WWW.NAUKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, издания, публикации
 


Pages:   || 2 |

«ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СТРУКТУРАФИЛИАЛА ВУЗА И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СИСТЕМА ...»

-- [ Страница 1 ] --

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

СТРУКТУРАФИЛИАЛА ВУЗА И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

СИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ

МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА ЦЕНТР РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА



МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ФИЛИАЛА

САЙТ ФИЛИАЛА

БИБЛИОТЕЧНО ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ВЫВОДЫ

ВВЕДЕНИЕ

В настоящем отчете приведены результаты проведения процедуры самообследования деятельности Дербентского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова» в 2014 году.

Отчет по самообследованию составлен в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273 -ФЗ «Об образовании», требованиями приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией» и от 10 декабря 2013 года № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию». В процессе самообследования была осуществлена оценка научно-образовательной деятельности филиала, системы управления, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно- информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а также анализ показателей деятельности университета. В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г.

№ 462 в структуру отчета включены аналитическая часть и результаты анализа показателей деятельности Дербентского филиала ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова».

Аналитическая часть включает данные на 1 апреля 2015 года и содержит разделы:

-Общие сведения о ДФ ФГБОУ ВПО «МГГУ им.М.А.Шолохова»

-Образовательная деятельность

-Научно-исследовательская деятельность

-Международная деятельность

-Материально-техническое обеспечение.

Результаты анализа показателей деятельности ДФ ФГБОУ ВПО «МГГУ им.М.А.Шолохова» приведены в соответствии с:

• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией»;

• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 года № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;

• Письмом заместителя министра образования и науки Российской Федерации А.А. Климова от 20.03.2014 № АК-634/05.

Показатели самообследования сформированы в рамках проведения мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования при сборе данных и формирования отчета по форме «Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования за 2014 год (форма №1- Мониторинг)» с применением программного обеспечения на сайте www.gzgu.ru.

Самообследование проводилось в соответствии с приказом от 25.12.2014г. № 270 директора Дербентского филиала ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им.

М.А.Шолохова». Целью проведения самообследования является экспертиза соответствия содержания и качества подготовки нормативам и требованиям Государственных образовательных стандартов по основным образовательным программам высшего профессионального образования: 44.00.00 (050708.65) Педагогика и методика начального образования, 44.00.00 (050301.65) Русский язык и литература, 44.03.01 (050100.62) Педагогическое образование, 44.03.02 (050400.62) Психолого-педагогическое образование, 44.03.03 (050700.62) Специальное (дефектологическое) образование.

Для проведения самообследования деятельности филиала приказом директора был утвержден план мероприятий и создана комиссия по подготовке к аккредитации из числа ведущих специалистов филиала в следующем составе:





председатель комиссии: Гусейнов Р. Д. – директор Дербентского филиала ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова», кпн, заместитель председателя: Рабаданов Г.Г.– заведующий кафедрой психолого-педагогического образования кбн, доцент.

Шилханова А. Н. –заведующая кафедрой русской и зарубежной филологии, к.ф.н.

Рзаев Г.Ф. –заведующая кафедрой гуманитарных и естественно-научных дисциплин, к.п.н., доцент;

Борисова Л. В. –начальник отдела кадров;

Гаджиева З.М. –ученый секретарь Ученого совета филиала, к.ф.н.;

Алиева З. С. – заведующая практикой, старший преподаватель.

Керимова Г. С. –заведующий библиотекой;

Алиев Б. С. – заместитель директора по АХЧ.

Представители работодателя:

Мамедяров Д.М. - директор МКОУ «СОШ с. Митаги-Казмаляр»

Дербентского района РД.

Время самообследования – апрель-июль 2015г.

Материалы самообследования утверждены на заседании Ученого Совета филиала (протокол № 8 от 23.07.2015 г.).

–  –  –

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Дербентский филиал ФГБОУ ВПО «Московского государственного гуманитарного университета имени М.А.Шолохова» является обособленным структурным подразделением (филиалом) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования вне места его расположения.

Дербентский филиал университета создан как филиал Московского государственного открытого педагогического университета в г.Дербенте Приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 05.06.1998г. №1491.Приказом Министерства образования Российской Федерации от 30.11.2000г. №3465 переименован в филиал Московского государственного открытого педагогического университета имени М.А.Шолохова в г.Дербенте. Приказом Федерального агентства по образованию от 13.03.2006 г. №147 переименован в Дербентский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А.Шолохова». Приказом Федерального агентства по образованию от 19.10.2006 г. №1170 переименован в Дербентский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова».

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.05.11 г. № 1797 Дербентский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования « Московский государственный гуманитарный университет им. М. А Шолохова»

переименован в Дербентский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования « Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова».

Основной государственный регистрационный номер в Едином государственном реестре юридических лиц: 1027739412282.

Полное официальное название филиала: Дербентский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования « Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова».

Наименование филиала, указанное в Положении о филиале (Дербентский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования « Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова») соответствует наименованию, установленному в лицензии филиала и в уведомлении о постановке на учет Российской организации в налоговом органе на территории Российской федерации № 373539 от 15.08.2011 г.

Фактическое местонахождение филиала: 368600, РД, г.Дербент, ул.Буйнакского, 18. Тел. (87240) 4-08-84. Адрес электронной почты:

mggu_df@mail.ru Юридический адрес: 368600, РД, г.Дербент, ул.Буйнакского, 18.

Филиал университета имеет печать со своим наименованием, штамп, бланки с наименованием и реквизитами филиала. Филиал не является юридическим лицом.

Образовательная деятельность в сфере высшего образования осуществляется в соответствии с лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки - серия ААА, № 002567, выданной 02 февраля 2012 года (регистрационный номер № 2452) бессрочного действия.

Оперативным нормативно - правовым документом, определяющим деятельность Дербентского филиала ФГБОУ ВПО «МГГУ им. М.А.Шолохова»

являются Устав ФГБОУ ВПО «Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова» и Положение о Филиале.

Положением о Филиале закреплены отношения Филиала с Университетом, сотрудниками и студентами; обязательность реализации государственных образовательных программ высшего профессионального образования; права, обязанности и ответственность всех участников педагогического процесса за разные сферы деятельности; порядок комплектования контингента обучающихся, состав научно- педагогических кадров, структура управления Филиалом и финансово-экономическое обеспечение его деятельности.

Локальными нормативными актами Филиала являются Правила внутреннего трудового и учебного распорядка, положения о структурных подразделениях Филиала, должностные инструкции с определением функциональных обязанностей аппарата управления филиала и его сотрудников, а также другие документы.

Основополагающими являются следующие документы:

Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 25.05.2011г.,

-Положение о Дербентском филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет им.

М.А. Шолохова», утвержденного ректором ФГБОУ ВПО МГГУ имени М.А.

Шолохова.

-Свидетельство о государственной аккредитации от 22.02.2012 г., регистрационный номер 1591 с приложениями № 1, 2 срок действия с 22.02.2012 г. по 25.04.2016 г., доверенность №3495/01 от 25.11.2014 г. ректора МГГУ им. М.А. Шолохова на делегирование ряда полномочий директору филиала в период с 25.11.2014 г. до 25.11. 2015 г.

Основной целью деятельности филиала на 2014-2015 учебный год была определена подготовка высококвалифицированных выпускников соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособных на рынке труда как Дагестана, так и других регионов, компетентных, ответственных, нравственно воспитанных, свободно владеющих своей профессией и ориентированных в смежных областях деятельности, способных к эффективной работе на уровне мировых стандартов, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности Для достижения качественно нового уровня подготовки специалистов первоочередными в 2014-2015 учебном году являлись следующие задачи:

- Обеспечение высокого профессионального уровня выпускников, формирование гражданских и нравственных компетенций личности в условиях развивающегося общества, динамично меняющихся потребностей рынка труда через эффективную организацию и высокое качество научно-образовательного процесса;

- информатизация системы управления филиалом и механизма взаимодействия всех структурных подразделений;

реализация образовательного процесса с учетом достижений мировой науки и традиций отечественной педагогики;

сохранение и укрепление кадрового потенциала;

реализация воспитательной функции образования, направленной на формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, обществу, окружающей природе;

- укрепление учебно-методической базы: дальнейшее оснащение Информационно-библиотечного центра, учебных кабинетов необходимым оборудованием; совершенствование учебно-методических комплексов; более широкое использование компьютерных контрольно-обучающих программ по всем дисциплинам; подготовка и издание научной и учебно-методической литературы под грифами УМО, МО РБ, Министерства образования и науки РФ, создание банка учебно-методической литературы по всем специальностям и направлениям подготовки студентов высшего и среднего профессионального образования на электронных носителях;

- активизация научно-исследовательской работы преподавателей и студентов филиала: проведение исследований по грантам, создание экспериментальных площадок;

- расширение связей и взаимодействие филиала с органами власти и управления образованием, другими образовательными и научными учреждениями, развитие международных связей.

Общее управление Дербентским филиалом осуществляется Ученым советом и МГГУ им. М.А. Шолохова, а также Ученым советом филиала, который избирается ежегодно собранием трудового коллектива.

Директор филиала – Гусейнов Руслан Джангирович, кандидат педагогических наук, доцент.

В 2014-2015 учебном году филиал осуществлял образовательную деятельность в области высшего профессионального образования по 2 специальностям: «Педагогика и методика начального образования», «Русский язык и литература» и 3 направлениям подготовки: «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование» по полной и сокращенной форме обучения на заочном отделении на бюджетной и внебюджетной основе.

В организационную структуру управления филиалом входит: Ученый совет, административный аппарат, административно-хозяйственные, управленческие, финансово-бухгалтерские, учебные структурные подразделения и подразделения по организации социальной, спортивной и культурно-воспитательной работы.

В ходе самообследования анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности Дербентского филиала МГГУ им. М.А.

Шолохова осуществлялся на основе проверки соответствия требований, предусмотренных лицензией на право ведения образовательной деятельности, фактическим условиям на момент самообследования.

Дербентский филиал МГГУ им. М.А.Шолохова располагает необходимыми документами на право безвозмездного пользования зданий и помещений, зарегистрированных в установленном порядке и используемых для организации и ведения образовательного процесса, имеются заключения органов государственной противопожарной службы и санитарноэпидемиологического надзора.

Численность студентов программ высшего профессионального образования заочной формы обучения – 347 человек, приведенный контингент

– 34,7 человек. Используемые арендованные площади позволяют реализовывать организацию образовательного процесса для имеющейся приведенной численности контингента.

Качественный состав педагогических работников из числа ППС (26 человека, включая штатных работников и внешних совместителей) показывает, что профессорско-преподавательский состав, имеющие ученую степень, звание составляет 77,9% (с учетом долей ставок), что превышает норматив, установленный в лицензии. Укомплектованность ППС филиала штатными преподавателями составляет 58,1% (с учетом долей ставок), что превышает норматив, установленный в лицензии. Штатное расписание филиала утверждается ректором Московского государственного гуманитарного университета имени М.А.Шолохова на 1 сентября каждого учебного года.

В связи с изменением законодательства Российской Федерации и субъектов Российской Федерации в области образования, учитывая новейшие достижения науки, культуры, производства, практики системы образования Дербентским филиалом Московского государственного гуманитарного университета имени М.А.Шолохова проведена работа по анализу соответствия нормативно-правовой документации филиала действующим правовым и локальным актам.

Собственная библиотека филиала соответствует требованиям «Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения», утвержденного приказом Минообразования России от 27.04.2000 г. №1246.

Дербентский филиал обеспечен основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. По дисциплинам всех циклов филиал располагает основными учебниками и учебными пособиями. 62,3% обязательной учебной литературы имеют грифы Минообразования России или профильных УМО. Дербентский филиал располагает учебниками и учебными пособиями в достаточном количестве в пределах установленных нормативов (0,5 экз./чел.).

Филиал обеспечивает обучающимся доступ к справочной, научной литературе, в том числе монографической, периодическим научным изданиям по профилям образовательной программы.

Дербентский филиал имеет современную информационную базу, обеспечивающую возможность оперативного получения и обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями. В библиотеке, на кафедрах и в подразделениях имеется выход в Интернет.

Обеспеченность учебно-лабораторным оборудованием отвечает содержанию рабочих программ учебных дисциплин (модулей); учебно-научные помещения и лаборатории достаточно обеспечены приборами и оборудованием специального назначения.

Деятельность Дербентского филиала МГГУ им. М.А.Шолохова регулируется Уставом университета, локальными актами головного вуза, Положением о филиале, локальными актами филиала. Филиалом подготовлены и утверждены локальные нормативные акты, регулирующие деятельность по направлениям работы: научной, методической, воспитательной, финансовохозяйственной.

Таким образом, образовательная деятельность Дербентского филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования « Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова» ведется в соответствии с номенклатурой направлений, специальностей а также контрольными нормативами условий осуществления образовательного процесса, установленными лицензией серия ААА, № 002567, выданной 02 февраля 2012 года (регистрационный номер № 2452) бессрочного действия.

СТРУКТУРАФИЛИАЛА ВУЗА И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ

Структура и система управления филиалом осуществляется в соответствии с Уставом университета и документами, регламентирующими деятельность филиала как образовательного учреждения в сфере высшего образования, а также с потребностями в организации научно-педагогической и административно-хозяйственной деятельности.

Общее руководство осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет Дербентского филиала. Ученый совет филиала рассматривает основные вопросы жизнедеятельности филиала и определяет стратегию его развития. Возглавляет Ученый совет филиала директор, кандидат педагогических наук, доцент Гусейнов Р.Д.. В составе Ученого совета 15 человек, среди которых 2 доктора наук,10 кандидатов наук и 3 старших преподавателя. Ученый совет работает в соответствии с ежегодно утверждаемым планом работы в условиях гласности. Вся информация о его деятельности размещена на сайте филиала университета. Выполнение решений контролируется.

Непосредственное управление работой коллектива осуществляет директор, назначаемый приказом ректора. Совещательным органом филиала является административный аппарат, созданный для принятия решений по оперативным и текущим вопросам, контроля выполнения, а также для рассмотрения проблем организации учебно-воспитательной и научноисследовательской работы, административно-хозяйственной, управленческой и финансово-бухгалтерской деятельности.

Административный аппарат в своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации;нормативными правовыми актами в сфере образования; Уставом университета; коллективным договором; правилами внутреннего трудового распорядка; приказами и распоряжениями директора филиала; положениями о структурных подразделениях филиала.

В состав административного аппарата филиала входят директор филиала, заместитель директора, заведующие кафедрами, заведующий практикой, юрист, заведующий библиотекой и главный бухгалтер.

Решения совещаний административного аппарата являются обязательными для выполнения. На их основе издаются приказы директора.

Сроки исполнения решений контролируются, на совещаниях административного аппарата заслушиваются отчеты ответственных за выполнение решений о проделанной работе.

Деятельность всех структурных подразделений филиала регламентируется законом РФ «Об образовании» от 13.01.1996 г. № 12-ФЗ, Законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) РФ от 5 апреля 2001г. № 264, от 14.02.2008 г. № 71, Уставом университета, Положением о филиале и локальными актами, утвержденными на Ученом совете филиала.

Должностные обязанности всех сотрудников подразделений, утверждены директором филиала и соответствуют выполняемым функциям.

Структурные подразделения Дербентского филиала МГГУ им. М.А.

Шолохова представлены на рисунке 1. В организационную структуру управления филиалом входит: Ученый совет, административный аппарат, административно-хозяйственные, управленческие, финансово-бухгалтерские, учебные структурные подразделения и подразделения по организации социальной, спортивной и культурно-воспитательной работы.

Структура Дербентского филиала ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

–  –  –

Управление филиалом осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Положением филиала, на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности. Исходя из условий современного состояния общества, ориентированного на самоорганизацию, усилия филиала мобилизованы на развитие общекультурного человеческого потенциала личности, реализацию собственных мыслей, идей, целей, переориентацию общественного сознания с модели поведения «руководитель-исполнитель» на модель субъект-субъектных отношений, заявленную демократическими преобразованиями: сотворчеством стиля взаимодействия, помощи и подготовке.

Концептуальная схема управления Дербентским филиалом МГГУ им.

М.А. Шолохова представлена на рисунке 2.

–  –  –

распределение функций управления соответствует классификатору, определяющим функциям современного образовательного учреждения.

Структура перечисленных управлений, центров и отделов полностью соответствует направлениям административно-хозяйственной, управленческой и финансово-бухгалтерской деятельности филиала. Регулирование и контроль учебно-методической и воспитательной деятельности осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной и научной работе, который назначается приказом директора филиала. Заведующие кафедрами подчиняются директору филиала.

Организацию и контроль учебного процесса в Дербентском филиале осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной и научной работе. Свою работу заместитель директора по учебно-воспитательной и научной работе ведет в тесном взаимодействии с кафедрами филиала университета, Ученым советом филиала и другими структурными подразделениями. Заместитель директора по учебно-воспитательной и научной работе осуществляет планирование, организацию, координацию, учебного процесса в филиале. Заместитель директора по учебно-воспитательной и научной работе обеспечивает документальное сопровождение студента на всех уровнях его профессиональной подготовки. Заместитель директора по учебновоспитательной и научной работе составляют расписание занятий и экзаменационных сессий, оформляют экзаменационные ведомости и журналы успеваемости.

Руководство деятельностью кафедры осуществляет ее заведующий, прошедший конкурсный отбор и утверждение на Ученом совете филиала с последующим заключением трудового договора сроком, как правило, не более 5 лет. Во главе с заведующим, преподаватели кафедры организуют проведение всех видов учебных занятий. На заседаниях кафедры утверждаются планы работы кафедры, индивидуальные планы работы преподавателей. Заведующий, профессорско-преподавательский состав кафедры разрабатывают рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и готовят по ним учебнометодические комплексы и дидактические материалы, проводят все виды учебных занятий в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами. Заведующие кафедрами руководят учебной, научной, научнометодической и воспитательной работой. На кафедрах разрабатываются и осуществляются мероприятия по совершенствованию учебного процесса в целях повышения качества подготовки студентов, ведется предварительный подбор кадров преподавательского и учебно-вспомогательного персонала, организуются связи с выпускниками кафедры и проводится анализ качества их работы.

В управленческой системе филиала все аккредитуемые специальности закреплены за выпускающими кафедрами: «Психолого-педагогического образования» и «Русской и зарубежной филологии».

Административно-хозяйственный отдел обеспечивает деятельность организации: техническое обслуживание зданий, помещений, оборудования (систем отопления, водоснабжения, вентиляции, электросетей и т.д.), планирование, организацию проведения текущих и капитальных ремонтов, снабжение мебелью, хозяйственным инвентарем, средствами механизации инженерного и управленческого труда, организацию транспортного обеспечения и пожарной охраны.

Отдел кадров обеспечивает выполнение требований в области трудового законодательства, комплектование филиала кадрами рабочих, служащих и специалистов требуемых профессий, специальностей и квалификации в соответствии с целями, стратегией и профилем филиала, изменяющимися внешними и внутренними условиями его деятельности; формирование и ведение банка данных о количественном и качественном составе кадров.

Библиотека осуществляет полное и оперативное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание студентов, учащихся, профессорско-преподавательского состава, инженерно-технического персонала и других категорий читателей филиала в соответствии с информационными запросами на основе широкого доступа к любым фондам.

Оператор ЭВМ ведет делопроизводство в филиале; обеспечивает своевременную обработку поступающей и отправляемой корреспонденции, ее доставку по назначению; осуществляет методическое руководство делопроизводством в структурных подразделениях филиала, контроль за правильным формированием, хранением и своевременной сдачей дел в архив;

осуществляет прием, регистрацию, учет, систематизацию документов структурных подразделений, обработанных в соответствии с установленными требованиями.

Структурные подразделения филиала действуют в соответствии с утвержденными положениями.

Административный аппарат филиала имеет инструктивные документы своей деятельности, одобренные Ученым советом и утвержденные приказами директора Дербентского филиала. Должностные инструкции работников университета постоянно обновляются в соответствии с действующим законодательством.

База локальных актов филиала, помимо перечисленных выше документов, состоит из блоков положений по учебной и научной деятельности, положений, регулирующих трудовые отношения в филиале университета, оплату труда работников, обучающихся в филиале и др. С учетом изменений законодательства в сфере охраны результатов интеллектуальной деятельности внесены изменения в трудовые договоры с преподавателями в части закрепления прав на такие результаты.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Образовательный процесс в Дербентском филиале -это совокупность последовательных действий, направленных на осуществление образовательной деятельности. Образовательный процесс как система включает:

Непосредственное обучение;

1.

Формальную организацию этого процесса;

2.

Коммуникации, обеспечивающие обучение;

3.

Роли, интересы и идеалы основных субъектов образовательного 4.

процесса.

В образовательном процессе Дербентского филиала гуманитарные технологии представлены проектной, модульно - рейтинговой, интерактивной моделями обучения. Гуманитарные образовательные технологии в Дербентском филиале, представляют собой совокупность принципов, форм, методов, средств, повышающих эффективность взаимодействия обучающего и обучающихся, развивающих человеческие качества, обеспечивающих успешную социализации в дальнейшей жизни.

Целью учебной работы филиала являлось совершенствование и реализация форм, методов и способов функционирования системы образования, полная и качественная реализация программ высшего и среднего профессионального образования посредством гуманитарных технологий. Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

Обеспечение эффективных образовательных взаимодействий 1) преподавателя и студентов, студентов между собой, в ходе которых все участники взаимодействия приобретают не только знания и навыки коллективного мышления, но провозглашают гуманистические смыслы и ценности организация учебного процесса в соответствии с требованиями 2) государственных образовательных стандартов специальностей и федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения, учебными планами, рабочими планами и графиками обучения по всем специальностям;

разработка системы мер по обеспечению качества знаний 3) студентов и преподавания учебных дисциплин в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом;

реализация системы мер с целью повышения 4) конкурентоспособности профессионального образования на рынке образовательных услуг;

обеспечение учебного процесса высококвалифицированными 5) педагогическими кадрами. Осуществление текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации знаний студентов;

внедрение новых образовательных технологий и принципов 6) организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания непрерывного образования, в том числе с использованием современных информационных и коммуникативных технологий;

интегрирование учебных дисциплин в целях расширения 7) информационного поля учебных курсов и формирования у студентов системного подхода к изучаемым явлениям и фактам;

активизация самостоятельной учебной работы студентов, 8) совершенствование условий для ее организации, включая разработку учебнометодических материалов по самостоятельной работе;

взаимодействие всех структурных подразделений филиала в 9) решении вопросов организации и реализации образовательного процесса.

В соответствии с лицензией филиал имеет право осуществлять подготовку по двум программами и трем направлениям высшего профессионального образования(таблица 1.).

Учебный процесс в Дербентском филиале МГГУ им. М.А.Шолохова организован в полном соответствии с образовательным стандартом, учебными планами, графиками учебного процесса специальностей и направлений. В основе организации учебного процесса лежит общеуниверситетское расписание, утвержденное директором филиала и составляемое на основе:

календарных графиков учебного процесса прохождения дисциплин 1) на учебный год, формируемых на базе утвержднных учебных планов;

распределения учебной нагрузки между преподавателями кафедр.

2)

–  –  –

Учебные занятия проводятся в 1 смену.

Высокий уровень качества учебного процесса возможен при ритмичном, насыщенном прохождении циклов обучения и контроля знаний студентов. С целью обеспечения выполнения требований ГОС и ФГОС к качеству подготовки специалистов в ДФ МГГУ им. М.А. Шолохова практикуются различные виды контроля (текущий контроль, написание курсовых работ и т.д.).

Анализ итогов зимней экзаменационной сессии показал, что в целом по филиалу в 2014/2015 учебном году абсолютная успеваемость студентов составила 95%, что на 2% выше по сравнению с итогами летней экзаменационной сессии прошлого учебного года (таблица 2).

–  –  –

Количество студентов, сдавших экзамены на «хорошо» и «отлично», увеличилось на 3% по сравнению с прошлым учебным годом.

Для повышения качества успеваемости в филиале проводятся следующие мероприятия:

• активное использование технических средств обучения и внедрение в учебный процесс инновационных методов;

• использование компьютерной техники при проведении занятий;

• регулярное проведение работы со студентами, направленной на повышение их учебной мотивации и самостоятельной подготовки (индивидуальные и групповые консультации, текущая аттестация и т.д.);

• постоянное обсуждение и анализ на заседаниях Ученого совета, кафедр, учебного управления результатов текущих и промежуточных аттестаций, экзаменационных сессий и причин неуспеваемости и методов их устранения;

• доведение до сведения родителей обучающихся информации о результатах экзаменационной сессии;

• проведение индивидуальной работы с неуспевающими студентами с привлечением студенческого совета, кураторов групп.

–  –  –

профессиональной подготовки будущего специалиста. Организация практики на всех ее этапах направлена на закрепление знаний, полученных студентом во время теоретического обучения, формирование профессиональных умений и навыков практической деятельности по избранной специальности, направлению подготовки.

Практика является неотъемлемой частью профессиональной подготовки высококвалифицированных специалистов и проводится в соответствии с учебными планами. Распределение студентов по базам практики утверждается приказом директора филиала.

Все виды практик, осуществляя системно-образующую функцию в подготовке специалистов, имеют своей целью – формирование практических навыков и умений, необходимых для осуществления плодотворной профессиональной деятельности.

Все программы практики утверждены Ученым советом филиала. Базовые организации подобраны в соответствии с целями и задачами практики, имеют достаточное материально-техническое оснащение в соответствии с техническими требованиями, правилами техники безопасности и санитарно-гигиеническими нормами.

Организационное и методическое обеспечение видов практики осуществляется кафедрами филиала.

Содержание, этапы и организация практики регламентируются нормативноправовыми документами Министерства образования и науки Российской Федерации, «Положением об организации практики студентов МГГУ им. М.А.Шолохова»

(составлено на основании «Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» от 25.03.2003 г. №1154), утвержденным Ученым советом вуза.

Обеспеченность программами видов практик составляет 100 %.В программах всех видов практик представлены внешние требования к виду практики, которые включают в себя:

наименование образовательной программы;

вид практики;

трудоемкость в неделях;

уровень (ступень) обучения;

цель и задачи практики;

ожидаемые результаты и способы их проверки;

методическую базу практики,;

отчетная документация и ее оформление.

Описание технологии контроля и перечень отчетной документации позволяет практиканту подготовиться к формам и методам контроля итогов практики.

Содержание программ структурировано, выделены модули в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по каждой специальности и специализации. При разработке программ практик по каждой образовательной программе учитывались преемственность и развитие целей, основных задач, знаний и умений, содержания всех видов практик. Кроме программ и методических материалов, имеются рабочие журналы для организации контроля за результатами практической подготовки студентов.

Для реализации целей и задач обучения действует организационная структура совместной деятельности филиала университета и базовых учреждений, обозначены функциональные обязанности всех участников в соответствии с утвержденными положениями.

Сотрудничество филиала и базовых организаций регламентируется договорами, в которых определены права и обязанности сторон. В соответствии с заключенными договорами.

Студенты проходят практику в различных учебно-производственных учреждениях города Дербент и Дербентского р-на. Заключены договоры с администрациями школ и учреждений.

Со стороны Учебного управления и кафедр осуществляется контроль за ходом проведения всех видов практик, составляются статистические и аналитические отчеты, вносятся предложения по совершенствованию организации практики студентов, широко используются современные формы и методы обучения, средства активизации познавательной деятельности студентов. В числе методов активного обучения групповые формы занятий (дискуссия, «круглый» стол, защита проектов, работа на базе экспериментальных площадок и др.).

Профессорско-преподавательский состав кафедр постоянно работает над совершенствованием форм и методов проведения занятий. Для этого используются традиционные и внедряются современные методики, к которым относятся диалоговая форма чтения лекций, разнообразные формы практических занятий, способствующие повышению активности студентов, обучающее и контролирующее тестирование, проведение деловых игр. Преподаватели продолжают широко использовать в учебном процессе технические средства обучения, компьютерные программы, а также мультимедийную технику для демонстрации наглядных пособий, слайдов, учебных видеофильмов, которые были специально приобретены для кафедр.

Практикуется проведение семинарских занятий в форме круглых столов и деловых игр с привлечением специалистов-практиков различных областей хозяйственной деятельности, деятелей науки, организуются встречи студентов с руководителями организаций различных форм собственности, работниками предприятий, а также публичные лекции по наиболее интересным для студентов темам.

В 2014/2015 учебном году выпускающими кафедрами филиала продолжено использование следующих инновационных форм и методов организации учебного процесса:

- гуманитарные деловые и ролевые игры;

- тренинговые упражнения;

внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс;

- Проведение мастер-классов, занятий в форме экскурсий;

- защита проектов;

- проведение лекций с использованием мультимедийного оборудования;

- проведение конференций с участием работодателей и др.

Вышеназванные формы и методы повысили активность студентов в учебном процессе, при выполнении самостоятельных заданий, различных видов работ. Учебнометодическая работа в филиале строится на основе совместной работы Учебного управления, отдела контроля качества и кафедр филиала. На выпускающих кафедрах по всем направлениям подготовки сформированы учебно-методические комплексы, включающие в себя набор документов по ОП: ГОС ВПО и ФГОС ВО по специальностям и направлениям подготовки, учебный план, программы всех дисциплин и практик, документация по аттестации студентов и итоговой государственной аттестации выпускников, фонды тестовых заданий междисциплинарного и комплексного контроля качества образования, перечень учебной и учебно-методической литературы.

Преподавателями кафедр по 100 % дисциплин разработаны курсы лекций и имеются в электронном виде на кафедрах и библиотеке филиала. Решениями Ученого совета филиала определены первоочередные задачи по совершенствованию организации учебного процесса, определена стратегия вуза в области качества, обозначены основные мероприятия, направленные на повышение качества учебно-воспитательного процесса, по реализуемым программам.

СИСТЕМА КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Система качества охватывает вс образовательное учреждение, в том числе подразделения. Организацию системы управления качеством подготовки специалистов в филиале определяют локальные акты и документы (Руководство по качеству, Положение о Совете по качеству, Положение о порядке проведения мониторинга удовлетворенности потребителей и других заинтересованных сторон, Положение о рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов Дербентского филиала «МГГУ им.М.А.Шолохова»), регламентирующие работу по организации управления, контролирующие качество образовательного процесса в вузе. Соответствие системы качества филиала основано на нормативных аккредитационных показателях, применяемых к системе высшего профессионального образования.

В оценке качества реализуемых образовательных программ принимают участие администрация, профессорско-преподавательский состав, студенты, работодатели, выпускники вуза, внешние эксперты.

Благодаря разработанной структуре филиал осуществляет системную оценку всех факторов, оказывающих воздействие на учебный процесс, определяет стратегию филиала в сфере управления качеством образования и совершенствования его содержания, устанавливает соответствие содержания и качества научнообразовательной деятельности требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и содержанию основных образовательных программ.

Филиал самостоятельно осуществляет контроль подготовки специалистов, отвечает не только за содержание учебных программ, но и за их качество, соблюдает требования, установленные законом РФ «Об образовании».

Работа отдела контроля качества образования Дербентского филиала велась по следующим направлениям:

1. Аккредитация отдельных образовательных программ высшего профессионального образования (направление 44.03.03 (050700.62) «Специальное (дефектологическое) образование»), подготовка и аудит учебно-методического обеспечения образовательного процесса (подготовка учебных планов, аудит УМК);

–  –  –

- - - - - - - - - Формируется банк электронных вариантов рабочих учебных планов с использованием программного продукта Goslnsp 9.03. по реализуемым направлениям в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.

Реализация балльно-рейтинговой системы в учебном процессе В 2014-2015 учебном году продолжается работа по реализации балльнорейтинговой системы оценки знаний студентов, подтвердившая наличие преимуществ данной системы, среди которых можно выделить:

1. Упорядочение контроля оценки качества образования, знаний студентов, выработка единых требований к оценке знаний в рамках каждой отдельной учебной дисциплины;

2. Повышение мотивации студентов к учебной работе в течение всего семестра.

По сравнению с 2012-2013 и 2013-2014 учебным годом показатели балльнорейтинговой системы оценки знаний студентов изменились. Динамика изменений представлена в гистограмме (рисунок 3).

–  –  –

Посещаемость студентов Активность студентов Самостоятельная работа Рисунок 3.Динамика изменений мотиваций студентов к учебе По мнению преподавателей, заметно повышается как общая посещаемость студентов, так и их активность во время занятий. Четкое расписание возможных видов работ и их стоимостной оценки в баллах позволяет студенту самостоятельно определять темп и интенсивность работы в течение семестра, исходя из желаемой оценки на экзамене (зачете). Также повышается объективность оценки труда студента со стороны преподавателя, т. к. степень работы студента в семестре становится более прозрачной.

В 2014-2015 учебном году в критерии балльно-рейтинговой системы были введены такие показатели, как «Оценка внешнего эксперта (работодателя)», который является необходимым требованием Федеральных государственных стандартов, и введен «Проходной рейтинг» - допуск к экзамену/зачету, что позволяет своевременно выявлять студентов, не допущенных к экзамену.

Вместе с тем процедура выявила некоторые проблемы, мешающие получению положительных результатов:

1. Увеличение объема работы преподавателей по проверке контрольных и самостоятельных работ.

Мониторинг удовлетворенности потребителей и других заинтересованных сторон Отделом контроля качества образования были организованы мониторинговые исследования качества образовательного процесса.

Анкетирование студентов 2-5 курсов Для выявления удовлетворенности качеством образовательного процесса было проведено анкетирование студентов. Опрошено 300 студента, что составило 86,4 % от общей численности студентов заочной формы обучения.

По результатам анкетирования студентов выявлены следующие показатели субъективной оценки респондентов по вопросам учебной и внеучебной деятельности ДФ МГГУ им. М.А. Шолохова.

–  –  –

задаче качественной подготовки специалиста?

4.Внеучебная работа со студентами соответствует задаче качественной 88% подготовки специалиста?

5. На вопрос « Если бы Вам снова пришлось решать, в какой Вуз 98% поступать, Вы повторили бы свой выбор»? ответили утвердительно.

В качестве пожеланий студентами было предложено: расширить фонд существующей электронной библиотеки, обеспечить возможность прохождения стажировки студентов и преподавателей университета за рубежом, установить контакты для общения студентов филиала со студентами ВУЗов других стран.

Анкетирование «Преподаватель глазами студента»

С целью изучения качества преподавания учебных дисциплин, а также выявления мнений студентов о преподавателях отделом контроля качества образования в марте 2015 года был проведен опрос студентов по Анкете «Преподаватель глазами студентов». Данный вид анкетирования направлен на выявление степени удовлетворенности организацией и проведением учебного процесса со стороны студентов филиала- участников образовательного процесса.

При оценке необходимых личностных и профессиональных качеств преподавателей филиала университета 96% студентов отметили высокий профессиональный уровень, хорошее знание практики, умение доступно излагать научный материал и общительность, контактность. Что свидетельствует о потребности студентов филиала не просто в получении высшего образования, но и приобретении профессиональной компетенции по выбранной им специальности, направлению.

Таким образом, в целом качество подготовки специалистов в Дербентском филиале МГГУ им. М.А. Шолохова студенты оценили как очень высокое – 3,1% респондентов; высокое - 72%; среднее – 24,87%,; низкое - 0,03%, очень низкое - 0%, что позволяет сделать соответствующие выводы и определить корректирующие действия по улучшению деятельности филиала в области обеспечения качества образования.

Динамика оценки студентами качества подготовки в ДФ МГГУ им.М.А.Шолохова по сравнению с 2013-2014 учебным годом представлена в гистограмме (рисунок 6).

Рисунок 4. Оценка студентами качества подготовки в Дербентском филиале МГГУ им.

М.А.Шолохова Формирование устойчивых конкурентных позиций филиала на рынке труда и рынке образовательных услуг требует создания устойчивых взаимовыгодных связей с предприятиями и организациями региона, являющимися потенциальными работодателями выпускников.

В связи с этим отделом контроля качества систематически проводится анкетирование удовлетворенности работодателей качеством подготовки студентов и выпускников филиала. По результатам анкетирования представителей работодателей организаций уровень удовлетворенности составил 90 %.

Показатели 2014-2015 учебного года в динамике по сравнению с 2013-2014 учебным годом представлены в гистограмме (рисунок 7):

–  –  –

В системе управления качеством подготовки выпускников важным элементом является оценивание содержания, уровня и качества образования на соответствие требованиям государственных образовательных стандартов (ФГОС). Одним из инструментов решения данной задачи является использование результатов Интернетэкзамена в сфере профессионального образования, в котором филиал принимает участие с 2006 года.

В феврале 2014 филиал принял участие в интернет-тестировании ФЭПО-20, который представляет собой компьютерное тестирование студентов, заканчивающих или закончивших изучение дисциплины. Тестирование проводится в единое время для всех вузов, по единым измерительным материалам в режиме on-line.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Законодательное урегулирование вопросов переходного периода По итогам работы Государственного Совета Республики Крым с Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации приняты 12 законов, которые были одобрены Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и направлены Президенту Российской Федерации для подписания и обнародования. По состоянию на 31 декабря 2014 года все они подписаны и обнародованы.1. Федеральный закон от 1.12.2014 г. N 402-ФЗ Об особенностях...»

«Виктория Уильямсон Мы – это музыка. Как музыка влияет на наш мозг, здоровье и жизнь в целом Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=12472888 Мы – это музыка. Как музыка влияет на наш мозг, здоровье и жизнь в целом / Виктория Уильямсон: Манн, Иванов и Фербер; Москва; 2016 ISBN 978-5-00057-660-1 Аннотация Музыка сопровождает нас от рождения до самой смерти. Она влияет на наше развитие в детстве, определяет нашу самоидентификацию в юности, постепенно меняет...»

«Оглавление Введение. Раздел 1. Нормативно-правовая база организации деятельности учреждений обслуживания 1.1.Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 г. № 761.1.2.Основные положения Федерального закона от 28.12.2013 г. №442ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в РФ» и пути их реализации в практике деятельности учреждений социального обслуживания.1.3.Независимая оценка качества работы учреждений, оказывающих социальные услуги. 1.4.Особенности нормативного...»

«РЕФЕРАТ Ключевые слова: ЕВРАЗИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТ, МЕЖПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ СНГ, МЕЖПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ ЕВРАЗЭС, ПАРЛАМЕНТ СОЮЗНОГО ГОСУДАРСТВА РОССИИ И БЕЛАРУСИ, ПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ СОВЕТА ЕВРОПЫ, ПАРЛАМЕНТ ЕВРОПЙЕСКОГО СОЮЗА, АНДСКИЙ ПАРЛАМЕНТ, ПАРЛАМЕНТ МЕРКОСУР,НАДНАЦИОНАЛЬНОСТЬ, МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ПАРЛАМЕНТОВ НАДГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ, СОСТАВ ПАРЛАМЕНТОВ НАДГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ, ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПАРЛАМЕНТОВ НАДГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ,...»

«ОБЪЕДИНЕННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПО ГОЧС ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Тема №1, занятие 1 «Нормативное правовое регулирование и организационные основы в области ГО». УЧЕБНЫЕ Ц Е Л И: 1. Знать: роль, место и задачи гражданской обороны в современных условиях; требования нормативных правовых документов по организации и проведению мероприятий гражданской обороны, принципы организации и ведения гражданской обороны; задачи и организационную структуру гражданской обороны, степени готовности гражданской...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС 1. Пояснительная записка 1.1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Основы экологии» является получение базовых знаний о взаимодействии организмов с экологическими факторами. В процессе изучения дисциплины бакалавры решают следующие задачи: в систематизированной форме усваивают организацию экосистем и сообществ, исследуют общие проблемы демэкологии, познают закономерности развития экосистем, выясняют общие закономерности взаимодействия организмов с...»

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Предпринимательское право» являются формирование у студентов теоретических знаний: в сфере правового регулирования предпринимательских правоотношений, содержания прав и обязанностей граждан, юридических лиц и государства, юридической ответственности в предпринимательской деятельности и применения полученных знаний в будущей профессиональной деятельности.2. Место дисциплины «Предпринимательского права» в структуре ООП бакалавриата...»

«Филиал не является юридическим лицом, но наделяется по доверенности полномочиями юридического лица в порядке, предусмотренном Уставом университета. В доверенности содержится четкое изложение полномочий, конкретные поручения, место и дата их совершения, срок действия. Местонахождение филиала: 440052, Пензенская область, г. Пенза, ул. Калинина, д.33Б. E-mail: penza@fa.ru. Сайт: http://www.fa.ru/fil/penza.1.2. Пензенский филиал Финуниверситета занимает в регионе лидирующее место по предоставлению...»

«Кафедра Жана Моне (Европейский Союз) Education and Culture DG Lifelong Learning Programme Право Европейского Союза Учебник для магистров 3-е издание, переработанное и дополненное Под редакцией доктора юридических наук, профессора С. Ю. Кашкина Рекомендовано Учебно-методическим объединением по юридическому образованию вузов Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Юриспруденция» Книга доступна в электронной...»

«АльмАнАх междунАродного прАвА Выпуск Одесса «Фенікс» ББК 67я УДК 3 А 43 РЕ Д А К Ц ИОН Н А Я КОЛ Л Е Г И Я : Гл а в н ы й р е д а к т о р С.В. КИВАЛОВ – Президент Национального университета «Одесская юридическая академия», доктор юридических наук, профессор, академик Национальной академии правовых наук Украины. Заместитель редактора Н.И. ПАШКОВСКИЙ – заведующий кафедрой международного права и международных отношений Национального университета «Одесская юридическая академия», кандидат...»

«Правовой департамент мэрии города Новосибирска Управление судебной защиты и организации правового взаимодействия мэрии города Новосибирска Информационная справка о некоторых правовых актах федерального законодательства и Новосибирской области за период с 11.06.2015 по 19.06.2015 ЭНЕРГЕТИКА И ЖКХ Постановление Губернатора Новосибирской области от 11.06.2015 № 112 «О внесении изменений в постановление Губернатора Новосибирской области от 16.09.2014 № 140» Данным постановлением внесены изменения в...»

«Потребительское право Сборник статей Сост. и ред. А.А. Кабанов Санкт-Петербург Потребительское право: Сборник статей / Сост. и ред. А.А. Кабанов. – СПб., 2015. – 88 с. В статьях данной брошюры приводятся ответы на основные вопросы по предмету «Потребительское право», подготовленные магистрантами и студентами Санкт-Петербургской юридической академии. Брошюра предназначена для студентов вузов и может быть полезна научным сотрудникам и правозащитникам, а также широкому кругу лиц, интересующихся...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сергачская средняя общеобразовательная школа №6» Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сергачская средняя общеобразовательная школа №6» г. Сергач 2015 г Учебно-воспитательный процесс в образовательной организации проходил согласно нормативно-правовым документам.Документы федерального уровня: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г № 273ФЗ Федеральный...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации» УТВЕРЖДАЮ Ректор РПА Минюста России О.И. Александрова «»_2015 г. ОТЧЕТ о самообследовании Дальневосточного (г. Хабаровск) филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации» (по...»

«I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Наименование ДОУ учреждение «Детский сад комбинированного вида №13 «Солнышко» Тип ДОУ Бюджетное Юридический адрес ДОУ 652870, РФ, Кемеровская обл., г. Междуреченск, ул. Весенняя, 6 Фактический адрес 652870, РФ, Кемеровская обл., г. Междуреченск, ул. Весенняя, 6 Заведующая (Ф.И.О. телефон) Дедюхина Надежда Леонидовна тел. 8(38475) 2-23-74 Старший воспитатель (Ф.И.О. Сусоева Оксана Викторовна телефон) тел. 8(38475) 2-23-73...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Юридический институт Кафедра трудового права и правоведения Сборник исследовательских работ по правоведению студентов неюридических специальностей САФУ, представленных на конкурс в 2012 – 2013 учебном году Архангельск УДК 340.11(082) ББК 67.0я43 С 23 Ответственные за...»

«КОНКУРСНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ открытого конкурса № 12-15/А по выбору Исполнителя на право заключения контракта выполнение работ по теме: «Организационно-методическое обеспечение процессов планирования финансовохозяйственной деятельности образовательных организаций высшего профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации» (далее – открытый конкурс, конкурс) 1. Предмет контракта и требования, установленные Заказчиком, к качеству, техническим...»

«Обзор изменений в законодательстве об образовании (в части, представляющей интерес для негосударственных вузов; документы приведены в кратком изложении) (август 2014 года) (В обзоре даны, в том числе, документы принятые ранее и зарегистрированные в Минюсте России в августе 2014 года, а также не попавшие в предыдущий обзор в связи с задержкой публикации документа. Часть документов, в том числе ФГОС, еще официально не опубликованы (следовательно не вступили в законную силу) и даны лишь по данным...»

«КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ № на проект закона Иркутской области «Об областном бюджете на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов» № 01/39-э от 7.11.2013 г. Иркутск Рассмотрено на коллегии КСП области 05.11.2013 № 9 (191)/1-КСП, утверждено распоряжением председателя КСП Иркутской области от 07.11.2013 № 122-р Заключение Контрольно-счетной палаты Иркутской области (далее – Заключение) на проект закона Иркутской области «Об областном бюджете на 2014 год и на...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель руководителя Федеральной службы государственной статистики _ М.А.Дианов «09» февраля 2015 г. ДОКУМЕНТАЦИЯ ОБ АУКЦИОНЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ ФОРМЕ № 1 ЭА /2015 на право заключить государственный контракт на поставку в центральный аппарат и территориальные органы Федеральной службы государственной статистики бланочной продукции выборочного обследования населения по проблемам занятости на 2015 год и выборочного наблюдения участия...»







 
2016 www.nauka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.