WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 |

«Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сергачская средняя общеобразовательная школа №6» г. Сергач 2015 г Учебно-воспитательный ...»

-- [ Страница 1 ] --

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сергачская средняя общеобразовательная школа №6»

Отчет о результатах самообследования

Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Сергачская средняя

общеобразовательная школа №6»

г. Сергач

2015 г

Учебно-воспитательный процесс в образовательной организации проходил согласно

нормативно-правовым документам.

Документы федерального уровня:



Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г № 273ФЗ Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 0 октября 2009 года №373 (с изменениями от 26.11.2010 № 1241 и от 22.09.2011 № 2357) Приказ Министерства образования и науки РФ от 04 октября 2010 года №986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»

Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденные Постановлением Главного государственного санитарного врачаРФ от 29 декабря 2010г №18 Конвенция о правах ребенка от 20.11.1989г Федеральный закон "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" от 21.12.1996г № 159 Федеральный закон "Об общественных объединениях" от 19.05.1995г №

Документы регионального уровня:

Распоряжение Правительства Нижегородской области от 21.07.2010 № 1445-р"Об утверждении плана реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" на период 2010-2015 годы" План реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" на период 2010-2015 годы Комплекс мер по модернизации системы общего образования Нижегородской области в 2013 году и на период до 2020 года

Документы муниципального уровня:

Постановление Администрации Сергачского муниципального района от 06.10.2010 № 123 "Об утверждении муниципального плана реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" на период 2010-2015 годы" План Управления образования Администрации Сергачского муниципального района реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" на период 2010-2015 годы

Документы образовательной организации:

Устав и Локальные акты Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сергачская средняя общеобразовательная школа №6»

Общая характеристика Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сергачская средняя общеобразовательная школа №6».

–  –  –

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сергачская средняя общеобразовательная школа № 6» является неотъемлемой частью общей государственной образовательной системы. В своей деятельности школа руководствуется Уставом и нормативными документами органов управления образованием. Деятельность школы осуществляется исходя из принципа неукоснительного соблюдения законных прав всех субъектов учебно-воспитательного процесса. Образовательное учреждение стремится к максимальному учету потребностей и склонностей обучающихся, интересов родителей в целях наиболее полного удовлетворения запросов указанных категорий потребителей образовательных услуг. В школе приоритетное внимание уделяется решению вопросов создания комфортных условий для воспитания и обучения детей, оптимизации деятельности педагогов.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сергачская средняя общеобразовательная школа № 6» была открыта в 1913 году. В 2013-2014 учебном году школа отмечала 100-летний юбилей со дня открытия.

В микрорайоне школы нет крупных культурно-просветительских учреждений, учреждений дополнительного образования. Имеются: МБУК «МЦКС филиала клуб им.

Ленина», профсоюзная библиотека, теннисный клуб «Темп». Школа расположена вблизи железной дороги и автомобильной трассы федерального значения. В непосредственной близости от школы находятся автостанция и железнодорожный вокзал. Школьная территория благоустроена,ограждена, перед школой разбит большой цветник. Около школы отреставрирован обелиск учителям и учащимся, погибшим в годы Великой Отечественной войны.

С 2006 г. школу возглавляет руководитель высшей квалификационной категории Яшникова Елена Евгеньевна.





В настоящее время школа имеет статус общеобразовательной и включает в себя три ступени: начальное общее, основное и среднее (полное) общее образование. Направление работы школы вполне согласуется с нормативной документальной базой российской образовательной системы. Аналитика показана в мониторинговой карте школы, которая включает фактические данные и выводные критические суждения по нескольким направлениям, различающимся участниками анализа, а именно: внутренняя образовательная среда — 1) учащиеся, 2) учебно-воспитательный процесс, 3) педагоги, 4) родители и 5) социальный паспорт школы и внешняя образовательная среда.

Одной из основных проблем современной школы является разрыв между образовательными потребностями общества и реальными возможностями системы образования. Путь к новому состоянию и новому качеству образования невозможен без организации диалога между сферой образования и родительской общественностью.

Общество, выступая, как партнер в многообразном процессе обучения, формулирует социальный заказ образованию в соответствии с потребностями рынка труда и разделяет ответственность за состояние учебно-воспитательного процесса. Партнерство школы, родителей в целях образования оказывает еще и долгосрочное воспитательное воздействие на молодежь, подавая ей практический пример и формулируя ценности и традиции социально ориентированной инициативы.

Миссия «Школы здоровья» состоит в создании условий, обеспечивающих

1) удовлетворения образовательных потребностей обучающихся, родителей в соответствии с индивидуальными возможностями личности,

2) развитие и воспитание каждого обучающегося в атмосфере комфортного, благоприятного психологического и социального климата, основанного на принципах гуманистического подхода к образованию.

–  –  –

В 2014-2015 учебном году школу окончили с золотой медалью 2 человека: Пестичева Екатерина и Рыбкина Наталья.

Таблица 1.5.

Результаты ЕГЭ обучающихся 11 класса в 2014-2015 учебном году

–  –  –

Одной из важнейших задач МБОУ Сергачская СОШ № 6 является развитие познавательной активности учащихся, положительной мотивации к обучению, увеличение числа участников олимпиадного и конкурсного движения.

В 2014 – 2015 учебном году обучающиеся ОО участвовали во всероссийской олимпиаде школьников (ВсОШ).

В соответствии с Положением о проведении Всероссийской олимпиады школьников был проведен школьный этап ВОШ. Работа по проведению школьного этапа олимпиад организована школьными методическими объединениями грамотно, слаженно.

На школьном уровне были организованы в соответствии с утверждённым графиком 16 предметных олимпиад, в которых приняли участие 182 обучающихся 5-11 классов, что составляет 86% обучающихся данных классов. Многие из них приняли участие в нескольких предметных олимпиадах. Самыми активными участниками школьного этапа ВОШ стали 45 обучающихся (21 %), принявших участие от 4 до 9 предметных олимпиад.

Из 182 участников школьного этапа ВсОШ из числа обучающихся 5-6 классов школы, участие которых в дальнейших этапах ВсОШ в соответствии с Положением о ВсОШ не предусмотрено, были 71 обучающийся. Это составило 39 % от числа всех участников ВсОШ и 90 % от числа всех обучающихся 5-6 классов. Несколько ниже была активность участия в 7-11 классах 83 % или 111 человек из 134 обучающихся 7-11 классов.

Для сравнения данные прошлого учебного года: 77 человек участников школьного этапа ВсОШ из 134 обучающихся 7-11 классов прошлого года или 57,5 %. Таким образом, активность участия обучающихся 7-11 классов в школьном этапе ВсОШ в 2014-2015 учебном году возросла в 1,44 раза по сравнению с 2013-2014 учебным годом.

Дипломами участников школьного этапа ВсОШ награждены 27 обучающихся 5-7 классов или 38 % от числа обучающихся данных классов.

Участниками муниципального этапа ВсОШ стали 29 обучающихся, что составляет 22% (в прошлом году - 25,5 %) состава 7-11 классов или 26 % от числа участников школьного этапа.

Завоеваны 11 призовых мест:

–  –  –

Наблюдается рост результативности участия в муниципальном этапе ВсОШ: в 2 раза увеличилось общее количество призовых мест, что составило 38 % от общего количества участников (в прошлом году этот показатель составлял результат 14 %).

К традиционному набору олимпиад (биология, технология, физическая культура) добавились олимпиады по ОБЖ и математике.

По итогам муниципального этапа ВсОШ участница олимпиады по биологии обучающаяся 11 класса Рыбкина Наталья стала победителем и приняла участие в региональном этапе.

Результаты участия в муниципальном этапе олимпиады младших школьников.

2010 – 2011 2011 – 2012 2013 – 2014 2014 – 2015 2012-2013

–  –  –

Из таблицы видно, что на протяжении ряда лет отсутствовали призёры олимпиад по математике. В этом году 2 призовых места. К сожалению, по другим предметам тоже не наблюдается положительной динамики. По литературному чтению и окружающему миру призовых мест нет. Поэтому необходимо развивать творческую среду для выявления одаренности обучающихся, развивать систему олимпиад и конкурсов школьников, практику дополнительного образования, отработать механизмы учета индивидуальных достижений обучающихся. Выявлять и изучать передовой педагогический опыт учителей школы в рамках работы с одарёнными детьми.

Традиционным становится участие обучающихся ОО в Общероссийской олимпиаде школьников по основам православной культуры (ОПК) «Русь святая, храни веру Православную!». Результаты участия в муниципальном туре данного мероприятия представлены в таблице:

–  –  –

В прошедшем учебном году обучающаяся 10 класса ОО Соколова Наталья представляла свою работу «Изучение простейших методом биоиндексации в изучении загрязнений воздушной среды» в номинации «Учебно-исследовательская работа» в секции «Экология микроорганизмов» (учитель Пигалова Е.В.) в финале областного конкурса проектных и исследовательских работ «Юный исследователь».

На районном уровне в данном конкурсе участвовала обучающаяся 8 класса Червоннова Наталья (учитель Митенева Л.Ю.).

–  –  –

Для участия в районной научно-практической конференции «Шаг в науку» от ОО были заявлены 7 исследовательских работ обучающихся 5-11 классов. Все заявленные работы были допущены до представления на конференции. Результаты участия таковы:

–  –  –

Кудрявцев Николай Митенева Л.Ю. «Русский язык 2 место, призёр 7 и литература»

Динамика участия в районной научно-исследовательской конференции «Шаг в науку» за три года такова:

2012 год – 12 работ (15 обучающихся) – 7 работ (призовые места) 2013 год – 2 работы (3 обучающихся) – 1 работа (призовое место) 2014 год – 4 работы (8 обучающихся) – 3 работы (призовые места) 2015 год — 7 работ (9 обучающихся) — 7 работ (призовые места) Пасухин Владимир, Архипова Екатерина, Байкина Екатерина и Рыбкина Наталья со своими исследованиями приняли участие во Всероссийском фестивале «Студенческая весна — 2015» на базе строительного колледжа в городе Перевоз, где все представленные работы заняли первые места.

–  –  –

юношеские чтения им.

В.И. Вернадского (Арзамасский филиал ННГУ им. Лобачевского) Конкурс сочинений Пушкарева И.Н. 4 Участие «Нижегородское Поволжье в истории страны»

Конкурс сочинений Участие «Голос ребёнка»

Кубок абитуриента Пушкарев М.В. Буянова Юлия 10 класс (1 место)

–  –  –

«Умелые руки»

Конкурс по технологии Устимова Е.И. Команда 5 класса - 3 место «Кулинарный поединок»

В нижеприведённой таблице представлены результаты участия обучающихся ОО в мероприятиях различного уровня:

Наибольшую активность в вовлечении обучающихся в олимпиадное и конкурсное движение по преподаваемым предметам проявляют учителя Карабасова Е.В., Ковалева Н.В., Митенева Л.Ю., Устимова Е.И., Музыка Е.М., Пытина Н.В., Пигалова Е.В..

2) Особенности учебного процесса Учебный план на 2014-2015 учебный год разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Нижегородской области, утвержденного приказом Министерства образования Нижегородской области от 31.07.2013 года № 1830 «О базисном учебном плане общеобразовательных организаций Нижегородской области на переходный период до 2021 года».

01.11.2011 года школа получила лицензию (№ 9505) на право осуществления образовательной деятельности. В 2011 году школа прошла аттестацию и государственную аккредитацию (свидетельство № 1475 от 15.02.2013 г.). Наряду с общеобразовательными классами в средней школе с 2008 – 2009 учебного года открыты профильные 10 - 11 классы, где реализуются программы расширенного изучения предметов естественно – спортивного профиля.

При разработке Учебного плана использовались следующие нормативные документы:

- Федеральный Закон Российской Федерации от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации » (ст. 28 п.2),

- Типовое положение об общеобразовательном учреждении РФ (Постановление правительства РФ от 19.03.2001 года № 196),

- Приказ МО РФ от 30.08.2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для ОУ РФ, реализующие программы общего образования»,

- Приказ МО РФ от 06.10.2009 года № 373 « Об утверждении и введение в действие Федерального государственного стандарта начального общего образования»,

- Приказ МО РФ от 26.11.2010 года № 1241 «О внесении изменений в Федеральный государственный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом МО РФ от 06.10.2009 года № 373»,

- Приказ МО РФ от 03.06.2011 года №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»,

- Приказ МО РФ от 31.01.12 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом МО РФ от 05.03.2004 г.

№ 1089»,

- Приказ МО РФ от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312»,

- Письмо МО РФ от 08.10.2010 года № 1494/19 «Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объём учебной нагрузки обучающихся ОУ РФ»,

- Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы (СанПин 2.4.2.2821 – 10), утверждённые постановлением Главного государственного врача РФ от 29.12.2010,

- Приказ МО РФ от 31.03.2014 года № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»,

- Приказ Министерства образования Нижегородской области от 31.07.2013 года № 1830 «О базисном учебном плане общеобразовательных организаций Нижегородской области на переходный период до 2021 года»,

- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 08.04.2011 года № 316 – 01 – 52 – 1403/11 «О введении третьего часа физической культуры»,

- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 12.04.2011 года № 316 – 01 – 52 – 1430/11 «О направлении методических рекомендаций к Базисному учебному плану начального общего образования в 2011-2012 учебном году (1 класс)»,

- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 04.05.2012 года № 316 – 01 – 52 – 1474/12 «Об особенностях введения учебного курса ОРКСЭ в 2011-2012 учебном году»,

-Письмо Министерства образования Нижегородской области от 22.05.2013 №316-01-100О направлении методических рекомендаций»,

- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 12.05.2014 года № 316 – 01 – 100 – 1440/14 «О перспективах обеспечения образовательной (предметной) области «Искусство»,

- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 20.05.2014 года № 316 – 01 – 100 – 1541/14 «Изменения в методические рекомендации к учебному плану начального общего образования в 2014-2015 учебном году »,

- Устав школы (утверждён постановлением администрации Сергачского муниципального района Нижегородской области от 05.02.2013 г. № 13) Школа реализует основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Начальная школа

Учебный план для обучающихся 1 - 4 классов на 2014-2015 учебный год составлен с учётом введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МО РФ от 06.10.2009 года № 373 « Об утверждении и введение в действие Федерального государственного стандарта начального общего образования»). В 1-м классе организован ступенчатый режим работы: сентябрь-октябрь 3 урока по 35 минут, ноябрь-декабрь – 4 урока по 35 минут, январь-май – 4 урока по 45 минут. (Санитарно - эпидемиологические правила и нормативы (СанПин 2.4.2.2821 - 10), утверждённые постановлением Главного государственного врача РФ от 29.12.2010).

В начальном звене школы обучается 8 классов. Образовательный процесс в начальных классах ведётся по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.

Учебные курсы федерального компонента представлены в учебном плане школы в полном объёме, без изменений, с соблюдением часовой недельной нагрузки по каждому предмету, предусмотренному базисным учебным планом, что обеспечивает единство школьного образования в стране.

В соответствии с требованиями ФГОС НОО предмет «Информатика» в начальной школе включён в образовательную область «Математика и информатика». Организация учебного процесса в начальной школе проходит в рамках пятидневной учебной недели, поэтому изучение информатики как отдельного предмета в 3-4 классах не предусмотрено (Письмо МО НО от 22.05.2013 №316-01-100-1495/13 «О направлении методических рекомендаций»). Для достижения предметных и метапредметных результатов, связанных с использованием информационных технологий в 3-4 классах учебный курс «Информатика»

(авт. Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л) включен во внеурочную деятельность.

В 1 – х классах с 1 сентября 2011 года введён третий час физической культуры и увеличена максимально допустимая недельная нагрузка с 20 часов до 21 часа (Письмо МО НО от 08.04.2011 года № 316 – 01 – 52 – 1403/11 «О введении третьего часа физической культуры»).

Третий час физической культуры в рамках обязательной нагрузки введён с 1 сентября 2011 года и во 2-4 классах, увеличена максимально допустимая недельная нагрузка с 22 часов до 23 часов (Приказ МО РФ от 03.06.2011 года №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»). Введение третьего часа физической культуры направлено на сохранение психического и физического здоровья обучающихся.

С 1 сентября 2012-2013 учебного года в 4-х классах введён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ). В связи с этим на предмет «Литературное чтение» в учебном плане 4-х классов отводится три часа.

(Письмо Министерства образования Нижегородской области от 20.05.2014 года № 316 – 01 – 100 – 1541/14 «Изменения в методические рекомендации к учебному плану начального общего образования в 2014-2015 учебном году») Родителями (законными представителями) обучающихся 4-х классов для изучения курса ОРКСЭ выбраны два модуля: «Основы православной культуры» и «Основы исламской культуры». Для изучения выбранных модулей возникает необходимость деления классов на группы. Группа по изучению модуля «Основы исламской культуры» будет сформирована из обучающихся двух 4-х классов. (Письмо Министерства образования Нижегородской области от 04.05.2012 года № 316 – 01 – 52 – 1474/12 «Об особенностях введения учебного курса ОРКСЭ в 2011-2012 учебном году»).

Предмет «Истоки» (авт. И. А. Кузьмин, А.В. Камкин) с 1 сентября 2011 года исключён из учебного плана 2-4 классов в связи с изменением максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся с 25 часов до 23 часов (Санитарно - эпидемиологические правила и нормативы (СанПин 2.4.2.2821 - 10), утверждённые постановлением Главного государственного врача РФ от 29.12.2010). В 2014-2015 учебном году в 1-4 классах курс «Истоки»

включен во внеурочную деятельность.

Основная школа

Учебные курсы федерального компонента представлены в учебном плане школы в полном объёме, без изменений, с соблюдением часовой недельной нагрузки по каждому предмету, предусмотренной базисным учебным планом, что обеспечивает единство школьного образования в стране.

С 1 сентября 2011 года вводится третий час физической культуры с 5 класса (Письмо МО НО от 08.04.2011 года № 316 – 01 – 52 – 1403/11 «О введении третьего часа физической культуры») в связи с чем увеличена максимальная учебная нагрузка на 1 час в 5,6,7,8 классах.

Образовательная область «Искусство» в учебном плане представлена предметами «Музыка», «Изобразительное искусство» («ИЗО») в 5 - 7 классах (по 1-му часу на каждый предмет в каждом году обучения) и «Мировая художественная культура» («МХК») в 8 — 9 классах ( по 1 часу в каждом году обучения).

Обучение предмету МХК ведётся по учебнику Г.И.Даниловой «Мировая художественная культура. 7-9 класс» на основе Программы для общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура 5-11 класс» составителя Г.И.Даниловой.

Национально-региональный компонент второй ступени обучения представлен в учебном плане учебными предметами Экономика в 5 – 9 классах и Информатика и ИКТ в 5 – 7 классах.

Преподавание Информатики и ИКТ в 8 – 9 классах обеспечено часами федерального компонента. Таким образом, в 8 — 9 классах освобождается по 1 часу в национально-региональном компоненте, которые переходят в компонент ОУ.

Обучение информатике и ИКТ в 5 – 7 и 9 классах осуществляется по учебным пособиям Л.Босовой «Информатика» (5,6,7,9 классы) в соответствии с программами Босовой Л.Л. и Босовой А.Ю. «Информатика и ИКТ. Учебная программа для 5-7 классов»

и «Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 8-9 классов», а также учебнику Н.Угринович «Информатика» (8 класс) в соответствии с Программой общеобразовательных школ, гимназий, лицеев «Информатика. 2 – 11 классы»

специалистом первой квалификационной категории, прошедшим в 2010 году повышение квалификации по данному предмету в рамках модульных курсов «Теория и методика преподавания информатики и ИКТ в школе», организованных на базе ГОУ ДПО НИРО.

Обучение экономике в 5 – 9 классах осуществляется в соответствии с областной программой экономического образования школьников (5 – 11 класс). Составители программы И.А.Симонов, Р.С.Лукъянова, Н.М.Левина, О.В.Плетенёва. Школа располагает УМК по предмету (Рабочая тетрадь. Экономика. 6 – 9 класс) и специалистом первой квалификационной категории, подтвердившим квалификацию в 2013 году и прошедшем курсовую подготовку по теме «Методика преподавания экономики в школе» в 2012 году.

Компонент образовательного учреждения (школьный компонент) второй ступени обучения представлен факультативными и групповыми занятиями.

Часы компонента ОУ учебного плана в 5 классе распределены таким образом:

–  –  –

На протяжении нескольких лет 2 часа в неделю компонента ОУ учебного плана в 6 классе передаются на изучение самостоятельных предметов Биологическое краеведение (1 час в неделю) и Географическое краеведение (1 час в неделю) в рамках обязательной нагрузки.

Преподавание Биологического краеведения ведётся по учебному пособию «Биологическое краеведение. Нижегородская область. 6 класс» (сертификат № 134 выдан на основании протокола ОЭС от 17.03.2006 № 1).

Преподавание Географического краеведения осуществляется по программе элективного курса по географии «Географическое краеведение. Нижегородская область»

(сертификат № 87 выдан на основании протокола ОЭС от 17.03.2006 № 1) и учебному пособию для учащихся 6 класса «Географическое краеведение. Нижегородская область», автор А.Б.Кряжев.

Часы компонента ОУ учебного плана в 8 - х классах распределены таким образом:

–  –  –

Требованиями современного образования и воспитания является духовно – нравственное воспитание обучающихся, возрождение культурных ценностей, усиление взаимосвязи семьи и школы. Поэтому по 1 часу в неделю компонента ОУ в 5, 7, 8, 9 классах отведены на факультативные занятия «Истоки».

Мониторинг качества обучения математике и русскому языку в 5 классах за три предшествующих года показал следующие результаты:

Средний показатель качества обучения по годам

–  –  –

В целях поддержания стабильной ситуации с показателем качества обучения по основным учебным предметам по 0,5 часа в неделю отводится на групповые занятия по русскому языку и математике в 5-х классах.

Содержание компонента ОУ учебного плана школы в 8 и 9 классах определяется исходя из следующих предпосылок:

- учёт образовательных потребностей обучающихся и их родителей;

- необходимость более качественной подготовки к государственной итоговой аттестации в форме основного государственного экзамена по обязательным предметам (математике и русскому языку);

- результативность участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников;

- наличие естественно – спортивного профиля обучения на старшей ступени и необходимость введения предпрофильной подготовки.

Образовательные потребности обучающихся и их родителей (по результатам мониторинга, проведенного в мае 2013 – 2014 учебного года) таковы:

–  –  –

По итогам мониторинга результативности участия обучающихся школы в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, ученики школы на протяжении последних лет показывают относительно низкий результат в предметных олимпиадах по математике и химии, что также оказало влияние на содержание школьного компонента.

Средняя школа

Учебные курсы федерального компонента представлены в учебном плане старшей ступени школы в полном объёме, без изменений, с соблюдением норматива по часовой недельной нагрузке по каждому предмету, предусмотренного базисным учебным планом.

С 2008-2009 учебного года в школе начала формироваться система профильного обучения. Введен естественно-спортивный профиль. Учтены потребности обучающихся, которые желают расширить знания по биологии и химии и получить не только практические умения, но и теоретические знания по физической культуре.

Образовательное учреждение работает над реализацией программы развития «Школа здоровья». Школа располагает кадровыми и материально – техническими ресурсами, обеспечивающими реализацию естественно-спортивного профиля 10 и 11 классов.

В рамках естественно – спортивного профиля (за основу взят базисный учебный план естественно – математического профиля, вариант 1 - без дополнительной специализации) профильными учебными предметами являются Биология, Химия, Физическая культура, на которые в учебном плане школы выделены соответственно 3, 3, 4 часа в неделю учебного времени.

Предусматривается расширение знаний по названным выше предметам в форме элективных учебных курсов.

Компонент ОУ учебного плана школы для класса естественно – спортивного профиля обучения представлен в объеме 14 часов: по 7 ч. в 10 и 11 классах.

Его часы школа реализует следующим образом:

–  –  –

По 1 часу в неделю в 10 и 11 классах из компонента ОУ передается на изучение предмета «География» в рамках обязательной нагрузки.

3) Педагогический потенциал школы Рост эффективности кадрового обеспечения школы путем повышения профессиональной компетентности и методологической культуры педагогов имеет важное значение.

В педагогическом коллективе школы на начало 2014-2015 года насчитывалось 34 педагогических работника (с учётом представителей администрации, которые ведут уроки, и педагогов, находящихся в декретном отпуске).

В течение учебного года произошло движение в составе педагогических кадров школы: на льготную пенсию вышла учитель истории и обществознания Мастерова Л.М., принята на свободную вакансию Брехова Ольга Николаевна. Выбыла с должности воспитателя группы продлённого дня Лазарева Наталья Александровна и принята на данную должность Корсикова Юлия Евгеньевна.

Из отпуска по уходу за ребёнком вышла Половникова Ирина Александровна на должность социального педагога.

В образовательной организации в течение 2014-2015 учебного года работало 26 учителей на постоянной основе и 2 внешних совместителя (учитель физической культуры Пушкарев Михаил Викторович и учитель технологии Малясов Иван Вячеславович).

Возрастной состав педагогических работников ОО на 01.09.2014 года

–  –  –

Из 31 педагогического работника образовательной организации на начало 2014учебного года 2 работника не имели педагогического образования: учитель математики Вотякова И.А. (высшее техническое образование) и вожатая Бадеева С.А.

(имеет среднее общее образование, обучается в НГСХА и временно работает на должности вожатой).

В течение учебного года Вотякова И.А. прошла переподготовку на базе ГБОУ ДПО НИРО и получила удостоверение, разрешающее допуск к педагогической деятельности.

Корсикова Ю.Е., принятая на должность воспитателя группы продлённого дня, имеет высшее образование (НГПУ им. Козьмы Минина (менеджмент организаций), что влечёт необходимость переподготовки на базе ГБОУ ДПО НИРО.

–  –  –

(6,5 %) (13 %) (13 %) (26 %) (42 %) Диаграмма. Процентное соотношение групп педагогов по стажу работы (на 01.04.2014 года) Из 36 членов коллектива (с учётом членов администрации и внешних совместителей, ведущих учебные часы), у 22 человек (67%) соблюдается соответствие специальности по диплому преподаваемым предметам. Несоответствие имеется у 5 членов коллектива. Все они имеют курсовую подготовку, а также большой стаж педагогической работы по преподаваемым предметам В течение 2014 – 2015 учебного года прошли процедуру аттестации на высшую квалификационную категорию

- Бойко О.А. (преподаватель-организатор ОБЖ),

- Митенева Л.Ю. (учитель русского языка и литературы),

- Яшникова Е.Е. (учитель математики), на первую квалификационную категорию:

- Пыринова Т.М. (учитель начальных классов),

- Пигалова Е.В.(учитель биологии), на соответствие занимаемой должности:

- Крылова М.В. (педагог-психолог).

Таблица, представленная ниже, показывает квалификационный состав педагогов школы:

–  –  –

Диаграмма. Процентное соотношение групп педагогов по имеющейся у них категории (с учётом членов администрации) Диаграмма. Динамика квалификации педагогического коллектива за 6 лет.

Наблюдается снижение доли педагогов (без учёта членов администрации) с I категорией. Это можно связать с ростом числа и, соответственно, доли педагогов с высшей категорией. При этом выбыл учитель с первой квалификационной категорий Мастерова Л.М. и на её должность назначена молодой специалист Брехова О.Н., не имеющая квалификационной категории.

Потенциал к росту доли педагогов с высшей категорий в коллективе имеется.

Планируется повышение категории с первой на высшую Калегановой О.Ю. (учитель начальных классов) и Ковалевой Н.В. (учитель химии).

100 % педагогов школы и членов администрации прошли повышение квалификации в ходе курсовой подготовки. В 2014-2015 учебном году совершенствовали свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации и получили документ об обучении 9 педагогов образовательной организации:

–  –  –

Лазарева М.С. (учитель английского языка) закончит обучение на курсах повышения квалификации ГБОУ ДПО НИРО «Теория и методика преподавания иностранного языка (в условиях введения ФГОС)" объёмом 108 часов в декабре 2015-2016 учебного года. Кроме того, учитель ОО Печников А.Б. и внешний совместитель Пушкарев М.В. заявлены для прохождения курсовой подготовки в октябре — декабре 2015 года по теме «Теория и методика преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС» (108 ч.) Все курсы организованы на базе ГБОУ ДПО НИРО и Арзамасского филиала ФГБОУ ВПО «ННГУ им.Н.И.Лобачевского» в очной и дистанционной форме.

На 01.07.2015 года из 34 человек административно-педагогического персонала имеют курсовую подготовку 33 человека. Не имеет документа о курсовой подготовке воспитатель группы продлённого дня Корсикова Ю.Е., занявшая должность в январе 2015 года, в связи с выбытием из состава педагогов ОО Лазаревой Н.А.

–  –  –

(100%) (94%) (3%) (3%) Диаграмма. Процентное соотношение количества часов курсовой подготовки членов педагогического коллектива ОО (на 01.07.2015 г.) Современные требования к квалификации учителя предполагают владение умениями пользования компьютером и компьютерными технологиями. В связи с этим в ОО совместно с Управлением образования проводится работа по повышению квалификации педагогов в данном направлении. Педагоги школы в 2011, 2012 г.г. прошли курсовую подготовку, организованную на базе ОО преподавателями ГБОУ ВПО «АГПИ им. А.П.Гайдара», на базе ГБОУ ДПО НИРО, а также тьютерские курсы ГБОУ ДПО НИРО в рамках каскадной модели на базе МКУ ИДЦСО УО администрации Сергачского муниципального района.

В нижеприведённой таблице представлены результаты этой работы на 01.07.2015 г.

–  –  –

(100%) (65%) (8,8%) (35%) Необходимо учесть, что учитель информатики Власова Н.В. имеет курсовую подготовку по теме «Теория и методика преподавания информатики». Таким образом, подавляющее большинство педагогов имеют документальное подтверждение подготовки по направлению использования ИКТ в образовательном процессе.

Закончился срок курсовой подготовки по теме «Методика преподавания информатики в начальной школе» у 3-х педагогов начальной школы: Калининой Н.В., Лаптевой М.Н., Парфеновой Е.М.. Данных педагогов необходимо внести в план-график курсовой подготовки на 2016 год.

100 % (8 чел.) учителей начальной школы имеют курсовую подготовку по вопросам теории и методики преподавания в условиях ФГОС. Весь административный персонал также прошёл курсы по теме «Управление деятельностью общеобразовательных учреждений в условиях реализации ФГОС» (2015 год). 17 учителей-предметников, ведущие часы в среднем и старшем звеньях школы, также подготовлены по вопросам работы в условиях ФГОС. Таким образом, на момент окончания 2014-2015 учебного года подготовку по работе в условиях ФГОС имеют 73,5 % педагогов.

Педагоги школы в 2014-2015 учебном году участвовали в конкурсах профессионального мастерства:

Муниципальный конкурс «Учитель года» - учитель истории и обществознания Карабасова Е.В. (лауреат).

Конкурс учебно-методического объединения (УМО) по педагогическому образованию Нижегородской области «Инновационные технологии современного образования» - учитель английского языка Цыплова Т.В. (сертификат участия) и учитель истории и обществознания Карабасова Е.В. (сертификат участия).

Районный конкурс «Лучший урок ОРКСЭ» учитель истории и обществознания Е.В.Карабасова (участие).

А так же принимали участие в международных и областных конференциях и вебинарах:

Вебинар «Как стать участником апробации электоронных форм учебников.

Пошаговая инструкция» учитель английского языка Лазарева М.С. (участие).

Конференция «Учительская инициатива», организованной Научнопросветительским центром Знание-НН при Нижегородском центре РАН и Ассоциацией учителей физики и астрономии - учитель математики Ухачева О.В. (участие) и учитель физики Музыка Е.М.(участие) Международная научно-практическая конференция «Потенциал проектнодифференцированного обучения в достижении современного качества основного общего образования», организованной лабораторией проектно-дифференцированного обучения ГБОУ ДПО НИРО – учитель экономики Курицына О.Е. и учитель технологии Устимова Е.И. (участие).

Передовой педагогический опыт (публикации, выступления) Пигалова Е.В. (учитель биологии) в 2014-2015 учебном году опубликовала свои методические разработки в социальной сети работников образования и участвовала в международном проекте для учителей videouroki.net.

Методические разработки Музыки Е.М. (учитель физики) опубликованы на сайте kopilka.urokov.ru.

Митеневой Л.Ю. (учитель русского языка и литературы) сделана попытка представить для публикации разработку в № 3 «Воспитательный потенциал литературы и чтения» журнала «Практика школьного воспитания» ГБОУ ДПО НИРО..

Ковалева Н.В., Ухачева О.В., Пушкарева И.Н., Лаптева М.Н., Парфенова Е.М.

являются руководителями районных методических объединений.

Районные учебные центры На базе школы работает районный учебный центр «Эрудит» по русскому языку и химии, в котором учитель русского языка и литературы Голубева М.Н. и учитель химии Ковалева Н.В. работают с обучающимися ОО района. Музыка Е.М. руководит межшкольным научным обществом МНО «Поиск» по физике для обучающихся 5 – 8 классов и Лаптева М.Н. возглавляет межшкольное естественно - научное общество «Поиск»

для младших школьников.

Большинство педагогов ОО зарегистрированы в интерне-проекте «Школа цифрового века» и используют электронные материалы газеты «1 сентября» и её приложений.

Педагоги ОО участвовали в общественном обсуждении Примерной основной образовательной программы основного общего образования на портале «Общественная экспертиза нормативных документов в области образования».

Выводы. Педагогический коллектив школы имеет высокий потенциал.

Большую долю (около 67%) в коллективе имеют педагоги со стажем работы от 10 до 20 и более лет.

На начало 2014-2015 учебного года средний возраст педагогических работников организации составлял 37,6 года.

За 2014-2015 учебный год выросла доля педагогов с высшей квалификационной категорией: 2013-2014 учебный год – 5 учителей, в 2014-2015 учебный год – 7 учителей.

Не имеют квалификационной категории только педагоги, стаж работы которых не достиг 2-х лет.

Подавляющее большинство педагогов школы прошли повышение квалификации через курсы с количеством часов более 100. При этом все учителя, являющиеся внутренними совместителями, имеют курсовую подготовку или находятся в процессе повышения квалификации по совмещаемым предметам.

Учителя, имеющие несоответствие специальности по диплому преподаваемым предметам, прошли курсовую подготовку по преподаваемым предметам.

Педагоги посещали конференции.

Школа работает по программе развития «Школа Здоровья» и по программе воспитательной системы «Школа Здоровья». Воспитательная деятельность ведется по пяти основным направлениям, каждое их которых представлено в программах:

программа по воспитанию ЗОЖ - « Здоровые дети - здоровая нация», программа по духовно-нравственному воспитанию- «Дорога к себе», программа по воспитанию гражданственности и патриотизма « Патриот», программа по работе с семьей «Семья + Школа», программа по профилактике асоциального поведения « Путь к успеху».

Целью программы по работе с семьей «Семья + Школа» является формирование системы сотрудничества отношений школы и семьи, строящихся на принципах гуманизма, дифференцированного адресного комплексного подхода.

Одно из ведущих направлений работы школы – взаимодействие с родителями.

Партнерство с родителями как основными заказчиками образовательных услуг объявлено одним из стратегических направлений работы практически любого образовательного учреждения, в том числе и нашей школы.

Нужно иметь в виду, что родители, семья, по результатам анкетирования школьников разных возрастных групп, являются их ведущими жизненными ценностями. Школа выстраивает с родителями полноценные отношения, удовлетворяющие всех участников образовательного процесса и являющиеся основой получения качественного образования.

Родители должны принимать самое активное участие в формировании успешной личности своего ребенка, приобщаясь к различным мероприятиям, проводимым школой.

–  –  –

Целью программы «Здоровые дети - здоровая нация» является формирование творческой, стремящейся к сохранению физического, психического и нравственного здоровья личности обучающегося.

Это направление стало ведущим, так как проблема здоровья детей является наиважнейшей не только в нашем ОУ, но и на государственном уровне.

Показатель здоровья обучающихся:

–  –  –

Целью программы по духовно – нравственному воспитанию «Дорога к себе» является гражданское, патриотическое и духовно – нравственное воспитание подрастающего поколения посредством создания в школе социально – педагогической среды, ориентированной на традиционные культурные и духовно – нравственные ценности.

Целью программы «Патриот» по патриотическому воспитанию является совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у молодежи высокого патриотического сознания, верности Отечеству.

Целью программы «Путь к успеху» является создание условий для приобретения подростками положительного социального опыта в процессе группового общения.

Социальная характеристика семей обучающихся школы.

–  –  –

В нашей школе используется оптимизационная модель реализации внеурочной деятельности детей в условиях введения ФГОС общего образования. Данная модель позволяет нам использовать потенциал внутренних ресурсов нашего образовательного учреждения, а именно: дополнительное образование школы, классное руководство, деятельность групп продленного дня. Модель ориентирует нас на тесное сотрудничество с учреждениями дополнительного образования детей, участие в различных конкурсах.

При выстраивании оптимизационной модели внеурочной деятельности координирующую роль выполняет классный руководитель. Он регулирует посещение обучающимися объединений дополнительного образования, внеклассных мероприятий, организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива. Он организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.

Классный руководитель является и разработчиком программы воспитания и социализации младших школьников, которая ориентирована на пять направлений развития личности, такие как: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Классный руководитель осуществляет мониторинг занятости детей.

План внеурочной деятельности начального общего образования в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта

–  –  –

Для реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС в школе имеются необходимые условия: все кабинеты начальных классов технически оборудованы (имеется компьютер, интерактивная доска, проектор). Школа располагает библиотекой, актовым и спортивным залами укомплектованными аудио -видео - стерео аппаратурой; спортивным инвентарем. Школа располагает компьютерным классом, подключенным к локальной сети Интернет.

Круг наших партнёров по реализации внеурочной деятельности: ГБУ ФОК «Лидер», ЦДБ им. С.И. Шуртакова, МБОУ ДОД ЦДТ. Участие обучающихся начальной школы в различных конкурсах школьного, районного, областного и международного уровней также способствует реализации программы внеурочной деятельности.

На базе школы действует система дополнительного образования детей.

В 2014 – 2015 учебном году на базе МБОУ Сергачская СОШ №6 была организована работа 25 кружков (375 человек) по 5 направлениям:

1.Социально – педагогическая направленность: 65 % (охват детей)

2.Художественная направленность:12 %

3.Туристско – краеведческая направленность: 9 %

4. Спортивная направленность: 9 %

5.Эколого – педагогическая направленность: 5 %

–  –  –

Работой кружков руководило 18 педагогов. Из них: 16 человек имеют высшее педагогическое образование, 1 – среднее педагогическое образование, 1 – среднее специальное. 7 человек имеют стаж работы от 3-20 лет, 11 человек – более 20 лет.

–  –  –

В 2014 – 2015 учебном году работа кружков была достаточно эффективной и результативной. Ребята вместе со своими наставниками принимали участие в конкурсах, научно-практических конференциях, соревнованиях, в ежегодной районной Ярмарке «Истоки».

Результативность реализации дополнительных образовательных программ в 2014-2015 учебном году.

Муниципальный уровень. Призовые места.

1. Олимпиада по Истокам – 3 человека (1, 2 и 3 места), конкурс стенгазет «Мамочка любимая моя» 1 место –Калеганова О.Ю., 2 место – Парфенова Е.М.

2. Олимпиада по математике (3чел. –2, 3 места)-Парфенова Е.М.

3. Фотоконкурс «Ветераны родного края» два 1 места, два 3 места-Калинина Н.В.

4. Районная ярмарка «Истоки» -Грамота Благочиния – Калинина Н.В.,Пыринова Т.М (1 место)., 1место «Живое Слово» -Митенева Л.Ю., Калинина Е.Ю.

5. Фотоконкурс «Времена года. Осень» -2 место –Лаптева М.Н.

6. Конкурс видеопоздравлений «Теплые слова для мамы» -1 место –Лаптева М.Н.

7. Фотоконкурс «Портрет с любимой книгой»-1 место- Лаптева М.Н.;2,3 местоМитенева Л.Ю.,2 место –Калеганова О.Ю.

8. «Оранжевое солнце» -2 место -Денисова Е.В.

9. «Сюрприз для центра. Видео открытка» -2 место- Денисова Е.В.

10.Районная научно-исследовательская конференция «Шаг в науку»:

1 место (рук. Лазарева М.С.), 1место (рук. Лаптева М.Н.), 2 место (рук. Митенева Л.Ю.) 10. «Самый читающий класс» - 1 место –Митенева Л.Ю.

11. «День Славянской письменности и культуры» -3 место –Митенева Л.Ю.

12. Конкурс проектов «Я+Книга =Дружба» - два 1 места –Митенева Л.Ю.

13.Конкурс семейной фотографии «Кулинарное путешествие во времени» -1,2,3 местоЛаптева М.Н.

14. Конкурс детских проектов «Разговор о правильном питании» 1,2,два 3 места – Лаптева М.Н.

15.Конкурс презентаций «Семейная династия» -1место-Лаптева М.Н.

16. «Кожаный мяч» -1,3 место – Печников А.Б.

17. «Безопасное колесо» -1 место –Бойко О.А.

18.Участие в районном конкурсе профессионального мастерства «Радуга»-Лаптева М.Н.

Региональный уровень. Призовые места.

1. «Кожаный мяч» - 1 место - Печников А.Б.

2. «Локобаскет» - 3 место- Печников А.Б.

3. «Кесбаскет» - 2 место – Печников А.Б.

4. «Я будущий избиратель» -3 место-Карабасова Е.В.

5. «Шаг в мир выборов» -семья Юсовских Грамота МОНО (рук.Карабасова Е.В.) 6. «Красота родного края» дипломант, 2лауреата-Карабасова Е.В.

7. «Новый год - новый шаг» -1место-Пыринова Т.М.

Всероссийский уровень. Призовые места.

1.Интернет – конкурс «Коды и шифры» - два 2 места –Парфенова Е.М.

2. «Сказка в новогоднюю ночь» -Лауреат (Бодеев И.)-Лаптева М.Н.

3. «Лучший рисунок» -1,2 место-Пытина Н.В.

4.Интернет-конкурс «Зарождение Руси» -Лауреаты –Карабасова Е.В.

5.Интернет-проект «Край Нижегородский»-1место –Карабасова Е.В.

6.Викторина «Русская зима» -1 место –Пыринова Т.М.

7.Фотоконкурс «Помогаем маме» -1 место -Пыринова Т.М.

8. «Нашим защитникам посвящается» -3 место – Пыринова Т.М.

9.ЭМУ-специалист -1 место –Пыринова Т.М.

Результаты мониторинга уровня воспитанности обучающихся школы за 2014-2015 учебный год.

Критерии эффективности работы классного руководителя отслеживаются через мониторинг и диагностику воспитательного процесса. В прошедшем учебном году уровень воспитанности обучающихся был таким:

100

–  –  –



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОНТРОЛЬНОСЧЕТНОЙ ПАЛАТЫ ГОРОДА БРЯНСКА В 2014 ГОДУ БРЯНСК 1. Вводные положения Настоящий отчет о деятельности Контрольно-счетной палаты города Брянска в 2014 году (далее – Отчет) представляется Брянскому городскому Совету народных депутатов в соответствии со статьей 19 Положения о Контрольно-счетной палате города Брянска, утвержденного Решением Брянского городского Совета народных депутатов от 01.07.2011 № 567. В Отчете отражена деятельность Контрольно-счетной палаты...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Юридический институт Кафедра трудового права и правоведения Сборник исследовательских работ по правоведению студентов неюридических специальностей САФУ, представленных на конкурс в 2012 – 2013 учебном году Архангельск УДК 340.11(082) ББК 67.0я43 С 23 Ответственные за...»

«ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ СМК П ПЭО-12015 ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Страница 3 из 49 СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АВТОМОБИЛЬНОДОРОЖНАЯ АКАДЕМИЯ (СИБАДИ) 1.7. Системы оплаты труда в ФГБОУ ВПО «СибАДИ» устанавливаются коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, принимаемыми в соответствии с трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,...»

«ГЕНЕРАЛЬНАЯ ПРОКУРАТУРА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АКАДЕМИЯ ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ПОСОБИЕ Москва 2014 УДК 347.963 ББК 67.721-9 Б27 Прокурорский надзор за исполнением экологического законодательства: пособие / под общ. ред. начальника Главного управления по надзору за исполнением федерального законодательства Генеральной прокуратуры Российской Федерации, государственного советника юстиции класса, кандидата...»

«Виктория Уильямсон Мы – это музыка. Как музыка влияет на наш мозг, здоровье и жизнь в целом Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=12472888 Мы – это музыка. Как музыка влияет на наш мозг, здоровье и жизнь в целом / Виктория Уильямсон: Манн, Иванов и Фербер; Москва; 2016 ISBN 978-5-00057-660-1 Аннотация Музыка сопровождает нас от рождения до самой смерти. Она влияет на наше развитие в детстве, определяет нашу самоидентификацию в юности, постепенно меняет...»

«ВЕСТНИК № 1(25), Всероссийского института Всероссийского института повышения квалификации сотрудников МВД России повышения квалификации сотрудников МВД России РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЬ Кулешов Р.В. майор полиции, заместитель начальника института по научной работе, кандидат юридических наук ЗАМЕСТИТЕЛЬ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ Костенников М.В. полковник полиции, профессор кафедры подготовки Над номером сотрудников полиции по охране общественного порядка центра подготовки сотрудников полиции...»

«2. МЕРЫ ПО ОХРАНЕ ОЗЕРА БАЙКАЛ 2.1. Нормативно-правовое регулирование и координация охраны озера Байкал (Минприроды России; Сибирский филиал ФГУНПП «Росгеолфонд») В 2013 году состоялось два заседания Межведомственной комиссии по вопросам охраны озера Байкал (МВК). Приказом Минприроды России от 18.04.2013 № 148 утвержден новый состав Комиссии. В нее вошли Министр природных ресурсов и экологии Российской Федерации (председатель Комиссии), руководитель Росприроднадзора (заместитель председателя...»

«СПРАВОЧНИК ПО ПРАВАМ ИММИГРАНТОВ и УСЛУГАМ ДЛЯ ИММИГРАНТОВ Важная информация, необходимая для адаптации к активной жизни в городе Нью-Йорке Дорогие ньюйоркцы, Я рад представить первый Справочник по правам иммигрантов и услугам для иммигрантов, выпущенный Офисом городского ревизора на русском языке. Данный справочник является важным инструментом для оказания помощи вновь прибывающим в Нью-Йорк и США в поиске необходимой для каждого иммигранта информации. Он также содержит полезные ссылки на...»

«Джефф Уокер Запуск! Быстрый старт для вашего бизнеса Серия «Деловой бестселлер» Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11104320 Запуск! Быстрый старт для вашего бизнеса. / Дж. Уокер: Питер; Санкт-Петербург; 2015 ISBN 978-5-496-01641-4 Аннотация Эта книга поможет вам быстро создать свой бизнес. Независимо от того, есть ли у вас собственное дело или вы только собираетесь начать его, она даст вам надежный ренет ускорения. Задумайтесь о следующем: что, если...»

«РЕФЕРАТ Ключевые слова: ЕВРАЗИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТ, МЕЖПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ СНГ, МЕЖПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ ЕВРАЗЭС, ПАРЛАМЕНТ СОЮЗНОГО ГОСУДАРСТВА РОССИИ И БЕЛАРУСИ, ПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ СОВЕТА ЕВРОПЫ, ПАРЛАМЕНТ ЕВРОПЙЕСКОГО СОЮЗА, АНДСКИЙ ПАРЛАМЕНТ, ПАРЛАМЕНТ МЕРКОСУР,НАДНАЦИОНАЛЬНОСТЬ, МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ПАРЛАМЕНТОВ НАДГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ, СОСТАВ ПАРЛАМЕНТОВ НАДГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ, ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПАРЛАМЕНТОВ НАДГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ,...»

«Анонс от 05.09.2013 Информация о грантах и конкурсах ВНИМАНИЕ!!! последний срок оформления в ИС РГНФ 10 сентября, а подачи печатных версий заявок на гранты 2014 15 сентября Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ) объявляет конкурсы научных проектов 2014 года: Основной конкурс ; • Региональные конкурсы ; • Международные конкурсы ; • Конкурс поддержки молодых ученых ; • Конкурс проектов подготовки научно-популярных изданий ; • Конкурс РГНФ Императорское Православное Палестинское Общество. •...»

«Евгений Саулович Сапиро Никого впереди Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9742035 Никого впереди : Маматов; СПб.; 2015 ISBN 978-5-91076-102-9 Аннотация Они шли – каждый своим путем. Они покоряли – каждый свою вершину. Жизнь сводила их и вновь разводила, они дружили и ссорились, они делали одно дело и враждовали, они любили своих женщин и уходили от них, они решали поставленные задачи, они сталкивались лбами, они проигрывали, они бились об стену, они...»

«Мэтью Барроуз Будущее: рассекречено. Каким будет мир в 2030 году Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9990659 Будущее: рассекречено. Каким будет мир в 2030 году / Мэтью Барроуз; пер. с англ. М. Гескиной: Манн, Иванов и Фербер; Москва; ISBN 978-5-00057-589-5 Аннотация На протяжении десяти лет Мэтью Барроуз работал над отчетом «Глобальные тенденции» – ключевым футурологическим материалом для Белого дома и Министерства обороны США. Этот отчет отличается...»

«Сергей Валентинович Воронин Салон красоты: от бизнесплана до реального дохода Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9151951 Воронин, Сергей Валентинович. Салон красоты : от бизнес-плана до реального дохода: АСТ; Москва; 2015 ISBN 978-5-17-086963-3 Аннотация Сергей Валентинович Воронин – владелец крупной сети салонов красоты, автор множества книг по маркетингу, а также развитию бизнеса и коммерции. Это издание – уникальное руководство для начинающего...»

«Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Место обучения Доступно, эффективно, профессионально успешных людей! 8 (841-2) 23-59-65, 23-77-49, 29-51-14, 30-20-44, 40-91-41 info@rosakademy.ru ГОСЗАКУПКИ: ДОСТУПНО, ОПЕРАТИВНО, ПРОФЕССИОНАЛЬНО Выпуск № 10 (50) / Уважаемые коллеги! Представляем Вам очередной юбилейный пятидесятый выпуск нашего электронного журнала профессиональной поддержки специалистов,...»

«1. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины: формирование у обучающихся знаний, умений и навыков в части: Ц1) проведения междисциплинарных научных исследований для решения задач планирования и организации исследований антропогенного воздействия на компоненты природной среды и совершенствования деятельности в области природообустройства и водопользования; Ц2) осуществления инновационной деятельности в области инженерных изысканий, проектирования и эксплуатации систем природообустройства...»

«ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФГАУ ГНИИ ИТТ «ИНФОРМИКА» ЗА 2014 ГОД ВЫПУСК 15 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ» ФГАУ ГНИИ ИТТ «ИНФОРМИКА» 2014 ФГАУ ГНИИ ИТТ «ИНФОРМИКА» Юридический адрес Учреждения: 125009, Москва, Брюсов переулок, дом...»

«КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ № на проект закона Иркутской области «Об областном бюджете на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов» № 01/39-э от 7.11.2013 г. Иркутск Рассмотрено на коллегии КСП области 05.11.2013 № 9 (191)/1-КСП, утверждено распоряжением председателя КСП Иркутской области от 07.11.2013 № 122-р Заключение Контрольно-счетной палаты Иркутской области (далее – Заключение) на проект закона Иркутской области «Об областном бюджете на 2014 год и на...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный аграрный университет» БИБЛИОТЕКА БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ №3 (III квартал 2014 г.) Уфа 2014 Составители: Кабашова Л.Л., Мешкова К. А., Мизгулина Л.П. Настоящий бюллетень содержит перечень литературы, поступившей в библиотеку Башкирского ГАУ в III квартале 2014 года и отраженной в справочно-поисковом аппарате, в том числе в электронном каталоге. Группировка...»

«Академия труда и социальных отношений • ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ ПО ЮРИСПРУДЕНЦИИ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение. Зачем тестируют при приеме на работу? 3 Тестовые задания по гражданскому праву (общие положения) 4 Ответы на тестовые задания по гражданскому праву (общие положения) 7 Тестовые задания по гражданскому праву (право собственности, обязательство, договор) 8 Ответы на тестовые задания по гражданскому праву (право собственности, обязательство, договор) 11 Тестовые задания по гражданскому праву...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.