до 18 лет.

Родительские права и обязанности. Родители имеют право на воспитание ребенка до его совершеннолетия несут обязанности по его содержанию, воспитанию, обучению, развитию, защите его прав и интересов. Мать и отец имеют равные обязанности в отношении детей независимо от того, находятся они в браке или брак расторгнут. Если родители живут раздельно и не пришли к соглашению, с кем будет находиться ребенок, этот вопрос решает суд. Родитель, проживающий отдельно, обязан принимать участие в воспитании ребенка и вправе общаться с ним. Споры по вопросам воспитания разрешаются органами опеки и попечительства с участием родителей.

Родители, лишенные родительских прав, теряют все права фактического родства с ребенком, однако это не освобождает их от обязанности по его содержанию. Одновременно с вынесением судом решения о лишении родительских прав ставится вопрос об алиментах ребенку. При лишении родительских прав обоих родителей ребенок передается на попечение органов опеки и попечительства.

Лишение родительских прав – законодательная мера, направленная на охрану прав детей, воспитывающихся в семье, защиту их от жестокого обращения со стороны родителей, их вредного влияния (например, родители являются хроническими алкоголиками, наркоманами) или уклонения от обязанностей по воспитанию.

Безнадзорный ребенок – несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.

Беспризорный ребенок – безнадзорный ребенок, не имеющий места жительства и (или) места пребывания.

Дети-сироты – лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель.

Дети, оставшиеся без попечения родителей – лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного родителя или обоих родителей в связи с:

лишением их родительских прав;

ограничением их в родительских правах;

признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), находящимися в лечебных учреждениях;

объявлением их умершими;

отбыванием ими наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

нахождением в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений;

уклонением родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов;

отказом родителей взять своих детей из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений;

в иных случаях признания ребенка оставшимся без попечения родителей в установленном законом порядке.

Лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – лица в возрасте от 18 до 23 лет, у которых, когда они находились в возрасте до 18 лет, умерли оба или единственный родитель, а также дети, которые остались без попечения единственного или обоих родителей.

Государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей – совокупная информация о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей, включает в себя федеральный и региональный банки данных. Первоначально эти данные в виде анкет и фотографий детей формируются и передаются в региональный банк данных органами опеки и попечительства. Московский региональный банк данных находится в ведении Департамента образования города Москвы.

Социальная защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – система социальных, экономических, организационных и правовых мер, гарантированных органами государственной власти и органами местного самоуправления, направленных на создание условий, обеспечивающих равные с другими детьми права на развитие и надлежащие условия жизни.

Дети, нуждающиеся в государственной защите – дети, родители которых неизвестны; утратившие вследствие смерти обоих или единственного родителя; изъятые из семьи;

дети, родители которых ограничены в родительских правах или лишены их; безнадзорные, а также дети, родители которых страдают хроническими заболеваниями, не позволяющими надлежащим образом осуществлять их воспитание и содержание; родители которых признаны недееспособными (либо ограниченно дееспособными) или объявлены безвестно отсутствующими (умершими); родители которых находятся в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы или в местах содержания под стражей, дети подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления; другие дети, признанные в установленном порядке нуждающимися в государственной защите.

Полное государственное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – предоставление детям за время пребывания в соответствующем государственном или муниципальном учреждении, в семье опекуна, попечителя, приемных родителей бесплатного питания, комплекта одежды и обуви, бесплатного общежития и бесплатного обслуживания или возмещение их полной стоимости;

обучающимся в учреждении среднего и высшего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте 18 лет и старше, но не более 23 лет имеют право на полное государственное обеспечение.

Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

o образовательные учреждения, в которых содержатся (обучаются и/или воспитываются) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (детские дома, школы-интернаты, центры образования);

o учреждения социальной защиты населения (дома-интернаты для детейинвалидов с умственной отсталостью и физическими недостатками, социально-реабилитационные центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, социальные приюты);

o учреждения системы здравоохранения (дома ребенка).

Усыновление/удочерение – принятие в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, на правах кровного. Ребенок после усыновления получает все права родного – со всеми вытекающими отсюда обязанностями его родителей – и лишается льгот, которые он имел как сирота. Усыновление для родителей означает высшую степень ответственности за судьбу ребенка и его полноценное развитие.

Опека и попечительство – форма обеспечения защиты прав и охраняемых законом интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их содержания, воспитания и образования, а также защиты прав и интересов.

Патронатный воспитатель – совершеннолетнее дееспособное лицо, осуществляющее воспитание и защиту прав и законных интересов ребенка на основании договора с органом опеки и попечительства о патронатном воспитании или о социальном патронате.

Приемная семья – форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на основании договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью между органами опеки и попечительства и приемными родителями (супругами или отдельными гражданами, желающими взять детей на воспитание в семью).

Попечители – совершеннолетние дееспособные лица, выполняющие попечительские обязанности в отношении несовершеннолетних детей.

Социальные службы по обслуживанию детей – организации, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, и граждане, осуществляющие без образования юридического лица деятельность по социальной поддержке детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, оказывающие социально-бытовые, медикосоциальные, психолого-педагогические, правовые услуги;

занимающиеся социальной реабилитацией детей, обеспечением их занятости по достижении трудоспособного возраста.

Виды школ-интернатов в России

Общеобразовательные школы-интернаты делятся на:

o школы-интернаты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе с углубленным изучением отдельных предметов, o гимназии-интернаты o лицеи-интернаты o санаторно-лесные школы, санаторные школы-интернаты.

По контингенту воспитанников школы-интернаты различаются также на:

1. школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2. школы-интернаты для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Организация образовательного процесса в школах-интернатах В отличие от других образовательных учреждений, дети, находящиеся в школахинтернатах называются воспитанниками.

В школу-интернат принимаются в первую очередь дети, нуждающиеся в помощи государства, в том числе дети из многодетных и малообеспеченных семей, дети одиноких матерей, отцов, дети, находящиеся под опекой (попечительством).

По просьбе родителей (лиц, их заменяющих) директор школы-интерната может отпускать воспитанников домой на время каникул, в воскресные и праздничные дни, а по уважительным причинам - и в другие дни.

Прием детей в школы-интернаты с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии-интернаты и лицеи-интернаты для получения среднего (полного) общего образования проводится по заявлениям на конкурсной основе.

Дети, проживающие в семьях, могут обучаться в школе-интернате только в случае, если на данной территории нет общеобразовательного учреждения.

За содержание воспитанников в школе-интернате с родителей (лиц, их заменяющих) взимается плата в установленном порядке.

В исключительных случаях по решению учредителя (учредителей) родители (лица, их заменяющие) могут быть освобождены от платы за содержание детей в школе-интернате полностью или частично.

Воспитанники школы-интерната обеспечиваются в соответствии с установленными нормами одеждой, обувью, мягким инвентарем, предметами личной гигиены, а также учебниками, школьно-письменными принадлежностями, играми и игрушками, хозяйственным инвентарем.

По окончании школы-интерната воспитанникам выдается бесплатно комплект одежды и обуви, находившийся в их пользовании в период обучения.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«Основные вехи Восстановления Руководство для преподавателя Курс религии Курс “Краеугольный камень” Основные вехи Восстановления. Руководство для преподавателя Курс религии Издано Церковью Иисуса Христа Святых последних дней Солт-Лейк-Сити, штат Юта, США На обложке: Восстановление Священства Мелхиседекова, с картины Уолтера Рэйна Мы будем признательны за ваши отзывы и предложения. Отправляйте свои отзывы, включая указания на ошибки, по адресу: Seminaries and Institutes of Religion Curriculum...»

«Международная коалиция «Реки без границ» Амурский филиал Всемирного фонда дикой природы (WWF) Пекинский университет лесного хозяйства International Coalition Rivers without Boundaries WWF—Russia Amur Branch Beijing Forestry University золотые реки Выпуск 1. Амурский бассейн Под редакцией Е. А. Симонова golden rivers Issue 1. The Amur River Basin E. Simonov, Editor Владивосток—Пекин—Уланбатор Vladivostok—Beijing—Ulaan Baatar 2012 ББК 67. Золо Золотые реки: Выпуск 1/Амурский бассейн // Под...»

«Деятельность Смоленского государственного университета за II квартал 2015 года О положительном опыте работы Смоленского государственного университета во II квартале 2015 года 1. С 1 по 7 апреля 2015 года на художественно-графическом факультете прошел конкурс фотографий на тему «Великая Отечественная война глазами молодых». Конкурс был проведен активом факультета. Его цель – патриотическое воспитание молодежи. Студенты представляли на конкурс фотографии, сделанные ими. На фотографиях – портреты...»

«Бюллетень новых поступлений за март 2015 года Наука и проблемы высшей школы В 45395 Национальный минерально-сырьевой университет Горный. Национальный исследовательский университет. Хроника. События : ежемесячное информ. изд. № 4 : / Нац. минер.-сырьевой ун-т Горный. СПб. : Горн. ун-т, 2013. 28 с. : фото. Б.ц. Знакомит читателей с событиями внутренней жизни института и жизни страны, связанными с высшим горным образованием, минерально-сырьевой базой России и стран мира, ее рациональным...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 28 октября 2005 года № 40 (457) «О результатах проверки исполнения представлений и иных решений Коллегии Счетной палаты Российской Федерации, принятых по результатам проведенных контрольных мероприятий в Республике Ингушетия, Республике Бурятия, Республике Татарстан, Тверской области, Магаданской области, Чукотском автономном округе»: Утвердить отчет о результатах проверки. Направить представление Счетной палаты Президенту –...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ №1 к приказу Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Белгородский государственный аграрный университет имени В.Я. Горина» от « 10 » апреля 2015 года № 132-3 Инструкция по делопроизводству в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Белгородский государственный аграрный университет им. В.Я. Горина» Общие положения..2 1. Документы Университета..4 2. Правила подготовки и оформления...»

«СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ _ ДИПЛОМНЫЕ ПРОЕКТЫ (РАБОТЫ) ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ СТП 01–2013 Минск БГУИР 2013 УДК 006.037 Р а з р а б о т а л и: А. Т. Доманов, Н. И. Сорока Редакционная коллегия: В. Л. Смирнов Е.Н. Живицкая А. А. Костюкевич А. П. Ткаченко А. Е. Курочкин Д. А. Мельниченко В. И. Кирилов Е. Н. Унучек В. А. Прытков А. М. Ткачук С. Н. Касанин А. А. Петровский А. Г. Черных Ц. С. Шикова С. А. Ганкевич К. Д. Яшин С. М. Лапшин Э. А. Афитов С. И. Сиротко Д. В. Крыжановский О. А. Чумаков Утвержден...»

«Посвящается мелентьевской старой гвардии – тем, кто стоял у колыбели института и заложил фундамент того, что потом нарекли «Духом СЭИ» – это активность и творчество коллективизм и товарищество демократизм и свободолюбие Вся суть в одном-единственном завете: То, что скажу, до времени тая, Я это знаю лучше всех на свете Живых и мертвых, – знаю только я. Сказать то слово никому другому Я никогда бы ни за что не мог Передоверить. Даже Льву Толстому Нельзя. Не скажет, пусть себе он бог. А я лишь...»

«Тендерная документация № 25-11-20       на проведение открытого тендера:      Выбор поставщиков услуг по комплексной уборке помещений Ф-ла Банка ГПБ (АО) в г. Воронеже, расположенных в г. Воронеже и г. Нововоронеже, включая поставку необходимых расходных материалов.                       Председатель тендерной комиссии                          /И.В. Бирюкова/        Секретарь тендерной комиссии                                         /С.М. Юдин/          2015г.  1. Извещение о проведении...»

«Исполнительный совет 197 EX/16 Сто девяносто седьмая сессия Part I Париж, 9 сентября 2015 г. Оригинал: английский Пункт 16 предварительной повестки дня Институты и центры категории 2 Часть I Оценка и возобновление соглашений с институтами и центрами категории 2 РЕЗЮМЕ Во исполнение решения 195 EX/12 (II.A) Исполнительному совету надлежит провести в ходе текущей сессии обзор эффективности участия Пекинского отделения в деятельности Института по подготовке кадров и научным исследованиям в области...»

«Научно-практический журнал основан в 1996 г. УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ Санкт-Петербургского имени В. Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии № 1 (38) СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА РЕДАКЦИОННАЯ КОЛОНКА ИНТЕРВЬЮ Медведков М. Ю. РОССИЯ И ВТО: НЕПРОСТОЙ ДИАЛОГ ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ТАМОЖЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Зыбина Е. В. КОНЦЕПЦИИ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ В ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В УСЛОВИЯХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТАМОЖЕННОГО СОЮЗА Соловьев В. В. ПРОВЕДЕНИЕ ТАМОЖЕННОГО КОНТРОЛЯ...»

«Оглавление ПРЕЗИДЕНТ Владимиром Путиным утверждн состав совета по науке и образованию ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА ФС РФ Комитет Госдумы может рассмотреть законопроект об ограничении взноса за капремонт в начале ноября Льготы при оплате капремонта могут получить еще 12 миллионов человек Законопроект об ответственности за нарушения ведения бухучета внесен в ГД В Госдуме хотят немного охладить пыл поборников роста платежей за капремонт Стипендии в России повысят до прожиточного минимума ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ...»

«Отчет о работе государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Краснодарского края специальной (коррекционной) школы-интерната № 2 города Сочи ГБОУ школа-интернат № 2 города Сочи была организована в 1985 году для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья, путём реорганизации трёх школ: Краснополянской школы-интерната №74, вспомогательной школы-интерната №2 Центрального района города Сочи и общеобразовательной школы-интерната №2 для трудных детей. С октября 2010 года...»

«CEDAW/C/NLD/5/Add.2 Организация Объединенных Наций Конвенция о ликвидации Distr.: General всех форм дискриминации 19 May 2009 в отношении женщин Russian Original: English Комитет по ликвидации дискриминации в отношении женщин Рассмотрение докладов, представленных государствами-участниками в соответствии со статьей 18 Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин Пятый периодический доклад государств-участников Нидерланды* (Нидерландские Антильские острова) * Настоящий доклад...»

«ИЗВЕЩЕНИЕ И ДОКУМЕНТАЦИЯ о проведении запроса котировок в электронной форме № 140-15/А/эф на поставку учебной и научной литературы для нужд ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» (от 29.10.2015) Заказчик: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» (далее по тексту – Заказчик), расположенное по адресу: 660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79; адрес электронной почты: e-mail:...»

«Александр Афанасьев Период распада Серия «Период распада», книга 1 Текст предоставлен издательством http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=633075 Период распада: Эксмо; Москва; 2011 ISBN 978-5-699-50114-4 Аннотация Говорят, с крахом коммунистической системы наш мир стал спокойнее и безопаснее и Третья мировая война попросту невозможна. А помните кровавый штурм Грозного в канун 95-го? Натовские бомбардировщики в небе над Белградом в 99-м? Взрывы башенблизнецов 11 сентября 2001-го?...»

«21 ноября 2011 года N 323-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года Список изменяющих документов (в ред. Федеральных законов от 25.06.2012 N 89-ФЗ, от 25.06.2012 N 93-ФЗ, от 02.07.2013 N 167-ФЗ, от 02.07.2013 N 185-ФЗ, от 23.07.2013 N 205-ФЗ, от 27.09.2013 N 253-ФЗ, от 25.11.2013 N 317-ФЗ, от 28.12.2013 N 386-ФЗ, от 21.07.2014 N 205-ФЗ, от...»

«Литера О Газоанализаторы АКВТ-03 Руководство по эксплуатации ИБЯЛ.413415.003 РЭ Часть 3 СОГЛАСОВАНО: РАЗРАБОТАНО: Начальник ОТКиИ Утвердил _ В.Л. Лемешев _ О.М. Пшонко 2014 г. 2014 г. Начальник ОМ – главный метролог Зав. сектором _ Н.А. Диваков _ А.Е. Иванов 2014 г. 2014 г. Начальник КТО – главный технолог Проверил _ А.Ю. Зотов _ А.Е. Иванов 2014 г. 2014 г. Исполнитель _ А.О. Троицкая 2014 г. Нормоконтроль _ С.В. Фролов 2014 г. ИБЯЛ.413415.003-08 ИБЯЛ.413415.003 РЭ часть 3 Содержание...»

«СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ РАБОТЫ КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ. СТРУКТУРА И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ. СТП МИУ 2.0.01Минск Изд-во МИУ УДК 001.1.(006) C 77 Приказом по институту от 11 декабря 2009 г. № 251-О введен в действие с 01 января 2010 г.Авторы-составители: Суша Н.В., Гедранович В.В., Пикуль М.И., Спирков С.Н., Таборовец В.В. Стандарт предприятия: Работы курсовые и дипломные. Структура С 77 и правила оформления. СТП МИУ 2.0.01-10 / авт-сост. Н.В. Суша и [др.]. – Минск: Изд-во МИУ, 2010. – 48с. Настоящий...»

«Марат Оспанкулов Денежная книга http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11285915 ISBN 978-5-4474-1703-1 Аннотация Вы хотите улучшить своё материальное положение? Вам надоело жить в долг? Вы ненавидите свою работу? Вы находитесь в финансовом тупике? Как только появляются у вас деньги тут же появляются пробелы требующие финансовых затрат? Вы перелопатили целую гору книг об успехе, о том как достичь богатства, но вы также бедны, вы разочаровались в бизнес-литературе? Тогда эта книга для вас....»








 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.